JESS ES EXIGENTE

Mateo 25, 14-30: Parbola de los tale tos

1. PRESENTACIN DEL TEMA Todos nosotros estamos llenos de maravillosas posibilidades. Al nacer traemos una buena cantidad de semillas, capaces de crecer muchsimo y dar mucho fruto. Esas semillas encierran la posibilidad de llegar cada una a parecerse de alguna manera a Dios, nuestro Padre. Dios es amor; nosotros somos capaces de crecer sin medida en el amor. Dios es infinitamente inteligente; la capacidad de nuestra inteligencia puede crecer sin lmites. Dios es pura libertad; nosotros somos capaces de conquistar libertades cada ve m!s aut"nticas. Dios es siempre #usto, comprometido con los marginados y e$plotados; nosotros podemos esfor arnos en luchar para que la #usticia reine cada ve m!s en nuestro mundo, comen ando por nuestro propio hogar. Dios es maravillosamente hermoso; nosotros podemos crecer siempre y sin medida en belle as de muy diversos aspectos, no s%lo la envoltura e$terior. &a medida de nuestro crecimiento es la talla de nuestro Dios. Pero nuestro panorama maravilloso de crecimiento supone un continuo esfuer o. 'uestras semillas maravillosas no crecen si no es a base de cuidados constantes. (ay que preparar la tierra, regar las plantas, desyerbarlas, podarlas y cuidarlas siempre. )in esfuer o no hay crecimiento. Todos nosotros tenemos la obligaci%n de conocer nuestras cualidades, nuestras posibilidades humanas, de forma que podamos esfor arnos en desarrollarlas. Debemos luchar contra los comple#os de inferioridad o de inutilidad. &uchar tambi"n contra los des!nimos y ociosidades. )omos capaces de mucho m!s de lo que creemos. Dios est! siempre con nosotros, nos ha dado muchas posibilidades y est! continuamente dispuesto a ayudarnos. A eso vino *es+s y para eso sigue entre nosotros. &o que falta muchas veces es nuestra voluntad decidida de luchar, de crecer siempre, pase lo que pase, aun en las circunstancias m!s adversas. En su tiempo *es+s encontr% gente marchita, triste, derrotada. Algunos vencidos ya antes de luchar. *es+s es e$igente con nosotros porque nos ama y sabe lo mucho de lo que somos

capaces. E$igirnos es la me#or manera de amarnos. *es+s nos ayuda a reconocer nuestros talentos.
2. DILOGO COMUNITARIO

Ver: a, -ontar a nuestra manera la par!bola de los talentos.

b, .Tenemos comple#os de inferioridad o de inutilidad/ .En qu" consisten/ Pensar: a, b, .Por qu" con frecuencia soy demasiado pesimista/ .-u!les son mis cualidades/

c, .0u" es lo que me impide desarrollar las cualidades que poseo/ Actuar: a, .0u" necesitamos para poder desarrollar me#or nuestras cualidades humanas/ b, .En qu" nos pueden ayudar los estudios y la catequesis para crecer como personas/ c, .-%mo debemos organi arnos los #%venes, de forma que podamos dar me#ores frutos/
. ORACIN COMUNITARIA -reo que puedo ser m!s y me#or persona. -reo que soy inteligente. -reo que soy capa de amar y ser amado mucho me#or.

)abemos que nos e$iges mucho porque nos quieres y sabes que podemos. Perd%n, *es+s, porque muchas veces soy demasiado pesimista.

Perd%n por las veces que el des!nimo nos impide crecer como debemos.

Perd%n por los talentos que he enterrado.

1racias por las muchas buenas cualidades y posibilidades que tenemos.

PARBOLA DE LOS TALENTOS (Mt 25, 14-30)

