UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA

PERSPECTIVA GENERAL DE SISTEMAS PARA ENFERMERA

ASIGNATURA:

ENFERMERIA EN SALUD PUBLICA IV

DOCENTE:

Dra. ELENA ROMERO MUOZ.

INTEGRANTES: DIAZ VALDERRAMA KAREN. GOICOECHEA VARGAS RUBI ROJAS DELGADO EMILIA. MARTHOS QUIROZ ELIANA LEON AGUILAR XILENE.

CICLO:

VI

GRUPO:

Cajamarca, setiembre del 2012

I.

INTRODUCCION

El fundamento principal de la prctica de enfermera distributiva emana principalmente de la teora general de sistemas. Los conceptos que aqu se presentan son bsicos para el desarrollo del proceso de las destrezas esenciales para la intervencin de enfermera, sin embargo, no ser aqu incap

En consecuencia la intencin principal de este trabajo ser presentar los conceptos generales de los sistemas como una perspectiva para estudiar la practica de la enfermera distributiva

El presente trabajo se desarrolla en el contexto en el contexto de qsalud pblica IV para dar una perspectiva sobre la teora de sistemas que nos ser til en nuestro desempeo con los grupos organizados, ahora como estudiantes y luego como profesionales de la salud. A lo largo de este trabajo presentamos una definicin de los sistemas vivos junto con la discusin de sus caractersticas. Tambin se estudiar la atencin en los sistemas sociales, en sus necesidades y sus modos de transaccin. Por ltimo se tratar tambin de las ventajas del enfoque general de sistemas.

II. General

OBJETIVOS

Tener una perspectiva general de sistemas para enfermera. Especficos Mencionar las caractersticas de los sistemas. Conocer el proceso del sistema Determinar las funciones de mantenimiento de fronteras como proceso Identificar los estados de sistemas como proceso Aplicar los conceptos generales de sistemas.

III.

MARCO TERICO

Antes de iniciar con el anlisis profundo acerca de la teora general de sistemas, considero de gran relevancia la definicin de los siguientes conceptos; Teora y Sistemas con la finalidad de obtener un mejor entendimiento. El trmino de teora, definido como conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicacin, mientras que el trmino de sistema hace referencia a un todo organizado y complejo; un conjunto o combinacin de cosas o partes que forman un todo complejo o unitario. Es un conjunto de objetos unidos por alguna forma de interaccin o interdependencia. 3.1. TEORA GENERAL DE SISTEMAS La Teora General de Sistemas fue concebida por BERTALANFFY en la dcada de 1940, con el fin de constituir un modelo prctico para conceptualizar los fenmenos que la reduccin mecanicista de la ciencia clsica no poda explicar. En particular, la teora general de sistemas parece proporcionar un marco terico unificador tanto para las ciencias naturales como para las sociales, que necesitaban emplear conceptos tales como "organizacin", "totalidad", globalidad e "interaccin dinmica; lo lineal es sustituido por lo circular, ninguno de los cuales era fcilmente estudiable por los mtodos analticos de las ciencias puras. Lo individual perda importancia ante el enfoque interdisciplinario. Por lo tanto Bertalanffy ante la evolucin de la complejidad de la sociedad, defini est teora, la que se ocupa de formar sistemas vlidos teniendo como base una comunicacin interdisciplinar. Esta teora est basada en tres premisas bsicas y en dos tipos de aportes. Las tres premisas bsicas son las siguientes: Los sistemas existen dentro de sistemas, los sistemas son abiertos y las funciones de un sistema dependen de su estructura. En la primera premisa cada sistema realiza tareas con la finalidad de cumplir con los objetivos planteados en representacin de una dependencia superior, a la cual pertenece. Ejemplo: Las funciones que se realizan en relacin a la dependencia de trabajo X, la cual se conforma como un sistema y al mismo tiempo pertenecen al sistema de gobierno estatal. La segunda premisa es importante porque presenta un margen amplio acerca de los beneficiados por las funciones de un determinado sistema, en ella se manifiesta que todas las organizaciones, grupos y personas fsicas tengan acceso a los beneficios que ofrece el sistema.

