Control de lectura Gracia y el forastero 8 ao bsico Nombre:___________________________________ Fecha:_______Pje: _______ Nota: ______

I) tem de completacin.Titulo: _______________________________________________________________ __________ Autor: ________________________________________________________________ _________ Nacionalidad: ___________________________________________________________ ________ El texto ledo pertenece al gnero: __________________________________________________ II) tem de alternativas. Lee atentamente cada enunciado, encierra en un crculo la alternativacorrecta.1.- El ambiente fsico del texto ledo se caracteriza por:a) Presentar paisajes bellos, colinas, bosques, casas humildes.b) Presentar lugares inhspitos, lgubres y casas deshabitadas.c) Presentar paisajes que mezclaban lugares hermososd) T/A2.- Los personajes principales de esta novela:a) Eran jvenes rockerosb) Eran adolecentes soadores que crean en el amor c) Eran personas adultas muy felicesd) N/A3.Gracia era:a) Chica, gorda, cabello corto, tez morenab) Alta, delgada, tez blanca, cabello largoc) Bajita, ojos grandes, morena, cabello cobrizod) T/A4.- El joven, protagonista de la novela sicolgicamente era:a) Educado, responsable, tierno, comprensivob) Buen hijo, puntual, desordenado, agresivoc) Mentiroso, amable, educado, peleador.d) N/A5.- El padre de la nia, era general del ejrcito, escogi a un militar para novio de su hija, estodemuestra que era:a) Muy buen padreb) Muy autoritarioc) Comprensivo y cariosod) T/A6.- Frente al tema del amor. Los personajes se comportaron en forma:a) Romntica, reservada, con miedob) Liberal, aventurera.c) Irresponsables, infieles.d) N/A7.- El padre del joven tena esperanza que su hijo llegara a un buen fin con su polola porque:a) La joven adolescente lo amaba de verdad y era de clase altab) Ambos vivan como en las nubesc) El joven era responsable y pretenda terminar sus estudios

1. Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. 2. Tienes 45 minutos para responder la prueba. 3. No se permite el uso de corrector, a excepcin de la pregunta de desarrollo. 4. Al momento de terminar la prueba, debes guardarla bajo el banco. 5. No debes conversar durante o despus de terminada la prueba. Respeta a tus compaeros que an no han terminado

I. SELECCIN NICA. Encierra en un crculo la alternativa correcta. No uses corrector, pues se invalidar la respuesta. (1 pto. c/u)

1. Cul es el tema central de la obra? A. Luchar contra el destino B. El amor entre dos jvenes C. Las peleas entre una joven y su padre D. La falta de responsabilidad de los jvenes de hoy E. Las disputas entre jvenes de clases sociales distintas. 2. Gracia se caracterizaba por ser: A. Tmida B. Egosta C. Valiente D. Vengativa E. Estudiosa 3. Gracia apareci muy tarde. La tertulia con Max haba sido larga, en el cuarto del general. Max se haba portado amable, con un aire entre paternal y perdonador que sacaba de sus casillas a Gracia. El narrador presente en este fragmento es: A. Omnisciente B. De conocimiento relativo C. Protagonista D. Personal E. Testigo

4. En qu lugar especfico se conocen Gracia y Gabriel? A. Castuera B. La casa de Gracia C. La estacin de trenes D. En el camino de San Miln E. El taller del pap de Gabriel 5. Cmo reacciona el padre de Gabriel frente a la relacin de los jvenes? A. Bien, porque desea estrechar vnculos con Morn B. Bien, porque cree en el amor de estos dos jvenes C. Muy mal, porque Gracia est comprometida con Max D. Muy bien, porque comprende que...

Caractersticas de los personajes principales

Fsicas
:-

Gabriel
: estatura normal alrededor de 17 aos, no se especifica mucho acerca de l. -

Gracia
: 17 aos, plida, finos labios, similar a Madame Henriot, segn Gabriel.

Psicolgicas
: - Gabriel: Retrado, se avergonzaba mucho de su situacin econmica, un tanto tmido. -

Gracia
: Una chica vital, irradiaba paz, muy tierna y soadora.

