Plan de Estudios Filosofía

FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO I BLOQUE A
Contenido Temas Logros Indicadores de desempeo Competencias Metodologa y actividades Recursos Evaluacin
Qu se entiende "habitualmente" por filosofa.

ESPECIFICIDAD DEL SABER FILOSFICO.
Entender algunas de las

concepciones populares de la filosofa
Entiende algunas de las

concepciones populares de la filosofa
La filosofa como "amor a la sabidura".
Comprender la
significacin de lo trminos griegos y
Comprende la
significacin de lo trminos griegos y Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La filosofa como ciencia: objeto material y objeto formal.
Delimitar la filosofa
como ciencia en su objeto material y en su objeto formal.
Delimita la filosofa como

ciencia en su objeto material y en su objeto formal.
El mtodo filosfico: la razn como instrumento y la experiencia como

punto de partida.
Describir, utilizar y
apreciar el mtodo filosfico: la razn como instrumento y la experiencia como punto de partida.
Describe, utilizar y
apreciar el mtodo filosfico: la razn como instrumento y la experiencia como punto de partida.
FILOSOFA
Divisin de la filosofa: las disciplinas filosficas.
Dividir la filosofa en las

diversas disciplinas filosficas.
Divide la filosofa en las

diversas disciplinas filosficas.
JUSTIFICACIN DE LA FILOSOFA: SU SENTIDO Y NECESIDAD
La admiracin: inicio de la filosofa Utilidad de la filosofa: la cuestin del sentido
Entender y vivenciar la
admiracin como inicio de la filosofa.
Entiende y vivencia la
admiracin como inicio de la filosofa.
Asumir que "todo

hombre es filsofo":la filosofa como la actividad ms natural del hombre.
Asume que "todo

hombre es filsofo":la filosofa como la actividad ms natural del hombre.
Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos
Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
La actitud filosfica
Valorar y experimentar
la actitud filosfica
Valora y experimentar la
actitud filosfica
Del mito al logos.

LA FILOSOFA Y SU HISTORIA
Entender qu es el paso
del mito al logos
Entiende qu es el paso
del mito al logos
Historia del pensamiento e historia de la Humanidad.
Comprender la
vinculacin entre la historia del pensamiento y la historia de la Humanidad
Comprende la
vinculacin entre la historia del pensamiento y la historia de la Humanidad Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
Filosofa o filosofas? Verdad sinfnica para una realidad unitaria.
Verificar la unidad de la
Filosofa en la diversidad de las filosofas
Verifica la unidad de la
Filosofa en la diversidad de las filosofas
Conocer, experimentar y
valorar que la Verdad es sinfnica como reflejo de una realidad unitaria.
Conoce, experimentar y
valorar que la Verdad es sinfnica como reflejo de una realidad unitaria.
Filosofa hoy: funcin actual de la filosofa. existencia.
Definir y valorar la
funcin actual de la filosofa. El sentido
Define y valora la
funcin actual de la filosofa. El sentido
FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO II BLOQUE B

Contenido Temas ORGENES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Logros Indicadores de desempeo Competencias Metodologa y actividades Recursos Evaluacin Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La explicacin cientfica El nacimiento de la ciencia experimental La aplicacin prctica de la ciencia: la tcnica
Conocer el carcter
propio de las explicaciones cientficas
Conoce el carcter
propio de las explicaciones cientficas
Investigar la visin e
interpretacin actual del conocimiento cientfico
Investiga la visin e
interpretacin actual del conocimiento cientfico
Descubrir la tcnica
como aplicacin prctica del saber cientfico
Descubre la tcnica
como aplicacin prctica del saber cientfico
FILOSOFA
Las ciencias y sus mtodos

LA CIENCIA Y SU METODOLOGA
Clasificar las ciencias

como criterio de metodologa adecuada a sus objetos
Clasifica las ciencias

como criterio de metodologa adecuada a sus objetos
El mtodo experimental
Enumerar las fases del

mtodo experimental y valorar su utilidad
Enumera las fases del

mtodo experimental y valorar su utilidad 1, 2, 3, 4, 5
Talleres Ponencias Escritura Comprensin Hermenutica de textos
PROBLEMAS EPISTEMOLGICOS DEL SABER CIENTFICO: SUS LMITES
El problema de la induccin. Induccin y probabilidad
Asimilar, utilizar y valorar

algunos de los trminos propios del mbito de las ciencias empricas. Comprender que el razonamiento inductivo slo produce conocimientos probables Valorar positivamente la utilidad del razonamiento inductivo. verificar y falsar
Asimila, utilizar y valora

algunos de los trminos propios del mbito de las ciencias empricas. Comprende que el razonamiento inductivo slo produce conocimientos probables Valora positivamente la utilidad del razonamiento inductivo. verificar y falsar Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
El falsacionismo y sus lmites
Distinguir entre
Distingue entre
El cientificismo existencial.
Comprobar cmo una

metodologa inadecuada puede suponer un reduccionismo. Sentido
Comprueba cmo una

metodologa inadecuada puede suponer un reduccionismo. Sentido
FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO III BLOQUE C

Los factores del pensar
Comprender la
importancia de la lgica para estructurar el pensamiento y como instrumento auxiliar de la investigacin filosfica
Comprender la
importancia de la lgica para estructurar el pensamiento y como instrumento auxiliar de la investigacin filosfica
Objeto de la lgica:[los pensamientos enunciativos]

LA LGICA
Comprender qu es un
pensamiento enunciativo como objeto de la lgica
Comprender qu es un
pensamiento enunciativo como objeto de la lgica
Qu es la lgica?
Distinguir
razonadamente entre lgica formal y lgica informal
Distinguir
razonadamente entre lgica formal y lgica informal
Lgica material y lgica formal

