PLANIFICACIN CLASE 1 SEMANA 28 SEPTIEMBRE

CICLO

: Primer Ciclo

CURSO : Tercer Ao Bsico. UNIDAD TEMTICA : Operatoria Objetivos e !" #!"se: Identificar unidades de masa. Objetivos e A$%e& i'"je: Leer e interpretar lneas de tiempo y calendarios. Leer y registrar el tiempo en horas medias horas cuartos de horas y minutos en relo!es anlogos y digitales. "escri#en la posici$n de los punteros para medias horas cuartos de horas horas y minutos en relo!es anlogos Leen el tiempo con inter%alos de medias horas cuartos de horas horas y minutos utili&ando relo!es anlogos y digitales miden el tiempo transcurrido utili&an medidas de tiempo para indicar e%entos. Co&te&i os: 'nidades de medida A#tivi " es (eto o!)*i#"s: I&i#io: (e da a conocer el o#!eti%o de la clase. Des"%%o!!o: Los estudiantes resuel%en gua de e!ercicios. )l profesor corrige los e!ercicios en la pi&arra. Cie%%e: Comentan la clase. Tie($o: * horas pedag$gicas S+&tesis , Ev"!-"#i)&: Lista de cote!o

.U/A DE E0ERCICIOS 1O$e %" to%i" 2 OB0ETI3OS DE LA CLASE: +econocer las unidades de medida de masa.

I.

Indica la unidad de medida ms adecuada para pesar los siguientes o#!etos.

a,

d,

#,

e,

c,

f,

g,

i,

h,

PLANIFICACIN CLASE 2 SEMANA 28 SEPTIEMBRE

CICLO : Primer Ciclo CURSO : Tercer Ao Bsico. UNIDAD TEM TICA : Operatoria Objetivos e !" #!"se: Identificar unidades de peso. A$%e& i'"jes es$e%" os: Leer e interpretar lneas de tiempo y calendarios. Leer y registrar el tiempo en horas medias horas cuartos de horas y minutos en relo!es anlogos y digitales. "escri#en la posici$n de los punteros para medias horas cuartos de horas horas y minutos en relo!es anlogos Leen el tiempo con inter%alos de medias horas cuartos de horas horas y minutos utili&ando relo!es anlogos y digitales miden el tiempo transcurrido utili&an medidas de tiempo para indicar e%entos. Co&te&i os: 'nidades de medida A#tivi " es (eto o!)*i#"s: I&i#io: (e da a conocer el o#!eti%o de la clase. Des"%%o!!o: Los estudiantes resuel%en gua de e!ercicios. )l profesor corrige los e!ercicios en la pi&arra. Cie%%e: Comentan la clase. Tie($o: * horas pedag$gicas S+&tesis , Ev"!-"#i)&: Lista de cote!o

.U/A DE E0ERCICIOS 1O$e %" to%i" 2 OB0ETI3OS DE LA CLASE: +econocer las unidades de medida de masa.

-. Completa la ta#la de e.ui%alencias de peso. Toneladas A B C " ) 7 0 9 46 6 86 6 26 6 2 3 4 5 *6 6 /ilogramo s 0ramos 1iligramo s

*. Completa las oraciones con la pala#ra .ue falta. a, (i .uiero transformar gramos a miligramos de#o . #, (i .uiero transformar toneladas a :ilogramos de#o . c, (i .uiero transformar miligramos a :ilogramos de#o . d, (i .uiero transformar gramos a toneladas de#o . por por por por

PLANIFICACIN CLASE 4 SEMANA 28 SEPTIMEBRE CICLO : Primer Ciclo CURSO : Tercer Ao Bsico. UNIDAD TEM TICA : Operatoria Objetivos e !" #!"se: Identificar unidades de longitud. Objetivos e A$%e& i'"je: Leer e interpretar lneas de tiempo y calendarios. Leer y registrar el tiempo en horas medias horas cuartos de horas y minutos en relo!es anlogos y digitales. "escri#en la posici$n de los punteros para medias horas cuartos de horas horas y minutos en relo!es anlogos Leen el tiempo con inter%alos de medias horas cuartos de horas horas y minutos utili&ando relo!es anlogos y digitales miden el tiempo transcurrido utili&an medidas de tiempo para indicar e%entos. Co&te&i os: 'nidades de medida A#tivi " es (eto o!)*i#"s: I&i#io: (e da a conocer el o#!eti%o de la clase. Des"%%o!!o: Los estudiantes resuel%en gua de e!ercicios. )l profesor corrige los e!ercicios en la pi&arra. Cie%%e: Comentan la clase. Tie($o: * horas pedag$gicas S+&tesis , Ev"!-"#i)&: Lista de cote!o

.U/A DE E0ERCICIOS 1O$e %" to%i" 2 OB0ETI3OS DE LA CLASE: +econocer las unidades de medida de longitud.

I.

Indica la unidad de medida ms adecuada para medir la longitud de los siguientes o#!etos. ; :il$metros metros centmetros y milmetros, a, )l largo de una regla. d, La distancia de Temuco a (antiago.

#,

La altura de un perrito.

e, La longitud de un #illete. c, La longitud de la ca#e&a de un f$sforo.

f, La altura de una casa. h, La altura de una casa.

g, La altura de una nia.

i,

)l largo de una ho!a de cere&a.