E.3.

1- OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA
INDUSTRIAL:

CARRERA DE INGENIERA

Los objetivos educativos del programa son las habilidades profesionales

que los egresados demuestran en su ejercicio profesional un tiempo
despus de graduados.
En el programa de Ingeniera Industrial se espera que sean capaces despus
de 5 aos de ejercicio profesional que:
1. Demuestran una slida competencia tcnica en el planeamiento y control
de operaciones, diseo y mejora de procesos, formulacin y evaluacin de
proyectos, gestin de operaciones logsticas, as como desarrollo de
procesos de automatizacin industrial.
2. Trabajan e interactan en los diferentes niveles de un proyecto de
ingeniera, logrando la mejora continua de la productividad y avanzando en
su campo de desarrollo profesional.
3. Comunican efectivamente y participan en grupos multidisciplinarios e
interdisciplinarios de trabajo, para realizar proyectos que involucren las
aplicaciones de la ingeniera, fundamentalmente orientadas al campo de la
investigacin cientfica, sistmica o efectividad, desempendose como
lderes o miembros activos, logrando las metas y resultados propuestos.
4. Conducen correctamente respetando los estndares y principio ticos de
la profesin, y se proyectan como ciudadanos y profesionales responsables.
5. Capacitan y actualizan continuamente, asimilando los avances en su
profesin y completando estudios de especializacin y posgrado.
6. Innovan productos, procesos y sistemas, mejorando sus resultados y
satisfaciendo las necesidades de los grupos de inters, o desarrollando la
propia empresa como proyecto personal.
7.- Gestionan sistemas de produccin de bienes y servicios que involucran
procesos empresariales, haciendo uso eficiente y sostenible de los recursos
productivos.
10 Seleccionan y aplican la herramienta matemtica adecuada en funcin de
la complejidad del problema a resolver.
11.-Seleccionan la metodologa de investigacin conducente a generar
conocimientos tanto en la investigacin cientfica, sistmica o de
efectividad.
1

13.- Aplican metodologas formales, herramientas computacionales, modelos

cualitativos y cuantitativos para el entendimiento, la formulacin y la
solucin efectiva de problemas, as como la toma de decisiones en la
industria, las empresas y las organizaciones pblicas y privadas.
14.- Agregan valor a las organizaciones debido al liderazgo, la capacidad de
adaptacin a nuevos entornos, el entendimiento de la componente tica y
social del trabajo, el desempeo eficaz en grupos y la capacidad de
comunicarse en forma efectiva.
15.- Aprenden en forma continua y disciplinada para entender
apropiadamente los cambios cientficos y tecnolgicos, los nuevos
contextos de negocios y las complejidades cambiantes de la sociedad
global.
E.3.2- MISIN:
Permite establecer y comunicar de manera clara y concreta lo que pretende
ser en lo cotidiano la organizacin, su razn y propsitos claves.
La Misin expresa el quehacer de todos los das para alcanzar la Visin de
Futuro que se ha propuesto la organizacin. En la identificacin de la misin
debe evidenciar dos aspectos:

Debe evidenciar los aspectos y atributos que la particularizan a la

organizacin.
En la determinacin de la Misin debe reflejar las expectativas y los
intereses de la gente a la que la organizacin sirve y para la cual existe
como tal. Capaz de comunicar claridad.
Debe reflejar lo que va a hacer la organizacin. (Debe inspirar la
accin).
Debe expresar los comportamientos institucionales de la organizacin
(Su tica)
Debe ser capaz de generar motivacin (busca comunicar y lograr
adhesin de la gente).
Debe ser coherente con la Visin de Futuro planteada (no puede
existir contradicciones entre las dos formulaciones).
Debe expresar la importancia de servir y trabajar con y para la gente
(Su razn de ser).

E.3.2.A.- MISIN UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL:

Componentes

Definicin

1. Gestin
fundamental

Docencia, investigacin y
extensin

2. Principios
organizacionales

Mejoramiento continuo

3. Valores

Cultivo de valores
morales, ticos y cvicos

4. Cliente (a quin
sirve?)

Redaccin de misin

Es un centro del saber que

genera, difunde y aplica el

La sociedad

conocimiento, habilidades y
destrezas, con valores morales

5.
Productos/servicios

6. Ventaja
competitiva

Formacin profesional,
proyectos de
investigacin y extensin,
produccin y venta de
bienes y servicios.
Solidez acadmica

Generacin, difusin y
aplicacin del
conocimiento. Promover
7. Razn de ser (por
el crecimiento y
qu?)
desarrollo sustentable del
pas para mejorar la
calidad de vida.
8. mbito de accin

ticos y cvicos, a travs de la

docencia, investigacin y
vinculacin con la colectividad,
promoviendo el progreso,
crecimiento y desarrollo
sustentable sostenible del pas,
para mejorar la calidad de vida
de la sociedad.

