6. MARCO TEORICO. 6.1 definiciones de pobreza La pobreza es un fenmeno complejo y, por lo tanto, su definicin no es univoca.

El concepto de pobreza, que tiene muchas implicaciones econmicas, no ha sido estudiado por los economistas clsicos durante mucho tiempo: la pobreza era considerada un efecto de superficie, una manifestacin de la presencia de desequilibrios y de la ineficiencia en la utilizacin de los recursos. http://portalsostenibilidad.upc.edu/detall_01.php?numapartat=0&id=220 La pobreza es una situacin social y econmica caracterizada por una carencia marcada en la satisfaccin de las necesidades bsicas. Las circunstancias para especificar la calidad de vida y determinar a si un grupo en particular se cataloga como empobrecido suelen ser el acceso a recursos como la educacin, la vivienda, el agua potable, la asistencia mdica, etc.; asimismo, suelen considerarse como importantes para efectuar esta clasificacin las circunstancias laborales y el nivel de ingresos. http://www.definicionabc.com/social/pobreza.php La pobreza es un fenmeno complejo y multidimensional, razn por la cual existen mltiples definiciones y maneras de medirla. Tradicionalmente se ha definido la pobreza como privacin material, medida mediante el ingreso o el consumo del individuo o la familia. En este caso se habla de pobreza extrema o pobreza absoluta como la falta de ingreso necesario para satisfacer las necesidades de alimentacin bsicas. Estas ltimas se suelen expresar en trminos de requerimientos calricos mnimos. http://www.eumed.net/tesis-doctorales/amc/11.htm La pobreza alude a las limitaciones o carencias (con carcter ms o menos permanentes) para satisfacer necesidades de una poblacin, a travs de un conjunto de bienes y servicios mnimos deseables para la vida y que permiten alcanzar un nivel mnimo de bienestar de una regin determinada. El concepto alude a tres niveles de satisfaccin de necesidades: a) Biolgicas en relacin a las posibilidades de sobrevivencia mnimo. b) Social o manutencin de un Standard de vida mnimo. c) Cultural: capacidad del hombre de contar con medios bsicos para su desarrollo en el campo de conocimiento y su relacin con otros hombres y la naturaleza

(Anisi, 1995). Algunos autores se refieren tambin a la posibilidad que el hombre ejercite su libertad. http://www.eumed.net/tesisdoctorales/2008/rcm/Definiciones%20de%20pobreza.htm Mucho se habla sobre la pobreza y los estragos que esta est causando en la humanidad. Es ms, hay quienes piensan que la pobreza es un problema mundial que nunca se resolver. Pero Cmo se define pobreza? Generalmente se define la pobreza como la falta de dinero y recursos materiales para cubrir necesidades bsicas. Esa verdad que si pensamos en los nios desnutridos o en aquellos que no pueden costear una vivienda y viven en la calle, ellos son indudablemente pobres. Sin embargo, cada vez son ms los que teniendo un techo y un plato de comida diario se consideran pobres y muchas veces con razn. Pero hay algo que se debe tener en cuenta: que la pobreza puede ser relativa. Una persona puede tener un estilo de vida en un lugar y all se la considera pobre mientras que ese estilo de vida en otro pas no se considera pobre. Por ejemplo, en el pueblo ms pobre del estado ms pobres de USA, se considera que las familias son pobres, pero ellas tienen televisores, lavadoras elctricas y algunos hasta automviles. http://www.pobrezamundial.com/definicion-de-pobreza/ Los indicadores de pobreza e indigencia estimados por MIDEPLAN a partir de la informacin de la Encuesta CASEN utilizan el mtodo de ingresos o indirecto. La utilizacin de esta misma metodologa desde 1987 ha permitido la construccin de indicadores comparables a lo largo del tiempo, haciendo posible de esta manera evaluar su evolucin. Adems, su amplia aplicacin a nivel internacional, permite la comparacin de la situacin nacional con la de otros pases. Este mtodo, al igual que el mtodo directo o de necesidades bsicas insatisfechas, NBI, mide pobreza e indigencia en trminos absolutos. Esto es, los lmites entre quines son pobres o indigentes y quines no lo son se definen en relacin a mnimos de satisfaccin de necesidades bsicas, en el caso de la pobreza, o alimentarias, en el caso de la indigencia. A diferencia del mtodo de NBI, este mtodo utiliza el ingreso como indicador de la capacidad de satisfaccin de las necesidades bsicas, de modo que estos mnimos se establecen en trminos de un cierto nivel de ingreso. As, la lnea de pobreza es el ingreso mnimo establecido por persona para satisfacer las necesidades bsicas y la lnea de indigencia es el mnimo establecido por persona para satisfacer las necesidades alimentarias. http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/casen/definiciones/pobreza.html

