EDUCACIN PRIMARIA 4B ESCUELA DE MAGISTERIO ESCUNI CONCHA CEBALLOS

Literatura y Educacin: la importancia de nombrar

Cuatro das se le pasaron en imaginar qu nombre le podra [] y as despus de muchos nombres que form, borr y quit, aadi, deshizo y torn a hacer en su memoria e imaginacin, al fin le vino a llamar ROCINANTE. Puesto nombre y tan a su gusto a su caballo, quiso ponrsele a s mismo, y en este pensamiento, dur otros ocho das, y al cabo se vino a llamar DON QUIJOTE []. Pero acordndose que el valeroso Amads, no slo se haba contentado con llamarse Amads a secas, [] as quiso, como buen caballero, aadir al suyo el nombre de la suya, y llamarse DON QUIJOTE DE LA MANCHA, con que

a su parecer declaraba muy al vivo su linaje y patria, y la honraba con tomar el sobrenombre
della.

EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Qu entiendo por

Literatura

Qu entiendo por

Educacin

Literatura
Es el modo especialmente afortunado de utilizar el lenguaje y rentabilizar todos sus recursos expresivos, que un ser humano pone al servicio de todos los seres presentes y futuros, para que disfruten y compartan con l lo que conoci, imagin o predijo. Unos lo hacen tan bien que llegan muy lejos y vivirn siempre.
PERO TODOS PODEMOS LLEGAR MUCHO MS ALL DE LO QUE NOS CREEMOS.

 No es ensear, no es transmitir informacin No es creer que lo sabemos todo y ellos no saben nada No es ignorar las capacidades que tienen ellos.

Es desarrollar el infinito potencial que los nios son. Es aprender todo lo que a nosotros nos quitaron para llenar nuestras cabezas de cosas no tan importantes que por eso- hemos olvidado

Qu entiendo por Educacin.

Un maestro es aquel en cuya presencia t puedes aprender
TAO

Dentro de la Literatura hay

muchos tipos de textos Novelas. Poemas Dramas, comedias, tragedias Ensayos y artculos, epstolas, etc. etc.
que suelen clasificarse en gneros

Narrativo Lrico Teatral y muchos otros que mezclan aspectos de estos

Gracias a la Educacin podemos aprender

A escribir A leer A hablar bien A relacionarnos con los dems A inventar A ahuyentar el miedo, el tedio, el vaco A jugar A crear A comprender quines somos Cmo somos Qu nos pasa Qu deseamos u odiamos

O SEA que
Podemos servirnos de la
literatura para mejorar nuestra comprensin y expresin, y la persona que somos y dejar de ser testigos mudos de los mritos de otros, al mismo tiempo que valoramos lo que hicieron.

La meta no es la historia literaria, ni la didctica, ni siquiera la enseanza de la literatura,

sino el modo en que

puede ayudarnos a desarrollar nuestras capacidades.

Lo que hagamos por y para nosotros lo haremos por y para ellos.

En realidad, lo nico que tenemos que hacer este curso

Es encontrar el hilo que cruza estas dos palabras que tanto tiempo cost JUntar