Sunteți pe pagina 1din 165

Limba romana contemporana

Facultatea de litere

Cuprins Introducere.. 5 Chestionar evaluare prerechizite.8 UNITATEA DE NVARE 1. NOIUNI GENERALE DE FONETIC.8 1.1. Obiectul de studiu, obiectivele i domeniul de cercetare proprii foneticii.. 11 1.2. Fonaiunea i aparatul fonator.12 1.3. Caracteristicile sunetelor vorbirii14 1.4. Ramurile foneticii16 1.5. Rezumat...16 1.6. Test de evaluare16 UNITATEA DE NVARE 2. FONETICA ARTICULATORIE (I)13 2.1. Clasificarea articulatorie a vocalelor18 2.2. Fenomene ntlnite n practica articulatorie a vocalelor. .19 2.3. Semivocalele. Grupurile vocalice: diftongi, triftongi, hiat... 21 2.4. Rezumat26 2.5. Test de autoevaluare 26 UNITATEA DE NVARE 3. FONETICA ARTICULATORIE (II)...21 3.1. Clasificarea articulatorie a consoanelor...28 3.2. Fenomene ntlnite n practica articulatorie a consoanelor..... 31 3.3. Grupuri consonantice...32 3.4. Rezumat32 3.5. Test de autoevaluare.32 UNITATEA DE NVARE 4. FONETICA ACUSTIC.26 4.1. Clasificarea acustic a vocalelor..34 4.2. Clasificarea acustic a consoanelor..35 4.3. Rezumat....36 4.4. Test de autoevaluare.36 UNITATEA DE NVARE 5. TRANSCRIEREA FONETIC... 29 5.1. Raportul liter / sunet. Valorile fonetice ale literelor e, i...39 5.2. Convenii grafematice de transcriere fonetic pentru limba romn.40 5.3. Transcrierea fonetic mijloc de recunoatere corect a grupurilor vocalice / cosonantice42 5.4. Rezumat..43 5.5. Test de autoevaluare...43 UNITATEA DE NVARE 6. ORTOEPIA, ORTOGRAFIA I SILABAIA..34 6.1. Accentul, specificul accenturii n limba romn.. 45 6.2. Principiile sistemului ortografic actual al limbii romne .48 6.3. Principiile silabaiei n limba romn.50 6.4. Rezumat..53 6.5. Test de autoevaluare53 UNITATEA DE NVARE 7. ELEMENTE DE FONOLOGIE..43 7.1. Obiectul de studiu, obiectivele i domeniul de cercetare proprii fonologiei. Semnul lingvistic..57

7.2. Relaii i corelaii. Proba comutrii i tipurile de distribuie ..63 7.3. Segmentarea. Trsturile distinctive fonologice.67 7.4. Uniti segmentale i suprasegmentale70 7.5. Rezumat. .71 7.6. Test de autoevaluare.71 7.7. Tema de control nr. 172 UNITATEA DE NVARE 8. ELEMENTE DE LEXICOLOGIE. CONCEPTE OPERAIONALE N STUDIUL VOCABULARULUI....59 8.1. Obiectul de studiu, obiectivele i domeniul de cercetare proprii lexicologiei. Lexicologia i lexicografia relaia cu semantica.77 8.2. Disponibilitatea lexical. Vocabularul limbii romne contemporane..80 8.3. Rezumat85 8.4. Test de autoevaluare.85 UNITATEA DE NVARE 9. VOCABULARUL CA MULIME. DINAMICA VOCABULARULUI. FACTORII DE ORGANIZARE A VOCABULARULUI.....68 9.1. Cmpuri / subansambluri lexico-semantice.88 9.2. Organizarea vocabularului89 9.2.1. Factorul frecven.89 9.2.2. Factorul psihologic90 9.2.3. Factorul stilistico-funcional..93 9.2.4. Factorul semantic ..95 9.2.5. Factorul etimologic.97 9.6. Rezumat..100 9.7. Test de evaluare..100 UNITATEA DE NVARE 10. EVOLUII SEMANTICE. GREELI DE NATUR LEXICO-SEMANTIC.80 10.1. Evoluia semantic: direcii de modificare a sensului, cauze, tropii implicai102 10.2. Greeli lexico-semantice stilul relaxat....103 10.2.1. Pleonasmul..103 10.2.2 Atracia paronimic.105 10.2.3. Etimologia popular105 10.2.4. Accidentul semantic107 10.2.5. Alte greeli lexico-semantice..107 10.6. Rezumat.108 10.7. Test de autoevaluare..109 UNITATEA DE NVARE 11. MBOGIREA VOCABULARULUI..87 11.1. mbogirea vocabularului mijloace interne. Afixele lexical..111 11.1.1. Derivarea cu prefixe. Prefixele internaionale. Prefixoidele...111 11.1.2. Derivarea cu sufixe. Sufixoidele. Derivatele etnice...115 11.1.3. Derivarea parasintetic, regresiv i frazeologic..120 11.1.4. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale121 11.1. Decompozarea dup afixele lexicale.123 11.1. mbogirea vocabularului mijloace externe..125 11.2.1. mprumutul lexical.125 11.2.2. Calcul lingvistic.127

11.3. Argoul i jargonul n dinamica vocabularului.128 11.4. Rezumat...131 11.5. Test de evaluare.. 131 11.6. Tema de control 2131 UNITATEA DE NVARE 12. NOIUNI GENERALE DE SEMANTIC107 12.1. Schi a semanticii diacronice i a problemelor sensului.136 12.2. Direciile semanticii moderne37 12.3. Semantica structural: metodologie, analiza semantic structural. 138 12.4. Unitile analizei semantice structurale. Tipologia semelor.. ..140 12.5. Analiza lexical-paradigmatic.147 12.6. Rezumat.151 12.7. Test de autoevaluare..151 UNITATEA DE NVARE 13. NIVELURI LEXICO-SEMANTICE (I). OMONIMIA,PARONIMIA, POLISEMIA121 13.1. Omonimia..154 13.2. Paronimia..155 13.3. Polisemia: definire155 13.3.1. Polisemia: diferenierea de omonimie155 13.3.2. Polisemia: cauze, clasificare. .157 13.4. Rezumat.158 13.5. Test de autoevaluare .158 UNITATEA DE NVARE 14. NIVELURI LEXICO-SEMANTICE(II). SINONIMIA, ANTONIMIA, CMPURILE LEXICO-SEMANTICE125 14.1. Sinonimia: definire, criterii de difereniere a seriilor sinonimice ..160 14.2. Antonimia: definire, condiiile stabilirii antonimiei, clasificare .163 14.3. Cmpurile lexico-semantice....167 14.4. Rezumat...169 14.5. Test de autoevaluare... 170 14.6. Tema de control 3... 171

Anexa 1..140 Anexa 2..147

Introducere
Cursul Limba romn contemporan. Elemente de fonetic, fonologie, lexicologie ofer studenilor, indiferent de profesia aleas dup absolvire, dar mai ales n calitatea lor de viitori profesori pentru nvmntul gimnazial/liceal sau chiar superior, o surs util de formare i informare n vederea utilizrii corecte, analizei diverselor aspecte i cultivrii limbii romne, ca i n aceea a pregtirii optime a propriului demers didactic la disciplina Limba romn.

Chestionar evaluare prerechizite


NOT: Testul de mai jos va fi rezolvat de ctre studeni i evaluat de ctre profesor n cadrul primului tutorial. I. S se indice soluia corect pentru cerinele: 1. Sunt corect desprite (conform cu DOOM 2) toate cuvintele din seria: a) tro-tuar, func-i-e, ca-blu; b) tro-tu-ar, fun-ci-e, ca-blu; c) tro-tuar, func-ie, cab-lu. 2. Sunt corect accentuate (conform cu DOOM 2) toate formele din seria: a) txi, sif, butlie, antc; b) txi, sef, butele, ntic; c) tax, sif, butlie, antc. 3. Cuvntul UNICEF are: a) trei silabe; b) dou silabe; c) nu se desparte. 4. n cuvntul vioar exist: a) triftong; b) diftong; c) hiat. 5. Sunt corecte toate formele din seria: a) servici, s trimeat, mi-ar place; b) serviciu, s trimit, mi-ar plcea; c) servici, s trimit, mi-ar place. 6. Sinonimul neologic al cuvntului lacom este: a) hrpre; b) avar; c) rapace. 7. Antonimul cuvntului ilizibil este: a) cite; b) caligrafic; c) ortografic. 8. Seria care conine numai perechi de paronime este: a) talaz/taluz, indecis/nesigur, alene/alen; b) glacial/glaciar, literar/literal,verbiaj/vertij; c) gresia/gresa, temporar/temporal, manej/menaj. 9. Seria care conine numai cuvinte polisemantice este: a) a face, mas, a ine; b) a merge, treab, zgrcit; c) a lua, molar, centru. 10. Formularea corect se afl n seria: a) Cartea care am luat-o de la bibliotec este rupt; b) Cartea care mi s-a recomandat este interesant; c) Cartea care mi-ai spus este de negsit. 11. Seria care conine numai cuvinte derivate este: a) relata, relaxa, indubitabil; b) nota, numaidect, rsfoi; c) nnopta, nesomn, fiin. 12. Plebiscit nseamn: a) care aparine plebei; b) referendum; c) drept de vot. 13. Superfluu nseamn: a)de prisos;

b)uor de suflat; c)fr ascunziuri. 14. Cuvntul salutar este folosit corect n seria: a) Pentru politeea lui, este considerat un individ salutar; b) A fcut un gest salutar n aceste grele mprejurri; c) Este salutar s acorzi locul celor vrstnici n autobuz. 15. Formularea care nu conine un pleonasm se afl n seria: a)Au venit cam vreo douzeci din cei invitai; b)Mijloacele mass-media au acordat mare atenie cazului; c)Meteorologii au anunat averse frecvente pentru toat sptmna. 16. Indicai seria n care nu exist dezacord: a)Fiecare dintre noi face doar ce crede de cuviin; b)Este unul dintre cei care a susinut punctul tu de vedere; c)Cele dou milioane de lei au fost cheltuii.

II. Apreciai corectitudinea enunurilor:

17. 1) Au fost depistate elemente speculative n pia;2) A vrut s creeze un mediu ct mai ambiant; 3)Nu merit acest effort considerabil: a)numai 3 corect; b)toate incorecte; c)2, 3 corecte. 18. 1) Adam i Eva au fost izgonii din edem; 2) I-am explicat nc o dat, dar ns n-a neles; 3) Canibalii sunt omnivori: a) toate corecte; b) 1, 3 corecte; c) toate incorecte. 19. 1) Suferea de hipertensiune mare; 2) i-a ncheiat alocuiunea n aplauze; 3) Mi-a promis c vor apare la timp: a)toate incorecte; b)numai 2 corect; c)2, 3 corecte. 20. 1) Habitaclul ciupercilor este umed i rece; 2) A terminat facultatea cu rezultate excepional de eminente; 3) Instana a hotrt s-l absolveasc de pedeaps. a) toate incorecte; b) numai 3 corect; c) 1, 2 corecte

Unitatea de nvare 1. NOIUNI GENERALE DE FONETIC


DEFINIIE GENERAL Fonetica este disciplin a macrolingvisticii (domeniul tiinelor limbii), al crei obiect de studiu este constituit de sunetele vorbirii. Vorbirea reprezint emiterea unui ir de sunete articulate, produse prin dilatarea i condensarea succesiv a aerului nconjurtor pompat de plmni, n vederea comunicrii. Sunetele emise n acest scop au valori simbolice i pot intra n combinaii practic infinite, dei inventarul de sunete echivalente este finit. Procesul de comunicare interuman presupune treifactori (simplificnd teoria funcional a limbajuluii a lui Roman Jakobson): a) emitorul (locutorul sau vorbitorul) cel care asigur producerea semnalului sonor sub forma unui mesaj articulat; b) canalul (aerul nconjurtor, linia telefonic) natura i caracteristicile acestuia pot altera calitatea sunetelor emise i, implicit, pe cea a mesajului; c) receptorul (destinatarul, interlocutorul sau asculttorul) cel care preia, decodific (recunoate i traneaz acustic cuvintele prin reguli i modele) i nelege mesajul, ntr-un cuvnt, procesndu-l. Schema simplificat a acestui proces este urmtoarea: canal E R Spunem simplificat, deoarece procesul comunicrii este ratat n momentul n care receptorul nu poate prelua i nelege mesajul. Pentru atingerea acestui obiectiv sunt necesare varii condiii: R s cunoasc limba n care este emis mesajul, canalul s ntruneasc acele caracteristici proprii transmiterii mesajului (ne referim aici, evident, la posibilitatea apariiei diverilor factori perturbatori), E s articuleze corect sunetele (s nu aib, eventual, defecte de vorbire sau tulburri momentane ale aparatului fonator), R s fie apt s recepteze mesajul (avem n vedere eventualitatea unor disfuncii de ordin auditiv sau neuroperceptiv) etc. Aadar, fonetica studiaz din diverse perspective (ve zi infra, paragr. 1.6. Ramurile foneticii) sunetele care se nlnuiesc n procesul vorbirii. Domeniul comportamentului sunetelor vorbirii poate s priveasc o limb natural dat, poate fi analizat contrastive (comparnd materialul sonor a dou sau mai multe limbi) sau poate fi privit la nivel teoretic, nonaplicativ, adic din perspectiva elaborrii unor metodologii, tipuri de analiz etc., care s poat fi apoi aplicate n studiul particular al limbilor.

Fonaiunea i aparatul fonator Fonaiunea este procesul care are ca rezultat sunetele articulate. n cele ce urmeaz, vom prezenta aparatul fonator, cel care d natere sunetelor articulate prin prelucrarea aerului expirat. Sunetele limbii romne se articuleaz exclusiv pe efort expirator, ns exist limbi n care i aerul inspirat particip la fonaiune. Aerul expirat este pompat de plmn i devine curent de aer fonator n urma unui impuls nervos de pe cortex. Curentul de aer este modulat n laringe, dup care este amplificat i transformat n cavitile rezonatoare (bucal i nazal) de deasupra laringelui. Aparatul fonator reprezint poriunea cuprins ntre diafragm i cavitatea bucal (Fig. 1). Sursa vocii omeneti, constituit din coardele vocale, este situat n laringe . Acestea sunt nite membrane mobile i elastice, patru pliuri ale mucoasei laringiene care bareaz un orificiu numit glot. Vibraiile lor sunt amplificate de tubul fonator, alctuit din: faringe, uvul, palat, alveole, dini i buze. Curentul de aer fonator modelat n laringe ajunge n rezonatorul cel mai complex, cavitatea bucal, unde are loc articularea propriu-zis. Organele articulatorii ale cavitii bucale sunt: buzele (labiile) organe mobile care contribuie la realizarea unor sunete rotunjite (o, u) sau la producerea consoanelor labiale prin nchiderea brusc a canalului; maxilarul inferior organ mobil care poate crea un unghi de deschidere fa de maxilarul superior, modificnd astfel volumul rezonatorului bucal i, implicit, natura sunetelor articulate; bolta palatului (palatul dur) organ fix care particip la fonaiune cnd vrful limbii (apexul) se atinge sau se apropie de acesta, ngustnd astfel canalul; vlul palatin (palatul moale) organ mobil, prelungire n partea posterioar a palatului dur, cu rol de a dirija curentul de aer fonator spre cavitile rezonatoare; uvula (lueta sau, n limba popular, omuorul) este o prelungire a vlului palatin, cu rol secundar n fonaiune, avnd posibilitatea de a vibra cnd se articuleaz sunete n zona posterioar a palatului (consoana r pronunat uvular, de exemplu); muchiul lingual (limba) cel mai important organ articulatoriu, modific forma rezonatorului bucal prin poziia sa mai avansat sau mai retras, mai ridicat sau mai cobort. Prelucrarea mesajului acustic se face de ctre ureche aceasta funcionnd ca un sistem

de filtrare, procesare i transmitere, prin impulsuri nervoase, a undei sonore ctre centrii vorbirii de pe cortex, unde are loc decodarea mesajului. ncercai s vizualizai traseul curentului de aer fonator pentru cteva sunete ale limbii romne, din diafragm pn la ieirea prin rezonatorul bucal. Notai-v ce se ntmpl cu aerul fonator n fiecare punct al tubului fonator.

S ne reamintim Cuvintele-cheie ale acestor dou subcapitole sunt: procesul vorbirii; emitor, canal, receptor; fonaiune; aparat fonator. Caracteristicile sunetelor vorbirii DEFINIIE Sunetul este un fenomen strict fizic, lund forma unei vibraii de aer cu caracter regulat. Sunetul se produce prin vibraia unui corp elastic n cazul sunetelor articulate, coardele vocale, numite sursa fonaiunii (vezi i supra). Acestea pun n micare particulele de aer nconjurtor, care se contract i se dilat alternativ dup cum vibreaz sursa. Sunete propriu-zise sunt numai vocalele, acestea fiind vibraii armonice, periodice (regulate). Reprezentarea grafic ideal a vocalelor este o linie sinusoidal: Consoanele sunt vibraii nearmonice, neperiodice (neregula te). Din punct de vedere strict fizic, acestea sunt asimilate zgomotelor i se pot reprezenta grafic astfel: n procesul vorbirii vocalele i consoanele alterneaz, unda rezultat fiind complex. Caracteristicile sunetelor vorbirii sunt: (non)periodicitatea, frecvena, nlimea,intensitatea i timbrul. Periodicitatea confer unui semnal acustic caracterul de ton (sunet muzical). Semnalele acustice pot fi periodice (tonuri muzicale) i neperiodice (zgomote). Cercetrile au artat c toate vocalele sunt tonuri muzicale i c majoritatea consoanelor sunt zgomo te (vezi infra,despre sonante, n UI 3, subcap. 3.3. Clasificarea articulatorie a consoanelor). Frecvena este dat de numrul de vibraii pe secund. Este imprimat deci de surs (coardele vocale), n funcie de viteza cu care vibreaz. Cu ct numrul de oscilaii este mai mare, cu att un sunet este mai nalt. n situaia invers, sunetul va fi jos. nlimea (amplitudinea) sunetului este dat de frecvena vibraiilor (de numrul de

10

cicli pe unitatea de timp). Este determinat de gradul de contracie a co ardelor vocale i, indirect, de volumul rezonatorului. Mai depinde i de grosimea i elasticitatea coardelor vocale (coardele vocale mai subiri i mai elastice vor vibra mai repede). Din punctul de vedere al nlimii, sunetele pot fi acute (cu frecven mare) i grave (cu frecven mic). Intensitatea (tria) este determinat de amplitudinea vibraiilor, adic de nlimea curbei sinusoidale, n funcie de lrgimea cutiei de rezonan. Din acest punct de vedere, sunetele se clasific n puternice (cu amplitudine mare) i slabe (cu amplitudine mic). Timbrul (culoarea) reprezint acea calitate care permite distingerea unui sunet de altul rostite n condiii identice. Timbrul depinde de forma vibraiilor, iar aceasta depinde de forma rezonatorului, bucal sau nazal. Rezonatorul bucal este mobil vom avea, aadar, mai multe timbre orale, diferite de la un sunet la altul. Rezonatorul nazal este imobil, dar se disting totui timbre nazale diferite de la un vorbitor la altul, n funcie de particularitile anatomice. Exemple n muzic se disting ase tipuri vocale de baz: bas, bariton i tenor (pentru brbai) i contralto, mezzo-sopran i sopran (pentru femei). n afar de sex, de calitatea coardelor vocale, volumul rezonatorului este un alt factor important n stabilirea tipului vocal. Timbrul vocal este o amprent unic, precum amprenta digital. Timbrul vocal se poate altera temporar sau modifica permanent, n funcie de anumite disfuncii ale aparatului fonator i/sau de modificarea particularitilor anatomice (prin accidente, operaii etc.).

S ne reamintim sunetele sunt vibraii (unde sonore); vocalele sunt sunete armonice, periodice (tonuri muzicale); consoanele sunt sunete nearmonice, nonperiodice (zgomote). Ramurile foneticii n funcie de perspectivele implicate de factorii constitutivi ai procesului comunicrii prin limbaj articulat, se disting mai multe ramuri ale foneticii: fonetica articulatorie (motorie, fiziologic) se intereseaz de elementele motorii, de rolul lor n fonaiune i de modalitatea de producere (articulare) a sunetelor; aceasta este perspectiva emitorului;

11

fonetica acustic se intereseaz de caracteristicile acustice, fizice, ale sunetului; aceasta este perspectiva receptorului; fonetica neuroperceptiv studiaz perceperea mesajului auditiv, convertirea lui n lan de impulsuri nervoase i recunoaterea (integrarea) mesajului; aceast perspectiv se afl n strns legtur cu neurologia i psihologia; fonetica prearticulatorie se afl n direct legtur cu psihopatologia vorbirii; fonetica practic se ocup cu studierea acelor trsturi fonetice relevante din punct de vedere semantic; fonetica experimental diferenele de pronunare a sunetelor nu sunt redate alfabetic; aceste diferene sunt nregistrate prin semne convenionale n transcrierea fonetic. Fr a minimaliza importana vreuneia dintre ramuri, trebuie spus c, n genere i mai ales la nivel didactic, se insist asupra primelor dou. Evident c rezultatele obinute de celelalte ramuri, dar i reciproc, sunt integrate cu succes n cercetrile articulatorii i acustice.

Rezumat Unitatea de nvare 1 prezint noiunile introductive n domeniul foneticii i, de asemenea, ramurile acestei discipline lingvistice. Proce sul fonaiunii este descries i nsoit de imagini care s ajute la nelegerea acestuia. Proprietile sunetelor articulate sunt prezentate i ele, subliniindu-se deja din aceast faz preliminar de studiu diferena existent ntre sunetele vocalice i cele consonantice.

Test de evaluare Enunai cte o aplicaie pentru fiecare ramur a foneticii (n didactica predrii, n profilaxia i terapeutica defectelor de vorbire etc.).

12

UNITATEA DE NVARE 2. FONETICA ARTICULATORIE (I)


Clasificarea articulatorie a vocalelor n limba romn sunt apte vocale: a, , , e, i, o, u n notaie fonetico-fonologic [a, , , e, i, o, u]. Primele trei se realizeaz totdeauna ca vocale plenisone (nu sunt niciodat semivocale1), ultimele patru se pot realiza i ca semivocale: [, , , ]. Altfel spus, primele trei sunt numai silabice, celelalte pot fi i silabice, i nesilabice (cnd sunt semivocale, neputnd purta accent i nici constitui singure silab, dat fiind c semivocalele sunt sunete dependente n pronunie, ca i consoanele, de o vocal). ! Pe parcursul ntregului material vom nota semivocalele ca mai sus2. Clasificarea articulatorie a vocalelor3 se face dup dou criterii: apertura (gradul de deschidere a maxilarelor) i locul de articulare. Dup apertur, vocalele limbii romne se clasific n: a)vocale deschise: [a] (unghiul de deschidere a maxilarelor este mare); b)vocale semideschise: [, e, o] (unghiul se micoreaz); c)vocale nchise: [i, , u] (unghiul se micoreaz i mai mult). Dup locul de articulare, vocalele limbii romne se clasific n: a) vocale centrale (neutre): [a]; b) vocale anterioare: [e, i] (diferena fiind dat de apertur); c) vocale posterioare: [, , o, u] (diferena este dat i n acest caz de apertur; [o] i [u] se mai difereniaz de [] i [] prin faptul c sunt labiale, adic rotunjite cu ajutorul buzelor). Pronunai fiecare vocal n parte, comparai -le dup cele dou criterii, al aperturii i al locului de articulare, i ncercai s contientizai diferenele. 1 Evident, ne referim aici numai la nivelul limbii literare (standard), adic n elund n calcul comportamentul dialectal al anumitor vocale. Vocala [], de exemplu, apare i cu realizare semivocalic n unele zone ale Banatului. 2 Posibilitile limitate oferite de fonturile programului Word ne -au impus aceast soluie n detrimentul notaiei consacrate pe care am fi preferat-o. n lucrrile de specialitate, semivocalele se noteaz, de regul, unitar, preferndu-se acelai semn grafic (diacritic) un semicerc convex plasat sub grafemele respective. 3 Clasificarea se refer numai la vocale, caracteristicile semivocalelor fiind descrise n subcap. urmtor. Fenomene ntlnite n practica articulatorie a vocalelor Clasificarea articulatorie a vocalelor dup criteriul aperturii, prezentat mai sus, este, bineneles, teoretic. n practica vorbirii, orice clasificare se dovedete a fi ideal i,

13

tot ca orice clasificare, are n primul rnd rolul de a nregistra diferenele pr imare n acest caz, pe acelea dintre sunetele nonechivalente (aparinnd la foneme diferite ). De fapt, aa cum se va vedea ntr-un capitol urmtor (UI 7. Elemente de fonologie), sunetele sunt pronunate diferit de la un vorbitor la altul, de la o zon la alta (dac lum n calcul i pronuniile regionale) i chiar de la un moment al articulrii la altul n cazul aceluiai vorbitor. Aadar, n vorbire se nregistreaz n varii contexte pronunii diferite ale aceluiai sunet (variante sonore, fr relevan fonologic, adic neproducnd modificarea sensului cnd apar alternativ n aceeai poziie ntr-un cuvnt). Exemplu Astfel, se pot nregistra diferite grade de deschidere / nchidere a unei vocale, de la un [e] mediu deschis, pn la un [e] mai deschis dect media (care se noteaz fonetic []) i chiar pn la un [e] foarte deschis. La fel, i pentru fenomenul nchiderii se pot nregistra grade diferite de [e] nchis (care se noteaz fonetic []). Toate aceste variante i varieti sonore sunt nregistrate prin diversele tipuri de transcriere fonetic (precum este cea dialectal, care noteaz pronuniile regionale). A se compara pronuniile: [fete]/[ft]. Prima pronunie corespunde pronuniei standard (a limbii standard, literare), unde [e] se r ealizeaz, n ambele ocurene1, ca vocal semideschis, conform clasificrii. Cea de-a doua este o pronunie regional (specific zonei Banatului, dar i unor graiuri transilvnene), unde aceeai vocal se pronun, la prima ocuren, ca [], iar la a doua ca []. Faptul c [e] se pronun diferit fa de standard n a doua tran sonor nu atrage ns modificarea sensului cuvntului (este vorba, n ambele trane, despre pluralul substantivului fat). n pronuniile regionale, astfel de efecte ale aciunii vecintii sunetelor fac diferena specific fa de pronunia standard, care este mai stabil datorit existenei i respectrii unui set de norme la nivelul ortoepic (de pronunie) al limbii literare. *n graiul bnean, [] urmat de o silab coninnd un alt [e] se rostete ca un [] i atrage, uneori, nchiderea celui de-al doilea [e]: fie, culie, muire, lme etc. n cuvntul dat n exemplu se mai observ palatalizarea (nmuierea n prezena unui [e] sau [i] a unor consoane) lui [t], notat [t]. 1 ocuren = apariie Comparai tranele sonore [bank]1/[bak]2 (cf. banc) i ncercai s realizai diferena, la nivelul aperturii, existent ntre vocala [a]1 i vocala [a]2, studiind pronunia modificat a lui [a]2 n vecintatea lui [] (consoan care corespunde unui [n] pronunat foarte velar, cu muchiul lingual foarte retras i aproape lipit de palatul dur pronunie specific graiului muntean). Clasificarea articulatorie a vocalelor dup criteriul locului de articulare prezint, i ea, tot o distincie teoretic. Am vzut deja c, n funcie de vecinti, su netele se

14

modific mai mult sau mai puin. Exemplu Astfel, dup unele semivocale i dup consoanele palatale (n romn, [k, g]), de exemplu, vocalele i modific trsturile articulatorii. A se compara [a] din [kar] (car) cu [a]din [kar] (chiar) i cu [a] din [kase] (coase). Se va observa c, sub influena consoanei palatale [k], [a] din [kar] este uor avansat (anteriorizat) ca loc de articulare fa de [a] din [kar]. Apoi, [a] din [kase] este, fa de acelai [a] din [kar], pronunat uor posterior i rotunjit din cauza vecintii cu semivocala []. Comparai tranele sonore [kor]1/[kor]2/[od]3 (cf. cor, chior, iod) i ncercai s realizai diferena, la nivelul locului de articulare, existent ntre ocurenele vocalei [o], studiind pronunia modificat a lui [o]2 i [o]3 n vecintatea consoanei [k] i respectiv a semivocalei [] fa de pronunia lui [o]1.

S ne reamintim vocalele se mpart, dup apertur, n: deschise, semideschise i nchise; vocalele se mpart, dup locul de articulare, n: centrale, anterioare i posterioare; n practica articulatorie, vocalele se actualizeaz n pronunii diferite, nregistrndu-se diverse derapaje de la cadrul ideal al clasificrilor (deschidere/nchidere n diverse grade, anteriorizare, rotunjire etc. a sunetelor vocalice n vecintatea altor sunete). n practica vorbirii se mai ntlnesc i alte fenomene: de exemplu, opoziia oral/nazal i devocalizarea. Opoziia oral/nazal, dat de timbru, nu este relevant din p unct de vedere fonologic pentru vocalele limbii romne, spre deosebire de francez, spre exemplu, unde prezena n aceeai tran sonor a aceleiai vocale pronunate oral sau nazal atrage modificarea de sens. Exemplu A se compara situaia din: 1. (fr.) [bo] (beau) / [b] (bon) cu 2. (rom.) [bank] (banc) / [bnk] (banc). Devocalizarea (pronunia asurzit) este facultativ n limba romn. Fenomenul devocalizrii este favorizat de poziia final (slab) a vocalei, poziie care determin scderea intensitii vocii spre finala cuvntului. Toate vocalele se rostesc cu vibraie glotal, excepie fac ns vocalele rostite n oapt, fr voce (asurzite), cum este vocala [i] la final

15

absolut, aflat dup o consoan (sau grup de consoane) de un anumit tip i lipsit de accent: [peti, stupi, lobi, pomi, auzi, ari] etc. (vezi detalii despre aceast valoare fonetic n UI 5., subcap. 5.3.).

S ne reamintim n practica vorbirii nu exist numai 7 vocale ale limbii romne, ci o infinitate de realizri vocalice determinate de diferii factori; diferenele sonore existente n pronunarea acelorai vocale nu sunt notate n scrierea alfabetic a limbii romne tocmai pentru c ele nu sunt relevante din punct de vedere fonologic (funcional); n pronunarea vocalelor pot aprea fenomene ca: modificarea gradului standard al aperturii (deschidere/nchidere), modificarea locului de articulare, nazalizarea, devocalizarea etc. Semivocalele. Grupurile vocalice: diftongi, triftongi, hiat DEFINIIE Semivocalele (numite, mai rar, i semiconsoane) sunt sunete care prezint asemnri pariale att cu vocalele, ct i cu consoanele. Semivocalele seamn cu vocalele din punct de vedere articulatoriu, dar sunt dependente de acestea, pentru c au intensitate i durat extrem de reduse, deci sunt dependente n pronunie de o vocal cu care realizeaz diftong sau triftong. Semivocalele se deosebesc de vocale din perspectiv funcional, deo arece, neavnd durat propriu-zis, nu pot fi nuclee silabice (nu pot constitui singure silab) i nu pot purta accent. Din acest punct de vedere, ele se aseamn cu consoanele care, d in aceleai motive, nu pot face singure silab i nu pot fi accentuate (aceste aspecte vor fi reluate n UI 7. Elemente de fonologie). Din punct de vedere acustic, sunetele semivocalice au un statut aparte: ele se caracterizeaz prin trsturile [ Vocalic], pentru c nu au definit clar structura formanilor de sunet1, i [ Consonantic], pentru c, neexistnd vreun obstacol n calea curentului de aer fonator, se realizeaz o altfel de concentrare a energiei acustice dect cea specific pentru consoane. Semivocalele limbii romne sunt: [, , , ]. Explicaia notrii n acest fel a semivocalelor am oferit-o deja n paragr. 2.3. Mai rmne de precizat c n sistemul de transcriere fonetic internaional se mai folosesc pentru semivocalele notate de noi [, ] i grafemele [j, w]. Nu am recurs ns la aceste notaii, deoarece tot nu s-ar fi rezolvat problema notaiei pentru celelalte dou semivocale i, n plus, dac se recurge la notaia prin iot (adic [j]),

16

trebuie automat nlocuit sunetul corespunztor literei j din romn prin alt grafem de transcriere fonetic.

S ne reamintim ca i consoanele, semivocalele nu pot fi pronunate dect cu ajutorul unei vocale, ele neaprnd dect n diftongi sau triftongi; ca i consoanele, semivocalele nu pot constitui singure silab; ca i consoanele, semivocalele nu pot purta accent; semivocalele seamn parial cu vocalele din punct de vedere articulatoriu; semivocalele seamn parial cu consoanele din punct de vedere funcional. Grupurile vocalice ale limbii romne sunt de tip: diftong, triftong i hiat. Sunt calificate drept grupuri din perspectiv funcional, adic dup cara cteristicile fonologice i dup comportamentul raportat la silabaie. Anticipm n acest fel probleme care in de domeniul fonologiei, lucru necesar pentru a avansa spre prezentarea, n subcapitolul urmtor, a conveniilor de transcriere fonetic pentru limba romn dup prezentarea consoanelor. DEFINIIE Diftongul este o secven alctuit dintr -o vocal i o semivocal. Componentele nu se despart (aparin aceleiai silabe) i se pronun cu o singur tensiune muscular (i, implicit, cu un singur efort expirator). Diftongii se clasific dup poziia semivocalei fa de vocal n: diftongi ascendeni (SV): iepure [-pu-re], vioar [vi--r] etc. diftongi descendeni (VS): argou [ar-go], ghiocei [gi-o-e] etc. 1 Formanii de sunet se caracterizeaz printr-o anumit frecven, amplitudine i lime de band. Relaia existent ntre aceste caracteristici fac posibil identificarea sunetelor cu ajutorul unor aparate (spectrografe, sonagrafe), determinndu-li-se astfel locul n spectrul sonor. ! n limba romn, diftongul ii [i] este totdeauna descendent (cf.: vizitii, consilii, represalii, fotolii etc.), al doilea i fiind semivocalic (vezi, mai jos, proba duratei). De aceea, cuvinte precum copiii (pluralul articulat al substantivului copil) se desparte copii- i [ko-pi-i]. ! O posibilitate de identificare a semivocalei1 este proba accentului: cum numai vocala este purttoare de accent, este clar c semivocala va fi sunetul neaccentuat din diftongul respectiv. Aceast prob nu poate fi aplicat n toate c azurile pentru simplul motiv c accentul poate cdea pe alt silab, nu pe cea care conine d iftongul: cf. femeie [fe-me]. Mai sigur este proba duratei: sunetul care se poate prelungi este evident cel vocalic. Aceasta prezint avantajul c evideniaz semivocala n grupurile

17

care nu conin o vocal plenison de tip silabic (de ex., argou). ! n limba romn, doar diftongii [a] i [a] sunt motenii din latin: (lat.) stella > (rom.) stea; (lat.) solem > (rom.) soare. Ceilali d iftongi s-au dezvoltat pe teren romnesc. DIFTONGII LIMBII ROMNE ea [a] ose [o-sa] ii [i] vi [vi] eo [o] vre [vr] i [] ti [t] oa [a] nopte [np-te] i [] pine [p-ne] ia [a] bit [b-t] ua [a] zua [zi-a] ie [e] ie [e-i] u [] u [o-] io [o] id [d] u [] su [s] iu [u] tic [tu-k] au [a] su [sa] ai [a] m [ma] eu [e] lu [le] ei [e] tr [tre] iu [i] fu [fi] oi [o] ni [no] ou [o] nu [no] ui [u] cib [kub] u [] ru [r] 1 Cnd nu este evident, ca n cel de-al doilea exemplu, unde [a] este totdeauna vocal. DEFINIIE Triftongul este o secven alctuit dintr-o vocal i dou semivocale. Componentele nu se despart (aparin aceleiai silabe) i se pronun cu o singur tensiune muscular (i, implicit, cu un singur efort expirator). ! Limba romn este singura limb romanic n care s -au dezvoltat triftongi (vezi tabelul de mai jos). Triftongii se clasific dup poziia vocalei fa de semivocale n: triftongi cu vocala n poziie median (SVS): leoaic [le -a-k], miei [me] etc. triftongi cu vocala n poziie final (SSV): aripioar [a -ri-pa-r], lcrmioar [lkrm- r] TRIFTONGII LIMBII ROMNE eai [a] vedei [ve-da] iei [e] pii [p] eau [a] citeu [i-t] oai [a] leoic [le--k] iai [a] tii [t-] ioa [a] inimior [i-ni-m-r] DEFINIIE Hiatul este un grup de dou vocale plenisone alturate care aparin la dou silabe diferite. Am sistematizat ntr-un tabel, ca i n cazul diftongilor i triftongilor, situaiile de hiat care se ntlnesc n limba romn. De asemenea, vom prezenta situai ile n care nu exist hiat, dar care produc confuzii n privina identificrii hiatului. Situaiile respective sunt urmate de explicaiile privitoare la identificarea corect a hiatului i la diferenele dintre situaiile prezentate (de fals hiat) i cele n care se realizeaz hiatul.

18

SITUAIILE DE HIAT DIN LIMBA ROMN a-a [a-a] cntra-amirl [kon-tra-a-mi-ral] -i [-i] sc [s-k-i] o-a [o-a] coabitre [ko-a-bi-tare] e-e [e-e] ale [a-le-e] -u [-u] rul [r-ul] o-e [o-e] pot [po-et] i-i [i-i] fin [fi-in-] e-a [e-a] idel [i-de-al] o-i [o-i] cro [kro-i] o-o [o-o] alcol [al-ko-ol] e- [e-] crem [kre-m] o-u [o-u] bur [bo-ur] u-u [u-u] contnuu [kon-ti-nu-u] e-i [e-i] let [le-it] u-a [u-a] polut [po-lu-at] a-e [a-e] er [a-er] e-o [e-o] eolin [e-o-li-an] u- [u-] continum [kon-ti-nu-m] a-i [a-i] lic [la-ik] e-u [e-u] lul [le-ul] u-e [u-e] dut [du-et] a-o [a-o] caoln [ka-o-lin] i-a [i-a] cianr [i-a-nu-r] u-i [u-i] bnu [b-nu-i] a-u [a-u] ur [a-ur] i-e [i-e] pompir [pom-pier] u-o [u-o] respectus [res-pek-tu-os] -i [-i] (a se) ci [k-i] i-o [i-o] in [i-on] y-a [i-a] kenyn [ke-ni-an] -u [-u] pn [p-un] i-u [i-u] ful [fi-ul] y-u [i-u] hbby-uri [ho-bi-uri] ! NU exist hiat n situaiile: 1. 2. 3. 4. V-SV SV-SV V-SVS SV-V vioar [vi-a-r] neaua [na- a] leoaic [le-a-k] mieuna [me-u-na] Aadar, schema hiatului este V-V. Altfel spus, nu exist hiat dac la stnga sau/i la dreapta tieturii silabice se afl grup vocalic de tip diftong/triftong. Situaia 4 este cea care induce cel mai des n eroare, dat fiind c la s tnga tieturii silabice exist vocala din diftong, iar la dreapta vocal plenison. Totui, nici n aceast situaie nu se poate vorbi de hiat, deoarece, vocala component a unui diftong/triftong nu este echivalent cu vocala plenison nici din punct de vedere fonetic, nici fonologic (funcional). Fonetic, vocala din diftong/triftong este inevitabil alterat articulatoriu de prezena semivocalei / semivocalelor (se produce, de regul, o anteriorizare). Fonologic, diftongii/triftongii funcioneaz la silabaie ca un singur sunet. Umplei casetele ultimului rnd al tabelului n care se nfieaz falsele situaii de hiat cu exemple similare, conform schemelor de silabaie corespondente.

19

S ne reamintim diftongii i triftongii sunt grupuri vocalice care nu se despart, fac parte din aceeai silab; clasificarea diftongilor/triftongilor se realizeaz dup poziia vocalei n grup; proba duratei este cea mai sigur prob pentru depistarea corect a semivocalei/semivocalelor dintr-un diftong/triftong; hiatul presupune dou vocale plenisone consecutive, aflate n silabe diferite.

Rezumat Unitatea de nvare 2 prezint perspectiva articulatorie asupra vocalelor i descrie fenomenele ntlnite n procesul vorbirii i care deviaz de la caracterul ideal al oricrei clasificri. Reluarea noiunilor legate de grupurile vocalice, prin definiii, exemple i explicaii pentru situaii care se caracterizeaz printr-o anumit dificultate n recunoaterea acestor grupuri, se face la un nivel superior, integrndu-se aceste grupuri n inventarul sonor al limbii romne.

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) 1. Desprii n silabe cuvintele de mai jos ncercuind cu o linie diftongii i subliniind vocalele n hiat: argou, eolian, cotidian, femeie, vioar, alcool, butoia, ppdii, tinuire, copiii, zumzit, azalee, funcie, bibliotec, subiect, pionier, coafa, piunez, deocamdat, paupertate, mariaj, aluat, mausoleu, bojdeuc, maseuz, meandru, fief, fiic, seif, toast, ifonier, trotuar. 2. Marcai diftongii i triftongii artnd care sunt semivocalele din: paralei, hmiau, proteine, mureau, pun, lcrmioar, protozoar, neaua, plteau, inimioar, miei, lasou, vineiu, triai, iure.

20

Unitatea de nvare 3. FONETICA ARTICULATORIE (II)

Clasificarea articulatorie a consoanelor Articularea consoanelor se caracterizeaz prin faptul c, spre deosebire de vocale, curentul de aer fonator nu iese liber, ci ntlnete un obstacol care l blocheaz n anumite grade i moduri. Aceste obstacole constau n nchiderea brusc a canalului fonator sau n ngustarea canalului (strictur). n funcie de dimensiunea spaiului prin care trece fluxul de aer fonator distingem sonante i nesonante. Sonantele (vezi i mai jos) au o poziie intermediar ntre vocale i consoanele propriu-zise (nesonante). Un alt aspect care deosebete consoanele de vocale, dar le apropie de semivocale, este comportamentul dife rit n silab: consoanele (att nesonantele, ct i sonantele) nu pot constitui silab i nu sunt purttoare de accent. n limba romn sunt 22 de consoane, din care: 4 sonante [l, m, n, r]; 18 nesonante [b, k, k, , d, f, g, g, , h, j, p, s, , t, , v, z]. Clasificarea articulatorie a consoanelor se face dup trei criterii: modul de articulare felul n care organele articulatorii creeaz un obstacol n calea fluxului de aer fonator; locul de articulare punctul din cavitatea rezonatoare bucal n care se creeaz obstacolul, sonoritatea trstura care face distincia ntre consoanele rostite cu vibraie glotal (sonorele) i cele lipsite de vibraie (surdele). Dup acest ultim criteriu, consoanele se grupeaz n cupluri numite perechi omorganice, alctuite din consoane cu acelai mod de articulare i cu aceeai localizare. Acest lucru poate fi probat prin rostirea n oapt a consoanelor sonore: va rezulta de fiecare dat perechea surd, semn c se deosebesc numai n ceea ce privete sonoritatea (vezi i Tabel clasificarea articulatorie a consoanelor din Anexa 2). Nesonantele se clasific dup toate aceste trei criterii; pentru sonante, n schimb, nu sunt relevante dect primele dou criterii, deoarece sonantele sunt ntotdeauna sonore. DEFINIIE Sonantele sunt consoane obligatoriu sonore, a cror rostire se caracterizeaz printr-un zgomot expirator mai slab dect cel specific consoanelor nesonante i prin prezena unor tonuri muzicale, specifice articulrii vocalelor. Prezena unor tonuri muzicale n articularea sonantelor nseamn c a cestea au o anumit durat, ceea ce le deosebete de celelalte consoane. Totui, durata menionat

21

este foarte mic (aproape insesizabil de urechea uman), sonantele, ca i neso nantele, neputnd fi pronunate dect cu ajutorul unei vocale. Dup modul de articulare, consoanele limbii romne se clasific n: 1. oclusive (sau explozive) [p, b, t, d, k, g, k', g', m]; aceste consoane se produc prin nchiderea complet a canalului urmat de o deschidere brusc; blocarea provoac o acumulare a curentului de aer naintea obstacolului, o presiune care se elibereaz la deschiderea brusc a canalului cu un zgomotul caracteristic unei explozii; 2. fricative (sau constrictive) [f, v, s, z, , j, h]; n cazul fricativelor, canalul fonator nu se nchide total ca la oclusive, ci se ngusteaz doar producndu-se un zgomot de frecare a curentului de aer fonator de pereii canalului; 3. africate (sau semioclusive) [, , ]; aceste consoane rezult din coarticularea (sau coalescen, articularea mpreun) a dou sunete unul oclusiv, cellalt fricativ; astfel, prima etap este ocluzia (blocarea canalului) urmat de o deschidere, dar nu total ca la consoanele oclusive propriu-zise, ci parial, ca la consoanele fricative: [] = [t + s], [] = [t + ], [] = [d + j]; Dup locul de articulare, consoanele limbii romne se clasific n: 1. bilabiale [p, b, m]; aceste consoane se articuleaz prin nchiderea, urmat de deschiderea brusc, a labiilor (buzelor); 2. labio-dentale [f, v]; aceste consoane se articuleaz prin apropierea buzei inferioare de incisivii superiori; 3. dentale (sau alveolare) [t, d, s, z, , n, l, r]; dentalele se articuleaz prin atingerea/apropierea apexului (vrfului limbii) de incisivii superiori sau de alveolele dentale ale acestor incisivi; 4. anteropalatale (sau prepalatale) [, j, , ]; aceste sunete consonantice se articuleaz prin apropierea/lipirea muchiului lingual de zona anterioar a bolii palatului, crendu-se astfel un spaiu ngust de trecere a curentului de aer fonator (acest tip de ngustare apare i la poziiile 5, 6); 5. palatale (sau mediopalatale) [k, g]; sunt consoanele rostite prin arcuirea prii dorsale a muchiului lingual spre zona median a palatului dur, obstacolul fiind creat de lipirea, urmat de desprinderea brusc, a muchiului lingual; 6. postpalatale (sau velare) [k, g]; aceste consoane se articuleaz n zona posterioar a cavitii bucale prin ridicarea rdcinii muchiului lingual, micare concomitent cu una de coborre a vlului palatin (palatul moale); 7. laringale [h]; aceste consoane se moduleaz n laringe, dup care ies cu frecare prin spaiul ngustat al glotei i apoi prin cavitatea rezonatoare bucal fr a mai antrena n fonaiune alte organe ale rezonatorului bucal; n limba romn, [ h] este singura consoan care se articuleaz astfel.

22

Dup sonoritate, consoanele nesonante (nu i sonantele) ale limbii romne se clasific n: 1. surde [p, f, t, s, , , , k, k, h]; aceste consoane sunt lipsite de vibraie glotal; 2. sonore [b, v, d, z, j, , g, g]; aceste consoane se articuleaz cu vibraie glotal. Dup cum s-a menionat deja, consoanele nesonante se grupeaz n perechi omorganice (vezi supra) dac dou consoane sunt la fel dup primele dou criterii (modul de articulare i locul de articulare), atunci se difereniaz dup criteriul sonoritii. n limba romn, dou consoane surde, [, h], nu au pereche sonor la nivelul limbii literare (standard), ci doar la nivel dialectal (regional). Pentru laringala [h], o pereche sonor ar putea fi considerat cea care se nregistreaz, de exemplu, n graiul moldovean i rezult din palatalizarea ( nmuierea) consoanei [v]: [v] + [e, i] > [v] (se mai noteaz fonetic [y]), cf. [vin] (vin). Pentru africata [], rezultat din coarticularea [t + s], perechea sonor rezult din coarticularea perechilor sonore ale lui [t] i [s], adic [d + z] (se mai noteaz chiar [dz]). i aceast consoan este prezent numai dialectal: cf. (gr. mold.) [dz] (ziu). Sonantele sunt, cum s-a explicat deja (vezi supra), sunete obligatoriu sonore, deci nu au pereche surd, fiind rostite cu vibraie glotal. Sonantele se mai mpart ns dup timbru, criteriu nerelevant pentru consoanele nesonante. Aadar, dup timbru, sonantele sunt: 1. orale [l, r]; n cazul acestor sonante, ntreaga cantitate de aer fonator este dirijat prin cavitatea bucal; sonantele orale se deosebesc ntre ele prin locul de articulare [l] este sonant lateral (aerul se scurge de o parte i de alta a muchiului lingual rulat spre palatul dur), iar [r] este sonant vibrant apical (n timpul articulrii occlusive apexul vibreaz atingnd scurt i repetat alveolele superioare); att [l], ct i [r] sunt lichide, pentru c aerul fonator se scurge continuu la articularea lor; 2. nazale [m, n]; aceste sunete se articuleaz la nivelul cavitii bucale, dar o parte din aerul fonator este dirijat ctre cavitatea nazal; cele dou sonante nazale se deosebesc tot prin locul de articulare [m] este rostit bilabial, iar [n] cu ocluzie n zona dental. Articulai consoanele limbii romne, pe grupele delimitate dup criteriile nfiate mai sus i ncercai s vizualizai modul i locul de articulare pentru fiecare sunet n parte. Pentru criteriul sonoritii, facei proba pronuniei asurzi te (optite, vezi mai sus) avnd i tabelul Clasificarea articulatorie a consoanelor (din Anexa 2) n fa.