5.2 Antecedentes de la pobreza en Latinoamrica. En los ltimos 10 aos el proceso de urbanizacin y concentracin geogrfica de la poblacin de Amrica Latina y el Caribe ha puesto en evidencia la importancia creciente de las ciudades en el desarrollo econmico y social. Como consecuencia de la globalizacin, la base econmica de los centros metropolitanos, como as mismo de las ciudades intermedias, se ha ido haciendo ms compleja y diversificada, destacndose el crecimiento e importancia del sector de los servicios. La masificacin y el incremento de la tecnologa en gran escala de las comunicaciones se vinculan con el hecho que las ciudades y su funcionalidad estn en directa relacin con las posibilidades del desarrollo econmico. El logro y aprovechamiento de las economas urbanas y la disminucin de las externalidades negativas parece ser condicin necesaria, entre otras, para el crecimiento y desarrollo de las economas regionales. De esta forma aparece un nuevo tipo de conceptualizacin en la asignacin de recursos para el desarrollo urbano. Se la entiende ms como inversin que como gasto. En las condiciones que acabamos de sealar, se verifica que paralelamente en la regin, el proceso de urbanizacin se vincula paradjicamente con un aumento de la pobreza urbana. Por un lado, pareciera que la tasa de crecimiento econmico, vista en trminos de grandes agregados macroeconmicos, ha aumentado, mientras que por el otro, la creciente polarizacin y la desigualdad social en el plano local de las ciudades y de las zonas rurales significan que, en la regin, crecimiento y desarrollo no pueden considerarse, en modo alguno, conceptos equivalentes. Es indudable que, en muchos casos, el progreso resultante del mantenimiento de elevadas tasas de crecimiento econmico no elimina automticamente las situaciones de pobreza. Es preciso aplicar polticas, programas y proyectos especficos en los que se ponga de manifiesto una firme decisin de promover el desarrollo humano sostenible y equitativo. En ltima instancia, esta es la forma en que las nuevas formas de accin se vinculan con la mitigacin de la pobreza y el deterioro de las zonas urbanas. Como se ha sealado en varios foros de Amrica Latina y el Caribe, estas situaciones y hechos se constituyen en desafos de central importancia para el desarrollo humano hacia comienzos de un nuevo siglo. En Amrica Latina y el Caribe la pobreza se ha convertido en un problema principalmente urbano. La reestructuracin de la economa mundial afecta a las economas nacionales en general, pero sus efectos se hacen sentir, especialmente, en las ciudades y los centros urbanos. Este proceso se expresa en un desarrollo desequilibrado y en la polarizacin de los grandes espacios urbanos. As, los sectores ms pobres no slo son vctimas de la carencia de ingresos y de acceso a los bienes y servicios bsicos, sino que viven en los espacios urbanos en condiciones de grave degradacin y marginalizacin. http://www.eclac.cl/dmaah/noticias/proyectos/1/7501/antecede.htm