Nacional

E.3.2.B.- MISIN CARRERA INGENIERA INDUSTRIAL:

Formar Ingenieros Industriales competitivos con vocacin investigativa que
orienten sus conocimientos, habilidades y destrezas, hacia la gestin de
los sistemas integrados y de la produccin de bienes y/ servicios,
promoviendo el perfeccionamiento de los sectores productivos del pas.
3

E.3.3.-VISIN:
Una Visin de Futuro define en trminos generales a donde queremos que
vaya la institucin. Es un futuro atractivo, creble y posible para la institucin
y toma la forma de una declaracin de intenciones cuidadosamente
formuladas.
La metodologa de Visin de Futuro, tiene una ventaja sobre la de anlisis de
problema, es mucho ms creativa y se convierte en un sueo colectivo muy
poderoso para generar nuevas esperanzas y energa.
En la elaboracin de un Visin de Futuro, es importante romper paradigmas
y no ser conformistas: lo que est bien puede estar mejor. La estrategia es
como un plano arquitectnico: un diseo claramente dibujado que muestra
lo que hay que hacer para lograr el xito. Una Visin en cambio, es un dibujo
de un artista. Una Visin excita a la gente como ningn plano lo pudiera
hacer. La Visin est relacionada con preguntas como: Quienes somos?
Cmo nos ve la gente? Qu queremos ser? Cmo seremos cundo est
Visin se alcance? Qu es lo que queremos que la gente diga de nosotros?
Visin de Futuro: Es la declaracin amplia y suficiente de donde quiere que
la institucin este dentro de 5-10 aos. Horizonte de la Planificacin. Seala
el rumbo la direccin.

REDACCIN DE LA VISIN:
Compartida y consensuada.
Espejo de valores y principios de la zona.
Relevante a las necesidades de los clientes.
Difcil de alcanzar pero no imposible.
Capaz de inspirar a los actores.
Una gua para la toma de decisiones.
Enfatiza la fortaleza del equipo integrado.
Logra sinergia, pues la gente lo cre es su duea.
Corta, clara.
Proyecta sueos, esperanzas y entusiasmo.
Expresa resultados positivos, un futuro mejor.

E.3.3.A.-VISION DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

E.3.3.B.-Generar al 2017, un centro de produccin del saber con pertinencia tcnica,

tecnolgica, cientfica y humana. Donde los profesionales sean lderes,
eficientes, eficaces, y productivos, con capacidad
de
creatividad,
innovacin y emprendimiento, para el fin de contribuir al desarrollo
sostenible y sustentable en el pas.
E.3.4.- OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERA DE INGENIERA
INDUSTRIAL:

Responder a la necesidad de contar con un sector industrial ms

competitivo, con profesionales capaces de aplicar y desarrollar
metodologas de planeacin estratgica en tecnologas y de anlisis
de decisiones, habilitados en la instrumentacin herramientas de
vanguardia como la simulacin, tecnologas de informacin,
automatizacin, Robtica y comunicacin encaminadas al incremento
de la competitividad de las empresas.

Optimizar procesos bsicos (o de apoyo), intermedios y terminales

tanto de manufactura como de servicios para lograr la excelencia de
la Produccin Terminal de Bienes y Servicios.

Servir con instrumentos tcnicos para la investigacin y capacitacin,

que faciliten la resolucin de problemas en el mbito local, regional y
nacional.

Dotar a un Pas o medio organizacional; con conocimientos y

herramientas actualizadas, para que su desempeo sea eficiente en la
solucin de problemas de gestin de operaciones y de la
productividad que se dan en las: medianas, pequeas y micro
empresas.

Infundir a travs de los profesionales de Ingeniera Industrial los

valores de la tica, honestidad y profesionalismo en bien del
desarrollo regional y nacional.

Tener una formacin integral en el conocimiento y manejo de los

sistemas productivos, con fomento en la investigacin.

E.3.4.1.- OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA CARRERA DE INGENIERA

INDUSTRIAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Formar un profesional con excelencia hacia el trabajo, mediante
conocimientos bsicos y de especializacin profesional, de acuerdo a
las exigencias del desarrollo regional y nacional. As mismo conocer
la problemtica Industrial y aportar mejoras.

Disear experiencias educativas. cientficas y tcnicas dentro de la

realidad nacional y del exterior.

Perfeccionar un Profesional con la formacin, en direccin y

desarrollo de nuevas formas empresariales con criterios
autogestionarios.