FILOSOFA
Diferenciar entre
lenguaje natural (lgica natural) y lenguaje formal (lgica cientfica)
Diferenciar entre
lenguaje natural (lgica natural) y lenguaje formal (lgica cientfica)
Lgica natural y lgica cientfica
Dominar los conceptos

bsicos de la lgica: conceptos, proposiciones, razonamientos
Dominar los conceptos

bsicos de la lgica: conceptos, proposiciones, razonamientos
Comprensin y extensin [de los conceptos]: La definicin - La divisin
Asimilar de forma
comprensiva las distinciones bsicas en la lgica del concepto: predicables, comprensin y extensin, definicin y divisin. Captar qu es una proposicin y distinguir entre cualidad y cantidad de las proposiciones.
Asimilar de forma
comprensiva las distinciones bsicas en la lgica del concepto: predicables, comprensin y extensin, definicin y divisin. Captar qu es una proposicin y distinguir entre cualidad y cantidad de las proposiciones. Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
LOS CONCEPTOS
La oposicin. Y equivalencia
LAS PROPOSICIONES
Definir adecuadamente
la diferencia entre proposicin y equivalencia.
Definir adecuadamente
la diferencia entre proposicin y equivalencia. Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensi. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Silogismo simple (I): Figuras y modos - Silogismo simple (II): Reglas

LOS RAZONAMIENTOS Silogismo simple (III): formalmente correcto o incorrecto? - Silogismos compuestos (I): silogismo conjuntivo - Silogismos compuestos (II): silogismo disyuntivo -Silogismos compuestos (III): silogismo condicional
Saber reconocer cada

tipo de silogismo.
Saber reconocer cada

tipo de silogismo. Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensi. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO IV BLOQUE D

La verdad como exigencia: [Simplemente respuestas o respuestas

"verdaderas"?]
Comprender que la
verdad es una propiedad del conocimiento.
Comprende que la
verdad es una propiedad del conocimiento. Quizzes
Buscadores de la verdad, por qu?: [Sentido de la bsqueda de la

verdad.]
Entender que la
bsqueda de la verdad es una exigencia de la naturaleza humana
Entiende que la
bsqueda de la verdad es una exigencia de la naturaleza humana
Qu es la verdad?: [Verdad lgica y ontolgica] Podemos alcanzar conocimientos verdaderos?
Distinguir entre verdad

lgica y verdad ontolgica
Distingue entre verdad

lgica y verdad ontolgica
LA VERDAD Y EL CONOCIMIENTO
Reconocer y asumir que

la bsqueda de la verdad es experiencia sin trmino pero que da frutos: es posible alcanzar conocimientos verdaderos
Reconoce y asume que

la bsqueda de la verdad es experiencia sin trmino pero que da frutos: es posible alcanzar conocimientos verdaderos
Evaluation diaria, continua e integral.
Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Partipacin y comprensin.
FILOSOFA
La experiencia del error. Conocimiento "limitado" no es igual a "falso" El sujeto y el conocimiento: [Aspectos subjetivos del conocer]
Reconocer la
experiencia del error y valorarla negativamente
Reconoce la experiencia
del error y la valora negativamente
Utilizar la experiencia del

error como acicate para buscar la verdad
Utiliza la experiencia del

error como acicate para buscar la verdad
Distinguir la verdad de
las cosas de los aspectos subjetivos del conocer
Distingue la verdad de
las cosas de los aspectos subjetivos del conocer Actividades de consulta bibliogrfica.
La actitud crtica
Comprender y valorar
positivamente la actitud crtica como camino hacia la verdad.
Comprende y valora
positivamente la actitud crtica como camino hacia la verdad.
Registro en el portafolio
Escepticismo.- Subjetivismo - Relativismo
Componer y recomponer
las posturas que niegan la verdad: Escepticismo, subjetivismo y relativismo.
Compone y recompone
las posturas que niegan la verdad: Escepticismo, subjetivismo y relativismo.
Quizzes
LA NEGACIN DE LA VERDAD
Argumentar la falsedad
de estas posturas como enfermedades de la verdad y valorarlas negativamente como incompatibles con la propia exigencia natural de buscar la verdad
Argumenta la falsedad
de estas posturas como enfermedades de la verdad y valorarlas negativamente como incompatibles con la propia exigencia natural de buscar la verdad
Partipacin y comprensin.
Actividades de consulta bibliogrfica.
Lenguaje y comunicacin humana - Lenguaje y comunicacin humana Pensamiento y lenguaje - El "giro lingstico" LENGUAJE Y CONOCIMIENTO FILOSFICO
Conocer la relacin
entre pensamiento, lenguaje y conocimiento
Conoce la relacin entre

pensamiento, lenguaje y conocimiento
Quizzes
Talleres
Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos
Partipacin y comprensi.
Actividades de consulta bibliogrfica.
FILOSOFA GRADO NOVENO PERIODO I BLOQUE A

CIENCIA Y FILOSOFA EN LA ANTIGEDAD Y MEDIEVO Contenido Temas Logros Indicadores de desempeo Competencias Metodologa y actividades Recursos Evaluacin
Egipto y Babilonia
Conocer las
aportaciones de Egipto y Babilonia al desarrollo cientfico
Conoce las aportaciones

de Egipto y Babilonia al desarrollo cientfico Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Los primeros "fsicos": los presocrticos - La Fsica aristotlica
Asimilar los conceptos

de la fsica aristotlica y la racionalidad de su visin
Asimila los conceptos de

la fsica aristotlica y la racionalidad de su visin
Alejandra y sus aportaciones
Aproximarse y valorar
positivamente como un gran desarrollo las aportaciones de la ciencia alejandrina
Se aproxima y valora
positivamente como un gran desarrollo las aportaciones de la ciencia alejandrina
FILOSOFA
La cosmovisin medieval La ciencia del Renacimiento
Conocer la cosmovisin
medieval y apreciar sus logros
Conoce la cosmovisin
medieval y apreciar sus logros
EL RENACIMIENTO Y LA "CIENCIA MODERNA"
Comprender la novedad
de la ciencia renacentista, en especial, las aportaciones de Coprnico y Galileo
Comprende la novedad
de la ciencia renacentista, en especial, las aportaciones de Coprnico y Galileo Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
La mecnica de Newton
Acercarse a la figura de
Newton y valorar sus grandes aportaciones a la fsica
Se acercar a la figura de
Newton y valora sus grandes aportaciones a la fsica
Einstein y la ciencia contempornea