5.3. Antecedentes de la pobreza en Guatemala. La composicin de los conquistadores organizados como ejrcito y lo tenebroso e incertidumbre de los viajes, dieron a los colonizadores la condicin de ejrcito invasor constituido fundamentalmente por hombres, lo que hizo que uno de los primeros botines fueran las mujeres y las tierras, y con ellos, la configuracin de una raza mestiza, colocada en medio del blanco europeo y de la raza indgena conquistada y subyugada. Las fuerzas fundamentales de la colonizacin fueron las armas y la religin para la conquista de las almas y de los recursos naturales. De estos hechos se origina una organizacin social, poltica y comercial para los pueblos centroamericanos que, con excepcin de Costa Rica, conservaron su raza indgena subyugada , en momentos en que el feudalismo y la inquisicin eran los instrumentos de dominacin en la Europa conquistadora. El grupo indgena qued como clase social de ltima escala, pobre y al servicio de los otros dos grupos de la sociedad, especialmente en su condicin de campesino en el rea rural, con una explotacin de la agricultura que an hoy en da conserva sus resabios coloniales. Desde ese inicio, la clase poltica dominante cont con el apoyo irrestricto de un ejrcito, la organizacin religiosa y la proteccin internacional en materia de justicia y apoyo a las actividades comerciales de exportacin y obviamente, para asegurar la justicia en privilegio y la mano de obra barata para sus construcciones, infraestructura y la produccin agrcola. Conservar esa estructura colonial dio lugar a la formacin de los partidos polticos conservadores que en el poder, defendieron siempre la estructura social y econmica colonial, sin interesar el cambio o la evolucin de la clase dominada ms baja, fundamentalmente indgena. La poblacin y los polticos se sienten confundidos porque en medio de los dogmas ideolgicos que se han creado para defender intereses particulares la economa aparece confusa y complicada, porque se ha impedido abordar todos los temas e interacciones que producen la actividad econmica dentro de las diversas formas de conducta humana en el manejo de los recursos, las instituciones, los mecanismos y los instrumentos que debieran permitir nuestra fluida evolucin hacia el progreso y el bienestar general de la poblacin, sin distingos de ninguna clase. Al concluir el siglo XXI los economistas ya no pueden efectuar sus anlisis y proposiciones simplemente bajo la lupa de ecuaciones macroeconmicas porque la economa es ms compleja que una simple aplicacin matemtica. La economa social de mercado es el resultado del buen o mal uso de los recursos naturales, humanos, financieros y polticos y que vara adems, con el uso correcto o incorrecto de la justicia, el grado de efectividad del proceso democrtico y del acceso a la infraestructura econmica y social. El grado de aplicacin o desviacin de los principios sociales, econmicos, jurdicos y polticos, puede conducirnos a la riqueza o la pobreza de las naciones y las poblaciones, segn sea el grado de control y concentracin de los recursos y de los ingresos. Los pases

centroamericanos tienen un gran potencial de riqueza, pero la dominacin poltica y social ha creado una gran distancia entre las pocas personas de ingresos ms altos y la gran masa de poblacin en extrema pobreza. El presente anlisis sobre la organizacin econmica para la paz, se pone a la disposicin de los profesionales, los medios de comunicacin, los gobernantes y polticos, y los centros de estudios y anlisis, con el objetivo fundamental de que mediten profundamente sobre las interrelaciones entre las necesidades humanas, la macroeconoma, el uso de los recursos financieros y las oportunidades o frenos causados por la aplicacin jurdica y el desarrollo econmico dentro de la democracia participativa. El bienestar de los pueblos centroamericanos en el Siglo XXI depender del grado de conciencia y responsabilidad frente a la poblacin, de los diferentes actores en cada uno de las reas sealadas. http://www.deguate.com.gt/artman/publish/ecofin_articulos/Antecedentes_hist_rico s_326.shtml#.UoEeCnBLN0Y

5.4. Antecedentes de la pobreza en Petn. En el departamento de Petn la pobreza es comn. Hace unas semanas me encontr a una madre muy pobre que tena un nio y dos nias, ella no tiene educacin anda por las calles vendiendo semillas de plantas para comer con el dinero que recibe no alcanza para la alimentacin, ropa y mucho ms para su educacin de sus nios. Es madre soltera y necesita de nuestra ayuda qu los persona son muy egostas. los que tiene riqueza cada da quieren ms, el rico ms rico, el pobre ms pobre esa es el ideal en este pas. Es muy triste ver nuestro pas derrumbndose y no hacer nada . Todo es posible la esperanza es lo ltimo que podamos perder, ayudemos somos hermanos con fe lo imposible es posible. Como est familia existen miles en Petn y en Guatemala, razn que el pas no puede salir adelante. La pobreza es producto el mal manejo de fondos monetarios del pas, las ayudas para la pobreza existen pero desaparecen en manos de las autoridades la corrupcin es nuestro peor enemigo en este pas. http://pobrezapeten.blogspot.com/2010_08_01_archive.html

