Avaliação do trabalho    Marco António 

Tecnologias Informáticas

Actividade de laboratório

Avaliação do trabalho sobre

Padrões de redes

1. Apresentação

O presente documento visa pormenorizar os métodos e técnicas utilizados para realizar

a avaliação do trabalho sobre Padrões de redes.

Relativamente aos métodos aplicados na avaliação do trabalho são descritos os

parâmetros de avaliação, pesos na classificação final e instrumentos aplicados.

Os parâmetros de avaliação utilizados têm como objectivo dar resposta a,

essencialmente, duas vertentes: conteúdos e habilidades/capacidades.

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2. Parâmetros de avaliação/Níveis de competência

Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

10%
1. Pensamento (Realiza todas as (Realiza 4 ou 5 das (Realiza 3 das (Realiza 4 ou 5 das (Realiza todas as
crítico seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas)
9 Interpreta 9 Interpreta 9 Interpreta 9 Interpreta 9 Interpreta
eficientemente eficientemente eficientemente erradamente factos, erradamente factos,
factos, declarações, factos, declarações, factos, declarações, declarações, declarações,
gráficos, questões, gráficos, questões, gráficos, questões, gráficos, questões, gráficos, questões,
etc. etc. etc. etc. ou realiza etc. ou realiza
9 Identifica 9 Identifica 9 Identifica interpretações interpretações
argumentos argumentos argumentos desviantes. desviantes.
relevantes. relevantes. relevantes. 9 Não identifica 9 Não identifica
9 Analisa e avalia 9 Analisa e avalia 9 Analisa e avalia pontos fortes e pontos fortes e
alternativas e novos pontos de vista pontos de vista contra-argumentos contra-argumentos
pontos de vista. alternativos mais alternativos mais relevantes. relevantes.
9 Contrói conclusões ou menos óbvios. ou menos óbvios. 9 Ignora ou avalia 9 Ignora ou avalia
lógicas e 9 Contrói conclusões 9 Constrói superficialmente superficialmente
fundamentadas. lógicas e conclusões lógicas fortes pontos de fortes pontos de
9 Justifica resultados fundamentadas. e fundamentadas. vista alternativos. vista alternativos.
chave e 9 Justifica alguns 9 Justifica alguns 9 Argumenta através 9 Argumenta através
procedimentos, resultados chave e resultados chave e de razões de razões
explica suposições procedimentos, procedimentos, irrelevantes ou não irrelevantes ou não
e razões. explica suposições explica suposições fundamentadas. fundamentadas.

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

9 Decide e razões. e razões. 9 Não justifica 9 Não justifica

independentemente 9 Decide 9 Decide resultados ou resultados ou
como recolher independentemente independentemente procedimentos. procedimentos.
informação de como recolher como recolher Revela hostilidade Revela hostilidade
forma eficiente e informação de informação de na aceitação de na aceitação de
recolhe-a forma eficiente e forma eficiente e outras opiniões. outras opiniões.
correctamente. recolhe-a recolhe-a 9 Não realiza tarefas 9 Não realiza tarefas
correctamente. correctamente. ou actividades do ou actividades do
âmbito do âmbito do
trabalho. trabalho.

35%
2. Conteúdo
Análise de 16% Analisa atentamente a O produto final As conclusões podem As conclusões não As conclusões
informação informação recolhida demonstra um ser fundamentadas são fundamentadas evidenciadas são
e infere conclusões esforço na análise da em factos mais fortes. em factos. simples cópia de
originais e bem informação recolhida, O nível de análise outras conclusões.
fundamentadas, que mas podem ser pode ser mais
são uma constante inferidas outras ou profundo.
(ou adequam-se) ao novas conclusões.
longo do documento.
A “voz” do
escritor/aluno é
evidente.

