COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM LENGUAJE 2DO. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N, -

SEGUNDO AO

EL ELADJETIVO: ADJETIVO: GRADO DE GRADO DESIGNIFICACIN SIGNIFICACIN

COMPARATIVO
El adjetivo menciona la cualidad tal como es (en su forma original) Capital ________________ ___________ ciudad Pobladores _____________ Casas ________________ ___________ monumento

COMPARATIVO
Establece una relacin,

COMPARATIVO
"djetivo %ue manifiesta la cualidad en su ma'or intensidad o en sumo grado. e clasifican en! ") R!$'t%.o ! Permite %ue se cono(ca la m&)ima cualidad relacion&ndolos con los dem&s sustantivos de su clase! * * Puno es la m&s ________ de todas las ciudades del Per+. ,rujillo es la m&s _________ de todas las capitales del -orte.

comparacin de una cualidad entre dos sustantivos. e subdivide en ! ") #e igualdad! tan como El baile de las tijeras es tan ______ como la marinera. $) #e inferioridad! menos que El baile de las tijeras es

menos _____ %ue la marinera. C) #e uperioridad! ms que El baile de las tijeras es m&s _____ la marinera.

$) A#)o$"to: "%u. se da a conocer la cualidad e)trema, sin ning+n tipo de comparacin. Puede ser! int/tico ! con sufijos. 0 123 ! pulcr.simo, pobr.simo 455123 ! pu%u/rrimo paup/rrimo Perifr&stico! con adverbios. 2u' #emasiado e)tremadamente
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Ahora A trabajar!! 3bserva detenidamente estas fotograf.as ' otorga las cualidades %ue tu creas conveniente en los espacios en blanco.

6ermosa

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CASOS ESPECIALES
1. E)isten formas directas para e)presar el comparativo ' el superlativo de algunos adjetivos. POSITIVO $ueno 2alo 8rande Pe%ue9o "lto bajo 11. 2i reloj es mejor /"! COMPARATIVO 2ejor Peor 2a'or 2enor uperior inferior el tu'o. &o00!&to %(&o00!&to SUPERLATIVO 7ptimo P/simo 2&)imo 2.nimo upremo .nfimo

2i reloj es 12) mejor /"! el tu'o.

6a' adjetivos %ue forman superlativo a9adiendo el sufijo*.simo o /rrimo o la ra.( latina de la palabra. SUPERLATIVOS ESPECIALES POSITIVO "cre "mable "migo "ntiguo "rdiente $ueno Celebre Cierto :iel :uerte 8rueso 1ntegro ;ibre -egro -oble -uevo 2.sero Pobre Pulcro abio FORMA CULTA "c/rrimo "mabil.simo "mic.simo "nti%u.simo "rdent.simo $on.simo Celeb/rrimo Cert.simo :idel.simo :ort.simo gros.simo 1nteg.rrimo ;ib/rrimo -ig/rrimo -obil.simo -ov.simo 2is/rrimo Paup/rrimo Pul%u/rrimo apient.simo FORMA FAMILIAR

"migu.simo "rdient.simo $uen.simo Ciert.simo :uert.simo 8rues.simo -egr.simo -uev.simo

Pobr.simo Pulcr.simo

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1. e9ala el grado %ue presenta cada adjetivo en los ejemplos siguientes. =. >na alegr.a mu' grande nos inunda.

2. Encontramos un fabuloso tesoro. <. Este es menos complicado %ue los anteriores. ?. >na cancin m&s alegre %ue la otra. @. ;a cosa m&s dulce. A. ;a m+sica es menos estridente %ue all&. B. #os perros mu' valientes. C. >n reto tan grande como cual%uiera. 9. El cndor peruano. =D. El africano m&s blanco %ue Ee visto. 11. #istingue los siguientes adjetivos, precisando en %ue forma de comparativo est&n. =. Eric es m&s famoso %ue Fimm'.

2. >na gelatina menos aguada %ue la anterior. <. El caballo llega m&s lejos %ue el pen. ?. >n canto tan dulce como el tu'o. @. ;os jvenes menos atrevidos %ue una llama. A. >na guitarra m&s vibrante %ue las e)tranjeras. B. "ves tan veloces como el viento. C. >na llama menos agresiva %ue un cordero. 9. Pensamientos tan ordenados como a%u/llos. =D. ;a bebida m&s pura %ue el agua. 111. E)pr/sate. GCu&l es la diferencia entre el superlativo absoluto ' el superlativo relativoH .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................

1I. Escoge, entre las opciones presentadas en cada caso, el superlativo absoluto directo culto (no te asustes). Enci/rralo para identificarlo. Conoc. un mucEacEo ___________. (afabl.simo J afabil.simo)

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#e manera ___________ me pregunt si pod.a a'udarme. "Eora somos ____________. ;e mostr/ mi coleccin de obras __________. L tambi/n una lija ___________. 2e recomend un remedio ____________ para la artritis. L 'o compart. con /l mi cena, %ue estaba __________. 5esult %ue el joven era un __________ compositor. L era ___________ de los enemigos de nuestra patria. Era adem&s un ________ admirador de mi obra literaria. L un ___________ Eijo, digno de sus padres. Como el invierno era _________ encendimos la cEimenea. ;e prest/ una fra(ada _________ ' seguimos conversando. 2e Eabl de su infancia en un pueblo _______. L de su __________ primer salario Conoc. entonces su cora(n __________. L su ________ amor por su esposa ' sus Eijos.

(amabl.sima J amabil.sima) (amiguis.simo J amic.simo) (antigK.simas J anti%u.simas) (asper.sima J asp/rrima) (beneficios.simo J beneficent.simo) (buen.sima J bon.sima) (celebr.simo J celeb/rrimo) (enemigu.simo J enemic.simo) (fervient.simo J fervent.simo) (fiela(o J fidel.simo) (fri.simo J frigid.simo) (gruesa(a J gros.sima) (miser.simo J mis/rrimo) (pobr.simo J paup/rrimo) (valientisimo J valent.simo) (tiernisimo J tern.simo)

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1. 5econoce los adjetivos presentes en el siguiente te)to. Elabora con ellos una relacin ' reconoce en cada uno el grado de significacin. En un viejo pueblo de la conocid.sima 8uadalajara se cuenta la Eistoria de dos jvenes me)icanos %ue, al pie de un balcn mu' grande ' bastante Eermoso, daban alegre serenata a sus
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guap.simas amadas, cuando descubrieron %ue en realidad le daban serenata a la misma cEica. Entonces uno de ellos, el %ue era m&s ave(ado %ue el otro, comen( a cantar!

iento %ue me atan a ti tu sonrisa, ' esos dientes, el perfil de tu nari(, ' tus manos inocentes.
Entonces el otro, %ue no se %uedaba corto ni era m&s t.mido %ue los dem&s, comen( a cantar con melodiosa vo( de la siguiente manera!

,us adorados cabellos, oscuros, desordenados, fiel reflejo de un an(uelo %ue 'o mord. fascinado.
MIas a ver %ue se va conmigoN, dijo uno. MG"E s.H *replico el otro* Pos vamos a ver...N. L comen(aron a cantar al mismo tiempo, ' la joven escucE desde su ventana!

S%!(to /"! 1! 't'( ' t% ,us cabellos desordenados ,u sonrisa ' esos dientes . GCmo crees %ue termin la cosa, manoH
11. Completa el siguiente cuadro.

GRADO POSITIVO $ueno

GRADO COMPARATIVO

GRADO SUPERLATIVO ptimo

peor m&)imo Pe%ue9o "lto inferior menor

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