Fenomene ntlnite n practica articulatorie a consoanelor Ca i n cazul vocalelor, i clasificarea articulatorie a consoanelor cunoate modificri

23

n practica vorbirii. Pronunia aspirat a anumitor consoane este unul dintre fenomenele ntlnite n procesul vorbirii. Un sunet aspirat se caracterizeaz prin prezena un ui suflu expirator. Acest suflu apare frecvent n articularea oclusivelor aflate n diverse p oziii n cuvnt sau silab. n romn, oclusivele aflate la final de cuvnt se pronun cu o uoar aspiraie. Exemple [rodh] [caph] [scoth] [plugh] [rogh] [pepth] Ocluziunea incomplet este un alt fenomen care apare n practica vorbirii. Aceasta const n articularea oclusiv incomplet a consoanelor, n special la final de cuvnt i mai ales dac sunt precedate de alt consoan. Astfel, explozia oclusivelor, rezultat n alte condiii din nchiderea momentan a canalului fonator, nu mai are loc, deoarece presiunea creat n spaiul rezonator este mai mult sau mai puin diminuat. Ocluziunea incomplet se marcheaz cu semnul [+] plasat sub consoana care sufer fenomenul sau cu semnul []1, dac ocluziunea incomplet este att de sever nct consoana respectiv se desonorizeaz puternic. Exemple: [gard, lemn, bumb, rm, istm] etc. 1 Din motivele artate la notarea semivocalelor, nici n acest caz nu se p oate folosi notarea conform cu standardele transcrierii fonetice. 1. Pronunai urmtoarele cuvintele, contientiznd fenomenul aspiraieiconsoanelor finale: pled, ort, scut, blog, crp. 2. Pronunai cuvintele date ca exemple pentru ocluziunea incomplet i mprii-le pe dou coloane dup gradul de severitate a fenomenului.

Grupuri consonantice Grupurile consonantice desemneaz mai multe consoane alturate i pot fi bimembre, trimembre etc. n limba romn, grupurile bimembre su nt cele mai numeroase, iar cele trimembre, mai puin frecvente i conin n structura lor o consoan lichid [l, r]. Extensia maximal consonantic n limba romn este de 5 consoane n cuvnt, dar de 3 n silab: optsprezece [opt-spre-ze-e], angstrom [ang-strom] etc.

24

S ne reamintim n limba romn sunt 22 de consoane, din care 18 nesonante i 4 sonante; sonantele sunt consoane obligatoriu sonore; criteriile de clasificare articulatorie a consoanelor sunt: modul de articulare, locul de articulare i sonoritatea, ultimul criteriu este irelevant la sonante; n practica vorbirii, n articularea consoanelor intervin diverse fenomene; diferenele sonore existente n pronunarea acelorai consoane nu sunt notate n scrierea alfabetic a limbii romne tocmai pentru c ele nu sunt relevante din punct de vedere fonologic (funcional); extensia maximal consonantic n limba romn este de 5 consoane, dar care se despart dup schema: VCC-CCCV.

Rezumat Unitatea de nvare 3 conine prezentarea sunetelor consonantice din perspectiv articulatorie i a fenomenelor survenite n procesul vorbirii. De asemenea, sunt descrise grupurile consonantice ale limbii romne.

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) 1. Revznd clasificarea consoanelor dup sonoritate (subcap. 3.3.) i consultnd tabelul Clasificarea articulatorie a consoanelor (din Anexa 2) identificai perechile omorganice ale limbii romne. 2. Identificai tranele sonore n care se manifest ocluziunea incomplet: [bord, tumb, trombon, pumn, restaurant, romb, arm, plan, rest, ritm, prun, scrum].

25

Unitatea de nvare 4. FONETICA ACUSTIC


Clasificarea acustic a vocalelor Vocalele difer calitativ dup spaiul de rezonan care influeneaz proprietile sunetului. Dup criteriul acustic, se disting urmtoarele opoziii vocalice: compact/difuz, acut/grav, bemolat/nonbemolat. Acestea sunt perechile relevante din punct de vedere acustic pentru vocalele limbii romne. Reamintim c toate vocalele s unt sonore. Devocalizarea fiind facultativ pentru limba romn (cu excepia lui [i] la final de cuvnt), opoziia surd/sonor nu este pertinent dect din punct de vedere fonetic, ca i opoziia oral/nazal. 1. Compact / difuz Acest cuplu opozitiv de trsturi acustice se refer la gradul de concentrare i, respectiv, de difuziune a formanilor sunetului, nsuiri determinate de dimensiunile cavitilor faringiene i bucale. Aadar, n limba romn compact este vocala [a], iar difuze sunt vocalele [i, , u]. n plan articulatoriu, acestei perechi i corespunde perechea deschis/nchis. deci [e, ,o] nu sunt nici compacte, nici difuze (pentru c sunt semideschise). 2. Acut / grav Sunetele sunt grave sau acute n funcie de nlime (dat de numrul de cicli pe secund, adic de frecvena oscilaiilor pe unitatea de timp). n limba romn, acute sunt vocalele [e, i], iar grave sunt vocalele [, , o, u]. n plan articulatoriu, acestei perechi i corespunde perechea anterior/posterior. 3. Bemolat / nonbemolat Bemolarea const n amplificarea frecvenelor joase. Nonb emolarea va reprezenta, aadar, absena amplificrii acestor frecvene. Acestei perechi i corespunde n plan articulatoriu perechea rotunjit/nonrotunjit. Prin urmare, n limba romn, b emolate vor fi vocalele [o, u], iar nonbemolate toate celelalte, [a, , e, i, ]. Corespondena acustic-articulatoriu la nivelul vocalelor este urmtoarea: compact / difuz deschis / nchis acut / grav anterior / posterior bemolat / nonbemolat rotunjit / nonrotunjit Articulai vocalele limbii romne i comparai calitile acustice ale acestora. Clasificarea acustic a consoanelor Primele dou perechi de trsturi acustice menionate la vocale, compact/difuz

26

iacut/grav, sunt relevante i pentru consoane. Perechea bemolat/nonbemola t este nlocuit de perechea diezat/nondiezat. La acestea se adaug perechile: ntrerupt/continuu, strident/mat, oral/nazal, surd/sonor, ncordat/relaxat. Perechea blocat/nonblocat nu este relevant pentru sistemul consonantic al limbii romne. 1. Compact / difuz Compacte sunt sunetele articulate din regiunea velar pn n cea palatal, inclusiv: [h, k, g, k, g, , j, , ]; difuze sunt sunetele labiale i dentale, adic articulate n partea anterioar a rezonatorului bucal: [m, n, p, b, t, d, f, v, s, z, ]. 2. Acut / grav Acute sunt consoanele articulate n zona de mijloc a cavitii bucale: [k, g, , , , j, n, t, d, s, z]; grave sunt consoanele labiale i velarele, deoarece articularea se plaseaz la extremitatea cavitii bucale, sunetele dispunnd astfel de un rezonator amplu, nedivizat: [h, k, g, m, p b, f, v]. 3. Diezat / nondiezat Diezarea este fenomenul invers bemolrii i const n amplificarea armonicelor nalte ale semnalului. Din punct de vedere articulatoriu, diezatele se produc print-o dilatare a orificiului faringian. astfel, diezate sunt [k, g] i nondiezate [ k, g]. 4. ntrerupt / continuu Articulatoriu, ntreruperea nseamn ocluziune (un anume obstacol n calea curentului de aer fonator), iar continuitatea nseamn fricatizare. Aadar, nt rerupte sunt oclusivele: [p, b, m, t, d, k, g, k, g]; continue sunt fricativele: [f, v, s, z, , j, h]. 5. Strident / mat Un semnal strident se obine printr-o combinaie a articulrii oclusive cu cea fricativ. Astfel se articuleaz africatele, [, , ], deci ele sunt stridente, iar toate celelalte sunt mate. 6. Oral / nazal Dac la vocale aceast pereche este relevant doar n plan fonetic, la consoane are rol distinctiv la nivel fonologic. n cazul consoanelor, nazalitatea este caracteristic sunetelor n spectrul crora apar formani suplimentari. n plan articulator iu, nazalizarea se produce prin modificarea poziiei vlului palatin (palatului moale) i mpingerea aerului fonator n cavitatea rezonatoare nazal nainte de ieirea prin cavitatea rezonatoare bucal. Nazale sunt [m, n], toate celelalte sunt orale. 7. Surd / sonor Sonoritatea este marcat acustic prin apariia unei vibraii periodice joase. Articulatoriu, sonoritatea rezult din vibraia glotal (vezi UI 3., subcap. 3.3.). Aada r, consoane sonore sunt n romn toate sonantele, [l, m, n, r], i nesonantel e [b, v, d, z, j, , g, g]. Toate celelalte sunt surde: [p, f, t, s, , , , k, k, h].

27

8. ncordat / relaxat Aceast pereche este relevant doar la nivel fonetic, nu i fonologic n limba romn. ncordarea presupune ntrebuinarea unei cantiti mai ma ri de energie. Articulatoriu, toate consoanele sonore (vezi mai sus) sunt relaxate. Surdele sunt ncordate. Articulai cteva dintre consoanele limbii romne i comparai calit ile acustice ale acestora.

S ne reamintim trsturile acustice ale vocalelor au corespondente n plan articulatoriu; nu toate trsturile acustice sunt relevante i din punct de vedere fonologic. Rezumat Unitatea de nvare 4 descrie sunetele vocalice i consonantice ale limbii romne din perspectiv acustic i corespondena articulatoriu-acustic pentru ambele tipuri de sunete, evideniind relevana/nonrelevana fonologic a trsturilor acustice att pentru vocale, ct i pentru consoane.

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) 1. Avnd n vedere raportul acustic-articulatoriu la nivelul vocalelor, completai casetele tabelul de mai jos folosind urmtoarele notaii: +, pentru relevana trsturii; , pentru absena trsturii; , pentru irelevana trsturii. Vocale Trsturi aeiou compact (deschis) difuz (nchis) acut (anterior) grav (posterior) bemolat (rotunjit) nonbemolat (nonrotunjit) 2. S se caracterizeze acustic urmtoarele consoane folosind notaiile: +, pen tru relevana trsturii; , pentru absena trsturii; , pentru irelevana trsturii. Consoane Trsturi t s k g compact difuz

28

acut grav diezat nondiezat ntrerupt continuu strident mat oral nazal sonor surd ncordat relaxat

Unitatea de nvare 5. TRANSCRIEREA FONETIC


Raportul sunet / liter. Valorile fonetice ale literelor e, i Limbile se mpart, dup criteriul raportului liter/sunet, n fonetice (raportul este preponderent de 1/1, se scrie cum se pronun romna, rusa, italiana etc.) i etimologice (raportul nu este de 1/1, se scrie altfel dect se pronun franceza, engleza, spaniola etc.). Exemplu A se compara situaia din: 1. (rom.) penar (scr. alfab.) = [penar] (trans cr. fon.) 5 litere / 5 sunete cu 2. (fr.) oiseaux (scr. alfab.) = [azo] (transcr. fon.) 7 litere / 4 sunete sau cu 3. (engl.) daughter (scr. alfab.) = [do:t:] (transcr. fon.) 8 litere / 4 sunete Limba romn este preponderent fonetic, are 31 de litere i 33 de sunete1 (7 vocale, 4 semivocale i 22 de consoane, din care 4 sonante, [l, m, n, r]). Pentru situaiile n care raportul liter/sunet nu este de 1/1 se utilizeaz combinaii de litere (ce, ci, che, chi, ge, gi, ghe, ghi etc.). Transcrierea fonetic evideniaz aceste situaii. n plus, transcrierea fonetic ajut la depistarea corect a diftongilor, triftongilor, hiaturilor, grupurilor consonantice sau la precizarea valorii unor litere.

29

n cele ce urmeaz, vom prezenta valorile fonetice ale literelor e, i: e 1) vocal plenison sau component vocalic a unui diftong/triftong: penar [pe-nar], piele [pe-le]; 2) semivocal: deal [dal]; 3) semivocal i: ea [a]; 4) diftong ie: el [el], eti [eti]; 5) component ie n triftong: ei [e]. ! Pentru valorile 3, 4,5 ale literei e, a se vedea i Principiul etimologic din subcap.

Principiile sistemului ortografic actual al limbii romne (UI. 6). i 1) vocal plenison sau component vocalic a unui diftong/triftong: chitar [ki -tar], viiniu [vi-i-ni]; 2) semivocal: miel [mel]; 3) vocal scurt (asurzit, desonorizat, afonizat, optit etc.) silabic: minitri [mini-tr]; 4) vocal scurt (asurzit, desonorizat, afonizat, optit etc.) nesilabic2: se realizeaz, de regul, la final de cuvnt dup anumite consoane (cf.: hoi [hoi], peti [peti], stupi [stupi], lupi [lupi] etc.), dar i n interior, la cuvintele compuse le xicale, avnd un component care se termin ntr-un astfel de sunet (de ex., oricare [ori-kare]). ! Dup consoanele africate [, ] i dup consoanele palatale [k, g], literele e, i nu se realizeaz niciodat ca semivocale: fie sunt vocale plenisone (dac nu exist alt vocal plenison n silaba care conine una dintre consoanele menionate), fie nu au valoare fonetic (invers, dac exist o vocal plenison n silaba respectiv), n acest ultim caz numindu-se litere auxiliare. Vezi mai jos exemple. Exemple: cerere [e-re-re] /vs/ cear [a-r]; cin [i-n] /vs/ ciorb [or-b] gem [em] /vs/ gean [a-n]; gint [in-t] /vs/ giulgiu [ul-u] chem [kem] /vs/ cheam [ka-m]; chin [kin] /vs/ chior [kor] ghem [gem] /vs/ ghear [gar]; ghind [gin -d] /vs/ ghiozdan [goz-dan] Identificai valoarea fonetic a literelor e, i din cuvintele: cerc, ceaslov, circ, ciorap, ger, geam, giruet, giuvaier, chenar, cheal, chist, chiar, ghepard, gheat, ghimbir, ghiol.

30

Convenii grafematice de transcriere fonetic pentru limba romn Pe parcursul materiei nfiate pn acum, am folosit deja notaiile fonetice. Pentru vocalele limbii romne nu se folosesc alte grafeme dect cele din scrierea alfabetic pentru transcrierea fonetic. Excepie face litera care se transcrie fonetic []. Valoarea de vocal scurt (asurzit) a literei i se notez prin [i], adic la um rul consoanei precedente, ca n [peti], de exemplu (se mai folosete i notaia [], dar, n acest material, din motivele artate, o folosim cu valoarea de semivocal). Mai jos, sunt sistematizate toate grafemele necesare transcrierii fonetice a diverselor valori ale literelor corespunznd unei/unor consoane. CONVENII DE TRANSCRIERE FONETIC PENTRU CONSOANELE CARE NCALC RAPORTUL LITER/SUNET DE 1/1 [k] = c: can [ka-n] k ( e, i): kaliu [ka-lu] qu ( e, i): quasar [ka-sar] [] = c + e, i: cer [er], cear [a-r], cin [i-n], ciorb [or-b] [] = g + e, i: gem [em], gean [a-n], gint [in-t], giulgiu [ul-u] [k] = ch + e, i: chem [kem], cheam [ka -m], chin [kin], chior [kor] k + e, i: kenian [ke-ni-an], kilogram [ki-lo-gram], kaki [ka-ki] qu + e, i: Quebec [ke-bek], Quito [ki-to] [g] = gh + e, i: ghem [gem], ghear [gar], ghind [gin -d], ghiol [gol] [ks] = cs: cocs [koks], micsandr [mik-san-dr] x: ax [a-ks], textual [teks-tu-al] [gz] = gz: zigzag [zig-zag] x*: examen [e-gza-men], auxiliar [a-u-gzi-li-ar] [v] = v: vatr [va-tr] w**: watt [vat] * A se vedea i materialul Valorile fonetice ale literei x. Scrierea cu x, cs (ks, cks), gz (cz) din Anexa 2 ** Litera w se realizeaz i prin diftongul [u] (ca n weekend, [u-kend]. La fel, litera y se realizeaz fie ca semivocal (yoga, [oga]), fie ca vocal (dandy, [dendi]).

Transcrierea fonetic mijloc de recunoatere corect a grupurilor vocalice/consonantice S-a vzut deja c transcrierea fonetic evideniaz i ajut la depistarea corect a diftongilor, triftongilor, hiaturilor sau la precizarea valorii unor consoane. Vom ilustra n exemplele de mai jos astfel de situaii. ! Transcrierea fonetic a cuvintelor evideniaz mai clar i mai rapid diversele situaii mai dificile, referitoare la raportul liter/sunet, dac se face concomitent i desprirea n silabe a cuvntului respectiv. Exemple

31

n cuvntul ciocan, transcrierea fonetic i desprirea n silabe arat clar c nu exist diftong: [o-kan]. n cuvntul chioar, transcrierea fonetic i desprirea n silabe arat clar c nu exist triftong, ci doar diftong: [ka-r]. n cuvntul mahalagioaic, transcrierea fonetic i desprirea n silabe arat clar c nu exist doi diftongi, ci doar un triftong: [ma-ha-la-a-k]; Transcrierea fonetic pentru urmtoarele perechi evideniaz mai multe aspecte legate de relaia dintre scrierea alfabetic i materialul sonor corespondent: cai (pl., neart.) [ka] i caii (pl., art.) [ka-i] (i nu [ka-i], deoarece apar doi i n scrierea alfabetic din raiuni morfologice: i1 desinen de plural, i2 articol hotrt, propriu-zis i enclitic; din punct de vedere sonor ns nu exist diftong [i] n caii, ci se articuleaz i se aude un singur [i] plin); o situaie asemntoare cu cea de mai sus este urmtoarea: o sfinx (sg., neart.) [sfinks]; o sfinci (pl., neart.) [sfinki] (i -ul final, desinen de plural n plan morfologic, se realizeaz fonetic ca vocal scurt nesilabic);o sfincii (pl., art.) [sfink-i] (i nu [sfink-i], cci i1 desinen de plural din punct de vedere morfologic i vocal scurt nesilabic din punct de vedere fonetic, iar i2 articol hotrt, propriu-zis i enclitic, morfologic, i vocal plenison, din punct de vedere fonetic; deci nu exist diftong [i] n sfincii, ci se articuleaz i se aude un singur [i] plin); cuvinte precum geamgiu, geamgii, geamgiii se transcriu fonetic astfel: o geamgiu (sg., neart.) [am-i] (pentru c litera i, care face parte din radicalul cuvntului, se realizeaz ca vocal n silaba [-i], iar u ca semivocal n diftong cu [i] vezi proba duratei); o geamgii (pl., neart.) [am-i] (pentru c litera i1, care face parte din radicalul cuvntului, se realizeaz ca vocal n silaba [-i], iar i2 ca semivocal n diftong cu primul [i] vezi proba duratei); o geamgiii (pl., art.) [am-i-i] (pentru c litera i1, care face parte din radicalul cuvntului, se realizeaz ca vocal n silaba [-i], i2 ca semivocal n diftong cu primul [i] vezi proba duratei, iar i3, art. hot. pr.-zis i encl. la nivel morfologic, se realizeaz ca vocal plenison care constituie o silab nou).

S ne reamintim limba romn este preponderent fonetic; exist cteva situaii n care, pentru redarea anumitor sunete, se recurge n scrierea alfabetic la combinaii de litere; exist cteva situaii n care unei aceleiai litere i corespund mai multe valori

32

fonetice (i [i, , , i]; x [ks, gz]; w [v, u] etc.).

Rezumat Unitatea de nvare 5 prezint sistemele vocalic i consonantic ale limbii romne din perspectiva raportului liter/sunet. Se descriu i se exemplific: valorile fonetice ale literelor e, i i notaiile fonetice asociate, conveniile de transcriere fonetic pentru toate sunetele limbii romne, pentru care raportul liter/sunet nu este de 1/1. De asemenea, se demonstreaz eficacitatea aplicrii transcrierii fonetice pentru recunoaterea diverselor grupuri monofematice vocalice i grupuri consonantice ale limbii romne. Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Transcriei fonetic urmtoarele cuvinte desprindu-le n silabe, ncercuind diftongii i triftongii i subliniind hiaturile: chiuit, ghea, ghiocel, ghiocei, ghioceii, tinichigiu, tinichigii, tinichigiii, asociaie, ghioag, geologie, cochilii, vergeaua, accepie, gioars, chiulangioaic, aghiotant, leorpi, jgheaburi, papuci, unghiuri, unchia, unchiai, unchiaii, rieli, accesoriu, giuvaiergiu, cafegioaic, cherchelii, ghionoaie, ciur, maci, macii, unchi, unchii, u nghie, unghii, unghiu, chiocuri, mrgea, auxiliari, extracie, strchioar.

33

Unitatea de nvare 6. ORTOEPIA, ORTOGRAFIA I SILABAIA


Accentul, specificul accenturii n limba romn DEFINIIE GENERAL Accentul reprezint pronunarea mai intens sau pe un ton mai nalt a unei silabe dintr-un cuvnt sau a unui cuvnt dintr-un grup sintactic (sintagm, propoziie, fraz); n fonologie este unitate suprasegmental intensiv. Pentru tipologia accentului se au n vedere mai multe criterii: unitatea n care funcioneaz, natura trsturii fonetico -fonologice implicate, poziia ocupat n cuvnt sau n grupul sintactic, poziia n cuvnt raportat la silabaie. 1. Dup unitatea n cadrul creia funcioneaz, accentul poate fi: i) accent al cuvntului (strd, mrgem); ii) accent sintactic (de grup, al frazei) acest accent poate fi, la rndul lui: a) logic (intelectual), cnd reliefeaz o unitate considerat esenial pentru nelegerea coninutului (Am vzut-o pe Mara [= nu pe Ioana]); b) afectiv (emoional, emfatic), cnd reliefeaz o stare emoional sau o atitudine subiectiv (N m-ai ateptat [nemulumire, repro]). 2. Dup natur distingem: i) accent de intensitate (dinamic, expirator) dependent de amplitutidinea sunetelor, condiionat de energia articulrii acestora (romn, maghiar, francez, italian, german, englez, rus etc.); exist mai multe grade de intensitate cuvintele polisilabice, derivate sau compuse au, de regul, pe lng un accent principal (forte) i unul sau chiar dou accente secundare (slabe): bnt te, spermagazn, trnsocenic, rdiotlevizine etc.; ii) accent muzical (tonic) dependent de frecvena sunetelor (greac veche, latin clasic, japonez, coreean etc.); poate fi ascuit, grav, circumflex (dup ridicarea/coborrea/ridicarea i coborrea tonului n interiorul silabei accentuate) sau/i cantitativ (temporal), dup unii specialiti; accentul de intensitate i cel musical nu se exclud reciproc, dar nici nu sunt interdependente. 3. Dup poziie exist: i) accent fix locul fiind condiionat fonetic sau morfosintactic (francez, maghiar,ceh, polon, turc etc.); ii) accent liber locul este variabil (romn, italian, rus, englez etc.), dar, n funcie de comportamentul n cursul flexiunii, acest tip de accent poate fi: a) stabil dac i menine locul din forma de baz n ntreaga paradigm cum se ntmpl, de regul, n romn n flexiunea nominal, existnd doar cteva excepii la

34

unele cuvinte din fondul latin motenit [sr surri, nr nurri .a.] i la substantivele neologice terminate n -o [rdio radiuri, zro zeruri .a.]; b) mobil dac i schimb locul n raport cu forma de baz, cum se ntmpl, de regul, n romn n flexiunea verbal: cf. cnt indicativ prezent, cnt perfect simplu, cntm imperfect. 4. Dup poziia n cuvnt a silabei accentuate: i) oxiton pe ultima silab (ca-fe, pi-tc, ci-tt); ii) paroxiton pe penultima silab (ma--n, v-z-se); iii) proparoxiton pe antepenultima silab (m-z-re, con-tr-bu-ie); la cuvintele polisilabice este posibil accentuarea i pe a patra sau a cincea silab de la sfritul cuvntului (pr-pe-li-, n-u-spre-ze-ce). Adugai cte un exemplu pentru fiecare tip de accent din clasificrile de mai sus. ! Variante accentuale: n limbile cu accent liber, exist posibilitatea accenturii diferite a aceluiai cuvnt. n exemplele de mai jos ilustrm tipurile de variante accentuale. Exemple variante literare (libere): profsor / profesr, ntim / intm etc.; variante neliterare: neacceptate de normele n vigoare, de ex., nic / unc, prevedre / prevdere etc. a doua form fiind cea greit; variante neliterare, dar cu caracter regional: bolnv / blnav, dumn / dman, jilv / jlav etc. a doua form fiind cea regional. ! A nu se confunda variantele accentuale cu omografele (cuvinte care se scriu la fel, dar se difereniaz ca sens dup accent): copi [pl. pentru biat sau fat n primii ani ai vieii (pn la adolescen)] cpii [reproduceri, transcrieri], fin [arbust] afn [rud prin alian], vestibl [hol] vestbul [canal auditiv] etc. Gsii eventual, consultnd DOOM-ul n vigoare i alte exemple de omografe. Diversele tipuri de accent ndeplinesc anumite funcii: a) culminativ de punere n eviden a unei anumite silabe (accentul cuvntului); b) expresiv de reliefare a unei uniti semnificative (accentul sintactic); c) demarcativ de delimitare a cuvintelor dintr-un enun (accentul fix); d) distinctiv de difereniere morfologic (cnt cnt) sau semantic (copi cpii) a cuvintelor formate din aceleai sunete. S ne reamintim n limba romn, accentul de cuvnt este: de intensitate, liber (stabil sau mobil); oxiton, paroxiton, proparoxiton n funcie de extensia radicalului; de regul, oxiton la cuvintele scurte (uneori, i la cuvinte mai lungi: cf. proparoxitn), paroxiton sau proparoxiton (la polisilabice); uneori, realizat n variante literare / nonliterare (fiind liber); uneori, difereniator la nivel morfologic sau semantic.

35

Cuvintele mprumutate din alte limbi dect latina i pstreaz, de regul, accentul din limba baz [cf. fin (< mgh.), sarm (< tc.), vatmn (< engl.) etc.], ns, n funcie de filiera, vechimea, frecvena utilizrii cuvntului i repartiia lui la ct mai multe i diverse categorii de vorbitori, accentul se poate muta [cf. avare (< fr.) > avrie (dup DOOM 2)] sau poate dezvolta variante accentuale [cf. trfic (var. nou, acceptat de DOOM 2) i trafc (varianta etimologic < fr. trafique)].

Principiile sistemului ortografic actual al limbii romne Orice limb literar (standard) are la baz un sistem ortografic. Acesta se ntemeiaz pe cteva principii, crora li se subordoneaz un set de norme o rtografice (de scriere corect) aflate ntr-o relaie de interdependen cu normele ortoepice (de pronunie corect). 1. Principiul fonetic (criteriul fundamental) 1 liter/1 sunet: pom [pom]. 2. Principiul silabic se refer la situaia n care anumite litere (c, g) au valori fonetice diferite n contexte grafice diferite: velara [k] n carte [kar-te], dar africata [] n cin [in] sau palatala [k] n chema [ke -ma] .a.m.d. 3. Principiul etimologic (istorico-tradiional) impune norma de scriere parial sau integral a unor cuvinte ca n limba baz. Astfel, cuvinte vec hi (din fondul latin motenit), precum toate pronumele personale i toate formele verbului a fi pstreaz n scriere la iniial litera e etimologic, dar se pronun [e]: eu [e], el [el] etc; eti [eti], este [este], erau [era] etc. Aceluiai principiu i se subordoneaz unele neologisme (care nu sunt folosite frecvent, nu au intrat n limbajul unor categorii diverse de vorbitori sau sunt chiar specializate): quasar [kasar], watt [vat] etc. Unele suport adaptri pariale: stewardes [stuardes] < engl. stewardess .a. 4. Principiul morfologic se aplic la cuvintele n scrierea crora se ine seama de structura lor intern i de caracteristicile lor flexionare. Acest principiu reglementeaz scrierea cu e sau cu i dup ch, gh. Vorbitorii nonnativi de romn (dar i copiii de vrst colar mic) au adesea dificulti n ortografierea cuvintelor care conin grupurile menionate. Transcrierea fonetic i ajut s pronune corect [gar], [ga], [gaur], [kam], [kar], dar, cnd trebuie s scrie, oscileaz ntre scrierea cu e i, respectiv, cea cu i dup ch, gh. Aplicarea regulii decide ortografierea n asemenea cazuri. REGUL Se scrie e dup ch/gh dac se nregistreaz alternana vocalic [a/e] n flexiunea

36

cuvntului sau n vreuna din formele familiei lexicale din care face parte; n situaia invers, se scrie i dup aceste grupuri de litere. Aadar, ghear [gar] / gherui [gerui] ghiaur* [gaur] / ghiauri [gauri] ghea [ga] / gheuri [geuri] / nghea [ngea] dar chiar** [kar] cheam [kam] / chemare [kemare] * cuvnt fr putere derivativ mare (familie lexical srac) ** adverb, parte neflexibil de vorbire 5. Sintactic se refer la delimitarea n scris a cuvintelor n conformitate cu statutul lor lexico-gramatical i cu sensul exprimat; cf. (1) niciodat / (2) nici odat / (3) nicio dat / (4) nici o dat: (1) Niciodat nu va mai fi la fel. (adv. de timp) (2) Nici odat [cndva] nu a neles ce nu nelege nici acum. (adv. de negaie + adv. De timp) (3) Nicio* dat din cele propuse pentru plecare nu le -a convenit. (adj. pron. negativ + subst.) (4) Poi s i explici ct vrei: nu va face asta nici o dat, nici de dou ori (adv. de negaie + numeral adverbial) * Conform DOOM-ului n vigoare, pronumele i adjectivele pronominale niciun, nicio etc. se scriu legat. 6. Simbolic se refer la grafia dubl, cu majuscul/minuscul la iniial, a unor cuvinte, n funcie de statutul lor de nume proprii sau comune i/sau de valoarea special, diferit de cea curent, pe care o primesc ntr-un anume context. De exemplu, (1) Podgoria Murfatlar este renumit. / A cumprat un murfatlar. subst. propriu subst. comun (obinut prin elips i articulare) (2) Iar a lsat poarta deschis. / Domnitorii au pltit bir la Poart sute de ani. subst. comun subst. propriu (reedina, curtea sultanului sau a unui pa; Imperiul Otoman) ! n 1965 s-a stabilit utilizarea literei pentru cuvintele din familia numelui etnic romn (marcndu-se astfel grafic originea, vezi lat. romanus), iar n 1993 s-a decis revenirea la grafia tradiional cu n interiorul cuvintelor i cu u n formele sunt, suntem, suntei. Gsii i alte exemple la care se aplic principiile enunate n acest subcapitol. S ne reamintim orice limb literar se ntemeiaz pe un sistem ortografic, statuat n baza unor principii; principiilor de la baza unui sistem ortografic li se subordoneaz norme ortografice i/sau ortoepice;

37

normele limbii literare se modific n timp nregistrnd aspectele dinamicii limbii respective i reglementnd aspectul cult al acesteia pentru o anumit perioad. Principiile silabaiei n limba romn DEFINIIE Silabaia (sau desprirea n silabe) reprezint d escompunerea cuvintelor conform structurii lor silabice. Silabaia se face dup principiul fonetic i se face n scopul despririi cuvintelor la capt de rnd sau pentru pronunarea sacadat. n unele situaii (vezi mai jos), cuvintele se despart la capt de rnd n conformitate cu principiul morfolexical (care respect structura formativ a cuvintelor). Se impune, aadar, definirea silabei: DEFINIIE Silaba este cea mai mic tran sonor, articulat cu un singur efort expirator, susceptibil de a purta un accent i numai unul, al crei element constitutive obligatoriu este vocala, consoana (consoanele)/semivocala (semivocalele) reprezentnd elementul facultativ. n cele ce urmeaz vor fi prezentate regulile subordonate celor dou principii de silabaie ale limbii romne. Facem meniunea (detaliat mai jos), c, dup noul DOOM, principiul fonetic a fost extins i la cuvintele care se despreau anterior n conformitate cu principiul morfolexical, acest din urm principiu fiind aplicat cu unele restricii fa de vechiul DOOM. 1. REGULILE SILABAIEI FONETICE Principiului fonetic de silabaie i se subordoneaz un set de reguli care se pot formaliza astfel (unde V vocal, S semivocal, C consoan): V-V: a-er, po-et, str-in V-SV/SSV/SVS: do-u, ba-ie; t-ioa-s; r-zu-iai SV-SV: nea-ua V/VS-C(inclusiv x, qu)V/SV: m-gar, oi-n, voi-nic, ta-xi, se-quo-ia, a-sea-r V/VSC-C(CC)V: ps-tra, trais-t, mais-tru VS/SVS-CV: pi-ne, le-oai-c VC-C(C)V/SV/VS/SVS: cer-ne, prin-tre, cer-nea-l, tr-ziu, sr-boai-c Excepii: V-C1C2V, unde C1 = b, c, d, f, g, h, p, t, v, k, w, iar C2 = l sau r: ca-blu, co-dru, chihlimbar, do-vleac etc. (dar: mij-loc, om-le-t, bur-lac etc.) grupurile lpt, mpt, mp, nc, nct, nc, rct, rtf se despart dup a doua consoan: sculptor, somp-tu-os, re-demp-i-u-ne, sfinc-ii, punc-tu-al, func-i-e, arc-tic, jert-f etc. grupurile de trei consoane, n care primele dou reprezint o consoan dubl sau un sunet unic, se despart dup a doua consoan: watt-me-tru, tech-ne-iu

38

cuvintele care sunt formate cu sufixul -nic, detaeaz n silabaie acest sufix, indifferent de numrul de consoane care l preced: vrst-nic (aceast situaie comport i un aspect morfolexical, vezi mai jos, la regulile subordonate acestui principiu) grupurile de cinci consoane se despart dup primele dou: opt -spre-ze-ce, ang-strom ! NU se recomand desprirea la capt de rnd n aa fel nct s rezulte silabe corespunznd unor cuvinte/vocabule cu conotaii vulgare (capsul, curcubeu etc.). ! NU se despart la capt de rnd cuvintele care se scriu cu cratim n aa fel nct cratima cu valoare morfolexical s coincid cu cea care marcheaz silabaia. Aceste cuvinte se despart dup criteriul morfolexical (vezi mai jos): ntr-u-//na (nu ntr//una). ! NU se recomand desprirea la capt de rnd a numelor proprii (abbreviate parial/integral dup iniial sau nu) nici cu cratim, nici fr: B. P. Hasdeu (deci nu: B. P. Has-//deu, B.//P. Hasdeu etc.). De asemenea, nu se despart la capt de rnd abreviatele dup iniial (compusele prin abreviere parial sau integral: ONU, SANEPID, ROMTELECOM etc.). 2. REGULILE SILABAIEI MORFOLEXICALE Principiul morfolexical se aplic la (1) cuvintele derivate c u prefixe, la (2) derivatele cu tema terminat n grup consonantic i cu un sufix cu iniial consonantic (vezi i mai sus, cuvintele cu suf. -nic) i la (3) compuse, inclusiv cu prefixoide i/sau sufixoide. Exemple (1) de-struc-tu-ra, in-a-li-e-na-bil (2) sa-vant-lc (familiar erudiie, lucru cu aspect erudit, peiorativ preiozitate, lucru pseudotiinific) (3) de-spre, strat-o-sfe-r, mon-o-clu n esen, n conformitate cu acest principiu, nu trebuie afectat baza cuvntului derivat/compus la iniial sau la final. De aceea, infixele (afixele de legtur) se plaseaz n silab cu afixul (nu cu baza) sau poate face silab singur dac este/conine o vocal: an-is-toric, col-ur-os. ! Desprirea n silabe n conformitate cu acest principiu are caracter cult, deci nu era obligatorie nici nainte de apariia DOOM -ului din 2005. DOOM-ul n vigoare aproape absolutizeaz ns principiul fonetic i recomand ca prim silabaie pe cea fonetic la toate cuvintele, aadar i la cele pentru care norma anterioar o recomanda pe cea morfolexical, conform cu structura formativ a cuvintelor: pan53 o-ra-m (DOOM 1) /vs/ pa-no-ra-m/pan-o-ra-m (DOOM 2), in-e-gal (DOOM 1) /vs/ i-ne-gal/in-e-gal (DOOM 2) etc. Mai mult dect att, DOOM 2 elimin desprirea morfolexical, acceptnd-o doar pe cea fonetic, pentru cuvintele la care, n urma silabaiei morfolexicale, s-ar nregistra silabe greu de pronunat: centr-a-frican

39

(DOOM 1) /vs/ doar cen-tra-fri-can (DOOM 2). S ne reamintim principiile silabaiei n limba romn sunt: principiul fonetic i principiul morfolexical fiecrui principiu i se subordoneaz cte un set de reguli; DOOM-ul n vigoare (Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne din 2005, op. cit.) reglementeaz ca principiu unitar (valabil deci pentru toate cuvintele) de silabaie principiul fonetic, recunoscnd ns (cu unele restricii) i principiul morfolexical pentru cuvintele a cror structur morfolexical impune acest tip de silabaie.

Rezumat Unitatea de nvare 6 prezint: problemele fu ndamentale legate de accent, cu sintetizarea tuturor aspectelor legate de specificitatea accenturii n limba romn; principiile sistemului ortografic n vigoare al limbii romne, explicate i exemplificate; principiile silabaiei n limba romn, cu toate regulile asociate, explicate i exemplificate.

40

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Rspundei cerinelor: 1. Accentul este oxiton n toate cuvintele din seria: a) hain, foileton, ugubea, zilier; b) agresor, vzduh, murdar, rotocol; c) pandantiv, macara, blmjeal, inox. 2. Accentul este paroxiton n toate cuvintele din seria: a) posibilitate, transmisibil, muieratic; b) placard, profitabil, muschetar; c) nfram, nuga, neao. 3. Accentul este proparoxiton n toate cuvintele din seria: a) magnitudine, butelie, opoziie; b) papiot, prepeli, balcanic; c) huliganic, acvil, ianuarie. 4. Accentul difereniaz semantic toate cuvintele din seria: a) rin/arn, hin/han, stir/satr; b) fle/fil, mozic/mozac, ntic/antc; c) tpic/tipc, fin/afn, apndice/apendce. 5. Sunt accentuate corect toate cuvintele din seria: a) anfur, ferg, compnie; b) compane, flceri, frav; c) avrie, trfic, radr. 6. Sunt corecte ambele forme din seria: a) vveri/vever, frie/fure, nox/inx; b) nix/onx, trfic/trafc, edtor/editr; c) acatst/actist, antc/ntic, penrie/penure. 7. Sunt scrise corect toate cuvintele din seria: a) cheam, chiabur, aghiasm, chiag; b) cheal, schiaun, gheat, ghear; c) nghea, ngenunchea, chiasm, aghioase. 8. Seria cu toate formele grafice greite este: a) marfar, motto, maieu, magazioner, zilier; b) mcie, machieuz, herculean, mediteranean; c) maralier, ierbicid, ngurgita, inoportuna. 9. Indicai seria cu toate formele grafice corecte, aparinnd limbii romne, corespunztoare pronuniilor [meniment, biznis, copirat, densing, pazl, stuardes]: a) menegement, bussiness, puzzel, copywrite, dencing, stewardesse; b) management, business, copyright, dancing, puzzle, stewardes; c) manegement, bussines, copy-right, dansing, pazzle, stewardese.

41

10. Prima form este corect n ambele cupluri din seria: a) jurisconsult/juristconsult, filigran/filigram; b) comfort/confort, bomfaier/bonfaier; c) repercursiune/repercusiune, excort/escort. 11. Prima form este greit n ambele cupluri din seria: a) petrifica/pietrifica, delincvent/delicvent; b) preedenie/preedinie, oprobiu/oprobriu; c) prerie/preerie, anticamer/antecamer. 12. Sunt corecte toate formele grafice din seria: a) egzem, mixandr, fucsin, expresso, stix, comics, sconx, linx, asterix; b) exem, migzandr, fuxin, esspreso, stiks, comix, sconcs, lincs, asterisc; c) eczem, micsandr, fucsin, espresso, sticks, comics, sconcs, linx, asterisc. 13. Se afl numai cuvinte care se pot despri i dup principiul morfolexical n seria: a) panamerican, hipoglicemic, hiperventilat, supraproducie; b) hipofag, relaxa, stereoscopie, ionosfer; c) anticomunist, geopolitic, anost, contrapagin. 14. Sunt desprite corect toate cuvintele din seria: a) pa-li-a-tiv, o-le-a-gi-nos, bal-ne-o-cli-ma-te-ric, plu-to-ni-er; b) pa-lia-tiv, o-lea-gi-nos, bal-neo-cli-ma-te-ric, plu-to-nier; c) pa-li-a-tiv, o-lea-gi-nos, bal-ne-o-cli-ma-te-ric, plu-to-nier. 15. Sunt desprite corect toate cuvintele din seria: a) ba-ca-lau-reat, des-cu-a-ma, n-dea-juns, al-tun-de-va; b) ba-ca-la-u-reat, de-scu-a-ma, n-de-a-juns, alt-un-de-va; c) ba-ca-la-u-re-at, des-cua-ma, n-dea-juns, alt-un-de-va.

42

Unitatea de nvare 7. ELEMENTE DE FONOLOGIE


Obiectul de studiu, obiectivele i domeniul de cercetare proprii fonologiei. Semnul lingvistic Obiectul de studiu, obiectivele i domeniul de cercetare proprii fonologiei DEFINIIE GENERAL Fonologia este disciplin a macrolingvisticii (domeniul tiinelor limbii), al crei obiect de studiu este constituit de sunetele vorbirii din perspectiv funcional. Dac preocupri fonetice au existat nc de la nceputurile lingvisticii d iacronice, fonologia s-a constituit ca disciplin lingvistic distinct n anii 30 ai secolului XX. Fundamentele teoretice (principii, metodologie, obiect, obiective, tipuri de analiz) au fost prezentate prima oar n cadrul Congresului lingvitilor de la Haga (1928) de ctre lingviti reunii n gruparea cunoscut drept Cercul de la Praga (Roman Jakobson, Serghei Karcevsky, Nikolai Sergheevici Trubekoi etc.). Un precursor al fonologiei a fost lingvistul rus Baudoin de Courtenay, care i-a susinut convingerea c pe lingvist trebuie s-l preocupe sunetele vorbirii nu numai prin realitatea, ci mai ales prin amprenta lor psihic. n primele capitole ale cursului (UI 1. 4.) am prezentat sunetele limbii romne din punct de vedere articulatoriu i acustic, adic din perspectiva calitii lo r fizice. n acest capitol, vom prezenta sunetele limbii romne din perspectiva locului pe care l ocup n structura general a limbii, din perspectiva funciei lor lingvistice. S -a vzut nc din capitolele menionate c numrul de variante i varieti sonore este teoretic nelimitat, datorit diferenelor de pronunare ntre vorbitori i chiar, n cazul aceluiai vorbitor, ntre momentele enunrii. Aadar, exist totdeauna, n cadrul aceluiai sistem lingvistic, probabilitatea ca pentru un acelai sunet s se nregistreze cazuri de variante i varieti de pronunare, dup cum o dovedesc exemplele de mai jos. Exemple [e] din, de exemplu, trana sonor [fel] poate fi pronunat diferit de la un vorbitor la altul, n funcie de anatomia cavitilor rezonatoare i de timbrul specific fiecrui vorbitor n parte; [e] din aceeai tran sonor, [fel], poate fi pronunat diferit de acelai vorbitor n momente diferite, n funcie de modificarea temporar a caracteristicilor aparatului fonator al vorbitorului respectiv; [e] din [fel] este diferit de [e] din [ferbe], de exemplu; se va observa c [e] din [fel] este mai deschis dect [e] care apare dup iot (notat n acest material []) din [ferbe]; exist deci i o difereniere a sunetelor n funcie de mediul fonetic n care apare acesta.