LA CIENCIA CONTEMPORNEA
Introducirse en los
revolucionarios conceptos de la ciencia contempornea (teora de la relatividad y fsica cuntica) y reconocer en ellos los problemas filosficos que plantea la fsica contempornea
Se iintroduce en los
revolucionarios conceptos de la ciencia contempornea (teora de la relatividad y fsica cuntica) y reconoce en ellos los problemas filosficos que plantea la fsica contempornea Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
La fsica actual y sus problemas
Enjuiciar, a travs de las

investigaciones de la fsica contempornea, el aprecio de sus grandes tericos hacia la reflexin filosfica.
Enjuicia, a travs de las

investigaciones de la fsica contempornea, el aprecio de sus grandes tericos hacia la reflexin filosfica.
FILOSOFA GRADO NOVENO PERIODO II BLOQUE B

Origen y etimologa
Aproximarse por va de
experiencia a las realidades metafsicas Definir y entender qu es la metafsica como filosofa primera. investigacin metafsica. Distinguir claramente los tres grados de abstraccin. Comprender por qu la metafsica se ocupa de los objetos que corresponden al tercer grado de abstraccin se afirma que la metafsica es ciencia Diferenciar razonadamente el objeto material y el objeto formal de la metafsica diferencia entre metafsicas materialistas y espiritualistas
Se aproximar por va de
experiencia a las realidades metafsicas Define y entiende qu es la metafsica como filosofa primera. investigacin metafsica. Distingue claramente los tres grados de abstraccin. Comprende por qu la metafsica se ocupa de los objetos que corresponden al tercer grado de abstraccin se afirma que la metafsica es ciencia Diferencia razonadamente el objeto material y el objeto formal de la metafsica entre metafsicas materialistas y espiritualistas
La metafsica y los grados de abstraccin

QU ES LA METAFSICA?
Valorar positivamente la
Valora positivamente la
Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
FILOSOFA
La metafsica como ciencia especulativa
Entender en qu sentido
Entiende en qu sentido
Metafsicas materialistas y metafsicas espiritualistas?
Comprender la
Comprende la diferencia
EL ESPIRITUALISMO
Qu es el espiritualismo? Corrientes espiritualistas
Definir
comprensivamente qu es el espiritualismo
Define
comprensivamente qu es el espiritualismo
Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de
Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y
Diferenciar los tipos de

espiritualismo
Diferencia los tipos de

espiritualismo
Conocer bsicamente,
comprender, enjuiciar y valorar las principales corrientes espiritualistas.
Conoce bsicamente,
comprender, enjuiciar y valorar las principales corrientes espiritualistas.
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta
El espritu en la filosofa hegeliana
Aproximarse a la metafsica hegeliana como mxima aproximacin del espiritualismo qu se entiende por materialismo.
Se aproximar a la
metafsica hegeliana como mxima aproximacin del espiritualismo
textos
video beam
bibliogrfica. Registro en el portafolio
Qu es el materialismo? Corrientes materialistas
Definir y comprender Conocer bsicamente,

comprender, enjuiciar y valorar las principales corrientes materialistas
Define y comprende qu
se entiende por materialismo.
EL MATERIALISMO
Conoce bsicamente,
comprende, enjuicia y valora las principales corrientes materialistas
Plantearse y valorar la
importancia de la cuestin metafsica ya que toda visin del mundo encierra, aunque sea de forma implcita, respuestas metafsicas a cuestiones metafsicas
Se plantear y valora la
importancia de la cuestin metafsica ya que toda visin del mundo encierra, aunque sea de forma implcita, respuestas metafsicas a cuestiones metafsicas
FILOSOFA GRADO NOVENO PERIODO III BLOQUE C

El itinerario del ser

CUESTIONES METAFSICAS
Entender, valorar y
apreciar qu se quiere decir al afirmar que la metafsica es itinerariio del ser Comprender cules son las partes fundamentales de la metafsica importancia de los tres problemas metafsicos que se abordarn en la unidad didctica: Conocimiento y realidad, existencia y esencia de Dios y estatuto de la metafsica.
Entiende, valora y
apreciar qu se quiere decir al afirmar que la metafsica es itinerariio del ser Comprende cules son las partes fundamentales de la metafsica importancia de los tres problemas metafsicos que se abordarn en la unidad didctica: Conocimiento y realidad, existencia y esencia de Dios y estatuto de la metafsica. Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La metafsica y sus problemas
Conocer y reconocer la
Conoce y reconoce la
FILOSOFA
La realidad y el conocer
Analizar la propuesta
realista del sentido comn como propuesta natural
Analiza la propuesta
realista del sentido comn como propuesta natural
REALIDAD Y CONOCIMIENTO
La respuesta realista - Los idealismos
Comprender la distincin
entre realismo e idealismo Buscar argumentos para defender el realismo y el idealismo Valorar las implicaciones que tienen las respuestas realista e idealista en nuestra vida cotidiana racionalismo y empirismo. Valorar ambas propuestas
Comprende la distincin
entre realismo e idealismo Busca argumentos para defender el realismo y el idealismo Valora las implicaciones que tienen las respuestas realista e idealista en nuestra vida cotidiana racionalismo y empirismo. Valorar ambas propuestas
Racionalismo y empirismo
Distinguir entre
Distingue entre
La Fenomenologa
Aproximarse a la
respuesta de la fenomenologa trascendental. Valorar la importancia de tal propuesta. Es un idealismo?
Se aproxima a la
respuesta de la fenomenologa trascendental. Valorar la importancia de tal propuesta. Es un idealismo?
Dios y el hombre
Comprender y valorar el
problema de la existencia y la esencia de Dios como un problema racional, distinto por tanto de cualquier tipo de fe religiosa
Comprende y valora el
problema de la existencia y la esencia de Dios como un problema racional, distinto por tanto de cualquier tipo de fe religiosa
EL PROBLEMA DE DIOS
El conocimiento de Dios
Intentar comprender las