Por lo que podemos decir que esta premisa es tambin aplicable en la dependencia ya mencionada, debido a que los productores organizados, grupos o individuales pueden recibir los beneficios que otorga el sistema. La tercer premisa, la cual hace referencia a la influencia que ejerce la estructura sobre las funciones que lleva a cabo un sistema, definiendo a la estructura como la relacin entre las partes que conforman las organizaciones, partes como idea de sectores o reas (gerencias, departamentos, reas, divisiones) que estn interrelacionadas y que obedecen a ciertas normas que las ordena y las nutre. Ejemplo: Se puede decir que un determinado trabajo o sistema cuenta con una estructura bien definida que brinda las posibilidades necesarias para lograr los objetivos planteados por la naturaleza del sistema. 3.1. CONCEPTOS GENERALES DE SISTEMAS Segn la teora general de los sistemas, un sistema es un conjunto de elementos o unidades interactuando entre s dentro de una frontera que filtra la clase y el rgimen de circulacin de entradas y salidas hacia el sistema y desde l. As mismo define tambin a Sistema como un Conjunto de elementos que ordenadamente relacionados entre s contribuyen a lograr un objetivo. Ejemplo: Sistema nervioso, sistema sanitario, sistema salud pblica, sistema social, etc. Un sistema est compuesto por subsistemas en interaccin que contribuyen a lograr un fin. Todo sistema tiene un propsito, proceso y contenido. El propsito es la meta u objetivo, el proceso son las operaciones mediante las que se consigue la meta y el contenido son las partes que constituyen el sistema y consta de una estructura, funcin y divisin de trabajo a fin de que el sistema trabaje. Totalidad: Al integrarse los elementos del sistema adquieren y expresa propiedades de conjunto que no tiene cada uno de sus elementos por separado y que no los pueden cumplir solos. Medio: Todo lo que rodea al sistema Natural (Clima, situacin geogrfica, etc.) Social (Costumbre, ambiente, etc.) Inmediato Mediato

Finalidad: Objetivo que persigue, razn de ser del sistema. Jerarqua: En todo sistema se identifican subsistemas, que a su vez forman parte de un sistema mayor.

3.2. CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS Estado del sistema: Situacin actual. Conjunto de valores y datos que se utilizan para conocer dicha situacin. El grado de definicin: Un sistema est bien definido cuando se conocen con precisin los elementos que lo integran, sus funciones y la estructura interna de su organizacin. Grado de integracin: La modificacin de una de sus partes repercute en las dems. Concentracin de un sistema: Necesita un rgano regulador o director, que coordine la unidad y funcin del conjunto. Enfoque sistmico: Se tomar en cuenta la globalidad del problema y sus interacciones. Todos los sistemas vivos son sistemas en el sentido de que estn abiertos al cambio de materia, energa, e informacin a travs de las fronteras de su entorno ms aun todos los sistemas vivos son totalidades, identificables y son ms que las sumas de sus partes, por ejemplo, los individuos son ms que el total de todos sus subsistemas y una familia es ms que la suma adicional de sus miembros por ello, los sistemas poseen identidades que los caracteriza como entidades separadas. Los sistemas estn ordenados jerrquicamente debido a ello cada sistema tiene un subsistema y un suprasistema, el auto sistema y el sistema biolgico de una persona pueden considerarse como subsistemas de la persona en tanto que sistema y familia puede considerarse como un suprasistema de un individuo. Por ello los sistemas humanos pueden considerarse como existentes dentro de una jerarqua de rganos, sistemas orgnicos y sistemas fsicos corporales de la misma manera los sistemas sociales pueden ser conceptualizados como la persona como ser social, grupo, familia, como clase esencial de grupo, organizacin completa y sociedad. Kohestler hablando de las caractersticas de jerarquas acuo el trmino de Holn para indicar que las personas eran totalidad y parte al mismo tiempo con la tendencia dual a afirmar su propia individualidad como sistema separado casi autnomo y tambin a funcionar como un aparte integrada de un sistema mayor. El sistema blanco es otro trmino que se utiliza para especificar el sistema que se esta considerando. Cualquier sistema puede considerarse como sistema, subsistema, o suprasistema, dependiendo de su colocacin en la jerarqua en relacin al sistema de inters del momento. Redemeier, los sistemas sociales poseen tres procesos crticos para la supervivencia de los sistemas. Pensamos que o mismo puede decirse para los seres humanos en tanto que sistemas abiertos son la adaptacin al entorno, la integracin de las partes del sistema o subsistema, y la toman de decisiones acerca de la asignacin de recursos para los dos primeros procesos.

