SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DENOMINACIN: RESOLVAMOS PROBLEMAS UTILIZANDO REGLA DE TRES SIMPLE.

FECHA: 07-12-09
II.- AREA PRINCIPAL: Lgico Matemtico
rea integrada: Ciencia y Ambiente
III.- CARTEL DE CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES.
AREA ORGANIZADOR
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
ES
NMERO,
1.26.
Escoge
el Regla de tres simple
Resuelve
en
forma
RELACIONES
Y medio
M
ms
correcta
problemas
OPERACIONES
adecuado
para
utilizando la regla de
resolver problemas
tres simple..
que
implican
situaciones
de
proporcionalidad
directa
SERSES
VIVIENTES
CyA
2.4.Comprende Cambios
fsicos
y Comenta los cambios
Y CONSERVACIN
cambios fsicos y
qumicos
de
qumicos y fsicos de la
DEL MEDIO
qumicos de la
materiales:
materia..
AMBIENTE
materia
para
determinar
sus
diferencias.
Actitudes:
Muestra satisfaccin al conseguir sus resultados
IV.- DESARROLLO METODOLGICO
MOMENT
OS
Iniciacin

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Damos inicio a las actividades permanentes. Oracin,
asistencia,etc)
Los alumnos observan en pizarra una situacin problemtica
En un viaje a Tailn, mi auto consumi 2
galones de gasolina cada 90 km. Si recorri
aproximadamente 270 km, Cuntos
galones consumi?

RECURSOS/M
ATERIALES
Pizarra
Tiza
Ficha de
ejercicios
Ficha de
lectura.
papelotes

TECNICA/INSTRUMEN
TOS
Practica dirigida
Ficha de
evaluacin

Ficha de
metacognicin
Organizador visual

TIEMPO
20

 Dialogamos con los alumnos a partir de las siguientes preguntas.

Qu observan en pizarra?
De qu se trata?
Qu debemos plantear para resolverlo?
De qu forma lo resolveremos?
S e pide la participacin voluntaria para resolver el
problema.
Con la ayuda de los nios resolvemos el problema
planteando regla de tres simple.
Con la ayuda de los nios creamos la nueva informacin
sobre los pasos a seguir para resolver problemas utilizando
regla de tres simple..

Plumones
Cinta blanca.
Ficha prctica
Ficha
interectiva
Ficha de
evaluacin
Ficha
metacognitiva

1h

30m

1h

REGLA DE TRES SIMPLE

Los problemas de proporcionalidad en los que conocemos tres
trminos y desconocemos uno se llaman problemas de regla
de tres.
La regla de tres es una aplicacin de la proporcionalidad
directa.

Proceso

Anotan la informacin en su cuaderno.

A partir de la dinmica de los nmeros formamos 5 grupos
cada grupo da solucin a un problema.
Un representante de grupo socializa sus respuestas.
Desarrollan una prctica dirigida sobre problemas utilizando
regla de tres.
Resuelven una actividad para casa.

1h

Cierre

Desarrollan una ficha de evaluacin sobre el tema.

A partir de la situacin planteada en la motivacin
dialogamos con los alumnos a partir de las siguientes
preguntas.
Qu se utiliz para que el auto llegue hacia Tailn?
Creen que ocurri algn cambio en la gasolina?
Cmo se le llama a ese cambi?
Qu diferencias creen que hay entre un cambio fsico y qumico?
La docente entrega una ficha informativa sobre los cambios
fsicos y qumicos de la materia.
En forma individual realizan lectura silenciosa
Se realiza lectura en cadena
En grupos elaboran un organizador visual sobre el tema:
Socializan sus trabajos
Anotan en su cuaderno el organizador
Desarrollan una ficha de evaluacin.
Desarrollan tarea en casa.
Resuelven una ficha meta cognitiva.
V.- BIBLIOGRAFA
VI.- ANEXOS

1h

Una imprenta imprime 4500

libros iguales en 12 horas.
Cuntos de esos libros imprime
en 6 horas?

Una mquina de clavos fabrica

8700 clavos en un minuto.
Cuntos clavos fabricar en 10
minutos?

Si en 2 mnibus
se puede
transportar
a
90
nios,
Cuntos
omnibuses
se
necesitaran para transportar a
405 nios?