principales posturas problema filosfico de la existencia de Dios: atesmo semntico, agnosticismo, atesmo, tesmo.
Intenta comprender las

principales posturas problema filosfico de la existencia de Dios: atesmo semntico, agnosticismo, atesmo, tesmo.
Sobre la existencia de Dios
Intentar comprender la
reflexin testa acerca de la esencia de Dios. Qu se puede llegar a saber con la razn?
Intenta comprender la
reflexin testa acerca de la esencia de Dios. Qu se puede llegar a saber con la razn?
Lo divino en la filosofa Antigua - La filosofa Medieval: Dios Creador y

Ser Subsistente - Dios en la Ontoteologa e Idealismo de la Modernidad - Dios y la Contemporaneidad: el humanismo ateo
Aproximarse
crticamente a las distintas crticas a la metafsica. Comprender qu concepto o conceptos de metafsica manejan
Se aproxima
crticamente a las distintas crticas a la metafsica. Comprender qu concepto o conceptos de metafsica manejan
LA NEGACIN DE LA METAFSICA
El rechazo empirista de Hume - La crtica kantiana
Plantearse la cuestin:
Realmente esas crticas son crticas a la metafsica? Si lo son, en qu sentido? Si no lo son, por qu?
Se plantea la cuestin:
Realmente esas crticas son crticas a la metafsica? Si lo son, en qu sentido? Si no lo son, por qu?
Otras posturas anti metafsicas
Replantearse la gran
cuestin kantiana: Es posible la metafsica como ciencia?
Se replantea la gran
cuestin kantiana: Es posible la metafsica como ciencia?
FILOSOFA GRADO NOVENO PERIODO IV BLOQUE D

Contenido Temas FILOGNESIS. (SOMOS IGUALES...) Logros Indicadores de desempeo Competencias Metodologa y actividades Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Recursos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Evaluacin Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Evolucin. (Qu dice la evolucin?) Hechos. (Pruebas del transformismo). Teoras. (Lamarck, Darwin, Neodarwinismo)
Conocer la Filognesis y
clarificar si es un hecho o una teora.
Conoce la Filognesis y
clarificar si es un hecho o una teora.
Advertir los hechos que

prueban el transformismo
Advierte los hechos que

prueban el transformismo
Aproximarse, comparar
y valorar las distintas teoras de la evolucin.
Se aproxima, compara y
valora las distintas teoras de la evolucin.
Animales peculiares (Diferencias biolgicas)

ANTROPOGNESIS. (PERO SOMOS DIFERENTES...) FILOSOFA
Conocer y reconocer las

peculiaridades biolgicas del ser humano: somos iguales, pero diferentes.
Conoce y reconoce las

peculiaridades biolgicas del ser humano: somos iguales, pero diferentes. Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Comportamientos peculiares. (Diferencias comportamentales).
Adentrarse en el
conocimiento de las peculiares formas de actuar del ser humano que le diferencian del animal.
Se adentra en el
conocimiento de las peculiares formas de actuar del ser humano que le diferencian del animal.
Hablamos!
Admirarse ante la
belleza del lenguaje: el ser humano es el nico ser que habla
Se admira ante la
belleza del lenguaje: el ser humano es el nico ser que habla
Animales sociales.
SOCIOGNESIS. (...Y MS QUE DIFERENTES!)
Descubrir que
racionalidad y sociabilidad son inseparables
Descubre que
racionalidad y sociabilidad son inseparables
Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin.
Seres culturales.
Comprender que la
cultura es el misterio de nuestra supervivencia y valorar su gran importancia
Comprende que la
cultura es el misterio de nuestra supervivencia y valorar su gran importancia
Personas!
Tomar conciencia de lo
que somos: personas, especie destinada a la extincin pero que ha sobrevivido. Intuir la rareza y la grandeza de todo ser personal
Toma conciencia de lo
que somos: personas, especie destinada a la extincin pero que ha sobrevivido. Intuye la rareza y la grandeza de todo ser personal
textos
video beam Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
FILOSOFA GRADO DCIMO PERIODO I BLOQUE A

Qu es la naturaleza?
LA NATURALEZA
Responder
adecuadamente a la cuestin: Qu es la naturaleza?
Responde
adecuadamente a la cuestin: Qu es la naturaleza? Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin.
La naturaleza humana y su universalidad
Comprender en qu
consiste la naturaleza del ser humano y su universalidad
Comprende en qu
consiste la naturaleza del ser humano y su universalidad
El hombre y la naturaleza: la ecologa
Razonar cmo debe ser

el uso de la naturaleza por parte del hombre y valorar los problemas que nos plantea la ecologa
Razona cmo debe ser

el uso de la naturaleza por parte del hombre y valorar los problemas que nos plantea la ecologa
FILOSOFA
Qu es la cultura?
LA CULTURA
Entender qu queremos
decir cuando afirmamos que la cultura es el resultado del cultivo del espritu
Entiende qu queremos
decir cuando afirmamos que la cultura es el resultado del cultivo del espritu
Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos
Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
El hombre y cultura - Progreso y tcnica
Entender y valorar
crticamente que gracias a la cultura el hombre mejora la naturaleza externa y a s mismo
Entiende y valora
crticamente que gracias a la cultura el hombre mejora la naturaleza externa y a s mismo
Herencia gentica y cultural