Sociales:
-

Gabriel
: Situacin socio-econmica baja, padre de esfuerzo que luchaba para que no les faltara nada, a menudo se avergonzaban de su situacin.

- Gracia
: Situacin socio-econmica alta con un padre Gral. de alta elite, no le faltaba nunca nada, y tena todas las comodidades materiales posibles.

Espacio y Tiempo
El espacio Fsico, es lugar donde se desenvuelve la historia, en este contexto encontramos dos tipos de espacios fsicos en el texto, el espacio fsico abierto, que se da en la playa, en los paseos que Gabriel y Gracia realizaban, etc. Ejemplo : ..lo arroj al mar, que bulla a nuestro pies (Pg. 37). Tambin encintramos en el libro el espacio fsico cerrado, este se da cuando los jvenes se juntaban en la cabaa de Gracia, cuando Gabriel estaba en su casa, etc. Ejemplo:

A las seis de la maana nos encontrbamos todos en pie, arreglando la casa. (Pg.32). Espacio psicolgico, en este predomina el amor de dos jvenes que ven que su sueo de estar juntos para siempre no es posible, por lo tanto el espacio psicolgico de la obra se hace invadir por una terrible angustia y tristeza, ambos protagonistas darn todo de su parte para cambiar un destino que lamentablemente ya estaba escrito. Espacio Social, este tipo de espacio puede generar opiniones encontradas, ya que, as como Gabriel se desenvolva en un espacio social pobre con muchas necesidades, Gracia viva con relativas facilidades, las cuales le eran posibles debido a la buena situacin econmica de su padre, sin embargo cuando ambos jvenes estaban juntos, (que es la mayora del tiempo) no les importa la situacin social, no les interesa de donde vienen o cuanto dinero hay en sus bolsillo o en la billetera de sus padres, simplemente viven su amor.

El tiempo
Esta historia de amor adolescente est ambientada en el Chile de los aos 60, el tiempo no representa mayor incidencia en los acontecimientos, ms que ser una poca en donde para un joven lo principal era el respeto y obediencia hacia los padres, ms an si ste es un militar, por lo que los desafos que deber afrontar Gracia sern an mayores.

Conclusin
A Travs del trabajo realizado puedo concluir que Gracia y el forastero es una obra narrativa excelente, y sin duda, sobresale dentro de las obras narrativas chilenas a tal llega la importancia de este texto que; Cuarenta aos despus de su primera edicin Gracia y el Forastero se ha convertido en un clsico de la literatura juvenil chilena y lectura obligada para los estudiantes. Los valores con los que juega la novela son los constantes universales del amor imposible, el sufrimiento, la incomprensin entre diferentes clases sociales, la pasin y la muerte, pero muy bien combinados en el marco de una historia que engancha por su dramatismo. Destaco el vigor de los dos personajes protagnicos, Gabriel y Gracia, su firmeza a la hora de resistir los golpes que les da el destino de una vida trazada de antemano por el padre de la chica. Si bien, las contrariedades no pueden disuadir ese amor, si lo pudo hacer la muerte. Los objetivos han sido cumplidos a cabalidad, ya que aparte de entender completa la obra, la he analizado desde el punto de vista de una obra narrativa utilizando el mtodo correspondiente, lo que en definitiva me acerca a conocer en profundidad las partes del gnero narrativo. En definitiva Gracia y el forastero es, la misma historia de Romeo y Julieta en el Chile de los 60, pero ms real sin hechos fantsticos. Otro aspecto importante que rescatar forma que ha tenido el novelista, Guillermo Blanco, para ensearnos que el amor puede con su magia crear un mundo propio para dos amantes, paralelo y ajeno a las dificultades del mundo real. Gracia y el forastero, como nos dice su autor, es un libro que te invita a llorar y a pensar, esto es, absolutamente cierto, no podemos simplemente leer un libro y dejarlo, tenemos que reflexionar sobre l, y por sobre todo este que nos muestra tantos errores de padre frente a sus adolescentes hijos, leamos y aprendamos, este es el consejo que entregosimplemente leamos y aprendamos.