Grado en Relaciones Laborales Asignatura: Fundamentos de Sociologa

Facultad de Derecho

Grado en Relaciones Laborales Fundamentos de Sociologa

Curso Acadmico 2011-2012

Grado en Relaciones Laborales Asignatura: Fundamentos de Sociologa

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Asignatura: Fundamentos de Sociologa - Centro: Facultad de Derecho - Titulacin: Grado en Relaciones Laborales - Plan de Estudios: 2011 - Rama de conocimiento: Sociologa - Intensificacin (slo en caso de Mster): - Departamento: Sociologa - rea de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurdicas - Curso: 1 - Carcter: obligatoria - Duracin: Primer cuatrimestre - Crditos: 6 Bsica - Direccin Web de la asignatura: http://campusvirtual.ull.es/ - Idioma: Castellano

2. Prerrequisitos para cursar la asignatura

No se ha establecido ninguna condicin especial 3. Profesorado que imparte la asignatura

Coordinacin / Profesor/a: Olegaria Cuesta Ojeda - Grupo: 1 y 2 - Departamento: Sociologa - rea de conocimiento: Sociologa - Centro: Facultad de Derecho - Lugar Tutora : Edificio de CC Polticas y Sociales, nivel 3, derecha, cubculo 2. - Horario Tutora : : Lunes de 10,30 a 13,30 y Mircoles de 11,00 a 14,00 horas - Telfono (despacho/tutora): 922 31 74 45 - Correo electrnico: olcuesta@ull.es - Direccin web docente: http://campusvirtual.ull.es/
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4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formacion bsica comn no especfica - Perfil Profesional: La asignatura de sociologa contribuye a dar una mayor capacidad crtica y de anlisis a los futuros graduados en Relaciones Laborales, ayuda a la comprensin de la realidad social y por ende a las relaciones laborales que en ella se establecen.

5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura

- Proporcionar a los alumnos la perspectiva sociolgica de anlisis y reflexin sobre la realidad social, estimulando el cuestionamiento de las explicaciones y prenociones propias del sentido comn. - Proporcionar a los alumnos un panorama general de los campos de estudio que abarca la sociologa.

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Objetivos generales de la asignatura

- Conocer las principales aproximaciones sociolgicas a la realidad social. - Entrenar en el manejo de conceptos, teoras y otras herramientas del anlisis sociolgico. - Desarrollar una actitud activa, reflexiva, crtica y creativa en relacin con lo estudiado.

6. Competencias

Competencias generales del Ttulo desarrolladas en la asignatura

G2.- Capacidad de organizacin y planificacin G6.- Capacidad de bsqueda y gestin de informacinrelevante G17.- Apertura al aprendizaje a lo largo de la vida G7.- Capacidad de resolucin de problemas G18.- Sensibilidad hacia temas de ndole social, econmica y medioambiental

Competencias especficas del Ttulo desarrolladas en la asignatura

E2.- Capacidad de aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en diferentes mbitos de actuacin E3.- Capacidad para seleccionar y gestionar informacin y documentacin laboral

7. Temario de la asignatura

PRIMERA PARTE Tema 1. Introduccin. 1.1. Revoluciones culturales, polticas y econmicas. La emergencia del saber sociolgico. 1.2. Diversas aproximaciones al concepto de Sociologa. 1.3. La Sociologa como actividad cientfica. Tema 2. La investigacin sociolgica. 2.1. La investigacin sociolgica: mtodos y tcnicas 2.2. Las etapas de la investigacin Tema 3. Cultura y socializacin. 3.1. Proceso y agentes de la socializacin. 3.2. Desviacin, delito y control. Tema 4. Cambio social. 4.1. Concepto de cambio social. Tipos de sociedades. 4.2. Factores y agentes del cambio social. Tema 5. Desigualdad social. 4.1. Desigualdad y estratificacin social. 4.2. Sistemas de estratificacin social. SEGUNDA PARTE Tema 6. Grupos e instituciones. 6.1. Instituciones sociales. 6.2. Instituciones econmicas.

