RYTHMES SCOLAIRES

La France peut se rassembler autour de son cole. Elle le doit ses enfants. Cest la condition de son redressement et cest la cl de son avenir.
Vincent Peillon, ministre de lducation nationale

parti-socialiste.fr

LES NOUVEAUX RYTHMES EN 6 POINTS FORTS

UNE RFORME POUR SE SENTIR MIEUX LCOLE

UNE RFORME POUR MIEUX APPRENDRE

> Les coliers franais subissaient des journes de classe plus longues (6h) que la plupart des lves dans le monde. > Ce qui fatigue les lves ? Avoir des journes trop longues, se coucher et se lever des heures direntes. > Avec la rforme, les enfants ont moins dheures de cours dans la journe (45 minutes de moins en moyenne). Donc des journes moins fatigantes ! > Cette nouvelle organisation est recommande par lacadmie de mdecine, linspection gnrale de lducation et les chronobiologistes. > Le retour une semaine de 4 jours et demi de classe (comme ctait le cas avant 2008) permet aux lves de se sentir davantage chez eux lcole.

> Avec 4 journes et demie de classe, la rforme permet de programmer les apprentissages aux moments o lenfant est le plus apte se concentrer. > On apprend mieux lire et crire le mercredi matin que le vendredi aprs 16h ! > Le nombre dheures denseignement reste le mme : 24h par semaine. > Avec une semaine de seulement 4 jours, les lves franais navaient que 144 journes de classe par an, contre 187 en moyenne dans lOCDE. > Nos rsultats scolaires sont en chute libre, en partie cause de ces anciens rythmes.

UNE RFORME MATRISE

UNE RFORME JUSTE

> Les communes ont eu le choix mettre en place la rforme ds la rentre 2013, ou partir de 2014. > 4 000 communes ont choisi la rentre 2013 et la rforme bncie dj 1,3 million denfants. > Des comits locaux et nationaux suivent de trs prs les conditions de mise en uvre : qualit, scurit, coute > Dans la majorit des cas, les enfants et les parents sont satisfaits des activits : Paris, 70 % des parents estiment que leurs enfants sont satisfaits (FCPE). > L o des dicults sont rencontres, il sera possible dajuster, dans la concertation, pour trouver les meilleures solutions.

> La semaine de quatre jours accentuait les ingalits sociales et culturelles. > Trop denfants, souvent des milieux dfavoriss, taient livrs eux-mmes le mercredi matin. Seuls 20 % des enfants bnciaient dactivits ducatives ou sportives toujours payantes ! > Dsormais, tous les enfants seront en classe le mercredi matin, et non pas devant la tlvision ! > Avec la rforme, les communes peuvent mettre en place des activits nouvelles et accessibles tous, la plupart du temps gratuites ou quasi gratuites.

UNE RFORME FINANCE

UNE RFORME CONCERTE

> En 2014 comme en 2013, ltat propose aux communes 50 euros par lve ou 90 euros pour les communes les plus dfavorises, pour organiser les activits priscolaires. > Les CAF versent un complment de 50 euros par enfant, de faon prenne. > Laide de ltat associe celle de la CAF couvre le cot estim par lAssociation des maires de France de 100 150 euros par an et par enfant.

> Mettre n la semaine de 4 jours ? Tout le monde le demande depuis longtemps : enseignants, mdecins, parents... > Le ministre de lducation a organis une large concertation sur la question des rythmes scolaires dans le cadre de la concertation sur la refondation de lcole. > Tous les acteurs de lducation sont associs chacune des tapes de la rforme : enseignants, parents, directeurs dcole, lus, associations dducation populaire...