43

Avnd n vedere exemplele de mai sus, reflectai asupra situaiilor fonetice urmtoare: [a] din [tak] de la un vorbitor la altul i de la un moment al vorbirii la altul i, respectiv, [a] din [tak] /vs/ [a] din [tak]. Urechea unui vorbitor obinuit (i, uneori, nici cea a unui specialist) nu sesizeaz cu fidelitate toate aceste variante i varieti, teoretic posibile, dar pot fi msurate cu aparate specializate. Este momentul aici s lmurim termenii variant i, respectiv, varietate sonor. Att variantele, ct i varietile sonore reprezint elemente ale unui aceluiai fonem (vezi mai jos definiia), numite i alofone (vezi mai jos definiia). Toate intr n clasa de uniti echivalente (sau structural identice, vezi i infra) ale unui fonem. Diferena dintre variante i varieti este urmtoarea: i) variantele, numite i variante combinatorii (sau poziionale), sunt cele care reprezint pronunii diferite datorate mediului fonetic n care apa r (cf. ultimul exemplu din cele de mai sus: [e] din [fel]/[e] din [ferbe], dar i multe alte asemenea situaii, cum se va vedea n cele ce urmeaz, la descrierea distribuiei complementare); ii) varietile, numite i variante libere (sau individuale), sunt cele care depind de actele concrete de vorbire, adic diferene de pronunare de la un vorbitor la altul sau, n cazul aceluiai vorbitor, de la un moment al vorbirii la altul (cf. primele dou exemple din cele de mai sus). Descrierea tuturor acestor sunete din punct de vede re fizic reprezint unul dintre obiectivele foneticii. Deoarece exist un foarte mare numr de nuane fonetice, teoretic, diferena dintre dou sunete nlnuite ntr -o tran sonor nu este niciodat tranant. ntre dou sunete distincte exist o serie de nuane intermediare posibile care fac trecerea de la un sunet la altul. Aceast zon de trecere este gradat. Domeniul foneticii, substana fonetic a limbii, este unul/una continuu/continu. Investigarea din persp ectiva domeniului fonologiei necesit un decupaj, altfel spus, identificarea unui set de elemente invariante (inventarul fonemeleor unei limbi, vezi i infra, obiectivele fonologiei). Pentru diferenierea sunet/fonem i, implicit, pentru a ajunge inductiv la definiia fonemului, recurgem la exemplele de mai jos. Exemple: I. Se dau tranele sonore [bank]1 / [bak]2 / [bnk]3 (T1, T2, T3,, Tn). Vom urmri sunetul [a] n fiecare din tranele date. Observaia 1: [a]1 corespunde pronuniei standard; [a]2 este mai deschis dect [a]1 (deci o diferen la nivelul aperturii), deoarece se afl n vecintatea lui [] (consoan care corespunde unui [n] pronunat

44

foarte velar, cu muchiul lingual foarte retras i aproape lipit de palatul dur pronunie specific graiului muntean); [a]3 corespunde unei pronunii nazalizate (marcat la nivelul transcrierii fonetice prin tilda [~]de deasupra sunetului nazalizat i fiind provocat, de exemplu, de o afeciune temporar a cilor nazale). Concluzia 1: [a]1, [a]2 i [a]3 (i, teoretic, pn la [a]n) sunt pronunii diferite ale sunetului /a/. Observaia 2: dei [a]1, [a]2 i [a]3 (i, teoretic, pn la [a]n) sunt pronunii diferite ale sunetului /a/, ele nu antreneaz modificri n privina semnificaiei indiferent de pronunia lui [a] n T1, T2, T3,, Tn, semnificaia este aceeai, {banc}, avnd definiiile lexicografice cunoscute (care comport relaii ominimice i polisemnatice n acest caz). Concluzia 2: dat fiind c, indiferent de pronunie, semnificaia tranelor date este aceeai, rezult c sunetele [a]1, [a]2 i [a]3 (i, teoretic, pn la [a]n) funcioneaz la fel, deci sunt sunete echivalente (sau structural identice, aparinnd aceleiai clase de sunete, expresii sonore ale fonemului /a/). II. Nu la fel stau lucrurile, de exemplu, n cazul sunetelor [k], [b], [m] rostite alternativ n aceeai poziie, s zicem iniial, n acelai context fonetic: cf. [kal] / [bal] / [mal]. Observaie: acestor trane sonore, difereniate dup iniial, li se asociaz semnificaii diferite: {cal}, {bal}, {mal} cu definiiile lexicografice corespunztoare. Concluzie: dat fiind c pronunia, difereniat dup sunetele aflate n poziie iniial, modific semnificaia tranelor date, rezult c sunetele [k], [b] i [m] (dar i altele care produc acelai efect, indiferent de poziia n care alterneaz) nu funcioneaz la fel, deci sunt sunete nonechivalente (sau structural diferite, aparinnd la clase diferite de sunete, expresii sonore ale fonemelor /k/, /b/, /m/). Avnd n vedere exemplele de mai sus, imaginai i alte situaii de evideniere a sunetelor echivalente i, respectiv, nonechivalente. Aadar, dou sau mai multe sunete sunt echivalente (sau structural identice) atunci cnd nu servesc niciodat la diferenierea a dou sau mai multe cuvinte (altfel spus, nu servesc la transmiterea de semnificaii distincte) i, invers, sunt nonechiva lente (sau structural diferite) atunci cnd servesc la transmiterea de semnificaii diferite. n baza tuturor exemplelor date pn n acest punct, se pot infera urmtoarele definiii. DEFINIIE Fonemul este amprenta mental a unei clase de variante i varieti sonore (numite i alofone sau uniti echivalente), avnd aceleai trsturi fonologice distinctive. Se impun cteva precizri. i) Fonemul este definit ca amprent mental a unei clase de sunete echivalente, deoarece el nu poate fi pronunat niciodat la fel (vezi diferena dintre pronuniile

45

indivizilor i chiar dintre cele ale aceluiai vorbitor de la un moment al vorbirii la altul). ii) Fonemul funcioneaz ca o invariant definit de o clas de variante (realizri ale fonemului n practica vorbirii). iii) n ciuda diferenelor de pronunie ale aceluiai fone m (relevante deci doar la nivel fonetic), exist clase de sunete echivalente, aceast identitate lingvistic la nivelul funcional al sunetelor putnd fi stabilit cu ajutorul trsturilor distinctive. iv) Inventarul fonematic (numrul finit de invariante sonore) al oricrei limbi se poate stabili, aadar, prin reducerea variantelor sonore n baza identificrii unor trsturi fonologice distinctive. Aceste trsturi fonologice se constituie, n teoria propus de Roma n Jakobson, Gunnar Fant i Morris Halle (n 1951), ntr-un ansamblu de dousprezece cupluri opoziionale, considerate universalii ale limbajului de ctre autorii teoriei, deoarece ar fi suficiente pentru a se face inventarul fonemelor oricrei limbi. v) La nceputurile fonologiei, fonemul era considerat unitatea minimal a domeniului. n lumina noilor descoperiri, anume c fonemul este o matrice de trsturi distinctive, problema a fost reconsiderat, trstura distinctiv fonologic este statua drept unitate minimal a fonologiei. Iat i definiia alofonelor. DEFINIIE Alofonele reprezint totalitatea variantelor combinatorii (sau poziionale, numite simplu i variante) i a variantelor libere (sau individuale, numite simplu i varieti) care caracterizeaz un fonem. n temeiul celor expuse n aceast seciune, se pot formula obiectivele principale ale fonologiei: i) inventarierea claselor de sunete echivalente specifice unei limbi prin segmentarea fluxului sonor continuu al vorbirii umane n u niti indecompozabile n trane sonore mai mici; ii) definirea claselor i a claselor de clase nu din punct de vedere fonetic, ci dup criteriul relaiilor specifice pe care aceste clase le contracteaz (altfel spus, stabilirea identitii sau nonidentitii funcionale a unitilor obinute prin i)); iii) descrierea comportamentului elementelor inventarului de uni ti fonice invariante ale unei limbi unele n raport cu celelalte n lanul vorbirii. Simplificnd, se poate spune c fonologia studiaz foneme le (i tot ce implic acestea din perspectiva funcional a sunetelor vorbirii), pe cnd fonetica se ocup de sunetele vorbirii (i de toate aspectele fizice pe care le comport acestea n procesul comunicrii). Semnul lingvistic n ncheierea acestui subcapitol, nu ne mai rmne dect s reamintim un alt concept

46

central al lingvisticii moderne, semnul lingvistic, pentr u a face legturile necesare cu domeniile foneticii i fonologiei. Semnul lingvistic entitate biplan, conform definiiei lui F. de Saussure exprim un raport de interdependen ntre un semnificant (complex sonor) i un semnificat (semnificaie, coninut). Ansamblul semnificanilor (al expresiilor sonore) dintr-o limb constituie planul expresiei. Ansamblul semnificailor (al semnificaiilor) dintr-o limb constituie planul coninutului. n terminologia lingvistic, raportul de interdependen dintre expresie i coninut poart numele de funcie -semn. S ne reamintim obiectul de studiu al fonologiei este constituit de materialul sonor al limbilor naturale date din perspectiv funcional; fonemul este o matrice mental de trsturi distinctive, care se realizeaz n practica vorbirii de fiecare dat prin pronunii mai mult sau mai puin diferite, dar echivalente din punct de vedere structural; fonologia are ca obiective principale: stabilirea inventarului fonemelor unei limbi, identificarea claselor de sunete echivalente (structural identice) i studierea relaiilor pe care le contracteaz fonemele ntre ele; studiul semnului lingvistic, ca expresie a reuniunii unui semnificant cu un semnificat, este indisolubil legat de particularitile raportului de interdependen dintre planul expresiei i planul coninutului.

Relaii i corelaii. Proba comutrii i tipurile de distribu ie Relaii i corelaii ntr-un sistem lingvistic, doi termeni se pot afla n cel puin unul dintre urmtoarele dou raporturi. i) Raportul i i (conjuncie logic, raport formalizat a b) reprezint coexistena n timp sau n spaiu a doi termeni a i b, altfel spus, un raport dinamic de succesiune. Exemplu Elementele unui sistem lingvistic contracteaz n lanul vorbirii astfel de raporturi: n silaba [ta], de exemplu, [t] se afl n relaie cu [a] i invers. ii) raportul sau sau (disjuncie logic, raport formalizat a V b) reprezint excluderea mutual a doi termeni care contracteaz alternativ aceeai relaie; cu alte cuvinte, acest raport se instituie numai atunci cnd a este adevrat, iar b este fals, sau invers, dar niciodat a i b nu pot avea aceeai valoare concomitent, ci numai alternativ; acest tip de raport se mai numete i corelaie. Exemplu

47

n corelaie se afl, de exemplu, dou consoane care pot preceda, n aceeai silab, aceeai vocal: [t] i [s] pot preceda n aceeai silab vocala [a], [ta] i [sa] fiind monosilabe n care poziia imediat antevocalic poate fi ocupat de [t] s au [s], dar numai alternativ. Relaiile i corelaiile pot fi de naturi diferite: a) raport de interdependen (raport formalizat a b) a presupune cu necesitate existena lui b i invers. Exemplu n raport de interdependen se afl, de exemplu, categoriile genului i numrului, a cror prezen este implicat reciproc la prile nominale n limba romn. b) raport de dependen (raport formalizat a b) se stabilete ca relaie de dependen unilateral ntre o constant i o variabil; altfel spus, a l presupune cu necesitate pe b, dar nu i invers. Exemplu n raport de dependen se afl, de exemplu, o semivocal i o vocal ntr-un diftong/triftong, unde semivocala este elementul dependent, iar vocala cel independent. La fel stau lucrurile ntre o consoan i o vocal n ceea ce privete constituirea unei silabe consoana este variabila, deci elementul dependent, iar vocala este constanta i elementul independent (care nu are nevoie pentru a constitui silab de prezena unei consoane). c) raport de constelaie (raport formalizat a b) se stabilete ntre dou variabile, cu alte cuvinte, a nu l presupune cu necesitate pe b i nici invers (da r nici nu se exclud). Exemplu n raport de constelaie se afl dou sunete, de exemplu, [s] i [t], care pot aprea, consecutiv sau nu, n aceeai silab ([stare, sat]), n silabe diferite ale aceleiai trane sonore ([sate]) sau n trane sonore diferite ([sare, tare]). Gsii i alte exemple pentru ilustrarea raporturilor nfiate mai sus. Proba comutrii i tipurile de distribuie Comutarea i cele trei tipuri de distribuie, ca i segmentarea (vezi infra) sunt probe i operaii (n fond, tot raporturi) necesare stabilirii inventarului fonematic al unei limbi (reducia variantelor), dar i studierii relaiilor dintre elementele acestui inventar. Comutarea este raportul existent ntre dou uniti care coreleaz att n planul expresiei, ct i n cel al coninutului. Altfel spus, unei diferene din plan ul expresiei i corespunde una n planul coninutului. Aadar, unitile aflate n raport de comutare sunt uniti nonechivalente (structural diferite), variante sonore ale unor foneme diferite (vezi i supra, al doilea exemplu dat pentru diferenierea sunet/fonem). n aceast situaie, spunem c acele dou uniti contracteaz funcii-semn diferite.

48

Invers, dou uniti care nu se afl niciodat n raport de comutare ntr-o limb sunt uniti echivalente (structural identice), variante sonore ale aceluiai fonem (vezi i supra, primulexemplu dat spre ilustrarea diferenei sunet/fonem). n aceast situaie, spunem c acele dou uniti contracteaz aceeai funcie -semn. La proba comutrii, n vederea atingerii acelorai obiective, se altur distribuia. Tipurile de distribuie vor fi definite n cele ce urmez. i) Distribuia contrastiv se stabilete ntre doi termeni sau dou serii de termeni care pot aprea alternativ n aceeai poziie. O corelaie poate fi descris ca distribuie contrastiv, indiferent dac cele dou elemente ale corelaiei comut sau nu. Dup acest criteriu, distingem: a) distribuie contrastiv fr comutare doi termeni care se afl n distribuie contrastiv i nu comut, se afl n variaie liber, sunt sunete echivalente (vezi exemplul de mai jos) de tipul varieti, (vezi i supra, subcap. 7.3.); b) distribuie contrastiv cu comutare dac cei doi termeni ai corelaiei comut, atunci acetia aparin la clase diferite, sunt sunete nonechivalente (vezi exemplul de mai jos). Exemple n limba romn, [n] aflat naintea unei consoane velare,[k, g], poate fi pronunat [] (consoan care corespunde unui [n] pronunat foarte velar), n special n unele vaiante regionale: cf. [bank] / [bak], unde [n] i [] se afl n distribuie contrastiv fr comutare, deoarece sunt sunete echivalente care alterneaz n aceeai poziie fr a atrage o modificare n planul coninutului. Tranele sonore [sak] i [zak] sunt n distribuie contrastiv cu comutare, deoarece [s] i [z] sunt sunete nonechivalente care alterneaz n aceeai poziie atrgnd o modificare n planul coninutului (determin semnificaii diferite). ii) Distribuia complementar se stabilete ntre doi termeni sau dou serii de termeni care nu pot aprea niciodat alternativ n aceeai poziie. Cu alte cuvinte, termeni i respectivi nu apar niciodat n distribuie contrastiv, se exclud reciproc n toate contextele. Doi termini aflai n distribuie complementar nu pot comuta, aadar sunt sunete echivalente de tip variante (combinatorii, poziionale vezi supra, subcap. 7.3.). Exemplu n limba romn, vocalele anteriorizate (pronunate palatalizat) [, o , ] apar numai dup sunetele [, , k, g, , ]. Din aceast poziie este exclus ocurena vocalelor [a, o, u] i invers. Rezult de aici c [a] i [], [o] i [o ], [u] i [] nu comut (de exemplu, [a] din [kar] cu [] din [kr]). Sunetele aflate n distribuie complementar sunt varieti (vezi supra) ale aceluiai fonem, deci [a, o, u] i [, o , ] nu pot aprea niciodat unele n locul celorlalte (cci, dup sunetele palatale menionate, vocalele respective se anteriorizeaz implicit), dar

49

sunt alofone de tip varieti ale fonemelor /a, o, u/. iii) Distribuia defectiv se stabilete ntre doi termeni sau dou serii de termeni care nu contrasteaz n toate poziiile. Altfel spus, dac exist cel puin un context n care este exclus ocurena alternativ a acelor termeni care contrasteaz n alte contexte, spunem c aceti termeni sunt n distribuie defectiv. ! Distribuia defectiv reprezint o modalitate general de distribuie a segmentelor fonice, pentru c nu exist n nicio limb niciun cuplu de sunete care s contrasteze n absolut toate poziiile. Aadar, distribuia defectiv este indispensabil stabilirii echivalenei/noechivalenei sunetelor, deci a inventarului fonematic al unei limbi. Totodat, acest tip de distribuie evideniaz grupurile monofonematice ale unei limbi. ! Grupurile monofonematice sunt grupuri de sunete care au valoarea unui singur fonem. Aa sunt considerai diftongii i triftongii, de exemplu, din punct de vedere funcional (pentru c nu se despart, ci fac parte din aceeai silab). O situaie aparte se nregistreaz la africate, acestea fiind grupuri monofonematice speciale, reprezentnd coarticularea a dou sunete, rezultanta fiind un sunet nou. Aadar, pentru a stabili dac dou segmente fonice aparin la clase diferite de sunete echivalente, este suficient ca ele s comute n cteva poziii sau cel puin ntr-o poziie. Posibilitatea de a contrasta ntr-un numr mai mare de poziii msoar numai randamentul funcional al opoziiei respective i nu calitatea ei. n exemplul de mai jos se va vedea cum ajut distribuia d efectiv la a demonstra c [], dei este rezultatul coarticulrii sunetelor [t] i [s], este un sunet distinct. Exemplu Pentru a stabili c [] este un sunet distinct de sunetele [t] i [s], va trebui s gsim un context din care ocurena alternativ a sunetelor [, t, s] este exclus. Mai nti trebuie observat c sunetele menionate contrasteaz (i comut) n diverse contexte, vezi, de exemplu: [ak] / [tak] / [sak] sau [ar] / [tar] / [sar]. Deci este exclus distribuia complementar. Exist ns un context din care sunetele respective se exclud reciproc, nu contrasteaz: este posibil n limba romn trana [hoi], dar ireperabile tr*[hoti], *[hosi]. Cu alte cuvinte, naintea lui [i] asurzit i asilabic i precedat de vocal nu poate aprea dect consoana [] i este exclus ocurena consoanelor [t] i [s]. Aadar, distribuia defectiv a evideniat faptul c [], [t] i [s] sunt sunete nonechivalente, aparinnd la foneme diferite. Imaginai alte exemple pentru toate tipurile de distribuie descrise i ilustrate mai sus. Urmrii cnd distribuia n cauz presupune raport de comutare i cnd nu.

50

Segmentarea. Trsturile distinctive fonologice Segmentarea fluxului fonic este i ea o operaie necesar pentru a se putea ajunge la stabilirea unui inventar de uniti. De exemplu, pentru tranele sonore [tak, dak, sak], asociate coninuturilor { tac}, {dac}, {sac}, segmentarea se realizeaz astfel: - se izoleaz un element constant [-ak], aflat n relaie cu elementele [t], [d], [s]; - ntre [t], [d], [s] se stabilete o corelaie; - ntre [t], [d], [s] exist un raport de comutare, aadar cele tr ei segmente sunt structural diferite. La fel, pentru contextele sonore [kat, kot, kt] asociate con inuturilor {cat}, {cot}, {ct}, putem stabili existena unui raport de comutare i ntre segmentele [a, o, ], ajungnd la aceeai concluzie a nonidentitii lor structurale. De asemenea, pentru contextele sonore [pak, pat, par], se poate izola secvena comun [pa-], iar corelaiei la nivelul expresiei dintre [k, t, r] i va corespunde o corelaie la nivelul coninutului, astfel nct putem conchide c i [k, t, r] sunt nonidentice structural. Generaliznd, se poate spune c o tran sonor [ab] (sau mai extins) poate fi segmentat din punct de vedere structural n a i b dac cel puin unul dintre cele dou elemente (a sau b) intr n raport de comutare cu un alt element c cu alte cuvinte, dac n limba dat, alturi de expresia ab, exist cel puin una din expresiile ac sau cb. Segmentarea servete la inventarierea unitilor i la organizarea lor n dou categorii: vocalele (care au capacitatea de a forma singure o silab)i consoanele (care nu pot forma silab dect dac sunt nsoite de uniti din prima categorie). Cele dou categorii se afl n relaie de dependen unilateral (vezi supra). Din toate cele nfiate mai sus, se poate desprinde urmtoarea definiie: DEFINIIE Sistemul fonologic este ansamblul unitilor rezultate dintr-o operaie de reducie a variantelor. Descrierea sistemului fonologic se face prin definirea elementelor sale n raport cu relaiile specifice pe care ele le contracteaz. Din aplicaia de mai jos se va putea vedea cum o segmentare, cu evidenierea trsturilor distinctive fonologice, reprezint o analiz fonologic ce are rezultat demonstrarea diferenei fonologice dintre dou sau mai multe trane sonore. Exemplu Se dau tranele sonore [tok], [dok], [fo k], [sok]. Se va demonstra prin segmentarea dup poziia iniial i prin operaia de reducere a trsturilor distinctive fonologice a sunetelor segmentate n ce const opoziia fonologic a tranelor date. Dup operaia de segmentare se observ c [t, d, f, s] contracteaz alternative aceeai relaie cu segmentul [-ok], altfel spus, contrasteaz n aceeai poziie. Pentru a

51

rspunde cerinei, se va recurge la operaia de reducere a trsturilor distinctive fonologice pentru toate perechile permise de combinaiile tranelor date. Astfel, pentru cuplul [tok]/[dok] avem: [t]: oclusiv + dental + surd + [-ok] [d]: oclusiv + dental + sonor + [-ok] sonoritate; pentru cuplul [tok]/[fok]: [t]: oclusiv + dental + surd + [-ok] [f]: fricativ + labio-dental + surd + [-ok] ocluziune/friciune, localizare dental/labio-dental; pentru cuplul [tok]/[sok]: [t]: oclusiv + dental + surd + [-ok] [s]: fricativ + dental + surd + [-ok] ocluziune/friciune; pentru cuplul [dok]/[fok]: [d]: oclusiv + dental + sonor + [-ok] [f]: fricativ + labio-dental + surd + [-ok] ocluziune/friciune, localizare dental/labio-dental, sonoritate; pentru cuplul [dok]/[sok]: [d]: oclusiv + dental + sonor + [-ok] [s]: fricativ + dental + surd + [-ok] ocluziune/friciune, sonoritate; pentru cuplul [fok]/[sok]: [f]: fricativ + labio-dental + surd + [-ok] [s]: fricativ + dental + surd + [-ok] localizare dental. Concluzie: S-a demonstrat astfel c segmentarea i evidenierea trsturi lor distinctive reprezint o formul viabil de analiz fonologic a tranelor sonore i de identificare a unitilor nonechivalente. S ne reamintim unitile nonechivalente ale inventarului fonematic al unei limbi contracteaz diverse relaii ntre ele; identificarea corect a raporturilor dintre sunetele unei limbi i aplicarea diverselor probe i operaii (comutarea, distribuia, segmentarea) conduc la stabilirea inventarului fonematic al limbii respective i studierea dverselor restricii contextuale (combinatorii) relativ la sunetele acelei limbi. 7.6. Uniti segmentale i suprasegmentale Pentru definirea unitilor segmentale i suprasegmentale trebuie definite mai nti noiunile: sintagm fonologic, silab i raporturi heterosintagmatice i

52

homosintagmatice. DEFINIIE Sintagma fonologic este o structur constituit printr -un raport de dependen ntre o silab i un element dependent de ea, din categoria accentelor sau a intonaiilor. DEFINIIE Silaba este cea mai mic tran sonor susceptibil de a fi caracterizat printr-un accent i numai unul. Silaba ntreine cu accentul i intonaia un raport de dependen: silaba poate fi accentuat i/sau intonat. Silaba este elementul constant, iar accentul i intonaia reprezint variabilele, elementele dependente. DEFINIIE Raportul homosintagmatic este raportul care se stabilete n interiorul aceleiai sintagme ntre membrii ei constitutivi. Exemplu ntre accentul [] i silaba [da] se stabilete un raport homosintagmatic. DEFINIIE Raportul care se stabilete ntre elementele unor sintagme diferite se numete heterosintagmatic. Exemplu n secvena /desfak/, cele dou silabe intr n relaie cu accentele [, ] astfel: - cnd [] afecteaz silaba /fak/, silaba /des/ va primi accentul [] sau accentul ['], fiind posibile sintagmele fonologice / des fak/ sau /des fak/; - cnd silaba /des/ are accentul [], silaba /fak/ are cu necesitate accentul [], realizndu-se sintagma fonologic / des fak/. Dependena dintre cele dou secvene fonologice este heterosintagmatic. Unitile segmentale includ vocalele, semivocalele i consoanele, uniti care constituie segmentul fonic. Acest tip de uniti se caracterizeaz prin imposibilitatea de a contracta raporturi de dependen heterosintagmatic. Unitile suprasegmentale sunt accentul (unitate intensiv) i intonaia (unitate extensiv). Acest tip de uniti se caracterizeaz prin posibilitatea de a contracta raporturi de dependen heterosintagmatic. Ele nu constituie segmente fonice, ci le caracterizeaz.

Rezumat Unitatea de nvare 7 prezint sintetizeaz noiunile fundamentale n studiul fonologiei, subliniindu-se totodat obiectivele acestei discipline lingvistice i relundu-se aspecte definitorii pentru nelegerea semnului lingvistic din perspectiva domeniului nfiat. Se descriu raporturile dintre unitile fonologice i toate probele i operaiile necesare inventarierii fonemelor unei limbi i studierii raporturilor dintre acestea: comutarea, tipurile de distribuie,

53

segmentarea. n seciunea final se prezint alte noiuni fundamentale n domeniul fonologiei: sintagma fonologic, silaba, raporturile hetero- i homosintagmatice, unitile segmentale i suprasegmentale ale sistemului lingvistic.

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Rspundei cerinelor: 1. Se dau tranele sonore [ar], [kar]. Acestea se afl n distribuie: a) contrastiv; b) complementar; c) defectiv. 2. Se dau tranele sonore [kor], [kor]. Acestea se afl n distribuie: a) complementar cu comutare; b) contrastiv cu comutare; c) complementar. 3. Cuplul de trane sonore [dar] / [jar] se difereniaz prin: a) articulare oclusiv / africat i sonoritate; b) localizare dental / labio-dental i sonoritate; c) ocluziune / friciune, localizare dental / prepalatal. 4. Cuplul de trane sonore [pune] / [bune] se difereniaz prin: a) articulare oclusiv / africat; b) sonoritate; c) localizare labio-dental / bilabial. 5. Cuplul de trane sonore [kot] / [tot] se difereniaz prin: a) localizare velar / dental; b) articulare oclusiv / fricativ; c) sonoritate.

54

Tema de control nr. 1 (se pred conform graficului stabilit la prima activitate tutorial) Rspundei cerinelor de mai jos, bifnd pe formularul nominal de la sfritul t estului soluia corect. Se va preda la data stabilit doar formularul nominal menionat. NOT: Subiectele au n mod obligatoriu o singur soluie corect. 1. Raportul corect sunet/liter pentru cuvintele stinghereau, inextingibil, genunchi se afl n seria: a) 9/11; 12/12; 7/8; b) 10/11; 13/12; 6/8; c) 11/10; 12/13; 8/7. 2. n enunul I-am vzut cu propriii mei ochi vocala [i] apare: a) de 6 ori; b) de 2 ori; c) de 4 ori. 3. Exist triftongi n toate cuvintele din seria: a) mi-ai spus, leoaic, iei, veneau; b) Ioana, duceau, chioar; c) aripioar, vioi, stteau. 4. Sunt mai multe sunete dect litere n toate cuvintele din seria: a) propriii, eczem, asterisc; b) micsandr, excursie, gherghef; c) pix, sfinx, excavator. 5. Sunt mai multe litere dect sunete n seria: a) chemare, gherghef, membrii; b) kaki, ghiul, gheat; c) gheu, ceart, examen. 6. n cuvintele fichiuitoare, geamparagiu, erau exist: a) 5 C, 5 V, 2 S/5 C., 4 V, 2 S/1 C, 3 V, 1 S; b) 5 C, 4 V, 2 S/5 C, 4 V/1 C, 2 V, 1 S; c) 5 C, 5 V, 1 S/5 C, 4 V, 1 S/1 C, 2 V, 2 S. 7. Alegei varianta care conine 3 valori fonetice ale literei i: a) tinichigiu, unduire, cochilii; b) liot, pieton, ghinion; c) pini, aceiai, ciur. 8. Litera e corespunde la trei sunete diferite n cuvintele din seria: a) iepure, deal, ea, cer; b) ceainic, ei, cear, ghea; c) gherghef, mearg, ger, ceas. 9. Indicai seria n care palatala /k/ corespunde la patru reprezentri grafice diferite:

55

a) kilometru, chin, kenyan, chior; b) chenar, chin, quetzal, kilovolt; c) chenar, cin, quetzal, kilovolt. 10. Cuvintele exotic i exod se pronun corect: a) [eksotik], [eksod]; b) [egzotik], [eksod]; c) [egzotik], [egzod]. 11. Accentul este oxiton n toate cuvintele din seria: a) canin, rspopit, albea, magazioner; b) dresor, nduf, trotuar, protocol; c) prevedere, musaca, cheltuial, onix. 12. Accentul este paroxiton n toate cuvintele din seria: a)raritate, prelucrabil, magazie; b)brancardier, znatic, mutar; c)zbrele, yoga, rotocol. 13. Accentul este proparoxiton n toate cuvintele din seria: a) solicitudine, februarie, propoziie; b) marmot, veveri, romanic; c) organic, racil, butelie. 14. Accentul difereniaz semantic toate cuvintele din seria: a) trfic/trafc, ntim/intm; b) simpzion/simpozon, compane/compnie; c) dmino/domin, vestibl/vestbul. 15. Sunt accentuate corect toate cuvintele din seria: a) anafr, verg, campanl; b) blnav, doctor, jlav; c) ctin, trfic, rabn. 16. Sunt numai variante accentuale n seria: a) lpovi/lapov, mfie/mafe; b) rbin/rabn, vpor/vapr; c) stir/satr, gnga/ging. 17. Sunt scrise corect cuvintele din seria: a) ghea, trunchea, scheaun; b) ghia, trunchia, schiaun; c) ghea, trunchia, scheaun. 18. Seria cu toate formele grafice greite este: a) herculeean, marfar, patrat; b) masor, ncrusta, vindecativ; c) importuna, frustat, fratricid.

56

19. Seria cu toate formele grafice corecte este: a) paliativ, knockout, karate; b) coleziune, cozeur, masez; c) grimeur, sufleor, odron. 20. Prima form este corect n ambele cupluri din seria: a) asterix/asterisc, espropriat/expropriat; b) hamger/hanger, jurispruden/juristpruden; c) escaladare/excaladare, oprobriu/oprobiu. 21. Prima form este greit n ambele cupluri din seria: a) espadril/expadril, jurisdicie/juristdicie; b) jeratic/jratic, egzem/eczem; c) tixit/ticsit, micsandr/mixandr. 22. Sunt corecte toate formele grafice din seria: a) cocs, nylon, knockdown, week-end; b) cox, nylon, cnocdaun, week-end; c) cocs, nailon, knockdown, weekend. 23. Se afl numai cuvinte care se pot despri i dup principiul morfolexical n seria: a) panromanic, hipotensiv, arhiplin; b) decatlon, inacceptabil, monoclu; c) antiderapant, geometrie, anodin. 24. Indicai seria n care se afl numrul corect de silabe pentru cuvintele juxtapoziie, oleaginos, Zeus: a) 5, 4, 1; b) 6, 5, 1; c) 6, 4, 2. 25. Sunt desprite corect cuvintele din seria: a)bi-bli-o fil, i-o-no-sfe-r, i-fo-ni-er; b)bi-blio-fil, io-no-sfe-r, i-fo-nier; c)bi-bli-o fil, i-on-o-sfe-r, i-fo-ni-er. 26. Sunt desprite corect cuvintele din seria: a) vi-nie-t, her-cu-le-ean, deo-cam-dat; b) vi-ni-e-t, her-cu-lean, de-o-cam-da-t; c) vi-nie-t, her-cu-le-an, de-o-cam-da-t. 27. Unitatea fonologic // este: a) deschis, central, compact, silabic; b) nchis, anterioar, difuz, silabic i nesilabic; c) semideschis, posterioar, grav, silabic. 28. Se dau cuplurile de trane sonore: [gar]/[gar], [lunk]/[luk], [nr]/[mr]. Acestea sunt n distribuie:

57

a) complementar, contrastiv, contrastiv; b) complementar, defectiv, contrastiv; c) contrastiv, defectiv, complementar. 29. Indicai seria care conine numai trane sonore n care se manifest ocluziunea incomplet: a) imn, astm, ramp; b) istm, tumb, rnd; c) pumn, bumb, basm. 30. Se dau tranele sonore [dar], [sar]. Acestea se opun fonologic prin: a) ocluziune/friciune, sonoritate; b) localizare dental/velar, sonoritate; c) sonoritate.

58

Unitatea de nvare 8. ELEMENTE DE LEXICOLOGIE. CONCEPTE OPERAIONALE N STUDIUL VOCABULARULUI


Obiectul de studiu, obiectivele i domeniul de cercetare proprii lexicologiei. Lexicologia i lexicografia relaia cu semantica Dat fiind caracterul introductiv al acestui curs, vom folosi pe parcursul ntregii prezentri termenul lexic n accepia larg, de cvasisinonimie cu vocabular. ! Accepia restrns a termenului lexic este aceea de totalitate a lexemelor unei limbi [...], ansamblul unitilor lexicale la nivelul limbii, de care dispun toi vorbitorii; este o realitate a limbii la care nu se poate ajunge dect prin cunoaterea vocabularelor concrete, particulare [...] (DSL, op. cit.; vezi i accepia termenului n gramatica generativ n acelai dicionar). Vocabularul desemneaz fie a) totalitatea cuvintelor unei limbi, fie b) ansamblul cuvintelor utilizate de un locutor dat n mprejurri date, fie c) ntr-un mod nedeterminat, o list de cuvinte (DSL, op. cit.). n mod evident, accepia a) face obiectul acestui demers, ns, n msura n care ilustreaz diverse aspecte legate de a), se vor face referiri i la celelalte dou (de exemplu, n vederea explicrii dinamicii vocabularului, a mbogirii lui, a seleciei operate de un vorbitor n anumite mprejurri etc.). Aadar, iat definiia general a lexicologiei: DEFINIIE GENERAL Lexicologia este o disciplin tiinific relativ recent (n raport cu le xicografia, dar mai veche dect semantica) care are drept obiect de studiu lexicul (vocabularul) unei limbi. ! Autonomizarea lexicologiei ca disciplin lingvistic, deci cu obiect propriu de cercetare, s-a produs datorit teoriei saussuriene, conform creia cuvntul face parte dintr-o structur, iar sensul lui se definete negativ (adic n opoziie cu alt(e) sens(uri) al(e) aceluiai cuvnt), n funcie de contextul n care apare. ! Lexicologia a introdus n studiul lingvistic descrierea cmpurilor semantice (clase de cuvinte grupate dup sens), att prin abordare semasiologic (semantic lexical diacronic), ct i onomasiologic (semantic lexical sincronic). Lexicul se poate studia din diverse perspective (n manier tradiional sub aspectul evoluiei semantice, sub aspect etimologic, sub aspectul mecanismelor de formare a tuturor creaiilor lexicale noi; n lexicologia modern i sincr onic de exemplu, sub raportul frecvenei cuvintelor, deci statistic etc.) i prin diverse metode (de exemplu, tradiionale,

59

formale, logico-filozofice etc.). Cmpul de aplicaie fiind aa de larg (ntreg lexicul unei limbi) i preocuparea pentru definirea sensului cuvintelor fiind comun cel puin cu cea a semanticii i cu cea a lexicografiei, lexicologia se relev ca o tiin eterogen i interdisciplinar prin nsui obiectul ei. De aceea, n vederea unor clarificri sau a operrii unor taxinomii, lexicologia se folosete de rezultatele i instrumentele puse la dispoziie ndeosebi de semantica modern. Cum cuvntul este unitatea de baz (minimal) a lexicologiei nc de la originile ei, definirea lui este esenial. Aceasta se face, de regul, considerndu-se unitatea lexical izolat de context sau enun. Contextul sau enunul sunt doar implicate n procesul definirii cuvntului. ! Lexicologia s-a artat interesat i de mecanismul formrii cuvintelor, ns nu trebuie considerate uniti minimale afixele susceptibile de a fi purttoare de sens (deci cu rol lexical) sau chiar ncrcate cu sens (cazul prefixoidelor i sufixoidelor); toate aceste afixe i elemente de compunere nu au autonomie deplin, precum se va demonstra c are cuvntul. Cuvntul comport diverse definiii n funcie de perspectiva aleas. Din perspective lexicologiei, cuvntul este unitate lexical, adic este autonom, pentru c satisface condiiile de fixare a limitelor pe care le implic orice unitate. Precizarea limitelor unei uniti se face prin izolare. Procedeele de izolare sunt: permutarea, substituia i distribuia. Aplicarea acestor operaii unui cuvnt dintr-un enun simplu este suficient pentru a demonstra autonomia acestuia. Propoziiei Ion deseneaz frumos, de exemplu, i corespund cinci formule de permutare (dup toate poziiile), toate avnd un neles global (o anumit persoan face o anumit aciune ntr-un anumit fel): Deseneaz Ion frumos. Frumos deseneaz Ion. Frumos Ion deseneaz. Deseneaz frumos Ion. Ion frumos deseneaz. Dei se nregistreaz diferene n fiecare formulare, n funcie de poziia cuvintelor, sensul global menionat se pstreaz, ceea ce demonstreaz valabilitatea permutrii. Substituia unui termen ntrete aceast constatare: cf. Ion vorbete frumos. Schimbarea sensului global se datoreaz deci substituirii termenilor i nu permutrii lor, de unde rezult c deseneaz i vorbete sunt uniti diferite. Pentru a evidenia acest lucru, termenul supus analizei nu trebuie nlocuit cu un sinonim (deseneaz cu sinonimul parial picteaz, de exemplu). n acest caz se anuleaz efectele substituiei i este nevoie de o nou prob, distribuia. Distribuia stabilete contextele compatibile i incompatibile fiecrui termen. De exemplu, verbul deseneaz se combin numai cu un nume de fiin cu trstura [+

60

uman] (Gheorghe, Maria, studentul, elevul .a.m.d.), nu i cu nume de tipul: pisica , caloriferul etc. Pe de alt parte, verbul vorbete se poate combina cu: frumos, bine, mult, ncet, tare, clar, elevat etc. Verbul n cauz nu admite ns contexte adverbiale de tipul: perpendicular, manual, oblic, ntunecat etc. (vezi despre contextele reperate i diagnostice n Limba romn contemporan, op. cit., p. 12; vezi i subcap. Autonomia cuvntului, ibidem, p. 12 -14). Pentru c am menionat la nceputul acestui subcapitol termenul lexicografie, oferim n cele ce urmeaz cteva repere ale domeniului desemnat de termenul n cauz. Lexicografia se ocup cu alctuirea dicionarelor. S-a dezvoltat ca tiin de-abia n secolul al XX-lea, dei dicionare elaborate dup criterii i cu metode nu foarte sistematice se nregistreaz n numr foarte mare i pn la aceast dat. Originile disciplinei se leag de numele cardinalului Richelieu, la a crui iniaiativ s -a nfiinat, n 1634, Academia Francez. Obiectivele principale erau, atunci ca i azi, conservarea i cultivarea limbii. Ca o prim modalitate de atingere a acestor obiective, s-a pornit la elaborarea unei gramatici i a unui dicionar ale limbii franceze. Lexicografia se folosete n vederea sistematizrii articolelor de dicionar (tipologia dicionarelor fiind extrem de divers) de rezultatele cercetrilor din domeniile lexicologiei (aceasta punnd la dispoziie informaii despre structura vocabularului, despre posibilitile de organizare, despre mobilitatea lui etc.), semanticii (lexicografia este interesat, n special, de semantica lexical), etimologiei, gramaticii i foneticii. Dicionarele se afl n relaie direct cu semantica modern prin principiul metodologic comun aplicat: studiul relaional al cuvintelor, care pune n eviden asemnrile i deosebirile. Pentru a nu afecta coerena materialului de fa, am preferat s oferim o schem tipologic a dicionarelor evident, fr pretenii de exhaustivitate i un scurt istoric al lexicografiei romneti n Anexa 2 a cursului. Plecnd de la exemplul dat pentru demonstrarea calitii de unitate minimal a cuvntului pentru lexicologie, imaginai i alte e xemple prin care s demonstrai autonomia cuvntului ca unitate lexical cu ajutorul operaiilor de permutare, substituie i distribuie.

Disponibilitatea lexical. Vocabularul limbii romne contemporane DEFINIIE GENERAL Vocabularul contemporan al unei limbi reprezint tota litatea cuvintelor utilizate n sincronie la toate nivelurile limbii.

61

Este evident ns c termenul totalitatea nu trebuie neles n mod absolut, pentru c mobilitatea vocabularului mpiedic un inventar complet i definitiv. Pe de alt parte, vocabularul pus la dispoziie de dicionare este unul ideal. Aceasta nseamn c, n afara vocabularului fundamental al unei limbi, niciun vorbitor nativ al acelei limbi nu cunoate n totalitate masa vocabularului. Un vorbitor cult recunoate aproximativ 30.000 de cuvinte. Aadar, vorbitorii cunosc numai o mic parte a masei vocabularului i folosesc o i mai mic parte din aceast seciune care este nu numai mobil, ci i foarte eterogen. Cunoaterea, aspect al competenei lingvistice, depinde de foarte muli factori: gradul de inteligen, mediul formativ, gradul de instrucie i de cultur etc. Folosirea, aspect al performanei lingvistice, depinde de diverse contexte: adaptarea n relaie cu interlocutorul, adecvarea la situaia de enunare, actualizarea unui limbaj de specialitate n funcie de profesia vorbitorului, selectarea anumitor forme n cazul discursului scris (i el posibil n nenumrate variante: dup destinatar, dup subiect) etc. Recunoaterea de ctre vorbitor a unor cuvinte (aspect al competenei lingvistice, dar i al performanei lingvistice dintr-o anumit perspectiv) ca aparinnd limbii lui materne este posibil dat fiind existena n aceste cuvinte a cel puin unei caracteristici specifice limbii n cauz (o asemnare fonetic, structura morfematic etc.). De cele mai multe ori, datorit acestor indici de form, recunoscui spontan, i datorit indicilor de coninut (afixe purttoare de sens, contex t, informaie etimologic), vorbitorul poate chiar s depisteze sensul acestor cuvinte. Am menionat fenomenele cunoaterii, recunoaterii i folosirii cuvintelor, deoarece ele se afl n direct legtur nu numai cu actualizarea unei limbi, ci i cu protejarea i cultivarea acesteia. ! Prin microtestul propus mai jos, dorim s ilustrm cum se poate identifica sensul corect al unui cuvnt chiar dac, presupunem, el nu a mai fost reperat de anumii vorbitori n vreun context anterior. Rezolvarea va ncerca s evidenieze elementele care in de ceea se numete disponibilitate lexical. Este evident, c n cazul vorbitorilor non-nativi, aceast disponibilitate este mult diminuat. Exemplu Indicai sensul corect al cuvintelor: 1. inextricabil a) complicat; b) care nu se stric. 2. interpolat a) supus interogatoriului de ctre

62

INTERPOL; b) inserat; c) somat s rspund. 3. verbiaj a) vertij; b) logoree. 4. ventriloc a) fiin fabuloas care mnnc luna i soarele; b) cavitate natural n anumite organe; c) care vorbete fr a articula. REZOLVARE: 1 a. Se recunoate cuvntul ca aparinnd limbii romne dup sufixul -bil. Se elimin sensul b) n conformitate cu principiul prieteni fali (< (engl.) false friends; de ex., (engl.) library seamn cu librrie din romn, dar nseamn bibliotec). Aadar, nu se va considera drept corect acea variant care conine un cuvnt foarte asemntor cu cel dat n cerin sau care propune o definiie (corespunztoare unui cuvnt existent n limb ca la 2 c, 4 a, b sau artificial ca la 2 a) al crei cuvnt corespunztor este asemntor fonetic cu cel din cerin. 2 b. Se recunoate cuvntul ca aparinnd limbii romne dup sufixul participial -at. Se elimin sensurile a) (care propune o definiie artificial) i c) (definiie creia i corespunde lexemul interpelat). 3 b. Se elimin sensul a) pe principiul prieteni fali. 4 c. Se elimin sensurile de la a) i b) conform aceluiai principiu (a) vrcolac, b) ventricul). actualizarea unei limbi, ci i cu protejarea i cultivarea acesteia. ! Sunt situaii n care informaia etimologic ajut la depistarea sensului. Ilustrm acest aspect printr-un enun pentru care sunt imaginate variante. Sensul cuvntului dipsoman este: a) capsoman; b) persoan care simte nevoia patologic de a consuma buturi alcoolice; c) specialist n scufundri la mare adncime. Dac varianta a) se elimin ca fiind evident artificial (ca psoman este un cuvnt destul de frecvent n limba vorbit i nseamn greu de cap, lipsit de inteligen, dar i ndrtnic, ncpnat), varianta c) poate crea dificulti celor care fac legtura ntre deep (< engl. adnc) i o eventual adaptare a lui fonetic n romn la [dip ]. Lsnd la o parte explicaii mai ample care comport o discuie din perspectiva istoriei limbii i a dinamicii vocabularului, credem c sensul corect b) se poate depista prin recunoaterea elementului component -man (regresiv din fr. manie manie) i sens ul

63

asociat nevoie patologic. Imaginai variante de rspuns la o cerin identic pentru cuvintele: foburg, pinacotec, specios, apocrif. DEFINIIE Vocabularul limbii romne contemporane reprezint mulimea cuvintelor n uz ncepnd cu mijlocul secolului al XIX-lea, de cnd dateaz modernizarea morfosintaxei, sintaxei i a lexicului. Modernizarea s-a produs n mai multe direcii, ns a atins n primul rnd aspectul cult, normat, al limbii, adic limba literar (standard). Prin urmar e, studiul vocabularului limbii romne contemporane nu se arat interesat de arhaisme sau de sensuri arhaice, ele reflectnd perioade vechi ale limbii, sau de regionalisme, acestea fiind variante strict teritoriale ale limbii (ele fac obiectul investigaiei dialectologice). Arhaismele i regionalismele fac obiectul de studiu al lexicologiei doar n msura n care ele mai ntrein vreun raport cu limba literar sau cu uzul actual n anumite contexte de enunare. De pild, nu intr n preocuprile lexicologilor care studiaz vocabularul contemporan al limbii romne arhaisme precum: gubav (lepros), eftenug (ndurare), mpielia (a (se) ntrupa), englendisi (a se amuza), gulgulea (rscoal) .a.m.d., cuvinte ieite din uz n secolul al XVII-lea. Se preocup ns n analizele lor de arhaisme precum: caftan (manta scump, simbol al ridicrii n rang), giubea (hain lung din postav), hanger (pumnal scurt ncovoiat), hatman (rang boieresc) etc. Primele sunt s tudiate de istoria limbii. Cele din urm apar n literatura beletristic sau n lucrri de factur istoric, deci n produse ale culturii contemporane. n ceea ce privete regionalismele, lucrurile stau la fel ca n cazul arhaismelor. Regionalisme, precum urmtoarele, nu intereseaz din perspectiva amintit: bic (taur), ripel (chibrituri), iorgan (plapum) folosite numai n Banat; povidl (magiun), manc (doic), berbei (floricele de porumb) folosite numai n Moldova; mini (chibrituri), paradaic (ptlgea roie), lepedeu (cearaf ) specifice graiului criean; potic (farmacie), strfin (strnut), pepini (castravete) specifice zonei Maramureului; a se surliga (a se cocoa), garni (cldare), teajr (par mare) ntlnite numai n Oltenia (primul) i n Muntenia. n schimb, din motivul artat mai sus, sunt avute n vedere cuvinte regionale ca: popuoi (porumb), ctan (soldat), ortac (prieten, tovar), pcurar (cioban) etc. Studiul vocabularului este, n esen, sincronic (dei se folosete i de rezultatele etimologiei disciplina lingvistic al crei obiect de studiu este constituit de formele i nelesurile originare ale cuvintelor i de evoluia acestora) , iar, din perspectiva

64

analizei structurii stilistice a limbii, este i stilistico-funcional (pentru c ia n considerare variantele funcionale: poetice, tiinifice, administrati ve etc.). Aadar, sintagma mulimea cuvintelor n uz, din definiia vocabularului contemporan al limbii romne, vizeaz toate aspectele sub care apare limba romn n actuala etap de dezvoltare a culturii naionale. S ne reamintim arhaismele sunt cuvinte, forme fonetice sau gramaticale ieite din uz; regionalismele sunt cuvinte forme fonetice sau gramaticale sincrone cu limba literar (standard), dar utilizate numai n anumite zone n care se vorbete limba naional respectiv; dup criteriul nivelului lingvistic la care se manifest, att arhaismele, ct i regionalismele se clasific n: fonetice, gramaticale, lexicale i semantice. Exemple Ilustrm mai jos identitatea tipologic dup nivelul lingvistic a arhaismelor i regionalismelor. a) arhaisme fonetice: alhimist, chioftea, estrem, pretest, prinip (cf. alchimist, chiftea, extrem, pretext, principiu) etc. b) arhaisme gramaticale: mnuri, gaure, livadei, boalei, (pers. 3, pl.) omorsc (cf. mini, guri, livezii, bolii, omoar) etc. c) arhaisme lexicale: caftan, hatman, giubea, icosari, iminei (manta de gal, rang boieresc, hain lung i larg, cercei, pantofi cu vrful acuit i ncovoiat) etc. d) arhaisme semantice: (a) tbr, a aeza tabr; recenzie, recensmnt; pumn, unitate de msur pentru lungimi (cf. a nvli, prezentarea succint a unei opere la apariie, palm nchis) etc. a) regionalisme fonetice: (mold.) cochil, (munt.) dete, (mold., cri., mar., bn.) cne (cf. copil, degete, cine) etc. b) regionalisme gramaticale: (munt.) s rz, puind; (cri.) o zs cata mine (cata = ctre); (bn.) vrea cnta (cf. s rd, punnd; mi-a zis; a cnta) etc. c) regionalisme lexicale: (mold.) curechi, (cri.) tenchi, (mar.) pepini, (bn.) oghial, (munt.) ciozvrt (varz, porumb, castravei, plapum, bucat) etc. d) regionalisme semantice: (gr. mold.) prost (din expr. a ese n prost), simplu, fr model; (gr. cri.) prunc, copilandru (cf. credul, naiv; sugar) etc.

Rezumat Unitatea de nvare 8 prezint conceptele operaionale n studiul vocabularului, delimiteaz net domeniul lexicologiei i descrie raporturile lexicologiei cu alte

65

discipline ale limbii. n ultima seciune se definete vocabularul contemporan, cu aplicaie la limba romn.