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

Processo de 14% As ideias principais As ideias principais As ideias principais As ideias principais O produto não
comunicação são fundamentadas são abordadas mas são abordadas não são focadas e mostra a
em fortes exemplos não são superficialmente. desenvolvidas para comunicação de uma
ou factos bem suficientemente As ideias são boas além do óbvio. ideia ou resultado.
fundamentados fundamentadas. mas obscuras devido
As ideias são ligadas As ideias são boas à escrita pouco clara
logicamente, mas é necessária uma ou falta de
demonstrando escrita mais informação.
profundidade de aprofundada.
conhecimentos.
O produto realizado
demonstra
criatividade e
originalidade.
Gramática e 5% Sem erros gramaticais Poucos erros Alguns erros Erros gramaticais ou Demasiados erros
ortografia e ortográficos. gramaticais ou gramaticais ou ortográficos em gramaticais ou
Escrita clara, lógica e ortográficos. ortográficos, alguns abundância. ortográficos.
objectiva. Escrita clara ou lógica deles de índole grave. Escrita pouco clara Escrita sem nexo.
ou com falta de Escrita clara ou lógica ou sem fundamentos
alguma objectividade. ou com falta de ou com falta de
alguma objectividade. objectividade.

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

10%
3. Relatório
Estrutura do 5% São englobadas todas Englobadas todas as Englobadas todas ou Englobadas apenas Não são englobadas
documento as partes definidas partes definidas para quase todas as partes algumas das partes as partes definidas
para o documento. o documento. definidas para o definidas para o para o documento.
Os items definidos na Os items definidos na documento. documento. Os items definidos na
estrutura do estrutura do Os items definidos na Os items definidos na estrutura não são
documento são documento podem estrutura do estrutura do aplicados.
eficientemente ser melhor aplicados. documento pode ser documento carecem
aplicados. melhor aplicados. de aplicação eficiente.
(Realiza todas as (Realiza 8 ou mais das (Realiza 6 ou mais das (Realiza 3 ou mais das (Não realiza nenhuma
seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) das seguintes tarefas)
Formato do 5% 9 Formato de papel e 9 Formato de papel e 9 Formato de papel e 9 Formato de papel e 9 Formato de papel e
documento definição de definição de definição de definição de definição de
margens. margens. margens. margens. margens.
9 Tipo e tamanho de 9 Tipo e tamanho de 9 Tipo e tamanho de 9 Tipo e tamanho de 9 Tipo e tamanho de
letra. letra. letra. letra. letra.
9 Títulos e subtítulos. 9 Títulos e subtítulos. 9 Títulos e subtítulos. 9 Títulos e subtítulos. 9 Títulos e subtítulos.
9 Índice. 9 Índice. 9 Índice. 9 Índice. 9 Índice.
ƒ títulos, ƒ títulos, ƒ títulos, ƒ títulos, ƒ títulos,
ƒ ilustrações, ƒ ilustrações, ƒ ilustrações, ƒ ilustrações, ƒ ilustrações,
ƒ tabelas. ƒ tabelas. ƒ tabelas. ƒ tabelas. ƒ tabelas.
9 Formatações 9 Formatações 9 Formatações 9 Formatações 9 Formatações
relativas a: relativas a: relativas a: relativas a: relativas a:
ƒ parágrafos, ƒ parágrafos, ƒ parágrafos, ƒ parágrafos, ƒ parágrafos,
ƒ figuras, ƒ figuras, ƒ figuras, ƒ figuras, ƒ figuras,