Crear un Profesional que promueva la investigacin cientfica y

tecnolgica en el rea elegida por l.

E.3.5.- PERFIL PROFESIONAL:

El propsito de mostrar un perfil profesional, es la sntesis del conjunto
armnico e integral de capacidades y competencias, que debe poseer e
identificar la actuacin de los profesionales Ingenieros Industriales, en el
desarrollo nacional, para que su aporte laboral se brinde a la sociedad
6

donde participa. Se constituye en orientacin deseable, dirigido hacia la

optimizacin, la calidad y la excelencia de los recursos productivos con
valor agregado.
El Ingeniero Industrial que formamos est preparado para implementar,
evaluar, organizar, administrar, y optimizar, los sistemas productivos de
bienes y servicios, mediante el uso adecuado de los recursos y tcnicas,
con el objeto de ordenar sistemticamente los problemas profesionales
inherentes a su rea.
Teniendo en cuenta criterios cientficos, tcnicos, econmicos y sociales,
quienes culminen el ciclo de formacin de Ingeniero Industrial, previsto en el
programa curricular, desarrollan competencias profesionales y capacidades
que le permitan actuar conscientemente y con pertinencia sobre los
problemas profesionales de la Ingeniera Industrial, en las reas de gestin
empresarial, operaciones, logstica, y calidad.
Para ello, el estudiante recibe una equilibrada formacin en las ciencias
matemticas, fsicas y qumicas como base para el entendimiento de las
aplicaciones tecnolgicas que generalmente estn presentes en los
procesos productivos de tal manera de que sean eficientes en el diseo,
administracin y mejoramiento de estos. Aplicando con sentido crtico y
creativo los conocimientos cientficos propios de la Ingeniera Industrial,
siempre sustentados en la visin social del hombre dentro de la empresa, la
comunidad, el respeto y proteccin del entorno natural.
El Ingeniero Industrial es aquel que por su educacin entrenamiento y
experiencia en tecnologa y administracin, es capaz de determinar loas
factores involucrados en la fabricacin de productos tiles y de dirigir los
procesos productivos, de modo de lograr la coordinacin de esfuerzos ms
eficientes que dan como resultado la obtencin de los productos en las
cantidades necesarias, con la calidad adecuada y la optimizacin de costos.
Se forma al futuro profesional con cualidades de emprendedor y humanista,
que le permita iniciarse en actividades empresariales propias, o asumir
cargos de responsabilidad en las organizaciones industriales,
contextualizando los problemas del entorno.
E.3.5.A.- PERFIL PROFESIONAL POR COMPETENCIAS:
1. Analizar, disear y gestionar sistemas productivos desde la provisin
de insumos hasta la entrega de bienes y servicios, integrndolos con
eficacia y eficiencia.
2. Conocer, seleccionar y aplicar tecnologas para optimizar procesos
productivos.

3. Disear, implementar y administrar sistemas de mantenimiento para

ser eficiente la operacin de las instalaciones y equipos.
4. Implementar sistemas de gestin de calidad para satisfacer los
requerimientos del cliente y partes interesadas.
5. Utilizar los instrumentos de medicin requeridos en la certificacin y/o
acreditacin con las normas vigentes.
6. Interpretar e implementar estrategias y mtodos estadsticos en los
procesos organizacionales para la mejora continua.
7. Seleccionar y adecuar modelos de calidad y diseo de experimentos
en procesos organizacionales para su optimizacin.
8. Gestionar sistemas de seguridad, salud ocupacional y proteccin al
medio ambiente, en industrias de produccin y de servicios.
9. Identificar necesidades de su entorno y desarrollar investigacin
aplicada para crear e innovar bienes y servicios.
10. Crear y mejorar productos de alto valor agregado bajo los principios
de productividad y competitividad.
11. Seleccionar e implementar tecnologas de informacin y comunicacin
dentro de la empresa.
12. Participar en proyectos de transferencia, desarrollo y adaptacin de
tecnologas en los sistemas productivos.
13. Disear, implementar y mejorar sistemas y estaciones de trabajo
considerando factores ergonmicos para optimizar la produccin.
14. Participar en la estandarizacin de operaciones para la transferencia y
adaptacin de los sistemas productivos.
15. Manejar y aplicar las normas y estndares en el anlisis de
operaciones de los sistemas de produccin.
16. Emprender e incubar empresas con base tecnolgica, que promueva
el desarrollo socioeconmico de una regin, as como su constitucin
legal.
17. Formular, evaluar y gestionar proyectos de inversin, que le permita
emprender la creacin de unidades productivas de bienes y servicios
bajo criterios de competitividad y sustentabilidad.
18. Tomar decisiones para la mejora de sistemas productivos y de
servicios, fundamentadas en planteamientos y modelos analticos

