Anamnesis

(Recopilacin)1 Lic. Ana Haslop. Profesora Asociada. PSDI

La Anamnesis es una herramienta de medicina que se adapt para el uso clnico en psicologa; tambin es un herramienta til para otras ciencias), la odontologa, por ejemplo) el objetivo es recabar datos del pasado para construir la historia del paciente. La palabra Anamnesis viene del griego !" #$%& ' ! gr( )de nuevo), )hacia arriba)) * " # gr( )recuerdo) $%& gr( )accin)+ ,nesis signi-ica memoria, recuerdo, reminiscencia, rememoracin', es traer a la consciencia un hecho 'recuerdo) del pasado( .uando administramos una anamnesis le pedimos al sujeto en cuestin que rememore, /a sea de su vida o de la vida de otro '0j( 1adres rememoran lo acontecido al ni2o)( 0l 3iccionariode la 4eal Academia 0spa2ola dice5 memoria. '3el lat( memora)( 1. -( 6acultad psquica por medio de la cual se retiene / recuerda el pasado( La memoria humana es una -acultad cerebral gracias a la cual conservamos / almacenamos in-ormacin / e7periencias pasadas( La memoria humana tiene tres -ases, la codificacin de la informacin, su almacenaje y su posterior recuperacin( 8na ve9 almacenamos la in-ormacin se produce una progresiva prdida de datos si el cerebro no recibe los estmulos adecuados para conservar los recuerdos( La anamnesis por lo tanto no es un acopia -iel de los hechos vividos por el ni2o / sus padres sino el recuerdo que ellos tienen de los hechos( :u objetivo es una recopilacin cronolgica de hechos( Caractersticas presentes en la Anamnesis: ;iene un propsito de-inido5 4ecopilacin de los datos pre-ijados( 0l entrevistador aplica una serie de pautas<preguntas preestablecidas en su orden / cantidad( 4ecopilacin de di-erentes anamnesis obtenidas en cursos( 6undamentalmente basada en :attler, >erome ,(5 0valuacin ?n-antil; His!oria "duca!i#a$( @His!oria del Desarrollo$$An!eceden!es m%dicos del ni&o$
=

Ao ha/ interaccin libre5 :e trata de preguntas / respuestas cortas / precisas relacionadas con hechos en su gran ma/orBa(

0n cuanto a su estructuracin la anamnesis es un cuestionario que sigue un orden pre-ijado( 1ermite por esto mismo reali9ar comparaciones( Centaja de la Anamnesis D 6avorece un buen ErapportE( Ao movili9a tanto como la entrevista( 0n breve tiempo se obtiene un registro ampli del ni2o, sus antecedentes( La actualidad / permite prever las consecuencias( D :irve para plani-icar la batera de tests a aplicar( D 0s un medio de observacin directa de la relacin entre los padres / de ellos con respecto al ni2o( D 8na de las ventajas mFs importantes es que nos permite conocer una perspectiva general del ni2o(

CO !"C"O #$ A%&"# 'AL#$ (A)A LA A A% #$"$ 1rivacidad5 no hacer consultas de @pasilloG, /a que no dan buenos resultados( Administrada * o autoadministrada+ .omodidad ;iempo5 deben disponer del su-iciente 'no apurar las respuestas)(

A A% #$"$ Cuestionario para estudiantes de ($!" ,A:i surgiera in-ormacin adicional de relevancia o gestos, emociones, etc( .onsignar en hoja aparte( #ntre.istador: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII /echa: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII !uracin: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ". !A'O$ !# "!# '"/"CAC"0 : Aombre IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII :e7oIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6echa de Aacimiento5 IIIIIIIIII0dad5IIIIIIIIa2osIIIIIImesesIIIII Lugar5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Jarrio5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII >ardn ?n-antil 1do<1ublico<Ktro)IIIIIIIIIIIIIIIIII Aivel IIIIIIIIII >ornada5 IIIIIIIIIIIIII 1ersona responsable del ni2o'a)5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6echa entrevista5 IIIIIIIIIIII0ntrevistado por5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIII 3atos proporcionados por5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