La adaptacin se refiere al proceso de intercambio entre el sistema que es influido por su entorno sistema; y su entorno, en el cual el sistema es influido por su entorno (suprasistema) y a su vez influye en su proceso de interaccin entre el sistema y el entorno. As la adaptacin es un proceso de interaccin entre el sistema y su entorno en el lmite comn sistema-entorno, en el cual el sistema y el entorno sufren cambios. El lmite comn es el sitio donde se juntan las fronteras de un sistema abierto y su entorno y surge entonces la interaccin. El lmite comn es el borde del sistema donde pueden tener lugar el cambio y el aprendizaje. Sin ese intercambio un sistema no puede alterar su entorno para obtener los que necesita para su propia supervivencia. La integracin se refiere al proceso de control ejercido por el sistema sobre sus subsistemas para asegurar el funcionamiento armonioso de todas sus partes. Esta coordinacin es necesaria para lograr los propsitos y llevar a cabo las funciones del sistema. Los subsistemas se escapan al control apropiado del sistema pueden crear una fuga amenazando la vida de todo el sistema. Este sera el caso de un departamento de ventas que promete entregar ms productos de los que la compaa puede producir, o la oficina de admisiones de un hospital que admite a ms pacientes que la capacidad de camas de una unidad de enfermera en ambos ejemplos el funcionamiento del sistema total est amenazando por la accin de un subsistema. La toma de decisiones se refiere al proceso mediante el que un sistema hace selecciones acerca de la asignacin de sus recursos para llevar a cabo su adaptacin de su entorno y la adaptacin con su entorno y la integracin de sus subsistemas. Cuando los recursos son limitados, como sucede en la mayora de los subsistemas las decisiones tomadas determinan la viabilidad del sistema dentro de su entorno. Bredemeier distingue cinco modos de transaccin para llevar a cabo los tres procesos esenciales para la supervivencia del sistema, estos modos transaccionales son: a. Gemeinschaftalude a un tipo de organizacin social que se integra alrededor de grupos primarios tales como la familia y los lazos de parentescos. Un ejemplo de este modo de transaccin son las relaciones en las que prevalecen la solidaridad, la lealtad y el cuidado. Un subsistema y el entorno actan de una manera preestablecida para el bien del sistema o debido a que los subsistemas o el sistema y su entorno estn comprometidos entre si. Los sentimientos son elevados y el cuidado e inters mutuo prevalecen. En tiempos de crisis el apoyo mutuo los efectos de la situacin b. Legales Burocrticos: En este tipo de transaccin los Subsistemas o sistema y su entorno responden mutuamente porque: Es su deber o Porque es su regla. Los xitos de las transacciones definidas legalistica o burocrticamente dependen del