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

ƒ tabelas, ƒ tabelas, ƒ tabelas, ƒ tabelas, ƒ tabelas,

ƒ cabeçalhos, ƒ cabeçalhos, ƒ cabeçalhos, ƒ cabeçalhos, ƒ cabeçalhos,
ƒ rodapés. 9 rodapés. 9 rodapés. 9 rodapés. 9 rodapés.
4. Apresentação 30%
Preparação da 4% Revela à vontade no Revela à vontade no Precisa de tempo para Não revela à vontade Não revela à vontade
apresentação manuseamento do manuseamento do manusear o no manuseamento do no manuseamento do
equipamento equipamento equipamento equipamento equipamento
informático ou informático ou informático ou informático ou informático ou
material utilizado. material utilizado. material utilizado. material utilizado material utilizado
Tem uma Tem uma Tem uma precisando de ajuda precisando de ajuda
apresentação visual apresentação visual apresentação visual externa. externa.
adequada ao público. adequada ao público. adequada ao público. Tem uma Não tem uma
Resolve facilmente Improvisa de forma a Improvisa de forma a apresentação visual apresentação visual
situações imprevistas remediar situação que remediar situação que adequada ao público. adequada ao público.
demonstrando podia ser antecipada. podia ser antecipada. Improvisa de forma Improvisa de forma
antecipação. pouco eficiente uma pouco eficiente uma
situação que podia ser situação que podia ser
antecipada. antecipada.

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

(Realiza todas as (Realiza 6 ou 7 das (Realiza 4 ou 5 das (Realiza 2 ou 3 das (Não realiza nenhuma
seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) das seguintes tarefas)
Organização 12% 9 Princípio, meio e 9 Princípio, meio e 9 Princípio, meio e 9 Princípio, meio e 9 Princípio, meio e
fim da fim da fim da fim da fim da
apresentação bem apresentação bem apresentação bem apresentação bem apresentação bem
definidos. definidos. definidos. definidos. definidos.
9 Tema claro. 9 Tema claro. 9 Tema claro. 9 Tema claro. 9 Tema claro.
Utilização de Utilização de Utilização de Utilização de Utilização de
exemplos exemplos exemplos exemplos exemplos
elucidativos para elucidativos para elucidativos para elucidativos para elucidativos para
fundamentar fundamentar fundamentar fundamentar fundamentar
pontos de vista ou pontos de vista ou pontos de vista ou pontos de vista ou pontos de vista ou
conclusões. conclusões. conclusões. conclusões. conclusões.
9 Utilização de 9 Utilização de 9 Utilização de 9 Utilização de 9 Utilização de
recursos adequados recursos adequados recursos adequados recursos adequados recursos adequados
para captar a para captar a para captar a para captar a para captar a
atenção do público atenção do público atenção do público atenção do público atenção do público
e transmitir a e transmitir a e transmitir a e transmitir a e transmitir a
mensagem. mensagem. mensagem. mensagem. mensagem.
9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma
eficiente recursos eficiente recursos eficiente recursos eficiente recursos eficiente recursos
da ferramenta para da ferramenta para da ferramenta para da ferramenta para da ferramenta para
evidenciar aspectos evidenciar aspectos evidenciar aspectos evidenciar aspectos evidenciar aspectos
de: de: de: de: de:
ƒ legibilidade, ƒ legibilidade, ƒ legibilidade, ƒ legibilidade, ƒ legibilidade,
ƒ visibilidade, ƒ visibilidade, ƒ visibilidade, ƒ visibilidade, ƒ visibilidade,

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

ƒ organização, ƒ organização, ƒ organização, ƒ organização, ƒ organização,

ƒ consistência. ƒ consistência. ƒ consistência. ƒ consistência. ƒ consistência.
9 Revela 9 Revela 9 Revela 9 Revela 9 Revela
originalidade no originalidade no originalidade no originalidade no originalidade no
suporte ou suporte ou suporte ou suporte ou suporte ou
ferramenta ferramenta ferramenta ferramenta ferramenta
utilizada. utilizada. utilizada. utilizada. utilizada.
(Realiza todas (Realiza 5 das (Realiza 3 ou 4 das (Realiza 1 ou 2 das (Não realiza nenhuma
seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) seguintes tarefas) das seguintes tarefas)
Comunicação 14% 9 Utiliza linguagem 9 Utiliza linguagem 9 Utiliza linguagem 9 Utiliza linguagem 9 Utiliza linguagem
clara, objectiva e clara, objectiva e clara, objectiva e clara, objectiva e clara, objectiva e
esclarecedora. esclarecedora. esclarecedora. esclarecedora. esclarecedora.
9 Gere 9 Gere 9 Gere 9 Gere 9 Gere
eficientemente o eficientemente o eficientemente o eficientemente o eficientemente o
tempo disponível. tempo disponível. tempo disponível. tempo disponível. tempo disponível.
9 Estabelece 9 Estabelece 9 Estabelece 9 Estabelece 9 Estabelece
contacto visual contacto visual contacto visual contacto visual contacto visual
com o público e com o público e com o público e com o público e com o público e
favorece a favorece a favorece a favorece a favorece a
comunicação/parti comunicação/parti comunicação/parti comunicação/parti comunicação/parti
cipação. cipação. cipação. cipação. cipação.
9 Comunica com o 9 Comunica com o 9 Comunica com o 9 Comunica com o 9 Comunica com o
corpo não corpo não corpo não corpo não corpo não
exagerando nos exagerando nos exagerando nos exagerando nos exagerando nos
gestos e gestos e gestos e gestos e gestos e
movimentos. movimentos. movimentos. movimentos. movimentos.