"". A '#C#!# '#$ $OC"O1C,L',)AL#$ /A%"L"A)#$: 2rupo /amiliar. Aombre 4elaci n 0dad 0scol( Kcupaci n :alud Ktra

Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII AM total de personas5 IIIIIIIIIIIIIIAdultos5IIIIIIII,enores5IIIIIIIIIIIII :i algn<a hermana<o 's) del ni2o vive 'n) -uera de la casa, indicar5 Aombre5 0dad5 0dad del ni2o cuando se -ue5 ,otivo5 Lugar que ocupa entre sus hermanos5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 0l ni2o es criado por5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ;ipo de vivienda5 slidaIIIIIImaterial ligeroIIIIIIalcantarilladoIIIIIIII Agua potableIIIIIILu95 naturalIIIIIarti-icialIIIIIIIICentilacin5 buenaIIIIIIregularIIIIIIImalaIIIIIIIII AM de habitantes5 IIIIII Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Apreciacin cultural5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Antecedentes mrbidos -amiliares5 N O:u-re algn -amiliar alguna en-ermedad crnicaP :IIIII AoIIIII N OQu tipo de en-ermedadP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N Rospitali9aciones / tratamientos5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N0n-ermedades genticas /<o Rereditarias5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6allecimientos importantes ';ambin durante el embara9o) IIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Ktros5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Obser.aciones sobre la din3mica familiar: 'onsidera (ue las relaciones familiares son) 6amilia5 8niparentalIIIIIIIIIIIIIIIIIII JiparentalIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ReteroIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Romose7ual '6) IIIIIIII , IIIIIIIIIIIIII 1adre / madres son .asadosIIIIIIII .onvivientesIIIIIIIIII :eparadosIII :i los 1adres estFn separados<divorciados, que edad tena el ni2o al momento de la separacinP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII .mo reaccionoPIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Aota consecuencias actualmenteP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII .omo son las relaciones del ni2o con sus padresP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6recuentes padre N hijo madre N hijo ni2o<a N hermano<a padre T madreIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1oco -recuentesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII :atis-actoriasIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1oco satis-actoriasIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.uFntas horas comparte con su hijo diariamenteP ,A3405 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1A3405 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII """. A '#C#!# '#$ !#L #%&A)A4O 5 (A)'O: ':i el ni2o -uera adoptado lo que los padres estn in-ormados de las preguntas siguientes) N0dad de gestacin de la madre5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N.ontrol mdico5 siIIIIIInoIIIIII 3esdeIIIIIImesesIIIIIIIIIIIIIIIII N:alud5 buena IIIIIregularIIIIIIImalaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N3esnutricin5 :iIIIIIInoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NRijo deseado5 siIIIIIIInoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII -Problemas durante el embarazo: 4ubola 'L primeros meses) :iIIIIIIAoIIIIII .adas / traumatismos :iIIIIIIAoIIIIII 0demas :iIIIIIIAoIIIIII

Cmitos :iIIIIIIAoIIIIII Aborto -rustrado :iIIIIIIAoIIIIII :ntomas de aborto :iIIIIIIAoIIIIII ?ngestin de -Frmacos :iIIIIIIAoIIIIII ?rradiaciones :iIIIIIIAoIIIIII ,todos anticonceptivos :iIIIIIIAoIIIIII ;rastornos emocionales :iIIIIIIAoIIIIII O.uFlesP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OLe aplicaron ra/os 7, porquP N IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Ktros5IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 3uracin del embara9o5 de trminoIII prematuroIIIII 1ostmaduroIII Abortos anteriores<1osterirores 'edad del ni2o) IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 0spontFneos ' ) 1rovocados ' ) ,otivoIIIIIIIIIII .ualquier situacin traumFtica -sica o 1squica IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Ra utili9ado o tomado durante el embara9o 'marque con una 7 si contesta de -orma positiva) Alcohol ') 3rogas ') O.uFlP5 ' ) ;abaco ' ) Anticonceptivos ' ) .uando esperaba a su beb, O4ecibi proteccin del padreP :i III Ao IIII O3e qu maneraP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O;uvo que hacer algn tratamiento para quedar embara9adaP O;ena algn temor en relacin al nacimiento de su hijoP :i IIIIIIIIII Ao IIIIIIIIIIIII O.uFlP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O3urante el embara9o tubo impresiones -uertes, preocupaciones, que in-lu/eran en su estado anmicoP :i IIIIIIIII Ao IIIIIIII O.uFles / cmoP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OQu en-ermedades /<o in-ecciones tuvo durante el embara9oP IIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