5.5. Causas de la pobreza en Guatemala y el departamento de Petn. El Problema Especfico De La Pobreza Rural La pobreza ms grave se encuentra en las zonas rurales, donde algunos indicadores de calidad de vida son comparables con el nivel promedio de pases africanos. En estas zonas del pas, la pobreza es ms difcil de superar por la conjuncin de diversos factores que la explican: baja productividad, desnutricin infantil, menor acceso y baja calidad de la educacin rural, lejana, falta de acceso a infraestructura y servicios bsicos, barreras culturales, etctera. Ello explica por qu tanto en el Per como en otros pases los mayores xitos frente a la pobreza rural se logran en el campo de programas de alivio y no de superacin de la pobreza. El reto fundamental es elevar la capacidad de generacin de ingreso de los pobres rurales, lo que se ha intentado desde diversas estrategias, tanto en el pas como en el extranjero. El debate sobre cmo enfrentarlo gener posiciones diferentes. De un lado, algunos miembros del Task Force pusieron mucho nfasis en la necesidad de desarrollar proyectos productivos, en comparacin con los programas de asistencia social y de desarrollo de infraestructura econmica y social. Segn esta perspectiva, el apoyo a proyectos productivos debiera darse en el marco de programas de desarrollo rural integral, que incluya asistencia tcnica y

aspectos de competitividad en mercados regionales y nacionales, e incluso internacionales, aunque ello slo se logre en el mediano o largo plazo. Al respecto, otros miembros sealaron que existe una larga historia de fracasos en la promocin de proyectos productivos, tanto desde el sector pblico como de las ONG, por lo que el diseo tendra que ser muy cuidadoso para lograr los objetivos propuestos. Segn esta perspectiva, es preferible enfatizar el apoyo del Estado en el desarrollo de condiciones para que los pobres accedan en mejor pie a mercados regionales, lo que incluye un mayor nfasis en el desarrollo de infraestructura econmica, la coordinacin e informacin entre agentes y la asistencia tcnica, en comparacin con el apoyo directo del Estado en proyectos productivos. Se consider pertinente analizar en mayor detalle las causas de la baja capacidad de generacin de ingresos del poblador rural, que explica no slo la pobreza rural sino tambin la urbana, de acuerdo al diagnstico planteado por Richard Webb en el I Foro sobre Pobreza, en 1998. En dicha ocasin, Webb formul el siguiente diagnstico:

5.6. Efectos de la pobreza en Guatemala. BASTA, la violencia NO puede dominarnos! Los efectos de la pobreza a veces no son considerados importantes por sectores poblacionales que no los sienten. En Prensa Libre (11-6-10) lemos "Realidades en nmeros" donde se seala que el 51% de la poblacin de Guatemala vive en condiciones de pobreza y que el 15% vive en condiciones de pobreza extrema. Adems, 51% de la poblacin son mujeres. En La Hora del 10-7-10, se da la cifra de que los jvenes forman el 70% de la poblacin menor de 30 aos. En la encuesta de Vox Latina, Prensa Libre del 14 de julio, 35% de los entrevistados opinan que la pobreza se ha incrementado en los ltimos treinta (30) meses. Adems, 2.3 millones de la poblacin guatemalteca sufre desnutricin segn los parmetros de la ONU. Cmo afecta la desnutricin y la pobreza a los adultos y por ende a los nios? El concepto de pobreza es muy complicado. No significa lo mismo para toda la gente, demostrado en un comentario de Csar Garca el 13 de julio en su columna "Hay ms pobreza mental y material de la usted cree". Hay otras formas de pobreza, desde una situacin de crisis que hace que uno pierda todo lo que ha podido lograr, por desastres, como est sucediendo con mucha gente despus de Agatha y las lluvias continuadas, hasta la pobreza "crnica". Al hablar del 15% de la poblacin en pobreza extrema, estamos haciendo referencia a que es absoluta, no tienen dinero, ni productos para canjear para satisfacer necesidades bsicas en el ser humano en pleno siglo veintiuno. En