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Rspundei cerinelor: 1. Indicai seria care conine, n ordine, arhaisme fonetice, gramaticale i lexicale: a) orighinal, vremi, intirim; b) prinip, livadei, giubea; c) cochil, oglindei, cucuruz. 2. Indicai seria care conine, n ordine, regionalisme fonetice, gramaticale i lexicale: a) prinip, mnuri, popuoi; b) orighinal, omorsc, icosari; c) dete, s spuie, oghial. 3. Indicai seria care conine, n ordine, arhaisme fonetice, gramaticale i lexicale: a) mnireas, livadei, hanger; b) prinip, oglindei, caftan; c) orighinal, mnuri, cucuruz. 4. Indicai seria care conine, n ordine, regionalisme fonetice, gramaticale i lexicale: a) frunce, (ei) face, copreu; b) alhimie, mnuri, giubea; c) paispridzi, centruri, curechi. 5. Sensul adjectivului sagace este: a) (persoan) agitat patologic; b) care pricepe uor i repede ceva; c) trstur comun eroilor din vechile saga. 6. Sensul cuvntului apocrif este: a) compusul chimic al apei cu carbonai de fier; b) scriere religioas necanonic; c) alfabetul limbilor evrite. 7. Sensul cuvntului foburg este: a) specialitate de crnai din zona Burgundiei; b) ora medieval; c) cartier periferic al unui ora mare. 8. Cuvntul pinacotec nseamn: a) muzeu n care se pstreaz o colecie mare de tablouri; b) muzeu botanic al speciilor de conifere dintr-un areal specific; c) colecie de imagini speciale luate din puncte nalte, folosite n topografie i cartografie.

66

9. Sensul cuvntului spe este: a) cheltuial suportat de stat; b) pricin adus spre rezolvare naintea unui organ de jurisdicie; c) totalitatea persoanelor care descind din acelai strmo. 10. Sensul cuvntului ezoteric este: a) accesibil tuturor; b) care poate fi neles numai de iniiai; c) reacie chimic a azotului cu eterul.

67

Unitatea de nvare 9. VOCABULARUL CA MULIME. DINAMICA VOCABULARULUI. FACTORII DE ORGANIZARE A VOCABULARULUI

Cmpuri / subansambluri lexico-semantice Am vzut n capitolul anterior c autonomia este caracteristica esenial a cuvntului. Cnd spunem autonomie, nelegem aceasta nu n sensul de independen, ci n acela de dependen relativ, adic n cuvnt se includ obligatoriu foneme i morfeme, iar n propoziii cuvinte. Din aceast perspectiv, a totalitii unitilor autonome care sunt cuvintele, vocabularul este o mulime sau un ansamblu. Submulimile sau subansamblurile vocabularului sunt puse n eviden n msura n care, la autonomie, se adaug alte caracteristici. Un exemplu foarte la ndemn este acela al vechii practici a lexicografilor de a aranja cuvintele-titlu (sau intrrile) n ordine alfabetic. Vocabularul i relev, n felul acesta, attea submulimi c te litere are alfabetul limbii respective. nvarea limbilor strine ofer un alt exemplu: mbogirea, i memorarea totodat, a bagajului lexical se face mult mai rapid dac voc abularul limbii respective este organizat dup un criteriu semantic. Submulimi rezultate dup acest criteriu pot fi cmpurile semantice, cuvinte i grupuri de cuvinte asociate dup un sens mai general. De exemplu, cmpul generat de cuvntul cas cu nelesul {spaiu cu diverse destinaii, construcie mare} include termeni ca: imobil, cmin, cldire, bloc, hal, edificiu, palat, vil, h ardughie etc. Acelai cuvnt, dar cu nelesul {spaiu cu diverse destinaii, construcie modest}, genereaz cmpul: argea (pop. construcie mic n care se aaz vara rzboiul de esut), bordei, colib, foior, gheret, chioc, caban (de var, de vntoare etc.) sla, magazie etc. Dac se pleac de la nelesul {construcie cu destinaia de locuit}, cmpu l va selecta numai termeni care corespund sensului menionat: imobil, cmin, cldire, bloc, palat, vil, bordei, colib etc. La fel, dac accepia de pornire se restrnge i mai mult {construcie, locuin temporar}: cmin (studenesc, de exemplu), internat, cazarm, hotel, han, azil, sanatoriu, caban etc. Subansamblurile lexico-semantice (se admite i denumirea cmp lexico-semantic) sunt cmpuri semantice stabilite mai riguros, dup un numr mai mare de seme (trsturi semantice) comune, seme cu gradul cel mai mare de repetabilitate n formula

68

componenial a lexemelor (lexem = cuvntul contextualizat) susceptibile de a forma un cmp lexicosemantic. Cmpul lexico-semantic al numelor de rudenie, de pild, decupeaz paradigmatic din vocabularul unei limbi un fragment ale crui uniti lexicale sunt nume, adic substantive (sem de categorizare gramatical) i au urmtoarele seme lexicale i substaniale: /relaie/, /(de) rudenie/. Dac ultimul sem se decompozeaz n semele /natural/ i /social (prin alian)/, cmpul mare al numelor de rudenie se divide n s ubansamblurile lexicosemantice caracterizate de semele menionate (vezi despre cmpul numelor de rudenie, mpreun cu altele i cu detaliile privitoare la structurarea lor, n UI 14). Exemplificai, prin ct mai multe uniti, cmpurile semantice ale lexemelor: CAS, cu sensul {familie}, i AMBARCAIUNE, cu sensul{construcie mic}. Organizarea vocabularului Organizarea vocabularului n subansambluri sau mulimi se realizeaz, aadar, dup caracteristicile formale (fonologice sau morfologice; vezi, de exemplu, mulimea omonimelor sau a paronimelor) ale cuvintelor sau/i dup semnificaiile lor (vezi, pe lng ce s-a exemplificat deja, mulimea sinonimelor, a antonimelo r, a cuvintelor polisemantice). Principiile generale fiind expuse, nu ne rmne dect s descriem principalii factori de organizare a vocabularului i modul efectiv n care acetia conduc la organizarea acestuia: factorul frecven, factorul psihologic, factorul stilistico -funcional, factorul semantic i factorul etimologic. Factorul frecven Factorul frecven organizeaz statistic vocabularul. O limb de cultur, cum este i romna, are un vocabular format din cteva sute de mii de cuvinte. Sub raportul frecvenei, al utilizrii efective, s-a precizat deja c un vorbitor cult, ceea ce presupune i un grad avansat de instrucie, cunoate i recunoate aproximativ 30.000 de cuvi nte, ns de folosit, folosete aproximativ 10.000 de cuvinte. Un dicionar nregistreaz, n funcie de criteriul de organizare a intrrilor, de la cteva mii pn la zeci de mii de cuvinte (marele Dicionar al limbii romne, elaborat sub egida Academiei, va cuprinde peste 140.000 de cuvinte). Pe de alt parte, este de domeniul evidenei c anumite cuvinte se utilizeaz mult mai des dect altele. Mai mult chiar, unele cuvinte sunt absolut necesare construirii unui enun dezvoltat. Din acest punct de vedere, conectorii (cuvintele de legtur: conjunciile i locuiunile conjuncionale, prepoziiile i locuiunile prepoziionale) i auxiliarele (verbele a fi, a avea i a voi; bineneles cu alt statut gramatical, pot fi incluse aici i

69

unele semiadverbe, adverbe primare fr funcie sintactic, dar cu anumite valori) au frecvena cea mai mare n orice limb. Se adaug la acestea, din aceeai perspectiv a frecvenei, bazele (cuvinte, majoritatea vechi, cu mare putere de derivare i compunere sau cu capacitatea de a intra n locuiuni i expresii). Toate aceste elemente constituie fondul principal lexical al unei limbi. Fondul principal lexical al limbii romne (unii cercettori l mai numesc i vocabulary reprezentativ) include aproximativ 1.500 de cuvinte de diferite origini: 60% latineti, 20% slave vechi, puin peste 2% maghiare, sub 1% turceti, peste 1% greceti, 2% autohtone, 6% internaionale, 5% cu etimologie necunoscut, 3% de diverse origini (Al. Graur, 1957). Majoritatea cuvintelor din fondul principal lexical desemnea z noiuni fundamentale i sunt polisemantice. Cuvintele fondului lexical sunt folosite, se nelege, de toi vorbitorii unei limbi, indiferent de apartenena sociocultural sau de specialitate. Rezult c fondul lexical asigur coeziunea i stabilitatea unei limbi prin nsi stabilitatea lui (modificri mai survin, dar foarte greu, la perioade foarte mari de timp; de exemplu, dei sunt relativ recente, se admit ca uniti ale fondului principal lexical i cuvinte ca: atom, linie, main). Tot statistica lexical (care are metode i instrumente specifice de lucru) a demonstrat c numrul cuvintelor celor mai frecvente se ridic la circa 4.0 00 de cuvinte n orice limb de cultur. O reprezentare grafic foarte sugestiv a vocabularului pe baze statistice aparine lui Abraham A. Moles (reprodus n Limba romn contemporan, op. cit., p. 177-178.). Statistica este aadar n msur s introduc n studiul vocabularului (ibidem): a) o ordine efectiv de interpretare a utilizrii unitilor prin stabilirea frecvenei lor; b) o modalitate de explicare a forei de dezvoltare lexical intern prin comparaia, posibil oricnd, ntre numrul de ocurene al cuvintelor-baz i al derivatelor lor; c) o modalitate de clasificare a diverselor tipuri de cuvinte (dup criteriul lexicosemantic): sinonime, antonime, omonime etc.; d) o modalitate de apreciere a raportului dintre dezvoltarea lexical intern i mprumut. Factorul psihologic Factorul psihologic organizeaz i asigur dezvoltarea nu n umai a lexicului individual, ci i pe cea a lexicului general, rezultatele obinute individual extinzndu-se la colectivitate, ceea ce duce la fructificarea vocabularului n ansamblu (n sensul unei dinamici a vocabularului). Prima modalitate de manifestare a factorului psihologic corespunde calitii acestuia deorganizator, care genereaz divizarea vocabularului ntr-o parte activ i una pasiv.

70

Vocabularul activ este format din cuvintele ntrebuinate efectiv n toate mprejurrile n care un vorbitor construiete i exprim mesaje. Vocabularul pasiv este format din cuvintele cunoscute sau recunoscute de un vorbitor, dar nentrebuinate dect foarte rar i numai n contexte determinate. ntrebuinarea cuvintelor este din nou legat de factorul frecven, frecvena depinznd att de factorul sociocultural propriu-zis, ct i de factorul psihologic. Aceasta pentru c, s nu uitm, comunicarea este un act n esena lui social, ceea ce impune un cod comun, deci i un lexic comun activ. Iat cum factorul psihologic sub aspectul lui social, aadar colectiv, determin vocabularul activ al unui individ n relevana lui comunicativ. Ceva similar se petrece i n zona vocabularului pasiv mai apropiat de grania cu partea activ. n aceast zon de grani se plaseaz acele cuvinte recunoscute i nelese de mai muli vorbitori. Disponibilitatea lexical (posibilitatea recunoaterii i nelegerii; vezi i supra) este responsabil de trecerea unor cuvinte din partea pasiv n cea activ prin insistena cu care sunt folosite de anumii vorbitori, prin actul mediator al lecturii sau prin alte canale de propagare i impunere a acestor cuvinte. Exist ns i cuvinte cu frecven sau apropiat de , care se afl la marginea vocabularului pasiv. Ele sunt activate mult mai rar, prin anumite scrieri. Prin analogie cu prile vocabularului, delimitate psihologic i sub raportul frecvenei, se poate vorbi i de sensuri active, respectiv pasive, ale cuvin telor. Anumite sensuri ale unor cuvinte sunt actualizate mai rar i numai cu aj utorul unor expresii n care intr: cf. a face cas bun cu cineva (sensul menaj, csnicie al lui cas), a (se) trage spre cas (sensul de origine, loc natal, dar i familie al lui cas) etc. S unt evident sensuri pasive spre deosebire, de pild, de sensul activ de locuin al lui cas. Tot aa, ca n cazul vocabularului, se poate vorbi i de sensuri cu frecven sau aproape : cf. Sfnt s fie rostul ttne-meu, c bine m-a nvat (I. Creang, Povestea lui Harap-Alb), unde se actualizeaz sensul de pova printeasc al cuvntului rost (astfel de cuvinte se numesc arhaisme semantice, vezi supra, n UI 8), folosit azi cu alte sensuri. A doua modalitate de aciune a factorului psihologic, aceea de a aciona ca element de dezvoltare a lexicului individual i colectiv, are dou aspecte: imitaia i creaia. Imitaia const n preluarea de ctre un vorbitor a unor cuvinte auzite n diverse mprejurri, ca urmare a impresiei pe care i-au fcut-o sau a nelegerii necesitii includerii lor n bagajul lexical personal. Dac receptarea s-a fcut adecvat, imitaia inteligent permite reproducerea acelor cuvinte n alte combinaii dect cea auzit (nvarea terminologiilor profesionale comport i acest aspect al imitaiei). Exist i reversul reproducerea inadecvat, cu efecte cel puin ilare (mai ales atunci cnd

71

vorbitorul este ptruns de caracterul elevat al exprimrii sale): Caragiale este un maestru n manipularea greelilor de limb cu diverse conotaii este deja de domeniul antologicului legea de murturi a Conului Leonida, care i explic pedant consoartei Efimia c legea n cauz (corect, lege de moratoriu, lege care prevede amnarea plii datoriilor) ar nsemna c nimini s nu mai aib drept s-i plteasc datoriile. Sau, plasndu-ne n cotidian, iat cum se exprim o doamn, dorind s-i comunice unei prietene c a fost nevoit s-i scurteze sejurul (exemplul este un fragment atestat de interaciune verbal): Drag, deci fortuit de boala copilului, am fost obligat s m ntorc mai repede acas. Constatm n aceast formulare o dubl greeal: cuvntul fortuit (care are sensul ntmpltor), folosit evident cu sensul obligat, este reluat prin verb. Aceste preluri defectuoase determinate de neatenie, de contextual minimal n care a fost receptat cuvntul, de instrucia precar sau de srcia cultural sunt, n acelai timp, generatoare de greeli de limb (etimologii populare, accidente semantice, incongruene semantice, accidente fonetice etc.). Creaia lexical individual are la baz un transfer i el motivat de factorul psihologic. Transferul se realizeaz n dou feluri: (1) cu expresie material i (2) fr expresie material. (1) Transferul cu expresie material const n ataarea unui sufix sau a unui prefix la un radical sau la o tem cu care nu se mai aflase pn atunci n relaie. Spre exemplificare, sufixul neologic -bil < fr. -ble, folosit iniial cu precdere n limbajul tiinific, a nceput de ceva vreme s se extind la nivelul limbajului administrativ i n cel literar, ns tot la cuvinte mprumutate. Respectnd structura-baz (infinitiv + sufixul -bil), s-a transferat i la teme nemprumutate i a generat formaii lexicale analogice: aprabil, auzibil, locuibil etc. (cf. Limba romn contemporan, op. cit., p. 164). Acelai transfer st i la baza compunerii unor cuvinte deja existente, rezultatul fiind un cuvnt nou. (2) Transferul nu are expresie material cnd se produce doar n coninutul semantic. Aceasta nseamn c se d unui cuvnt un sens pe care nu l-a avut anterior i, mai mult, care nu are o legtur direct cu obiectul desemnat de suportul su material: astfel, se spune gsc unei femei considerate proast, neroad, netoat, uuratic, iar cuvntul bou a ajuns s desemneze, la romni, prostia masculin. Transferurile de acest tip sunt mai mult sau mai puin surprinztoare. n limbajul poetic, creaiile (care pot fi i transferuri cu expresie material) sunt suverane, mbrac diverse forme de realizare, au la baz mecan isme de asocieri uneori foarte greu depistabile mecanisme demontate prin diverse tipuri de analiz ce se folosesc cu succes de rezultatele obinute de analiza semantic.

72

Gsii i alte exemple de transfer cu i fr expresie material aparinnd limbi i romne. Factorul stilistico-funcional Factorul stilistico-funcional vizeaz, n esen, alegerea cuvintelor n funcie de situaia de comunicare. Acest aspect se afl n direct legtur cu p rincipiul economiei limbajului, care rezid n tendina vorbitorilor de a ntrebuina ct mai puine cuvinte. n perfect consonan cu acest principiu, se afl utilizarea frecvent a u nor cuvinte pe care le-am putea numi asemice (prin analogie cu asemie, figur retorico -stilistic de substituie total la nivelul metasememelor), dat fiind valoarea lor semantic de mare generalitate: lucru, chestiune (cu varianta familiar chestie), fapt, problem, treab, afacere, demonstrativul asta etc. Polisemia este un nivel lexical ilustrativ pentru economia de mijloace ntr-o limb: n locul mprumutrii sau al crerii de noi cuvinte pentru noiuni care nu au semnificant, se apeleaz la cuvinte deja existente i se plaseaz n contexte n care funcioneaz ca un nou semnificant pentru noiunea respectiv. Se pot considera expresii ale economiei limbajului i hiperonimele (cuvintele generice, desemnnd o clas ntreag: floare, canine, ovine etc.). Cuvinte cu o mulime de nelesuri (care, de obicei, sunt puse n valoare de un context) sunt i: a face, a munci, main etc. Ultimul, de pild, poate desemna foarte multe obiecte: automobil, aparat de tuns iarba, sob de gtit, aparat de ras, locomotiv, aparat de tocat carne etc. Utilizarea acestor cuvinte fr determinri, produce ns goluri n comunicare i, implicit, dorina de a le nltura, dovad ntrebrile de genul: ce treab?, care lucru?, ce fel de main? .a.m.d. Ele sunt urmate de rspunsur i n care termenul generic este nlocuit cu unul mai precis. Aadar, economia limbajului devine n cele din urm media statistic dintre tendina emitorului spre economie de corpuri fonetice i tendina invers a interlocutorului de a primi precizri (Limba romn contemporan, op. cit., p. 166 -167; subl. n.). Alegerea cuvintelor este motivat i deci nu mai necesit precizri pentru receptor n funcie de situaia de comunicare. Cnd cineva spune c a fcut un accident cu maina, este evident c maina nu poate fi un fier de clcat. La fel, cnd un brbat care i sap grdina este ntrerupt dintr-un motiv oarecare de copilul su i i spune Nu vezi c am treab?, este clar n ce anume const treaba respectiv. O alt dovad a dorinei de rigurozitate a vorbitorilor, i ca o consecin a dezvoltrii societii umane i a progreselor ei n toate domeniile cunoaterii, este reprezentat de faptul c, alturi de cuvintele de uz general, se grupeaz submulimi lexicale specifice diverselor

73

profesiuni acestea sunt terminologiile. Terminologiile culte (se mai numesc i nomenclaturi) includ toate cuvintele dintr-un domeniu, termenii tinznd ctre o precizie extrem, n sensul raportrii fiecrui corp fonetic la un singur sens. Dar polisemia nu este singurul nivel evitat n terminologii, se evit la fel de asiduu sinonimia i omonimia. Este de prisos s mai argumentm lipsa conotaiei n terminologii. mprumuturile ori crearea de cuvinte noi se face controlat, dup norme i mecanisme particulare. Stratificarea vocabularului (i totodat dinamica), n funcie de terminologii vzute ca pri integrante, este reprezentat de K. Baldinger (apud Limba romn contemporan, op. cit., p. 168) n figura de mai jos, unde: G = limba general, GS = partea din limba special care trece n limba general i S = limba special. etc. G GS1 GS3 S1 GS2 S3 S2 Din aceeai perspectiv a integrrii terminologiilor n vocabular, acesta se mai poate clasifica n urmtoarele submulimi: A vocabularul cu termeni obligatorii pentru orice variant a limbii; cuvintele din aceast seciune au frecvena cea mai mare i constituie sfera general -activ (sau lexicul fundamental, cu extensie la 4000 de cuvinte); B vocabularul corespunztor nivelului mediu de cultur sau ceea ce se numete limb literar curent (exceptnd limbajul poetic, deoarece acesta se folosete de toate nivelurile limbii); C vocabularul specific tiinelor i tehnicii (nomenclaturile), distinct de A i B; sub o form rudimentar, exist terminologii i n limbajul popular, rezultate din specializarea termenilor din A (de pild, cuvntul broasc, desemneaz pentru un t mplar sau pentru un dulgher, la locul lui de lucru, ceea ce n alte regiuni se numete rindea sau rndea). n categoriile A i B, nefiind supuse unei riguroziti funci onale ca n cazul categoriei C, polisemia este un nivel foarte bine reprezentat. Dat fiind c re laia sens propriu/sens figurat st la originea polisemiei, aceasta este principalul factor responsabil de expresivitatea unei limbi. ns expresivitatea, ca element n esen afectiv, mpreun cu tot ce implic ea, face obiectul unei alte discipline lingvistice, anume stilistica. n acest curs ne vom ocupa de expresivitate numai sub aspectul unei analize stilistice de o natur cu totul special (de orientare strict lingvistic) neleas doar ca o etap a analizei sermantice i raportat n permanen la denotaie.

74

Factorul semantic Factorul semantic organizeaz vocabularul dup nelesul cuvintelor n calitatea lor de uniti constitutive ale oricrui enun lingvistic. Organizarea dup acest factor nu este deloc lipsit de dificulti, acestea innd chiar de obiectul de studiu al semanticii, anume sensul, care este studiat prin metode diferite, aparinnd lingvisticii, dar i altor tiine (filozofia, psihologia, logica, sociologia, antropologia). De aceea, n studiul vocabularului, semantica este cvasisinonim cu semasiologia, definit prin opoziie cu onomasiologia, aceasta din urm avnd un pronunat caracter enciclopedic. Metoda semasiologic asociaz fiecrui semnificant (complex sonor) un ansamblu de semnificai (sensuri) susceptibili de a fi vehiculai de semnificantul supus analizei. Altfel spus, are n vedere polisemia (sau omonimia) cuvntului. Se opune metodei onomasiologice, al crei demers este invers: are n vedere toi semnificanii (sinonimele) care desemneaz un anume semnificat. Redm aici, spre exemplificarea acestor dou metode, analiza cuvntului cap fcut de U. Ricken (preluat din DSL, op. cit., p. 462): direcia semasiologic individ, ins, om cap vrf al unui obiect ef parte extrem cu care ncepe ceva cpetenie parte superioar (sau anterioar) a corpului conductor persoan care conduce o instituie, organizaie superior direcia onomasiologic Datorit diverselor accepii care se dau sensului, foarte uor se pot produce deplasri ale cercetrii: dinspre sensul cuvntului se poate aluneca spre calitile obiectelor denumite, tocmai pentru c ele sunt reflectate n cuvnt. Semanticii lingvistice ns i revine doar sarcina de a studia cum sunt denumite i nelese lucrurile, nu i de a le explica esena (filozofic, epistemologic). Un alt criteriu de clasificare semantic este acela al cmpurilor semantice (vezi i supra) sau lingvistice, cum le-a numit Jost Trier, n 1931, cel care a formulat teoria privitoare la cmpuri. Dezavantajul acestei organizri este acela c nu evideniaz dect un numr relative mic de noiuni, pe care nu le red ntotdeauna sistematic, i nu rezolv problema abstractelor. Prin anii 60 ai secolului XX, s-a propus o alt modalitate de organizare semantic a vocabularului pe dou direcii: inductiv i deductiv. Direcia inductiv are la baz ceea ce se numete analiz componenial (sau n constitueni). Pentru ilustrare, redm exemplul i argumentarea oferite de lingvistul englez John Lyons (n Linguistique gnrale, apud Limba romn contemporan, op. cit., p. 82). Se pornete de la o grup

75

de cuvinte stabilit intuitiv: brbat femeie copil taur vac viel coco gin pui armsar iap mnz Aceste cuvinte pot fi redate n formule ca: brbat / femeie / copil taur / vac / viel, deoarece fiecare serie orizontal conine o trstur comun diferit de aceea a seriei verticale. Astfel, analiza poate fi reprezentat sub forma unei matrice simple: mascul femel adult non-adult uman bovin brbat + + + femeie + + + copil + + taur + + + vac + + + viel + () () + + Not: Nu s-au luat n consideraie diversele posibiliti de metaforizare (vac femeie planturoas sau proast etc.), iar, pentru copil, s-a considerat c sexul nu este relevant. Avantajul incontestabil al acestui tip de analiz i, implicit, al organizrii efectuate pe baza ei const n descoperirea unor constante semantice minime ca factori de legtur ntre termenii unei serii. La dezavantaje pot fi bifate: limitarea investigai ei la serii stabilite intuitiv; limitarea numrului de termeni care constituie seria n cauz (d e exemplu, n opoziiile taur / vac / viel nu pot fi introduse viic sau viea .a.m.d.; eliminarea din discuie a sensului figurat; introducerea n aprecierea faptelor a unor criteria extralingvistice (de exemplu, din clasificarea zoologic, calitatea de bovin). Direcia deductiv (sau conceptualist) pleac de la premisa c orice limb conine un numr de concepte universale semantice. Astfel, pot fi caracterizate conceptu al ca desemnnd obiecte fizice cuvinte precum: piatr, dulap, lopat, copac etc. Prin opoziie cu obiectele fizice, se vor subordona obiectelor non-fizice cuvinte ca: adevr, minciun, curaj, zbor, disperare, nelepciune etc. 9.4.5. Factorul etimologic Factorul etimologic trebuie luat n considerare pentru descrierea stadiului actual al limbii, deoarece, prin etimologie, nu se nelege numai tiina care urmrete i explic dezvoltarea cuvintelor de la formele i nelesurile cele mai vechi pn la formele i nelesurile actuale.n aria ei de cercetare intr i studiul genezei derivatelor i compuselor fr referire obligatorie la evoluia lor istoric.

76

n ceea ce privete formele cuvintelor, se au n vedere: 1) toate aspectele pe care le iau cuvintele n flexiune (declinare, conjugare) i 2) toate asp ectele noi, vechi, literare sau regionale, sub care apar cuvintele unei limbi sau n contiina vorbitorului. Astfel, studiul etimologic sub aspectul formelor al cu vntului cas vizeaz nu numai formele literare evideniate de declinare (6 forme: cas, case, ca sa, casei, casele, caselor), ci i formele regionale (cas, ci, cile). La acestea se adaug toate formele (vechi i noi) obinute prin derivare de la baza cas: csu, cscioar, csean, csa, csic, csoi (csoaie), casnic, csnicie, cstori, cstorie etc. Pentru a putea explica formele actuale, lexicologia se arat interesat de modul cum se modific n timp etimonul unui cuvnt (< gr. v. sens adevrat, originar). Etimoanele cuvintelor sunt afectate pe parcursul evoluiei unei limbi att sub raportul formei, ct i sub acela al nelesului. Forma unui etimon se modific prin aciunea: (1) a transformrilor fonetice regulate (sau condiionate; acestora li se mai spune i legi fonetice, ns termenul lege trebuie folosit avnd contiina faptului c legile din lingvistic nu au acelai statut ca n tiinele exacte s-a demonstrat deja c legile fonetice nu sunt imuabile); (2) a transformrilor fonetice neregulate (sau necondiionate, spontane a cror cauz este obscur); (3) a accidentelor fonetice. Cauzele principale ale tuturor schimbrilor condiionate, ca i ale accidentelor fonetice, acestea fiind la baz tot condiionate (ele ns nu au caracter sistematic; diferenierea se va accentua pe parcursul prezentrii), sunt: a) influena sunetelor vecine i b) contextul fonetic actualizat n lanul vorbirii. Legile fonetice au urmtoarele trsturi: sunt incontiente, progresive, constante (aceast caracteristic nu trebuie absolutizat, vezi mai sus statutul legilor n lingvistic), temporare. Ultimele dou caracteristici sunt definitorii. Sunt constante n sensul c afecteaz aproape toate cuvintele care prezint context fonetic identic sau asemnto r cu acela al cuvntului care a suferit primul transformarea. Sunt temporare pentru c acioneaz ntr-o limb numai pn la formarea macrostructurii ei (moment dup care sistemul fonologic al limbii respective nu mai poate fi modificat). Exist ns i legi cu aciune parial: cele locale (sau regionale) i cele cu aciune mai elastic. O lege parial local este rotacis mul (n intervocalic trece la r: inim > irim), fenomen ntlnit numai n Maramure (i doar s poradic n zonele limitrofe). O lege elastic este diftongarea lui e la ea, dovad fiind fluctuaiile de tipul leage/lege, sau lipsa aciunii acestei legi n cazul unor forme, probabil din dorina de evitare a unor omonimii (merg/mearg). n opoziie cu acestea se afl legile care au acionat fr excepie:

77

palatalizarea pn la stadiul final a grupurilor consonantice cl, gl (> k, g; clavem > cheie, ung(u)lam > unghie), conservarea lui a urmat de -nn (annus > an) etc. Spre deosebire de legile fonetice, accidentele fonetice nu au un caracter sistematic, n sensul c ele nu afecteaz dect accidental formele cuvintelor, netransmindu -se obligatoriu la altele cu context identic din punct de vedere fonetic. O alt deosebire fundamental este aceea c nu produc modificri fonologice. Este evident c ntre trecerea accidental (i nefonologic) a lui e la o din olofan (asimilare, prin pronunia nengrijit a lui celofan) i trecerea lui a neaccentuat la (lege fonetic din care rezult un nou fonem vocalic, inexistent n latin: lat. casa > rom. cas) este o deosebire de substan. Prin urmare, n cazul accidentelor fonetice, condiiile transformrii nu se pot formula dect prin nirarea unor cuvinte n care s-a produs schimbarea enunat. Pe de alt parte, accidentele fonetice sunt universale (nu sunt specifice pentru o limb anume) i atemporale (cci acioneaz concomitent cu legile fonetice, dar i dup formarea unei limbi). nc din antichitate sau identificat 4 tipuri majore de modificare a formei cuvintelor: adjectio (adugare), detractio (suprimare, nlturare), transmutatio (inversiune), immutatio (nlocuire). Fiecrui tip i se subordoneaz o serie de transformri dup poziia n cuvnt a sunetului sau a grupului de unete afectat. La tipul immutatio se aglomereaz mai multe transformri ca re nu se explic numai prin poziia n cuvnt a sunetului afectat. Dat fiind importana accidentelor fonetice pentru studiul vocabularului (dar i pentru alte discipline), aces tea sunt descrise n amnunt n Anexa 2 a cursului(definiiile i exemplele, n majoritatea lor, sunt preluate din DSL). n legtur cu nelesurile cuvintelor, se studiaz evoluia tuturor posibilitile pe care le are un cuvnt de a numi obiecte, aciuni, idei, fenomene i de a trezi reprezentri ale acestora n mintea vorbitorilor. Aadar, pentru cas, se cerceteaz toate nelesurile: nu numai acela foarte frecvent de locuin, ci i sensurile cldire, membri ai unei familii, neam, mod de a tri mpreun etc., actualizate de anumite contexte. Grupri i subgrupri, aa cum s-a vzut la forme, se pot face i dup nelesuri (vezi supra despre cmpuri semantice). Etimologia este preocupat i de evoluia gruprilor de cuvint e. Cum asocierile reprezint un proces dinamic, este evident c lexicologia se arat interesat de acest tip de cercetare. 9.5. Rezumat

78

Unitatea de nvare 9 prezint vocabularul ca mulime. Factorii de organizare a vocabularului descrii n acest capitol sunt cei n msur s explice dinamica acestuia. Prezentarea lor succint este urmat de descrierea diverselor aspecte pe care le comport modificarea vocabularului i a mecanismelor care le genereaz. 9.6. Test de evaluare 1. Avnd ca model analiza fcut de U. Ricken cuvntului cap (redat n acest capitol) i folosind DEX-ul (pentru depistarea sensurilor), ilustrai direciile semasiologic i onomasiologic n cazul urmtoarelor cuvinte: ambala, arie, baie, banc, barem, bob, bun. 2. Fie urmtoarea serie de termeni: mas, birou, tejghea, banc, noptier, gheridon, catedr. a) Completai n tabelul de mai jos matricea seriei, rezultat prin analiz componenial (vezi exemplul lui Lyons, redat n subcap. Factorul semantic), folosind urmtoarele notaii: +, pentru relevana trsturii; , pentru absena trsturii; , pentru relevana contextual a trsturii. b) Precizai cum se realizeaz direciile semasiologic i onomasiologic (pe vertical / orizontal). MAS de inut obiecte uzuale de expus obiecte ornamentale de lucru intelectual de lucru manual de lucru comercial birou tejghea banc noptier gheridon catedr birou

79

Unitatea de nvare 10. EVOLUII SEMANTICE. GREELI DE NATUR LEXICO-SEMANTIC


Evoluia semantic: direcii de modificare a sensului, cauze, tropii implicai Modificarea nelesurilor cuvintelor se interpreteaz, n linii generale, prin tropi (figuri ce presupun modificri de sens). Cel mai des adui n discuie sunt tropii: metafora, hiperbola (tropi bazai pe asemnare), metonimia i sinecdoca (tropi baza i pe contiguitate). Schimbrile pot fi cantitative (metonimia i hiperbola) i calitative (metafora i sinecdoca). Principalele direcii de evoluie semantic sunt lrgirea (extensia) de sens sau restrngerea de sens. Acestea pot fi nsoite de nnobilarea de sens sau de degradarea (deprecierea) de sens. Exemplele care urmeaz ilustreaz direciile de evoluie semantic menionate. Exemple Cuvntul marf a intrat n circulaie n limba romn n secolul al XVI-lea cu sensul restrns vite i cu unul mai general, avuie. S-au propus dou etimologii: < (mgh.) marha (vite) sau < (sb.-cr.) marva (vite). Proveniena etimonului intereseaz mai puin, semnificaia cuvntului fiind n discuie. Extensiei iniiale, de la vite la avuie, i-a urmat o alta care corespunde sensului actual de orice produs care ntrunete condiiile pentru a intra n circuitul comercial (nu discutm aici diversele conotaii relativ recente ale cuvntului n limbaj argotic). Verbul a pei avea n latin, de unde provine (< peto, -re), dou sensuri denotative i unul figurat (cu diverse nuane actualizate de anumite contexte): 1) a se repezi, a ataca; 2) a cere, a solicita; 3) (fig.) a dori, a tinde ctre ceva/cineva. n latin, cu sensul a cere n cstorie, cuvntul se folosea fr determinantul in matrimonio. n limba romn actual cuvntul a ajuns s nsemne, p rin restrngere de sens, numai acest lucru (fr a consemna aici toate etapele de evoluie semantic a cuvntului, menionm numai sensul a ceri, nregistrat n secolul al XVI-lea, relevant pentru direcia de selecie a sensului ntr-o prim faz). Cuvntul rzboi are etimon slav: < (sl.) bo, tlhrie, jaf, omucidere. A fost prefixat pe teren romnesc cu rz-, n secolul al XVII-lea ncetnd s mai nsemne tlhrie. Prin nlturarea conotaiei depreciative, a nceput s desemneze lupt, succesiune de lupte sau a se lupta, pentru verbul omograf. Derivarea pe teritoriul limbii romne cu nic (sufix tot de origine slav ca i rdcina) a dus la apariia unui nou cuvnt, rzboinic.

80

Acesta nu numai c a beneficiat de evoluia anterioar de sens, ci prin nnobilarea semnificaiei desemneaz un lupttor, osta care ia parte la un conflict armat, sens adesea asociat cu brav, curajos, viteaz (dar i cu btios, sens nedeterminat sub aspectul conotaiei pozitive). Cuvntul miel are azi, prin degradare de sens, o ncrctur peiorativ evideniat de sinonimele: (om) de nimic, netrebnic, ticlos, nemernic, josnic, la, fricos. Evoluia n sensul deprecierii este clar, cci sensul originar al cuvntulu i (< lat. misellus) este slab, srac, nenorocit i chiar infirm. Identificai, pentru exemplele de mai sus, eventualii tropi implicai n evoluiile semantice descrise. Greeli lexico-semantice stilul relaxat Greelile lexico-semantice vizeaz cel mai adesea formele neologice i apar n exprimarea scris/oral a unor vorbitori relativ/foarte puin instruii. Cele mai frecvente sunt: pleonasmul, atracia paronimic, etimologia popular i accidentul semantic. Truismul, tautologia, incompatibilitatea semantic, nonsensul nu sunt nici ele toc mai rare, din pcate, n limbajul multor vorbitori ai limbii romne contemporane. La acestea se adaug greeli la nivelul sintaxei: anacolutul (dezacordul extins), dezacordul gramatical (ntre subiect i predicat, ntre subiect sau articol i substantivul determinat etc.; forme particulare de dezacord sunt silepsa acordul dup neles i zeugma acordul prin atracie). Mai mult, se nregistreaz n ultima vreme (dup 1989) i o nedorit interferen a stilurilor, n special n limbajul mass-mediei. ngrijortoare este amploarea fenomenului din ultimele decenii, ceea ce a determinat-o pe Valeria Guu Romalo s vorbeasc (n Corectitudine i greeal, op. cit.) despre existena unui stil relaxat, t ermen deloc onorant, n majoritatea situaiilor, pentru cei n al cror discurs se manifest. Pleonasmul DEFINIIE GENERAL Pleonasmul este un tip de redundan constnd n repetarea aceluiai semnificat prin semnificani diferii; se realizeaz ca o repetiie de sens n anumite condiii sintactice. Dup gradul de inadecvare, pleonasmele sunt de diverse tipuri (definiia i exemplele sunt preluate, parial prelucrate, dup DSL, op. cit.; la acestea se adaug exemple personale). Pleonasme mai greu recognoscibile unele pleonasme s-au impus n limb la un anumit moment dat i pot fi combtute numai prin apelul la explicaii etimologice: mujdei de usturoi (mujdei < must + de + ai [< (lat.) alium usturoi]; usturoi < ustura [< (lat.) ustulare]) + suf. -oi). Multe dintre aceste pleonasme (numite latente de Th. Hristea) circul n diverse limbi, repetiia de sens fiind facilitat de nerecunoaterea sensului

81

etimonului unuia dintre termeni: a cronometra timpu l (gr. kronos timp), a avansa nainte (fr. savancer a se apropia de un punct), caligrafie frumoas (gr. Kalos frumos), munc laborioas (lat. labor munc) etc. Pleonasme parial justificate este cazul structurilor n care unul dintre termeni are mai multe sensuri, diferenierea realizndu-se contextual, cf.: Culesul recoltei nu se face mecanizat la noi. /vs/ Primul cules al recoltei de roii a nceput. cantitate de roade dintr-o anumit perioad /vs/ culegere, strngere a recoltei pleonasm O sintagm mai degrab tolerat dect justificat este ploaie n averse, dar nu i avers/averse de ploaie (fr. averse ploaie torenial de scurt durat). Pleonasmele intolerabile (majoritatea) sunt pleonasmele care se realizeaz ca redundane evidente: a) repetiia unor forme apropiate: fapt ce a fcut ca, prevzut n vederea, legi ce urmeaz a fi abolite n urma iniiativei, a fost dezvelit o plac comemorativ n memoria eroilor, a se aduga aditivi etc. b) sinonime aflate n strict vecintate: aproximativ peste o sut, n jur de v reo douzeci, starea continu s fie meninut, posibilitatea nemijlocit de a fi n (a lua) contact direct cu, adunare festiv consacrat srbtoririi lui, mijloace massmedia, n procent de trei la sut etc. c) repetiia sensului unui element formativ printr-un determinant cu acelai sens: a reveni din nou, s-a sinucis singur, a mai repeta nc o dat, autobiografia mea, a scdea hipoglicemia sngelui, a se bifurca n dou, a convieui mpreun, a ncerca o tentativ, cobori n jos, iei afar, a prezice viitorul, a nghea de frig, dun de nisip, a depit peste 50 km pe or etc. Adugai exemple la listele tuturor categoriilor pleonastice de mai sus. Atracia paronimic DEFINIIE Atracia paronimic este o greeal lexico -semantic generat de paronimia cuvintelor: vorbitorul selecteaz o form utiliznd -o cu sensul formei paronime. De regul, selecia se face n detrimentul formei mai puin cunoscute/utilizate n limb, cf.: forma saiu (< tc.), utilizat cu sensul termenului asiu (< fr. ch assis), temporar n loc de temporal, a gresia n loc de a gresa etc. ! Paronimele sunt cuvinte foarte asemntoare ca form (gr. para lng, aproape de + onoma nume), dar care sunt deosebite ca sens. Foarte rar se nregistreaz forme cu un sem (sau mai multe) n comun, cf.: temporar (fr. temporaire, lat. temporarius) care este de scurt durat, nu dureaz dect un anumit timp, vremelnic, trector, provizoriu [locuin temporar] / temporal (fr. temporel) care indic timpul, depinde de timp [propoziie temporal] ambele cu referire la timp, dar din perspective diferite. Gsii i alte paronime care s genereze atracie paronimic din cauza existenei unor

82

seme comune. Etimologia popular DEFINIIE GENERAL Etimologia popular este un fenomen care nglobeaz toate asocierile etimologice false ca reacie a vorbitorilor fa de caracterul nemotivat al semnului lingvistic. Etimologia popular presupune un element inductor (forma corect a cuvntului), care genereaz asocieri de sens mai mult sau mai puin obscure, i un element indus, care reprezint forma alterat a cuvntului. Asocierile produse n mintea vorbitorului sunt spontane, ele apar, de regul, n procesul ptrunderii mprumuturilor n limb i se datoreaz unui anumit grad de ignoran (motivat, la rndul lui, de lipsa instruciei sistematice). n unele situaii, lanul asociativ este dificil de refcut i, din aceast cauz, nu se poate vorbi de o tipologie a asocierilor. Uneori predomin o simpl apropiere fonetic dintre dou for me: vindecativ, n loc de vindicativ (rzbuntor, elementul inductor), pus n legtur nemotivat semantic cu (a) vindeca, vindector. Alteori se poate depista un suport semantic sau/i unul morfologic: funegru, pentru funebru (negru, asociat cu noiunea de doliu, genereaz modificarea elementului inductor). Aadar, sensul cuvntului este folosit adecvat, ns forma lui este afectat. ! Exemplul vindecativ, presupunnd n cele mai multe cazuri i o utilizare eronat a sensului, este pus n legtur cu un alt fenomen ntlnit n practica limbii atracia paronimic. Atracia paronimic (vezi mai sus) reprezint totui un fenomen distinct de etimologia popular. Totui, a se reine c, spre deosebire de etimologia popular, atracia paronimic presupune cuvinte paronime i nu un element inductor i altul indus. Asemnarea fonetic genereaz o substituie de forme, ambele existente n limb. n cazul etimologiei populare: a) elementul inductor nu este paronim cu cel indus; b) iau parte, de regul, mai muli termeni i exist o relaie logic; c) rezultatul nu este o confuzie de tip paronimic, ci o deformare a elementului inductor. Se dau elementele induse prin etimologie popular: antiger, cumprativ, aerogant, arcolad, boliclinic, incuibaie, rspunzabil, vermult, lipsus, somnier (toate formele sunt atestate). Depistai posibilele asocieri produse n mintea vorbitorului, pornind de la elementele inductoare (antigel, cooperativ, arogant, acolad, policlinic, incubaie, responsabil, vermut, lapsus, somier). Accidentul semantic DEFINIIE Accidentul semantic (sau improprietatea semantic) consist n utilizarea unui cuvnt cu forma lui corect, dar cu un sens eronat. La sensul inadecvat se ajunge printr-o contaminare a formei cuvntului cu forma

83

asemntoare a altui cuvnt, prelundu-se sensul acestuia din urm. Spre deosebire de atracia paronimic, formele care intr n contaminare sunt mult mai diferite dect n cazul paronimelor (paronimele difer printr-un sunet sau prin cel mult dou aflate, de regul, n poziie consecutiv). Neologismele sunt cuvintele care suport acest tratament. Ignorana, lipsa de instrucie, constituie din nou cauza acestor greeli de limb. Astfel: fortuit (ntmpltor, inopinat) este folosit cu sensul forat, specios (amgitor, neltor, iluzoriu) cu sensul special, salutar (salvator) este folosit i neles ca (individ) care merit s fie salutat, inextricabil (complicat de neles) ca (lucru) care nu poate fi stricat, summum (fig., punctul cel mai nalt la care se poate ajunge) ca sum etc. Alte greeli lexico-semantice Pe scurt, iat definiiile (fr referin la nuane) i cteva exemple pentru alte greeli de tip lexico-semantic: Truismul exprimarea unui adevr evident: iarna nu-i ca vara. Tautologia tot un fenomen de redundan, care poate avea i rol de subliniere a unei caliti sau a unei aciuni: Ce-i frumos e frumos, Vorbete ca s vorbeasc, La munte, cnd plou, plou, Datoria e datorie etc. Ca greeal lexico -semantic, este o varietate de pleonasm (vezi mai sus, categoriile b) i c) de la pleonasmele intolerabile). Incompatibilitatea semantic nepotrivire de sens ntre doi sau mai muli termini actualizat contextual: Echipa oaspeilor avea anse efective s piard. Substantivul ans are sensul circumstan favorabil, posibilitate de reuit, de succes; noroc (DEX, op. cit.) i deci nu se poate combina cu verbe de tipul a pierde (a fi nvins, ibidem), cele dou cuvinte excluzndu-se reciproc din punct de vedere semantic cnd sunt coocurente ntr-un context. Iat un exemplu care comport i alte aspecte de discuie: Datorit oferului aflat sub influena alcoolului, un tnr aflat pe trecerea de pietoni i-a pierdut viaa. Dincolo de incompatibilitatea semantic evident, se impune o remarc de ordin morfosintactic: nu se poate exprima compl. circ. de cauz n dativ cu una dintre prepoziiile datorit/mulumit/graie cnd regentul exprim ceva de ordin negativ. De altfel, cnd avem o situaie de genul: Datorit efortului depus la antrenamente, sportivul romn a ctigat medalia de aur, tot nu se poate vor bi de un compl. circ. de cauz, datorit efortului fiind compl. circ. instrumental. Alte exemple: X nu nelege nici dac i bagi cu forcepsul n cap; a clca cu pas uor/greu (din punc t de vedere stilistic, sintagma este un paradox) etc. Nonsensul este greeala de limb care, mai mult dect incompatibilitatea

84

semantic, reprezint o aberaie din punct de vedere logic: 20 de procente la mie; Mi -a adus ambele trei casete; Este salutar s acorzi locul celor vrstnici n autobuz (aici se poate discuta despre o combinaie cu un accident semantic); 12 trecute fix; S se revizuiasc, primesc, dar s nu se schimbe nimica etc. S ne reamintim greelile lexico-semantice vizeaz cel mai adesea formele neologice; cauzele greelilor lexico-semantice sunt: ignorana, lipsa de instrucie, preluarea defectuoas a cuvntului respectiv; aceste greeli nu in doar de estetica limbii, ci pot chiar vicia comunicarea. Rezumat Unitatea de nvare 10 se ocup de modificarea nelesurilor cuvintelor att de evoluiile lor semantice, ct i de greelile de limb generate la nivelul sensului cuvintelor sau de asocierile de sens care afecteaz forma cuvintelor. Tot aici, am ncercat s disociem mai atent mecanismele care genereaz etimologia popular i atracia paronimic, dat fiind c, uneori, ele sunt tratate nedifereniat. Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Rspundei cerinelor: 1. Cuvntul salutar este folosit corect n varianta: a) Pentru politeea lui, este considerat un individ salutar; b) A fcut un gest salutar n aceste grele mprejurri; c) Este salutar s acorzi locul celor vrstnici n autobuz. 2. Formularea fr pleonasm se afl n seria: a) Au venit cam vreo douzeci din cei invitai; b) Mijloacele mass-media au acordat mare atenie cazului; c) Meteorologii au anunat averse frecvente pentru toat sptmna. Apreciai corectitudinea enunurilor: 3. 1) Au fost depistate elemente speculative n pia; 2) A vrut s creeze un mediu ct mai ambiant; 3) Nu merit acest effort considerabil: a) numai 3 corect; b) toate incorecte; c) 2, 3 corecte. 4. 1) Adam i Eva au fost izgonii din edem; 2) I-am tot explicat; or, ns el tot n-a neles; 3) Canibalii sunt omnivori: a) toate corecte; b) 1, 3 corecte; c) toate incorecte. 5. 1) Suferea de hipertensiune mare; 2) i-a ncheiat alocuiunea n aplauze; 3) Mi-a

85

promis c vor apare la timp: a) toate incorecte; b) numai 2 corect; c) 2, 3 corecte. 6. 1) Habitaclul ciupercilor este umed i rece; 2) A terminat coala cu rezultate excepional de eminente; 3) Instana a hotrt s-l absolveasc de pedeaps: a) toate incorecte; b) numai 3 corect; c) 1, 2 corecte. 7. Artai ce relaie exist ntre cuvintele vindiac, vindicativ, vindict: a) paronimie; b) toate sunt calcuri cu aceeai baz; c) nu exist nicio relaie. 8. Se dau expresiile: 1) palmares de succes, 2) obelisc comemorativ, 3) parapetul balustradei, 4) noblee aristocratic. Sunt pleonasme: a) numai 1 i 4; b) numai 2 i 4; c) toate. 9. Expresiile contraband ilegal, scaden de plat, oprobriu public, hit de mare succes constituie: a) truisme; b) pleonasme; c) nonsensuri.