Si con 36 metros de tela se

elaboran 12 uniformes, Cuntos
uniformes se pueden elaborar con
162 metros de tela?

Para preparar un frasco de

mermelada se necesitan 25
guayabas. Cuntos frascos de
mermeladas se preparan con
100 guayabas?

I.E 14246- MONTERO

PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO
I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS UTILIZANDO REGLA DE TRES SIMPLE.

a) En una fbrica tres trabajadores llenan 2 002 bolsas cada da. Cuntas bolsas llenarn
15 trabajadores?
b) Para obtener pintura verde necesito mezclar 6 galones de pintura amarilla. Si ya vace
90 galones de pintura azul. Cuntos galones de pintura amarilla necesito?
c) Yo debo preparar pintura anaranjada con 8 galones de amarillo por 12 galones de rojo.
Si tengo 102 galones de amarillo, Cuntos galones de color rojo necesito?
d) Un auto ha recorrido 415 kilmetros en 5 horas. Qu distancia recorre en 3 horas a
la misma velocidad?
e) Una empresa adquiri 55 sillas por s/. 1 287. Cunto cuestan 27 sillas?
f) Para elaborar 3 bizcochos se utilizaron 0,750 kg de margarina. Cunta margarina ser
necesaria para elaborar 35 bizcochos iguales?

I.E 14246- MONTERO

PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO
I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS UTILIZANDO REGLA DE TRES SIMPLE.

a) En una fbrica tres trabajadores llenan 2 002 bolsas cada da. Cuntas bolsas llenarn
15 trabajadores?
b) Para obtener pintura verde necesito mezclar 6 galones de pintura amarilla. Si ya vace
90 galones de pintura azul. Cuntos galones de pintura amarilla necesito?
c) Yo debo preparar pintura anaranjada con 8 galones de amarillo por 12 galones de rojo.
Si tengo 102 galones de amarillo, Cuntos galones de color rojo necesito?
d) Un auto ha recorrido 415 kilmetros en 5 horas. Qu distancia recorre en 3 horas a
DEMOSTREMOS
DEMOSTREMOSLO
LO
DEMOSTREMOS
DEMOSTREMOSLO
LO
la misma velocidad?

APRENDIDO
APRENDIDO

APRENDIDO
APRENDIDO

e) Una empresa adquiri 55 sillas por s/. 1 287. Cunto cuestan 27 sillas?

Nombres
NombresyyApellidos:
Apellidos:__________________
__________________

Nombres
Nombresy yApellidos:
Apellidos:__________________
__________________

f) Para elaborar 3 bizcochos se utilizaron 0,750 kg de margarina. Cunta margarina ser

I.I.-RESUELVE
RESUELVELOS
LOSPROBLEMAS
PROBLEMAS
I.-I.-RESUELVE
RESUELVELOS
LOSPROBLEMAS
PROBLEMAS
necesaria
para
elaborar
35
bizcochos
iguales?
UTILIZANDO
UTILIZANDOREGLA
REGLADE
DETRES.
TRES.
UTILIZANDO
UTILIZANDOREGLA
REGLADE
DETRES.
TRES.
UTILIZANDO REGLA DE TRES.

a)
a)Con
Con20
20kg
kgde
deazcar
azcarse
sepueden
pueden
fabricar
fabricar30
30kg
kgde
demermelada.
mermelada.
Cuntos
Cuntoskg
kgde
demermelada
mermeladase
sepueden
pueden
fabricar
fabricarcon
con250
250kg
kgde
deazcar?
azcar?

a)a)Con
Con20
20kg
kgde
deazcar
azcarsesepueden
pueden
fabricar
fabricar30
30kg
kgde
demermelada.
mermelada.
Cuntos
Cuntoskg
kgde
demermelada
mermeladasesepueden
pueden
fabricar
fabricarcon
con250
250kg
kgde
deazcar?
azcar?

b)
b)Para
Parafabricar
fabricar88kg
kgde
dechocolate
chocolatese
se
necesitan
necesitan33kg
kgde
decacao.
cacao.Con
Con153
153kg
kg

b)b)Para
Parafabricar
fabricar8 8kg
kgde
dechocolate
chocolatesese
necesitan
necesitan3 3kg
kgde
decacao.
cacao.Con
Con153
153kg
kg

pueden
puedenfabricar?
fabricar?

pueden
puedenfabricar?
fabricar?

