IV.

Planificacin de la Enseanza Ciencias Naturales

Subsector de Aprendizaje : Ciencias Naturales Curso : 7 B UNIDAD: Fuerza y movimiento: Las fuerzas en la Tierra y en el Espacio Objetivo Fundamental: Reconocer que en el estudio emprico de un problema planteado existen diferentes variables involucradas, cuyo
control riguroso es necesario para la confiabilidad y validez de los resultados. Representar informacin o conceptos en estudio a travs de la construccin de modelos, mapas, diagramas. Comprender la diferencia entre hiptesis y prediccin y entre resultados y conclusiones en situaciones reales. Reconocer las fuerzas que actan simultneamente sobre determinados cuerpos, y sus direcciones
CMO Distincin entre variable independiente e independiente e identificacin y control de los factores que deben mantenerse constantes para observar el efecto de la variable independiente sobre la dependiente, en casos concretos. Descripcin de los efectos que generan las fuerzas gravitacionales sobre cuerpos que se encuentran en las cercanas de la superficie de la Tierra y sobre los movimientos orbitales de satlites y planetas Identificacin cualitativa de las fuerzas que actan simultneamente sobre un objeto en movimiento o en reposo, y de las correspondientes direcciones en que se ejercen estas fuerzas en casos concretos: peso, roce, normal y accin muscular. Descripcin de movimientos peridicos en el entorno usando las nociones cuantitativas de periodo, amplitud y frecuencia Ap Esperados Distinguir las fuerzas que actan simultneamente sobre un objeto en movimiento o en reposo, y las direcciones en que se ejercen, en casos concretos Describir los efectos que generan las fuerzas gravitacionales sobre cuerpos que se encuentran en las cercanas de la superficie de la Tierra y sobre los movimientos orbitales de satlites y planetas Describir en forma emprica los movimientos peridicos de objetos en el entorno usando las nociones de periodo, amplitud y frecuencia. Indicadores -Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento, por ejemplo, en objetos apoyados sobre superficies horizontales, en automviles acelerados, en personas caminando, etc. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento en casos concretos. -Explican que la fuerza gravitacional es la responsable del peso de los cuerpos tanto en las cercanas de la superficie de la Tierra como en las proximidades de otros cuerpos celestes (la Luna, los planetas, las estrellas). onal en el sistema planetario .-Explican las diferencias de magnitud de la fuerza gravitacional, en casos concretos, en funcin de la masa y la distancia de los cuerpos en interaccin. - Dan ejemplos empricos de movimientos peridicos (objetos suspendidos de cuerdas, hilos o resortes, movimientos circulares, etc.) -Identifican las fuerzas que actan en la oscilacin de un pndulo en la experimentacin -Miden y registran el periodo, la frecuencia y la amplitud del movimiento de un pndulo simple real. -Mencionan factores que deben ser controlados para obtener resultados confiables respecto al periodo, frecuencia y amplitud del movimiento de un pndulo simple. -Formulan hiptesis acerca de las relaciones entre las distintas variables (masa, longitud, amplitud, periodo, etc.) en un pndulo mientras oscila -Determinan experimentalmente los factores de los cuales depende el periodo de oscilacin de un pndulo simple Valores y HBF. Busca informacin complementaria a la entregada por el docente para satisfacer sus intereses e inquietudes. Formula preguntas para profundizar o expandir su conocimiento sobre los temas en estudio. Establece, por iniciativa propia, relaciones entre los conceptos estudiados y fenmenos que observa en su entorno. Busca nuevos desafos de aprendizaje Mantiene limpio su espacio en el aula. No vota desechos al suelo, como hbito comportamiento social que contribuye al cuidado del medio ambiente. Toma iniciativa en acciones concretas de cuidado del entorno

Mes: septiembre- octubre Profesor: Viviana Urbina Salinas

Clase N1

Fecha : 13 / 09/ 2012

Clase N 2

Fecha 14 / 09 / 2012

Inicio.se realiza presentacin de imagen y se analiza fuerzas que ejercen las imgenes , se ven caractersticas . Se anota aprendizaje de la clase .
Objetivo : Identificar tipos de fuerza OFT: Respetar normas de convivencia bsicas para un trabajo colaborativo Comprender la importancia de un trabajo limpio y bien presentado Respetar y valorar el trabajo propio y de pares

Inicio. Se realiza sntesis clase anterior a travs de mapa conceptual. Se anota objetivo de la clase
Objetivo : Identificar tipos de fuerza ejercida sobre diferentes superficies OFT: Respetar normas de convivencia bsicas para un trabajo colaborativo Comprender la importancia de un trabajo limpio y bien presentado Respetar y valorar el trabajo propio y de pares