86

Unitatea de nvare 11. MBOGIREA VOCABULARULUI


mbogirea vocabularului mijloace interne. Afixele lexicale Un frecvent mijloc intern de mbogire a vocabularului limbii romne este derivarea. Acest procedeu presupune formarea unor noi cuvinte prin adugarea (sau suprimarea, n cazul derivrii regresive) unor afixe (formative, formani, lexiforme) la un cuvnt baz. ! Folosim aici termenul afixe numai n accepia de afixe lexicale, adic formani care produc noi cuvinte; afixele gramaticale (desinenele, sufixele gramaticale, morfemele auxiliare) nu intr n discuia privitoare la formarea cuvintelor, aceste afixe fiind relevante din perspectiv morfologic (ajut la exprimarea unor forme compuse perfectul compus, viitorul I i II etc. sau apar n declinare i conjugare). Afixele lexicale sunt prefixele (afixe care se adaug n faa bazei) i sufixele (afixe care se adaug dup baz). Unii lingviti consider c i interfixele (sau infixe, afixele de legtur) sunt afixe lexicale, ns nu exist argumente solide pentru a le califica drept un tip aparte de sufixe. Interfixul reprezint o poriune dintr -un derivat care nu intr nici n tem, nici n sufix, cum ar fi elementul -ur- din col-ur-os sau -ul- din om-ul-e [] nu se identific suficient de bine cu un sufix independent i precede sufixul imediat urmtor (DSL, op. cit., subl. n.). Aadar, termenul este operativ (n sensul c poate fi fol osit n descrierea structurilor morfematice), dar trebuie s se in seama de stat utul lui de afix (cvasilexical) nonindependent (aceasta nsemnnd c poate fi integrat n sufixul imediat urmtor, iar n practica decompozrii se va pune ntre paranteze: col + (ur)os).

Derivarea cu prefixe. Prefixele internaionale. Prefixoidele Derivarea cu prefixe este mai puin productiv, n limba romn, dect cea cu sufixe (date fiind complexitatea i varietatea sufixelor). De aceea nu este necesar o clasificare morfologic (statutul morfologic al cuvintelor rezultate prin derivare cu prefixe fiind evident). Mai profitabil pentru descriere este clasificarea semantic a prefixelor. 1. Prefixele privative au sensul general de fr, lipsit de, a lipsi de: des-, cu variant strict fonetic de-, i a(n)-, de origine greac veche. De regul, prefixul des(de-) se ataeaz la un verb i intr n opoziie cu n- (m-): dezbina/mbina, descrei/ncrei, dejuga/njuga etc. Dup cum se vede din prima pereche, nu ntotdeauna se poate detaa un substantiv-baz, considerarea unui cuvnt ca derivat cu

87

prefix ntr-o asemenea situaie fcndu-se prin raportare la cuvntul cu prefix opus din punct de vedere semantic (n unele lucrri, o astfel de situaie este ncadrat drept derivare mixt). Prefixul privativ a (nainte de consoane)/an- (nainte de vocale) se ataeaz aproape exclusiv la neologisme sau la termeni din limbajele tiinifice: acefal, alogic, amoral, analfabet, anorganic, anizotrop, avitaminoz etc. ! n limba romn, prefixul des- (ca i rs-, vezi mai jos, poziia 4) devine dez- cnd se ataeaz la cuvinte care ncep cu: vocal, sonant [l, m, n, r] sau consoan sonor (evident, cu excepia consoanei sonore [z]). ! n limba romn, prefixul n- devine m- cnd se ataeaz la cuvinte care ncep cu consoanele bilabiale [p], [b]. 2. Foarte productiv pentru toate variantele limbii romne este prefixul negativ ne-. El formeaz substantive, adjective, adverbe: necuviin, neadevr, neacoperit, neasculttor, nedrept, nemaiauzit, nemaipomenit, necontenit, negreit etc. Uneori, poate avea i sens privativ: nesomn (cf. o noapte de nesomn). Prefixul neologic in- (im- nainte de bilabiale i i- nainte de sonante [l, m, n, r]) l dubleaz pe ne - pentru cuvintele corespunztoare variantei savante a limbii romne: intraductibil, inacceptabil, inegalitate, imoral, ilogic, impolitee, impenetrabil etc. Uneori, ne- i in- se afl n variaie liber: inegalitate i neegalitate, inadaptabil i neadaptabil etc. Prefixul in - apare i la verbe (indispune), ceea ce se ntmpl foarte rar cu ne-. 3. Prefixele delocutive (formeaz cuvinte de la locuiuni/expresii: cf. a se face colac a se ncolci) n- i de- sunt i ele foarte productive n limba romn. Din punct de vedere semantic, sunt foarte apropiate de prepoziii sau chiar sunt prepoziii pe cale de a se specializa n formarea cuvintelor: (a) nfptui, (a se) ncrede, (a) nltura, (a) deochea, (a) deosebi, (a) desvri .a.m.d. Primul prefix este dublat de prefixul savant in- (de origine latin cult): incrimina, insufla, incorpora etc. 4. Prefixele iterative rs- i re- formeaz verbe (mai rar adjective sau substantive rzbucuros, rsputeri): rzgndi, rscumpra, rzjudeca, reacoperi, recstori, retipri, renflori etc. Se difereniaz ntre ele prin faptul c rs - are multe valori (a rspopi, de exemplu, exprim rezultatul contrariu al unei aciuni, neimplicnd ideea de a se face pop din nou), iar re- are valoare strict iterativ i, dei este neologic (< fr.), este unul dintre puinele prefixe mprumutate care se poate ataa direct la baz din limba romn contemporan (adic fr calchiere). Acest aspect a condus la calificarea lui ca prefix cult, dar nu mai figureaz printre prefixele savante. 5. Prefixele internaionale sunt de origine cult (nemotenite), din latin sau greac

88

veche, i sunt prezente n limba romn n special prin mprumuturi (ana lizabile sau calcuri) latino-romanice. n ultimele decenii, se nregistreaz o cretere semnificativ a formaiilor lexicale cu astfel de prefixe n limba literar (standard) i n limbajele de specialitate. Iat cteva exemple: ante- (nainte, dinainte, antebra), circum- (n jur, mprejurul, circumscripie), co-/con-/com- (mpreun, mpreun cu, colocatar, concetean, compatriot), pre- (nainte de, preoperatoriu), i-/in-/im- (afix cu sens negativ i privativ, ireal, inalienabil, impracticabil). Unele asemenea afixe au un statut incert, ntre acela de prefixe i cel de prefixoide (elemente de compunere, vezi ma i jos): contra- (mpotriv, n fa, n corelaie cu, contrapagin), ex- (scos din, n afara, ex-campioan), extra- (exterior, n afar; n afar de orice comparaie, excepional, extraplat), inter- (ntre, dintre, n corelaie cu, interconectat), intra- (nuntru, intravilan), intro- (nuntru, n interior, introspecie), post- (dup, postbelic), etc. toate de provenien latin. De provenien greac sunt, de exemplu: anti- (contra, mpotriva, antioc), arhi- (gradul cel mai nalt n care se manifest ceva, arhicunoscut), hiper- (peste msur de, n grad foarte mare, supra, hipersensibil), hipo- (sub msur, foarte mic, foarte puin, hipotensiv). Dai i alte exemple pentru fiecare dintre prefixele menionate n clasificarea de mai sus. Prefixoidele (false prefixe sau pseudoprefixe) au n comu n cu prefixele numai poziia de afixare, dar sunt cuvinte cu sens de sine stttor n limba de o rigine (cele mai multe sunt din greaca veche). Cele mai frecvente prefixoide n limba romn sunt: aero- (privitor la aer, aeropurtat), auto- (de la sine, propriu, autobiografie), bio - (referitor la via, bioenergetic), geo- (care privete pmntul, geopolitic), hemo - (referitor la snge, hemostatic), hipo- (referitor la cal, hipofag), iso -/izo- (egal, de acelai fel, izomorfism), orto- (corect, ortografic), filo- (iubitor de, filogerman), micro(mic, a milioana parte, microradiografie), mono- (unic, singur, o dat, monocelular), poli- (mai muli, polivitamin), proto- (primul, anterior, preistoric, primitiv, simplu, iniial, protocronism), pseudo- (fals, aparent asemntor, pretins, pseudotiinific), radio- (referitor la radiaia electromagnetic, radiolocaie), semi (pe jumtate, semipreparat), tele- (departe, la distan, de departe, telecomand), tri- (trei, triplu, tri), zoo- (referitor la animale, animalier, zootehnician) etc. Unele prefixoide sunt specifice sau apar cu predilecie n limbajele specializate (terminologii) i, adesea, se creeaz relaii de sinonimie: ana- (din nou, napoi, n afar, anacronic), epi- (deasupra, pe, epicranian), foto- (referitor la lumin, fotofobie, fotocelular), semi- = hemi- = demi- (hemiparez, demisec), micro - = mini-

89

(minicalculator), poli- = multi- = pluri- (multidimensional, plurimolecular), intra- = endo- (nuntru, endocentric, intraglandular) etc. n opoziie cu sufixoidele (falsele sufixe, vezi mai jos) , prefixoidele se deosebesc mai puin de prefixe dect sufixoidele de sufixe, deoarece n primul caz nu exist consecine funcionale, pe cnd n al doilea se impune o anumit form, de obicei, cuvntului-baz (de exemplu, cele care primesc -fil, se termin n -o: munteanofil, cele care primesc -fug, se termin n -i: febrifug). ! Pentru compuii savani* se utilizeaz prefixele internaionale, prefixoidele, sufixoidele i bazele clasice. Formm, de exemplu, termenul hidrocarbur (Chim.), corespunztor definiiei compus organic din carbon i hidrogen, cu elementul de compunere savant hidro- (< gr. hydro), i nu *apocarbur, adic printr-o naturalizare a elementului hidro- dat de contaminarea cu semnificaia (de) ap, hidric, apos; sau formm termenul binoclu selectnd baza oclu din latinescul oc(u)lus i nu cuvntul ochi, motenit din baza menionat (rezultatul *binochi ar fi, n mod evident, ilar). * Un material extrem de preios i de minuios analizat privitor la compunerea savant se afl n lucrarea Dinamica lexicului romnesc (op. cit.) de Florica Dimitrescu. Aadar, prefixoidele i sufixoidele sunt elemente formative, prezente n mprumuturi sau n formaii dup model strin, care dau impresia de prefixe, respectiv sufixe , cuvintele rezultate n acest fel nefiind derivate propriu-zise, ci, mai degrab compuse (valoarea lexical a prefixoidelor i sufixoidelor este mai concret dect cea a prefixelor i sufixelor). ns, pentru c formaiile lexicale obinute dup model strin prin ataarea prefixoidelor i sufixoidelor sunt, n general, analizabile n limba romn, Ion Coteanu (apud DSL, op. cit., p. 401) consider c ele pot fi integrate n procedeele de mbogire intern a vocabularului. Dai i alte exemple pentru fiecare dintre prefixoidele menionate mai sus. Derivarea cu sufixe. Sufixoidele. Derivatele entice Derivarea cu sufixe este un mijloc intern de mbogire a vocabularului limbii romne extrem de productiv. Numrul mare al sufixelor i varietatea lor impun dou clasificri: morfologic i semantic. Clasificarea morfologic distinge sufixele dup partea d e vorbire n care se ncadreaz cuvntul nou format (pentru a nu aglomera materialul de fa, ilustrm situaiile prin cel mult dou exemple, lista sufixelor nefiind exhaustiv). Aadar, dup acest criteriu, sufixele sunt: 1. substantivale: -ar (buctar), -eas (mireas), -ime (agerime, muncitorime), -i (casieri, feti), -u (urcu, vielu), -i/- (brdi, cobor), -et (brdet, tineret);

90

2. adjectivale: -esc (ceresc, romnesc), -iu (albstriu), -os (dureros); 3. verbale: -a (nnegura, brzda), -i (cuibri), -ui (nlocui, biciui), -iza (marginaliza); 4. adverbiale: -ete (prietenete), -i/- (piezi, tr); 5. pronominale: -u (mtlu), -ic (mtlic), -ica (attica); 6. care formeaz numerale: -ime (optime); 7. care formeaz interjecii: -ic (aolic). Clasa a 6-a ar putea fi inclus la substantivale (clasa 1), dat fiind c numeralele n cauz sunt substantive din punct de vedere morfologic. Clasificarea semantic este mult mai complex, ca urmar e a caracteristicilor semantic ale sufixelor foarte asemntoare cu cele ale cuvintelor: i) sufixele pot fi omonime (augmentativul -an cu sufixul de origine -ean, n pronunie tot -an: bogtan, criean; sufixul diminutival -a cu sufixul locativ/de agent -a: biea, mrgina, ciocna muncitor n saline); ii) sufixele pot fi sinonime (-tor, -ar, -a, -giu, -u, -ist sunt sufixe de agent: muncitor, cizmar, pota, geamgiu, cru, fochist); iii) sufixele pot intra n relaii de antonimie (este drept, una special sufixul diminutival a poate aprea cu sens afectiv, dar i marcat peiorativ: biea, poeta); iv) sufixele pot genera polisemie (sufixul -tor poate forma: ca adjectival, cuvinte care desemneaz o nsuire dedus din verbul de baz apstor; c a substantival, nume de agent croitor, nume de instrumente stingtor, nume de plante suntoare, nume de animale ciocnitoare sau abstracte msurtoare, srbtoare). Prin urmare, din punct de vedere semantic se disting urmtoarele tipuri de sufixe: 1. augmentative (sens de supradimensionare, formeaz substantive i, mai rar, adjective; cu i fr valoare depreciativ): -andru (copilandru), -an/-ean (bietan, beivan, grsan, turean, crpcean, chican), -oi/-oaie/-oaic (butoi, ftoi, bboi, mgoaie, vioaie, tigroaic, bieoaic, englezoaic; formeaz i nume proprii: Alboiu < Albu, Gheorghioaia/Gheorghioiu < Gheorghi), -ovan, -oman, -oran (n combinaii rare i nvechite ale lui -an: prostovan, hooman, chioran oarece mare de cmp); 2. diminutivale (sens de subdimensionare i/sau afectiv i/sau peiorativ, n funcie de context; formeaz substantive, adjective i, rar, adverbe i pronume): -a (copila, actora, trandafira, gola), -el/-ea/-icel/-icea/-ic/-icic/-uic (nepoel, puintel, cumnea, curea, floricea, uuric, puintic, aolic, mtlic, fetic, mrgic, prosticic, mricic, psruic, ferestruic), -or/-ior/-ioar/-cior/ cioar (repejor, roior, prostioar, oscior, cscioar, crticioar), -i (bluzuli), -uc/-ug/-uc/-ug/-ig (grsuc, nsuc, lnug, mmuc, ruc, pstrug, splig ), -ior/-ioar/-or (mrior, feioar, ncetior, binior, locor), -ule (grdule, nule), -u/-u (glbenu, nielu, vielu), -u/-u (grsu, bunu, mtlu); ! Cnd un cuvnt ca trandafira nseamn specie de trandafir i nu trandafir mai

91

mic (ca i n alte situaii asemntoare: moruna, specie de pete diferit de morun, sau la numele proprii Andreia/Andreie .a. i n cazul altor sufixe) intervine fenomenul numit neutralizare, pentru c diminutivul i pierde, mai mult sau mai puin, valorile conotative suplimentare. 3. de agent (au semnificaia general de cel care ndeplinete ntr -un mod oarecare o aciune; formeaz substantive i adjective): -ar/-er (brutar, dulgher; -ar poate avea i valori depreciative opincar, mmligar), -a /-e (fpta, arca, pluta, bucluca, coda, bie, cimpoie), -eas (custoreas, coloneleas), -e/-ea/-re/-rea (iube, iubea, nfigre, plimbrea, bltre vntul, nu cel care locuiete la balt care este derivat cu sufixul de origine -re), -giu/-agiu (reclamagiu, scandalagiu, camionagiu), -ist (ceferist, zeflemist), -tor (butor, judector, ghicitor); 4. pentru denumirea nsuirii din obiecte (se ataeaz la o baz care nu exprim ea nsi o calitate, nu este un adjectiv deci nu intr n discuie: negricios < negru, albstriu < albastru etc.; formeaz adjective de la substantive, de la verbe sau de la alte pri de vorbire): -al (vamal, sptmnal), -ar (inelar, mrfar), -a (nrva, frunta), -at (guat, nmnuat), -bil (atacabil, ludabil, locuibil), -esc (boieresc, orenesc), -e/-re (glume, bgre), -ist (microbist, cminist, junimist), -iu/-ie (cireiu, auriu, purpurie, viinie, fistichie), -os/-ios/-cios (zemos, tmios, lucios < luciu), -tor (chinuitor, fermector), -nic (farnic, ndoielnic), -et/-it (urlet, grdinrit); 5. pentru denumirea plantelor i animalelor (multe din acestea sunt i diminutivale); nume de plante: -a (topora), -el/-ea (ghiocel, albstrea), -ic (rchiic), -ior/-cior/or (lcrmioar, cimbrior, ovscior), -u (ferigu), -i (cri, cununi), -u/-uc (piu, cldru, creuc), -ule (pufule), -ari (mselari, pelinari), -ar (frgar, acar), -tor (plesnitoare, suntoare), -os (nebunoas), -i (aluni), -oi (usturoi), -eas (crciumreas); nume de animale, psri i peti: -ar (cufundar, loptar, ipar), -a (ferestra soi de ra, moruna), -ean(c) (boulean pete, dumbrveanc cioar pucioas), -at (dinat pete), -el (fntnel pstrv, vnturel soi de oim), -ic (stufric pasre, burtic pete), -ior/-ior (roioar pete, domnior soi de cintez, glbioar presur), -i/-ri (grli soi de ra, inri soi de cintez, nisipari pete), -iu (armiu soi de lipan), -oi/-oaic (piigoi, cojoaic, codoi pete), -os (blos pete), -tor (ciocnitoare), -u/-uc (pietru soi de pescru, plevuc pete), -u (ltu pete), -ete (orbete), uic (nevstuic), -elni (urechelni); 6. pentru denumirea instrumentelor (instrumente ntr -o accepie larg; primele dou sufixe se ataeaz la substantive, al treilea, la verbe) : -ar (alfabetar repertoar, cenuar), -ni (botni, zaharni), -tor/-toare (ncltor, ascuitoare, strecurtoare); 7. pentru denumiri abstracte: -are (adunare, crezare), -ere (prere, abatere), -ire/-re

92

(ocrotire, coborre), -tate (puintate, buntate), -eal (acreal, buimceal), -ie/-rie (boierie, cumetrie, mgrie), -an/-en/-in (alian, prezen, biruin), -ime (agerime, cruzime), -ism (ardelenism, paoptism), -ur/-tur (aduntur, cotitur, cztur), -ea (albea, dulcea). 8. colective: -rie/-raie (aprie, prfraie), -et (bnet, brdet), -ime (dsclime, studenime), -i (arini, pienjeni, tufi), -ite (cnepite, porumbite). 9. locative: -ie/-rie/-erie (blnrie, cazangerie), -ean (ardean, rmnicean). 10. pentru indicarea modalitii (formeaz adverbe din substantive i adjective; -ete trebuie s respecte condiia s existe de la aceeai baz i un adjectiv n -esc): -ete (nebunete, copilrete), -i/- (piepti, chior), -mente (actualmente, singularmente apare foarte rar la teme romneti). 11. pentru nume proprii de familie (n romna contemporan exist puine sufixe specializate n acest sens i presupun ca augmentativele, diminutivele sau numele de agent o porecl sau un supranume): -escu (Popescu, Andreiescu), -eanu (Iacobeanu, Ungureanu). Gsii relaii de sinonimie, antonimie, omonimie ntre sufixele exemplificate n cele dou clasificri de mai sus. Sufixoidele (false sufixe sau pseudosufixe), ca i prefixoidele, au n comun cu sufixele numai poziia de afixare (se ataeaz dup o baz), dar sunt cuvinte cu sens de sine stttor n limba de origine (cele mai multe sunt din greaca veche). Sufixoidele curente n limba romn sunt: -fug (care alung, care fuge, febrifug, vermifug, centrifug, ignifug), -fob (care are aversiune, team patologic (de ceva), claustrofob, agorafob, acrofob, xenofob), -fil (iubitor de, anglofil, calofil, heliofil), for (care poart, purttor, necrofor, hidrofor), -log (specialist, psiholog, dermatolog, filolog), -gram (schem, grafic, antibiogram, organigram), -cid (care ucide, ucigtor, bactericid, fratricid), -fag (care se hrnete cu, antropofag, cronofag, energofag). Aa cum s-a artat deja (vezi supra, la prefixoide) sufixoidele impun o anumit form, n cele mai multe cazuri, cuvntului-baz: de exemplu, bazele care primesc -fil se termin n -o, iar cele care primesc -fug, se termin n -i). Dai i alte exemple pentru fiecare dintre sufixoidele menionate mai sus. Derivatele etnice sunt denumirile de locuitori autohtone sau autohtonizate (ale locuitorilor altor ri/localitilor strine). Acestea se formeaz, de regul, cu anumite sufixe, mai rar, prin derivare regresiv (Andalucia/Andaluzia andaluz, Birmania birman, Cehia ceh, Croaia croat, Grecia grec, Iugoslavia iugoslav, Turcia turc etc.)

93

i, uneori, prin denumire complet diferit de cea a localitii/rii respective (Coasta de Filde ivorian, Madagascar malga, Monaco monegasc etc.). Ilustrm mai jos sufixele utilizate n derivarea etnic pentru limba romn. Exemple: -ac: Austria austriac, Bosnia bosniac, Prusia prusac; -an: Afg(h)anistan afg(h)an, Africa Central centrafrican/african, Alsacia alsacian, America de Sud sud-american, Alba Iulia albaiulian, Andorra andorran, Boston bostonian, Budapesta budapestan, Chile chilian, El Salvador salvadorian, Honduras hondurian, Laos laoian, Milet milezian, Napoli/Neapole napolitan, Paris parizian, Peru peruan/peruvian, Roman romacan, Tazlu tazluan, Trgu-Jiu trgujian; -ar: Kosovo kosovar; -a: Papua-Noua Guinee papua; -(uv)ean: Bistria bistriean, Bistria-Nsud nsudean, Caransebe caransebeean, Covasna covsnean, Giurgiu giurgiuvean, Gura Humorului humorean, Hrova hrovean, Hui huean, Oa oean, Media medieean, Miercurea-Ciuc miercurean, Predeal predelean, Rmnicul Srat rmnicean, Rmnicu-Vlcea vlcean, Trgu-Mure trgumureean, Turda turdean; -en: Madrid madrilen; Slovenia sloven; -ez: Bordeaux bordelez, Bruxelles bruxellez, Burundi burundez, Ceylon ceylonez, Java javanez, Japonia japonez/nipon, Marsilia marsiliez, Milano milanez, New York newyorkez, Noua Zeeland neozeelandez, Piatra-Neam pietrean, Portugalia portughez/lusitan, Praga praghez, Saigon saigonez; -in: Anzi andin, Levant levantin, Mallorca mallorquin; -it: Moscova moscovit, Yemen yemenit; -ot: Cairo cairot, Cipru cipriot, Mangalia mangaliot, Sofia sofiot, Tokio tokiot.

Derivarea parasintetic, regresiv i frazeologic Derivarea parasintetic reprezint formarea de cuvinte noi prin ataarea simultan sau succesiv (succesiunea nemaiputndu-se reconstitui diacronic) a unui prefix i a unui sufix la acelai cuvnt-baz: nchipui, ndulci, mbrbta, mbrbtare, ncuietoare, mbucurtor etc. ! O prob simpl pentru identificarea derivatelor parasintetice este suprimarea, pe rnd, a prefixului, respectiv a sufixului. Dac ambele suprimri au ca rezultat o form nereperabil n limba romn, atunci derivatul n cauz este sigur parasintetic. De exemplu, S1 mbrbta pref. m- > *brbta, S2 mbrbta suf. verb. -a > * mbrbt. Toate tipurile de derivare nfiate pn n acest punct sunt derivri progresive, adic

94

se obin formaii lexicale noi prin adugare de afixe. Derivarea regresiv, mult mai slab reprezentat n limba romn dect cea progresiv, se realizeaz prin suprimare de afixe (sufixe lexicale sau desinene) i se bazeaz, de regul, pe principiul analogiei: astfel, s-a derivat regresiv din etimologie cuvntul etimolog pentru a-l nlocui pe mai vechiul etimologist n baza existenei perechilor filologie -filolog, mineralogie-mineralog, geologie-geolog, psihologie-psiholog, stomatologie-stomatolog .a.m.d. Cuvntul nou, rezultat al derivrii regeresive, are nfia rea unui cuvnt-baz. De aceea, n cele mai multe cazuri, trebuie s se recurg la istoria limbii. De exemplu, pentru c prefixul -ne nu se ataeaz de obicei la verbe, verbele neliniti, nemulumi sunt derivate, prin ndeprtare de afix, de la nelinitit i nemulumit, nu invers. Alte exemple: zbor < zbura, cant < cnta, nghe < nghea etc. O clasificare a derivatelor regresive se poate face dup criteriul morfologic, adic n funcie de partea de vorbire rezultat prin suprimarea de afixe (prelum clasificarea i exemplele aferente din DSL, op. cit., p. 163): 1. verbale provenite din substantive (postsubstantivale ): aloca < alocaie, aniversa < aniversare etc.; 2. verbe provenite din adjective (postadjectivale): deosebi < deosebit; nesocoti, nedumeri, nemulumi din adjectivele (interpretate greit ca participii) nesocotit, nedumerit, nemulumit etc.; 3. substantive provenite din substantive: mandarin < mand arin, lmi < lamie, portocal < portocal etc. 4. substantive provenite din verbe (postverbale): avnt < avnta, not < nota, vaiet < vita, auz < auzi, dezghe < dezghea etc. Derivarea frazeologic este un tip de derivare mai complex, deoarece const n formarea unei uniti frazeologice pe baza altei uniti frazeologice din aceeai limb (Th. Hristea) i deci nu este o simpl ataare de afixe. Prin derivare frazeologic se pot obine: 1. locuiuni substantivale: bgare de seam < a bga de seam + -re, aducere aminte < a aduce aminte + -re, prere de ru < a-(i) prea ru + -re etc.); 2. locuiuni adjectivale: scos din fire < a scoate din fire, pescuitor n ap tulbure < a pescui n ap tulbure. Frazeologia este o disciplin lingvistic n curs de constituire, al crei obiect de studiu este reprezentat de unitile frazeologice. Clasificarea acestor uniti n subunit i, identificarea surselor lor sunt dou dintre obiectivele acestei noi discipline. Cutai i alte exemple pentru fiecare dintre tipurile de derivare nfiate mai sus.

95

Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale Compunerea este un alt mijloc intern de mbogire a vocabularului, mai puin productive dect derivarea, i const n reunirea a dou sau mai multe cuvinte ntr -o unitate lexical cu un sens nou. Ilustrm mai jos tipurile de compunere. 1. Compunerea prin contopire aceasta poate avea la baz relaii sintactice de tip: a) paratax (coordonarea prin juxtapunere) oricare, cineva, bunoar, cellalt, fiecare, numaidect, deocamdat etc.; b) hipotax (subordonare) botgros, untdelemn, bunvoie, bunstare etc. 2. Compunerea prin alturare i acest tip se poate realiza prin: a) paratax (coordonarea prin juxtapunere) cu cratim puc-mitralier, cuvnt-baz, mobil-tip, nav-satelit, anglo-francez etc; b) hipotax (subordonare) cu cratim sau fr Almaul-Mare, Baia Mare, TrguJiu*, Calea Laptelui, Vatra Dornei, Trgu-Ocna*, vorb-lung, coate-goale, ncurclume, vi-de-vie, bun-cuviin, duc-se-pe-pustii etc.). * Exist i cazuri de fals paratax: de exemplu, Trgu -Jiu i Trgu-Ocna trimit, de fapt, la Trgul Jiului i respectiv Trgul Ocnei (la baz se afl o relaie de subordonare). 3. Compunere prin abreviere: a) dup iniial: CFR (Cile Ferate Romne), ONU (Organizaia Naiunilor Unite) etc.; b) din trunchierea primelor silabe ale uno r baze: ROMPRES (Presa Romn), SANEPID (la baz, formaie calchiat dup (rus.) sanitarnaia epidemiolighiceskaia > (rom.) [aviz/control]) Sanitar Epidemiologic), APROZAR (Aprovizionare [cu] Zarzavat), loc. cit.* (locul citat), aprox.* (aproximativ) etc.; * A se vedea ortografierea cu punct sau fr a abr eviatelor de diverse tipuri n materialul Ce e nou n DOOM 2 n Anexa 2 a cursului c) mixt (abreviere dup iniial i silabe trunchiate/baz(e)): aragaz (< Astra Romn + gaz), cca (circa) etc. Schimbarea valorii gramaticale: conversiunea, metalimbajul sunt alte procedee interne de mbogire a vocabularului, ns acestea nu fac obiect ul expres al expunerii de fa, deoarece mijloacele implicate sunt de alt natur dect lexical. Precizm aici doar c articularea este cel mai frecvent procedeu de conversiune, iar prin metalimbaj (marca grafic mai frecvent fiind ghilimelele [ ]) orice parte de vorbire devine substa ntiv (de exemplu, Frumos este un adjectiv propriu-zis). Chiar propoziiile i frazele pot funciona n metalimbaj ca substantive (de exemplu: Vine o vreme 1/ cnd mi se pare devine o

96

certitudine 2/. sau Vorba ceea: Zi-i lume 1/ i te mntuie 2/. Creang). Metalimbajul nu poate fi totui considerat un mijloc propriu-zis de mbogire lexical, dat fiind c nu rezult formaii lexicale noi, ci doar actualizri temporare (contextuale) a unor sensuri. i despre conversiune s-ar putea afirma aparent acelai lucru, dac ne referim la cazurile de schimbare a valorii gramaticale fr antrenarea schimbrii formei. De exemplu, n enunul Binele se rspltete cu bine avem adverbul bine convertit n substantiv n ambele ocurene. La prima ocuren, marca schimbrii gramaticale (art. hot. pr.-zis i encl. -le) afecteaz forma cuvntului (are ca rezultat o form nou). La a doua ocuren, cuvntul apare ntr-o poziie sintactic nou (vezi regimul cazual impus de prepoziia de acuzativ cu i posibilitatea ca forma convertit s primeasc atribut, comportndu -se astfel ca un substantiv: cf. [...] cu [mult] bine), rezultatul fiind schimbarea valorii gramaticale, dar nu i a formei cuvntului. Totui, chiar i n aceast situaie se poate vorbi de mbogire lexical, dar fr mrci formale de tip afixe gramaticale ataate la cuvnt. Decompozarea dup afixele lexicale n practica predrii, decompozarea dup afixele lexicale se face, de obicei, n felul urmtor: nceoare < pref. n- + cea + suf. adj. -os + suf. vb. -a + suf. subst. -re. NU recomandm aceast modalitate de decompozare, deoarece ea prezint principalul dezavantaj al nepunerii n eviden a etapelor de formare (nu se nelege care form din care a rezultat), dar i pe acela al neprecizrii rdcinii lexicale atunci cnd aceasta nu se suprapune cu cea a bazei. ! Rdcina (radicalul) este afixul lexical indecompozabil dintr-un anume cuvnt, iar baza (cuvntul-baz) desemneaz punctul de plecare al fiecrei operaii de derivare, deci cuvntul al crui radical este folosit pentru ataarea afixului derivativ. De exemplu, n cuvntul deluros (< rd. del- + infix -ur- + suf. adj. -os), rdcina este del, iar baza este deal. Sunt i situaii cnd rdcina coincide ca form cu baza (sau, altfel spus, baza nu a suferit nicio modificare fonetic n procesul afixrii): n cazul cuvntului coluros (< rd. col + infix -ur- + suf. adj. -os) prezint identitate a rdcinii cu baza. Aadar, decompozarea corect se realizeaz ca n exemplul urmtor. Pentru fiecare etap a decompozrii se va lua ntotdeauna n considerare clasa morfologic din care face parte cuvntul pentru a stabili ordinea detarii afixelor; de exemplu, mai jos avem un substantive deverbal este normal s se detaeze mai nti sufixul cu ajutorul cruia sa format acest deverbal i nu prefixul. Exemplu (I) nceoare < (a se) nceoa + suf. subst. -re; (II) (a se) nceoa < pref. deloc. n- + -ceo- (< ceos, prin alternan consonantic [s/]) + suf. vb. -a (derivare parasintetic ataarea simultan a prefixului i a

97

sufixului); (III) ceos < rd. ce- (< baza cea, prin apocopa vocalei [] i alternaa vocalic [a/e]) + suf. adj. -os. S ne reamintim mijloacele de mbogire a vocabularului limbii romne sunt: derivarea, compunerea i conversiunea (schimbarea valorii gramaticale); derivarea este cel mai productiv mijloc de mbogire a vocabularului limbii romne; decompozarea dup afixe lexicale se face n etape, pentru a se evidenia astfel evoluia fiecrei forme n parte. mbogirea vocabularului mijloace externe mbogirea vocabularului unei limbi se poate realiza i prin mijloace externe. Acestea sunt mprumutul i calcul lingvistic. mprumutul reprezint un proces de ncorporare a unui element lingvistic dintr-un idiom n altul (DSL, op. cit., p. 279). mprumutul afecteaz toate subsistemele limbii (mprumuturi de sunete vezi sunetele [] i [], nefonologizate n romn , mrci flexionare, tipare sintactice), dar se manifest cu precdere n lexic. mprumutul lexical mprumutul lexical ca, de altfel, toate celelalte tipuri de mprumut este rezultatul contactelor diverse stabilite ntre idiomuri, este deci o manifestare a interferenei lingvistice. Dintre factorii extralingvistici care favorizeaz mprumuturile menionm: vecintatea geografic, convieuirea populaiilor, raporturile (economice, politice, culturale) ntre comuniti. mprumutul poate fi: a) direct sau indirect (printr-o filier lingvistic); b) popular sau savant; c) pe cale oral sau scris; d) vechi (din fazele anterioare modernizrii limbii i n opoziie cu cuvintele motenite*) sau nou. * Cuvintele motenite sunt acelea din fazele de formare a limbii, altfel spus, etimoanele care au trecut prin transformri fonetice cu caracter regulat, cci se tie c aceste transformri acioneaz ntr-o limb numai pn la definitivarea macrostructurii ei i, uneori, i prin accidente fonetice: cf. (lat. cl.) directus < (lat. pop.) directu < (rom. v.) direptu < dereptu < dreptu < drept cuvnt motenit, n opoziie cu: (lat. cl.) directus < (rom. mod.) direct mprumut trziu, neologic, din latin, prin ndeprtarea contient a unei terminaii nespecifice structurii limbii romne. mprumutul nou trimite la un alt termen neologism. Prin acest termen se indic o unitate lexical (semnificat, semnificant sau reuniunea celor do u) care a ptruns recent ntro limb dat (DSL, op. cit., p. 343). Termenul are o eficien relativ redus datorit ambiguitii caracteristicii recent, care depinde de raportarea cronologic operat. Cercetrile privitoare la periodizarea limbii romne au lmurit aceast problem neologismele

98

sunt mprumuturile intrate n limba romn ncepnd cu procesul (prima faz) de modernizare a ei, proces a crui limit inferioar este secolul al XVIII -lea (spre sfrit). n funcie de momentul intrrii lor n limb, de frecvena utilizrii lor i de diversitatea categoriilor de vorbitori care le folosesc, neologismele se adapteaz fonetic i morfologic la structura limbii romne, mai mult sau mai puin sistematic. Cuvintele neologice nc neadaptate se numesc barbarisme. Aadar, dup proveniena lor, barbarismele pot fi: franuzisme, anglicisme, germanisme, americanisme etc. Clasificarea mprumuturilor se face dup origine (vezi Th. Hristea, op. cit.) i sincronic, dup criterii lingvistice, obiectivul celei din urm fiind delimitarea neologismelor de calcuri. Un alt criteriu de clasificare a mprumuturilor este gradul de asimilare (romnizare), despre care vorbete A. Stoichioiu-Ichim (n Aspecte ale influenei limbii engleze, op. cit.). Aadar, dup gradul de asimilare, mprumuturile se ncadreaz ntr -una dintre urmtoarele categorii: a) termeni integral adaptai (fonetic, grafic, morfologic) lider, miting, bos, a agrea; b) termeni n curs de adaptare (anglicisme i a mericanisme) board, briefing, congressman/congresmen, lobby, speaker/spicher, speech/spici, staff, summit, yankeu; c) xenisme (strinisme) Big Brother, establishment, leadership, mcdonaldizare, shadow government, road map. Autoarea precizeaz c grania dintre primele dou categorii nu poate fi precis trasat, deoarece procesul de asimilare este n curs de desfurare i invoc drept argument fenomenului dublei grafii (tip boss/bos, speech/spici). Se observ o tendin de reanglicizare; revenirea la ortografia etimologic (cf. forme le leader, meeting, congressman etc.) este considerat o manifestare a snobismului lingvistic. Unele forme dezvolt chiar plurale hibride, le-am numi noi, de tip leader > leader-ii, obinut din adugarea desinenei romneti de plural -i la forma neadaptat la limba romn. n fine, autoarea citat mai observ c, n unele cazuri, procesul de asimilare este nregistrat cu ntrziere de dicionarele romneti, care continu s reflecte situaia din englez, ignorndu-se astfel diversele modificri de form sau/i de sens survenite n limba romn (de exemplu, anglicismul lobby este folosit n pres cu sensul engl. lobbysm, activitate de influenare, persuasiune, dar dicionarele de neologisme, precum MDN, nu nregistreaz aceast modificare formal i semantic). Trebuie precizat c n clasificarea nfiat mai sus nu se face o delimitare net ntre neologisme i calcuri. Unele forme, incluse la xenisme (Big Brother, shadow government, road map) au generat deja calcuri frazeologice (vezi mai jos). Calcul lingvistic Calcul lingvistic (sinonim: decalc) este un fenomen lexical complex care, ntr-o

99

accepie larg, denumete procedeul de transpunere literal, exact, a unui cuvnt semantic analizabil, a unei construcii sau numai a unui sens, dintr-o limb A ntr-o limb B, cu materialul limbii B (DSL, op. cit., p. 90, subl. n.). n funcie de ce anume desemneaz elementele subliniate n definiie, calcul presupune o tipologie divers i nc insuficient de riguroas (tocmai datorit multitudinii de criterii avute n vedere). Redm mai jos cteva clasificri (exemplele sunt preluate din DSL i A. Stoichioi u-Ichim, Aspecte ale influenei engleze, op. cit.). Dup criteriul structural, al copierii pariale sau integrale a formei interne (adic a sensului etimologic proxim) a modelului din limba donatoare: a) calcuri integrale (totale) (rom.) suprafa < (fr.) surface, (rom.) susine < (fr.) soutenir; b) calcuri pariale (semicalcuri) (rom.) procentaj < (fr.) pourcentage. Dup nivelul lingvistic vizat: a) calcul semantic (lexical) cuvntul romnesc de origine latin limb avea n romna veche i sensul popor, sub influena cuvntului slav corespunztor ( n transliterare iazk); la sensurile deja existente ale cuvntului romnesc nebun s-a adugat sub influena limbii franceze sensul pies de ah (< fr. fou); tot din francez (< fr. feuille) a fost preluat pentru cuvntul romnesc foaie i sensul ziar, revist, publicaie, acum nvechit; iat i cteva calcuri semantice noi, toate avnd ca surs limba enlez: (a) agrea (< engl. agree) a fi de acord, crti (< engl. mole), spion infiltrat, determinat (< engl. determined), hotrt, domestic (< engl. domestic), intern, propriu unui stat, imagine (< engl. image), percepie public, provocare (< engl. challenge), dificultate de nvins, uliu (< engl. hawk), personalitate oficial cu spirit belicos; b) calcul gramatical (rom.) a schimba direcia, dup (fr.) changer de direction. Dup extensia unitilor lexicale calchiate: a) calc lexical (traducerea unui singur cuvnt) (r om.) dreptunghiular < (fr.) rectangulaire; b) calc frazeologic (transpunerea unei sintagme stabile n limba donatoare) (rom.) a pune n aplicaie, dup (fr.) mettre en application; limba englez a furnizat n ultimele decenii multe asemenea formaii frazeologice: axa rului (< engl. axis of evil), Carte Alb (< engl. White Paper), cine de paz (< engl. wa tchdog), corectitudine politic (< engl. political correctness), clas de mijloc (< engl. mi ddle class), cortin de fier (< engl. iron curtain), discriminare pozitiv (< engl. positive discrimination); foaie de parcurs (< engl. road map), foc prietenesc (< engl. friendly fire), Fratele cel Mare (< engl. Big Brother), gulere albe (< engl. white collars), guvern din umbr (< engl. shadow government/cabinet), lider de opinie (< engl. opinion leader), ONG

100

organizaie nonguvernamental (< engl. NGO National Government Organization), pierderi colaterale (< engl. colateral damages), prim doamn (< engl. first lady), principiul dominoului (< engl. domino effect), rzb oi rece (< engl. cold war), Unchiul Sam (engl. Uncle Sam). Combinarea acestor criterii conduce la subdivizri mai rafinate i, implicit, mai riguroase (de exemplu, ape radioactive, dup fr. eaux radioactives, este calc frazeologico gramatical cf. Th. Hristea). Argoul i jargonul n dinamica vocabularului n cele ce urmeaz vom prezenta dou dintre sociolectele limbii romne: argoul i jargonul. Sociolectul reprezint o variant idiomatic delimitat dup criterii sociale, spre deosebire de dialect, care reprezint varianta cea mai ntins ca subdiviziune lingvistic teritorial a unei limbi (urmtoarele subdiviziuni fiind: subdialectul, graiul, subgraiul). Argoul apare cu aceast denumire numai n unele limbi (romn, rus, francez) i cu alte denumiri, dar acoperind relativ aceeai noiune, n alte limbi (it. furbesco limbajul mecherilor; sp. cale (< ig.) limbajul hoilor; engl. cant limbajul rufctorilor). DEFINIIE GENERAL Argoul este un limbaj codificat, neles numai de iniiai, ceea ce nseamn c este utilizat de grupuri sociale relativ nchise i care se opun convenienelor (elevi, studeni, soldai, pucriai), grupri care vor s se diferenieze de ali vorbitori. Pentru discuia privitoare la argou ca lexic special, vezi Ana Ene, Introducere n lexicografie (op. cit., pp. 47-49). Iat cteva caracteristici de baz ale argoului: vocabularul specific al argoului este foarte schimbto r, de aici decurgnd una dintre cauzele dificultii decodrii lui din afar; cuvintele de baz, fonetica i morfosintaxa aparin limbii pe care o dubleaz; argoul are preponderent ntrebuinare oral. Pentru a satisface condiia permanentei rennoiri, argoul a re mai multe surse. Le ilustrm mai jos. i) Folosirea cu sensuri schimbate a unor cuvinte din limba comun: cocor (ho care voiajeaz opernd n diverse locuri, punga care nal femeile prin promisiuni de cstorie); cobzar (informator, trdtor; vezi i expresia X te-a cntat); premiat (condamnat); termometru (bastonul de cauciuc al poliitilor); universitate (nchisoare, pucrie). Uneori, prin aa-numita derivare sinonimic, se utilizeaz mai multe cuvinte din limba comun cu acelai sens sau cu sensuri apropiate: curcan, scatiu, sticlete (poliist); caramangiu, junior, diurnist, angrosist (ho); academie, mititica, incubator, preventoriu (nchisoare) etc.

101

ii) Cuvinte dialectale sau arhaice mai puin cunoscute (sau deloc) de toi vorbitorii: prnaie (reg. oal de pmnt, argou nchisoare); calemgiu (arh. funcionar n administraie public, argou idem); calpuzan (arh. falsificator de bani, argou idem) etc. iii) Termeni tehnico-tiinifici cu circulaie relativ restrns: lunetist (informator); streptomicin (coniac); acciz (n expr. te bag la acciz, adic intri la plat); afazit (beat), capelmaistru (ho foarte iscusit), draibr (sprgtor de mare clas) etc. iv) mprumuturi din limbi strine: a) diverse neologisme/barbarisme: bonjur (n expr. l -a servit la bonjur, adic l-a furat din buzunarul hainei); junior (ho tnr); vaier (gestionar, vnztor); tapeur (profitor); angrosist (infractor); audient (tinuitor, complice) etc.; b) din limba igneasc: rodimos (percheziie); chier (ho de buzunare); (a) mangli (a fura); phiraimos (spargere), solovast (furt de buzunare); iflar (poliist) etc. v) Derivarea: asculttoare (urechi); blceti (vechea bancnot de 100 de lei); diurnist (delapidator) etc. Unii cercettori susin c se prefer termenii expresivi, ns utilizatorii s-ar prea c resimt doar secundar aceast expresivitate. De altfel, termenii n cauz devin expresivi de abia cnd intr n limba comun (mito, a ciordi, a parli, a ciripi). Expresivitatea acestora este cu att mai mare, cu ct includ mai muli tropi: metafor boboc (student n anul I, ho nceptor etc.); metonimie foaie (bancnot); antonomaz gherl (nchisoare termen generalizat de la renumita nchisoare Gherla); eufemism mititica (nchisoare). Dei lexicul argotic este foarte eterogen i mobil, deci greu de sistematizat, s -a ncercat totui o clasificare dup domenii. Iat ilustrate, pe scurt, cteva dintre ele: 1) limbajul sportive (a) bubui (a uta puternic); boabe (goluri, puncte); danseaz-l! (dubleaz-l!); cartonar (arbitru); dresor (antrenor) etc.; 2) limbajul studenilor boab (restan); a bubui, a bui (a pica un examen); cui (examen greu); felicitare (mustrare); a se camufla (a face fiuici) etc.; 3) limbajul infractorilor/pucriailor: n fine, mai trebuie precizat c, uneori, este dificil de trasat grania dintre elementele argotice i cele familiare. Totui, criteriul delimitrii decurge din trstura esenial a argoului, anume aceea de lexic special codificat, neles numai de ctre iniiai. Aadar, multe dintre exemplele date mai sus fie au intrat deja n limbajul comun (deci au devenit familiare, colocviale), fie urmeaz s intre, ceea ce determin o dinamic permanent

102

a limbajului argotic n ideea pstrrii caracterului de cod lingvistic. DEFINIIE GENERAL Jargonul reprezint o variant a limbii naionale, delimitat mai ales dup criteria sociale, culturale sau profesionale. Ca limbaj special, jargonul pune probleme similare cu cele ale argoului, lexicul i pronunarea fiind nivelurile afectate (dup Iorgu Iordan, limbaj ul sportivilor se constituie n limita dintre argou i jargon). Termenul jargon a cptat i un sens general, acela care desemneaz orice limbaj ethnic cu o terminologie de specialitate (profesionalismele). Prin extindere, jargonul desemneaz i folosirea deformat a elementelor unei limbi n aceeai intenie de difereniere a unui grup de altele (unele elemente sunt inutile): malans (neans), demoazel (domnioar), jour fix (z i de primire), bonton (n expresia a fi de bonton, a fi n acord cu codul bunelor maniere/al naltei societi; a fi distins, elegant), armant (captivant, fermector, seductor) etc. Rezumat Unitatea de nvare 11 prezint mijloacele de mbogire a vocabularului att pe cele interne, ct i pe cele externe. n cadrul primei modaliti de mbogire, sunt descrise tipurile de derivare, tipurile de compunere, dar i conversiunea, dei aceasta se produce preponderent cu mijloace gramaticale. Mijloacele externe de mbogire a vocabularului, mprumutul i calcul ling vistic, sunt descrise, definite i exemplificate. Test de evaluare 1. Decompozai urmtoarele structuri morfematice, preciznd tipul afixelor: nceoat, renfiinare, plpial, nfiare, mormit, deluros, nentemeiat, rstlmcit, nemblnzit, ngndurat, gogoerie, rmuri, cuconet, viespraie, obrznictur, treiertoare, lumnric, nchipuire, mbrbtare, descreierat, nemaipomenit. 2. Se dau cuvintele: (a) ofa, (a) ntreine, panoram, ucig-l-crucea, aragaz, acefal, agorafobie, binefacere, nictalfob, mobil-tip, interanjabil, centrifugare, auzibil, binecredincios, orenism, papagalicete, izomorfism. S se precizeze, pentru fiecare, dac este format pe teren romnesc i cum. Dac nu sunt formaii lexicale romneti, s se arate felul intrrii lor n limb (mprumut, calc).

