UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE TABASCO Estudio en la duda accin en la fe Divisin Acadmica de Ciencias de la Salud Lic.

en Psicologa Equipo nmero 5 Perspectiva Conductista Objetivo; Este cuestionario est elaborado con el fin de mejorar y reafirmar el conocimiento y aprendizaje de los alumnos. Instrucciones: Responde las siguientes preguntas correctamente. 1.- Qu autor desarroll el Conductismo, hoy en da constituye una de las

principales corrientes psicolgicas, y que se emplea en muchas terapias con un alto grado de efectividad? A) Skinner B) Pavlov C) Bandura D) Watson

2.- Segn Watson el aprendizaje no procede de instintos ni de ningn otro factor o elemento innato, sino que se adquiere merced al condicionamiento.

A) Verdadero

B) Falso

3.- El experimento ms reconocido de Watson es del pequeo Albert

A) Verdadero 4.- Cul es la relacin entre Pavlov y Watson?

B) Falso

A) Pvlov admita la existencia de facultades tanto innatas como condicionadas, mientras que Watson negaba las innatas.

B) Tanto Pavlov como Watson (Aparte de haber experimentado los dos con animales y posteriormente Watson con la conducta de un beb ante una determinada situacin), nos dice que un estmulo da una respuesta. C) dos estudian las conductas, Watson se especializ en eliminar o reducir miedos, por medio de los estmulos. Pavlov, en los estmulos que provocan respuestas. D) Ninguna de las anteriores 5.- El objetivo de Watson fue el demostrar el valor del mtodo objetivo para estudios genticos de la criatura humana en sociedad: A) Verdadero 6.-Segn el conductismo, Cmo es la mente? A) Como un todo B) Como una caja negra C) Algo innato D) Algo que no se puede cambiar 7.-Fue Frederic Skinner quien consideraba que a la personalidad como una interaccin entre 3 cosas: el ambiente, el comportamiento y los procesos psicolgicos de la persona. A) Verdadero B) Falso B) Falso

8.-Es el tiempo transcurrido entre una seal y la ocurrencia de la respuesta A) Estmulo B) Latencia C) Tasa de respuesta D) Respuesta

9.-Segn el conductismo, considera al estudiante como algo que no aporta nada al proceso de enseanza

A) Verdadero

B) Falso

10.- Cul es el papel del docente en el aprendizaje, segn el conductismo? a) Dejar que los alumnos construyan sus propios conocimientos b) No aportan ningn conocimiento o informacin c) Proporcionar los estmulos adecuados en el momento oportuno d) Participacin de alumnos y maestros 11.-El propsito general de Burrhus Frederic Skinner en sus experimentos, fue modificar la conducta. A) Verdadero B) Falso

12.- Qu diferencia hay entre el condicionamiento clsico y el operante? a) Los estmulos son codificados en el acto b) Un acto continuo al reflejo es similar c) Un estmulo neurolgico se convierte en un reflejo asociado d) Ninguna, son iguales 13.-Las respuestas que son recompensadas tienen alta probabilidad de repetirse, esto es? a) Condicionamiento clsico b) Acto inducido c) Refuerzo positivo o recompensa d) Estmulos aleatorios 14.-Segn Pvlov, Cmo se produce el aprendizaje? A) Por accin reaccin B) Por estimulo respuesta C) Por estimulo reaccin D) Por estmulo- estmulo neutral

15.- Cules son los elementos que utilizo Pvlov en su experimento? A) Estmulo incondicionado - estimulo neutral estimulo condicionado B) Perro campana comida C) Estimulo reforzador extincin estimulo neutro D) Estmulo estmulo neutral 16.-Tomando en cuenta el experimento de Ivn Petrvich, cmo es representado el estmulo incondicionado? A) Perro B) Campana B) Comida D) Sonido 17.- Cul es la representacin del elemento estimulo condicionado? A) Perro B) Campana C) Comida D) Sonido

18.-Los principios fundamentales segn Pvlov son: A) Estmulo respuesta B) Clsico y estimulo condicionado C) Adquisicin, extincin, recuperacin espontanea, generalizacin D) Discriminacin 19.- El castigo son respuestas que son castigadas de consecuencias no deseables cambian? A) Verdadero B) Falso

20.- Skinner crea en los patrones estimulo- respuesta de la conducta condicionada: A) Verdadero B) Falso

GRACIAS!