3urante el embara9o ;uvo usted '/ con que -recuencia / duracin)( ,arque con una W5 Cmitos Aauseas ,areos 3esma/os .onvulsiones Remorragias Rincha9n de manos / piernas Aument o bajo demasiado de peso Amena9a de aborto 0n-ermedades in-ecciosas5 O.uFlesP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O:u-ri de into7icacinP5 O;omo medicamentos durante el embara9oP O.uFlesP O:e ha aplicado in/eccionesP O:u-ri alguna operacinP O.uFlP OQu tipo de sangre tieneP '-actor 4R* N) 0sposo IIIIIIIIIIIIIIIII 0sposa IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ORa padecido de en-ermedades de la sangreP :i IIIIIIIIII Ao IIIIIIII O.uFlP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.uFl era tu estado anmico mFs -recuente cuando esperaba su hijoP ;riste Alegre 1reocupada Angustiada Ktros5 IIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OQu tipo de alimento acostumbraba a comer cuando esperaba a su hijoP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O;ena @antojosGP Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII acimiento: Si el ni&o es adop!ado pedir un rela!o de las #icisi!udes de la adopcin. Lugar del parto5 3omicilioIIIIIIIIIRospitalIIIIIIIII.lnicaIIIIIIIIIIII

NOQuin atendi el partoP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I N3uracin del trabajo de parto5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N 0spontFneo5 IIIIII?nducidoIIIIIIrFpidoIIIIInormalIIIIIlentoIIIIIII N:u-rimiento -etal5 :iIIIIIAoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAl nacer5 llor de inmediato5 :iIIIII AoIIIII as-i7iaIIIII 6rcepsIIIIII NKtros5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N.esFrea5 siIIIIIInoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N1resentacin5 ce-FlicaIIIIIIIII podFlicaIIIIIIIII transversalIIIIIIIIIII N8so de anestesia5 :iIIIIII AoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N.oloracin del 4A5 a9uladoIIIIIIpFlidoIIIIIIIIamarilloIIIIIIrosadoIII N1esoIIIIIIII;allaIIIIIIIII;est ApgarIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N?ctericia del neonatoIIIIIIIIIIcianticoIIIIIIIIincubadoraIIIIIIIIIIII NRipoglicemiaIIIIIIIimposibilidad de succinIIIIIIIIIdeglucinIIIIIII NconvulsionesIIIIIIIImal -ormacin al nacerIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Ncorrecciones inmediatasIIIIIIIIII Ktros IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OAl nacer presentaba algn de-ecto o se presentaron complicaciones( O.uFlesP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

"6. A '#C#!# '#$ LAC'A C"A 5 #!A! ()##$COLA). NAmamantIIIIIII.uFntos mesesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NLactancia ,i7ta5 IIIIIIIIIdesde .uandoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAlimentacin slida5 desdeIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N4echa9o de alimentos5 siIIIIIAoIIIIIIIII.uFlesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

