Sincinesias Las sincinesias son movimientos involuntarios e inconscientes, que se producen cuando se realizan otros movimientos voluntarios, y que

son conocidos como movimientos parsitos. Para Ajuriaguerra, J. (1976), existen dos tipos de sincinesias: De reproduccin o imitacin (movimientos involuntarios del miembro opuesto pasivo, que imita exactamente el movimiento inductor. Tnicas: movimientos involuntarios de tensin del miembro pasivo. Durante la prctica de Desarrollo Perceptivo-Motriz basado en el test de Bucher, el sujeto present una mayor cantidad de sincinesias en la prueba de marionetas. As mismo present sincinesias en sus extremidades superiores en la prueba de los talones. Cabe destacar que se pudieron observar tambin sincinesias durante las pruebas de coordinacin y grafismo, durante las cuales el sujeto realiz sincinesias linguales. Segn Ajuriaguerra y Stamback (1955) las sincinesias son frecuentes en nios de entre 3 y 8 aos y tienden a desaparecer totalmente a partir de los 12 aos , y que representan un aspecto fundamental en la maduracin neurolgica.

Lateralidad

Se conoce como lateralidad a la dominancia funcional de un lado del cuerpo sobre el otro, este viene determinado por el dominio de un hemisferio cerebral sobre el otro. Existen distintos tipos de lateralidad en los que destacan: diestro (predominio de ojo, odo, mano y pie derecho), zurdo (predominio de ojo, odo, mano y pie izquierdo), zurdera contrariada (personas naturalmente zurdas pero forzadas a utilizar sus extremidades derechas), lateralidad cruzada (cuando el ojo izquierdo domina y al mismo tiempo domina la mano derecha o al revs) y ambidiextrismo (cuando no existe dominancia definida y se pueden utilizar ambos lados) En cuanto a las demostraciones de lateralidad, el sujeto se mostro principalmente diestro. Realiz la totalidad de las praxias con la mano derecha; ms adelante, para la prueba de punteo comenz tomando el lpiz con la mano derecha que demostr ser la mano dominante ya que al realizar la misma accin con la mano izquierda se mostr un punteado ms rudimentario. Al realizar la prueba de puntera el sujeto nuevamente mostr una dominancia diestra ya que en las diferentes pruebas presentadas utiliz el ojo derecho. Por otra parte, al hacer la prueba del baln el sujeto utiliz el pie izquierdo para realizar la accin.

Basndonos en la observacin de los resultados obtenidos en la prueba psicomotriz podemos concluir que el sujeto de cuatro (4) aos posee una dominancia diestra del 77%. Para Jimenez, J. (2007) La lateralidad o el predominio de una parte del cuerpo sobre la otra se adquiere a partir de la maduracin nerviosa, alcanzndose alrededor de los cinco aos y pudiendo estar influenciada por la experiencia y el ambiente.

Tono y relajacin El tono muscular consiste en un estado permanente de ligera contraccin en el cual se encuentran los msculos estriados. La finalidad de esta situacin es la de servir de teln de fondo a las actividades motrices y posturales. Al mismo tiempo, esta tensin no es de una intensidad constante, sino variable para cada msculo y armonizada en cada momento en el conjunto de la musculatura en funcin de la esttica y dinmica general del individuo. Cada persona tiene una determinada organizacin de su tonicidad, lo que ha llevado incluso a la descripcin de tipos en funcin de sus manifestaciones tnicas. (Stamback, 1979). En cuanto a la bsqueda de la pasividad; el sujeto no logro relajar los brazos cuando el examinador se lo pidi, mostr tensin en ambos brazos a lo largo de todo el ejercicio. Durante los ejercicios de relajacin el sujeto nuevamente se mostr tens, sin dejar caer libremente sus miembros superiores hacia su cuerpo, de la misma forma, al realizar el ejercicio con sus miembros inferiores mostr tensin en su pierna derecha pro luego logr relajar la pierna izquierda. Con respecto a la extensibilidad el sujeto logr los movimientos tanto de las articulaciones del codo como los del hombro y la mueca y en sus miembros inferiores logr realizar la articulacin de la rodilla, negndose despus ante el examinador a realizar la articulacin del pie. Al medir los resultados observamos que el sujeto logr un 33% de los objetivos buscados durante la prueba psicomotriz de Bucher. Henri Wallon explica en su teora dialctica como la psique y el cuerpo tienen una interrelacin directa, tomando en consideracin su teora, podramos considerar que la tensin del sujeto, bien puede estar dada por un aspecto psicolgico implicado en el ambiente en el que se realiz la actividad con el mismo.

Aprendizajes obtenidos de la prctica:

Uno de los aspectos fundamentales que aprendimos sobre la prctica es que el desarrollo psicomotor vara dependiendo del sujeto con el que se est trabajando. Claro est que los seres humanos tenemos un perodo especfico en el cual nos desarrollamos tanto psicolgica como fisiolgicamente pero es necesario destacar que existen diferencias importantes en cuanto a las capacidades individuales de los nios. Asimismo, comprendimos que tanto el desarrollo fisiolgico como biolgico de los seres humanos esta directamente vinculado. Pudimos notar como el ambiente en el cual se realizan las observaciones influye en los resultados que son obtenidos, por esto consideramos de suma importancia cuidar detalladamente los factores externos que puedan darse dentro del contexto del estudio ya que pueden contaminar la investigacin.

Ajuriaguerra, J. (1976). Manual de psiquiatra infantil. Barcelona. Toray-Masson. Ajauriguerra J. Stamback, M. (1955). Evolucin de las sincinesias en el infante. Press Medical, vol 39. Jimnez, J. (2007) Manual de psicomotricidad (Teora, exploracin, programacin y prctica). Mxico. La Tierra Stamback, M. (1979). Tono y psicomotricidad: el desarrollo psicomotor de la primera infancia. Mxico. Ro Editor. p.p. 62 Vila, I. (1986). Introduccin a la obra de Henri Wallon. Espaa. Anthropos.