Desarrollo. Se muestra odea y se analiza tipos de fuerza que se ejerce en una superficie o sobre un objeto , se anota en cuaderno y en imgenes entregadas se anotan tipos de fuerza ejercida. Cierre se sintetiza lo trabajado a travs de mapa conceptual. Materiales. Odea, cuaderno, computador, data , parlantes, lpiz Evaluacin de Aprendizaje Avanzado :identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. -Explica que es fuerza y quien la ejerce . Comprende que se necesita para ejercer una fuerza y para recibirla Intermedio : identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. Inicial : identifica tipos de fuerza Reconoce vectores Adecuacin Curricular Se apoya trabajo con imgenes. Se apoya con odea

Desarrollo. . Se realiza anlisis de fuerzas a travs de video , se analizan fuerzas ejercidas y se responden preguntas guiadas . Cierre se sintetiza y revisan preguntas Materiales. Video, data, parlantes, cuaderno, lpiz Evaluacin de Aprendizaje Avanzado :identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. -Explica que es fuerza y quien la ejerce . Comprende que se necesita para ejercer una fuerza y para recibirla Intermedio : identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. Inicial : identifica tipos de fuerza Reconoce vectores Adecuacin Curricular Se apoya con imgenes trabajo

Clase N3

Fecha : 20 / 09 / 2012

Clase N 4

Fecha 21 / 09 / 2012

Inicio. Se realiza sntesis a travs de odea Se anota aprendizaje clase

Objetivo : Identificar aprendizajes logrados en la unidad OFT: Respetar normas de convivencia bsicas para un trabajo colaborativo Comprender la importancia de un trabajo limpio y bien presentado Respetar y valorar el trabajo propio y de pares

Inicio. Se realiza anlisis clase anterior Se anota objetivo

Objetivo : Identificar aprendizajes logrados en la unidad OFT: Respetar normas de convivencia bsicas para un trabajo colaborativo Comprender la importancia de un trabajo limpio y bien presentado Respetar y valorar el trabajo propio y de pares

Desarrollo. Se entrega gua de aplicacin fuerzas , se revisa en conjunto gua . Cierre se sintetiza trabajo realizado a travs de mapa conceptual. Materiales. Cuaderno, gua , lpiz Evaluacin de Aprendizaje
Avanzado :identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. -Explica que es fuerza y quien la ejerce . Comprende que se necesita para ejercer una fuerza y para recibirla Intermedio : identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. Inicial : identifica tipos de fuerza Reconoce vectores

Desarrollo. Se realiza experimentacin a travs de gua anlisis de factores que afectan una direccin en una fuerza ejercida. Cierre se da a conocer resultados de experimentacin. Materiales.de laboratorio, gua, lpiz Evaluacin de Aprendizaje
Avanzado :identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. -Explica que es fuerza y quien la ejerce . Comprende que se necesita para ejercer una fuerza y para recibirla Intermedio : identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. Inicial : identifica tipos de fuerza Reconoce vectores

Adecuacin Curricular Se apoya con cuaderno para responder gua con ayuda de compaero

Adecuacin Curricular Se integra a grupo de trabajo

Clase N5

Fecha : 27 / 09 / 2012

Clase N 6

Fecha 28 / 09 / 2012

Inicio. Se realiza anlisis de experimento en conjunto anotando detalles de fuerzas ejercidas . Se anota aprendizaje clase
Objetivo : Identificar vectores presentes en una fuerza OFT: Respetar normas de convivencia bsicas para un trabajo colaborativo Comprender la importancia de un trabajo limpio y bien presentado Respetar y valorar el trabajo propio y de pares

Inicio. Se realiza sntesis de la unidad trabajada a travs de conceptos sueltos que debern formas en orden de mapa conceptual.
Objetivo : Identificar aprendizajes logrados en la unidad OFT: Respetar normas de convivencia bsicas para un trabajo colaborativo Comprender la importancia de un trabajo limpio y bien presentado Respetar y valorar el trabajo propio y de pares

Desarrollo. Se realiza a travs de imgenes entregadas anotacin de vectores identificando fuerzas ejercidas y direccin tomada . Cierre se escribe en pizarrn de uno direccin de fuerza utilizando para ello vectores . Materiales. Imgenes , lpiz Evaluacin de Aprendizaje
Avanzado :identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. -Explica que es fuerza y quien la ejerce . Comprende que se necesita para ejercer una fuerza y para recibirla Intermedio : identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. Inicial : identifica tipos de fuerza Reconoce vectores

Desarrollo . se evala a travs de 5 preguntas Cierre se sintetiza trabajo realizado Materiales. Texto cientfico. Lpiz, cuaderno Evaluacin de Aprendizaje
Avanzado :identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. -Explica que es fuerza y quien la ejerce . Comprende que se necesita para ejercer una fuerza y para recibirla Intermedio : identifica tipos de fuerza Identifican la accin del peso, el roce, la fuerza normal y la accin muscular sobre un cuerpo en reposo o en movimiento. -Realizan un diagrama que representa la direccin y el sentido de las fuerzas que estn actuando simultneamente sobre un cuerpo en reposo o en movimiento.. Inicial : identifica tipos de fuerza Reconoce vectores

Adecuacin Curricular Se supervisa trabajo para apoyar constantemente

Adecuacin Curricular Se apoya en resolver preguntas con compaero