conocimiento de que un sistema especfico tiene el poder y autoridad para asegurar el acatamiento. c. Transacciones de equipo-cooperativas: Se caracterizan por el compromiso en post de una meta cooperativa. Se establecen determinadas actuaciones para el logro de una meta para ello cada sistema, subsistema, y el entorno deben poner algo de su parte. d. Transacciones de regateo: Se centran como un sistema o un subsistema pueden negociar con el otro para que de esta manera sus necesidades coincidan. El regateo puede convertirse en coercin si se utiliza en la negociacin y si uno de los sistemas es mayor que el otro. La coercin es de modo transaccional menos adaptable y supone el uso de la fuerza. La amenaza, o la decepcin para obtener lo que el sistema necesita para su supervivencia. Los sistemas que operan de este modo se comparten en funcin del castigo, mermando la oportunidad pasa el crecimiento y aprendizaje. Con la excepcin de la coercin que se considera una desviacin, cualquiera de los modos institucionalizados de transaccin servir efectivamente al sistema, excepto en aquellas circunstancias en las cuales exista un desajuste entre los modos transaccionales de un sistema dado. Esos sistemas pueden crear conflictos, el cual debe manejarse en forma tal que el sistema funciones. Segn Bertrand, los sistemas abiertos se ocupan en la tarea de adaptacin, integracin, y toma de decisiones de tres maneras: 1. Un sistema importa productos en un proceso conocido como entrada (input), y que es cualquier problema mensurable o la serie de sucesos que, ocurriendo fuera del sistema, influyendo en su salida. 2. Un sistema transforma, crea, y organiza la entrada en el proceso conocido como rendimiento (throughput), que resulta en la reorganizacin de la entrada. 3. Un sistema exportas en un proceso conocido como salid (output) que es un producto arrojado fuera del sistema y que puede ser detectado y relacionado con el sistema. Un sistema aporta informacin en forma de entrada, reorganiza la informacin en forma de rendimiento. Y exporta informacin en forma de salida. Otra manera de conceptualizar los procesos de sistemas puede encontrarse en el trabajo de Miller, quien afirma que el hombre, como un sistema abierto, tiene materia y energa, e informacin. La materia es capacidad para trabajar. La informacin es el grado de libertas que existe en una situacin dada para elegir entre seales, smbolos, mensajes, o patrones que han de ser transmitidos. Informacin es el total de la creacin de patrones formales de complejidad en un sistema. Es lo contrario de incertidumbre. Significado es la significancia de la informacin para el sistema que lo procesa.

3.3. CLASIFICACIN DE LOS SISTEMAS a. NATURALEZA Fsicos: Tecnolgicos, creados por el hombre Biolgicos: Los seres vivos Sociales: Los grupos humanos Conceptuales: Las ciencias del conocimiento De procedimiento: Las reglas y normas b. PREDESTINACIN DE SU FUNCIONAMIENTO Probabilsticos: Futuro incierto (fbrica) Determinsticos: Puede predecirse su funcionamiento bajo determinadas condiciones (sistema solar) c. COMUNICACIN Abiertos: Reciben mucha informacin del medio (biolgicos y sociales) Cerrados: Escasa o nula informacin (Fsicos) d. DEPENDENCIA Dependientes: Su desarrollo est en funcin de otro. Independientes: El funcionamiento est regido por si mismo. Interdependientes: No pueden funcionar por separado. e. DINAMISMO Estticos: No reaccionan ante los influjos del medio Dinmicos: Cambios constantes en su estructura y funcionamiento Homeostticos: Conservan el dinamismo dentro de ciertos lmites y tienen la posibilidad de autoregularse.