RELATIVISMO Y UNIVERSALISMO
Distinguir entre herencia

gentica y cultural. El hombre es ms que gentica
Distingue entre herencia

gentica y cultural. El hombre es ms que gentica
Naturaleza, cultura y moral
Establecer de forma
comprensiva los vnculos entre Naturaleza, cultura y moral
Establece de forma
comprensiva los vnculos entre Naturaleza, cultura y moral
La globalizacin: unidad y diversidad
Reflexionar sobre el
fenmeno de la globalizacin: unidad de naturaleza humana en la diversidad complementaria de culturas
Reflexiona sobre el
fenmeno de la globalizacin: unidad de naturaleza humana en la diversidad complementaria de culturas
Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La educacin y sus retos
Concienciarse de la
importancia de le educacin como fenmeno social y personal: la base de toda humanizacin y de toda cultura est en el proceso educativo filosfica
Se concientiza de la
importancia de le educacin como fenmeno social y personal: la base de toda humanizacin y de toda cultura est en el proceso educativo filosfica
FILOSOFA GRADO DCIMO PERIODO II BLOQUE B

La vida humana.
LA PREGUNTA POR EL HOMBRE. ENFOQUE Y RESPUESTA DE LA ANTROPOLOGA FILOSFICA
Captar el sentido de la
pregunta filosfica por el hombre Conocer las diferencias fundamentales de la vida humana con respecto a cualquier otro tipo de vida y, en especial, la animal naturaleza del conocimiento humano
Capta el sentido de la
pregunta filosfica por el hombre Conoce las diferencias fundamentales de la vida humana con respecto a cualquier otro tipo de vida y, en especial, la animal naturaleza del conocimiento humano Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
El conocimiento humano. Las tendencias y la voluntad.
Comprender la Diferenciar las

tendencias y, sobre todo, deseo y voluntad Comprender el sentido de la libertad humana preciso de los sentimientos en la vida del ser humano
Comprende la Diferencia las

tendencias y, sobre todo, deseo y voluntad Comprender el sentido de la libertad humana preciso de los sentimientos en la vida del ser humano
La dimensin afectiva.
Comprender el papel
Comprende el papel
FILOSOFA
El cuerpo humano.
Asumir y valorar el
cuerpo humano como rasgo esencial de la persona humana
Asume y valora el
cuerpo humano como rasgo esencial de la persona humana
El hombre como persona.
Entender la definicin de
persona Valorar el concepto de dignidad humana
Entiende la definicin de
persona Valora el concepto de dignidad humana
El hombre ser social.
Aceptar y vivenciar la
igualdad hombre-mujer asumiendo su complementariedad Vivenciar razonadamente la apertura al otro como nota constitutiva de la persona humana Valorar el papel del amor y la amistad en la construccin social serenamente sobre el hecho de la muerte. Comprender la racionalidad y existencialidad de la pregunta por el sentido
Acepta y vivencia la
igualdad hombre-mujer asumiendo su complementariedad Vivencia razonadamente la apertura al otro como nota constitutiva de la persona humana Valora el papel del amor y la amistad en la construccin social
El sentido de la existencia
Reflexionar
Reflexiona serenamente
sobre el hecho de la muerte. Comprende la racionalidad y existencialidad de la pregunta por el sentido
FILOSOFA GRADO DCIMO PERIODO III BLOQUE C

Ineludible accin.
Descubrir e intentar
descubrir el misterio fascinante de la accin libre
Descubre e intenta
descubrir el misterio fascinante de la accin libre Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
ACCIN!
Actos del hombre y actos humanos.
Tomar conciencia de la
importancia del compromiso al que condena o salva la accin
Toma conciencia de la
importancia del compromiso al que condena o salva la accin
Tres tipos de accin. La filosofa de la accin: El tcnico y el bueno
Distinguir entre filosofa

terica y filosofa prctica
Distingue entre filosofa

terica y filosofa prctica
Comprender que la
filosofa de la accin es parte de la filosofa prctica
Comprende que la
filosofa de la accin es parte de la filosofa prctica
FILOSOFA
El sudor - La concepcin burguesa del trabajo - Nuestra concepcin del

trabajo. TRABAJO
Rastrear los orgenes de

nuestra curiosa concepcin del trabajo
Rastrea los orgenes de

nuestra curiosa concepcin del trabajo
La Fiesta. Trabajar para vivir
Investigar el sentido de
la fiesta y su otra concepcin del trabajo
Investiga el sentido de la
fiesta y su otra concepcin del trabajo
Comparar ambas
concepciones del trabajo y tomar postura recordando que no se puede no elegir
Compara ambas
concepciones del trabajo y tomar postura recordando que no se puede no elegir
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La razn instrumental.
Recorrer la historia para

conocer las actitudes del hombre frente a la tecnologa.
Recorre la historia para

conocer las actitudes del hombre frente a la tecnologa. Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
TCNICA
Visiones de la tecnologa.
Conocer las actitudes

contemporneas ante la tecnologa. Tomar postura.
Conoce las actitudes

contemporneas ante la tecnologa. Tomar postura.
La tcnica hoy - Tecnologa y ticas
Reflexionar y
comprometerse con la cuestin:Vale todo en tecnologa?
Reflexiona y se
comprometer con la cuestin:Vale todo en tecnologa?
FILOSOFA GRADO DCIMO PERIODO IV BLOQUE D