Guatemala hay familias que han estado en esa situacin por varias generaciones, los hijos de los hijos de los hijos nacen en este estado y no estn en posibilidad, ni tienen las oportunidades personales ni sociales para salir de la pobreza que los azota. En un radio de 50 kilmetros alrededor de la ciudad de Guatemala, se observa ese fenmeno social, no digamos ms lejos en las reas rurales y constatamos que eso sucede en este siglo. Algunos socilogos dicen que la condicin crnica de la pobreza debilita y afecta directamente la mente, el cuerpo y el alma de las personas en esa situacin. Eso indica que la pobreza afecta el adecuado desarrollo de las emociones mientras el nio crece. El doctor Robert Sapolsky, Neurocientfico de la Universidad de Stanford ha encontrado en sus estudios, que los nios de familias que viven el la pobreza constante, adolecen de buena salud. Cuando el nio no se siente bien es muy difcil que se concentre, que escuche y que pueda aprender. Eso me trae a los efectos sobre el cerebro y su crecimiento desde el tero hasta los cuatro aos de edad cuando los nios deben entrar a una escuela formal. Abraham Maslow hace unos aos, cre una jerarqua de necesidades bsicas que inician con tener no slo cantidad de comida sino calidad excelente de la misma, una casa segura en la que una familia entera no viva en un cuartito con los peligros fsicos, mentales y emocionales que trae consigo el hacinamiento, que tengan los nios en especial, acceso a la atencin mdica y que puedan sentirse seguros en su casa, en la calle o el campo. Los nios deben tener una familia que les provea amor y calor humano en sus relaciones familiares y sociales. Si esas necesidades bsicas no son satisfechas no habr rendimiento escolar adecuado. Est ms que comprobado el efecto que estas carencias tienen sobre el desarrollo del cerebro. Una neurona estresada genera seales ms dbiles, hay flujo sanguneo reducido y por lo tanto procesa menos oxgeno y las conexiones de dentritas a otras neuronas son mucho menos. El estrs crnico sobre las neuronas las encoge en el lbulo frontal (frontal y prefrontal). La corteza prefrontal y el hipocampo, que son reas indispensables para el aprendizaje, son las ms afectadas. No digamos la amgdala, el rea que controla las emociones. Deficiencias en estas reas prohben la produccin de nuevas clulas cerebrales y as la plasticidad del cerebro se ve afectada. Cuando no hay maduracin de las clulas sanas, el efecto es un pobre desarrollo emocional y social. Eso puede ser una de las razones, igual que los otros ndices de pobreza, por la que los jvenes se meten en las maras. El juicio se ve afectado por esa falta de maduracin de las funciones afectivas. El "lado suave", como se le conoce, es el motor que hace funcionar en el cerebro, la parte afectiva y del comportamiento.