3.4. FUNCIONES DE MANTENIMIENTO DE FRONTERAS COMO PROCESO Todos los sistemas vivos poseen fronteras semipermeables que dan paso a los procesos de intercambio que acabamos de describir. Las fronteras marcan el lmite comn entre los sistemas. Es precisamente en las fronteras donde la informacin es descifrada selectivamente y donde pueden ocurrir el cambio y el aprendizaje. Las fronteras constituyen el guin en las relaciones de rol; por ejemplo: enfermera-cliente, enfermera-mdico. El mantenimiento de fronteras es necesario a los sistemas para prevenir la sobrecarga en trminos de continium de equilibrio y de direccin intencionada de cada sistema dentro del entorno. Bredemeier sugiere que existe cuatro funciones necesarias para el mantenimiento de fronteras de los sistemas sociales en trminos de interaccin con el entorno: retencin dentro del Sistema de la materia, la energa, la informacin que el sistema requiere: obtencin a partir del entorno de la materia, la energa, y la informacin necesaria, contencin dentro del entorno de lo que requiere; y traspaso de materia, energa e informacin al entorno de lo que se requiere; y traspaso de materia energa e informacin al entorno. Se requiere todos estos procesos para la supervivencia del sistema. Thompsom y McEwen han sugerido cuatro maneras de mantener las fronteras de los sistemas. Competicin: Un modo en el cual los dos componentes funcionales comparten una relacin comn dentro de una tercera parte o funcin. Esto ocurre en la prctica de enfermera cuando las enfermeras comparten pacientes con trabajadoras sociales, psiclogos, mdicos, y a veces familia de los pacientes Co-optacin: Los elementos de liderazgo de un sistema son tomados por otros. Durante mucho tiempo las enfermeras fuero co-optadas por los mdicos, quienes les decan cmo practicar la enfermera y como deben ensear. Las enfermeras no realizaron un buen trabajo para el mantenimiento de sus fronteras como resultado los mdicos ensancharon las suyas. En esencia, se trataba de una manera de co -optacin El regateo: en ella existe un acuerdo entre dos sistemas en cuanto al intercambio de bienes o servicios. Es este el modo que usamos cuando decimos har esto por ti, si t haces esto por m. Coalicin - Formacin: En la cual las partes o componentes funcionales se comprometen formalmente para articular las decisiones. Es obvio que de esta manera es preferible. Estrategias como la de regateo y las de colicin - informacin son esenciales para influir en la aprobacin de una legislacin que afectar a la prctica de enfermera y al cuidado de las salud.

3.5. ESTADOS DE SISTEMAS COMO PROCESOS La negantropia o entropa negativa) es un proceso en los sistemas abiertos que conduce al aumento de orden y complejidad en el sistema. Por ello el sistema est siempre incrementando sus procesos y estructuras, y, en consecuencia, alterando su estado. El rol, como se discutir ms adelante en una base conceptual para la intervencin de la enfermera con los individuos, es un concepto negantrpico en el sentido de que proporciona orden a las transacciones sociales. La negantropa se logra mediante un proceso de sistemas conocido como retroalimentacin. En la retroalimentacin la informacin acerca de la salida de los sistemas es monitorizada de regreso al sistema como entrada de informacin. Weiner afirma que la retroalimentacin produce un cambio en el patrn general de desempeo. La equifinalidad es la tendencia a lograr un estado final caracterstico de estados iniciales distintos y de diferentes modos, basndose en la interaccin dinmica que existe en un sistema abierto. Por ejemplo: profesionales competentes de enfermera pueden ser formadas mediante programas educacionales con planes de curriculum ampliamente variados. La competencia es el estado final deseado, y los modos de alcanzarla son mltiples. La teorizacin directa sobre causa-efecto no es compartible con una perspectiva general de sistemas. Se ha escrito mucho sobre concepto de estado uniforme en la literatura general sobre sistemas. Mientras que ese concepto fue ltimo en las primeras conceptualizaciones sobre la teora general de sistemas, no sirve a la hora de captar movimiento dinmico que entraan los sistemas abiertos. Bertrand trata sobre esto cuando dice: Los procesos antes descritos (funciones de mantenimiento de fronteras) funcionan de tal forma que permiten a un sistema abierto alcanzar cierta constancia en los intercambios de entrada-salida. Cuando se logra ese equilibrio, se dice que el sistema se encuentra en un estado uniforme o estable. Pero esto no implica decir que el sistema sea esttico- hay una dinmica continua en el intercambio de entradas y salidas entre un sistema y su entorno, pero la relacin entre las partes del sistema permanece en un equilibrio particular o est cercana a l. En otras palabras, las variaciones en la salida se ajustarn a las variaciones en la entrada. Se ha echado mano de varios trminos para describir tal fenmeno: homeostasis dinmica, equilibrio dinmico, homeocinesis. Ninguno plasma la activa direccin hacia la mayor diferenciacin y la complejidad que son caractersticas de los sistemas abiertos; pero con cualquier nombre que se le quiera llamar a este continuo de equilibrios y movimiento intencionado dentro del entorno, es mantenido por el mecanismo de la retroalimentacin.