14 "Es tambin como un hombre que, al ausentarse, llam a sus siervos y les encomend su hacienda: 15 a uno dio cinco talentos, a otro dos y a otro uno, a cada cual segn su capacidad y se ausent! 1" Enseguida, el que hab#a recibido cinco talentos se puso a negociar con ellos y gan otros cinco! 1$ %gualmente el que hab#a recibido dos gan otros dos! 1& En cambio el que hab#a recibido uno se 'ue, cav un hoyo en tierra y escondi el dinero de su se(or! 1) *l cabo de mucho tiempo, vuelve el se(or de aquellos siervos y a+usta cuentas con ellos! ,- .leg/ndose el que hab#a recibido cinco talentos, present otros cinco, diciendo: "0e(or, cinco talentos me entregaste aqu# tienes otros cinco que he ganado!" ,1 0u se(or le di+o: "12ien, siervo bueno y 'iel3 en lo poco has sido 'iel, al 'rente de lo mucho te pondr entra en el go4o de tu se(or!" ,, .leg/ndose tambin el de los dos talentos di+o: "0e(or, dos talentos me entregaste aqu# tienes otros dos que he ganado!" ,5 0u se(or le di+o: "12ien, siervo bueno y 'iel3 en lo poco has sido 'iel, al 'rente de lo mucho te pondr entra en el go4o de tu se(or!" ,4 .leg/ndose tambin el que hab#a recibido un talento di+o: "0e(or, s que eres un hombre duro, que cosechas donde no sembraste y recoges donde no esparciste! ,5 6or eso me dio miedo, y 'ui y escond# en tierra tu talento! 7ira, aqu# tienes lo que es tuyo!" ," 7as su se(or le respondi: "0iervo malo y pere4oso, sab#as que yo cosecho donde no sembr y reco+o donde no esparc# ,$ deb#as, pues, haber entregado mi dinero a los banqueros, y as#, al volver yo, habr#a cobrado lo m#o con los intereses! ,& 8uitadle, por tanto, el talento y d/dselo al que tiene los die4 talentos! ,) 6orque a todo el que tiene, se le dar/ y le sobrar/ pero al que no tiene, aun lo que tiene se le quitar/! 5- 9 al siervo intil, echadle a las tinieblas de 'uera! *ll# ser/ el llanto y el rechinar de dientes!"

* 25.14 Criados: lit! esclavos; en esa poca, hab#a esclavos de con'ian4a a quienes sus amos encargaban sus bienes! * 25.15 Talentos: medida de peso! :alento era un peso que correspond#a a unos 54 ;g su valor en dinero variaba, segn el metal usado: oro, plata, cobre! ** <ebido a la par/bola de

=ess, talento pas a signi'icar capacidad, aptitud para hacer algo! >e'erencia a la habilidad mental para reali4ar acciones de orden pr/ctico con soltura y adaptacin! Es equivalente de inteligencia, sentido comn y habilidad!

Escuchen tambin esto. Un hombre estaba a punto de partir a tierras lejanas, y reuni a sus servidores para confiarles todas sus pertenencias. 15 Al primero le dio cinco talentos de oro, a otro le dio dos, y al tercero solamente uno, a cada cual se !n su capacidad. "espus se march.
14

El $ue recibi cinco talentos ne oci en se uida con el dinero y an otros cinco. El $ue recibi dos hi&o otro tanto, y an otros dos.
1# 1' 1) +,

1%

(ero el $ue recibi uno cav un hoyo en la tierra y escondi el dinero de su patrn. "espus de mucho tiempo, vino el se*or de esos servidores, y les pidi cuentas.

El $ue hab-a recibido cinco talentos le present otros cinco m.s, dicindole/ 01e*or, t! me entre aste cinco talentos, pero a$u- est.n otros cinco m.s $ue an con ellos.2 +1 El patrn le contest/ 03uy bien, servidor bueno y honrado4 ya $ue has sido fiel en lo poco, yo te voy a confiar mucho m.s. 5en a compartir la ale r-a de tu patrn.2 ++ 5ino despus el $ue recibi dos, y dijo/ 01e*or, t! me entre aste dos talentos, pero a$u- tienes otros dos m.s $ue an con ellos.2 +6 El patrn le dijo/

03uy bien, servidor bueno y honrado4 ya $ue has sido fiel en lo poco, yo te confiar mucho m.s. 5en a compartir la ale r-a de tu patrn2. (or !ltimo vino el $ue hab-a recibido un solo talento y dijo/ 01e*or, yo sab-a $ue eres un hombre e7i ente, $ue cosechas donde no has sembrado y reco es donde no has invertido. +5 (or eso yo tuve miedo y escond- en la tierra tu dinero. A$u- tienes lo $ue es tuyo.2
+4

(ero su patrn le contest/ 081ervidor malo y pere&oso9 1i sab-as $ue cosecho donde no he sembrado y recojo donde no he invertido, +% deb-as haber colocado mi dinero en el banco. A mi re reso yo lo habr-a recuperado con los intereses.
+#

:u-tenle, pues, el talento y entr uenselo al $ue tiene die&. +) (or$ue al $ue produce se le dar. y tendr. en abundancia, pero al $ue no produce se le $uitar. hasta lo $ue tiene. 6, ; a ese servidor in!til, chenlo a la oscuridad de afuera/ all- ser. el llorar y el rechinar de dientes.2
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