Dimensiones Del Ser

DIMENSIONES DEL SER HUMANO Dentro del proceso de formacin, es importante que el aprendiz empiece a identificarse como un ser
integral, con valores, capaz de discernir entre lo bueno y lo malo. Dentro de su contexto tendr la oportunidad de identificarse a travs de sus actuaciones y emociones. En sus diferentes circunstancias, el ser humano aprende a identificar su reaccin en las diferentes dimensiones, como son: DIMENSION FISICA: Hace referencia al cuidado del cuerpo. Una adecuada nutricin, deporte e higiene son indispensables para cultivar la dimensin fsica. El cuerpo humano es la mquina ms maravillosa y completa que existe.
La salud el factor bsico para lograr el equilibrio del mbito afectivo intelectual y espiritual. Nuestro cuerpo es uno de los tesoros ms grandes que tenemos y para mantenerlo es indispensable: Una buena Nutricin, El Descanso, Higiene, Ejercicio.
Esta dimensin est relacionada con:
El conocimiento, atencin, cuidado y cultivo del cuerpo
1. Tomado de: Jos Leonardo Rincn, S.J, presidente ACODESI 2. Tomado de la publicacin de JUAN MANUEL CARRIN DELGADO 3. Profesor Wilson Acosta
Sus acciones corpreas.
Los procesos de aprendizaje -manejo del espacio corporal, concepto de tiempo y espacio asociados al desarrollo motor.
El conocimiento y apropiacin del mundo mediante experiencias sensoriales y perceptuales.
El vnculo con los dems y la preocupacin por el otro
Los intercambios culturales con otros seres humanos en el mundo. 2.
DIMENSION COGNITIVA: Cuando se da la interrelacin de los siguientes aspectos: El conocer: entendido como la relacin que establece la persona con el mundo y el medio en el cual se halla inmersa permitindole distinguir una cosa de las dems e involucrando procesos y estructuras mentales para seleccionar, transformar y generar informacin y comportamientos.
El conocimiento: entendido como la construccin y representacin de la realidad que hace la persona a partir de sus estructuras tericas, conceptuales y prcticas que le permiten comprender, interpretar, interactuar y dar sentido al mundo que lo rodea. El conocimiento est mediado, adems por el lenguaje. El aprendizaje: entendido como el resultado de la interaccin de la persona con su mundo circundante que le permite interpretar los datos que le vienen de fuera con sus propias estructuras cognitivas para modificar y adaptar las mismas a toda esta realidad comprendida y aprehendida.
DIMENSION AFECTIVA Es el reconocimiento, la comprensin y la expresin de emociones y de sentimientos. Se ve reflejado en las relaciones con los dems y en la construccin de comunidad, en la maduracin de la sexualidad, que est relacionada con:
La identidad de gnero de las personas.
Los procesos de socializacin de los seres humanos que se dan en la familia, la escuela, el medio social y la cultura, entre otros
Las relaciones con los dems
El reconocimiento de s mismo auto concepto y autoestima
La vivencia de la sexualidad. 1.
DIMENSION ESPIRITUAL Cuando a la persona se le ofrece la posibilidad de salir de s misma para relacionarse y acoger a los otros y cuando tiene la posibilidad de establecer y cultivar una relacin personal y comunitaria con Dios. Se debe crear un perfil en esta dimensin, que posibilite ver:
A Dios como el ser trascendente y que da sentido a su existencia.
A la comunidad como el lugar privilegiado en donde la persona se encuentra con los dems y en donde acta Dios dando y suscitando sentido a la existencia -individual o colectiva-
A la propia existencia como una forma de vivir que abarca convicciones y sentimientos y se despliega adems en actitudes y compromisos, relaciones y acciones concretas en todas las facetas y dimensiones de la vida cotidiana.
Ver el mundo de la vida como posibilidad de realizacin personal desde la configuracin de un proyecto de vida que trascienda no solamente la vida personal sino nuestros propios contextos histricos, culturales, sociales y medioambientales.
DIMENSION SOCIAL Hace referencia al YO dentro de un ambiente y un entorno con el otro y con los dems. Como ciudadano debo actuar en tres direcciones: - Conciencia histrica: que tenga conocimiento de los momentos histricos que hicieron parte de la formacin social y poltica de su entorno y a travs de sta explique la actualidad. - Formacin en valores cvicos: elementos claves para participar y deliberar de los interrogantes de una organizacin poltica: virtudes cvicas que comprende el sentido de lo pblico, la solidaridad, la justicia, y el reconocimiento de la diferencia.
La formacin de un pensamiento (juicio) y de una accin poltica que tienen que ver con la palabra, los discursos, las razones y las personas. Se relacionan con los dems y discuten acerca de los asuntos comunes. En la formacin de una idea de justicia que debe tener en cuenta la necesidad de garantizar libertades individuales y la preocupacin de fomentar la igualdad social. En la formacin del sentido de
responsabilidad La estructura y organizacin de la sociedad alrededor de las normas de convivencia. La posibilidad de participar en las concertaciones en busca de un ordenamiento social. El sentido de pertenencia y la responsabilidad social. El compromiso con la construccin de una sociedad ms justa
DIMENSION ETICA Cuando la persona asume reflexivamente los principios y valores que subyacen a las normas que regulan la convivencia en un contexto determinado. La persona lleva a la prctica sus decisiones ticas. Se da el proceso de desarrollo y maduracin de la conciencia, del juicio y de la accin moral. - Las acciones de las personas son coherentes con su pensamiento (acciones morales) - La conciencia de los principios o fundamentos que orientan las acciones. - El proceder en consecuencia con los principios universales ticos. - El uso de la libertad y el ejercicio de la autonoma. - Las motivaciones y el ejercicio de la libertad DIMENSION FAMILIAR: Este gira en torno a todo lo que concierne a las relaciones familiares: padres, hijos, hermanos, tos, primos, suegros etc. En el ambiente familiar la persona se debe desenvolver en un clima armnico, positivo, donde cada miembro se convierte en una pieza esencial del funcionamiento de la maquina familiar. Es la primera escuela donde se aprenden las primeras lecciones de socializacin, o sea, el primer paso para la vida en sociedad. 3

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Sus acciones corpreas.

El conocimiento y apropiacin del mundo mediante experiencias sensoriales y perceptuales.

El vnculo con los dems y la preocupacin por el otro

Los intercambios culturales con otros seres humanos en el mundo. 2.

La identidad de gnero de las personas.

Las relaciones con los dems

El reconocimiento de s mismo auto concepto y autoestima

A Dios como el ser trascendente y que da sentido a su existencia.

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