3.6. LA RETROALIMENTCIN COMO PROCESO. Miller afirma lo siguiente respecto al estado de los sistemas y la retroalimentacin: Hay un margen de estabilidad para cada una de las numerosas variables en todos los sistemas vivos. Una entrada o salida, ya sea de materia, de energa o de informacin que, por defecto o por exceso de alguna caracterstica, fuerce a las variables ms all del margen de estabilidad, constituye un estrs y genera un gran esfuerzo dentro del sistema. La informacin de que el estrs es inminente constituye una amenaza para el sistema: el estrs puede anticiparse. La totalidad de los esfuerzos excesivos dentro de un sistema constituye un valor, en tanto que la urgencia relativa de reducir esas tenciones especficas representa la jerarqua de valores del sistema. En los sistemas, por tanto, las decisiones se basan en la entrada de informacin al sistema como retroalimentacin. A medida que la informacin bajo la forma de ajuste de retroalimentacin aumenta, aumenta tambin la probabilidad de una toma de decisiones eficiente y de estado uniforme. El propsito y meta de un sistema abierto son los que van a determinar el estado deseado. Y ser el trabajo del sistema para tomar decisiones el que permitir mantener un continuo de equilibrio y direccin intencionada en el entorno. Todos los sistemas abiertos buscan cierto estado relativamente uniforme deseado, determinado por un conjunto de valores, metas, fines, y propsitos. Cada sistema decide qu ajustes har en cuanto al estado deseado, puesto que siempre hay un factor de costo-eficiencia que est ligado a tales decisiones en funcin de materia, energa e informacin. Como puntualiza Miller. La eficiencia con que un sistema se ajusta a su entorno est determinada por las estrategias que emplee al seleccionar los procesos de ajuste y si estas van a reducir satisfactoriamente las tensiones sin que resulten demasiado costosas. La informacin apropiada disponible para la toma decisiones puede mejorar las decisiones, en consecuencia es valiosa. Vickers ha propuesto cuatro maneras de cmo un sistema se ajusta mediante la retroalimentacin cuando fallan las respuestas habituales. El sistema puede auto alterarse, alterar al entorno, separarse del entorno, o alterar su estado deseado. Esas opciones pueden ser usadas como gua para la accin por el sistema o por la prctica de enfermera que aspira a ayudar a un sistema en peligro. 3.7. LA APLICACIN DE LOS CONCEPTOS GENERALES DE SISTEMAS Cul es la significancia de los conceptos generales de sistemas para la prctica de enfermera? Slo el sistema que procesa informacin puede conocer su significado. Sin embargo, un estudio detallado de las ventajas de una perspectiva general de sistemas para la enfermera puede ser til para entender la aplicacin de estos conceptos. Una perspectiva general de sistemas proporciona nexos conceptuales entre disciplinas, al ofrecer a los profesionales un lenguaje comn no limitado por las fronteras de la materia, permitiendo as un dilogo lleno de sentido en medio de una especializacin creciente y de una fragmentacin cada vez

