INSTITUTO TECNOLGICO DE LA LAGUNA DEPARTAMENTO DE INGENIERA ELCTRICA-ELECTRNICA CARRERA ELECTRNICA DIODOS Y TRANSISTORES UNIDAD I PRCTICA #5 GRFICA DEL TRANSISTOR

TOR BJT ALUMNO JULIO CSAR VILLA MANCHA # CONTROL 11130967 ING. FELIPE DE JESS COBOS GONZLEZ FECHA 24/10/2013

PRCTICA #5 GRFICA DEL TRANSISTOR BJT 1. OBJETIVO a) Identificar con un hmetro las patillas de conexin del transistor emisor-base-colector. b) Analizar las caractersticas de un transistor BJT mediante su hoja de datos. c) Construir mediante el circuito mostrado las curvas caractersticas de un transistor en configuracin emisor comn. d) Observar como es el efecto de control de la corriente base sobre la corriente de colector. e) Observar como la variacin de la resistencia de colector (carga), dentro de ciertos parmetros, no afecta de manera importante a la corriente de colector. 2. TEXTOS DE REFERENCIA a) Dispositivos de amplificacin, captulo 4 y 5. Circuitos microelectrnicos, Anlisis y diseo. Rashid Thomson Editores. b) Transistores bipolares de unin, Cap. 3 y Polarizacin en DC del BJT. Boylestad, Nashelsky y Edit. Pretince Hall. 3. Lecturas recomendadas. a) Del libro: Electrnica Teora de Circuitos de Boylestad y Nashelsky, Captulos 3 y 4. Pretince Hall. b) Del libro: Diseo Electrnico Circuitos y sistemas de C.J. Savan. Pretince Hall. 4. DESARROLLO. a) Mediante el uso del Multmetro, identifique el tipo de transistor (PNP o NPN) en los BJTs empleados en la prctica, de igual manera identifique los elementos de conexin del transistor, colector, base y emisor. 1. El transistor fue del tipo NPN, esto se supo por la distribucin de patillas del transistor y del valor que se dio de base a colector. b) Utilizando la hoja de datos del transistor obtenga los parmetros siguientes. Los elementos de conexin colector, base y emisor, potencia mxima, VCE mximo, IC mxima, y la frecuencia de corte. 1. VCE mximo = 40 V. 2. Corriente mxima = 800mA. 3. Potencia mxima = 500mW. 4. = 256. 5. Frecuencia de corte = 300Hz.

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PRCTICA #5 GRFICA DEL TRANSISTOR BJT c) Para obtener las curvas de operacin del transistor (Ic contra VCE) arme el siguiente circuito:

Figura 1. Circuito de polarizacin del transistor BJT tipo NPN.

d)

Lisado de componentes. 1. Transistor BJT. 2. Fuente de alimentacin regulada regulable de DC de 15 V. 3. Rb1 = 4.7k, Rb2 = 5M, Rc1 = 100, Rc2 = 10k. 4. Dos miliampermetros. 5. Un voltmetro. e) Para e trazado de las curvas, ajuste con el potencimetro de Rb2 de tal manera que la corriente Ib se mida ene l multmetro (1) y se ajuste a cada uno de los valores dados de la tabla. A continuacin con Rc2 se ajustan los valores de VCE dados en la tabla y medidos en el multmetro (2) y se anotan los valores de Ic medidos en el multmetro (3).

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PRCTICA #5 GRFICA DEL TRANSISTOR BJT Con los datos de la tabla 1 construya la familia de curvas del transistor.

Ic(max)
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 0 0.2

Familia de curvas del transistor

0.4

0.6

0.8

1.2

1.4

1.6

VCE (max)

f)

Anote los valores y analice los cambios de Ic en la tabla mostrada (tabla 2) y comente los resultados

Rc1 = 1K Rc1 = 2K Rc1 = 3.3K Rc1 =6.8K Rc1 = 12K

11.46 mA 11.50 mA 11.52 mA 11.60 mA 12.36 mA

5. Preguntas de repaso: a) Con esta configuracin estar alguna el transistor en la regin de saturacin? 1. Si, cuando la Rc2 sea demasiado pequea, deja pasar mucha corriente y la Ic es aproximadamente igual a la Icmax lo cual provoca que el transistor se sature. b) En corte? 1. Si. c) Por qu?
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PRCTICA #5 GRFICA DEL TRANSISTOR BJT Porque aqu es el caso contrario, mientras Rc2 vaya aumentando ms y ms, la corriente en el colector ir tendiendo a 0, lo cual provoca la regin de corte. 6. CONCLUSIONES La prctica en s fue sencilla y fcil de realizar, debido a que se tenan los conocimientos necesarios para realizarla. Se batall un poco al principio debido al equipo de medicin que se utilizaba, debido a que no serva un multmetro y no marcaba corriente, lo cual provoc que nos retrasramos un poco. Despus de cambiar el multmetro y hacer los ajustes que peda en el procedimiento para cada Ib que se deba calcular, se calcularon los valores pedidos para cada punto del desarrollo y se cumplieron los objetivos planteados. Al final la prctica sali con xito y se logr el objetivo. 1.

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