Esos factores son responsables de la interaccin entre cognicin y emociones, lo que produce el comportamiento y disposicin para el aprendizaje. Sin embargo, si hay una intervencin temprana para subsanar los indicadores negativos de la pobreza en nios menores de 4 aos de edad, perodo de crecimiento neuronal y de conexiones mayores que dependen del uso de las mismas, es posible cambiar los efectos negativos. Insisto en la educacin inicial para todos los nios en Guatemala. Los hijos de estas familias que viven en la pobreza tienen derecho a tener oportunidades que cambien su comportamiento de manera positiva. http://www.lahora.com.gt/index.php/nacional/guatemala/actualidad/132071-losefectos-de-la-pobreza 5.7. Niveles de la pobreza en Petn. Los resultados de un nuevo estudio del nivel socioeconmico de la poblacin urbana muestran cmo est segmentado el pas en funcin de la capacidad y la disposicin a gastar de sus habitantes. En el Festival de Antigua, el evento publicitario ms importante del ao, se present a principios de este mes un nuevo estudio sobre los niveles socioeconmicos de Guatemala. Los resultados se han convertido en una caja de sorpresas para quienes afincan su negocio en el conocimiento de los hbitos de compra y consumo de la poblacin, pero tambin para diversos sectores que pueden hallar en el estudio un mapa de cmo viven, comen, compran, viajan, divierten, educan, ejercitan y ahorran los guatemaltecos en funcin de su estrato social y econmico. La investigacin abarc a los habitantes de las reas urbanas del pas: la capital y el interior. Si bien refleja una realidad ya conocida, de que ms de la mitad de la poblacin es de bajos ingresos, un tercio pertenece a la clase media y una nfima parte integra el estrato ms alto, aporta un valor agregado. El estudio defini las variables ms sensibles para identificar el nivel social de los hogares y cre un nuevo modelo de clasificacin basado en puntos. El resultado, aunque guarda una estrecha relacin con los ingresos, tambin toma como criterio bsico el estndar de vida de los hogares; es decir, se acerca tanto a su capacidad de gastar como a su disposicin a gastar. El estudio de niveles socioeconmicos (NSE) en Guatemala se realiz en el primer semestre de 2013 en dos fases de 1mil 600 entrevistas cada una. El cuestionario contena ms de cien preguntas e inclua las 15 interrogantes de clasificacin que determinan de forma sencilla y directa el NSE del encuestado. Los resultados generales sealaron que el 1.8 por ciento de la poblacin urbana del pas pertenece el grupo socioeconmico alto; el 35.4 por ciento integra la clase media y el 62.8 por ciento, el nivel bajo.

El estudio fue realizado durante el primer semestre de 2013 por el Comit Tcnico de la Asociacin (en formacin) de Agencias de Investigacin de Mercados. Lo realizaron: Prodatos, coordinador del proyecto; Unimer, Soporte, Dichter & Neira y GSI. Fue promovido por la Unin Guatemalteca de Agencia de Publicidad (UGAP). Entre las revelaciones se encontr que en el grupo D1, el penltimo ms bajo, el 76 por ciento posee automvil y que el 34 por ciento de estos hogares acostumbra a comprar comida light. El 99 de la poblacin urbana del pas posee televisor, el 90 por ciento tiene cable y 8 de cada 10 familias posee computadora. Al 33 por ciento de las amas de casa guatemaltecas no le gusta cocinar o le gusta poco y el 52 por ciento de ellas es catlica, pero mientras baja el nivel socioeconmico, el porcentaje de evanglicas aumenta. El 17 por ciento de los jefes de hogar habla bien ingls y en la clase alta solo sube al 67 por ciento. El guatemalteco urbano come tortillas 6 das a la semana, siete de cada 10 familias usan lavadora de ropa y cuatro de cada 10 tienen perro. La quinta parte de los hogares es sostenida por el ingreso de la mujer y una de cada cuatro amas de casa ha hecho dieta en los ltimos seis meses. Y as, los perfiles del guatemalteco urbano se desgranan pregunta por pregunta. http://www.contrapoder.com.gt/es/edicion21/actualidad/739/