I.E 14246-MONTERO

TIPOS DE CAMBIOS EN LA MATERIA

Segn el tiempo que tarden en producirse los cambios, estos pueden ser:

Rpidos: como la descomposicin del cuerpo de un animal o la de cualquier otro ser vivo
(descomposicin de la materia orgnica);
Lentos: como la erosin que sufre una roca por la accin del agua o del viento.

Adems, los cambios en la materia pueden ser de estos dos tipos:

Fsicos,

si tras el cambio la materia sigue siendo la misma; por ejemplo, tras un cambio de estado: el
agua se congela transformndose en hielo o se evapora transformndose en vapor de agua, pero el agua
lquida, el hielo y el vapor estn constituidos por la misma materia;
Qumicos, si se transforma en otra materia diferente; por ejemplo, una combustin: la madera al arder se
convierte en dixido de carbono (y otros gases) y cenizas, que son sustancias diferentes a la inicial; se
ha producido una reaccin qumica. Una reaccin qumica es el proceso por el que al poner en contacto
dos o ms sustancias, se transforman en otras sustancias diferentes a las iniciales.
CAMBIOS FSICOS

Algunos de ellos son:

Los cambios de estado, que son los pasos de slido a lquido y a gas, o viceversa.
La dilatacin, que es el aumento de volumen que se produce en un cuerpo a consecuencia del aumento de
su temperatura.
El movimiento, o cambio de la posicin que ocupa un cuerpo en el espacio.
La fragmentacin, que es la divisin de un cuerpo en trozos ms pequeos que conservan su misma
naturaleza, como cuando partimos una barra de pan en trozos.
La mezcla de varias sustancias slidas, lquidas o gaseosas, sin que ninguna de ellas pierda o cambie sus
propiedades. Las mezclas son un cambio fsico bastante frecuente, que vamos a estudiar ms
detenidamente.
CAMBIOS QUMICOS

Algunos de ellos son:

La oxidacin, que es el cambio lento que sufren algunas sustancias en contacto con el oxgeno;
por ejemplo, cuando partimos una manzana por la mitad y la dejamos en un plato, al cabo de uno o dos das
vemos como la parte sin piel se ha oscurecido; o cualquier objeto de hierro, como una verja o una llave,
que con el tiempo aparece recubierto de una capa de xido de hierro.
La combustin, que es una oxidacin con desprendimiento de calor.
La fermentacin, que es la transformacin que sufre el azcar en alcohol y agua, por ejemplo el zumo de
las uvas se convierte en vino.
La putrefaccin, que es la descomposicin de cualquier ser vivo tras su muerte.
Lic. Miryam Calle Castillo

I.E 14246- MONTERO

DEMUESTRO LO APRENDIDO
NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________

I.- Indica si es cambio fsico o qumico.

Un pedazo de papel al arder.___________________
Cuando partimos un pedazo de tiza. _________________
Cuando de derrite un pedazo de hielo. _______________
Una verja o una llave, que con el tiempo aparece recubierto de una capa de xido de
hierro._____________________
Cuando un pedazo de madera se quema._________________
II.- Responde a las siguientes preguntas.
Cmo se les llama a los estados fsicos de la materia?
Qu es un cambio fsico?
Qu es un cambio qumico?
Qu tipos de cambio sufre la materia?

I.E 14246- MONTERO

DEMUESTRO LO APRENDIDO
NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________

I.- Indica si es cambio fsico o qumico.

Un pedazo de papel al arder.___________________
Cuando partimos un pedazo de tiza. _________________
Cuando de derrite un pedazo de hielo. _______________
Una verja o una llave, que con el tiempo aparece recubierto de una capa de xido de
hierro._____________________
Cuando un pedazo de madera se quema._________________
II.- Responde a las siguientes preguntas.
Cmo se les llama a los estados fsicos de la materia?
Qu es un cambio fsico?
Qu es un cambio qumico?
Qu tipos de cambio sufre la materia?