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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa %bicacin de la institucin educativa )tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
&a orientacin del aprendiza.e en esta /rea se orienta a la ad0uisicin del mayor dominio del concepto de los sustantivos por los y las estudiantes a la posibilidad de continuar 1ortaleciendo este dominio. 2u 1inalidad es poner al estudiante en contacto directo con los textos ling3sticos con el 1in de estimular la curiosidad intelectual y la 1ormacin ling3stica. &a ling3stica contribuye a 1omentar la pr/ctica de la comunicacin a enri0uecer la expresin a desarrollar la creatividad, as como la actitud dialgica y la responsabilidad ante lo escrito.
Espaol. a
Ao y nivel
Segundo grado
Tiempo necesario aproximado
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rea
procedimental Creaci n del concepto del sustantivo. !denti"icaci n de sustantivo en di"erentes te#tos escrito en su entorno
actitudinal $recisi n % seguridad en la creaci n del concepto. Esmero por utili&ar los sustantivos en te#tos orales % escritos.
'plica las estructuras gramaticales en la construcci n de te#tos diversos segn las necesidades de su entorno. (alora la utilidad de las gramaticales en la construcci n de te#tos diversos segn las necesidades de su entorno.
)C mo nos identi"icamos*
Preguntas de unidad
)+ue palabras debemos usar para sealar los nombres de las cosas, personas % animales* )+ue es sustantivo* )Cu,les son las clases de sustantivos*
Preguntas de contenido
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Plan d e evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe#ar el tra!a"o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto $na ve# completado el proyecto
.uega de roles subraya sustantivos desarrolla el pareo construye oraciones traba.os individuales traba.os en e0uipo.
Resumen de evaluaciones
Las siguientes evaluaciones .ue utili&are son las siguientes: /iagnostica: la utili&are al inicio de la clase. 0ormativa: la desarrollare atreves de di"erentes talleres en el proceso de la clase. Sumativo: la reali&are al "inal de las actividades.
Detalles de la unidad %a!ilidades previas
Los % las estudiantes deben tener las siguientes 1abilidades: la lectura y la escritura 0ue interpreten con claridad, co4erencia y sencillez. redactar textos de diversa naturaleza y con diversos propsitos. $prendan a reconocer di1erencias entre diversos tipos de texto. valorar la lectura. revisar y corregir sus textos. comunicacin. buscar in1ormacin, procesarla y emplearla para aprender de 1orma autnoma.
Procedimientos ACT&'&DAD ()* Entonaran el canto en la gran.a de mi to.
+video ,
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copiar en 5ord los nombres de animales 0ue aparecen en el canto. (espu#s explica con sus palabras t#rmino de sustantivo, sustantivo com6n, propio de 1orma individual. Elabore una tabla en 5ord y escriba los nombres de su mascota y amigos. 2ustantivo com6n 2ustantivo propio
&ista de cote.o
2e le repartir/ la lista de cote.o a cada grupo de tres integrantes para 0ue se eval6e.
ACTIVIDAD N2 Elabora el concepto de sustantivo en el programa de 5ord? presenta sus de1iniciones al resto del grupo. El docente debe observar la precisin y seguridad con la creacin del concepto y apoyar a los 0ue tienen di1icultad. 2e le entrega una lista de cote.o para ser evaluado.
"resenta una p/gina en 5)R(, con un es0uema despu#s cpielo en su cuaderno de espa@ol. Con1eccionar un mapa conceptual con 1iguras de personas, animales o cosas en grupo de tres por medio del programa "4otosynt4, siguiendo las indicaciones de la lista de cote.o.
http://photosynth.net/view.aspx?cid=d3e3cc26-aa6f-47e4-be65-05885
ACTIVIDAD N3 Realizamos una lectura
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7ormaran grupo de dos A*B, desarrollan el crucigrama siguiendo las indicaciones en la p/gina 0ue se
entregaran, ser/n autoevaluados con rubrica
"roducto 1inal. Crear una pagina Ceebly con la palabra sustantivo, en la cual interact6an o navegan atraves del internet para a1ianzar.CCC.Ceebly.com 2e evaluara con una rubrica.
Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales (o -ispano.parlantes Estudiante talentoso /ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa 0 %ard1are Ae0uipo necesarioB C/mara x ComputadoraAsB C/mara digital Reproductor de (D( Conexin a Enternet Tecnologa 0 2o3t1are AnecesarioB ase de datosGHo.a de c/lculo (iagramador de publicaciones x "rograma de correo electrnico Enciclopedia en C('R)M Editor de im/genes x uscador 5eb Multimedia x (esarrollo de p/ginas Ceb "rocesador de texto )tro """"" (isco l/ser Empresora 2istema de proyeccin Esc/ner Felevisor DCR C/mara de vdeo E0uipo de vdeo con1erencia )tro
Solamente se le evaluara mediante unas preguntas orales. )menciona cinco nombres de tus amigos* )como se llama tu perro* )como se llama tu mam,, pap, % 1ermanos* )menciona cincos cosas o "rutas*
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2ojas de pr,cticas.
Libro de espaol de segundo grado proporcionado por 3educa Recursos de &nternet tros Recursos
"aginas 5ed.
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