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

9 Apresenta com 9 Apresenta com 9 Apresenta com 9 Apresenta com 9 Apresenta com
dinamismo e dinamismo e dinamismo e dinamismo e dinamismo e
disposição disposição disposição disposição disposição
adequadas. adequadas. adequadas. adequadas. adequadas.
9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma 9 Utiliza de forma
criativa materiais criativa materiais criativa materiais criativa materiais criativa materiais
ou ferramentas ou ferramentas ou ferramentas ou ferramentas ou ferramentas
para comunicar a para comunicar a para comunicar a para comunicar a para comunicar a
sua ideia. sua ideia. sua ideia. sua ideia. sua ideia.
15%
5. Atitudes
Responsabilidade 6% Trabalha Trabalha na direcção Trabalha na direcção Trabalha na direcção Não trabalha na
consistentemente e de dos objectivos do dos objectivos do dos objectivos do direcção dos
forma activa na trabalho sem trabalho quando trabalho apenas objectivos do grupo.
direcção dos necessidade de motivado quando confrontado.
objectivos do motivação. ocasionalmente.
trabalho.

Cooperação com os 5% Contribui Contribui com Contribui com Contribui apenas Não contribui.
colegas consistentemente e de conhecimento, conhecimento, quando interpelado.
forma activa com opiniões e opiniões e
conhecimento, capacidades sem capacidades quando
opiniões e necessidade de motivado
capacidades. motivação. ocasionalmente.

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Cotação
Nível Excepcional Experiente Adequado Inexperiente Iniciado
Parâmetro (20 valores) (15 valores) (10 valores) (5 valores) (0 valores)

Participação em 4% É sensível aos É sensível aos É sensível aos Tem dificuldades em Não reconhece os
grupo sentimentos, opiniões sentimentos, opiniões sentimentos, opiniões reconhecer os sentimentos, opiniões
e capacidades dos e capacidades dos e capacidades dos sentimentos, opiniões e capacidades dos
outros e favorece a outros. Revela outros mas é e capacidades dos outros como uma
sua participação. preocupação em renitente à sua outros como uma oportunidade para
melhorar. participação ou não oportunidade para valorizar o trabalho.
revela preocupação valorizar o trabalho.
em melhorar.
Total: 100
%

NOTA: A não apresentação do relatório ou de qualquer um dos outros materiais exigidos implica a penalização de 1 (um) valor por cada dia útil que
ultrapasse o prazo estabelecido.

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3. Classificação final do trabalho

Tal como se subentende do ponto anterior, a cada parâmetro de avaliação é atribuído um dos cinco
níveis possíveis, numa escala de 0 a 20 valores.

A cada parâmetro de avaliação está associado um peso (em percentagem) sendo a classificação
atribuída a esse parâmetro função do peso correspondente e do nível obtido.

A classificação final atribuída ao trabalho resulta da soma da classificação obtida em cada parâmetro
de avaliação e arredondada às unidades depois de convertida para uma escala de 0 a 20 valores.
 

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