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Tema 7.- El Estado del Bienestar. Los actores sociales. 7.1. La crisis de la dcada de los treinta. Intervencin del Estado. 7.2. La poltica Keynesiana. 7.3. Participacin de los agentes sociales: sindicatos, empresarios. Tema 8.- Transformaciones socioeconmicas en la dcada de setenta. 8.1. Los cambios socioeconmicos y su repercusin en la empresa. 8.2. Trabajo y crisis del Estado del Bienestar. 8.3. El proceso de globalizacin Tema 9. La responsabilidad social de las empresas. 9.1. Origen y fundamento de la RSE 9.2. La RSE una alternativa veraz?

8. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

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Metodologa y Volumen de trabajo

Crditos: 6 Horas: 150 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTNOMO
del alumnado

HORAS TOTALES

Clase magistral Asistencia clases prcticas (aula / sala de demostraciones / prcticas simuladas) Realizacin de seminarios Realizacin de exmenes Realizacin de actividades complementarias Estudio preparacin clases tericas Estudio preparacin clases prcticas Preparacin de exmenes HORAS TOTALES

30 15 12 3 10 45 25 10 60 90

30 15 12 3 10 45 25 10 150

9. Bibliografa / Recursos
Bibliografa Bsica
CAMPO, S. Del (comp.): Tratado de Sociologa. Taurus, Madrid. 1984. DE COSTER, M.: Introduccin a la Sociologa. Ed. Tecnos, Madrid. 2004. GIDDENS, A.: Sociologa. Alianza Editorial, Madrid. 1991. KHLER, H-D. Y MARTN, A: Manual de la Sociologa del trabajo y las relaciones laborales. Publicaciones Delta, Barcelona, 2005 MACIONIS, J.J. y PLUMMER, K.: Sociologa. Prentice Hall, Madrid. 1999.

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Bibliografa Complementaria
ALBALATE,J: La empresa desde una perspectiva sociolgica. Pirmide, Madrid,2004. ASHFORD, D.: La Aparicin de los Estados del Bienestar, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Madrid, 1989. BECK, U.: La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad, Paids, Barcelona, 2001. CASTILLO, J.J.(comp.): Las Nuevas formas de Organizacin del Trabajo: Viejos Retos de Nuestro Tiempo, MTSS, Madrid, 1988. CROMPTON, R.: Clase y estratificacin. Una introduccin a los debates actuales. Tecnos, Madrid. 1994. GIDDENS, A.: La estructura de clases en las sociedades avanzadas. Alianza Universidad, Madrid. 1979. FELIX TEZANOS, J. La explicacin sociolgica: una introduccin a la Sociologa. UNED, Madrid, 2001. FERNNDEZ STEINKO, A.: Democracia en la empresa, Ed. HOAC, Madrid, 2000. - : Experiencias participativas en economa y empresa. Tres ciclos para domesticar un siglo, Siglo XXI, Madrid, 2001. Madrid, 2000 MAYNTZ, R.: Sociologa de las organizaciones, Alianza, Madrid, 1987. MIGUELEZ, F.; PRIETO, C.: Las relaciones laborales en Espaa, Siglo XXI, Madrid, 1991. MOUZELIS, N.: Organizacin y Burocracia, Ed. Pennsula, Barcelona, 1991. ORTEGA, F.(coord.): Fundamentos de Sociologa. Sntesis, Madrid, 1996. PERROW, C.: Sociologa de las Organizaciones, McGraw Hill, Madrid, 1990. PICO, J.: Teoras sobre el Estado de Bienestar, Siglo XXI, Mxico, 1987. PIC, J. Y SANCHIS, E.: Sociologa y sociedad. Ed. Tecnos, Madrid. 2003. POLANYI, K.: La Gran transformacin, La Piqueta, Madrid, 1981. RIFKIN, J.: El fin del trabajo. El declive de la fuerza de trabajo global y el nacimiento de la era del posmercado, Paids, Barcelona, 1997 ROCHER, G.: Introduccin a la Sociologa General. Herder, Barcelona. 1973. SENNETT, R.: La corrosin del carcter. Las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo, Anagrama, Barcelona, 2000. VVAA: Derecho y Economa en el Estado Social, Tecnos, Madrid, 1988. VV. AA : La responsabilidad social de las empresas. Fundacin Jaime Vera, Madrid, 2007.