5.8. Clases sociales en Guatemala. En Guatemala, las clases sociales estn representadas por el nivel econmico. Esta definicin caracteriza desde los de mejor posicin econmica de clase alta hasta los ms pobres de clase baja. Ser que en Guatemala son vlidas estas definiciones? Ha nacido en la ltima dcada una economa paralela de clase alta derivada de negocios ilcitos, narcotrfico, etctera, pero su educacin y cultura general dejan mucho que desear. Se puede llamar de clase alta a esta gente?, o esos parmetros cuando se establecieron estaban basados en una sociedad ideal de personas de la aristocracia, de familias poderosas, con educacin y riqueza cultural como la clase alta y sus subalternos como la clase media, y a los ms pobres como la clase baja? A mi criterio, no creo que sean vlidas hoy estas definiciones. En este pas la sociedad mide a las personas por lo que tienen, no por lo que son; es por eso que seguir siendo vlida esta definicin de las clases. La economa de mercado no puede funcionar sin la individualizacin de la sociedad. La otra manifestacin de dicha transformacin es la pauperizacin de la sociedad: las desigualdades econmicas aumentan, o al menos cambian de forma, lo que provoca una crisis de la gestin de la pobreza. El sistema de asistencia basado en la caridad no puede hacer frente a la emergencia de una nueva categora de pobres, a saber: los pobres del trabajo. Para ser mas especficos aremos una similitud como si Guatemala fuera un edificio de cinco niveles. Parece un edificio de tres niveles hacia arriba y dos ocultos hacia abajo, en el cual viven once millones de ciudadanos guatemaltecos y guatemaltecas. Nivel 1: En este nivel se encuentran todos los ciudadanos que viven sin luz ni agua potable es un espacio muy pequeo en donde viven aproximadamente dos millones de personas. El ingreso mensual promedio de estos indigentes es un aproximado a 4.03 quetzales (49 centavos de dlar) que desafortunadamente solo alcanza para una docena de tortillas, en este nivel salen muchos a buscar desechos en los basureros. En su mayora el setenta y cinco por ciento son campesinos. Son pues campesinos sin tierra, de subsistencia. El mundo en este nivel es muy violento, de una sororidad frgil, que afecta brutalmente la vida de todos pero en especial a las mujeres y a los nios. Nivel 2: Este nivel es un poco diferente al anterior, se diferencia por un pequeo espacio fsico y una breve distancia social. Este nivel rene a la mayora de la poblacin nacional, habitan aproximadamente cinco punto seis millones de ciudadanos que es como el cuarenta y nueve punto cuatro por ciento del total, esto significa q la

mitad de guatemaltecos y guatemaltecas estn en pobreza. Su ingreso es aproximadamente de 8.53 quetzales al da (un poco mas q un dlar), es un nivel violento y con dbiles valores de la convivencia social. Nivel 3: En este nivel constituyen el dos punto cinco millones de personas. Las diferencias promedio de los miembros de este socioeconmico con los sectores bajos de la sociedad, son pocas y reveladoras, pero la pobreza de la inmensa poblacin guatemalteca. La escolaridad de esta clase media baja es de un promedio de 6.2 aos y el noventa y ocho por ciento son analfabetos. Este sector social experimenta de manera muy sensible y desafortunadamente con efectos malignos, los efectos de las crisis econmicas, del estancamiento y de manera especial, de la inflacin, por la fragilidad de su estatus social, que cuidan y del cual dependen econmicamente. En este nivel tambin se encuentran los mestizos, los cuales son aquellos que reniegan de sus races indgenas y se comportan reconociendo negativamente a los pobres y a los indgenas. Nivel 4: En este nivel que ya es mucho mejor hablando econmicamente ya que muchos viven en condominios que intentan imitar a los de clase alta, en este nivel sucede una dispersin de sectores socialmente intermedios los cuales tienen temor de caer en la pobrera y en las esperanzas de subir a donde vive la gente decente. Nivel 5: En este nivel se adopta la forma elegante de la construccin moderna, con todo lo necesario para vivir cmodamente (luz, agua abundante etc.). en este nivel viven aproximadamente ciento sesenta y seis mil setecientos setenta y siete en el cual cuatro mil quinientos son indgenas. Tienen un ingreso de 115.28 quetzales diarios (19.48 dlares), lo q significa que ganan 384 veces mas de los q viven en el nivel 1. Este nivel esta formado por propietarios y gerentes de los mas importantes activos productivos tanto en el pas como en el exterior y sus principales fuentes de ingreso son los beneficios (ganancias) del capital invertido productivamente, intereses, bonos y otras derivaciones del capital financiero, tienen una alta organizacin, activa vida social y cultural pero menos participacin directa en la poltica. Hay una importante interaccin personal y grupal, competencia, odios y amores, matrimonios y otras aventuras propias de las clase dominante, los que se reconocen como los dueos del pas. http://contex-social-poli-econo-1-411.blogspot.com/2012/05/clases-sociales-deguatemala-y-division.html

5.9. Contenidos sobre la pobreza. Se refiere a la carencia de recursos para satisfacer necesidades consideradas bsicas, que influyen en la calidad de vida de las personas. Es un trmino de connotaciones sobre todo econmicas que tambin conlleva una categorizacin social. Alude a los medios con los que cuenta una persona para alcanzar unos estndares mnimos y participar con normalidad en la sociedad. Se suele diferenciar entre pobreza absoluta y pobreza relativa.