mayor del conocimiento. Este aspecto es importante a la hora de proporcionar cuidados de salud distributiva, que exige que profesionales de numerosas disciplinas trabajen juntos en la consecucin de las metas de cuidados de salud. Solamente cuando se desarrollan significados compartidos puede una funcin de equipo alcanzar metas mutuas para la salud. Una perspectiva general de sistemas presenta un panorama humanstico de los seres humanos como individuos holsticos, dirigidos a metas, autoconservadores, autocreadores de valor intrnseco, capaces de autorreflexin sobre su propia singularidad. La enfermera como disciplina se ocupa del proceso de la vida en el individuo como un sistema cognitivio, sensible y dinmico, capaz de autorregulacin, de persecucin de metas, de crecimiento de desarrollo, y de aprendizaje. Dados que los seres humanos son sistemas abiertos, sus fronteras son permeables a la entrada de materia, energa e informacin, lo que hace posible la intervencin de la enfermera para facilitar la promocin el mantenimiento, y la restauracin de la salud. Una perspectiva general de sistemas ofrece un punto de vista ecolgico de las personas como organismos complejos interrelacionados, interdependientes, interactuantes, influyendo continuamente en su entorno y siendo influidos por el. Los seres humanos so contemplados como parte de la naturaleza, el suprasistema con el que deben vivir en armona si quieren funcionar de manera integrada a su entorno. Un enfoque general de sistemas considera a los individuos en los niveles de subsistema, como seres humanos y como criaturas sociales que se entrelazan unos a otros en sistemas humanos y como criaturas sociales que se entrelazan unos a otros en sistemas humanos de crecientes complejidad ordenados jerrquicamente. As las personas, desde el nivel individuo hasta el nivel de sociedad, pueden ser conceptualizadas como cliente y convertirse en el sistema blanco para la intervencin de la enfermera. Una perspectiva general de sistemas ampla la definicin del cliente y proporciona una base racional para la enfermera en familias, grupos, organizaciones complejas, comunidades, y sociedades. En una perspectiva general de sistemas tiene preponderancia las relaciones, as como los componentes dentro de las distintas estructuras humanas. Esta preponderancia proporciona una base para entender el concepto de asistencia social, que creemos es de importancia capital en el mantenimiento de la salud y la capacidad para enfrentarse al cambio y a los sucesos estresantes de la vida. La perspectiva general de los sistemas permite la organizacin de un vasto nmero de teoras y conceptos dentro de un marco con significado como una base para emitir juicios clnicos. El conocimiento fragmentado caracterizado por un acopio de hechos aislados no puede ser fcilmente recordado y no proporciona un modo sistemtico de examinar la situacin. Tal y como pensamos, as actuamos. La interrelacin de los conceptos de sistemas nos da un marco conceptual de referencia para intervenir con clientes que reconocen la naturaleza de los sistemas humanos.

Una perspectiva general de sistemas, centrada en los procesos de sistemas, facilita una orientacin de procesos para la prctica de la enfermera que es dinmica y aplicable a una amplia variedad de reas clnicas. Las fronteras clnicas se reconocen como abiertas y ya no separan a los profesionales en el dilogo con sus colegas. Los componentes de la prctica de enfermera son reconocidos como interrelacionados y simultneos en sus acontecimientos, un concepto lineal del proceso de enfermera abre paso para la conceptualizacin cclica de valoracin, intervencin y evaluacin. Un enfoque de sistema pretende el anlisis sinttico de los sistemas humanos en distintos niveles jerrquicos que preservan la totalidad caractersticas de los sistemas bajo consideracin. La valoracin es reconocida por sus aspectos de intervencin, como lo es tambin el proceso de evaluacin. La importancia de la evaluacin de las acciones de enfermera es reconocida por su contribucin a la toma racional de decisiones. Una perspectiva general de sistemas promueve una filosofa prometedora de la enfermera que reconoce el cambio, el crecimiento, y el aprendizaje como posibles debido a la interrelacin esencial de todos los sistemas vivos. 3.8. UTILIZACIN DE LA TEORA GENERAL DE LOS SISTEMAS EN ENFERMERA La teora general de los sistemas aplicada en la carrera profesional de enfermera permite a la enfermera describir los fenmenos estructurales relevantes del ser humano, del ambiente o de la sociedad a fin de conocer lo que la sociedad hace en relacin con dichas estructuras con respecto a la poblacin. Adems permite entender que un sistema se encuentra en constante interaccin con su medio y no lo podemos separar de su ecosistema pues se relaciona con otros sistemas dentro de su propio ecosistema como la familia, escuela, trabajo, amigos. Ganamos complejidad en la que se produce el cambio de informacin entre sistemas y as vamos cambiando y hacindonos ms complejos.

IV.