103

Tema de control nr. 2 (se pred conform graficului stabilit la prima activitate tutorial) Rspundei cerinelor: I. Rescriei enunurile de mai jos corectnd toate greelile de limb (indiferent de natura lor). Extragei-le apoi separat pe cele de natur lexico-semantic, indicnd tipul de greeal. 1. ntradevr cartea care am terminat-o ieri este ntru-ctva interesant, dar ns deja nu mai mi-aduc aminte cteva amnunte aadar trebuie ca s revin din nou asupra acelor capitole. 2. n cei privesc pe prietenii mei se poate s se spun c au un program libertin. 3. Nu- amintii cei spusese iei, i nu se sfiii si ntrebe iar din no u, cine este principalul protagonist al filmului anglofrancez. 4. n magazinele centrale au fost aduse dect mrfuri calitative. 5. Casa iubitei mele mtue este tot odat habitaclul al nenumrate pisici.

BAREM: 5 p. (rescrierea corect a enunurilor) + 5 p. (ide ntificarea corect a greelilor lexico-semantice) = 10 p. II. Se dau urmtoarele cazuri de modificri semantice: 1. cuvntul mahalagiu (mahala + suf. -giu; mahala < tc. mahalle) desemneaz locuitorul unei mahalale, periferii, dar, relativ recent, a nceput s mai nsemne i persoan vulgar, intrnd astfel n sinonimie cu oprlan, bdran etc.; 2. verbul a nrca (n + arc; arc < alb. ark, gr. tsrkos) nsemna la origine a nchide mieii n arc pentru a-i dezobinui de supt; azi, mai nseamn a nceta alptarea sugarilor, a dezobinui, a dezva, a lipsi pe cineva de ceva i intr n expresia l -a nrcat dracul (despre cineva foarte iret);substantivul suflet (< lat. *suflitus < sufflare) pstreaz n nenumrate expresii sensul originar de suflare, respiraie, ns, aproape n toate, exist o conotaie secundar. Sensul general este acela de esen a personalitii umane. Cuvntul mai este reperat i ntr-un context ca sat de o mie de suflete. Cerin: S se precizeze, pentru fiecare caz, pe ce direcie i prin ce trop s-a produs evoluia semantic descris. BAREM: 5 p. (rezolvare corect) 2 modificri semantice = 10 p. III. Alegei o pagin (sau fragmente nsumnd o pagin) dintr -un roman/nuvel/orice alt fel de text, care s conin elemente de argou i/sau jargon. Demonstrai n maximum o pagin, redactat computerizat la un rnd, ncadrarea acestor elemente ca argotice/de jargon.

104

Fragmentul citat va fi transcris/scanat i se vor da toate trimiterile bibliografice corespunztoare. Nerespectarea limitei de 1 pag. atrage neluarea n considerare a lucrrii. BAREM: 5 p. (identificarea elementelor solicitate) + 5 p. (argumentarea ncadrrii elementelor solicitate) = 10 p.

IV. Bifai soluia corect printr-un X pe formularul nominal de la sfritul tes tului gril. Subiectele au n mod obligatoriu o singur soluie corect. 1. Precizai n cte afixe lexicale (prefixe, sufixe, rdcini) poate fi descompus adjectivul nendestultor: a) cinci; b) trei; c) patru. 2. Baza cuvntului mbrbtare este: a) -brbt-; b) mbrbta-; c) brbat. 3. Indicai cte greeli (de orice tip) exist n enunul Graie consecvenei i a seriozitii studenilor cei mai buni le-a fost acordat cte o distincie: a) patru; b) dou; c) trei. 4. La utilizarea formei evideniate n enunul Toi au ansamblat greit piesele s-a ajuns prin: a) atracie paronimic; b) accident fonetic; c) accident semantic. 5. Rdcina cuvntului nfiare este: a) -f-; b) nfia-; c) fa. 6. Indicai seria care include numa i cuvinte formate prin derivare parasintetic: a) mbina, impenetrabil, deochea; b) ncuietoare, mbrbta, descreierat; c) descrei, dejuga, nesomn. 7. Se dau cuvintele: nebun, necaz, nego, negocia, nemernic, neon, neruinat, nesa, netot, nevoin. Precizai n structura a cte dintre acestea intr prefixul ne-:

105

a) trei; b) patru; c) cinci. 8. Indicai seria care conine numai cuvinte formate cu prefixoide sau/i sufixoide: a) circumcis, apatrid, hiperventilat; b) hipofag, hemostatic, panromanic; c) heterodox, vermifug, prestabilit. 9. La utilizarea formei subliniate n enunul A dat n maralier pn s-a ciocnit s-a ajuns prin: a) atracie paronimic; b) accident fonetic; c) accident semantic. 10. Indicai seria care conine numai formaii obinute prin calchiere: a) susine, (a) sublinia, (a) coabita, (a) colabora; b) (a) ntreine, suprafa, procentaj, (a) menine; c) dreptunghiular, intranzitiv, impardonabil, (a) aparine.

106

Unitatea de nvare 12. NOIUNI GENERALE DE SEMANTIC


Schi a semanticii diacronice i a problemelor sensului DEFINIIE Semantica este o ramur a lingvisticii al crei obiect de studiu este reprezentat de sensuri (proprieti ale cuvintelor, construciilor, propoziiilor, frazelor). ntre sensuri se stabilesc relaii de polisemie, sinonimie, antonimie, omonimie etc., relaii care fac obiectul de studiu att al semanticii, ct i al lexicologiei. n funcie de diversele accepii ale sensului, se au n vedere dou discipline majore: semantica lingvistic i semantica aparinnd altor tiine. ntre aceste domenii exist interferene. Semantica lingvistic este cu precdere descriptiv, pentru c se dezvolt numai n interiorul unei limbi, privind o perioad limitat de timp din evoluia limbii respective. Acest tip de semantic a debutat cu o metodologie diacronic, a fost deci, pn pe la jumtatea secolului trecut, subordonat curentului istorist. nceputurile ei se leag de nume precum: Wilhelm von Humboldt (care a marcat ruperea de organicism curentul dominant n cercetarea lingvistic a secolului al XIX-lea; Humboldt este considerat printele psihologismului lingvistic), Afanasii Afanasievici Potebnea (a impus, n descendena lui Humboldt, direcia psihologic n tiina filologic rus i a deschis noi perspective n cercetarea literaturii i a artei n general), Michel Bral (unul dintre primii lingviti care au ncercat s dea o explicaie schimbrilor de sens, cauza principal fiind aciunea tropilor), Lazr ineanu (preocupat i el de cauzele schimbrilor de sens; el introduce un nou factor uitarea sensului originar), Antoine Meillet (aduce ca noutate n studiul modificrilor semantice factorul sociologic), Hans Sperber (a cercetat modificrile de sens cu instrumentele psihanalizei freudiene). Continuatorii acestei direcii sunt iari nume de referin n cercetarea lingvistic: Stephen Ullmann, Karl Baldinger, Pierre Guirod .a. Teoriile coninute n studiile lingvitilor Jost Trier (autorul teoriei cmpurilor lexicale, n cadrul creia se studiaz pentru prima dat sensul cuvintelor ntr-un context i nu izolat), Ferdinand de Saussure (tezele sale despre limb i conceptul de valoare lingvistic au pus bazele tiinifice ale lingvisticii moderne) i Louis Hjelmslev (care arat ntr-un articol din 1958 c sensurile unitilor lexicale sunt susceptibile de analiz sistematic) marcheaz mutarea problemelor sensului de pe axa diacronic pe

107

axa sincronic. Ferdinand de Saussure este considerat printele structuralismului lingvistic. Imperativele generale ale semanticii moderne (sincronice) sunt: - organizarea sensurilor ntr-un sistem lingvistic; - elaborarea unor legi generale de organizare a sensurilor; - studierea relaiei sens propriu/sens figurat. Direciile semanticii moderne Direciile principale ale semanticii moderne sunt: semantica structural, semantic transformaional i semantica logic (aceasta din urm neaparinnd propriu-zis cercetrii lingvistice, ci, mai degrab, studiului limbii din perspectiv logic i filozofic). Numitorul comun al acestor direcii este metalimbaj ul semantic. Conceptul metalimabaj semantic presupune o distincie mai general, aceea dintre limbaj -obiect i metalimbaj. Limbajul-obiect este reprezentat de orice limb natural sau artificial susceptibil de a fi supus unei descrieri globale sau pariale. Metalimbajul este limbajul n care se realizeaz descrierea unui alt limbaj. Toate tiinele uzeaz de un metalimbaj. Un metalimabaj este semantic dac se ocup cu studiul fenomenelor de sens i/sau de denotaie dintr-un limbaj-obiect. Semantica structural este produsul doctrinei i metodei structuraliste (vezi mai sus reprezentanii i problemele legate de cercetarea structuralist). Structuralismul a delimitat ca unitate minimal a semanticii semul (trstur semantic distinctiv, pertinent, prin analogie cu fonologia a crei unitate minimal nu mai este considerat a fi fonemul, ci trstura distinctiv, dat fiind c fonemul este decompozabil, adic i corespunde o matrice de trsturi distinctive). n virtutea acestei delimitri, oricrei uniti lexicale dotate cu sens i va corespunde un semem (totalitatea semelor care caracterizeaz acea unitate). Semantica structural expune aadar un principiu unic de descriere a sensului. Acest principiu este de natur analitic i const n a considera sensul lexical drept o unitate decompozabil, de unde rezult c sensul lexical este un concept (prin aceeai analogie cu fonemul), dovad a izomorfismului dintre expresie i coninut . Semantica structural este un mnunchi de tendine unite, ce este drept, printr-o metodologie general comun, dar exist i un dezavantaj. Acesta const n terminologia neunitar (termeni, precum clasem, izotopie etc., apar cu accepii diferite la autori diferii). Asupra acestei direcii, fiind extrem de util analizei diverselor niveluri lexico-semantice, vom reveni. Semantica transformaional (generativ) se constituie n parte a teoriilor generative, al cror autor este Noam Chomsky. Acesta a publicat, n 1 965, versiunea a doua a teoriei generative (numit i teoria standard) n Aspects of the Theory of Syntax.

108

Teoria are dou componente: componenta transformaional care este sintaxa, componenta interpretativ alctuit din semantic i fonologie. De componenta semantic a teoriei transformaionale se artaser preocupai, n anii 60, i Jerrold Katz i Jerry Fodor (colabornd mai apoi i cu Paul Postal). Acetia stabilesc n cadrul componentei semantice un lexicon (un vocabular special) i un tip de reguli. Cuvintele aparin limbajului -obiect i se numesc formative. Prin reguli se arat cum se compune sensul unei propoziii din sensul formativelor. Lexiconul uzeaz de trei categorii de simboluri (sau mrci): semantice, distinctive i selective. Semantica logic i are originile n analiza logic a tiinelor exacte i a limbajului filozofiei. Principalii reprezentani sunt Ludwig Wittgenstein i Rudolf Carnap. Conjugnd teoriile wittgensteiniene asupra limbajului, n general, i asupr a semnificaiei, n particular, Rudolf Carnap elaboreaz o metod de analiz semantic numit metoda intensiunii i a extensiunii. Anii 60 sunt marcai n semantica logic de elaborarea metodei modelelor semantice (sau metoda lumilor posibile). Prin aceast metod se apreciaz condiiile de adevr ale enunurilor. Metoda folosete formalizarea logic (de unde i denumirea paralel de semantic formal). Studiul sensului se face cu ajutorul logicii matematice, din care, de altfel, se preiau concepte, notaii simbolice etc. Semantica logic nu se ocup propriu-zis de semnificai, dar a obinut informaii preioase privind seman tica frazei i a textului. Prin asemenea preocupri, semantica logic aspir s devin o teorie a limbajului. Semantica structural: metodologie, analiza semantic structural Semantica structural presupune, metodologic vorbind, studiul structural al coninutului (coninutul este neles ca structur, deci decompozabil). Principalele trsturi ale acestei direcii semantice deriv din faptul c, n studiul structural, toate definiiile sunt: imanente (indiferent de domeniu; adic fac apel n exclusivitate la factorii interni lingvistici), formale (fie n sensul utilizrii relaiilor dintre componente, fie n acela al utilizrii factorilor de expresie lingvistic) i integral explicitate (fiind nsoite de justificarea fiecrei etape i soluii, a fiecrui detaliu de analiz). Imanena, formalismul i explicitarea asigur caracterul obiectiv i tiinific al metodologiei structuraliste. Alte trsturi ale operaiilor structuraliste: - au caracter analitic (urmresc segmentarea succesiv a corpusului n elemente componente pn la nivelul unitilor minimale); - au caracter sincronic (se aplic n sincronie; diacronia structural nu este altceva dect compararea datelor obinute n sincronie); - au caracter descriptiv (urmresc descrierea strii surprinse de corpus, fr

109

consideraii normative). Tehnici formale de analiz n structuralism: a) distribui se refer la totalitatea contextelor (sau a vecintilor) n care o unitate lingvistic poate aprea ntr-o limb (rezultatul este un inventar de invariante, vezi n fonologie reducia variantelor); b) substitui opereaz n plan paradigmatic i const n nl ocuirea ntr-un context pstrat constant a cte unui element; c) contextul diagnostic contextul lingvistic n care apariia unui element este unic determinat, contextul neadmind dect ocurena unui si ngur element sau a unei anumite clase de elemente (Z. Harris coala american). Toate aceste tehnici stau la baza unor metode cu largi posibiliti de aplicare i cuprindere: - analiza n constitueni imediai (segmentarea succesiv); - analiza distributiv (prin context diagnostic); - analiza semic (componenial). colile structuraliste se subordoneaz curentului european, al crui fondator este Ferdinand de Saussure, i curentului american (coala structuralist american se mai numete i distribuionalism sau descriptivism), al crui printe este considerat Leonard Bloomfield. Cele dou coli au elemente principiale i metodologice n comun, dar sunt absolut ireconciliabile sub aspectul modului de a privi semnif icaia, de aici decurgnd toate diferenierile majore. Pentru descriptivismul american, semnificaia este exterioar lingvisticii (orientarea iniial fiind behaviorist, adic bazat pe psihologia comportamental); semnul lingvistic este o entitate monoplan, morfologia i sintaxa fiind nelese ca prelungiri ale fonologiei. Pentru structuralismul european, semnul lingvistic este o entitate biplan (constituit din unitatea dintre semnificant i semnificat), de unde rezult c semnificaia nu trebuie cutat n afara limbii. Avantajele incontestabile ale metodei structurali ste, indiferent de coal, sunt posibilitatea analizei sistematice a unitilor vizate i mutarea p roblemelor sensului, n ceea ce privete semantica, n sincronie. Dezavantajele principale rezid n terminologia neunitar i n caracterul minimal nu totdeauna evident al semului. Acesta este, nu de puine ori, interpretabil, ceea ce face ca formularea semelor s fie discutabil din mai multe puncte de vedere (vezi mai jos definirea semului i a caracterului su minimal). Unitile analizei semantice structurale. Tipologia semelor DEFINIIE Semul este component a sensului unui cuvnt sau a unui lexem, considerat trstur semantic distinctiv sau pertinent (prin analogie cu analiza fonologic). Semul se

110

constituie n unitate minimal de semnificaie, non -susceptibil de realizare independent, care se manifest numai ntr-o configuraie semantic (sau ntr-un semem), al crui element constitutiv este. Valoarea sa distinctiv se stabilete relative la un ansamblu dat de lexeme. Sem este termenul preferat de semantica european; lingvistica american prefer termenii component, constituent. Aadar, condiia de a fi minimal (vezi supra despre caracterul discutabil al formulrii semelor) apare numai n relaia dintre se nsurile termenilor constitutive ai unei clase lexico-semantice (paradigmatice) date, n interiorul creia pot aprea diferene ntre seme. De exemplu, clasa {a privi, a scruta, a contempla etc.} este caracterizat de semul (semele) comun(e) /activitate senzorial vizual/. Este discutabil c aracterul minimal al acestei formulri, cci fiecare unitate este susceptibil de decompo zare: /activitate/ + /volitiv/ .a.m.d. Formularea unitar, dei complex, este ns convenabil pentru c reunete clar termenii ntr-o singur clas i evideniaz, prin opoziie semic, i alte clase (vs /activitate senzorial auditiv/ pentru a auzi, a asculta). Aadar, procedura delimitrii i formulrii semelor se bazeaz pe comparaia sensurilor din clasa semantic dat (cmp lexical, paradigm lexico-semantic de tip antonimie, sinonimie) i este o construcie metalingvistic realizabil prin comutare (substituie de seme c are pune n relief corelaia n planul expresiei). Spre ilustrarea acestui aspect, al delimitrii semelor prin comparaie, vezi mai jos nteraciunile posibile ntre formulele semice ale unor adjective aflate n relaii paradigmatice. Exemplu Aadar, formula semic (general) a lui CALD apare la poziia A. Substituind ultimul sem cu semul /grad foarte mare/, apare o modificare n planul expresiei reprezentat de adjectivul FIERBINTE vezi poziia B. Dac se substituie semul /apreciere n plus/ cu /apreciere n minus/, se ajunge la adjectivul RECE vezi poziia C i se stabilesc totodat i lexemele care pot aprea alternativ ntr-un context comun: de pild, sup cald /vs/ sup rece, nu i sup fierbinte /vs/ sup rece (vezi i principiul simetriei n stabilirea antonimelor, n UI 14, subcap. 14.4.). A /caracteristic/ /(referitoare la) temperatur/ /apreciere n plus/ /grad nedeterminat/ B /caracteristic/ /(referitoare la) temperatur/ /apreciere n plus/ /grad foarte mare/ C /caracteristic/ /(referitoare la) temperatur/ /apreciere n minus/ /grad nedeterminat/ Tipologia semelor se diversific n funcie de perspectiva urmrit i de elementele atrase n clasificarea respectiv. Redm mai jos trei dintre cele mai imp ortante clasificri ale semelor operate n lingvistica european.

111

Clasificarea I (dup John Lyons): i) seme lexicale sau de categorizare gramatical (preluate ca atare din definiia lexicografic, adic formulri tip dicionar): /caracteristic/, /activitate/, /care/, /privitor la/, /asemntor cu/; Exemple: n cazul lui agil: /care se mic uor, repede/; n cazul lui afectiv: /privitor la afect (sau la sentimente)/; n cazul lui cald: /privitor la temperatur/ etc. ii) seme semantice sau de substan: a) descriptive /(activitate) vizual/, /(obiect) de un anumit tip/); b) scalare sau graduale (privind gradul de manifestare a unei nsuiri) /grad nedeterminat/, /grad maxim/, /apreciere n plus/ etc.; Exemplu: adjectivul glbui, aparinnd cmpului lexico-semantic al culorilor, este caracterizat fa de galben printr-un sem scalar de tipul /grad inferior/ sau /aproximare n minus/). Clasificarea a II-a (dup Franois Rastier & Benjamin Pottir): i) seme inerente de natur strict semantic, care definesc tipul sau sunt atribute cu valoare tipic; Exemplu: atributul /culoare/ al lui corb are ca valoare tipic semul inerent /negru/; pentru cal, se delimiteaz urmtoarele seme inerente: /animat/, /nonuman/, /patruped/. ii) seme aferente (sau contextuale) care rezult din propagarea semelor n context; Exemplu: taxemului* //brbat, femeie// i se asociaz taxemul //for, slbiciune//, constituit din seme aferente; sau: semul /peiorativ/ aferent al lui corb va fi actualizat n contextul un corb de ru augur; * termen din semantica modern, care desemneaz un cuplu de uniti lexicale iii) seme generice elemente ale clasemului (vezi mai jos definiia clasemului); iv) seme specifice elemente ale semantemului (vezi mai jos definiia semantemului). Aplicai tipologia semelor nfiat prin clasificrile d emai sus i altor cuvinte relaionndu-le pe principiul apartenenei la anumite paradigme. Clasificarea a III-a (dup Algirdas Julien Greimas): i) seme nucleare elemente de semnificaie care se pstreaz indiferent de context (cum ar fi semele lexicale sau cele inerente); ii) seme contextuale definite prin intermediul gramaticii generative (unde se mai numesc i seme selective) ca seme cu dubl natur, semantic i sintactic; Exemplu:

112

a admira cere un subiect animat uman sau a azvrli opereaz o selecie att n privina subiectului, ct i n cea a obiectului (subiect animat, da r obiect nonanimat, concret sau abstract). Alte uniti ale analizei semantice de tip structural sunt: sememul, arhisememul, lexemul, arhilexemul, clasemul, semantemul, virtuemul. DEFINIIE Sememul reprezint reuniunea tuturor semelor care caracterizeaz o unitate lexical. n afara semelor lexicale i semantice, n formula semic a unui cuvnt sau a unui lexem mai apar i aa-numitele (de ctre unii cercettori) seme reziduale. Acestea difereniaz o unitate de alta, marcheaz sensul aparte pe care l ia o unitate ntr-un anume context. Ca exemple de sememe, se pot revedea formulele semice ale adjectivelor cald, fierbinte, rece, la care se adaug semele aa-zis reziduale (contextuale). DEFINIIE Arhisememul (calc dup arhifonem) este unitatea care definete semnificatul comun unor paradigme sau unor ansambluri de cuvinte. Altfel spus, arhisememul este reuniunea sau intersecia tuturor sememelor dintr-un ansamblu lexical. Exemplu: Arhisememul /obiect/ + /pentru a se aeza/ + /pentru o singur persoan/ definete clasa {scaun, fotoliu, taburet etc.}. Pentru a se individualiza, fiecare termen al clasei respective adaug la arhisemem semul specific (difereniator): arhisememul de mai sus + semul /cu brae/ desemneaz termenul fotoliu; acelai arhisemem + semele /fr sptar/, /fr brae/ desemneaz termenul taburet .a.m.d. Aadar, arhisememul este un ansamblu de trsturi pertinente care subzist n caz de neutralizare. DEFINIIE Lexemul este cuvntul contextualizat (deci se definete ca termen nonambiguu , prin opoziie cu cuvnt). Lexemul este o sum de seme (semem) asociat cu un complex sonor. Spre deosebire de cuvnt, care aparine numa i limbii naturale date, lexemul aparine att limbajului-obiect (limbii naturale date), ct i metalimbii. Lexemul apare, de pild, n analiza contextual pentru dezambiguizarea polisemiei unui cuvnt. Numai cuvntul poate fi polisemantic (cf. calorifer cald/primire cald), lexemul este monosemantic. DEFINIIE Arhilexemul este ansamblul de seme comune diverselor uniti din aceeai paradigm lexical, ansamblu care se asociaz cu un semnificant constant dintr-o limb dat. Cu alte cuvinte, este arhisememul care are o form sintetic i nonperifrastic (se exprim printr-un singur cuvnt).

113

De aici, decurg diferenele de lexicalizare ntre limbi, uneori, neputndu-se reda ntr-o anumit limb forma coninutului printr-un singur cuvnt (cum se va vedea c se ntmpl n romn, din exemplul care urmeaz). Exemple: Cuvintele (fr.) sige i (sp.) asiento (care nu se pot lexicaliza n romn, cf. *aeztoare, ele neputnd fi redate dect perifrastic: /obiect, loc pentru a se aeza/) sunt arhilexeme pentru (fr.) chaise, sp. silla, rom. scaun sau pentru (fr.) tabouret, sp. tabureto, rom. taburet, dar i pentru (fr.) fauteuil, sp. sillon, (rom.) fotoliu. Uneori, arhilexemul este echivalent cu hiperonimul (termen supraordonat unor sensuri ale cuvintelor hiponime: animal este hiperonim pentru hiponimele cal, pisic etc.). DEFINIIE Clasemul reprezint ansamblul semelor generice i este componenta sememului prin care se indic apartenena la o clas semantic mai larg. Exemple: Dup B. Pottir, care a introdus termenul, cuvntul dulap are clasemul /mobil/, iar clasemul /culoare/ corespunde cuvintelor: (fr.) rouge, (fr.) pourpre, (rom.) rou, (rom.) purpuriu etc. Dup A. J. Greimas, clasemul reunete seme contextuale combinate cu semele de baz: sintagma leul rage are clasemul /animal/, pe cnd o sintagm de tipul *biatul rage de durere este exclus de clasemul /uman/. DEFINIIE Semantemul, pentru B. Pottir, este unul din elementele componente ale sememului, care constituie ansamblul semelor specifice ale unitii considerate. Exemple: Pentru scaun, semantemul va cuprinde trsturile specifice care l difereniaz de celelalte uniti ale paradigmei scaunelor: /cu sptar/, /fr brae/. DEFINIIE Virtuemul, termen introdus tot de B. Pottir i utilizat numai de unii autori, desemneaz semele descriptive (vezi clasificarea I), considerate ca simple posibiliti. Virtuemul mai poate fi definit ca ansamblul semelor co notative i este condiionat de factori variabili ai comunicrii, n raport cu experiena soci o-cultural a interlocutorilor. Exemplu: Lexemul rou are virtuemul /pericol/, care nu se actualizeaz ns de ct n anumite contexte (ca fiind una din culorile semaforului, de pild). Conotaiile exprimate prin virtueme pot fi: a) spontane atunci cnd, de exemplu, un numr evoc un concept: numrul 13 poate actualiza conotaia ocazional (virtuemul) /ghinion/; b) contextuale n enunul marcat ironic Un ho a vizitat muzeul X, cuvntul

114

evideniat are semul virtuemic /cu intenia de furt/, ceea ce duce la sinonimia contextual a cuvntului cu a fura; c) analogice conotaii virtuemice stabilite sociocultural prin comparaie: mai alb ca zpada, lung ca un stlp de telegraf etc. Virtuemul nu trebuie confundat cu conotaia nsi, care caracterizeaz semnul n ansamblul lui, pentru c virtuemul red particularitile ocazi onale ale referentului. Aa, de pild, ntr-o anumit epoc (cea modern), scaunele pot avea noi forme pot avea trei picioare, un singur picior, un suport circular etc., ceea ce face ca semul /cu patru picioare/ al referentului scaun s nu mai fie pertinent n anumite contexte. Gsii i alte exemple corespunztoare unitilor analizei semantice de tip structural. S ne reamintim direciile semanticii moderne sunt: semantica structural, semantic transformaional i semantica logic; numitorul comun al acestor direcii este metalimbajul semantic; un metalimabaj este semantic dac se ocup cu studiul fenomenelor de sens i/sau de denotaie dintr-un limbaj-obiect; semantica structural ofer metodologia, principiile i unitile de analiz cercetrii semantice europene; semul este considerat unitatea minimal a semanticii. Analiza lexical-paradigmatic Lingvistica romneasc a reuit nc de la nceputurile modernizrii ei s se sincronizeze cu cercetrile europene. n domeniul semanticii moderne se detaeaz la noi, printre altele, lucrarea Modele de structurare semantic (op. cit.), semnat de Angela Bidu-Vrnceanu i Narcisa Forscu., contribuie adus la descrierea sistematic a sensurilor cuvintelor. Lucrarea se remarc prin originalitatea cercetrii i, nu n ultimul rnd, prin claritatea deosebit a expunerii. Prezentm pe scurt aici aceast lucrare pentru ilustrarea modului n care sunt utilizate efectiv unitile de analiz semantic descrise n subcapitolul anterior. Analiza lexical-paradigmatic, promovat la noi de autoarele menionate, se ncadreaz n modalitile de cercetare i analiz specifice semanticii lexicale-paradigmatice. n conformitate cu aceast ncadrare general teoretic, obiectul principal de cercetare va fi sensul cuvintelor, spre deosebire de semantica sintactic (care cerceteaz sensul enunurilor cu ajutorul unor auxiliare metodologice aparinnd transformaionalismului, logicii sau altor tiine, precizeaz autoarele (idem, pp. 8 -9). Maniera de cercetare nu se suprapune ns vreuneia din cele practicate de principalii reprezentani ai acestui tip de semantic (Eugen Coeriu, Be njamin Pottir, Algirdas Julien Greimas, George Mounin, Horst Geckeler). Metodologic vorbind, maniera

115

adoptat este una structuralist n sens larg, iar scopul acestei analize este acela de a evidenia relaiile de sens dintre cuvinte. Analiza de acest tip este benefic pentru descrierea sistematic (i, implicit, mai nuanat) a anumitor niveluri semantice: polisemia, si nonimia, antonimia i cmpurile lexico-semantice. Analiza nu se aplic la omonimie i paronimie, acestea fiind niveluri semantice care nu comport probleme majore n descriere ( omonimia este, oricum, abordat indirect la analiza polisemiei, nivel care ntr -o prim etap necesit dezambiguizarea eventualei omonimii n care intr cuvntul supus analizei). Gruparea unitilor lexicale n clase, pentru care autoarele prefer termenul paradigme, este o operaie fundamental, cci studiul relaiilor care se stabilesc ntre sensurile cuvintelor implic organizarea unitilor. Rezultatele obinute vor fi: organizarea vocabularului, sistematizarea faptelor de vocabular, pentru o mai bun cunoatere, descriere i utilizare a lui (idem, p. 13). Principiile metodologice fiind descrise (n linii generale), nu ne rmne dect s precizm unitile i etapele analizei lexicale-paradigmatice. n ceea ce privete unitile, subcapitolul anterior ofer tot materialul explicativ, cci analiza lexical -paradigmatic utilizeaz, cu exact aceleai accepii, urmtoarele uniti deja descrise (sem, semem, lexem etc.). Principala (i prima, de regul, n ordinea operaiilor) etap este analiza componenial sau semic. Procedeul de baz n aceast analiz este comutar ea (realizat prin substituie; vezi mai sus, la descrierea semului, nlocuirea semelor care duce la un nou complex sonor). Rezultatul analizei este acela de stabilire a identitilor i, n special, a opoziiilor de coninut (a diferenelor semantice) ntre unitile lexicale. n prealabil trebuie satisfcut o condiie: principiul proprietilor comune, adic stabilirea semelor comune (1) pentru unitile reunite ntr-o aceeai paradigm lexico-semantic. Pasul urmtor este constituit de stabilirea diferenelor semantice (2), acestea manifestnduse prin seme variabile sau distinctive (care se prezint diferit de la un nivel semantic la altul). A treia condiie decurge din primele dou: termenii reunii ntr-o clas n felul descris se vor afla ntr-o relaie paradigmatic, de tipul sau sau, prin urmare excluzndu-se din acelai context (3). Vor aprea astfel diferene sub aspectul complexitii, diversificrii (4) i subordonrii (5) claselor paradigmatice, ceea ce constituie criterii suplimentare de interpretare a lor. (idem, p. 23). A doua etap este aceea a analizei contextuale (sintagmatic). Prin studiul contextelor se poate verifica identitatea sau nonidentitatea de sens a dou uniti (sau proba funcional; vezi mai sus, la descrierea semului, exemplul prin care se pune n

116

eviden nonidentitatea funcional a lui FIERBINTE n raport cu RECE, acesta din urm fiind opus lui CALD). Astfel se determin compatibilitile i incompatibilitile combinatorii ale unitilor lexicale; altfel spus, contextele comune i restriciile contextuale (foarte i mportante la nivelul vorbirii). Analiza contextual este realizat de cele dou autoare prin decelarea a dou perspective: a. una preliminar, dar aplicat consecvent i unitar(idem, p. 31) tuturor nivelurilor semantice analizate i care const n dezambiguizarea contextual (nu numai semantic) a lexemelor (deosebit de important n cazul cuvintelor polisemantice); b. alta ulterioar analizei semice, conceput ca o rafinare a acesteia. Pentru a), spre exemplificare (prelum, evident, un exemplu dat de au toare), analiza adjectivelor, condiionate gramatical de prezena unui a lt termen, presupune ncadrarea cuvntului ntr-o anumit clas paradigmatic pentru actualizarea unui anumit sens. NALT se grupeaz n aceeai clas cu SCUND, MIC, PITIC i ali termeni, pe baza trsturii /extensiune vertical/ rezultat din contexte ca om NALT, munte NALT etc. Contexte de tipul sunet NALT, voce NALT dicteaz ns ncadrarea adjectivului n discuie n aceeai clas semantic cu ASCUIT, GRAV, JOS. Pentru b), care vizeaz rafinarea (detalierea), se face precizarea c are o pondere mai mare n ce privete polisemia i sinonimia i limitat sau mai mic n cazul antonimiei i cmpurilor lexico-semantice (idem, p. 33). Studiul distanei contextuale dintre sinonime este unul dintre aspectele interesante ale acestei analize (vezi ace lai exemplu referitor la cald, fierbinte). Analiza stilistic este cea de a treia etap i, ca i cea contextual, reprezint o posibilitate de actualizare semantic i este subordonat celei semice. Prin analiz stilistic se va nelege o analiz stilistic restrns, cu implicaii strict lingvistice, i nu analiza specific disciplinei numite Stilistic. Aceast etap de analiz figureaz, pentru unitatea lucrrii celor dou autoare, la toate nivelurile semantice, dar ea este cu adevrat interesant i util numai la polisemie i sinonimie (dar, i aici, din perspective diferite) (idem, p. 35). n cazul polisemiei, organizarea sensurilor n coninutul unui cuvnt este urmarea marcrii lui stilistice i a unui anumit raport ntre sensurile denotative i cele conotative (ibidem). n cazul sinonimelor, rezultatele analizei stilistice sunt remarcabile, cci se pune astfel n valoare identitatea sau non-identitatea lor funcioanl, pe de o parte, i modul n care sunt capabile s funcioneze ca variante n anumite condiii, pe de alt parte. Dat fiind c demonstrarea

117

oricror valene stilistice se face prin intermediul unui context, analiza stilistic apare ca dependent de cea contextual (prin utilizarea contextului ca variant funcionalstilistic). Avantajele analizei lexicale-paradigmatice sunt, aadar, incontestabile n ceea ce privete descrierea nivelurilor semantice. Pe de alt parte, lucrarea prezint n finalul ei i un capitol, intitulat Modelarea matematic, n care se exploateaz metodele i instrumentele specific matematicii n vederea studiului relaiilor dintre sensurile cuvintelor grupate n clase paradigmatice. n ncheiere, selectm cteva exemple din capitolul de aplicaii al lucrrii. Exemplele se refer la importana contextului ca auxiliar n interpretarea semantic. Exemplul 1 n anumite combinaii contextuale, unele lexeme realizeaz sensuri speciale, exprimnd valori marcate de trsturi semantice nedetectabi le la nivelul analizei paradigmatice. Astfel, NEMULUMIRE, termenul cel mai neutru din paradigma lexemelor care denumesc sentimente are, n contextul care urmeaz, datorit determinantului, i ideea de protestatar, manifestat: (De Gaulle Dup ctva timp se retrage, totui, d e la putere). Contractul lui cu Frana se ncheiase pe acest fond de NEMULUMIRE furioas a nepoilor care vor altceva. (E. Simion, Timpul tririi, timpul mrturisirii, Jurnal parizian, Ed. Cartea Romneasc, Bucureti, 1979, p. 102). Exemplul 2 Termenul SEVERITATE, combinat cu adjectivul afectuoas realizeaz un sens diferit de cel indicat de DEX care judec i pedepsete fr indulgen. Adjectivul, caracterizat prin trstura /afectiv-simpatetic/, modific oarecum sensul substantivului prin adugarea acestui sem n exemplul: Bucuria doamnei Giroud este de a se judeca pe sine i, prin sine, pe alii, cu o SEVERITATE afectuoas (idem, 136). Exemplul 3 Adjectivul APRINS din contextul care urmeaz realizeaz, datorit combinaiei, un sens abstract, marcat prin trstura /(surescitare) psiho-intelectual/, pstrndu-i din sensul propriu marca gradual /grad maxim/: Creierii APRINI de alcool ai directorului lucrau ncet (Ion Marin Almjan, Tornada, Ed. Eminescu, Bucureti, 1980, p. 38). Exemplul 4 Termenul BUCURIE, nemarcat la nivelul sistemului sub aspectul trsturii /exteriorizare/, primete n contextul citat mai jos acest sem, rezultat din combinaia cu transfigurate i cu extaz: prin faa ochilor i se perindau sute de chipuri necunoscute, transfigurate de BUCURIE i extaz (idem, p. 12). Aceeai observaie este valabil pentru lexemele din exemplele: radiind de FERICIRE (Sorin Titel, Pasrea i umbra, Ed. Eminescu, Bucureti,

118

1977, p. 186). Ea ns iei din baie, luptndu-se parc din rsputeri cu un surs de FERICIRE care parc i strmba chipul acum demachiat (Marin Preda, Marele singuratic, Ed. Cartea Romneasc, Bucureti, 1972, p. 100). o auzea cum i freac degetul mare de speteaza scaunului i i-o nchipuia radiind de BUCURIE, (S. Titel, op. cit., p. 12). Ca s scap de ADMIRAIA mulimii a trebuit s fug, (S. Titel, idem, p. 188). pe chip i apru o expresie de CHIN care parc n-avea nici o legtur cu lacrimile care i curgeau iroaie (M. Preda, op. cit., p. 100). de cte ori ntreba, aceast expresie de MHNIRE fr leac dispre. (M. Preda, op. cit., p. 98). Exemplul 5 n contextele de mai jos, lexemele marcate paradigmatic printr-o anumit trstur gradual /grad nedeterminat/, pentru SLAB, i /grad maxim/, pentru NEFERICIT, realizeaz, datorit contextului, alte seme graduale: ncovrigat de SLAB ce era (S. Titel, p. 166). i n sfrit a neles i ea c nu e chiar att de NEFERICIT, c o iubesc i eu ca la nceput (M. Preda, p. 77). S ne reamintim analiza lexical-paradigmatic este benefic pentru studierea nivelurilor lexicosemantice; principiile metodologice i unitile de analiz sunt de sorginte structuralist; etapele de analiz sunt: analiza semic, analiza contextual, analiza stilistic. Rezumat Unitatea de nvare 12 prezint principalele direcii ale semanticii moderne, ntr-o prim parte, i metodologia, principiile i unitile de analiz specific semanticii structurale, ntr-o a doua parte. De asemenea, se prezint trei dintre cele mai uzitate clasificri ale semului i analiza lexical-paradigmatic.

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Rspundei cerinelor: 1. Formula semic a lui ngheat este: /caracteristic/, /(privitoare la) temperatur/, /apreciere n minus/, /grad maxim/. Schimbnd n aceast formul ultimele dou seme cu semele /apreciere n plus/ i /grad nedeterminat/, modificarea survenit n planul expresiei va fi reprezentat de: a) fierbinte; b) cald;

119

c) cldur. 2. Semul inerent pentru pom, delimitat prin opoziie cu copac, este: a) /fructifer/; b) /decorativ/; c) /nefructifer/. 3. Clasemul cuvntului om include semele: a) /mamifer/, /biped/, /uman/; b) /mamifer/, /biped/, /reproducere sexuat/; c) /mamifer/, /reproducere sexuat/, /raional/. 4. Semantemul cuvntului om include semele: a) /mamifer/, /biped/; b) /mamifer/, /reproducere sexuat/; c) /uman/, /raional/. 5. Lexicalizarea arhisememului /obiect/ + /cu destinaie practic precis/ + /pentru amenajarea unui spaiu construit/ este: a) mobil; b) decoraiuni; c) furnir. 6. Arhisememul este: a) suma semelor contextuale; b) reuniunea tuturor lexemelor unui ansamblu lexical; c) parte a sememului unui lexem care subzist n caz de neutralizare. 7. Se dau enunurile: 1. Ne-am rcit mpreun (I. L. Caragiale); 2. O pisic neagr mi-a tiat calea; 3. E prost ca noaptea; 4. Lupta s-a ncheiat o dat cu ridicarea steagului alb. n aceste enunuri se actualizeaz, n ordine, conotaiile virtuemice: a) 1. contextual, 2. spontan, 3. spontan, 4. analogic; b) 1. spontan, 2. analogic, 3. analogic, 4. contextual; c) 1. contextual, 2. spontan, 3. analogic, 4. spontan. 8. n enunul La acest punct academia francez se apropie de biserica ortodox. Femeile nu pot intra n altar. (E. Simion, Jurnal), cuvntul evideniat este folosit n sens: a) conotativ virtuemic; b) conotativ general; c) denotativ.

120

Unitatea de nvare 13. NIVELURI LEXICO-SEMANTICE (I). OMONIMIA, PARONIMIA, POLISEMIA


Omonomia DEFINIIE GENERAL Omonimia este manifestarea urmtorului proces (contrariu sinonimiei): acelai corp fonetic trimite la doi refereni diferii. De exemplu, se afl n omonimie pistol1 arm de foc de dimensiuni mici i pistol2 veche moned de aur sau mur1 zid i mur2 arbust etc. n mod evident, omonimia este creatoare de ambiguitate n orice limb, consecina sesizrii acestui fenomen ducnd de multe ori la eliminarea unui omonim (cum e cazul cu mur, nvec hit, cruia i s-a preferat zid) sau la modificarea lui (adjectivul nou ar fi trebuit s aib la feminin plural forma nou, cf. rom. veche: haine nou, case nou etc.; pentru evitarea confuziei cu forma de singular a femininului, s-a preferat omonimia cu forma de masc. sg. sau cu forma pronominal omonim noi, care nu este aa de suprtoare, contextele fiind mai clare n privina diferenierii). Sub acelai aspect al gradului de ambiguitate, omonimele se clasific n: intolerabile (sau totale) i tolerabile (sau pariale). Primele au drept caracteristic faptul c sunt identice n toate formele pe care le iau n limb: cf. tapierie1 meseria i tapierie2 locul unde se exercit profesiunea sau magazinul de desfacere a produselor respective, albinrie1 meseria de apicultor i albinrie2 prisac etc. O a doua caracteristic a omonimelor intolerabile este aceea a funcionrii lor n acelai grai i n acelai stil funcional de limb (s apar n contexte de acelai tip). Din aceast perspectiv, nu se poate vorbi de omonimie intolerabil n cazul: sptar1 rezemtoare de scaun, sptar2 cureaua de ham care vine pe spatele calului i sptar3 boier care inea spada domnului(Limba romn contemporan, op. cit., p. 119). Cnd cele dou condiii nu sunt ndeplinite, omonimia este tolerabil, cuvintele care intr n aceast relaie difereniindu-se printr-un element fonetic (omografele: brem adv. i barm subst.), gramatical (bun1 bunic, cu pl. buni i bun2 produs, cu pl. bunuri) sau printr-unul stilistico-funcional (de exemplu, bob1 smn, cu pl. boabe i bob2 sanie, cu pl. boburi, form folosit numai n legtur cu sportul respectiv). Gsii i alte exemple de omonime care s se ncadreze n tipologia expus.

121

Paronimia DEFINIIE GENERAL Paronimele sunt cuvintele care se deosebesc printr-unul sau dou foneme i neavnd nicio legtur de sens. De exemplu, termenii perechilor urmtoare sunt n relaie de paronimie: originar/original, temporal/temporar, eluda/elida, consort/consoriu etc.. Paronimia nu formeaz un nivel organizat al vocabularului. n ciuda asemnrii lor cu omonimele (vezi definiiile), acest fe nomen se ncadreaz n categoria asemnrilor accidentale, provocnd nu de puine ori, n vorbirea oamenilor inculi, insuficient instruii greeli de limb (vezi supra, UI 10, subcap. 10.4.2. despre atracia paronimic). . Polisemia: definire Capacitatea majoritii cuvintelor din limbile naturale de a avea mai multe sensuri (n opoziie cu unitile limbajelor artificiale) se numete polisemie. Statistica a artat c aproximativ 80% din cuvintele lexicului activ al oricrei limbi sunt polisemantice. DEFINIIE GENERAL Este cuvnt polisemantic orice grup de corpuri fonetice identice reunit de un sem prezent n fiecare din ele. Acest sem comun i justificat printr-un procedeu semantic este elementul care difereniaz net cuvintele polisemantice de omonime. Polisemia: diferenierea de omonimie Iat, de exemplu, cum se difereniaz omonimia de polisemie plecnd de la un acelai cuvnt, band. Procedeul aplicat va fi acela al analizei semantice contextuale (descris n UI 12, subcap. Analiza lexical-paradigmatic). Corpul fonetic band1, cu pl. bande, dezvolt urmtoarele lexeme prin contextele: 1. BAND de rufctori; 2. BAND de prieteni; 3. BAND de muzicani. Lexemele actualizate n aceste contexte au semul comun sau, folosind un termen din logic, genul proxim /grup/. Corpul fonetic band2, cu pl. benzi, dezvolt urmtoarele lexeme: 1. BAND de autostrad; 2. BAND de material; 3. BAND magnetic (de casetofon, magnetofon etc.); 4. BAND desenat; 5. BAND rulant .a.m.d. Este evident c lexemele evideniate de aceste contexte au semul comun sau genul proxim /fie/.

122

Concluzie: din analiza contextual (folosit aici ca etap dezambiguizatoare) reiese clar c band1 intr n omonimie cu band2, cci semul /grup/ nu are nicio legtur cu semul /fie/. Polisemia este redat n dicionare (vezi DEX -ul, de exemplu) prin nregistrarea diverselor sensuri sub cifre sau semne grafice diferite, dar n limitele aceluiai articol (pentru acelai cuvnt-intrare), spre deosebire de omonime, care sunt nregistrate tot sub cifre, dar n articole diferite. Deosebirea de omonime se mai poate face i pe baz etimologic: cuvintele polisemantice pleac de la acelai etimon (cf. subst. polisemantic ochi < lat. pop. oclus), pe cnd omonimele au, de regul, etimoane diferite (cf. mur1 < lat. murus zid i mur2 < lat. morus arbustul care face mure sau a semna1 < lat. seminare a cultiva i a semna2 < lat. similare a arta precum cineva, a fi asemntor cu cineva sau ceva .a.). Exist i excepii: baie1 scald, scldat, cad are la baz lat. balnea, n timp ce baie2 min provine din slav. ban; baie < balnea are i sensuri dezvoltate ulterior n diverse circumstane, cum ar fi bi localiti, staiuni balneare, cf. expresia a merge la bi. Polisemia se dezvolt pe baza raportului denotaie/conotaie (raport ce asigur echilibrul dintre sensurile cuvintelor polisemantice), dar numai contextul este elementul care evideniaz acest raport. De aceea, dicionarele nu se pot dispensa, pentru ilustrarea polisemiei cuvintelor, de explicarea sensurilor prin contexte, sinonimia nefiind ntotdeauna suficient, deoarece nu se pot reliefa prin sinonimie restriciile contextuale. De exemplu, seria sinonimic a lui acut include cuvintele ascuit, violent, ptrunztor etc. Se poate spune, de pild: sunet ACUT, durere ACUT, boal ACUT, dar nu i *cuit ACUT n baza sinonimiei cu ascuit. Polisemia: cauze, clasificare Cauzele polisemiei sunt diferite: tendina de economie lingvistic (manifestat prin utilizarea unui numr ct mai mic de corpuri sonore pentru r edarea sensurilor; prin aceast caracteristic, polisemia se opune sinonimiei), evoluia semantic a unor cuvinte dup legi i tipuri (vezi subcap. 9.4.5. Factorul etimologic i 10.3. Evoluia semantic din UI 9 i respectiv UI 10), necesitatea de a delimita denotaia de conotaie. Unii lingviti (M. Bral, de pild) au stabilit c unul dintre aspectele dezvoltrii unei culturi este i mbogirea polisemic a cuvintelor. Sub raportul frecvenei, s -a demonstrat c un cuvnt dezvolt cu att mai multe sensuri diferite, cu ct el este mai frecvent (i mai vechi) n limb. n ncheierea acestui subcapitol, prelum clasificarea oferit de DSL (op. cit., pp. 391392, cu subl. n.): Dup felul n care se asigur legtura dintre sensuri prin co mponenta/semul comun(), exist urmtoarele tipuri de polisemie:

123

a) polisemie n lan, cnd legtura se face de la un sens la altul, ca n cazul adjectivului slab: (1) lipsit de un strat de grsime, (2) lipsit de for caracter slab, (3) lipsit de valoare carte slab, (4) lipsit de elemente caracteristice vin/acid/cafea slab(); b) polisemia radial, cnd relaia dintre sensuri se face prin cel puin un element al sensului de baz, ca n strigt: (1) sunete intense produse de om, (2) sunete intense produse de alte fiine (animale/psri) strigtul psrii/leului, (3) sunete intense produse de colectiviti strigtul mulimii. Legtura dintre sensurile unui cuvnt polisemantic este mascat uneori de tropii pe care i reprezint sensurile secundare (vezi, n ex. slab, sensurile 2, 3, 4, ca metafore). ncadrai cuvintele polisemantice (a) merge i (a) ine n clasificarea prezentat. S ne reamintim omonimia i polisemia sunt niveluri care organizeaz vocabularul; paronimia nu organizeaz vocabularul, dar este un nivel care se studiaz n relaie cu greeala lexico-semantic pe care o genereaz, atracia paronimic; omonimele se difereniaz de polisemantice analiza semic, al crei rezultat este stabilirea diferenelor specifice i a unui gen proxim, i respective compararea etimoanelor; studierea niveluluilexico-semantic al polisemiei din perspectiva raportului denotaie/conotaie prezint interes i pentru analiza stilistic. Rezumat Unitatea de nvare 13 descrie nivelurile lexico-semantice ale omonimiei, paronimiei i polisemiei. Omonimia este prezentat dup criteriul toleranei limbii/vorbitorilor. Paronimia este prezentat foarte sumar, cu trimitere la atracia paronimic, acesta fiind fenomenul care suscit interes n legtur cu acest nivel. Prin analiza contextual, etap a studiului de tip lexical-paradigmatic nfiat n capitolul anterior, se identific trsturile definitorii pentru cuvintele polisemantice n opoziie cu omonimele.