La experiencia de lo importante - Tres tipos de importancia

LO IMPORTANTE (EL VALOR)
Comprender el
fenmeno de lo importante y distinguir sus formas formas de lo importante encarna la belleza pregunta:La contemplacin de la belleza y su realizacin produce gozo o goce? Aproximarse a la cuestin del conocimiento de la belleza razonadamente entre belleza artstica y belleza natural
Comprende el fenmeno
de lo importante y distinguir sus formas Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La belleza como forma de lo objetivamente importante
Averiguar qu forma o
Averigua qu forma o
formas de lo importante encarna la belleza pregunta:La contemplacin de la belleza y su realizacin produce gozo o goce? Se aproxima a la cuestin del conocimiento de la belleza razonadamente entre belleza artstica y belleza natural
La belleza y lo importante para la persona - La belleza y lo

subjetivamente importante
Reflexionar sobre la
Reflexiona sobre la
FILOSOFA
La esttica y la belleza
LA ESTTICA
Diferenciar
Diferencia
La captacin de la belleza - Esttica y tica
Reflexionar sobre la
cuestin: Tiene sentido la belleza por la belleza?
Reflexiona sobre la
cuestin: Tiene sentido la belleza por la belleza?
Belleza natural y belleza artstica - Naturalismo, Esteticismo,

BELLEZA Y ARTE Interaccionismo.
Establecer las relaciones

que hay entre belleza artstica y belleza natural: naturalismo, esteticismo e Interaccionismo.
Establece las relaciones

que hay entre belleza artstica y belleza natural: naturalismo, esteticismo e Interaccionismo.
Teoras del arte. (Formalismo, expresionismo, simbolismo)
Investigar sobre la
cuestin: Qu le hace a la obra de arte ser obra de arte?
Investiga sobre la
cuestin: Qu le hace a la obra de arte ser obra de arte?
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
FILOSOFA GRADO UNDCIMO PERIODO I BLOQUE A

Disciplina normativa
QU ES LA TICA?
Comprender lo
caracterstico de una disciplina normativa y entender que la tica es una disciplina normativa
Comprende lo
caracterstico de una disciplina normativa y entender que la tica es una disciplina normativa Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Tipos de normas
Diferenciar
razonadamente entre normas hipotticas y normas categricas
Diferencia
razonadamente entre normas hipotticas y normas categricas
Las normas de la tica
Plantearse y responder
con argumentos a la cuestin:Son las normas ticas hipotticas o categricas?
Se plantea y responde
con argumentos a la cuestin:Son las normas ticas hipotticas o categricas?
Definicin de tica
FILOSOFA
Definir y comprender
qu es la tica
Define y comprende qu
es la tica
El relativismo moral
FUNDAMENTACIN DE LA TICA
Adentrarse en la
propuesta del relativismo moral
Se adentra en la
propuesta del relativismo moral
Argumentos del relativismo moral
Conocer los argumentos

del relativismo, enjuiciarlos razonadamente y valorarlos
Conoce los argumentos

del relativismo, enjuiciarlos razonadamente y valorarlos
El objetivismo moral Argumentos del objetivismo moral
Comprender qu dice el
objetivismo moral y su argumento fundamental
Comprende qu dice el
objetivismo moral y su argumento fundamental
Razonar con
argumentos y tomar postura frente a la siguiente cuestin: Relativismo u objetivismo?
Razona con argumentos

y tomar postura frente a la siguiente cuestin: Relativismo u objetivismo?
AUTONOMA Y HETERONO MA MORAL
ticas materiales y tica formal Las objeciones de Kant contra las ticas materiales
Diferenciar con claridad

entre tica material y tica formal
Diferencia con claridad

entre tica material y tica formal
Talleres 1, 2, 3, 4, 5 Ponencias Escritura
Textos Carteleras Fotocopias
Conocer y comprender
las crticas de Kant a las ticas materiales
Conoce y comprende las

crticas de Kant a las ticas materiales
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y
Son todas las ticas materiales heternomas?
Enfrentarse a la
cuestin: Todas las ticas materiales son ticas heternomas?
Se enfrenta a la
cuestin: Todas las ticas materiales son ticas heternomas?
Comprensin Hermenutica de textos
Videos Pc Porttil y video beam
comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La tica aristotlica - La tica epicrea -El utilitarismo
Conocer el epicuresmo
y el utilitarismo como dos sistemas ticos que podran identificarse como ejemplos de lo que Kant llama ticas materiales
Conoce el epicuresmo y
el utilitarismo como dos sistemas ticos que podran identificarse como ejemplos de lo que Kant llama ticas materiales
TICAS MATERIALES Y TICA FORMAL
La tica formal kantiana
Comprender qu plantea
la tica kantiana como tica formal frente a las ticas materiales Comprender qu es el imperativo categrico. Utilizarlo en ejemplos concretos el imperativo categrico. Valorar si es realmente til para la vida moral la tica material de los valores. Comprender por qu se plantea como tica material a la que no afecta la crtica kantiana a las ticas materiales. Valorar crticamente sta posicin tica
Comprende qu plantea
la tica kantiana como tica formal frente a las ticas materiales Comprende qu es el imperativo categrico. Utilizarlo en ejemplos concretos el imperativo categrico. Valorar si es realmente til para la vida moral la tica material de los valores. Comprender por qu se plantea como tica material a la que no afecta la crtica kantiana a las ticas materiales. Valorar crticamente sta posicin tica Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
La tica material de los valores
Conocer la propuesta de
Conoce la propuesta de
FILOSOFA GRADO UNDCIMO PERIODO II BLOQUE B

