UNIDAD DIDCTICA REA: LENGUAJE GRADO: TERCERO

DESEMPEO: Analiza informacin explcita o implcita sobre los propsitos del texto EVIDENCIAS 1. Conoce el concepto de cancin 2. Identifica las caractersticas textuales en algunas canciones 3. Conoce y disfruta al entonar las canciones REFERENTES COMPETENCIA DISCIPLINARES TICA DE LA Semntica COMUNICACIN Pragmtica Literaria GUIN Por medio de un mapa conceptual se explicara los conceptos de ritmo, sonido y musicalidad. La docente dar a los estudiantes palabras donde expresen sentimiento y ellos debern organizarlas para que rimen. La docente entregara a cada estudiante una cancin y deben subrayar las palabras que rime, cuantos versos tiene y cuantas estrofas. Por medio de imgenes y ejemplos se explicaran las canciones populares, canciones como rondas y sus caractersticas. Se le dar a cada estudiante una cancin de una regin del pas y debern aprendrsela y decirla o cantarla. Los estudiantes teniendo en cuenta la estructura de las canciones elaboraran una deacuedo la imagen planteada Ttulo LA ALEGRIA POPULAR Pregunta problema QUE INTENSION TIENEN LAS CANCIONES POPULARES Actividades sobre pregunta problemica : Los estudiantes escucharan una cancin, la analizaran por medio de imgenes, luego la representaran. Los estudiantes se organizaran por grupos y socializaran imgenes de diferentes regiones del pas, buscando la temtica de cada una de ellas.

SABERES DISCIPLINARES Mensajes de canciones 3 semanas

TIEMPO

RECURSOS Lminas de imgenes de costumbres , cultura de diferentes regiones del pas. Los estudiantes escucharan varias canciones y analizaran los mensajes que se encuentren en ellas. Copias escritas de canciones Libros para realizar intertextualidad con otros textos poticos

Sonido Imagen Video Animacin Interactividad

mbito conceptual La rima: es la igualdad o similitud de sonidos con que terminan dos palabras, ejemplo: caminar-terminar. Verso: Es el grupo de silabas que compone una lnea de un poema .Estrofa: son los grupos de dos , tres , o cuatro versos, cada grupo de versos conforma una estrofa. Cancin: es una composicin escrita en verso , que se acompaa para ser cantada mtrica conformada en estrofas, versos. Y estrofas, generalmente acompaadas de msica .Hablan del amor o del trabajo de una forma graciosa y tienen un lenguaje popular. En las diferentes regiones del pas se realizan competencias de canciones en las diferentes regiones del pas Actividades de contexto: Los estudiantes realizaran juegos con canciones y rondas, luego desarrollaran una gua sobre estrofas , veros, rimas. Actividades de experiencias Los estudiantes se organizaran en grupos y dramatizaran o cantaran las canciones elegidas por ellos mismos.

Actividades de reflexin Los estudiantes elaboraran murales con canciones alusivas al trabajo , el amor, las costumbres y lo socializaran en tica y valores. Actividades de acompaamiento Los estudiantes elaboraran un libro con hojas de colores sobre las canciones de diferentes regiones del pas. Consulta que cancin popular ,cancin infantil,. Actividades de evaluacin Los estudiantes elaboraran un cuestionario sobre la temtica de las canciones, y se har un concurso alcance una estrella y el que tenga ms puntos obtendr una estrella y los dems harn actividades ldicas o penitencias. Bibliografa: Competencias comunicativas , programa de transformacin de la

calidad educativa, ministerio de educacin nacional. Castellano, educacin bsica primaria , Cesar Camilo Ramrez, editorial escuelas del futuro.