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Rspundei cerinelor: 1. Subliniai paronimul corect din contextele: falsificator nvederat / inveterat; fapt care ine de uzan / uzare; societi din consoriu / consort, a elucida / eluda rspunsul la o ntrebare incomod, a gera / gira averea unei persoane plecate. 2. Ilustrai polisemia cuvintelor buz i carne prin cteva expresii/locuiuni. 3. Evideniai sensul perechilor paronime prin propoziii sau sintagme: capsator /

124

captator, compliment / complement, dental / dentar, glaciar / glacial, minut / minut. 4. Evideniai sensul cuvintelor omonime prin propoziii sau sintagme: breton, calcul, capital, carier, monitor.

Unitatea de nvare 14. NIVELURI LEXICO-SEMANTICE (II). SINONIMIA, ANTONIMIA, CMPURILE LEXICO-SEMANTICE
Sinonimia: definire, criterii de difereniere a seriilor sinonimice DEFINIIE GENERAL Sinonimia este un tip de relaie semantic ce se stabilete ntre corpuri fonetice diferite, dar cu semnificaii identice sau asemntoare. Sinonimia, ca modalitate de organizare a vocabularului, implic o divizare a vocabularului dup echivalenele semantice n cel puin trei submulimi: 1) alctuit din cuvinte care au sinonime (uniti lexicale); 2) format din cuvinte care nu au sinonime (concretele, de exemplu, mas, mr sau termenii tehnici etc.); 3) submuli mea cuvintelor care au sinonime perifrastice (adic uniti frazeologice: cf. a muri a-i da obtescul sfrit, a-i da ultima suflare, a da ortul popii). Identitatea de semnificaie, mult mai rar n orice limb dect situaia sensurilor apropiate, genereaz aa-zisele serii sinonimice perfecte: de exemplu, seria {mort, rposat, plecat din lumea asta, decedat, expiat}; o diferen exist totui, aceea dat de registrul stilistic. Semnificaiile asemntoare genereaz seriile sinonimice imp erfecte: cf. seria {mare, vast, uria, amplu}, unde diferenierea este evident i mult mai complex dect cea dat de simpla selecie funcional. Aaceast clasificare este una general ns, cci nu evideniaz cu cla ritate tipul de difereniere existent ntre sinonimele unei serii. Analiza lexical-paradigmatic, ale crei principii i etape au fost deja descrise, este n msur s ofere o modalitate sistematic de clasificare a seriilor (sau ariilor, claselor) sinonimice dup tipul de difereniere. n urma aplicrii celor trei etape de analiz semic, contextual i stilistic se ajunge la urmtoarele categorii: 1. serii ai cror termeni nu se difereniaz semantic (sinonimele perfecte): Exemple seria {a muri, a rposa, a se duce, a se prpdi, a pieri, a disprea, a se stinge, a deceda, a expia, a-i da obtescul sfrit, a da ortul popii etc.} este structurat de semul gramatical /aciune/, care arat c seria este o clas de uniti verbale, i de semele de substan /a nceta/, /din via/, care descriu coninutul semantic al clasei;

125

eventualele diferenieri se datoresc contextelor, puse n valoare de analiza contextual i de cea stilistic; seria {puternic, tare (particip cu sensul secundar), voinic, zdravn, vnjos, viguros} este structurat de semul gramatical /(caracteristic) adjectival/, care ncadreaz unitile n clasa adjectivelor, de semele de substan /for/, /fizic/, /apreciere n plus/ (ultimul sem de substan evideniind modul n care se face aprecierea caracteristicii respective) i de semul gradual /grad nedeterminat/; diferenierile sunt de aceeai natur cu cea nregistrat n cazul seriei de la primul exemplu. 2. serii la nivelul crora se realizeaz diferene graduale: Exemple seria {detept, inteligent, iste, ager, genial} are ca seme comune: semul de categorizare gramatical /(caracteristic) adjectival/, semele de substan /inteligen/ i /apreciere n plus/ (acesta din urm fiind sem de substan modal), ns semele scalare (graduale) reliefeaz diferenele dintre termenii seriei. Astfel, termenii detept i inteligent au semul /grad nedeterminat/, termenii iste i ager semul /grad mic/, iar termenul genial este caracterizat de semul scalar /grad maxim/. seria {mare, amplu, larg, vast, enorm, imens, uria, colosal, gigantic} are ca seme comune: semul gramatical /(caracteristic) adjectival/, semele de substan (de precizare a coninutului) /referitor la suprafa/ i /apreciere n plus/. Semele scalare grupeaz din nou termenii descrii semic n subseriile: {mare, amplu, larg, vast} cu /grad nedeterminat/, {enorm, imens} cu sem scalar /grad mare/ i {uria, colosal, gigantic} cu /grad maxim/. 3. serii ai cror termeni se difereniaz semantic: Exemple seria termenilor {bogat, avut, nstrit, mbogit, navuit} este structurat de semele comune: /(caracteristic) adjectival/, /(privitoare la) stare material/ i semul modal /apreciere n plus/. Pentru ultimii doi termeni ns, se observ c sensul este pe deplin precizat de abia prin adugarea semului de substan /aciune realizat/. la fel, seria {agresiv, impulsiv, btios} are n comun pentru termenii si urmtoarele seme: /(caracteristic) adjectival/, /(privitor la) reactivitate/, /psihic/ i semul modal /apreciere n plus/, dar primii doi termeni sunt caracterizai de semul de substan /nemotivat/ (cci este vorba despre o nsuire a temperamentului), iar ultimul termen este definit de semul de substan opus, /motivat/ (a fi btios implic voina). 4. serii la nivelul crora se constat i diferene graduale, i diferene semantice: Exemplu termenii seriei {cald, clduros, cldu, cldicel, cldior, fierbinte, ncins, clocotit, clocotitor, aprins, nfocat, arztor, nflcrat, do goritor, canicular, torid} se

126

difereniaz n mod evident din punct de vedere gradual, iar diferenierea semantic este pus n valoare de multiplele restricii contextuale date de incompatibilitile de combinare n care intr termenii. Astfel, la nivelul limbii standard (simplificnd, la nivelul denotaiei) se poate spune discurs aprins / nflcrat, dar nu i *discurs clocotit / canicular; sau: este reperat n limb contextul sob ncins / dogoritoare, dar nu i combinaia urmtoare: *sob torid / nflcrat .a.m.d. Identificai i alte serii sinonimice ai cror termeni se difereniaz conform categoriilor nfiate mai sus. n lumina celor discutate, devin evidente condiiile de sinonimie pe care cuvintele trebuie s le satisfac n practica limbii. 1) Orice sinonimie presupune identitatea obiectului denumit (a referentului), aceasta fiind condiia esenial, chiar dac n satisfacerea ei se neglijeaz unele aspecte particulare (care nu au mare importan). De exemplu, un vorbitor va putea select a unul din termenii seriei {bogat, avut, nstrit, mbogit, navuit}, dac se refer n general la starea material bun a cuiva. Dac vrea s accentueze ns modul de realizare a acelei stri, va selecta unul din ultimii doi termeni (cci n cazul celorlali nu este implicat semul /aciune realizat/). 2) Orice sinonimie presupune o situaie concret de comunicare n care trebuie s se in seama de repartiia dialectal a termenilor i de cea stilistico-funcional a lor. De exemplu, un vorbitor va putea selecta, fr a comite o eroare, ntr -o anume situaie de comunicare, ori termenul s-a prpdit (X), ori termenul s-a dus (X) ambii termini fcnd parte din acelai registru, sau chiar neutrul a murit (X), dar nu va putea selecta unitatea frazeologic a dat ortul popii (X) ntr-o prezentare a biografiei unui romancier. Sau, n situaia n care un dialectolog ntreprinde o anchet lexical, i va ntreba ubiecii, dac sunt moldoveni: Cum spui la X? i va indica obiectul (o ptlgea roie, s presupunem). n niciun caz nu va ntreba: Cum spui la paradaic?, cci sigur nu va primi niciun rspuns (paradaic se spune n Criana). Ne rmne de semnalat un ultim fenomen legat de sinonimie. n vorbire se creeaz destul de des sinonimii noi, unele chiar surprinztoare, ceea ce nseamn c, la nivelul discursului, estomparea unor diferene prin intermediul contextului conduce la stabilirea unor echivalene semantice inexistente n sistem. Se anuleaz astfel, n condiii determinate, opoziia semantic dintre dou uniti. Acest fenomen se numete n mod curent neutralizare. ntr-un enun ca: Pomii / copacii din faa casei dau o umbr plcut, opoziia semantic dat

127

de semele de substan (descriptive) /fructifer/ i /nefructifer/ este anulat. n alte cazuri, neutralizarea privete opoziia gradual dintre uniti. n enunul E detept / iste, a tiut s se descurce, opoziia gradual dat de semele scalare /grad nedeterminat/, pentru primul termen, i /grad mic/, pentru cel de al doilea, nu mai intereseaz, deoarece contextul evoc o situaie extralingvistic, n care este important doar s se precizeze c X este inteligent ntr-o oarecare msur, ceea ce i permite s se descurce n anumite circumstane. Aadar, sinonimia este un fapt de sistem, dar mai ales un fa pt de actualizare a sistemului, n msura n care poate fi interpretat ca efect al neutralizrii. Antonimia: definire, condiiile stabilirii antonimiei, clasific are DEFINIIE GENERAL Antonimia este relaia semantic reprezentat de opoziia de sens (lingvistic sau extralingvistic) dintre dou cuvinte cu refereni nu numai diferii, ci i contrari sau contradictorii. De exemplu, cuvinte ca bun, sus, aproape, a muri, gras etc. se asociaz n mintea vorbitorilor cu ru, jos, departe, a tri, slab, ceea ce dovedete c i antonimia este o modalitate de organizare a vocabularului, alturi de celelalte niveluri lexico -semantice descrise pn acum i de cmpurile lexico-semantice, ns, evident, diferit de acestea. Modul de structurare a vocabularului dup acest criteriu este cuprins n definiie. Paranteza din definiie evideniaz faptul c interpretarea antonimiei se poate face i dup factori extralingvistici (logici i ontologici), cci n cuplurile diminea sear, noapte zi, a tri a muri, iarn var, nghe dezghe .a.m.d. este evident relaia de opoziie care o reflect pe cea din realitatea obiectiv. Pe de alt parte, este l a fel de evident c ntre zi i noapte exist zori i amurg, iar ntre a tri i a muri exist a trage s moar. Dar vorbitorul nu are niciodat n vedere aceti termeni intermediari, fapt care demonstreaz c antonimia presupune un raport binar. Cum expunerea de fa privete antonimia ca fenomen semantic, criteriile extralingvistice (de orice fel ar fi ele) nu intereseaz dect sub aspectul implicaiilor lor lingvistice. Aceasta i pentru c multe tipuri de antonime nu se pot explica referenial. n sensul antonimelor nu se reflect ntotdeauna nsuirile absolute ale obiectelor, ci aprecierea subiectiv a vorbitorilor asupra acestor nsuiri. A se urmri n acest sens enunurile: Rochia neagr cost un 100 de euro, cea albastr cost 70 de euro i Rochia neagr este scump, cea albastr este ieftin. Raportul de opoziie apare clar de abia n urma unei comparaii mentale. C aprecierea este relativ, o dovedete faptul c rochia de 70 de euro devine scump dac este comparat cu o alta care cost 40 de euro (ca s nu mai vorb im de efectul de neutralizare ce survine n cazul n care resursele financiare ale celui care apreciaz nu permit achiziionarea niciuneia

128

din rochii, toate prndu-i-se la fel de scumpe). Credem c, n urma acestor explicaii, este clar c antonimia lingvistic se difereniaz net de opoziia din sfera extralingvisticului. Antonimia ca fenomen lingvistic poate cuprinde opoziia extralingvistic, dar nu se reduce la ea. Condiiile stabilirii antonimiei sunt: i) existena obligatorie a unui numr oarecare d e seme comune (numrul acestora variind n funcie de complexitatea sensului cuvntului i de relaiile pe care le ntreine cu cuvintele din aceeai paradigm); ii) opoziia pe baza unor seme incompatibile contrarii (acestea dau caracteristica fundamental a opoziiei antonimice, pentru c, altfel, exist opoziie i ntre nelinite i groaz, dar este una gradual, de intensitate). Detectarea semelor comune se realizeaz prin compararea unor lexeme (deci prin analiz semic i contextual) pornind de la o anumit proprietate comun, arat autoarele lucrrii Modele de structurare (op. cit., p. 111). Degajarea semelor incompatibile contrarii se face tot prin comparaie, dar acestea sunt selectate cu necesitate din gama celor importante n formula semic a lexemelor vizate (nu se selecteaz prin urmare semele variabile, adic accidentale). Altfel spus, se are n vedere semul (semele) care este (sunt) diametral opus(e) fa de semul (sau semele) comun(e) semnificativ(e) pentru lexemele n cauz. Dup tipul semelor incompatibile contrarii, antonimele se mpart n (idem, p. 112 i urm.): 1. antonime graduale CALD se caracterizeaz prin semul modal (dar care se afl n relaie i cu gradul de manifestare) /apreciere n plus/, iar RECE prin /apreciere n minus/; ambele lexeme se refer la semul comun /(privitor la) temperatur/, con siderat din perspectiva unui etalon normal; 2. antonime complementare /(privitor la) umiditate/ este semul comun al lexemelor UMED i USCAT; semele incompatibil contrarii sunt /manifestare pozitiv/, pentru primul lexem, i /manifestare negativ/, pentru cel de al doilea. Valoarea semelor incompatibile contrarii se stabilete n acest caz prin /prezena/ semului comun, la UMED, i prin /absena/ lui, la USCAT; 3. antonimele exprimnd spaiul i timpul (i micarea fa de acestea; de asemenea, mai pot exprima n interesul sau n favoarea cui se face aciunea orientat tot direcional) aceste antonime au la baz seme incompatibile contrarii cu un statut mai puin clar, dat fiind c ele nu pot fi redate n metalimbaj, se definesc numai ostensiv*. Antonimele din aceast categorie sunt: a) conversive exprim acelai denotat de pe poziii cu totul diferite; n acest caz

129

redarea grafic a relaiei de antonimie este profitabil: X Y A A Y VINDE CUMPRA X b) vectoriale exprim aciunea orientat n direcii opuse, motiv pentru care se manifest mai ales la cuvintele care exprim sensuri spaiale i temporale (dei se pot da i alte exemple, cum ar fi: A APRINDE / A STINGE, A LEGA / A DEZLEGA, A UMPLE / A GOLI .a.); i n acest caz reprezentarea grafic este benefic: A INTRA A IEI * Adic redarea sensului unui cuvnt indicnd fie cu mna, fie n alt fel (n maniera grafic) referentul cuvntului respectiv (de exemplu: Acesta este un cr eion i se arat obiectul). n afara acestor tipuri de antonime, exist i altele cu un statut mai puin clar, precum cele difereniate de Lyons n contrarii ortogonale (opuse perpendicular, de exemplu NORD / EST) i contrarii antipodale (opuse diametral, de exemplu NORD / SUD). Autoarele lucrrii menionate mai precizeaz c se poate vorbi de o antonimie n sens larg, cnd pentru CINSTIT se selecteaz, n afara formelor NECINSTIT i ONEST, i alte forme din paradigm: LOIAL, LEAL, INTEGRU), i o antonimie n sens restrns, cnd termenii opui sunt dispui egal i simetric pe axa reprezentat de un anumit sem comun. Antonimia n sens restrns se stabilete deci numai ntre uniti situate echidistant pe o ax semic. Aceasta nseamn c antonimele n discuie se caracterizeaz nu numai prin binarism, ci i prin simetrie: CINSTIT NECINSTIT ONEST Dac se respect condiiile semantice propuse, caracterul binar i simetric nu este afectat de eventuala sinonimie perfect.

130

n cazul n care pe axa sinonimic se repartizeaz mai mult e sinonime, ele se organizeaz n perechi antonimice pe acelai criteriu al binarismului i al simetriei riguroase: A1 A2 A3 NORMAL A1 A2 A3 LENE COMOD INDOLENT SILITOR VREDNIC HARNIC ! La nivelul discursului, n limitele unei anumite liberti de micare permise de sistem, e nregistreaz antonimii mai neobinuite, cf. contextele urmtoare: 1) Era bine fcut, nici prjin, nici bondoac; 2) [...] n faa vechii sonerii a casei cenuii, condamnate, alturi de vila cea nou, neterminat (Nicolae Breban Francisca); adjectivul condamnat i dezvolt, prin opoziie cu nou, un sens conotativ realizabil numai contextual, acela de foarte veche, prginit, n pragul ruinei; 3) La chip frumos, la inim gunos (proverb) etc. (Limba romn contemporan, op. cit., pp. 116-117). Identificai i alte perechi/serii antonimice care s se ncadreze n categoriile nfiate mai sus. Cmpurile lexico-semantice DEFINIIE GENERAL Cmpurile sau subansamblurile lexico-semantice grupeaz numai denumiri nrudite (noional sau denotativ), nrudirea fiind condiionat de existena mai multor seme comune tuturor termenilor dintr-un cmp dat. Aceste seme trebuie s fie cele mai semnificative n formula componenial a termenilor reunii n cmp. Cmpurile lexico-semantice sunt fragmente din lexic relativ izolate i considerate autonom pentru a li se determina structura (Limba romn contemporan, op. cit., p. 130). Cmpul numelor de rudenie este structurat de semele de substan /relaie/ i /rudenie/, cel al denumirilor locuinei i ale instituiilor de semele substaniale /loc construit/, /pentru a fi locuit/ sau /pentru a servi unor destinaii publice/, cmpul numelor de culori exprim prin acelai tip de seme o /apreciere cromatic/, /de un anumit tip/ .a.m.d. Un loc la fel de important n structurarea cmpurilor l ocup semele de categorizare gramatical. Numele de rudenie i denumirile locuinei sunt substantive, iar numele de culori sunt adjective. Aadar, cmpurile lexico-semantice sunt clase paradigmatice n sens larg (idem, p. 133). Spre ilustrare, vom prezenta cmpul numelor de rudenie sub forma unor tabele (idem, p. 137) pentru o mai bun sistematizare i pentru a se realiza c reducerea variantelor n sens strict nseamn degajarea diferenelor stabilite prin seme var iabile n interiorul unei clase paradigmatice care nu se mai divide n alte clase (ibidem). Tabel 1 linie

131

direct colateral L1 L2 L3 Seme comune de paradigm: /relaie/ + /de rudenie natural/ Sm Sf Sm Sf Sm Sf gr. 2 bunic bunic ascendent gr. 1 tat mam unchi mtu (tanti) zero gr. 0 (eu) frate sor vr (verior) var (verioar) gr. 1 fiu fiic nepot 2 nepoat 2 g e n e r a i e descendent gr. 2 nepot 1 nepoat 2 n rudenia social (aliana) vor aprea i alte seme distinctive (care nu sunt n rudenia natural), cum este /periodizarea alianei/. Acest subansamblu genereaz, dup cum se vede din Tabelul 2, diverse valori: /relaia dinaintea cstoriei/ (logodnic/logodnic), /relaia din momentul (oficierii) cstoriei/ (mire/mireas), /relaia din perioada cstoriei/ (so/soie (nevast)) i, eventual, /relaia dup desfacerea cstoriei/ (vduv/vduv; divorat/ divorat). Aceste tabele sunt eficiente mai ales n relaia cu alte limbi, modalitatea iconic (grafic, prin imagine) evideniind elementele distinctive ale termenilor inclui n cmpuri, iar absena acestor trsturi distinctive reinndu-se mult mai uor datorit casetelor goale. n orice caz, c sunt sistematizate n tablouri sinoptice sau nu, cmpurile lexico-semantice sunt utile ca modele de nvare lexical. O alt utilitate a cmpurilor lexico-semantice se

132

vdete n anchetele dialectale (n stabilirea chestionarelor, modului de organizare a ntrebrilor pentru subiecii anchetai) i n interpretarea rezultatelor obinute prin aceste anchete (stabilirea glosarelor din monografiile dialectale, de exemplu). Pentru descrierea i a altor cmpuri lexico-semantice, se pot consulta lucrrile: Structura vocabularului limbii romne contemporane i Modele de struct urare semantic cu aplicaii la limba romn (op. cit.). Tabel 2 linie direct colateral L1 L2 L3 L4 Seme comune de paradigm: /relaie/ + /de rudenie/ Sm Sf Sm Sf Sm Sf Sm Sf ascendent socru soacr cuscru cuscr naintea cstoriei logodnic logodnic n momentul cstoriei mire mireas n timpul cstoriei so soie ginere nor cumnat cumnat vduv vduv g e n e r a i e zer o p

133

e r i o d i z a r e dup desfacerea cstoriei divorat divorat S ne reamintim sinonimia, antonimia i subansamblurile lexico-semantice sunt niveluri lexicosemantice organizatoare ale vocabularului; analiza lexical-paradigmatic evideniaz categoriile/seriile de sinonime i antonime; subansamblurile lexico-semantice sunt utile n diverse domenii: studiul vocabularului, nvarea limbilor strine, studiul dialectal etc. Rezumat Unitatea de nvare 14 prezint nivelurile sinonimiei, antonimiei i cmpurile lexicosemantice. Prin analiza lexical-paradigmatic se identific diferenierile existente ntre termenii seriilor sinonimice, dar i categoriile antonimice. Cmpurile lexico-semantice sunt nfiate din unghiul constituirii acestora i al avantajelor studierii structurii vocabularului unei limbi dup acest criteriu.

134

Test de autoevaluare (vezi rezolvarea n Anexa 1) Rspundei cerinelor: 1. Sinonimul neologic al cuvntului cerbicie este: a) ncrncenare; b) acuitate; c) tenacitate. 2. Sinonimul neologic al cuvntului btios este: a) belicos; b) beligerant; c) punitiv. 3. Indicai seria care conine numai sinonime: a) fortuit ntmpltor, facultativ obligatoriu, obscur caduc; b) obinuit prozaic, iluzoriu specios, artificial factice; c) clar lizibil, complicat inextricabil, culant tranant. 4. Termenii seriei sinonimice {srac, srcit, nevoia, srman, mizer, pauper} se difereniaz: a) gradual i stilistic; b) semantic i stilistic; c) numai stilistic. 5. Antonimul cuvntului ilizibil este: a) cite; b) caligrafic; c) ortografic. 6. Identificai seria care conine antonime: a) evident obscur. b) pertinent impertinent; c) brbat femeie. 7. Adjectivul glbui, inclus n cmpul termenilor cromatici, este marcat de semul: a) /fr aproximare/; b) /cu aproximare n plus/; c) /cu aproximare n minus/. 8. Elementele bunic i bunic, incluse n cmpul numelor de rudenie natural, se caracterizeaz prin semele: a) /generaie ascendent/ + /de gradul 1/ + /linie direct/; b) /generaie ascendent/ + /de gradul 2/ + /linie direct/; c) /generaie zero/ + /de gradul 1/ + /linie colateral/. 9. Elementele socru i soacr, incluse n cmpul numelor de rudenie social, se caracterizeaz prin semele: a) /generaie/ + /ascendent/ + /(periodizare) n timpul cstoriei/ +

135

/linie direct/; b) /generaie/ + /zero/ + /(periodizare) dup cstorie/ + /linie colateral/; c) /generaie/ + /zero/ + /(periodizare) n timpul cstoriei/ + /linie colateral/. 14.8. Tema de control nr. 3 (se pred conform graficului stabilit la prima activitate tutorial)

Rspundei cerinelor de mai jos, bifnd pe formularul nominal de la sfritul testului soluia corect. Se va preda la data stabilit doar formularul nominal menionat. NOT: Subiectele au n mod obligatoriu o singur soluie corect. 1. Semul, ca unitate minimal de semnificaie, este: a) trstur semantic distinctiv autonom; b) trstur semantic distinctiv care se manifest obligatoriu ntr-un semem, dar fr raportare la o paradigm; c) trstur semantic pertinent nonsusceptibil de realizare independent, valoarea sa distinctiv stabilindu-se numai relativ la un ansamblu dat de lexeme. 2. Semele descriptive i cele scalare intr n categoria semelor: a) lexicale sau nucleare; b) semantice sau de substan; c) contextuale sau selective. 3. Semele inerente pentru lebd sunt: a) /animat/, /nonuman/, /pasre (acvatic)/; b) /animat/, /nonuman/, /pasre alb/; c) /animat/, /nonuman/, /pasre graioas/. 4. Arhilexemul este: a) ansamblul lexemelor care au un numr de seme comune; b) cuvntul contextualizat (aparinnd deci att limbajului-obiect, ct i metalimbajului); c) ansamblu de seme comune diverselor uniti dintr-o paradigm asociat cu un semnificant constant dintr-o limb dat. 5. n enunul: Copii, nu trecei pe rou!, cuvntul evideniat este caracterizat de o conotaie virtuemic contextual dat de: a) verbul la forma negativ i de unitatea suprasegmental [!]; b) substantivul n vocativ; c) ntregul enun. 6. Etapele analizei lexicale-paradigmatice sunt: a) analiza semic, analiza contextual, analiza stilistic;

136

b) contextul diagnostic, analiza componenial, studiul compatibilitilor de combinare sintactic; c) distribuia, permutarea, studiul restriciilor stilistice. 7. Nivelul lexico-semantic care nu formeaz un nivel organizat al vocabularului, ncadrndu-se n categoria asemnrilor accidentale, este: a) paronimia; b) polisemia; c) omonimia. 8. Locul gol din enunul Eroarea este [] se completeaz corect cu: a) exclus; b) exclusiv; c) exclusivist. 9. Locul gol din enunul Interesele guvernului i ale sindicatelor nu se pot [] se completeaz corect cu: a) concilia; b) consilia; c) concedia. 10. Indicai seria care conine paronime: a) flagrant / fragrant; b) fracie / fraciune; c) apoziie / depoziie. 11. Marcai seria care conine numai omonime intolerabile: a) drag, boi, bul; b) buctrie, cprar, pupil; c) banc, fierrie, bun. 12. Indicai seria care conine numai omografe: a) vesel, domino, ol, protector, barem; b) domino, vesel, afin, hain, boi; c) hain, boi, afin, cot, director. 13. Deosebirea cuvintelor polisemantice de cuvintele omonime se realizeaz prin: a) depistarea unui sem comun constant pe baza analizei contextuale i, eventual, prin studiu etimologic; b) studiu etimologic exclusiv; c) flexiunea formei considerate izolat. 14. Artai cte dintre adjectivele ctrnit, ncins, nfierbntat, negru, piperat, plouat, subire i umflat pot fi folosite i n sens figurat: a) trei; b) cinci;

137

c) toate. 15. Cuvintele coal, crbune, arsenal sunt: a) monosemantice; b) omonime; c) polisemantice. 16. Sinonimul cuvntului imund este: a) maculat; b) mundan; c) lumesc. 17. Indicai seria care nu conine sinonime: a) efractor / infractor; b) profitabil / lucrativ; c) infestat / infectat. 18. Indicai seria sinonimic ai crei termini se difereniaz semantic: a) {agresiv, impulsiv, btios}; b) {amplu, enorm, colosal}; c) {puternic, viguros, vnjos}. 19. Indicai seria sinonimic ai crei termini se difereniaz semantic: a) {bogat, avut, nstrit}; b) {amplu, imens, uria}; c) {plcut, agreabil, distractiv}. 20. Termenii seriei sinonimice {farnic, ipocrit, fals, iret, perfid, factice, disimulat, duplicitar} se difereniaz: a) stilistic i gradual; b) stilistic i semantic; c) numai stilistic. 21. Condiiile obligatorii pentru stabilirea antonimiei sunt: a) existena unor seme comune i opoziia pe baza unor seme incompatibile contrarii; b) existena semelor incompatibile contrarii; c) apartenea unitilor respective la aceeai clas morfologic. 22. Cuvntul peremptoriu este antonim cu formele: a) ndoielnic, discutabil; b) nedrept, necuvenit; c) definitiv, nereturnabil. 23. Indicai seria care conine numai antonime: a) culant/zgrcit, factice/artificial, venial/impardonabil; b) focaliza/prolifera, specific/atipic, anual/mensual; c) iluzoriu/contingent, punitiv/conciliant, amorf/integru.

138

24. Sunt numai antonime n seria: a) fix/instabil, efemer/vremelnic, ngdui/interzice, sigur/incert, obligatoriu/facultativ; b) notoriu/necunoscut, benefic/malefic, omogen/eterogen, constant/variabil, fix/mobil; c) cald/rece, independen/libertate, solar/nocturn, tineresc/juvenil, anost/anormal. 25. Perechile de cuvinte (1) gresia gresa, (2) temerar temtor; (3) ingenuu inocent, sunt: a) toate paronime; b) 1, 2 paronime, 3 sinonime; c) 1 paronime, 2 antonime, 3 sinonime. 26. Antonimul cuvntului modic este: a) rezonabil; b) demodat; c) valoros. 27. Cuvintele rece i cldur: a) sunt antonime complementare; b) sunt antonime conversive; c) nu sunt antonime. 28. Perechile a aprinde / a stinge, vest / est, silitor / indolent sunt antonime: a) vectoriale, antipodale, complementare; b) conversive, antipodale, complementare; c) complementare, ortogonale, complementare. 29. Verbele a atenua i a micora sunt sinonime. Analiza pe baza antonimiei dintre a atenua i a agrava anuleaz sinonimia menionat pentru anumite contexte. Indicai seria care conine exclusiv asemenea restricii contextuale: a) ~ situaia, ~ tensiunea, ~ problema; b) ~ conflictul, ~ vina, ~ intensitatea; c) ~ situaia, ~ conflictul, ~ boala. 30. Elementele cumnat i cumnat, incluse n cmpul numelor de rudenie social, se caracterizeaz prin semele: a) /generaie/ + /ascendent/ + /(periodizare) n timpul cstoriei/ + /linie direct/; b) /generaie/ + /zero/ + /(periodizare) dup cstorie/ + /linie colateral/; c) /generaie/ + /zero/ + /(periodizare) n timpul cstoriei/ + /linie colateral/.

139

ANEXA 1. REZOLVAREA TESTELOR DE AUTOEVALUARE UI. 2. Rezolvare test de autoevaluare i-fo-ni-er (2.7.) tro-tuar 1. Desprii n silabe cuvintele de mai * cf. DOOM-ului n vigoare, op. cit. jos ncercuind cu o linie diftongii i 2. Marcai diftongii i triftongii subliniind vocalele n hiat: artnd care sunt semivocalele din: ar-gou [pa-ra-le] e-o-li-an [h-m-a] co-ti-di-an [pro-te-i-ne] fe-me-ie [mu-ra] vi-oa-r [p-un] al-co-ol [l-kr-ma-r] bu-to-ia [pro-to-zo-ar] p-p-dii [na-a] ti-nu-i-re [pl-ta] co-pii-i [i-ni-ma-r] zum-z-it [me] a-za-le-e [la-so] func-i-e [vi-ne-i] bi-bli-o-te-c [tr-a] su-biect [u-re] pi-o-ni-er UI. 3. Rezolvare test de autoevaluare coa-fa (3.7.) piu-ne-z 1. Perechile omorganice (n ordinea de-o-cam-da-t consoan surd/sonor) ale limbii (n tempo lent)* romne sunt: [p, b], [f,v], [t, d], [s, z], deo-cam-da-t [, j], [, ], [k, g], [k, g]. (n tempo rapid)* 2. Ocluziunea incomplet se manifest pau-per-ta-te n tranele: [bord, pumn, romb, arm, ma-ri-aj ritm]. a-lu-at UI. 4. Rezolvare test de autoevaluare mau-so-leu (4.6.) boj-deu-c 1. Corespondena acustic-articulatoriu ma-seu-z la vocale: me-an-dru Vocale fi-ef Trsturi fii-c* aeiou seif compact (deschis) + toast difuz (nchis) + + +

140

acut (anterior) + + grav (posterior) + + + + bemolat (rotunjit) + + nonbemolat (nonrotunjit) + + + + + 2. Trsturile acustice ale consoanelor: Consoane Trsturi t s k g compact + + + difuz + + acut + + + + grav + diezat + nondiezat + ntrerupt + + + continuu + + strident mat + + + + + oral + + + + + nazal sonor + surd + + + + ncordat + + + + relaxat + UI. 5. Rezolvare test de autoevaluare (5.7.) Transcrierea fonetic, desprirea n silabe, marcarea diftongilor i triftongilor i sublinierea hiaturilor pentru cuvintele: chiuit, ghea, ghiocel, ghiocei, ghioceii, tinichigiu, tinichigii, tinichigiii, asociaie, ghioag, geologie, cochilii, vergeaua, accepie, gioars, chiulangioaic, aghiotant, leorpi, jgheaburi, papuci, unghiuri, unchia, unchiai, unchiaii, rieli, accesoriu, giuvaiergiu, cafegioaic, cherchelii, ghionoaie,

ciur, maci, macii, unchi, unchii, unghie, unghii, unghiu, chiocuri, mrgea, auxiliari, extracie, strchioar. [ki-u-it] [ga-] [gi-o-el] [gi-o-e] [gi-o-e-i] [ti-ni-ki-i] [ti-ni-ki-i] [ti-ni-ki-i-i] [a-so-i-a-i-e] [ga-g] [e-o-lo-i-e] [ko-ki-li] [ver-a-a] [ak-ep-i-e] [ar-s] [ku-lan-a-k] [a-go-tant] [lor-p-i] [jga-buri] [pa-pu] [un-guri] [un-ka] [un-kai] [un-ka-i] [-r-eli] [ak-e-so-ru] [u-va-er-i] [ka-fe-a-k] [ker-ke-lii] [gi-o-na-e] [ur] [ma] [ma-i] [unk] [un-ki]

141

[un-gi-e] [un-gi] [un-gi-u-] [ko-kuri] [mr-a] [a-u-gzi-li-ari] [eks-trak-i-e] [str-ki-a-r] UI. 6. Rezolvare test de autoevaluare (6.7.) 1. b 2. a 3. a 4. c 5. a 6. c 7. c 8. c 9. b 10. a 11. b 12. c 13. a 14. a 15. c UI. 7. Rezolvare test de autoevaluare (7.8.) 1. b; 2. c; 3. c; 4. b; 5. a. UI. 8. Rezolvare test de autoevaluare (8.6.) 1. b 2. c 3. b 4. a 5. b 6. b 7. c 8. a 9. b

10. b UI. 10. Rezolvare test de autoevaluare (10.6.) 1. b; 2. c; 3. a; 4. c; 5. b; 6. a; 7. c; 8. c; 9. b. 178 UI. 12. Rezolvare test de autoevaluare (12.9.) 1. b; 2. a; 3.b; 4. c; 5. a; 6. c; 7. c; 8. a. UI. 13. Rezolvare test de autoevaluare (13.7.) 1. Subliniai paronimul corect din contextele: falsificator nvederat / inveterat; fapt care ine de uzan / uzare; societi din consoriu / consort, a elucida / eluda rspunsul la o ntrebare incomod, a gera / gira averea unei persoane plecate. 2. Ilustrai polisemia cuvintelor buz i carne prin cteva expresii/locuiuni. a) buz: a-i arde buza s, buza paharului, a-i sta pe buze, a rmne cu buza umflat etc.; b) carne: a(-i) arde carnea pe el/ea de suprare, carne macr, a (mai) pune ceva carne pe el/ea, a tremura carnea pe el/ea, carne de tun etc. 3. Evideniai sensul perechilor paronime prin propoziii sau sintagme: capsator / captator, compliment / complement, dental / dentar, glaciar / glacial, minut / minut. foi prinse cu un capsator / captator de troleu; a face un compliment / complement circumstanial; sunet dental / pansament dentar; lac glaciar / zmbet glacial. 4. Evideniai sensul cuvintelor

142

omonime prin propoziii sau sintagme: Schi tipologic a breton, calcul, capital, carier, dicionarelor monitor. 192 S-a tuns cu breton / A cunoscut un Scurt istoric al lexicografiei breton; romneti.. 193 i-a fcut un calcul sumar / Are un Accidentele calcul renal; fonetice Firma are un capital confortabil / . 197 Cinstea este un lucru capital ntre Ce e nou n DOOM colegi; 2202 Lucreaz ntr-o carier de piatr / Este Valorile fonetice ale literei x. Scrierea un om de carier; cu x, cs (ks, cks), gz (cz) Profesorul l-a pus pe el monitor pentru (Mioara Avram, Ortografia pentru toi, o or / Urmrea programul pe monitor. op. cit., pp. 153-164) UI. 14. Rezolvare test de autoevaluare 182 (14.7.) 183 1. c; 2. a; 3.b; 4. b; 5. a; 6. a; 7. c; 8. b; 184 9. a. 185 179 186 ANEXA 2 187 Cuprins 188 Tabel clasificarea articulatorie a 189 consoanelor.. 180 190 Valorile fonetice ale literei x. Scrierea 191 cu x, cs (ks, cks), gz (cz). 181 192 SCHI TIPOLOGIC A DICIONARELOR* I. bilingve i poliglote ai limbajului (X) II. monolingve: juridici tehnici a) de termeni din medicin 1) speciale poetici economici etc. de antonime de sinonime de omonime b) lingvistice de paronime ortografice ortoepice morfologice inverse** c) etimologice a) enciclopedice 2) general-explicative b) non-enciclopedice * Schia este propus de A. Bidu-Vrnceanu n Lectura dicionarelor, op. cit. ** Dicionarele inverse au drept intrri, n loc de cuvinte -titlu, diverse forme flexionare,

143

sufixe etc.; aadar, dicionare inverse sunt dicionarele de rime, cele care grupeaz cuvintele dup sufixe etc. SCURT ISTORIC AL LEXICOGRAFIEI ROMNETI (extras din Ana Ene, Introducere n lexicografie, op. cit., pp. 12 -16) Primele dicionare au fost glosarele (liste de cuvinte, anexe ale crilor traduse). Dicionarul anonim de la Caransebe (Anonymus Caransebiensis): unul dintre cele mai vechi dicionare romneti, nepublicat nedatat exact (sfritul secolului al XVIIlea sau nceputul secolului al XVIII-lea). Glosarul latino-romn al lui Jzsef Benk (crturar secui, istoric, economist i botanist) n lucrarea sa Transsilvania sive Magnus Transsilvaniae Principatus olim Dacia Mediterranea dictus (Vindobonae, 1777-1778; cu excepia a cinci fascicole aprute n 1790, partea a treia a rmas inedit), J. Benk a inclus, pentru a demonstra latinitatea limbii romne, un glosar coninnd 64 de cuvinte romneti, mpre un cu corespondentele lor n limba latin; un numr redus de uniti lexicale reprezint mprumuturi din limbile maghiar i slavon, fiind tratate ca atare de ctre autor. Vocabolario Poliglote (1787), Lorenzo Hervas unul dintre cele mai vechi lexicoane, respectiv glosare italiano-romne, i primul dintre acestea care apare tiprit (Eugen Coeriu, apud Carmen Vlad, n art. Mrturia documentului i altitudinea cercetrii filologice, Contrafort, nr. 10-11 oct.-nov.). Seciunea romneasc din Vocabolario cuprinde 61 de cuvinte-titlu traduse n romn (pentru corespondenele lor italiene) i poate fi considerat primul lexicon comparat al romnei (ibidem), limb inclus de ctre Hervas cu consecven n seria limbilor i a dialectelor romanice. Lexiconul de la Buda primul dicionar tiprit (publicat la Buda, n 1825, titlul original fiind Lesicon romnescu-latinescu-ungurescu-nemescu), marcheaz nceputul lexicografiei romneti moderne; dicionarul a fost elaborat n curs de 30 de ani de crturari transilvneni, reprezentani ai colii Ardelene (Samuil Micu, Petru Maior, V. Coloi, I. Corneli, I. Teodorovici i Al. Teodori). Este un dicionar bazat pe texte (list de 10.000 de cuvinte, organizate istoric), prezint i etimologii forate, exagerri atiniste, datorate ns n mare parte dificultii reconstruciei etimoanelor aflat la nceputuri i nu purismului, curent extremist aprut mai trziu. Acest dicionar (alturi de prima gramatic tiprit a limbii romne, n 1780, a crei importan istoric i nu numai este incontestabil, Elementa linguae daco -romanae sive valachicae, autori Samuil Micu i Gheorghe incai) i-a permis reputatului lingvist Friedrich Diez (1836) s menioneze n studiile sale limba romn alturi de alte limbi roma nice. Importana

144

acestei lucrri pentru limba romn literar poate fi sistematizat astfel: 1) nregistreaz un numr mare de neologisme latineti i romanice (pe ntru multe dintre acetea, forma dat de autori este valabila i astzi); 2) prezena elementelor normative prin indicarea genului substantivelor, a formele de plural cu alternane vocalice i consonantice (unde este cazul), a formelor flexionare la adjective, a principalelor forme flexionare ale verbului (infinitiv, indicativ prezent, participiu), menionarea diverselor funcii gramaticale ale cuvintelor-titlu, trimiterea la forme rare sau regionale, la cele considerate literare sau uzuale, prezena indicaiilor ortoepice. Multe din soluiile propuse de reprezentanii colii Ardelene au fost respinse de evoluia ulterioar a limbii romne literare. Cu toate acestea, este incontestabil faptul c ei sunt cei care au deschis drumul spre descrierea tiinific modern (vezi i Ele menta linguae dacoromanae sive valachicae) i cultivarea limbii romne. Pn la apariia Lexiconului de la Buda, au mai fost elaborate, parial sau integral, diverse lucrri lexicografice de ctre crturarii transilvneni, dar acestea nu au vzut lumina tiparului. n 1801, Samuil Micu terminase un Dictionarium valachico-latinum, pe care, ncearc s-l transforme, din 1803, ntr-un dicionar n patru limbi. n 1805, lucrarea era ncheiat. Aceasta a fost prima form a Lexiconului. Tot la capitolul ncercri trebuie menionate dicionarele Lexicon romn -latin-maghiar (1802, t. Crian-Krsi) i Vocabularium pertinens ad tria regna nature (1808 -1810, Gh. incai). Cel mai valoros dicionar din seria celor netiprite rmne ns Lexiconul romnesc-nemesc, redactat de Ion Budai-Deleanu de-a lungul a 35 de ani, egal ca numr de cuvinte cu Lexiconul de la Buda (cuprinde aproximativ 10.000 de termeni). n 1818, era gata pentru tipar, ns, din motive necunoscut e, nu a putut fi editat. Acesta este primul dicionar n care se nregistreaz pe lng sensurile de baz i sensurile secundare ale cuvintelor romneti, ordonarea sensurilor cuvintele polisemantice realizndu-se, n general, dup criteriul etimologic. Lexiconul lui I. B.Deleanu este prima lucrare lexicografic cu o structur asemntoare cu cea a dicionarelor moderne: cuvntul-titlu beneficiaz sistematic de indicaii privitoare la accentuare, se calific din perspectiva categoriei gramaticale a genului (substantivul) i a diatezei (verbul), se dau indicaii asupra rspndirii geografice a cuvintelor i chiar asupra valorii lor stilistice. Dictionariu rumanesc, lateinesc si unguresc, Ioan B obb cap. I-II, aprut la Cluj (1822-1823). Condica limbii rumneti (aproximativ 1830), Iordac he Golescu dicionar unilingv rmas n manuscris (acestui dicionar Coman Lupu i acord un spaiu generos de analiz n Lexicografia romneasc n procesul de occidentalizare latino -romanic a limbii romne moderne, op. cit., volum din care am extras i noi informaiile

145

referitoare la aceast lucrare lexicografic.), dedicat lui Alexandru-Vod Ghica; M. Seche (ibidem) l consider cel dinti dicionar explicativ complet al limbii romne, care cuprinde cuvinte ale limbii comune, cuvinte arhaice, regionale i neologice; dicionarul a fost scris n romnete, autorul intenionnd s l traduc i n neogreac (nu a reuit dect parial) pentru a-i asigura o circulaie mai bun; are 7 volume in-folio i 5000 de pagini i a fost amintit de I. Heliade Rdulescu n prefaa la gramatica sa din 1828; n cap. V sunt prezentate diverse aspecte ale limbii romne literare. Epoca marilor dicionare explicative ale limbii romne ncepe n 1960 (aprute sub egida Academiei, dar i n afara acestui for), ns i pn la aceast dat au fost elaborate dicionare, care sunt importante n contemporaneitate nu numai din perspectiv istoric (vezi i supra). Cteva dicionare publicate pn n 1960: B. P. Hadeu Etymologicum Magnum Romaniae. Dicionarul limbei istorice i poporane a romnilor (1885 1893), n 3 vol., neterminat s-a oprit la cuvntul brbat (dicionar tiinific i exhaustiv n intenii, de unde caracterul enciclopedic; limite lipsesc principiile lexicografice, cuprinde fapte extralingvistice); Al. Philippide elaboreaz sub egida Academiei un dicionar explicativ (1897), plecnd de la materialul cules de Hadeu, material pe care l mbogete cu citate noi, dar i acest dicionar este neterminat (cuprinde articole sub literele A, B, C i o parte din D); menionm i Dicionarul etimologic al limbii romne. Elemente latine, cu autori I. A. Candrea i O. Densusianu, elaborat pn la verbul a putea (1907 1914): unul dintre cele mai bune dicionare etimologice, material bogat, cuvintele sunt grupate pe familii; Sextil Pucariu mpreun cu dou echipe de cercettori Dicionarul limbi i romne (seria veche, 1906 1948): din 1948, DLR va fi revizuit i continuat de mai multe echipe de cercettori (la Bucureti, Cluj, Iai), aprnd n fascicole de la M ncolo; I. A. Candrea i Gh. Adamescu Dicionarul enciclopedic ilustrat (1926 1931), n dou pri, cea redactat de Candrea fiind remarcabil pentru fina nuanare a sensurilor; alte dicionare: Dicionar(ul) universal al limbii romne (autor: Lazr ineanu, publicat din 1896 pn n 1943 n 9 ediii, Craiova), Dicionarul limbii romne literare contemporane (DLRM, sub coordonarea lui D. Macrea, sub egida Academiei, 1955 1957), Dicionar invers (Ed. Academiei, 1957). 197