N1roblemas al alimentarse5 Cmitos II dolor de estmago IIIIIIIIIIIIIII regurgitarIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAl nacer5 O0l ni2o era tranquiloP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O1resentaba problemas para dormirP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O0l ni2o estaba alertaP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OLe gustaba que lo cargaranP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII :i lloraba5 .on quin se calmabaP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.mo reaccionaba con la mamFP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N8so de estmulosIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAlimentos prohibidos por prescripcin mdicaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N3esde que edad comi soloIIIIIIIIIIIbebiIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N0stimulacin constante en el hogar5 :iIIIIIIIIIAoIIIIIIIIIIIIIIIII O.mo se le estimulabaP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAsisti sala cuna5 :iIIIIIIIIAoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAdaptacin5 rFpidaIIIIIIlentaIIIIIIIno se adaptIIIIIIIIjornadaIII NAsisti a jardn in-antil5 siIIIInoIIIIIIII0dadIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAdaptacin5 rFpidaIIIIIIIlentaIIIIIIIno se adaptIIIIIIIIIIIIIIIIII N.omentarios que hi9o en el hogarIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NO1resent en esta etapa algn tipo de di-icultadP :iIIIIIAoIIIIIIIIIIII NO.uFlesPIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NO.mo los solucionPIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NO6ueron in-ormados los padres oportunamenteP :iIIIIIIAoIIIIIIIIII NActitud de los padres -rente al problemaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Kbservaciones5IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

6. A '#C#!# '#$ #$COLA)#$ N0nse2an9a JFsica5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N0nse2an9a media5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N.ambios de colegios5 :iIIIIIIIAoIIIIIII.ausaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OA qu edad comen9 la escolaridadP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O3emostr agrado al asistir al colegioP :iIIIIIIIAoIIIIIII Ra cambiado de5 .olegio :iIIIIIIIAoIIIIIII O.uFntasPIIIIIIIIO1orquP IIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Ra tenido di-icultades con5 ,aestros5 :iIIIIIIIAoIIIIIII .ompa2eros :iIIIIIIIAoIIIIIII O0scapa o -alta al colegioP :iIIIIIIIAoIIIIIII O1or quPIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OAoto alguna di-icultad en el aprendi9ajeP :iIIIIIIIAoIIIIIIIIIIII O.uFndoP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OQu tipo de di-icultadesP 3e escritura IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 3e lectura IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 0n matemFtica IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KtroIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OQu mano utili9a para escribir pre-erentementeP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O8sted u otra persona se interesa por sus estudiosP :i IIII AoIIII OQuinP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O0n qu -ormaP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

=[

O.mo reacciona el ni2o -rente a las di-icultades escolaresP IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O4epito de gradoP :iIIIIIIIAoIIIIIIIIIII O.ualP IIIIIIIIIIIIIIII O1or quP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.mo es su conducta en5 N 0l saln de clases5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N 0n el recreo5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6". A '#C#!# '#$ !# $AL,! # 2# #)AL:

N1resenta alguna en-ermedad crnica5 :IIIIIIAoIIIIIIIIcuFlIIIIIIIIII N;ratamiento Ri9o< 0staPIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N :ntomasIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N?n-ormes de especialistasIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NApariencia -sicaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N1eso5 AIIIIJ1IIII:1IIIIIII 3enticin5 buenaIIIIImalaIIIIIIregularIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Ra tomado o toma medicamentosP :IIIIIIAoIIIIIIII O.uFlesP IIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OQu en-ermedades importantes ha tenidoP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ORa tenido accidentesP :IIIIIIAoIIIIIIII .on que -recuenciaP IIIIIIIIIII O.uFlesP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Ktros5IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I

