FICHE PEDAGOGIQUE SUR LE TELEPHONE PORTABLE

Niveau : A2/B1 Dure : 2 heures (3/4 dheure de comprhension orale, dheure de travail sur le lexique et linterrogation, 1 h de production orale)

OBJECTIFS COMMUNICATIFS : - Emettre des hypothses sur la nature dune information , - Comprendre les informations principales et certains dtail du reportage, - Poser des questions quant aux pratiques autour du tlphone portable, - Rpondre des questions quant aux pratiques autour du tlphone portable. OBJECTIFS LINGUISTIQUES : - Enrichir et employer le vocabulaire relatif la tlphonie mobile, - Systmatisation de lemploi des pourcentages (il ny a pas de virgule en franais devant les pourcentages). - Emploi du comparatif et/ou des adjectifs et pronoms indfinis OBJECTIFS INTERCULTURELS : - Echanger sur les inventions du XXe sicle, - Echanger sur les pratiques avec le tlphone portable.

ACTIVITES DE COMPREHENSION ORALE : dure dheure Tlchargez la vido du site TV5Monde Proposer en classe les activits de la fiche pdagogique de niveau B1

SYSTEMATISATION DU VOCABULAIRE : dure dheure Ecrire au tableau le vocabulaire li au monde du tlphone portable : Prendre un abonnement chez un oprateur (tlphonique) Avoir un forfait Le forfait prpay Recharger son forfait/ recharger son crdit (de communication) lorsquil est puis Pour recharger : acheter des cartes, recharger par tlphone ou en ligne Jai consomm mon crdit de communication Le forfait bloqu Ce qui est inclus dans le forfait (les communications, les services hors forfait ) Acheter du contenu payant Recevoir une alerte (pour savoir quand le crdit va terminer) Tlchargement de sonneries, de musique, de jeux Allumer son portable Eteindre son portable Etre toujours joignable Prendre des photos
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Programmer lalarme pour faire sonner le rveil Brancher le chargeur pour recharger la batterie Envoyer/recevoir un message/un texto Un envoi illimit Effectuer une recharge ? lcran du portable est tactile consulter le rpertoire (pour y trouver le numro de tlphone des contacts) le tlphone sonne // la sonnerie du tlphone le smartphone le systme dexploitation smartphone Android, Windows, BlackBerry LES ACCESSOIRES : les housses, les protections : un tui, une coque (semi-rigide), un brassard, le chargeur et la batterie la carte mmoire le cble, le lecteur USB, le kit mains-libres

les oreillettes
La coque gel (noir)

le casque

un tui

ltui rabat

la protection dcran

la housse universelle le brassard (pour les sportifs)

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ACTIVITES DE PRODUCTION ORALE : dure 1 heure Par groupes de deux, demander aux apprenants de formuler (par crit) 5 questions quils poseraient sils enqutaient sur les habitudes des autres avec le tlphone mobile. Ensuite, demander chaque groupe dinterviewer les autres groupes de la classe et de noter leurs rponses. Demander quils respectent quelques rgles simples : il est obligatoire de ne sexprimer quen franais. Les lves peuvent ventuellement interroger dautres personnes en-dehors de la classe (devoirs la maison) condition quils traduisent leurs rponses en franais. Leur laisser 10 minutes pour laborer les rsultats de lenqute : demander aux apprenants de prsenter les rsultats sous forme de pourcentage : 15 % des interviews nteignent pas leur tlphone portable la nuit.

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