146

ACCIDENTELE FONETICE I. ADJECTIO proteza adugarea unui sunet / grup de sunete neetimologic(e) la iniiala cuvntului pentru a-i uura (de obicei) articularea: almie, (a) amirosi, (a) scobor etc.; de regul, are character popular sau regional, cum este i protetic n forma popular s din s frumos (adugat la s etimologic: lat. sunt > su > s). epenteza (sau anaptixa, cnd este vocalic) adugarea unui sunet / grup de sunete n interiorul cuvntului: coarj (pentru coaj), (a se) imvi (pentru a se ivi) etc. accident puin rspndit (i deci puin semnificativ) n istoria limbii romne: (lat.) *deexcitare > detepta, (lat.) mixticium > mistre, (sl. v.) zlobiv > zglobiu; accident rspndit regional: n graiul criean sclab (pentru slab), sclain (pentru slnin) etc. sau n graiul muntean (a) hrni (pentru a hrni), hran (pentru hran) etc.; alte epenteze sunt izolate i deci individuale: acaftist (acatist), ceasclov (ceaslov) etc. paragoga rar n limba romn; regional, de exemplu, se ntlnesc verbe care se conjug lung (cu sufixele verbale -esc, -ete), dei n limba literar ele se conjug scurt: n graiul maramureean simsc (simt), mprsc (mpart) etc. II. DETRACTIO afereza suprimarea unui sunet / grup de sunete aflat n poziie iniial: colo (acolo), (a) coperi (a acoperi), (a) mestica (a amesteca), talieni (italieni), fetanie (sfetanie), ice (zice), Saveta sau Veta (pentru Elisaveta); n general, fenomene de limb vorbit, popular sau regional. accident fonetic depistabil i n decursul formrii limbii: (lat.) *hirundinella > rndunea, (lat.) *umbulicus > buric etc. sincopa cderea unui sunet / grup de sunete din interiorul unui cuvnt; de obicei, cade o vocal neaccentuat (caracterizeaz vorbirea nengrijit sau regional): iepurli, laminuarli, am vint, am vzt etc. ! Sunt i situaii cnd limba literar prefer o form rezultat prin sincop: (rom. lit.) pern / (gr. mold.) perin (dei aceasta este forma etimologic). apocopa suprimarea unui sunet/grup de sunete aflat la final de cuvnt; extensiunea maxim a apocopei este de dou silabe: cinema (cinematograf), m-ta (mam-ta), ta(t)-tu (tat-tu aici vezi i haplologia explicat mai jos), tac-tu (taic-tu) etc. apocopa sintactic (prin fonetic sintactic): c -un picior, las s fie, mam mare, Go (Gheorghe), Ioa sau Io (Ioane; aceste ultime dou forme caracterizeaz graiul maramureean unde apocopa se realizeaz i la nivelul unei propoziii ntregi: Pe se tre, n

147

loc de Petre se trezete) etc.; tot regional, ca n ultimele dou exemple, se mai nregistreaz apocopa sufixelor i a desinenelor: (s) gzduie (pentru gzduiete i s gzduiasc), (s) gri (pentru griete i s griasc) etc.; n poezie (mai ales n cea popular), apocopa este folosit n realizarea msurii i a ritmului: Zidul se suia / i o cuprindea / Pn la gleznioare, / Pn la pulpioare (Mnstirea Argeului); Precum atunci i azi ntocma / Mrunte lumi pstreaz dogma (Ion Barbu Oul dogmatic). III. TRANSMUTATIO metateza inversiuni metatetice consfinite de uzul general sunt semnalate (n cercetrile diacronice) att n cazul elementelor motenite, ct i n caz ul cuvintelor mprumutate. Iat dou exemple de cuvinte motenite: (lat.) formosus > fru mos, (lat.) mus araneus > (rom. omun) muuro > (aromn) umuro (crti; n dacoromn metateza nu s-a produs, iar sensul este muuroi); n cazul cuvintelor mprumutate, metateza se nregistreaz la nivelul pronunrii populare, nonliterare: scluptor, n loc de sculptor. hiperbatul (sl.) poklon > (rom.) poclon > (rom. lit.) plocon, (bg.) protiva > (rom.) (m)potriv, (lb. pop.) potropop (n loc de protopop). IV. IMMUTATIO asimilarea accident fonetic foarte rspndit care const n schimbarea uneia sau a mai multora dintre caracteristicile articulatorii ale unui sunet sub influena altui sunet aflat n vecintatea lui (nu neaprat imediat). dup natura sunetului care se modific: a) asimilare vocalic locomie ( pentru lcomie, [] influenat i asimilat complet de [o]), ascunsr (pentru ascunser); b) asimilare consonantic uea (pentru osea, forma prezint i asimilare vocalic), poptit (pentru poftit); dup numrul trsturilor articulatorii care se modific: a) asimilare parial nm > mm n mmuli, ou > uu n cuciug (dup unii lingviti, acestea ar fi exemple de acomodare, vezi mai jos), sau, n pronunarea popular i n cea nengrijit a neologismelor belet (bilet), derector (director), frezer (frizer), regement (regiment) etc.; b) asimilare total (adic schimbarea tuturor caracteristicilor fonetice ale sunetului, trecerea lui n alt serie vocalic) i > ii n richit (pentru rchit); dup distana la care se gsesc cele dou sunete: a) asimilare n contact nb > mb n (a) mbuna (devenit norm n romn: m naintea bilabialelor p i b); b) asimilare la distan st > ss n ascusit (pentru ascuit). ! Asimilarea la distan este numit, uneori, anticipare sau propaga re, iar cea n

148

contact (v. i asim. parial) acomodare. dup poziia fa de reper a sunetului modificat: a) asimilare regresiv (sunetul modificat se afl naintea celui modificat) lr > rr n prcuri (pentru plcuri); b) asimilare progresiv (invers) t > n inirim (pentru intirim, regional); accident fonetic ntlnit i n fazele de evoluie a formelor latineti n romn: corona > curun > cunun; *mirionem > mirune > minune etc. disimilarea este opusul asimilrii; apare n cuvintele care conin 2 (sau mai multe) sunete identice (sau asemntoare) unul se modific sau dispare sub influena celuilalt (tendin de simplificare); a) disimilare vocalic: smnm (semnm), mpodubit (mpodobit), (lat.) percepere > precepe > pricepe, (lat.) ceresium > cere > cire (de regul, disimilarea este precedat de asimilare mixticium > mestre > mistre i urmat de o sincop directus > derept > dirept > drept); b) disimilare consonantic: alantieri (alaltieri), scormolit (scormonit), sclintit (scrntit), colidor (coridor) etc. ! n limba romn actual, consoanele supuse cel mai des disimilrii sunt sonantele [l, n, r]. disimilarea din fazele de trecere de la latin la romn: canutum > cnunt > crunt, minutus > mnunt > mrunt, fratrem > frate, urceolum > urcior > ulcior etc.; dup distana dintre sunete: a) disimilare n contact pin/pn, n loc de prin (disimilarea n contact se mai numete difereniere); b) disimilare la distan mrunt (< mrunt); dup numrul trsturilor fonetice care se pierd prin modif icare: a) disimilare parial ulcior (< urcior, [l] lichid lateral, dar tot sonant ca i [r]); b) disimilare total (const n pierderea tuturor caracteristicilor i deci la eliminarea lui din cuvnt) (lat.) per extra > preste > peste; ca la asimilare: a) disimilare regresiv i b) disimilare progresiv (vezi n exemplele anterioare). acomodarea (vezi i asimilarea) are caracter individual i adesea izolat; const n modificarea uneia sau, eventual, a dou dintre trsturile articulatorii ale unui sunet sub influena altui sunet proxim: fn > mn n bumni (pentru bufni), vn > mn n pimni (pentru pivni) etc. n cteva cazuri, ea s-a impus n limba literar; de exemplu, [s] din prefixele des - i rsdevine [z] n vecintatea unei consoane sonore: dezmembra, dezbina, rzbate, rzgndi anticiparea pronunarea unui sunet ntr-o silab anterioar celei n care are ocuren

149

motivat: a) vocalic din formele etimologice cne (< canem), pne (< pan em) etc. s-a ajuns (n graiul muntean) la cine, pine (acum literare); b) consonantic impermangalat (n loc de hipermanganat); unii lingviti interpreteaz anticiparea consonantic drept epentez. ! n Oltenia se ntlnete o anticipare interesant: roichie, ureichie, straichin etc. (pentru: rochie, ureche, strachin) vocala plenison [i] de dup palatala [k] formeaz diftong prin anticipare cu vocala care preced palatala. sinereza fenomen de coarticulaie: dou vocale alturate, aflate n silabe diferite (hiat), sau o vocal i o semivocal a unui diftong din silaba urmtoare se pronun mpreun, fuzioneaz ntr-un diftong (i deci nu se mai despart); apare, de regul, accidental n pronunarea individual: flui-ram (flu-ie-ram), ui-ram (u-ie-ram), reu-ma-tism (re-u-ma-tism) etc. diereza opusul sinerezei: transformarea hiatului n diftong (fenomen foarte rar n romn): pi-u-ne-z (n loc de piu-ne-z), in-a-u-gu-ra (n loc de in-au-gu-ra) etc. haplologie un grup de sunete identice sau asemntoare se articuleaz o singur dat: jumate (jumtate), as(t) toamn (ast toamn); este acceptat de limba literar n cazul adjectivelor duble: tragi-comic (se evit cacofonia din tragico-comic). analogia nu este propriu-zis o transformare fonetic, ci regularizarea unei forme sub presiunea altor forme cu care este asociat n funcie de anumite criterii: luni (n loc de lune > lat. Lunae), ca i miercuri, mari, vineri; octombrie (cu m neetimologic), ca i septembrie, noiembrie, decembrie. CE E NOU N DOOM2 Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne ediia a II-a revzut i adugit, sub egida Academiei Ro mne, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti, Ed. Univers Enciclopedic, Bucureti, 2005 Coordonator: Ioana Vintil-Rdulescu n cele ce urmeaz se prezint, nsoite de cteva exemple, principalele modificri introduse n DOOM2 fa de prima ediie a dicionarul ui (DOOM1 Academia Republicii Socialiste Romnia, Institutul de Lingvistic al Universitii Bucureti, Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne, Editura Academiei, Bucureti, 1982, redactor responsabil Mioara Avram, redactor responsabil adjunct Laura Vasiliu), modificri care afecteaz normarea sub diverse aspecte a unor cuvint e. Cuvintele la care s-au

150

fcut modificri de norm fa de ediia I sunt precedate n DOOM 2 de semnul exclamrii (!), iar cuvintele nou introduse de stelu (*). Conform Legii privind organizarea i funcionarea Academiei Romne nr. 752/200 1, n Romnia, forul care se ngrijete de cultivarea limbii romne i stabilete regulile ortografice obligatorii este Academia Romn. Actualele norme au intrat n uz din momentul publicrii DOOM2; pentru nvmnt, ministerul de resort este cel care decide data aplicrii lor. Pentru detalii privind celelalte norme (care sunt n conti nuare valabile aa cum fuseser stabilite prin DOOM1) i fiecare cuvnt mai vechi sau mai nou n parte este necesar consultarea introducerii la DOOM2, respectiv a dicionarului propriu zis. Informaiile sunt prezentate n ordinea n care su fost trat ate n introducerea la DOOM2 i nu n ordinea importanei. [Omitem aici paragraful Modificri privind denumirea/citire a unor litere, acesta putnd fi consultat la nevoie n Introducerea la DOOM2] SCRIEREA I CITIREA UNOR ABREVIERI Actualmente se prefer scrierea fr puncte despritoare a unor abrevieri de tipul SUA, UNESCO etc. Unele litere din anumite abrevieri se citesc dup modelul limbii din care au fost mprumutate abrevierile, de ex. CV, citit [sivi], deoarece este mprumutat din englez, i nu din latin (unde nici nu se folosea aceast abreviere), chiar dac sintagma pe care o abreviaz, curriculum vitae, este un latinism. Nu sunt urmate de punct: - simbolurile majoritii unitilor de msur: gal pentru galon; - simbolurile unor termeni din domeniul tehnic i tiinific: Rh factorul Rhesus. Pentru numele i simbolurile unitilor de msur se aplic prevederile sistemelor internaionale obligatorii/normele interne n domeniu. ACCENTUL* * Vocala care poart accentul principal este subliniat cu o linie. La unele cuvinte (mai vechi sau mai noi) se admit variante accentuale literare libere (indicate n Dicionar n ordinea preferinei), cu unele deosebiri fa de DOOM1, att la unele cuvinte vechi n limb, ct i la unele neologisme, de ex. acatist/acatist, antic/antic, ginga/ginga, hatman/hatman, jilav/jilav, penurie/penurie, trafic/trafic. Se recomand o singur accentuare la avarie, crater, despot, la formele verbului a fi suntem, suntei. SCRIEREA I PRONUNAREA NUMELOR PROPRII STRINE Numele statelor trebuie utilizate n forma oficial recomandat de acestea Belarus (la cuvintele din aceeai familie se pot folosi ambele variante: belarus/bielorus,

151

belarus/bielorus), Cambodgia, Cte dIvoire, Myanmar. Formele tradiionale curente, intrate prin intermediul altor limbi i adaptate limbii romne, ale unor nume de locuri strine cunoscute de mai mult vreme la noi, pot fi folosite i n indicaii bibliografice: Florena etc. Normele actuale recomand formele Bahus, Damocles cf. i expresia consacrat sabia lui Damocles -, Menalaos, Oedip [dip] (cf. i redarea titlului tragediei antice Oedip rege i a titlului operei lui George Enescu), Procust, nu Bacus, Damocle, Menelau, Edip, Procust. Numele anumitor personaliti, provenite din limbi scrise cu alfabetul chirilic, pot fi ortografiate att conform tradiiei romneti, ct i normelor actuale de transliterare: Dostoievski/Dostoevski. SCRIEREA CU LITER MIC SAU MARE LA INIIAL Scrierea cu liter mic la iniial Se scriu cu liter mic (i nu mare) la iniial i: - numele fiinelor mitice multiple: ciclop, gigant, muz, parc, siren, titan; - elementele iniiale din numrul de ordine al unor manifestri periodice a cror denumire este folosit n interiorul unei propoziii: Participanii la (cel de-)al X-lea Congres Cnd denumirea este folosit singur, ca titlu etc., ncepe cu liter mare: Al X-lea Congres Se pot scrie, ocazional, cu liter mic, unele cuvinte care, n mod obinuit, se scriu cu liter mare, pentru a realiza un anumit efect stilistic (ce auescu, pcr) sau grafic (univers enciclopedic pe publicaiile editurii n cauz). Scrierea cu liter mare la iniial Se scriu cu liter mare la iniial i: toate componentele (cu excepia, de regul, a cuvintelor ajuttoare): - numelor proprii (inclusiv ale unor uniti lexicale complexe folosite ca nume proprii) care desemneaz marile epoci istorice (chiar dac nu reprezint evenimente) (Antichitatea, Evul Mediu), inclusiv rzboaiele de anvergur (Primul Rzboi Mondial, al Doilea Rzboi Mondial) sau care au un nume propriu (Rzboiul celor Dou Roze, Rzboiul de Independen, Rzboiul de Secesiune, Rzboiul de Treizeci de Ani, Rzboiul de 100 de Ani); - numelor proprii de instituii, inclusiv cnd sunt folosi te eliptic: secretar de stat la Externe; Lucreaz n Institut de cinci ani; student la Litere; admiterea la Politehnic; - locuiunilor pronominale de politee: Altea Sa Regal, Domnia Sa, Excelena Voastr, nlimea Voastr, Majestile Lor Imperiale, Sfinia Sa; numai primul element din numele proprii compuse care reprezint denumirile organismelor de conducere i ale compartimentelor din instituii: Adunarea general a

152

Academiei Romne, Catedra de limba romn, Comisia de cultivare a limbii a Academiei Romne, Compartimentul/Departamentul/Sectorul de limbi romanice, Direcia, Secretariatul, Secia de filologie i literatur a Academiei Romne, Serviciul de contabilitate. Se pot scrie cu liter mare unele cuvinte (care, de obicei, se scriu cu liter mic), n semn de cinstire (Soldatul Necunoscut; Slav rilor Romne). Componentele sintagmei rile romne, care nu a fost niciodat numele propriu al unei entiti statale unice, se scriu n mod obinuit cu liter mic la iniial. SCRIEREA CUVINTELOR COMPUSE I. Se revine la scrierea ntr-un cuvnt a tuturor formelor pronumelui negativ compus niciunul, niciuna nimeni i ale adjectivului pronominal corespunztor niciun, nicio, care se ncadreaz ntr-un ntreg sistem la care se aplic de mult aceleai reguli. 1. Niciun(ul) s-a mai scris legat i nainte de 1953, dat dup care nici un(ul) a devenit singura excepie n mai multe privine: a. era unicul pronume (n afar de ceea ce i spre deosebi re, de exemplu, de pronumele cu o componen relativ asemntoare vreun(ul), scris ntr -un cuvnt) redat grafic ca i cum ar fi vorba de dou cuvinte diferite i independente i nu de un unic pronume/adjectiv compus sudat ntre componentele cruia nu poate fi intercalat alt cuvnt; b. era singura combinaie din seria celor formate din nici + cnd, ct, cum, de ct, de cum, o dat sau odat, odinioar, unde la care nu se fcea distincie i n scris ntre mbinrile libere i disociabile, n care componentele i pstreaz individualitatea, i cuvintele compuse sudate. Astfel, i pn acum trebuia s se disting, de exemplu, i n scris, ntre niciodat n niciun moment i nici odat nici cndva (situaia complicat n acest caz i de o a treia situaie: nici o dat nici o singur dat, nicio dat calendaristic sau nicio informaie) sau ntre grupurile ortografice fiecare, oarecare, oricine .a. i, respectiv, fie care, oare care, ori cine. 2. Tot att de normal ca n aceste ultime exemple este s distingem, de pild, ntre: - niciun adjectiv pronominal (N-are niciun chef s fac ce i se cere) i nici un adverb + articol (Nu e naiv i nici un om netiutor) sau nici un conjuncie + numeral (M confundai, eu nu am nici un frate, nici mai muli); - niciunul pronume (N-a venit niciunul nimeni) i nici unul conjuncie + pronume nehotrt (Nu-mi place nici unul, nici cellalt - combinaii n care nici este accentuat n fraz i n care se poate intercala, de exemplu, adverbul mcar (N-are nici mcar un prieten). Aceste combinaii se folosesc mult mai rar dect pronumele i mai ales n astfel de structuri binare, destul de clare din punctul de vedere al nelesului i al logicii, nu numai al analizei gramaticale.

153

3. Grafia niciun etc. corespunde i pronunrii n dou silabe [niun]. 4. Ea nu numai c nu ngreuneaz, ci, dimpotriv, uureaz recunoaterea ca atare a pronumelui/adjectivului pronominal n cauz. 5. Acest grafie a fost adoptat i de noua Gramatic a Academiei. 6. Ea respect i paralelismul grafic cu celelalte limbi romanice n care exist pronume cu o structur asemntoare. Se scriu legat i: - adjectivele cu structura adjectiv + vocala de legtur o + adjectiv, care exprim o unitate, avnd flexiune numai la ultimul element: cehoslovac din fosta Cehoslovacie, srbocroat; Dar ceho-slovac dintre Cehia i Slovacia, srbo-croat dintre srbi i croai. - adverbul odat cndva (n trecut sau n viitor), imediat, n sfrit: A fost odat ca niciodat, O s-i spun eu odat ce s-a ntmplat, Termin odat, Odat terminat lucrul, am plecat. Dar se scriu n dou cuvinte o dat numeral adverbial (Aa ceva i se ntmpl numai o dat n via, Te mai rog o dat, O dat la dou luni) i o dat subst. zi, dat calendaristic sau informaie. II. Se scriu cu cratim: - adjectivele compuse nesudate cu structura adverb + adjectiv (adesea provenit din participiu), cnd compusul prezint o diferen de sens fa de cuvintele de baz: binecrescut cuviincios, bine-cunoscut celebru, bine-venit oportun, agreat; Ele se deosebesc de mbinrile cu o structur i o componen asemntoare, care se scriu ntr-un cuvnt cnd sunt compuse sudate (binecuvntat) i separat cnd sunt grupuri de cuvinte care i pstreaz fiecare sensul (bine crescut dezvoltat bine). - substantivele compuse cu unitate semantic i gramatical mai mic dect a celor scrise ntr-un cuvnt, ca: - bun-credin onestitate; bun-cretere, bun-cuviin politee; bun-dimineaa (plant), bun-rmas adio; Compusele sudate cu structur asemntoare se scriu ntr-un cuvnt (bunstare prosperitate), iar secvenele n care componentele i pstreaz autonomia n cuvinte separate (bun cretere dezvoltare bun, bunul gust al libertii). - primbalerin, prim-balerin, prim-procuror, pri-solist, prim-solist; - bas-bariton, contabilef, cuvnt-titlu intrare de dicionar, main-capcan (n care al doilea substantiv este apoziie); Se scrie ntr-un cuvnt blocstart ca i blochaus, blocnotes. - termeni care denumesc substane chimice distincte, specii distincte de plante sau de animale (cu nume tiinifice diferite) .a., la care se generalizeaz scrierea cu cratim indiferent de structur: fluture -de-mtase, gndac-de-Colorado (specii de insecte), vi-de-vie (plant).

154

- tipuri izolate: cuvnt-nainte prefa, mai-mult-ca-perfect (timp verbal). SCRIEREA LOCUIUNILOR * Deoarece nu pun alte probleme de scriere dect cele genera le, precum i ale componentelor lor, multe locuiuni interpretate uneori i drept grupuri de cuvinte nu au fost incluse n DOOM1, n DOOM2 adugdu-se un numr restrns. Se scriu n cuvinte separate, de ex.: bgare de seam atenie, chit c, cu bun tiin, de bunvoie benevol, de jur mprejurul, de prim rang de calitatea nti; Doamne ferete, Domnia Lui, Excelena Sa, nalt Preasfinia Voastr, n ciuda, n jur n preajm, n jur de aproximativ, n jurul, n locul, Mria Ta, pn ce, pn s .a. n locuiunile odat ce dup ce, din moment ce i odat cu n acelai tim p cu, adverbul odat se scrie ntr-un cuvnt. Din punctul de vedere al scrierii ca locuiuni nu sunt semnificative situaiile n care unele elemente din componena lor sunt scrise cu cratim din motive fonetice todeauna (de-a berbeleacul, dintr-odat) sau acidental, pentru a reda rostirea lor n tempo rapid (aa i aa/aa i-aa) sau pentru c sunt cuvinte compuse (de (pe) cnd Adam-Babadam). SCRIEREA GRUPURILOR DE CUVINTE* * Aceeai observaie ca i la locuiuni Fiind grupuri de cuvinte, i nu un singur cuvnt compus, se scriu dezlegat i: - de mncat (N-am nimic de mncat; De mncat, a mnca), dup prnz .a.; Dar se scriu ntr-un cuvnt sau cu cratim compusele cu o structur asemntoare: demncare, demncat (pop.) mncare, dup -amiaz, dup-mas a doua parte a zilei. - ap mineral, bun dimineaa (formul de salut), bun stare stare bun etc. Grupurile relativ stabile de cuvinte se deosebesc de cuvintele compuse cu structur i componen asemntoare, n care elementele componente nu-i pstreaz sensul de baz i nu corespund realitii denumite i care se scriu fie cu cratim (bun-dimineaa plant), fie ntr-un cuvnt: bunstare prosperitate. DESPRIREA LA CAPT DE RND* * Cnd utilizarea cratimei ar putea produce confuzii se folos ete aici pentru a indica locul despririi bara vertical. Desprirea numelor de instituii cuprinznd abrevieri pentru nume generice sau nume proprii Se tolereaz plasarea pe rnduri diferite a abrevierilor pentru nume generice (RA = regie autonom, SA = societate anonim .a.), i a numelor proprii din denumirile unor instituii, indiferent de ordine: Roman |S.A., SC Severnav | SA., dar i F.C. | Arge, RA | Monitorul Oficial, SC | Severnav SA (ca i n scrierea complet: Fotbal| Club| Arge etc.). Numele proprii de persoan Pentru pstrarea unitii lor, nu se despart la sfrit de

155

rnd, ci se trec integral pe rndul urmtor numele proprii de persoane: Abd el-Kader, Popescu (nu: Abd el-|Kader/Abd el-Ka- |der, Po-pescu/Popes-cu). Desprirea cuvintelor la capt de rnd Regula general i obligatorie a despririi cuvintelor la capt de rnd, valabil pentru ambele modaliti de desprire (dup pronunare i dup structur), este interdicia de a lsa mai ales la sfrit de rnd, dar i la nceput de rnd o secven care nu este silab (chiar dac include o vocal propriu-zis, cum prevedea regula din DOOM1, care era mai puin restrictiv.). Fac excepie grupurile ortografice scrise cu cratim (dintr-|un, ntr-|nsa), la care se recomand ns, pe ct posibil, evitarea despririi. Normele actuale (cf. i Dicionarul general de tiine ale limbii, Editura tiinific, Bucureti, 1997, s.v. silabaie: Regulile morfologice nu [subl. ns. I. V.-R.] sunt obligatorii) prevd, de regul, att desprirea la capt de rnd dup pronunare care este indicat acum pe primul loc -, ct i desprirea dup structur care este indicat acum pe locul al doilea, precum i cu unele restricii fa de recomandrile din DOOM1. Astfel, normele actuale nu mai admit despririle dup structur care ar conduce la secvene care nu sunt silabe, ca n artr|algie, ntr|ajutorare, ne vr|algic. Desprirea cuvintelor n scris la capt de rnd nu se identific cu desprirea n silabe n sens fonetic. Conform DOOM1, regulile bazate pe pronunare erau tolerate, deci perfect posibile, i n cuvintele formate, la care desprirea [] care ine seama de elementele constitutive atunci cnd cuvntul este analizabil sau mcar semianalizabil era nu singura admis, ci doar cea preferat. (caracterul analizabil este ns un lucru destul de relativ, un cuvnt ca obiect, de exemplu, nefiind, practic, nici mcar semianalizabil pentru majoritatea vorbitorilor). n DOOM1 se preciza c unele cuvinte formate cunosc i (nu doar ex clusiv) o desprire conform cu structura lor morfologic. n dicionarul propriu-zis din DOOM1 ns, dei corect ar fi fost s se indice, ca variant, i desprirea dup pronunare conform cu regulile generale (d e exemplu, tran-salpin etc.) i nu nu numai cea care se ncadreaz n categoria excepiilor, DOOM1 meniona numai desprirea morfologic: transalpin (sil. mf. trans-). De aici impresia greit c, n asemenea cuvinte, silabaia morfologic ar fi fost singura admis. Probabil c i din acest motiv, ca i pentru a pune n eviden familiile de cuvinte i mijoacele de formare a acestora, coala recomanda aproape exclusiv, la cuvintele formate, desprirea bazat pe analiza morfologic. Notarea diferit, la unele examene i concursuri, a celor dou despriri (chiar dubl pentru cea morfologic, c um s-a

156

procedat uneori) nu este deci corect. Dac se urmrete s se vad dac elevii sau candidaii cunosc silabaia fonetic ori structura morfologic a cuvintelor, ntrebrile ar trebui formulate explicit ca atare. n DOOM2 s-a inversat numai ordinea de preferin a celor dou modaliti de esprire la capt de rnd dup pronunare (care prezint i avantajul c pentru ea se pot stabili reguli formalizabile i mai generale dect pentru desprirea dup structur) i dup structur. Spre deosebire de DOOM1, noul DOOM indic riguros , la toate cuvintele n aceast situaie, ambele posibiliti, fr a o trece sub tcere pe aceea care este mai puin convenabil sub un aspect sau altul. Ca urmare, n dicionarul propriu-zis s-a inversat ordinea n care sunt indicate cele dou modaliti de desprire la capt de rnd pentru cuvintele analizabile i semianalizabile (compuse sau derivate cu prefixe i cu unele sufixe): prima este indicat desprirea bazat pe pronunare, iar pe locul al doilea desprirea anumitor secvene dup elementele lor constitutive. Se pot deci despri i dup structur cuvintele (semi)analizabile, formate n limba romn sau mprumutate (n exemple se indic numai limita n discuie, nu i limitele posibile ntre celelalte silabe): - compuse (din cuvinte ntregi, elemente de compunere sau fragmente de cuvinte dintre care cel puin unul exist independent i cu un sens care corespunde celui din compus.): arterioscleroz/ arterio-scleroz, al-tundeva/alt-undeva, des-pre/de-spre, drep-tunghi/drept-unghi, portavion/port-avion, Pronos-port/Prono-sport, Romar-ta/Rom-arta; - formaiile cu -onim: o-monim/om-onim, paro-nim/par-onim, sino-nim/sin-onim. Compusele care pstreaz grafii strine sunt supuse numai despririi dup structura din limba de origine: back-hand. - derivate cu prefixe: anor-ganic/an-organic, de-zechilibru/dez-echilibru, inegal/inegal, nes-prijinit/ne-sprijinit, nes-tabil/ne-stabil, nes-trmutat/ne-strmutat, proscenium/ pro-scenium, su-blinia/sub-linia; - derivate cu sufixe: savan-tlc/savant-lc. Cel care scrie are deci libertatea, atunci cnd nu recunoate sau nu este sigur de structura morfologic a unui cuvnt mai greu analizabil, s l despart pe baza pronunrii (o-monim, nu numai om-onim), ori, dac o asemenea diviziune i se pare ocant la cuvintele mai uor analizabile, s despart cuvntul n cauz pe baza structurii lui morfologice (postuniversitar, nu neaprat pos-tuniversitar). Normele actuale nu mai admit ns nici despririle dup structur care ar contravene pronunrii, ca n apendic|ectomie [apendiectomie], laring|ectomie [larinectomie]. Pentru cuvintele a cror structur nu mai este clar, deoarece elementele component

157

sunt nenelese sau neproductive n limba romn, normele actuale recomand exclusive desprirea dup pronunare (a-borigen, a-broga, a-brupt, a-diacent, abstract, a-dopta, ban-crut, o-biect, pros-pect, su-biect). Nu pun probleme acele compuse (ca bine-facere, clar-vztor, pur-snge) sau derivate (precum contra-fcut, des-calificat, a re-ncepe) la care cele dou tipuri de desprire coincid. Se indic o singur desprire, i anume dup structur, i la cuvintele compuse (ca alt-fel, ast-fel, feld-mareal, port-moneu) i derivate cu prefixe (ca post-fa, transbordare) sau cu sufixe (ca pust-nic, stlp-nic) cuprinznd anumite succesiuni de consoane care nu admit alte despriri. La cuvintele scrise (obligatoriu sau facultativ) cu cratim sau cu linie de pauz se admite atunci cnd spaiul nu permite evitarea ei i desprirea la locul cratimei/liniei de pauz. Este vorba de: - cuvinte compuse sau derivate i locuiuni: aducere-|aminte; - mprumuturi neadaptate la care articolul i desinenele se leag prin cratim: flash |ul; - grupuri ortografice scrise cu cratim: ducndu-|se, chiar cnd rezult secvene care nu sunt silabe: dintr-|un (cazuri n care se recomand ns evitarea despririi); - cuvinte compuse complexe: americano-|sud-coreean sau americano-sud-|coreean. Cteva norme morfologice Adjective La unele adjective neologice, norma actual, reflectnd uzul persoanelor cultivate, admite la feminin forme cu i fr alternana o (accentuat) oa, n ordinea de preferin analoag/analog, omoloag/omolog (n timp ce la altele nu admite forme cu oa: baroc, echivoc); adjectivul/substantivul vagabond are femininul vagaboand, nu vagabond. Unele adjective vechi i mai ales neologice se folosesc numai pentru substantive de un singur gen; n cazul celor referitoare la substantive ne utre, aceasta nu nseamn c i adjectivele n cauz ar fi neutre, cum se indica n DOOM1, chiar dac au la singular form de masculin, iar la plural (dac au plural), form de femi nin: (metal) alcalinopmntos, (barometru) aneroid, (foc) bengal, (substantiv) epicen (n noua Gramatic a Academiei (GALR = Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti, Gramatica limbii romne. I. Cuvntul, Editura Academiei, Bucureti, 2005), p. 148 se vorbete n asemenea cazuri de adjective defective numai cu forme de neutru). Locuiuni adverbiale Deoarece locuiunile adverbiale nu cunosc categoria numrului, locuiunea adverbial alt dat nu are plural, alte di fiind o locuiune distinct.

158

Articolul* * n DOOM2 s-a pstrat categoria articolului, dei n noua Gramatic a Academiei acesta nu mai este recunoscut ca parte de vorbire. Articolul hotrt enclitic (singular i plural) se leag cu cratim numai n mprumuturile neadaptate: - a cror final prezint deosebiri ntre scriere i pronunare: bleu-ul [blul]; - care au finale grafice neobinuite la cuvintele vechi din limba romn: dandy-ul (nu dandiul), dandy-i (dar derivatul dandism, nu dandysm.); gay-ul, gay-i; hippy-ul, hippy-i; party-ul; playboy-ul, playboy-i; story-ul, story-uri. Se recomand ataarea fr cratim a articolului la mpr umuturile chiar nedaptate sub alte aspecte care se termin n litere din alfabetul limbii romne pronunate ca n limba romn: gadgetul [gheetul], itemul [itemul], weekendul [ukendul], inclusiv n cazul unor anglicisme ceva mai vechi, scrise i conform DOOM1 fr cratim: westernuri .a. La unele substantive provenite din abrevieri exist n prezent tendina de a le folosi nearticulat: O.N.U./ONU a decis (nu: O.N.U. -ul ). Numeralul Normele actuale accept la femininul nearticulat al numeralului ordinal nti postpus substantivului i forma ntia: clasa nti/ntia. n construcia cu prepoziia de (care i-a pierdut sensul partitiv dintre, dobndind sensul de felul) + pronume posesiv, norma actual admite, pe lng plural, i singularul: un prieten de-ai mei/de-al meu, o prieten de-ale mele/de-a mea. Substantivul Substantivele la care exist ezitare n ce privete apartenena la genul feminin sau neutru, respectiv masculin sau neutru (cu implicaii asupra formei lor de plural) se afl n una din urmtoarele situaii: 1. cuvinte de genuri diferite (dintre care unele nvechite, regionale sau populare) specializate pentru sensuri sau domenii diferite: a1 (liter) s. m./s. n., pl. a/ a-uri; a2 (sunet) s. m., pl. a; basc3 adaos la bluz sau jachet, basc2 lna tuns de p e o oaie, bluz, vest, basc3 limb; colind1 colindat, colind2/colind (cntec); zloag semn de carte, capitol, zlog1 arbust, zlog2 garanie; 2. ambele admise ca variante literare libere: basc2/basc1 (beret), colind2/colind (cntec); 3. de un singur gen, norma actual optnd pentru astru masculin, foarfec feminin. Cf. i clete masculin, cu pluralul cleti. La substantivele mass -media i media presa scris i audiovizual s-a admis folosirea ca feminin singular: (mass-)media actual, cu genitivdativul articulat (mass-)mediei: prin intermediul (mass-)mediei. a. Aceste substantive sunt mprumutate de romn din englez (unde media provine, la

159

rndul ei, din latin); b. Folosirea lor ca feminine singular este n acord cu forma lor. c. Ea este n conformitate cu trecerea, n limba romn, la feminin singular a unor plural neutre latineti la origine, cf. lat. SUPERCILIA > rom. sprncean. Norma actual admite noile singulare pe care unele substantive feminine cu rdcina terminat n -l i pluralul n -e i le-au creat dup modelul sofa, sofale, cafea, cafele: bretea pentru sensurile benti de susinere la mbrcminte; ramificaie rutier, sand a (nu bretel, sandal). Tendina distingerii ntre forma de singular i cea de plural se concretizeaz n acceptarea de ctre norma academic a singularului crnat (i nu crna), refcut din forma motenit tocmai pentru marcarea mai clar a opoziiei de numr i prin alternana t/. Unele substantive feminine omonime la nominativ-acuzativ singular au genitiv-dativul singular diferit: maic1 clugri, g.-d. art. maicii; maic2 mam, g.-d. art. maicei/maicii/maichii. Unele substantive feminine terminate n -a sau -ia n limba de origine i-au creat (i) o nou form nearticulat: carioc, leva/lev, nutrie. La unele nume proprii, normele actuale admit variante de flexiune: Ilenei/Ileanei. Poate exista ezitare n ce privete forma de plural (n cadrul aceluiai gen) la unele substantive feminine cu pluralul (i genitiv-dativul singular nearticulat) n -e sau -i i neuter cu pluralul n -uri sau -e; la aceste substantive, opiunea normei actuale este una din urmtoarele: - ambele forme sunt admise ca variante literare libere, cu p referin pentru una dintre ele (indicat prima n Dicionar): cpuni/cpune, cicatrice/cicatrici, ciree/cirei, coarde/corzi, coperte/coperi, glute/gluti (ca i rpe/r pi), respectiv niveluri/nivele nlime, stadiu, treapt (ca i chipie/chipiuri, tuneluri/tunele); Acceptarea i a pluralului n -i, alturi de cel n -e, la dou substantive de genul feminine nume de fructe: cpuni i cirei, s-a bazat pe faptul c: 1. se nregistreaz progresul, n uzul literar, al pluralelor n cauz; 2. nu exist dect plurale n -i, att pentru numele de pomi sau de tufe, ct i pentru numele fructelor acestora, n cazul mai multor astfel de substantive: fragi, gutui, lmi, nuci, piersici, rodii; 3. formele de plural din sistemul multor substantive feminine au evoluat, n istoria limbii romne, de la desinena -e la -i, plurale ca boale, roate, strade, coale .a. supravieuind, eventual, numai n expresii (a bga n b oale, a merge ca pe roate), dar fiind nlocuite n uzul general prin boli, roi, strzi, coli; 4. nc din ndreptar (Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan,

160

ndreptarul ortografic, ortoepic i de punctuaie, ediia a V-a, Univers Enciclopedic, Bucureti, 1995.), cpun avea pluralul cpuni. - se admite o singur form la unele substantive feminine (monede, dar gagici, poieni, remarci, rnci, ignci) i neutre precum seminare (seminarii nemaiavnd sprijin ntr-un singular n -iu). La mprumuturile recente, n curs de adaptare, norma actual a adoptat soluii diferite, i anume: - folosirea unor substantive cu aceeai form la singular i la plural: dandy, gay, hippy, peso, playboy; - ncadrarea n modelul substantivelor romneti, prin formarea pluralului: - la cele masculine cu desinena -i, cu altenanele fonetice corespunztoare: adidai, bodyguarzi/bodigarzi, brokeri, dealeri, rackei (ca n DOOM1 boi); - la cele neutre, n general cu desinena -uri, legat: - direct (fr cratim) la cuvintele chiar nedaptate sub alte aspecte care se termin n litere din alfabetul limbii romne pronunate ca n limba romn: gadgeturi [gheeturi], itemuri [itemuri], trenduri [trenduri], weekenduri [ukenduri]); - prin cratim la cuvintele a cror final prezint deosebiri ntre scriere i pronunare (bleu-uri [bluri], show-uri [ouri]) sau care au finale grafice neobinuite la cuvintele vechi din limba romn: party-uri, story-uri. Verbul Formele fr -r- la indicativ mai-mult-ca-perfect plural sunt nvechite. Tratarea n DOOM2 a verbelor de conjugarea I cu sau fr -ez i de conjugarea a IV-a cu sau fr -esc continu n mare parte DOOM1. n principiu nu am intervenit n aceast chestiune foarte delicat dect atunci cnd am dispus de informaii privind uzul formelor. n cazurile n care acestea indi cau un echilibru relativ ntre forme, au fost recomandate ambele variante, iar cnd discrepana era flagrant, am optat pentru varianta dominant. Situaia verbelor de conjugarea I la care am intervenit asupra normrii din DOOM1 este urmtoarea: - a se prosterna (fost fr i cu -ez, n aceast ordine; prostern/prosterneaz) a devenit numai cu, ca i a decerna; - au devenit numai fr -ez a ignora (ignoreaz/ignor), a ndruma (foste cu i fr -ez, nacest ordine; ndrumeaz/ndrum), a nfoia (fost fr i cu -ez, n aceast ordine; nfoaie/nfoiaz); - au devenit fr i cu -ez, n aceast ordine, a njgheba (njghebeaz/njgheab) .a. Verbele de conjugarea a IV-a la care am intervenit asupra normrii din DOOM1 se afl n una din urmtoarele situaii:

161

- au devenit numai fr -esc a bombni (fost numai cu -esc; bombne /bombnete), a dinui (fost cu i fr -esc, n aceast ordine; dinuiete/dinuie), a ri (rie/riete); la fel a absolvi, inclusiv pentru sensul a termina un an/o form de nvmnt; - au devenit cu i fr -esc, n aceast ordine: a biciui (biciuie/biciuiete), a birui (fost numai fr -esc; biruie/biruiete) .a.; n cazul fluctuaiei dintre formele sufixate i cele nes ufixate nu se poate impune, din pcate, cu fora, o coeren, neconfirmat de uz, numai de dragul coerenei. La asemenea verbe (unele provenite din onomatopee), lucrurile nu pot fi nc tranate definitiv i ntr-un mod care s satisfac sentimentul tuturor vorbitorilor. Nu exist mijloace de memorare a formelor recomandate sa u criterii pentru deducerea lor logic, fiind necesar consultarea DOOM2. Nu nseamn c i alte variante dect cele nregistrate n DOOM2 nu ar fi posibile i, cum i ntre diversele dicionare exist deosebiri, folosirea, n cazurile de dubiu, a altei variante dect cea indicat n DOOM2 nu ar trebui penalizat, fcnd parte mai curnd dintre variaiile de uz dect dintre abaterile de la o norm categoric. ALTE INTERVENII N DICIONARUL PROPRIU-ZIS Indicaii de uz Inventarul DOOM2 conine peste 62.000 de cuvinte. S -au pstrat cea mai mare parte a intrrilor din DOOM1, adugndu-se indicaii de uz la cuvintele care nu aparin limbii literare actuale: a aburca (pop.), babaros (arg.), babo (reg.), colonel (nv., rar), gagic (fam.), iactan (livr.), odicolon (nv., pop.) etc. Faptul c un cuvnt precum gagic (care s-a extins n limbajul familiar) figureaz n DOOM (nc din prima ediie) nu nseamn c el ar fi fost adoptat ca norm academic i c ar fi devenit oficial. n cazul unui asemenea cuvnt, normarea privete numai scrierea i flexiunea, nu uzul; pentru situaiile n care este folosit n registrul cruia i aparine sau ntr-o oper literar, DOOM2 arat c pluralul lui nu (mai) este gagice, ci gagici, iar genitiv-dativul singular articulat trebuie scris i pronunat gagicii. Modificri Prin intervenii mai mult sau mai puin punctuale operate n corpul dicionarului s-au modificat o serie de recomandri ale DOOM1: - scrierea i/sau pronunarea unor mprumuturi: dumping, antidumping [(anti)damping], nu [(anti)dumping]; knockdown [knocdan/nocdan] i knockout [knocat/nocat], nu cnocdaun, cnocaut; categoria formaiilor cu -men mprumutate din englez sau din francez (care

162

nu mai sunt scrise cu -man): congresmen, pl. congresmeni; recordmen, pl. recordmeni; tenismen, pl. tenismeni (cf. i femininele recordmen, tenismen, formate n romnete) etc.; - unele forme flexionare: - a continua are, conform normei actuale, la indicativ i conjunctiv prezent, persoana I singular, forma (s) continui (nu (s) continuu), ca i la persoana a II-a singular, dup modelul unor verbe n -ia (ca a apropia); - a mirosi are la indicativ prezent, persoana a III-a plural, forma (ei) miros (nu (ei) miroase); - s-au admis, att la cuvinte vechi, ct i la cuvinte mai noi, unele forme ca variante literare libere: astreal/astereal, becisnic/bicisnic, cearaf/cearceaf, chimiluminiscen/ chimioluminescen, corijent/corigent, delco/delcou, disear/desear, fierstru/ferstru, filosof/filozof, luminiscent/luminescent, muschetar/muchetar, pieptn/pieptene, polologhie/ poliloghie, tumoare/tumor; - s-au eliminat unele forme sau variante, recomandnd (numai) acciz, astm, azinoapte, caraf, chermez, chimioterapie, container, crenvurst, a dula , de-a-ndratelea, a dispera, fiic, a fonda, israelian, lebrvurst, luminator, machieur, machieuz, maseur, maseuz ca i cozeur, dizeur, dizeuz , marfar, magazioner, mesad, pricomigdal, zilier, nu (i) acciz, astm, as-noapte, garaf, chermes, chemoterapie, conteiner, de -a-ndratele, a dehula, a despera, crenvurt, fiic [fic], a funda, izraelian, lebervurt, lumintor, machior, machiez, masor, mrfar, magaziner, misad, picromigdal, ziler etc.; - s-a admis existena la unele nume compuse de plante i de animale, de dansuri populare, de jocuri .a. a formei nearticulate i a flexiunii: abrudeanca (dans), neart. abrudeanc, g.-d. art. abrudencii; - s-au considerat (formal articulate i) de genul masculin ( nu neutru, cum este cuvntul de baz), numele de plante sau de animale compuse de tipul ac ul-doamnei (plant) s. m. art., degeel-rou; - epitetele referitoare la persoane au fost considerate de ambele genuri, nu numai masculine: blbil s. m. i f.; - s-a admis, printre altele, existena unor forme de si ngular la nume de popoare vechi (alobrog), de specii animale i vegetale (acantocefal) .a.; - s-a considerat c substantivele provenite din verbe la supin nu au n general plural i s-au tratat separat locuiunile formate de la ele: ales s. n.; alese (pe ~) loc. adv.; - s-au respectat, pentru numele i simbolurile unitilor de msur, prevederile sistemelor internaionale obligatorii/normelor interne stabilite de profesioniti: watt -

163

or cu pl. wai-or, nu wattor, pl. wattore; - s-a schimbat ncadrarea lexico-gramatical a unor cuvinte: -sunt considerate locuiuni pronominale de politee (i nu secvene formate din substantiv + adjectiv pronominal posesiv sau pronume personal n genitiv) tipurile Domnia Ta, Excelena Voastr, nlimea Voastr etc., dei formaiile sunt analizabile, deoarece acordul predicatului cu aceste secvena folosite ca subiect nu se face cu persoana a IIIa, ca n cazul substantivelor, ci cu persoana la care se refer, de ex. cu persoana a II-a: Excelena Voastr vei fi primit de preedintele rii. - bun-platnic, ru-platnic, ca i vi-de-vie .a. (considerate, probabil, de autorii DOOM1 mbinri libere i de aceea neinclus n dicionar), sunt socotite compuse; - uite este considerat interjecie, i nu form verbal .a. Adugiri S-au adugat cca 2.500 de cuvinte: - mprumuturi din latin i din diverse limbi moderne, (re)intrate n uz, majoritatea din englez, dar i din francez, spaniol etc., marcate ca angl(icisme), fr(anuzisme), hisp(anisme) etc.: acquis, advertising, airbag, broker, cool, curriculum, dealer, gay, hacker, item, jacuzzi, macho, trend etc.; Includerea n DOOM2 a unor mprumuturi recente neadaptate, mai ales angloamericane, nu trebuie interpretat ca o recomandare a tuturor acestora. Ea se bazeaz pe ideea c, dac folosirea lor nu poate fi mpiedicat, iar unele dintre ele in de o mod ce poate fi trectoare, ignorrii problemei care las loc greelilor i sunt preferabile nregistrarea formelor corecte din limba de origine i sugerarea cilor pentru posibila lor adaptare la limba romn. Viitorul va decide care dintre aceste cuvinte vor rmne, asemenea a ttor mprumuturi mai vechi, i sub ce form anume, i care vor disprea. - cuvinte existente n limba romn, dar care, din diverse motive, lipseau din DOOM1 (unele intrate n limb sau devenite uzuale dup elaborarea acestuia): - a accesa, acvplanare, aeroambulan, aeroportuar, alb -negru, alb-argintiu, anglonormand, aurolac, a se autoacuza, autocopiativ, blocstart, cronofag, dublucasetofon, electrocasnic, a exnscrie, extra adj. invar., gastroenterolog, giardia, heliomarin, metaloplastie, neocomunism, neoliberal, policalificare, politolog, preaderare, primoinfecie, proamerican, sociocultural, super adj. invar., teleconferin, a tracta, ultra adj. invar. etc.; - compuse absente din DOOM1: la, alaltieri-diminea, mine-diminea; azi-mine .a.; - derivate de la nume de locuri romneti (albaiulian, ne gruvodean), de la nume de state (srilankez) i alte derivate care pun probleme (shakespearian/shakespeare -ian)

164

.a.; - dublete ale unor cuvinte existente n DOOM1: compleu, emisie, frecie, mental, ocluzie, papua, repertoar .a. alturi de complet, emisiune, friciune, mintal, ocluziune, papua, repertoriu; - cuvinte provenite din abrevieri: ADN .a.; - nume proprii cu care trebuiau puse n legtur s ubstantive comune nregistrate n dicionar: Acropole fa de acropol .a.; - nume proprii care fuseser normate n anexele la DOOM1 sub o form susceptibil de amendri: Artemis, pentru care am recomandat g. -d. lui Artemis, nu Artemidei .a.; - grupuri de cuvinte omofone cu cuvinte compuse: de sigur, nici un(ul) etc. Ioana Vintil-Rdulescu

165