CONCLUSIONES

El ser humano es un sistema vivo, dotado de funciones biolgicas, es un sistema abierto, posee otros sistemas con los que se relaciona intercambia y comunica, estando en interaccin constante con un medio cambiante, por lo que debe tener una conducta adaptativa. La persona es un sistema abierto formado por varios subsistemas (sustratos), donde cada subsistema tiene su propio propsito o contribuyen al propsito general del sistema manteniendo a la persona como un ser viviente, inteligente, capaz de adaptarse, etc. y utiliza los estmulos que provienen de su medio para aprender y necesita energa e informacin que le ayuda a tomar decisiones, a llevar estrategias alternativas para llegar a su grado de orden. Si se interrumpe la informacin de cmo cada sistema debe comportarse en cualquier parte del organismo aumenta la entropa (desorden), alterando el sistema (enfermedad) y si el sistema es incapaz de lograrlo (da la muerte). Por eso es necesario que el sistema tenga cuanta ms informacin y ser ms capaces de cumplir objetivos. El sistema se autorregula mediante (evaluacin y) regulacin de la informacin por realizar adaptaciones, ajustes, modificaciones, etc. Esta teora presenta un modelo con alto grado de aplicacin, basado en un sistema abierto capaz de recoger informacin del medio que lo rodea para poder tomar en cuenta las necesidades principales de la sociedad y con base a ello poder satisfacer las diversas demandas.

V.

BIBLIOGRAFA E INFOGRAFIA

E. Hall Joanne y Barbara Readding Weaver. Enfermera en salud comunitaria: un enfoque de sistema. Editorial Pro salute novi mundi.1990 http://todo-en-salud.com/2011/04/teorias-generales-de-aplicacion-en-enfermeria http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/bases-historicas-y-teoricas-de-laenfermeria/materiales-de-clase-1/Enfermeria-Tema8%20(II).pdf http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/ludwig-von-bertalanffy-teoria-generalde-sistemas.htm

-Recursividad: Proceso que hace referencia a la introduccin de los resultados de las operaciones de un sistema en l mismo (retroalimentacin). -Homeostasis: Proceso de mantenimiento de la organizacin del sistema a travs de feedback negativo que operan ante variaciones de las condiciones del ambiente, corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen, bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistmica -Morfognesis: Proceso que facilita el cambio en la organizacin de cualquier sistema mediante feedback positivo o retroalimentacin positiva. -Morfoestasis: Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma, una organizacin o un estado dado de un sistema (equilibrio, homeostasis, retroalimentacin negativa o feedback negativo). -Entropa: El segundo principio de la termodinmica establece el crecimiento de la entropa, es decir, la mxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganizacin y caos. Los sistemas cerrados estn irremediablemente condenados a la desorganizacin. -Negantropia: Se refiere a la energa que el sistema importa del ambiente para mantener estables su organizacin y sobrevivir. MODELO ESTRUCTURAL: 1. Holones: Partcula o parte (electrn), SUBTODO o TODO-PARTE", subsistemas que componen un sistema (Flia), los holones estn

en competencia con los dems Holones y despliegan su energa por su autonoma y su autoconcervacion, es considerado unidad de intervencin. a. Holn individual: El si mismo en un contexto, conteniendo las determinante personales e histricas en conjunto con el contexto social, afectndolo y siendo afectado. b. Holn conyugal: Inicio de la familia, formado por 2 adultos, 2 individualidades que traen sus historias, personalidades y expectativas , para su vida en conjunto es necesario llegar a conciliaciones con respecto las pauta, ideas y preferencias, asi perdiendo individualidad y ganando pertenencia. c. Holn parental: Incluye la crianza de los hijos y funciones sociabilizadoras. En la que un adulto se hace responsable de su proteccin, desarrollo(idealmente flexible), mientras entrega pautas relacionales que luego utilizara socialmente.. d. Holn de hermanos: constituye el primer grupo de iguales, que seria la primera experiencia relacional social, en las que posiciona de roles y pautas que mas adelante cobraran significacin. 2. lmites o fronteras: Incluye las reglas que determinan qu miembros de los diferentes subsistemas participan y de qu manera. As mismo, se considera que los procesos de demarcacin de lmites (o fronteras) entre los individuos, entre los subsistemas familiares y entre la familia y el entorno.