==

KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Otros *Le.es72ra.es+: N;rastornos respiratorios5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N;rastornos digestivosIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII CaricelaIIIIsarampinIIIIIIIrubolaIIIIIIIIKtraIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N.onvulsionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N6iebres altasIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAnore7iaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NKnico-agiaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N;ics5 :iIIIIIIIIIIIIIIIIAoIIIIIIIIIIIIIIII.ualPIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NAlergiasIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N4eumatismoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NKtrasIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N,edicamentos administradosIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NRospitali9aciones5 siIIIInoIIIIIII,otivosIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6"". A '#C#!# '#$ !#L !#$A))OLLO: (sicomotricidad *edad apro8imada+: ,ostr respuesta ante la madre5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NA-irm la cabe9aIIIIIIII1osicin :edente5 con apo/oIIII:in apo/oIIIIII 4od sobre s mismo5 IIIIIII \ateoIIIIIIIII1( JpedaIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N.amin5 con apo/oIIIIIIIsoloIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N.onductas motrices de Jase5 correrIIItreparIIIIIsaltarIIIIIIrodarIIIIIII N.oordinacin 6ina5 1rehensinIIIIII,ov( 1in9asIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N4ecorta5 A dedoIIIIIIIIcon tijerasIIIIIIIIIpintaIIIIIIIIIdibujaIIIIIII N1ercepcin Cisual5 buenaIIIIIIIregularIIIIIIIImalaIIIIIIIIIIIIIIIIII !enticin:

=H

0dad5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ;rastornos5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Control 6esical y de esfnteres: N .ontrol Cesical IIIII 5 0dad IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 0nuresis 1rimaria5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII :ecundaria5 IIIIIIIIIIIIIIIIII N .ontro de 0s-nteres5 IIIII 5 0dad IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 0ncopresis5 1rimariaIIIII :ecundaria5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Len9uaje: "!apa Prelin*u+s!ica) N LlantoIIIIIIIIgorjeoIIIIIIIvocali9acionesIIIIIIbalbuceoIIIIIIIIIIIII I N1rimera palabraIIIIIIIIIIpalabra -raseIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Alteraciones5IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1Co9nosciti.o: N1roceso de lectura5 IIIIIIIIIescrituraIIIIIIIIcFlculoIIIIII N3i-icultades5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N;ratamiento5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NActitud de los padresIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1 $e8ualidad:

=L

ORi9o preguntas sobre se7o / procreacinP5 :i IIIIIIIIII AoIIIIIIIIIII O.uFlesP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OA qu edadP5 P5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OLo in-ormo usted u otra persona cmo nacen los ni2osP IIIIIIIIIIIIIII :i IIIIIIIIIIII Ao IIIIIIIIIIIII OQuinP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII OA qu edad recibi esta in-ormacinP5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O;iene amigos del se7o opuestoP5 P5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ORa observado si el ni2o e7plora su cuerpoP :i O,uestra inters por sus rganos genitalesP :IIIIIII Ao IIIIIIIIIIIIII ,asturbacin5 :IIIIIII Ao IIIIIIIIIIIIII 0dad5 IIIIIIIIIIIIIIIIIII O.mo reaccionan udsP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Ao

1 :ue9os: OQu juegos pre-iereP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O3nde acostumbra a jugarP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O>uega soloP O1or quP O>uega con amigosP : III Ao III 1re-iere jugar con5 Ai2os de su edad IIII ma/ores IIIIni2os menores I O:e entretiene soloP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Kbservaciones5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6""". ;<&"'O$: N:ue2o5 ;ranquiloIIIIIIII inquietoIIIIIIIcon pesadillasIIIIIIIIIIIIIII N:onambulismoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N4equiere de sustitutos5 :iIIIIIIAoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NRigiene5 Ja2oIIIIIIIIIcepillado de dientesIIIIIIIIordenIIIIIIIIIIIIII NAlimentacin5 come de todo5 :iIIIAoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

=S

NRorario establecido5 :iIIIAoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N0studio5 tiene horario para estudiar5 :iIIIIIAoIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.uFntas horas dedica al estudioPIIIIIIlo hace con agradoIIIIIIIIIIII requiere a/udaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII N;iene un lugar especial para estudiarIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NO:e concentra con -acilidadP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NO.mo estudiaPIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII "ndependencia: :e visti solo5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 6ue solo al ba2o5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII :e aliment solo5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII :e quedo adormir en lo de un amigo5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 8s un triciclo5 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII "=: )A$2O$ !# (#)$O AL"!A!. 07trovertida<oIIIintrovertida<oIIIIIsociableIIIIItmida<oIIIIIIIIIIIII IIIIIII ?nsegura<oIIIIIIIII descontrolada<oIII inestable IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ?mpulsiva<oIIIIIIIIII?nhibida<oIIIII Agresiva<oIIIIIIIIsensibleIIIIIIII Aceptada<o por el grupo IIIIIII lderIIIIII sumisa<oIIIIIIIIIIIIIIIIIIII rebeldeIIIIIIIIII objeto de agresinIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII KbservacionesIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ?n-ormacin Adicional5