E.3.5.B.- PERFIL OCUPACIONAL DE LA CARRERA DE INGENIERA

INDUSTRIAL:
El Ingeniero Industrial rene y analiza hechos, saca conclusiones, genera y
compara alternativas para aplicar, recomendar soluciones y acciones que
mejoran la eficiencia de los sistemas productivos.
Segn las aptitudes personales y los conocimientos acadmicos, el
Ingeniero Industrial formado en nuestra institucin posee competencias de
carcter global, de modo que:
Responde con xito por la productividad, rentabilidad, y calidad de los
sistemas productivos de bienes o servicios, tanto en reas de produccin y
operaciones como en unidades de desarrollo y evaluacin de proyectos
empresariales.
Analiza e interpreta informacin tcnica, administrativa y econmica, en
reas tales como diseo, comercializacin y distribucin, de manera
coherente, eficaz y eficiente.
Por sus conocimientos en temas organizacionales transversales, puede
desempearse como empresario independiente por su capacidad de
anlisis, investigacin, gestin, o asesora, realizando consultora en
mltiples casos asociados a la gestin de proyectos industriales, de
tecnologa, entre otras.
Participa en la gestin empresarial de dirigir proyectos en el ordenamiento
industrial de aplicaciones y modernizacin, para la elaboracin de planes de
desarrollo regional y nacional.
En el sector empresarial utiliza sus conocimientos y experiencias para la
creacin y desarrollo corporativo, para pequeos, medianos y grandes
negocios, aplicando criterios tcnicos y gerenciales que le permiten actuar
como gerente del conocimiento y en la transferencia de tecnologa.
Asume el liderazgo, innovando y emprendiendo en su entorno social y en
los temas de su competencia, para enfrentar los retos con espritu
empresarial y con valores humanos en todas sus actividades.
E.3.7.- PERFIL DE EGRESO:
E.3.7.A.- Competencias Genricas del Tuning:

1.- Capacidad de aprender y actualizarse

permanentemente.
2.- Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
3.- Compromiso tico.
9

4.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

5.- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
6.- Compromiso con la calidad.
7.-Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin.
8.-Capacidad de comunicacin oral y escrita.
9.-Capacidad para tomar decisiones.
10.-Capacidad crtica y autocrtica.
11.-Capacidad de investigacin.
12.-Habilidades para buscar, analizar y procesar informacin.
13.-Capacidad creativa.
14.-Capacidad de trabajo en equipo.
15.-Habilidad para trabajar en forma autnoma.
16.-Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
17.-Capacidad para formular y gestionar proyectos.
18.-Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
19.- Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y
comunicacin.
20.-Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
21.-Valoracin y respecto por la diversidad y la multiculturalidad.
22.-Compromiso con su medio socio-cultural.
23.- Capacidad para motivar y conducir hacia metas comunes.
24.-Habilidades interpersonales.
25.-Compromiso con la preservacin del medio ambiente.
26.-Habilidad para trabajar en contexto internacionales.

10

27.-Capacidad de comunicacin en un segundo idioma.

COMPETENCIAS GENRICAS

IMPORTANCIA REALIZACIN

CAPACIDAD DE APRENDER Y ACTUALIZARSE

PERMANENTEMENTE.

3,794

CAPACIDAD DE ABSTRACCIN, ANLISIS Y SNTESIS.

3,776

2,78

COMPROMISO TICO

3,774

2,723

3,746

2,728

CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRCTICA.

CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, PLANTEAR Y RESOLVER
PROBLEMAS.

3,727

2,691

COMPROMISO CON LA CALIDAD.

3,717

2,758

CONOCIMIENTOS SOBRE EL REA DE ESTUDIO Y LA PROFESIN.

3,689

3,043

CAPACIDAD DE COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA.

3,673

2,601

CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES.

3,618

2,604

10

CAPACIDAD CRTICA Y AUTOCRTICA.

3,616

2,524

11

CAPACIDAD DE INVESTIGACIN.
HABILIDADES PARA BUSCAR, ANALIZAR Y PROCESAR
INFORMACIN.

3,615

2,625

12

3,615

2,514

13

CAPACIDAD CREATIVA.

3,596

2,503

14

CAPACIDAD DE TRABAJO EN EQUIPO.

3,582

2,767

15

HABILIDAD PARA TRABAJAR EN FORMA AUTONMA.

3,555

2,62

16

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y COMPROMISO CIUDADANO.

