Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Matemticas 3 Sntesis 1del Hombre que calculaba Grado. 3 Grupo. C Ciclo escolar. 2013-2014
NDICE.
Introduccin..pg. 3 Contenido..pg.4 y 5 Palabras en rabe y frasepg. 6 Concusiones y Bibliografa del libro...pg.7
INTRODUCCIN.
En est primera parte del libro El hombre que calculaba (Beremiz), explicar su viaje que tubo asa Bagdad, en donde el tenia parientes, y conoci a nuevas personas y las sorprendi de sus grandiosos clculos que el realizaba.
Berems, el Bagdad y Lezid estaban en la habitacin de la hija de Lezid, Telassim, quien estaba a travs de un velo en el cual no se vea si la silueta, Beremiz, le empez a ensear de Platn y de la vida de personas relacionadas con las matemticas, luego se puso a explicarle la ligacin de las Matemticas con cualquier otras ciencias. Luego cuando sali con el Bagdad, se top con Harim, era uno de los hermanos que en el desierto se peleaban por la herencia de los camellos y que l solucion, en ese momento lo llev donde su otro hermano Hamed y el problema se da en que Harim tena 30 melones y envi a venderlos 3 por un denario, y Hamed tambin tena 30 y los envi a venderlos con la misma persona que Harim pero a dos por un denario, y el problema era que esa persona los vendi a 5 por dos denarios y al final de la venta deba tener 25 denarios pero slo gan 24. Beremiz les explic que la prdida fue en que los melones de Harim (de 3 por un denario) se acabaran primero que los de Hamed que los segundos se venderan a menos precio y que all se originara la prdida. Luego en la sala donde estaba Beremiz entraron msicos y dos bailarinas que eran gemelas y aparentemente no tenan ninguna diferencia, el visir le dijo que no tenan ninguna diferencia y en la ropa, Beremiz, interrumpi y le dijo que haba una, una de ellas tenia en el vestido 312 franjas y la otra 309, el visir mand a contar las franjas y as era, luego como que el visir trat de hacer caer a Berems. Entraron Beremiz y el Bagdad a la habitacin del Calgrafo, encontraron una figura, era lo que llamaban un cuadrado mgico, Beremiz relat de que retrataba, cuadrado de 9 casillas, si se le suma sus lados o en diagonal, la suma ser siempre la misma, as tambin puede darse con cuadrados de 16 casillas, luego tomo un tablero de ajedrez y relat la historia del ajedrez. Berems al salir del lugar se dirigi donde su alumna Telassim, a darle las clases de matemtica, en esta ocasin le habl del origen de los nmeros en Arabia, roma y en otras civilizaciones, y la necesidad de los hombres de temer un forma de contar.
Salam. Expresion para saludar. Paz. Chahis. Moneda persa de plata. Krutaja. Flor.
Adis. Ma'a ElSalama
LA GEOMETRIA EXIXTE, EN TODAS PARTES.ES PRESISO, SIN EMBARGO, TENER OJOS PARA VERLA, INTELIGENCIA PARA COMPRENDERLA Y ALMA PARA ADMIRARLA
Son importantes las matemticas y nunca hay que verlas con odio ya que siempre estn presentes en nuestra vida cotidiana, aunque en este libro te confunda un poco en los problemas que resolva Beremiz El hombre que calcaba siempre utilizando cual que forma de resolverlo, siempre lograba obtener un buen resultado exacto o concreto.