La pobreza absoluta se refiere a una situacin en la que ciertos estndares mnimos de vida (tales como nutricin, educacin, salud o vivienda) no son alcanzados. La pobreza relativa se utiliza para hablar de la existencia de desigualdadesy se calcula por comparacin con un nivel de vida considerado estndar para la poblacin a la que se refiere. Significa que el individuo, por falta de recursos materiales, no participa de los hbitos y patrones de vida considerados normales en la sociedad en la que habita.

Exclusin social En general, se considera que este trmino supera al de pobreza, en el sentido de que no se define en trminos puramente econmicos sino de un tipo ms amplio de participacin en la sociedad. Aunque no existe acuerdo entre los autores, las causas de la exclusin social son multidimensionales que se enmarcan en un proceso de prdida de integracin o participacin del individuo en la sociedad, en uno o varios de estos mbitos: Econmico (en la produccin o en el consumo) Poltico-legal (participacin poltica, sistema administrativo, proteccin social, etc.) Social-relacional (ausencia de redes o problemtica dentro de las redes sociales o familiares).

5.10 Factores que influyen en la pobreza de Guatemala. Como mencionamos anteriormente la pobreza va relacionada a varios factores: Analfabetismo. Problemas de Salubridad. Problemas de tierra, invasiones territoriales, y problemas migratorios. Alta dependencia en la Agricultura. Problemas de clima. Guerras varias. Problemas Gubernamentales (Gobiernos de Facto, Dictaduras, Corrupcin Gubernamental).

Varios anlisis de organismos internacionales han dado a entender que uno de los factores que ms ha provocado pobreza ha sido el de las guerras, las cuales han dejado devastadas las zonas que actualmente sufren de extrema pobreza. Este factor a degenerado precisamente por los problemas generacionales de los territorios ocupados, y la fertilidad minera, climtica, y estratgica de los territorios mismos.

Se pueden citar los ejemplos actuales de Irak, Afganistn, Tayikistn, Pakistn, India y Kuwait durante la Guerra del Golfo, los cuales fueron devastados por sus minerales, y mercado negro de sustancias necesarias para la fabricacin de medicamentos o drogas como el mercado negro del opio, que se cosecha en Afganistn y llega a para a las calles de Holanda, Suiza, Suecia y Estados Unidos. El caso ms latente y ms cercano a nosotros es la Republica de Hait, territorio devastado primero por colonizadores Espaoles, luego Franceses, y ms tarde por una clase social dominante Haitiana que no preparo a un pueblo de descendencia esclava, para superarse y desarrollarse humanamente.

En cada continente se registran periodos de rpido crecimiento y otros de estancamiento o franco retroceso. Aunque el nivel escogido como lnea de pobreza sea cuestionable tanto por su nivel (el famoso dlar per cpita diario) como por el hecho de mantenerlo fijo durante periodos bastantes largos es posible afirmar, con mayor seguridad, que s ha habido una reduccin de la extrema pobreza en el mundo.

En esa tendencia mundial han influido mucho las reducciones de la pobreza en los llamados "Cinco Grandes de Asia" que incluye a China, India, Pakistn, Indonesia y Angla Des y que alojan a 3/5 de la poblacin en pases subdesarrollados y a dos quintos de los pobres de ingreso. Sin dudas ntese que las naciones mencionadas anteriormente, son las mas pobladas de la tierra, como tambin son las ms pobres, pero no en recursos. Entonces esto indica que los pases ms ricos del mundo, como son el caso de Finlandia, Noruega, Portugal, Alemania, Estados Unidos, Etctera, no cuentan tal vez con ciertos recursos muy necesarios como los tienen estas naciones pobres. Debe recordarse que estas naciones nrdicas europeas tienen varios meses de invierno y noches largas, lo que implica un clima no apto para la agricultura y entonces no cuentan con una agricultura manejable y barata. http://tdi29.blogspot.com/2007/12/factores-que-influyen-en-la-pobreza.html