3,55

2,614

17

CAPACIDAD PARA FORMULAR Y GESTIONAR PROYECTOS.

3,527

2,458

18

CAPACIDAD PARA ACTUAR EN NUEVAS SITUACIONES.

3,516

2,536

19

HABILIDADES EN EL USO DE LAS TECNOLOGAS DE LA

INFORMACIN Y COMUNICACIN.

2,794

3,502

2,441

CAPACIDAD PARA ORGANIZAR Y PLANIFICAR EL TIEMPO.

VALORACIN Y RESPECTO POR LA DIVERSIDAD Y LA
MULTICULTURALIDAD.

3,482

2,571

3,472

2,566

3,456

2,527

23

COMPROMISO CON SU MEDIO SOCIO-CULTURAL.

CAPACIDAD PARA MOTIVAR Y CONDUCIR HACIA METAS
COMUNES.

3,421

2,519

24

HABILIDADES INTERPERSONALES.

3,414

2,625

25

COMPROMISO CON LA PRESERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE.

3,359

2,243

26

HABILIDAD PARA TRABAJAR EN CONTEXTO INTERNACIONAL.

3,325

2,112

27

CAPACIDAD DE COMUNICACIN EN UN SEGUNDO IDIOMA.

3,321

1,98

20
21
22

11

E.3.7.B.- COMPETENCIAS ESPECFICAS DEL PERFIL DE EGRESADO:

Capacidad para disear y realizar experimentos, as como para

analizar e interpretar datos.
Capacidad para disear un sistema, componente o proceso,
considerando limitaciones econmicas, ambientales, sociales,
polticas, etc.

Capacidad para comunicarse de manera efectiva.

Capacidad para disear, analizar, implementar y evaluar modelos y

herramientas de gestin empresarial.

Capacidad para construir y aplicar modelos estadsticos y

matemticos a la optimizacin del uso de los recursos.

Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de

ingeniera.

Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.

Capacidad para disear sistemas que integren y gestionen recursos

humanos, tecnolgicos, fsicos y econmicos buscando el desempeo
de los procesos y procedimientos.

Selecciona y adecua sistemas, modelos de calidad y diseo de

experimentos en procesos organizacionales para la optimizacin de
los mismos.

Valida los estndares de calidad en las organizaciones mediante la

interpretacin de lecturas de los instrumentos de medicin.

12

Aplica e interpreta mtodos estadsticos en los procesos

organizacionales para la mejora continua.

Implementa y evala mtodos y sistemas de calidad en las

organizaciones de productos y servicios.

Gestiona sistemas de automatizacin de procesos en empresas de

productos y servicios para la mejora continua.

Aplica mtodos para mejorar estndares de desempeo.

Mejora el desempeo de sistemas utilizando herramientas de

manufactura esbelta.

Minimiza costos de produccin mediante la seleccin de procesos de

fabricacin.

Optimiza los recursos mediante modelos y herramientas de

productividad.

Genera modelos para la toma de decisiones mediante la investigacin

de operaciones.

Disea y aplica sistemas logsticos a lo largo de la cadena de valor.

Desarrollo portafolios de proyectos para las organizaciones.

Dirige y desarrolla proyectos.

Elabora inventarios de conocimientos y establece redes de

comunicacin en la organizacin.

Administra el sistema de produccin y servicios.

Determina la factibilidad y rentabilidad financiera de las

organizaciones.

Formula y evala alternativas de inversin.

Negocia e implementa sistemas de recursos en el proceso

administrativo.

Aplica procedimientos, normas y leyes aduanales a nivel nacional e

internacional para eficientizar y agilizar el comercio de bienes y
servicios.

Disea e implementa programas de seguridad e higiene enfocados a la

disminucin de riesgos de trabajo.

Disea e implementa programas de bienestar social para la

comunidad.
13

Disea programas ambientales, enfocados a respetar la normatividad

vigente en materia de proteccin ambiental.

Disea e implementa planes y programas enfocados a la preservacin

y mantenimiento.

Desarrolla planes para asimilar, adaptar y optimizar tecnologas.

Utiliza el enfoque de sistemas para todas las reas de oportunidad de

las organizaciones.

Desarrolla proyectos de localizacin y distribucin de planta.

Planea, organiza, ejecuta, controla y mejora los procesos productivos.

Mejora condiciones de trabajo con base en diseos ergonmicos.

Contribuye en la elaboracin de proyectos ambientales, basado en el

desarrollo sustentable.

Gestiona sistemas de automatizacin de procesos en empresas de

productos y servicios para la mejora continua.

Impulsa e incuba la creacin de nuevas empresas, con miras a la

generacin de empleo y autoempleo.

14