Contenido Temas Logros Indicadores de desempeo Competencias Metodologa y actividades Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Recursos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Evaluacin Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Definicin de Sociologa
SOCIOLOGA
Comprender qu es la
Sociologa
Comprende qu es la
Sociologa
Qu es lo social? Tres gneros de tipos sociales
Acercarse al complejo
objeto de la sociologa: lo social
Se acerca al complejo
objeto de la sociologa: lo social
Distinguir los tres

grandes tipos de fenmenos que constituyen lo social y comprender sus interrelaciones
Distingue los tres

grandes tipos de fenmenos que constituyen lo social y comprender sus interrelaciones
La accin social
FILOSOFA
Comprender y valorar el
sentido de la afirmacin: Toda accin social es interaccin.
Comprende y valora el
sentido de la afirmacin: Toda accin social es interaccin. Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
INTERACCIN
Weber: Definicin subjetiva de la accin social - Durkheim: Definicin

objetiva de la accin social
Conocer las dos

perspectivas de la accin social: subjetiva (Weber) y objetiva (Durkheim)
Conoce las dos

perspectivas de la accin social: subjetiva (Weber) y objetiva (Durkheim)
Complementariedad de perspectivas
Razonar si ambas
perspectivas son antagnicas Valorar positivamente su complementariedad mutua caractersticas y la relacin entre todas ellas
Razona si ambas
perspectivas son antagnicas Valora positivamente su complementariedad mutua caractersticas y la relacin entre todas ellas
La cultura como concepto macrosociolgico

CULTURA
Comprender sus Conocer , entender,

analizar y apreciar la definicin clsica de cultura propuesta por Tylor
Comprende sus Conoce , entiende,

analiza y aprecia la definicin clsica de cultura propuesta por Tylor
Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin
Textos Carteleras Fotocopias Videos
Definicin de cultura - Caractersticas de la cultura
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de
Funciones de la cultura
Plantearse la cuestin:
para qu la cultura?
Se plantea la cuestin:
para qu la cultura?
Hermenutica de textos
Pc Porttil y video beam
Desde la reflexin sobre

la utilidad de la cultura, acercarse al conocimiento de sus funciones
Desde la reflexin sobre

la utilidad de la cultura, se acerca al conocimiento de sus funciones
consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Sociedad, cultura y personalidad

ESTRUCTURA SOCIAL
Comprender la
interrelacin entre sistema social, cultura y personalidad a travs del proceso de socializacin
Comprende la
interrelacin entre sistema social, cultura y personalidad a travs del proceso de socializacin
El proceso de socializacin - Mecanismos de socializacin -Agentes de

socializacin
Conocer y comprender
los mecanismos de socializacin: aprendizaje e interiorizacin del otro Conocer los agentes de socializacin y los medios en que dicha socializacin se produce
Conoce y comprende los

mecanismos de socializacin: aprendizaje e interiorizacin del otro Conoce los agentes de socializacin y los medios en que dicha socializacin se produce
FILOSOFA GRADO UNDCIMO PERIODO III BLOQUE C

Normas sociales y normas legales - Definicin de Derecho Fines del Derecho Derecho objetivo y derecho subjetivo
Definir correctamente
qu se entiende por Derecho
Define correctamente
qu se entiende por Derecho
DERECHO
Conocer la utilidad del

derecho enumerando y explicando sus fines
Conoce la utilidad del

derecho enumerando y explicando sus fines
Comprender, analizar y
valorar la fundamentacin del Derecho en la idea moral de Justicia Conocer y comprender las distintas teoras del Derecho natural Hay Derecho natural? Conocer, comprender y relacionar entre s las distintas funciones del Derecho natural
Comprende, analiza y
valora la fundamentacin del Derecho en la idea moral de Justicia Conoce y comprende las distintas teoras del Derecho natural Hay Derecho natural? Conoce, comprende y relaciona entre s las distintas funciones del Derecho natural
FILOSOFA
Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta
JUSTICIA Y DERECHO: EL DERECHO NATURAL
Dar a cada uno lo suyo Estoicismo - Derecho de gentes -
Iusnaturalismo Formalismo -Positivismo jurdico -Funciones del Derecho Natural
Investigar la cuestin:
Investiga la cuestin:
Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y
Los derechos humanos - Tipos de derechos humanos

DERECHOS HUMANOS
Leer comprensivamente
la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y reconocer en ella los tipos de Derechos que hay
Lee comprensivamente
la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y reconocer en ella los tipos de Derechos que hay
Caractersticas de los derechos humanos
Indagar las
caractersticas de los Derechos Humanos
Indaga las
caractersticas de los Derechos Humanos
El problema de la fundamentacin de los derechos humanos
Acercarse al problema
de la fundamentacin. En qu se fundan los Derechos Humanos? En la ley natural o son simples leyes positivas fruto de un acuerdo social?
Se acerca al problema
de la fundamentacin. En qu se fundan los Derechos Humanos? En la ley natural o son simples leyes positivas fruto de un acuerdo social?
textos
video beam
bibliogrfica. Registro en el portafolio
La urgencia de la cuestin
Comprender y valorar
que en el problema Derecho NaturalDerecho Positivo se halla en juego el concepto de Persona
Comprende y valora que

en el problema Derecho Natural-Derecho Positivo se halla en juego el concepto de Persona
El orden econmico
ORDEN ECONMICO Y CAMBIO SOCIAL
Intentar comprender por

qu es necesario un orden econmico y qu debe perseguir
Intenta comprender por

qu es necesario un orden econmico y qu debe perseguir
Economicismo o personalismo?
Responder crticamente
a la cuestin: Debe estar la Persona al servicio de la Economa o la Economa al servicio de la Persona?
Responde crticamente a
la cuestin: Debe estar la Persona al servicio de la Economa o la Economa al servicio de la Persona?
Orden econmico y cambio social - Progresin hacia la justicia: el

reconocimiento de la dignidad personal
Averiguar qu relacin o
relaciones hay entre orden econmico, justicia y dignidad humana Valorar si dichas relaciones se dan en nuestro sistema econmico
Averigua qu relacin o
relaciones hay entre orden econmico, justicia y dignidad humana Valora si dichas relaciones se dan en nuestro sistema econmico
FILOSOFA GRADO UNDCIMO PERIODO IV BLOQUE D

