RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Participante: MARIBEL HENAO VALENCIA 39. !"."#$

PSICOLOG%A DEL CONS&MIDOR "! #!'('#

T)t*ra: ROSMIRA BAYONA C&ALDR+N

SEPTIEMBRE DE !"3

C&ESTIONARIO DE RECONOCIMIENTO

". Ante, -e re,p*n-er e,te c)e,ti*nari*. a,e/0re,e -e c*n*cer p1ena2ente 1*, c*nteni-*, -e1 23-)1* 4 1*, e,paci*, -e ,) c)r,* 5irt)a1. en e,pecia1 1* re1aci*na-* c*n 1a a/en-a aca-62ica 4 e1 Pr*t*c*1* -e1 c)r,*. . 7C)8nt*, cr6-it*, tiene e,te c)r,*9 El curso de Psicologa del Consumidor consta de tres (03) crditos. 3. E:p1i;)e en )n p8rra<* c*rt* 1*, c*nteni-*, -e ca-a )na -e 1a, )ni-a-e, &ni-a- ": =)n-a2ent*, -e1 C*2p*rta2ient* -e1 C*n,)2i-*r. En este aparte se brindan las herramientas necesarias para determinar el comportamiento de un consumidor, a partir de variables psicolgicas de segmentacin, logrando determinar sus derechos, sus reacciones !rente al consumo, entre otros. &ni-a- : Varia>1e, In-i5i-)a1e,. En esta unidad se presentan las diversas caractersticas "ue in!lu en de manera directa en el comportamiento de un consumidor, tales como necesidades, motivaciones, personalidades, entre otros. &ni-a- 3: Varia>1e, C)1t)ra1e,. En este segmento, se e#amina a"uellos h$bitos culturales, tnicos, !amiliares, etc., "ue inciden en el comportamiento del consumidor al momento de ad"uirir un producto o servicio. '. 7C)8nta, acti5i-a-e, e5a1)ati5a, in-i5i-)a1e, tiene e,te c)r,*9 El curso tiene once (%%) evaluaciones individuales, discriminadas de la siguiente manera& % 'evisin de Presaberes 3 'econocimientos ((nidades ) * )) )))) 3 +ecciones Evaluativas ((nidades ) * )) )))) 3 ,ui- ((nidades ) * )) )))) % E#amen .acional (/e todas las (nidades).

?. 7C)8nta, acti5i-a-e, /r)pa1e, tiene e,te c)r,*9 0on tres (03) traba1os grupales, denominados 2raba1os Colaborativos. #. 7C)81e, ,*n 1a, @*ra, -e apert)ra 4 -e cierre -e 1a, acti5i-a-e,9 3ora de 4pertura& 00&00 5echa de Cierre& 63&77 A. 7C)81 e, e1 p)ntaBe t*ta1 -e 1a, acti5i-a-e, c*1a>*rati5a,9 El punta1e total de las actividades colaborativas es de %06, 38 puntos por cada 2raba1o Colaborativo. $. 7C)6 e, 2)4 i2p*rtante tener en c)enta para ,er >ien e5a1)a-* en 1a, acti5i-a-e, c*1a>*rati5a,9 Es importante acogernos cumplir con la gua de actividades la r9brica de evaluacin, dar aportes a tiempo, coherentes participar activamente. 9. Pre,ente )n p8rra<* c*n )na re<1e:i3n ,*>re 1* ;)e ),te- c*n,i-era ;)e ,i/ni<ica tra>aBar c*1a>*rati5a2ente en )n e,paci* -e apren-iDaBe 5irt)a1. El trabajar de manera colaborativa dentro de ambientes de aprendizaje virtual, es un proceso encaminado a adquirir y/o alcanzar unos objetivos y metas propuestas (por medio de una motivacin y participacin activa por parte de sus integrantes), logrando as obtener los resultados esperados. De igual manera, el participar ntegramente dentro de un ambiente grupal, permite acilitar el desarrollo de actividades, que de manera individual, resultan un poco dispendiosas. "!. 7C)81e, acti5i-a-e, tienen 2a4*r p)ntaBe en e,te c)r,*9 +os traba1os colaborativos son las actividades "ue tienen ma or punta1e.

"". 7C)81e, c*2petencia, -e,arr*11ar8 ),te- ,i rea1iDa a c*nciencia 1a, acti5i-a-e, -e apren-iDaBe pr*p)e,ta, en e,te c)r,*9 - !omprender la in luencia ejercida por cada una de las variables psicolgicas, sociolgicas y antropolgicas, dentro de las decisiones de compra, tomadas por parte del consumidor. - E"plicar cmo se dise#a todo tipo de publicidad dirigida al consumidor, teniendo en cuenta las diversas variables de comportamiento conocidas. - $roponer todo tipo de estrategias, que in luyan u orienten a los consumidores a adquirir determinado producto o servicio partir de la identi icacin de sus necesidades. " . 7C)81 ca1i<icaci3n *>ten-r8 )n e,t)-iante ;)e n* participe en )n <*r* c*1a>*rati5*. a)n;)e 1*, c*2paEer*, 1* rep*rten en e1 in<*r2e9 Cero, pues su participacin !ue nula. "3. 7C)6 ,e -e>e @acer c)an-* ,e tienen -i<ic)1ta-e, t6cnica, a1 en5iar )n ;)iD9 %o primero que se debe &acer es copiar un pantallazo sobre el inconveniente e in ormar de inmediato al Director del !urso, para que 'ste (ltimo &aga los respectivos ajustes y/o arreglos. "'. Pre,ente )na ta>1a c*n 1*, -at*, ;)e ,), c*2paEer*,. P)e-e >),car1*, en e1 per<i1.

NOMBRE COMPLETO

PROGRAMA ACADFMICO

PER=IL 4dministradora de Empresas, especialista en Pedagoga para el /esarrollo del 4prendi-a1e 4utnomo.

PA%S

CI&DAD

CEAD

E2ai1 @uillerminaA <olima%=36:hotmail.com gmail.comrosmiraba ona:

/uitamita Colombia /uitamita

R*,2ira Ba4*na C)a1-r3n

2utora

Y*1i2a A,triAc)Ea T*rre,

)ngeniera de 0istemas

Estudiante

Colombia

Plato ;agdalena

Plato ;agdalena

4dministracin de Empresas G)i11er2ina T*rre, T*r-eci11a

Estudiante de 4dministracin de Empresas, actualmente cursa )> 0emestre.

Colombia

Cartagena

0imn ?olvar

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PROGRAMA ACADFMICO

PER=IL

PA%S

CI&DAD

CEAD

E2ai1 md:hotmail.co

E-it@ Becerra

Estudiante maribelC0D3:hotmail. 1ulibetcarine:hotmail.com

Y)1i>et Carine TeBa-a

Estudiante

Colombia

0anta ;arta

Mari>e1 Hena* Va1encia

4dministracin de Empresas

Estudiante, actualmente resido en el municipio de ;ontebello, 4ntio"uia me desempeBo como 4u#iliar 4dministrativo en el $rea de Presupuesto .mina de la 2esorera de 'entas ;unicipales

Colombia

;ontebello, 4ntio"uia

;edelln

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PROGRAMA ACADFMICO

PER=IL

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CI&DAD

CEAD

E2ai1 com