=U

O.uFles son las actividades -avoritas de su hija<oP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.uFles son las actividades que a su hija<o le gustara participar con mFs -recuencia que en la actualidad( IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.uFles son las actividades que a su hija<o, le gustan menosP IIIIIIIIIIIIII :u hija<o ha tenido problemas con la policaPIIIIIIIII :i es s5 1orquP IIII ;cnicas disciplinarias que usa, -rente al mal comportamiento de su hija<o con mFs -ecuencia5 ,arque con una W ?gnorar la conducta problema 4ega2ar a su hija<o Aalguear a su hija<o Amena9ar a su hija<o 4edirigir el inters de su hija<o :entar en una silla a su hija<o ,andar a su hija<o a la recFmara 4etirarle alguna actividad /<o comida( Ktra tcnica 'describa) IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII NO.uFles -ueron las tcnicas mFs e-ectivasP NO.on qu tipo de problemasP O.uFles -ueron las tcnicas menos e-ectivasP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.on qu tipo de problemasP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII .uFl ha sido el mejor mtodo que ha encontradopara a/udar a su hija<oP IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII O.uFles considera las ventajas o aspectos positivos relevantes de su hija<oP >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Otra informacin que los padres consideren rele.ante: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

=V

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Comportamiento e intereses del ni?o: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Antecedentes rele.antes: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Aclaraciones: ,nicofa*ia, comerse las u2as( ;est de Apgar5 0l test de Ap9ar es un e7amen clnico de neonatologa, tocologa, empleado tilmente en ginecobstetricia / en la recepcin pediFtrica, en donde el mdico clnico pediatra, neonatologo o matrona certi-icado reali9a una prueba medida en L estFndares sobre el recin nacido para obtener una primera valoracin simple 'macroscpica), / clnica sobre el estado general del neonato despus del parto( 0ste test lleva el nombre por Cirginia Apgar, anestesiloga, especiali9ada en obstetricia, quien ide el e7amen en =ZUH en el .olumbia 8niversit/]s Jabies Rospital(

=X

0l recin nacido es evaluado de acuerdo a cinco parFmetros -isioanatmicos simples, que son5 color de la piel, -recuencia cardiaca, re-lejos, tono muscular / respiracin( A cada parFmetro se le asigna una puntuacin entre [ / H, sumando las cinco puntuaciones se obtiene el resultado del test( 0l test se reali9a al minuto, a los cinco minutos /, en ocasiones, a los die9 minutos de nacer( La puntuacin al primer minuto evala el nivel de tolerancia del recin nacido al proceso del nacimiento / su posible su-rimiento, mientras que la puntuacin obtenida a los U minutos evala el nivel de adaptabilidad del recin nacido al medio ambiente / su capacidad de recuperacin( 8n recin nacido con una puntuacin mas baja al primer minuto que al quinto, obtiene unos resultados normales / no implica anormalidad en su evolucin( 3e lo contrario un recin nacido que marca [ puntos de Apgar se debe de evaluar clnicamente su condicin anatmica para dictaminarle estado de muerte( La palabra A1\A4 puede usarse como acrnimo o regla mnemotcnica recordando los criterios evaluados5 Apariencia, (ulso, 2esticulacin, Actividad / )espiracin( La valoracion de apgar debe medirse al minuto / a los U minutos para que se considere una valoracion e-ectiva siendo el resultado normal esperado entre @ y A.

=Y