CONCEPTOS FUNDAMENTALES Contenido Temas Logros Indicadores de desempeo Competencias Metodologa y actividades Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Recursos Evaluacin Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Individuo o Persona? La irrenunciable sociabilidad personal
Distinguir entre individuo

y una persona
Distingue entre individuo

y una persona
Comprender que la
sociabilidad slo es propia de los seres personales
Comprende que la
sociabilidad slo es propia de los seres personales
Comunidad y sociedad Nacin, sociedad poltica y estado
Diferenciar entre
comunidad y sociedad
Diferencia entre
comunidad y sociedad
Distinguir y justificar las

diferencias entre Nacin, Sociedad poltica y Estado
Distingue y justifica las

diferencias entre Nacin, Sociedad poltica y Estado
TEORAS DEL ORIGEN DEL ESTADO
La teora platnica del contrato de ciudadana - La teora aristotlica del

Estado - La teora del bien comn - La teora del contrato de comunidad La teora del contrato de gobierno - La teora de la voluntad general de Rousseau
Conocer, analizar y
valorar las distintas teoras del origen de la sociedad y el Estado
Conoce, analiza y valora

las distintas teoras del origen de la sociedad y el Estado 1, 2, 3, 4, 5
Talleres Ponencias Escritura Comprensin Hermenutica de textos
FILOSOFA
La soberana
EL HOMBRE Y EL ESTADO
Enfrentarse con el
problema de la soberana y tomar postura
Se enfrenta con el
problema de la soberana y tomar postura Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Los lmites del Estado: El fin justifica los medios? - El Estado

y los Derechos del Hombre
Comprender qu
relacin debe tener el Estado con los derechos fundamentales de la persona Valorar diversos estados actuales en relacin con el respeto que manifiestan a los derechos fundamentales de la persona
Comprende qu relacin
debe tener el Estado con los derechos fundamentales de la persona Valora diversos estados actuales en relacin con el respeto que manifiestan a los derechos fundamentales de la persona
Frente al totalitarismo
Valorar desde la razn la

afrenta que representa cualquier sistema totalitario para toda persona
Valora desde la razn la

afrenta que representa cualquier sistema totalitario para toda persona
La postdemocracia
Comprender el sentido
de la democracia Acercarse al concepto haveliano de postdemocracia. Valorarlo de utopa y al inventor de la palabra: Toms Moro
Comprende el sentido
de la democracia Se acerca al concepto haveliano de postdemocracia. Valorarlo de utopa y al inventor de la palabra: Toms Moro Quizzes Evaluation diaria, continua e integral. Partipacin y comprensin. Actividades de consulta bibliogrfica. Registro en el portafolio
Toms Moro y la Utopa

LA DIMENSIN UTPICA
Acercarse al concepto
Se acercar al concepto
Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam
Las utopas La dimensin utpica del "animal social"
Comprender qu es una
utopa
Comprende qu es una
utopa
Aproximarse a la
irrenunciable dimensin utpica del ser humano. Valorar la siguiente afirmacin: El hombre del siglo XXI o recupera su capacidad de utopa o dejar de ser
Se aproxima a la
irrenunciable dimensin utpica del ser humano. Valora la siguiente afirmacin: El hombre del siglo XXI o recupera su capacidad de utopa o dejar de ser

Plan de Estudios Filosofía

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Plan de Estudios Filosofía

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO I BLOQUE A

Qu se entiende "habitualmente" por filosofa.

Entender algunas de las

Entiende algunas de las

La filosofa como "amor a la sabidura".

La filosofa como ciencia: objeto material y objeto formal.

Delimita la filosofa como

El mtodo filosfico: la razn como instrumento y la experiencia como

Divisin de la filosofa: las disciplinas filosficas.

Dividir la filosofa en las

Divide la filosofa en las

JUSTIFICACIN DE LA FILOSOFA: SU SENTIDO Y NECESIDAD

La admiracin: inicio de la filosofa Utilidad de la filosofa: la cuestin del sentido

Asumir que "todo

Asume que "todo

Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos

Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam

Del mito al logos.

Historia del pensamiento e historia de la Humanidad.

Filosofa o filosofas? Verdad sinfnica para una realidad unitaria.

Filosofa hoy: funcin actual de la filosofa. existencia.

FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO II BLOQUE B

La explicacin cientfica El nacimiento de la ciencia experimental La aplicacin prctica de la ciencia: la tcnica

Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos

Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam

Las ciencias y sus mtodos

Clasificar las ciencias

Clasifica las ciencias

Enumerar las fases del

Enumera las fases del

Talleres Ponencias Escritura Comprensin Hermenutica de textos

Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam

PROBLEMAS EPISTEMOLGICOS DEL SABER CIENTFICO: SUS LMITES

El problema de la induccin. Induccin y probabilidad

Asimilar, utilizar y valorar

Asimila, utilizar y valora

Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos

Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam

El falsacionismo y sus lmites

Comprobar cmo una

Comprueba cmo una

FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO III BLOQUE C

Los factores del pensar

Objeto de la lgica:[los pensamientos enunciativos]

Talleres Ponencias 1, 2, 3, 4, 5 Escritura Comprensin Hermenutica de textos

Textos Carteleras Fotocopias Videos Pc Porttil y video beam

Lgica material y lgica formal

Lgica natural y lgica cientfica

Dominar los conceptos

Dominar los conceptos

Comprensin y extensin [de los conceptos]: La definicin - La divisin

Silogismo simple (I): Figuras y modos - Silogismo simple (II): Reglas

Saber reconocer cada

Saber reconocer cada

FILOSOFA GRADO OCTAVO PERIODO IV BLOQUE D

La verdad como exigencia: [Simplemente respuestas o respuestas

Buscadores de la verdad, por qu?: [Sentido de la bsqueda de la

Qu es la verdad?: [Verdad lgica y ontolgica] Podemos alcanzar conocimientos verdaderos?

Distinguir entre verdad

Distingue entre verdad

Reconocer y asumir que

Reconoce y asume que

Evaluation diaria, continua e integral.