Recursos http://www.cis.es/ Centro de Investigaciones Sociolgicas http://www.gobiernodecanarias.org/istac/ Instituto Canario de Estadstica http://www.ine.es/ Instituto Nacional de Estadstica http://www.oecd.org/std Datos de la OCDE http://www.worldbank.org/data/ Datos del Banco Mundial

10. Sistema de Evaluacin y Calificacin

La evaluacin del rendimiento acadmico del alumno atender a los resultados de las pruebas tericas y prcticas, seminarios y ejercicios prcticos. La asignatura ser evaluada a travs de la realizacin de una prueba escrita de desarrollo. Supone el 80% de la nota. Y, la realizacin de un Informe de Prcticas que supone el 20% de la nota. Se tendr en cuenta la asistencia y participacin en clase.

Recomendaciones Asistencia a clases tericas, prcticas y seminarios. Lecturas de textos. Realizacin de casos prcticos.

Estrategia Evaluativo TIPO DE PRUEBA

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COMPETENCIAS
Conocer y comprender de forma crtica los principales aspectos del conflicto social, los mecanismos de poder y autoridad, de dominacin, explotacin y alienacin, y las perspectivas de las diversas ciencias sociales sobre esos procesos y

CRITERIOS
Realizacin en convocatorias oficiales. 4 Preguntas de desarrollo que combina conocimiento, comprensin de la prctica y teora. Deben se contestadas al menos tres.

PONDERACIN

Pruebas de desarrollo

60%

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mecanismos. Conocer las estructuras sociales, los procesos de cambio social y los efectos que las desigualdades sociales desencadenan en el desarrollo de las personas. CE.12. Es capaz de aplicar mecanismos de identificacin, anlisis y medida de los problemas sociales y necesidades derivadas de las situaciones de exclusin, discriminacin y opresin en las que interviene el trabajo social y las formas de intervencin para combatirlas. Haciendo uso de herramientas conceptuales y metodolgicas para detectar los condicionantes estructurales de la realidad social, interpretando los mecanismos de desigualdad existentes. Est preparado para el anlisis crtico de las polticas sociales. Captar e interpretar los distintos tipos de relaciones sociales, tanto formales como informales, que configuran la estructura social y la posicin de los individuos en la misma. CG.2 Capacidad de organizacin y planificacin. CG.3 Comunicacin oral y escrita. CG.6 Capacidad de gestin de la informacin. CG.9 Trabajo en equipo CG.16 Aprendizaje autnomo CE.20. Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propsito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duracin de Versa sobre los

contenidos asumidos en la distribucin del trabajo del subgrupo de prcticas. La estructura y contenido del informe: en qu consiste cada prctica, Qu se Cmo se objetivos. con los tericos

Informes memorias de prcticas

trabaja, trabaja, Relacin contenidos

40%

expuestos en clase. El Informe de Prcticas se basa en un comentario de texto.

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los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles desacuerdos existentes.

11. Cronograma/Calendario de la asignatura

1er Cuatrimestre(6)

SEMANA

Temas

Clases Tericas

Clases Prcticas

Seminario

Semana 1:

Presentacin. Clase magistral. Consulta de temario, materiales y bibliografa. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario C lase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario Clase magistral. Preparacin temario

Anlisis de textos

Exposicin y debate de textos o videos

Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos Anlisis de textos

Semana 2:

1y2 2 3 3y4 4 4y5 5y6 6y7 7 7y8 8 8 9 9

Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos Exposicin y debate de textos o videos

Semana 3:

Semana 4:

Semana 5:

Semana 6:

Semana 7:

Semana 8:

Semana 9:

Semana 10:

Semana 11:

Semana 12:

Semana 13:

Semana 14:

Semana 15: