PRUEBA DE SELECCIN UNIVERSITARIA

PRUEBA OBLIGATORIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Ensayo N 3 1. Seccin: Conocimiento y habilidades generales de Lenguaje y Comunicacin

1.1 Pr !"n#as $ %on% &#os s& %'()%os $ * n!"a+ *)# ra#"ra y , $)os $ %o,"n)%a%)-n
1. Los s)!") n# s # .#os %on#) n n $os / rs)on s $ "na ,)s,a (01"*a. L 1 Assi fue que la tierra comeno bramar Estaba tan fynchada, que quera quebrar (...) Como duea en parto comen s cuytar !a "ente, que bramidos a tan "randes oya, #ensaban que "rand sierpe o bestia parira (...) E desque $ino el da, que o$o de parir, #ari solo un mur topo% fue escarnio de rreyr ( &uan 'ui() y %o,&ara2

3 Con $arios ademanes horrorosos !os montes de parir dieron seales) Consintieron los hombres temerosos *er nacer los abortos ms fatales +espu,s que con bramidos espantosos -nfundieron pa$or a los mortales, Estos montes, que al mundo estremecieron .n ratoncillo fue lo que parieron ( /,li0 1ara de 2amanie"o) n#r *os (ra!, n#os

4 5"6 /ar)a1* *)n!7's#)%a .&*)%a *as $)( r n%)as n * "so $ * * n!"a8 1 y 32 a) Diatpica o Geogrfica b) Individual o Estilstica c) Diafsica o situacional d) Diacrnica o Histrica e) Diastrtica o Social

3. 4C"0* $ *os s)!") n# s r (ran s .&r sa n , 8or (or,a *a )$ a % n#ra* $ *a (01"*a an# r)or9 a) Quien siembra vientos, cosec a tempestades b) !erro "ue ladra no muerde c) #uc o ruido $ pocas nueces d) %uando el ro suena, es por"ue piedras trae& e) Donde menos se piensa, salta la liebre

' 3. 3o(a cuello, cabello, labio y frente, Antes que lo que fue en tu edad dorada 4ro, lilio, cla$el, cristal luciente, 5o s lo en plata o $6ola troncada 2e $uel$a, ms t7 y ello 8untamente En tierra, en humo, en pol$o, en sombra, en nada (!uis de 3 n"ora) n * :*#),o / rso $ * (ra!, n#o $

4C"0* $ *as s)!") n# s ()!"ras *)# rar)as s#0 &r s n# G-n!ora9 a) b) c) d) e) Enumeracin catica (eiteracin Gradacin )nttesis #etfora

;.

#alabras que en la representaci n esc,nica dice cualquiera de los persona8es de la obra representada, como hablando para s o con aquel o aquellos a quienes se diri"e y suponiendo que no lo oyen los dems. s#a $ ()n)%)-n9

4 A <"6 (or,a $ * * n!"a8 $ra,0#)%o %orr s&on$ a) #onlogo b) )cotacin c) Dilogo d) %omentario e) )parte

=.

(...) ma*areta, esta ma*adera desnuda + ma*areta perdida &&& seguir, sus pasos& s, le pisar, los talones, no sea "ue le d, la psicopataleta de nuevo $ meta la pata& como cuando le daba el ata"ue de celos, a las tantas, - se las piraba completamente pirada& perdida por londres, toda la noc e ba*o la lluvia& tambi,n a ora ligera de ropa& a a , $ ac ispada + esta vamp va vampirada&& ./arva 0 1ulin (os)

45"6 #6%n)%a narra#)/a s "#)*)>a n * (ra!, n#o an# r)or9 a) b) c) d) e) Estilo indirecto libre %orriente de conciencia Enumeracin %atica (acconto #onta*e

2 ?. 9 :E A;.< que $i un n"el (todas sus c,lulas eran o8os electr nicos) (...) y el primer n"el toc la sirena de alarma y llo$i del cielo Estronsium => Cesium ?@A Carbono ?B y el se"undo n"el toc la sirena y se rompieron todos los tmpanos de los odos en un rea de @>> millas (....) y el tercer n"el toc la sirena de alarma y $i sobre 5ue$a 9orC un hon"o y sobre 1osc7 un hon"o (Apocalipsis D Ernesto Cardenal)

45"6 a%#o / r1a* o#or!a s n#)$o a *os / rsos an# r)or s9 a) b) c) d) e) /a declaracin /a acusacin /a denuncia El testimonio /a e*emplificacin

@. 4C"0*A sB $ *as s)!") n# s .&r s)on s %on#) n AnB "na C)&6r1o* 9 I& II& III& I3& a) II $ III b) III $ I3 c) Slo I d) I $ I3 e) I, III $ I3 Estaba ec o un mar de lgrimas ) bue$ vie*o, pasto tierno )l "ue da $ "uita, le sale una *orobita Esto$ muerto de cansancio

D.

#ara los efectos de este seminario, entenderemos la autoe0posici n como el acto mediante el cual un indi$iduo e0plicita la forma como est reaccionando ante una situaci n contin"ente, proporcionado, al mismo tiempo, informaci n rele$ante del pasado que permita comprender la reacci n actual.E ,&* a n *a .&os)%)-n an# r)or9

45"6 s#ra# !)a $)s%"rs)/a s a) E4plicacin b) Descripcin c) Definicin d) )nlisis e) Sntesis

E. +. &uan +. +ie"o +. &uan +.+ie"o +. &uan +. +ie"o F Gen F H;u, quieresI F *erte quiero F5unca) en $ano me lo pides F H5uncaI F 5o +. &uan +. +ie"o +. &uan +. +ie"o +. &uan F Cuando me cuadre F HC moI F As (!e arranca el antifa() F J*illanoK 1e has puesto en la fa( la mano F J*l"ame Cristo, mi padreK

(+on &uan Genorio D &os, Lorrila) 4C"0* $ *as s)!") n# s a*# rna#)/as %ara%# r)>a a$ %"a$a, n# * # .#o %)#a$o9

Na#"ra* >a $ * # .#o a) %omedia b) !ie-a teatral c) 6bra dramtica d) Dilogo e) 6bra dramtica

F"n%)-n $ * L n!"a8 Pr $o,)nan# Emotiva (eferencial %onativa 7tica (eferencial

1G.

Velloncito de mi carne, que en mi entraa yo tej, velloncito friolento, durmete apegado a m! (3abriela 1istral)

4A <"6 ()!"ra *)# rar)a r %"rr *a Ca1*an# &ara r ( r)rs a s" C)8o9 a) b) c) d) e) #etfora !ersonificacin %omparacin )nfora Hip,rbaton

11. 4En %"0*A sB $ *os s)!") n# s 8 ,&*os s "#)*)>a * s#)*o )n$)r %#o *)1r 9 1 1e di8o que el muchacho del calle8 n era un tal -reneo /unes. (...)A"re" que era hi8o de una planchadora del pueblo, #ara %lementina 7unes, $ "ue algunos decan "ue su padre era un m,dico del saladero&&&
(/unes el 1emorioso D &or"e !uis Mor"es)

3 !e sir$ieron el caf, pero no el baracC) estaban buscando una nue$a botella en la bode"a, el seor tendra la bondad de esperar unos pocos minutos.

3 8.&&&) el forastero le suplic .&&&) "ue se casara con ,l& Ella le contest .&&&) "ue nunca se casara con un ombre tan simple "ue .&&&) asta se "uedaba sin almor-ar, slo por ver ba9arse a una mu*er
(Cien Aos de 2oledad D 3abriel 3arca 1rque()

('euni n con un Crculo 'o8o D &ulio Cort(ar)

a) b) c) d) e)

I $ II Slo II I $ III II $ III I, II $ III

13.

El Chago descarril al ialito En su casa de !a #intana, 2antia"o 1ornin" apale por @F> a /ernnde( *ial. En todo caso, el marcador fue demasiado casti"o para los sureos, ya que la pichan"a fue lente8a y el respetable se aburri de lo lindo.

4C"0*A sB $ *as s)!") n# s o&%)on s son %orr %#as+ r s& %#o $ * # .#o an# r)or9 I& II& III& !or sus caractersticas, puede adscribirse a la crnica periodstica Su lengua*e corresponde al registro informal El uso "ue se da al t,rmino 8descarril: privilegia el sentido connotativo de este signo& a) I $ II b) I $ III c) II $ III d) Slo II e) I, II $ III

13.

H Conclu de comer el pan, reco" el $aso y su platillo y di un manot n a las mi"as que quedaban sobre la mesa. Entre uno y otro mo$imiento o que mi madre abra la puerta, y que una $o( de hombre, dura y sin cortesa, casi ta8ante, deca al"o como una pre"unta) la $o( de mi madre, al responder, result increblemente tierna, casi llorosa...E (:i8o de !adr n D 1anuel 'o8as) s# (ra!, n#o2

E* narra$or $ a) b) c) d) B

Es omnisciente ;arra en tercera persona Es un narrador con conocimiento parcial Emplea la focali-acin cero Es narrador testigo

1;. 45"6 s)#"a%)-n %o,"n)%a#)/a as", * %ar0%# r $ 2 N'euni n Nreal o $irtualE para discutir asuntos de inter,s actual ante un auditorio o p7blico que a $eces inter$iene en la discusi n:< a) 7oro b) Seminario c) Entrevista d) %ongreso e) #esa (edonda

1=.

NA recorrer me dediqu, esta tarde las solitarias calles de mi aldea acompaado por el buen crep7sculo que es el 7nico ami"o que me queda ( :ay un +a /eli( D 5icanor #arra)

45"6 ()!"ra *)# rar)a s &r s n#a n *os / rsos $ N)%anor Parra9 a) b) c) d) e) Imagen #etfora Epteto !ersonificacin Hip,rbole

!. Seccin: "ndicadores de #roduccin de te$tos

Es#as &r !"n#as %on#) n n "n n"n%)a$o )n%o,&* #o s !")$o $ %)n%o o&%)on s. E*)8a *a o&%)-n %on *os %on %#or s <" & r,)# n r s#)#")r a* n"n%)a$o s" %oC s)-n ,or(os)n#0#)%a y %oC r n%)a s ,0n#)%a.

3.1

Pr !"n#as $ Man 8o $ %on %#or s

1?. /a muerte de cual"uier ombre me disminu$e, ===============esto$ ligado a la umanidad $ === =============, nunca preguntes por "ui,n doblan las campanas> doblan por ti& a) $a "ue sin embargo b) aun"ue por lo tanto c) por"ue ms aun d) en tanto sobre todo e) por"ue por consiguiente

1@. ?anto en el lengua*e natural como en la lgica, la principal unidad es, ==============, la oracin& a) b) c) d) e) generalmente por cierto no obstante asimismo por su parte

1D. El lengua*e es,==============, un medio de comunicacin en "ue las se9ales son sonoras, ======= =======, se perciben por el odo& a) por lo tanto b) sin duda c) pues d) no slo e) por de pronto $a "ue en la medida "ue esto es adems es decir

1E. En el fondo de los mitos e4iste un dolor nostlgico, un de*o de grande-a "ue impide "uedarse en las apariencias, =============== muc os relatos sean levemente irnicos ============ de un umor nada reverente& a) en la medida b) no obstante c) aun cuando d) a menos "ue e) aun"ue o $ asta e incluso $ $

3G. Desde el punto de vista de su estructura, la novela istrica $ la de costumbre =========== se diferencian ================ por su asunto& a) tal veb) siempre c) en todo d) no e) sin duda slo incluso e4cepto ms "ue tambi,n

3.3 P*an $ r $a%%)-n

/as preguntas de este tem van encabe-adas por una frase "ue puede servir de ttulo para un te4to virtual, seguida de cinco enunciados numerados 0de preferencia frsticos= "ue contienen cada uno una idea& Ellas constitu$en el es"uema organi-ador de ese te4to virtual& /a tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin co erente del te4to&

31.

E* # a#ro 6&)%o

@) Bnfasis en la problemtica social, un rasgo propio del teatro ,pico ') ?eatro Bpico> /a Introduccin de un narrador afecta el carcter directo del g,nero& 2) ?eatro contemporneo> (uptura del modelo de teatro clsico 5) Incorporacin de la mCsica $ la dan-a al espectculo teatral A) #adre %ora*e $ el %rculo de ?i-a %aucasiano, de Dertlot Drec t> 6bras cumbre del teatro ,pico& a) b) c) d) e) ' @ 2 2 ' 0 0 0 0 0 2 2 ' ' @ 0 0 0 0 0 @ ' @ 5 5 0 0 0 0 0 5 5 5 @ 2 0 0 0 0 0 A A A A A

33. @) ') 2) 5) A)

La no/ *a Po*)%)a*

)rgumento tpico de la novela policial> En crimen, cu$o asesino debe ser descubierto& )ntecedentes del g,nero> )lgunos cuentos de Edgar )llan !oe !ersona*e de ma$or relevancia> S erlocF Holmes creado por )gat a % ristie Desarrollo de la trama > #uestra el proceso intelectual "ue permitir allar al culpable /o inesperado como rasgo esencial del desenlace& a) b) c) d) e) '0@050A02 @0'050A02 '0@02050A @0'02050A @050A0'02

33.

Jos6 Donoso

@) Es el m4imo e4ponente c ileno del boom novelstico latinoamericano& ') En su obra %oronacin muestra el ocaso de una clase aristocrtica decadente& 2) El tema de la descomposicin de grupos umanos determinados alcan-a su e4presin ms intensa en El 6bsceno !*aro de la ;oc e& 5) (ecibe el !remio ;acional de literatura en @GGH A) Su narrativa contiene una e4ploracin minuciosa de la sociedad c ilena $ los distintos segmentos sociales "ue la conforman& a) b) c) d) e) @050A020' A0@0'0205 @0A= 50'02 @0A0'0205 A050@0'02

3;.

Ra&#o $ E"ro&a @) Europa fue la madre de #inos, poderoso re$ de %reta& ') Ieus adopta la forma de un ermoso $ manso toro blanco "ue se une a la manada a orillas del mar& 2) )dentrndose en el mar, Ieus conduce a Europa a la isla de %reta 5) Europa era i*a de Eginos, re$ de /ibia A) Europa seducida por la belle-a $ mansedumbre del animal, monta sobre ,l& a) b) c) d) e) 5 @ 5 @ 5 0 0 0 0 0 2 5 @ 5 ' 0 0 0 0 0 ' ' ' ' A 0 0 0 0 0 A 2 A A 2 0 0 0 0 0 @ A 2 2 @

3=.

Gr"&o $ Fa,)*)a

@) El filme muestra la luc a titnica de los padres para for-ar al i*o de 'J a9os a asumir una vida independiente ') ) partir de una relacin aparentemente armnica, se devela de pronto un agudo conflicto entre los padres $ su Cnico i*o& 2) En las situaciones de tensin "ue se generan se produce una amalgama de isteria, neurosis $ umor& 5) El cine franc,s se aboca preferentemente a mostrar conflictos de carcter ntimo A) /a cinta Grupo de 7amilia es una comedia, cu$os persona*es son los miembros de una familia francesa comCn de clase media a) b) c) d) e) A050@0'02 A0'0@0205 50A0@0'02 50A0'020@ 5 0 A 0 ' 0 @ 02

3?.

Los !ra(()#)

@) /os materiales permiten a los improvisados artistas la e*ecucin rpida de una obra "ue no cuenta con la aprobacin del establis ment& ') %on el nombre de graffiti, sus imgenes $ te4tos constitu$en una forma de comunicacin artstica *uvenil 2) Dibu*os, acompa9ados de mensa*es aparecen, desaparecen $ se superponen en los muros de las ciudades& 5) En los Cltimos tiempos, ciertas formas de arte precario se an incorporado al paisa*e urbano& A) El carcter efmero de los productos de la sociedad de consumo se a e4tendido a las manifestaciones artsticas& a) b) c) d) e) 5 A A 2 5 0 0 0 0 0 A 5 5 ' 2 0 0 2 0 0 '020@ 20'0@ '020@ @050A @0'0A

3@.

La ra$)o 4Un , $)o n %r)s)s9

@) /a radio est de vuelta> Ena nueva generacin tecnolgica de aparatos pe"ue9os, fcilmente portables $ de gran alcance ') !rimeras estaciones de radio> Impulso debido a su utilidad b,lica 2) D,cadas de los AH $ KH> Irrupcin de la televisin& 5) Da*a en la audiencia> )lgunos preconi-an la desaparicin de la radio A) #arconi> /a telecomunicacin inalmbrica ace posible la invencin de la radio a) b) c) d) e) A0'02050@ '0A05020@ @0A0'0205 A0'05020@ '0A02050@

@H 3D. L)# ra#"ra P)ra#a

@) Ena noticia impactante> )ntes del lan-amiento oficial del Cltimo tomo de Harr$ !otter, $a era posible ad"uirir esta novela en las calles de nuestra ciudad& ') Dandas organi-adas an ec o de la edicin pirata de te4tos un lucrativo negocio& 2) El fenmeno !otter fue la gota "ue rebals el vaso de un problema "ue afecta desde ace varios a9os a la industria editorial& 5) Su accesibilidad $ ba*os precios dificultan el control de la comerciali-acin ilegal de libros& A) )lgunos sugieren penali-ar tanto al "ue compra como al "ue vende para desincentivar esta prctica& a) b) c) d) e) '050@020A 20@0'050A @020'050A @0'020A05 '050A0@02

3E.

N" /a P"1*)%)$a$ Ur1ana

@) Impacto en el paisa*e urbano> Grandes $ atractivos lien-os cubren de pronto edificios pCblicos $ obras viales, sorprendiendo a los transeCntes& ') Estrategia> Ena novedosa forma de alian-a entre los sectores pCblico $ privado 2) 6b*etivo> (emo-amiento de la infraestructura urbana 5) Deneficios %ompartidos> /as empresas disponen de espacios amplios $ de alta concurrencia para desplegar sus gigantografas publicitariasL el Estado abarata costos& A) Evaluacin> Defensores destacan economa de recursos> detractores le imputan frivolidad $ contaminacin visual& a) b) c) d) e) '020@050A @= 20'050A 20'0@0A05 '0@02050A 20'050@0A

3G.

Las n" /as # * s r) s %C)* nas

@) ?emtica > Desde el 8costumbrismo: a la incorporacin de variadas problemticas sociales& ') !ersona*es> Superacin de estereotipos $ ma$or protagonismo de persona*es secundarios 2) Espacio > )mplia cobertura geogrfica $ diversidad de espacios sociales& 5) %alidad interpretativa> Incorporacin de elencos de buen nivel artstico A) )mbientacin> Etili-acin de paisa*e natural $ cultural $ cuidadoso monta*e esc,nico& a) b) c) d) e) 20'0@050A @0'02050A '0@05020A 20'0@050A @020'050A

@@

3.

S %%)-n2 Co,&r ns)-n $ # .#os y *6.)%o %on# .#"a*

Es#a s %%)-n %on#) n 2 aB 1= &r !"n#as $ *6.)%o %on# .#"a*+ %ons)s# n# s n &a*a1ras <" s Can #o,a$o $ *os # .#os y <" "s# $ $ 1 r ,&*a>ar &or a*!"nos $ *os #6r,)nos $ *as o&%)on s+ $ ,o$o <" no %a,1) * s n#)$o $ * # .#o n <" a<" **as a&ar % n+ 1B 3= &r !"n#as $ %o,&r ns)-n * %#ora+ <" $ 1 %on# s#ar $ a%" r$o %on *o <" s a()r,a n * # .#o o s )n() r $ 6*. Las r s&" s#as $ 1 n 1asars n *a /)$ n%)a )n# rna o .# rna $ *os (ra!, n#os y NO n s"s %ono%),) n#os &r /)os so1r * # ,a.

31.

N Creo que la lectura es, fundamentalmente, una $ocaci n. 9o, por mi parte, soy un lector asiduo. 2e dice que los nios imitan a sus padres. 2i estos leen, ellos tambi,n lo harn. 'especto de m mismo puedo decir que me cri, en una humilde ho"ar de campesinos) en mi casa no haba libros de nin"una clase...E (/errater 1ora)

45"6 # s)s s %" s#)ona n *a %)#a $ F rra# r9 a) b) c) d) e) /a aficin por la lectura es una vocacin individual& El inter,s por la lectura se ad"uiere por imitacin En los ogares umildes no se promueve la lectura )lgunos lectores son i*os de padres iletrados ;o e4iste relacin entre la lectura $ las e4periencias infantiles&

33.

N5o a las damas, amor, no "entile(as de caballeros canto, enamorados) ni las muestras, re"alos y terne(as de amorosos afectos y cuidados% mas el $alor, los hechos, las proe(as de aquellos espaoles esfor(ados, que a la cer$i( de Arauco no domado pusieron duro yu"o por la espada. ( !a Araucana D Alonso de Ercilla)

D a%" r$o a *o .&r sa$o &or * narra$or n *os / rsos an# r)or s 4C"0* s r0 * # ,a $ s" %an#o9 a) b) c) d) e) El amor El valor /a guerra El sometimiento /a victoria

@' 33. N!os publicistas debemos ser capaces de obser$ar a nuestros consumidores, de tal manera que podamos inferir cul ser su disposici n al tomar contacto con nuestra idea. Afinar el o8o al m0imo, adiestrarlo en todas las situaciones, en todo momento. El o8o se con$ierte en un filtro capa( de $er ms all, de lo que se mira, capa( de $er incluso lo que toda$a no ocurre.E * &"1*)%)s#a2

D *a * %#"ra $ * (ra!, n#o an# r)or+ s )n() r <"

a) ?iene "ue filtrar la realidad para ver slo lo "ue interesa a su oficio& b) Debe dise9ar su estrategia una ve- "ue conoce la reaccin del pCblico& c) !rivilegia lo visual por sobre otros recursos de comunicacin& d) #s "ue actuar sobre la realidad, se dedica a observarla e) Debe anticipar la reaccin de los consumidores a sus propuestas&

3;.

Cerrar podr mis o8os la postrera 2ombra que me lle$are el blanco da, 9 podr desatar esta alma ma :ora, a su afn ansioso lison8era) 1as no de esotra parte en la ribera +e8ar la memoria, en donde arda% 5adar sabe mi llama el a"ua fra, 9 perder el respeto a ley se$era. Alma, a quien todo un +ios prisi n ha sido, *enas, que humor a tanto fue"o han dado, 1,dulas, que han "loriosamente ardido, 2u cuerpo de8ar, no su cuidado) 2er ceni(a, mas tendr sentido) #ol$o ser, mas pol$o enamorado. ( /rancisco ;ue$edo)

45"6 #-&)%o *)# rar)o $a s n#)$o a* son #o $ 5" / $o9 a) b) c) d) e) El amor trasciende la muerte /a muerte todo lo acaba !olvo somos $ en polvo nos convertiremos El cuerpo es la prisin del alma /a fatalidad de la vida

3=.

N Aqu nos encontramos con una parado8a. Es e$idente que en las 7ltimas d,cadas, las mu8eres han in"resado masi$amente al campo laboral, incorporndose, adems, aunque no en la misma medida, a la $ida p7blica. !os medios de comunicaci n social y los te0tos escolares, por otra parte, contin7an reproduciendo, en buena medida, el esquema tradicional en que el hombre es siempre el su8eto de la acci n.

4C"0* $ *as s)!") n# s a*# rna#)/as .&r sa n , 8or (or,a *a &ara$o8a a <" a*"$ # .#o9

a) Si bien las mu*eres se an incorporado masivamente al mundo laboral, su participacin en la vida pCblica sigue siendo relativamente limitada& b) )un"ue la sociedad sigue promoviendo los roles tradicionales del ombre $ de la mu*er, esta Cltima a ingresado masivamente al campo laboral& c) )un"ue la mu*er traba*a, el su*eto de la accin sigue siendo el ombre& )s lo demuestran los libros de te4to $ los medios de comunicacin& d) )un cuando el rol social de la mu*er a e4perimentado cambios significativos, estos no se refle*an en los te4tos escolares $ los medios de comunicacin& e) ;o obstante el cambio e4perimentado por la mu*er moderna, algunos sectores promueven su retorno a las tareas tradicionales "ue le son propias& 3?. NEstamos $i$iendo una crisis total del hombre, no 7nicamente la quiebra de las caducas estructuras sociales y econ micas, sino tambi,n de sus instituciones y tablas de $alores. !a literatura de ficci n re$ela esta catstrofe y a la $e( constituye, en sus ms eminentes manifestaciones, un intento de rescatar al ser ena8enado por el monstruoso en"rana8e de nuestro tiempo.E (Ernesto 2bato) 4C"0* s+ a 8")%)o $ Ern s#o S01a#o+ *a ("n%)-n $ *a *)# ra#"ra %on# ,&or0n a9 a) !roporcionar un espacio de evasin "ue permita al ombre olvidar el monstruoso engrana*e de nuestro tiempo& b) !oner de manifiesto la crisis social $ valrica actual $ promover en el ombre la toma de conciencia de s mismo& c) ?ransformarse en una instancia de denuncia, "ue revele las in*usticias sociales, econmicas $ polticas de nuestro tiempo& d) %onstatar la crisis de valores $ la irremediable catstrofe institucional, sumndose a los esfuer-os por restaurar el orden social& e) Dar a conocer la profunda crisis "ue afecta a la umanidad $ proponer modelos de conducta "ue permitan recuperar los valores tradicionales&

3@.

#or ti la esqui$idad y apartamiento +el solitario monte me a"radaba) #or ti la $erde hierba, el fresco $iento, El blanco lirio y colorada rosa 9 dulce prima$era deseaba. JAy cunto me en"aabaK JAy cun diferente era y cun de otra manera lo que en tu falso pecho se escondaK Mien claro con su $o( me lo deca !a siniestra corne8a repitiendo !a des$entura ma 2alid sin duelo, l"rimas corriendo (O"lo"a - D 3arcilaso de la *e"a)

@5 4C"0* s * # ,&* $ 0n),o ("n$a, n#a* $ * Ca1*an# a) El despec o b) /a nostalgia c) El odio d) /a soledad e) El enamoramiento n *os / rsos an# r)or s9

3D.

!a primera $e( que el rocC se sent y se mir a s mismo fue con el punC. El espe8o refle8aba la actitud y los sonidos de los rocCeros pioneros de los P>. +e ah esa discutible teora de que el rocC se acab a mediados de los A>, porque el "esto de la militancia punC habra sido la ms clara seal de a"otamiento creati$o.

4 C"0*A sB $ *as s)!") n# s )$ as sAsonB / r$a$ raAsB + $ a%" r$o a* # .#o an# r)or9 I& II& III& El rocF moderno fue sustituido por el movimiento punF, "ue emergi a mediados de los a9os MH& El movimiento punF constitu$e una suerte de retorno a la ,poca inicial del rocF& /as caractersticas del movimiento punF fueron interpretadas como un indicio de la p,rdida de creatividad de los rocFeros&

a) Slo I b) I $ II c) II $ III d) Slo III e) I, II $ III 3E. #ara llorar, diri8a la ima"inaci n hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contrado el hbito de creer en el mundo e0terior, piense en un pato cubierto de hormi"as o en esos "olfos del estrecho de 1a"allanes en los que no entra nadie, nunca. !le"ado el llanto, se tapar con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. !os nios llorarn con la man"a del saco contra la cara, y de preferencia en un rinc n del cuarto. +uraci n media del llanto, tres minutos. (-nstrucciones para !lorar D &ulio Cort(ar) s# # .#o+ o1 $ % a <" 2 I& II& III& /as instrucciones presuponen "ue el llanto es una necesidad social, susceptible de ser inducida cuando la ocasin lo amerita& )firma "ue "uienes creen en el mundo e4terior estn imposibilitados para llorar de verdad& ?ransforma el llanto en un acto protocolar su*eto a normas de urbanidad&

E* %ar0%# r )ns-*)#o $

a) b) c) d) e)

II $ III I $ II Slo III I $ III I, II $ III

@A %&. Este lar"o cansancio se har mayor un da, y el alma dir al cuerpo que no quiere se"uir arrastrando su masa por la rosada $a, por donde $an los hombres, contentos de $i$ir... (2onetos de la 1uerte D 3abriela 1istral) n s#os / rsos $ G. M)s#ra*9

4C"0* $ *os s)!") n# s #-&)%os s#0 &r s n# a) b) c) d) e) /a ve*e- como edad del cansancio El cuerpo como crcel del alma /a alegra de vivir /a vida como via*e /a muerte como fatalidad

A;1 I ;DB 1) El 8ir n Carabaya atra$iesa el centro de !ima, desde +esamparados hasta el #aseo de la 'ep7blica. Grfico intenso en las horas de afluencia, tran$as, las aceras pobladas de "ente, edificios de tres, cuatro y cinco pisos, oficinas, tiendas, bares, etc. 5o $oy a describirlo minuciosamente, porque los lectores suelen saltarse las descripciones muy e0tensas e in7tiles. !) .n hombre sali de un edificio en el 8ir n #achitea, y camin hasta lle"ar a la esquina. +obl hacia la derecha, con secci n al #aseo de la 'ep7blica. Eran las seis de la tarde, y poda ser un empleado que sala de su traba8o. En el cine 'ep7blica, la funci n de matin, acababa de terminar, y la "ente que abandonaba la sala, se diri"a lentamente hacia cualquier parte. .n hombre de unos treinta aos, y un muchacho de unos diecisiete o dieciocho, parados en la puerta del cine, comentaban la pelcula que acababan de $er. El hombre que poda ser un empleado se haba detenido al lle"ar a la puerta del cine, y miraba los afiches, como si de ellos dependiera su decisi n de $er o no esa pelcula. 2e escuchaba ya el ruido de un tran$a que a$an(aba con direcci n al #aseo de la 'ep7blica. Estara a unas dos cuadras de distancia. !os afiches colocados al lado i(quierdo del hall de entrada no parecieron impresionar mucho al hombre que poda ser un empleado. Cru( hacia los del lado derecho.. El tran$a se acercaba, y los afiches $ibraban li"eramente. 5o lo"raron con$encerlo, o tal $e( pensaba $enir otro da, con un ami"o, con su esposa, o con sus hi8os. El ruido del tran$a era cada $e( mayor, y los dos ami"os que comentaban la pelcula tu$ieron que al(ar el tono de $o(. El hombre que poda ser un empleado continu su camino, mientras el tran$a, como un temblor, pasaba delante del cine sacudiendo puertas. .na hermosa mu8er que $ena en sentido contrario atra8o su atenci n. !a mir al pasar. *olte para mirarle el culo, pero al"uien se le interpuso. 2e empin . Alar" el pescue(o. +io un paso atrs, y perdi el equilibrio al pisar sobre el sardinel. ') *ol tres metros, y all lo co"i nue$amente el tran$a. !o arrastraba. 2e le $ea aparecer y desaparecer. Apareca y desapareca entre las ruedas de hierro, y los frenos chirriaban. .n alarido de espanto. El hombre continuaba apareciendo y desapareciendo. Cada $e( era menos un hombre. .n peda(o de saco. Ahora una pierna. El (apato. .no de los rieles se cubra de san"re. El tran$a lo"r detenerse, y el conductor salt a la $ereda. !os pasa8eros descendan apresuradamente, y la "ente que empe(aba a a"lomerarse retroceda se"7n iba creciendo el charco de san"re. *entanas y balcones se abran en los edificios. (Mryce Echenique F El hombre, el cinema y el tran$a)

@K

3.1 Pr !"n#as $ Vo%a1"*ar)o Con# .#"a*

S Ja* %"0* $ *as o&%)on s %on#) n "na &a*a1ra <" &o$r'a r ,&*a>ar *a r s& %#)/a &a*a1ra s"1raya$a n * # .#o+ s)n <" %a,1) * s n#)$o $ 6s# 2

;1. MINUCIOSAMENTE a) E4ageradamente b) Detalladamente c) /argamente d) )mpliamente e) 7ielmente

a) b) c) d) e)

;3. VIBRABAN !alpitaban 6scilaban Dailaban ?emblaban Sacudan

;3. AGLOMERARSE a) (eunirse b) )cercarse c) )glutinarse d) )umentar e) )rremolinarse

3.3 Pr !"n#as $ Co,&r ns)-n $ T .#os

;;. a) b) c) d) e) 45"6 a%#)#"$ as", * narra$or r s& %#o $ * %on# n)$o $ * r *a#o9

#anifiesta una gran pro4imidad afectiva con los ec os "ue cuenta )parece como un observador "ue registra lo "ue ve $ escuc a !rivilegia la interpretacin $ los comentarios por sobre los ec os Se adentra en la sicologa de los persona*es del relato Se limita a relatar a"uello "ue despierta el inter,s del lector

;=. a) b) c) d) e)

45"6 ** /a a* narra$or a s"&on r <" Su aspecto e4terior Su presencia en el all del teatro /a ora en "ue aparece en escena El intenso trfico en las calles Que sali del interior de un edificio

* Co,1r H#od(a ser un em#leado)

;?. a) b) c) d) e)

E* a%%)$ n# $ <"

s /'%#),a * hombre n s# r *a#o s

.&*)%a &or:

Ena distraccin momentnea provocada por su deseo de seguir con la vista a la mu*er Su andar distrado "ue ace "ue no vea ni escuc e el tranva "ue se va apro4imando El sardinel, "ue se interpone entre ,l $ la cal-ada "ue debe cru-ar& /a muc edumbre "ue transita por la calle le impide ver la pro4imidad del tranva El ombre con el "ue tropie-a $ lo obliga a retroceder para es"uivar su cuerpo&

;@. E* &ro% $),) n#o "#)*)>a$o &or * narra$or &ara &r s n#ar s# r *a#o &o$r'a as),)*ars a* "#)*)>a$o n2 a) b) c) d) e) El reporta*e periodstico /a representacin teatral /a crnica ro*a /a filmacin cinematogrfica& /a comedia de absurdo

@M ;D. 45"6 $)( r n%)a .)s# n#r * &0rra(o 1 y 39 E* &0rra(o 3 )l igual "ue en el prrafo anterior predomina lo descriptivo, pero los ob*etos $ las personas se caracteri-an con ma$or detalle& (eali-a una suerte de 8close up: .acercamiento) para mostrar la avenida principal de /ima $ la fac ada de un cine capitalino& Destaca a las personas "ue abitan el entorno descrito en el prrafo anterior& Sigue la tra$ectoria de un ombre cual"uiera "ue pasea por las calles enumeradas en el prrafo @& #uestra predominio de la narracin& Se presentan los persona*es $ ec os "ue configuran la situacin narrada&

a b

E* &0rra(o 1 ?iene carcter de presentacin& %orresponde a una descripcin general del entorno fsico en "ue se desarrolla el relato& (eali-a una descripcin panormica de la ar"uitectura $ movimiento caracterstico del sector c,ntrico de cual"uier urbe& Destaca la infraestructura propia del entorno urbano& ;ombra las principales calles de /ima, con el ob*eto "ue el lector se familiarice con ellas& ?iene carcter introductorio& %ontiene una descripcin "ue sitCa al lector en el espacio donde se desarrolla el relato&

c d e

A;E I =?B 1) /ue el ?P de 8unio de ?AQA cuando Cosimo #io$asco di 'ondo, mi hermano, se sent por 7ltima $e( entre nosotros. !o recuerdo como si fuera hoy. Estbamos en el comedor de nuestra $illa de 4mbrosa, las $entanas enmarcaban las tupidas ramas del "ran acebo del parque. Era medioda, y nuestra familia, si"uiendo una anti"ua tradici n, se sentaba a la mesa a esa hora, pese a que ya cunda entre los nobles la moda, lle"ada de la poco madru"adora Corte de /rancia, de almor(ar a media tarde. 2oplaba un $iento del mar, recuerdo, y se mo$an las ho8as. Cosimo di8o% RJ:e dicho que no quiero y no quieroKRy recha( el plato de caracoles. &ams se haba $isto desobediencia ms "ra$e. !) En la cabecera estaba el Mar n Arminio #io$asco di 'ondo, nuestro padre, con su lar"a peluca sobre las ore8as, a lo !uis S-*, pasada de moda como tantas cosas suyas. Entre mi hermano y yo se sentaba el Abate /auchelafleur, limosnero de la familia y ayo de nosotros, los nios. Enfrente tenamos a la 3enerala Corradina di 'ondo, nuestra madre, y a nuestra hermana Mattista, mon8a dom,stica. En el otro e4tremo de la mesa, enfrente de nuestro padre, se sentaba, vestido a la turca, el %aballero )bogado Enea Silvio %arrega, administrador e idrulico de nuestras posesiones, $ to natural nuestro, en cuanto ermano ilegtimo de nuestro padre& ') :aca pocos meses, al cumplir Cosimo los doce aos y yo los ocho, habamos sido admitidos a la misma mesa de nuestros padres) es decir, yo me haba beneficiado antes de tiempo con la misma promoci n que mi hermano, porque no quisieron de8arme comer solo. 9 di"o beneficiado por decir al"o) en realidad, tanto para Cosimo como para m se haba acabado la buena $ida, y aorbamos las comidas en nuestro cuarto, nosotros solos con el Abate /auchelafleur. El Abate era un $ie8ecito seco y arru"ado, que tena fama de 8ansenista, y en realidad haba huido del +elfinado, su tierra natal, para librarse de un proceso de la -nquisici n. #ero el carcter ri"uroso que todos solan alabar en ,l, la se$eridad interior que se impona a s mismo y a los dems, cedan continuamente frente a su fundamental $ocaci n por la indiferencia y el cerrar los o8os, como si sus lar"as meditaciones con la $ista cla$ada en el $aco hubieran desembocado s lo en un "ran aburrimiento y des"ana, y en cualquier dificultad, incluso mnima, s lo $iera la seal de una

@J fatalidad a la que de nada ser$a oponerse. 5uestras comidas en compaa del Abate comen(aban tras lar"as oraciones, con mo$imientos de cuchara comedidos, rituales, silenciosos, y Jay de quien al(ara los o8os del plato o hiciera el menor ruido al sorber el caldoK) pero al final de la sopa el Abate ya estaba cansado, aburrido, miraba al $aco, chasqueaba la len"ua a cada sorbo de $ino, como si s lo las sensaciones ms superficiales y caducas consi"uieran lle"ar a ,l) con el primer plato ya podamos ponernos a comer con las manos, y acabbamos la comida tirndonos cora(ones de pera, mientras el Abate de8aba caer de $e( en cuando sobre nosotros uno de sus pere(osos% R...4oo bienK ...4oo alorsK (-talo Cal$ino D El Mar n 'ampante)

3.1.1 Pr !"n#as $ Vo%a1"*ar)o Con# .#"a*

S Ja* %"0* $ *as o&%)on s %on#) n "na &a*a1ra <" &o$r'a r &a*a1ra s"1raya$a n * # .#o+ s)n <" %a,1) * s n#)$o $ 6s# ;E. AYO !receptor )sistente )compa9ante %uidador !rotector =G. MEDITACIONES a) !ensamientos b) Ideas c) %avilaciones d) Deducciones e) Deliberaciones ,&*a>ar *a r s& %#)/a

a) b) c) d) e)

a) b) c) d) e)

=1. COMEDIDOS )mables )tentos !arsimoniosos (ecatados )compasados

3.3.1. Pr !"n#as $ Co,&r ns)-n $ T .#os

=3. a) b) c) d) e) D a%" r$o %on *a * %#"ra+ *a (a,)*)a $ * narra$or &o$r'a %ara%# r)>ars %o,o2 E4travagante /iberal !rovinciana %onservadora 6stentosa

=3. a) b) c) d) e)

D * # .#o s )n() r <" , sa (a,)*)ar &or<" 2

* &ro#a!on)s#a no r %)1 %on a!ra$o s" )n%or&ora%)-n a *a

Se ve for-ado a comer alimentos "ue le desagradan& Debe observar estrictas normas de urbanidad /e est pro ibido rerse $ conversar /e desagradan los comensales "ue se reCnen en la mesa (ec a-a el aspecto $ la vestimenta del padre

@G =;. <" 2 a) b) c) d) e) R s& %#o $ * a1a# Fa"%C *a(* "r+ *a %ara%# r)>a%)-n <" Ca% * narra$or $ ," s#ra

?ras una apariencia severa $ amena-ante, se esconde una personalidad abClica, bonac ona $ permisiva )un"ue "uiere ser riguroso, su vida difcil, la pobre-a $ el cansancio de los a9os lo an ec o indiferente $ pusilnime E4iste una inconsistencia entre la imagen "ue tiene de s mismo $ pro$ecta en los dems $ su comportamiento real Es un vie*ecito reseco $ arrugado, de carcter severo $ autoritario "ue impone a los ni9os una estricta disciplina& Es un refugiado, prfugo de la *usticia, "ue se oculta en casa del protagonista $ ace las veces de a$o de los ni9os

==. a) b) c) d) e)

45"6 8")%)o ,)#

* &ro#a!on)s#a so1r s" &a$r

n s# # .#o9

Estima "ue es e4cesivamente autoritario )un"ue lo "uiere, le infunde temor /e parece distante e imponente /o ve como una figura anacrnica ;o emite *uicio alguno sobre ,l

=?. 4C"0*A sB $ $ s&r n$ rs $ 6*9 I& II&

*aAsB

s)!") n# s a()r,a%)on s NO a&ar % AnB

* # .#o n) &" $

III& I3& a) b) c) d) e) I $ II III $ I3 II, III $ I3 I, II $ III I, III $ I3

%ossimo fue marginado de la mesa familiar como un castigo impuesto por su padre a su desobediencia& El abate 7auc elafleur fue condenado por la In"uisicin por su condicin de *ansenista& El narrador se siente orgulloso de ser promovido a la mesa familiar, aun"ue le disgustaba comer en compa9a de los adultos& /a villa de 6mbrossa, "ue sirve de escenario a los ec os relatados se encontraba pr4ima al mar&

A=@ I ?;B 1) .na inno$aci n formal introducida en el si"lo S*--- por !eandro /ernnde( de 1oratn, de "ran trascendencia para el desarrollo del teatro, ser la utili(aci n del len"ua8e en prosa para las comedias, que al a8ustarse ms a la con$ersaci n imprime mayor naturalidad y $erismo, muy ale8ados de la "randilocuencia y artificiosidad de la $ersificaci n.

'H !) 2us pie(as teatrales si"uen los cnones marcados por la *o+tica de -"nacio !u(n (?A>TF?APB), en orden a ceirse a las tres unidades dramticas aristot,licas de tiempo, lu"ar y acci n, no traicionndolas ba8o nin"7n concepto, a diferencia de lo que ocurra en el 2i"lo de 4ro. 5o es que !u(n despreciara a !ope, Girso o Calder n, a los que admiraba por su e$traordinaria in,enti,a- pero recomendaba que sus normas se cumplieran a ra8atabla. !o propio haba hecho 5icols Moileau en /rancia y !udo$ico Antonio 1uratori en -talia, con obras que inspiraron a la de !u(n. ') Cinco comedias conforman la obra dramtica de este dramatur"o espaol% El iejo y la .i/a, escrita toda$a en $erso y cuyo final no es tan feli( como el de las dems) % la Comedia .ue,a, denominada tambi,n El Ca0+, porque la acci n se desarrolla en un establecimiento de este tipo, pr 0imo al teatro, es una stira contra los malos escritores teatrales que por entonces abundaban) El 1arn- que, a decir del propio autor, es la obra que menos le a"radaba, y fue silbada el da de su estreno por los enemi"os de 1oratn, nos presenta una trama centrada en el deseo de me8orar socialmente mediante el matrimonio) La 2ojigata, que e0pone un caso de falsa de$oci n para encubrir amores y por 7ltimo, El s( de las ni/as- la ms conocida de todas sus obras. %) En El 2 de las 5ias, se nos presenta a un hombre mayor, +on +ie"o, que aspira a casarse con doa /rancisca, 8o$en adolescente de diecisiete aos, contando para ello con la anuencia de la madre de la nia, con$encida de la buena suerte que le a"uarda a su hi8a al desposarse con un hombre de situaci n. El conflicto se desata con la irrupci n de don Carlos, sobrino de +on +ie"o, quien sostiene con doa /rancisca una relaci n amorosa. 3) +oa /rancisca es un smbolo de la mu8er de su ,poca, educada para el ho"ar, sin libertad para decidir sobre su $ida afecti$a y destinada a casarse con el me8or partido, impuesto por sus padres. 2in embar"o, la renuncia que , en definiti$a, hace don +ie"o al amor de /rancisca en fa$or de su sobrino, representa el triunfo de los sentimientos sobre el inter,s y constituye un anuncio preco( del romanticismo.

3.1.3 Pr !"n#as $ Vo%a1"*ar)o Con# .#"a*

S Ja* %"0* $ *as o&%)on s %on#) n "na &a*a1ra <" &o$r'a r &a*a1ra s"1raya$a n * # .#o+ s)n <" %a,1) * s n#)$o $ 6s# ,&*a>ar *a r s& %#)/a

a) b) c) d) e)

=@. VERISMO 3eracidad 3ersatilidad (ealismo Elocuencia %onviccin

a) b) c) d) e)

=D. CKNONES 3alores Estndares Ideales #odelos !receptos

a) b) c) d) e)

=E. An" n%)a %onsentimiento )firmacin %ondescendencia %omplicidad Influencia

'@

3.3.3 Pr !"n#as $ Co,&r ns)-n $ T .#os

?G. D *a * %#"ra $ * # .#o+ s $ s&r n$ <" "n a&or# s)!n)()%a#)/o $ L an$ro F rn0n$ > $ Mora#'n a* $ sarro**o $ * # a#ro s2 a) b) c) d) e) El romanticismo "ue imprime a sus obras& El uso de la prosa en la comedia /a abundancia de su produccin dramtica El estricto apego a las normas de la !o,tica /a presentacin de desenlaces felices&

?1. D *a * %#"ra $ * s !"n$o &0rra(o+ s $ s&r n$ <" I!na%)o $ L">0n a) Es contemporneo de /ope de 3ega $ %aldern de la Darca, cu$as obras admira b) Es un escritor "ue e4trema el respeto a los cnones po,ticos c) %onstitu$e, *unto con Doileau $ #uratori, el tro de crticos literarios ms respetados del siglo N3III& d) Es el creador de las tres unidades dramticas, de tiempo, lugar $ accin e) Es autor de un te4to "ue contiene los preceptos a los "ue deben ce9irse las obras literarias&

?3. R s& %#o $ *a %r a%)-n $ra,0#)%a+ n * # r% r &0rra(o s a()r,a <" 2 a) b) c) d) e) En la Espa9a del siglo N3III, proliferaban las obras teatrales mediocres& El carcter innovador de la obra de #oratn provoc el rec a-o de sus enemigos& En la obra !a 1o8i"ata, #oratn critica la falsa devocin de los espa9oles& #oratn se venga de sus enemigos, satiri-ndolos en la comedia El Caf,E El amor $ el matrimonio son los temas ms frecuentes del teatro del siglo N3III&

?3. D * # .#o s $ s&r n$ <" Mora#'n2 a) ?iene una actitud crtica frente al arribismo $ la ipocresa social propios de su ,poca b) Es un fiel e4ponente de la actitud conservadora $ paternalista de la Espa9a del siglo N3III c) Desafa, con sus obras, la moral se4ual "ue caracteri-a a sus contemporneos d) Estima "ue el matrimonio no es la opcin de vida ms vlida para las mu*eres e) Deplora la ignorancia de la mu*er, "ue slo es apta para las labores del ogar

?;. A 8")%)o $ * a"#or $ * # .#o+ "n as& %#o )nno/a$or $ * $ s n*a% $ El S( de las .i/as s2 a) b) c) d) e) El final feli- del amor entre don %arlos $ do9a 7rancisca El triunfo del amor sobre los pre*uicios sociales /a presentacin de un persona*e femenino "ue simboli-a a la mu*er de su ,poca El triunfo de los sentimientos, "ue preconi-a el romanticismo /a crtica al autoritarismo de los padres, "ue restringe la libertad de las *venes

'' A?= I @3B 1) !a literatura de cienciaFficci n, como fen meno moderno y hasta donde nos podemos remontar de forma ra(onable, ha crecido ba8o dos clases de estmulos% .no de orden e0traliterario, li"ado en su ori"en a transformaciones sociales tan importantes como la re$oluci n industrial. 4tro de orden literario, que podemos asociar a las no$elas cientficas del autor franc,s &ules *erne (?UTUF?=>P) y, sobre todo, a al"unos de los ttulos del no$elista in"l,s :erbert 3eor"e Vells (?UQQF?=BQ), profesor de ciencias en sus primeros tiempos, que supo combinar sus conocimientos cientficos con una ima"inaci n que cauti$ a los lectores de su ,poca. !) El maquinismo, como t,cnica de producci n tendiente a sustituir el traba8o muscular del hombre, alcan( durante el si"lo S-S un "ran desarrollo y fue el ori"en de la re$oluci n industrial que conoci ese si"lo, aunque muchos de los in$entos aplicados entonces procedan del si"lo S*---. ') !a re$oluci n industrial, como es sabido, transform la $ida social y urdi sobre esa trama un con8unto de cambios que dio lu"ar a una estructura social cuya necesidad de adaptarse a los nue$os modelos repercuti en todas las reas de la acti$idad humana. %) Estos cambios se notaron principalmente en las (onas industriali(adas y desde estos focos, a la manera de crculos conc,ntricos, fueron actuando en mayor o menor medida, se"7n la distancia que se "uardara del centro, en los habitantes de todos los pases de 4ccidente. 3) 5o es difcil ima"inar, desde la perspecti$a que nos proporciona esta se"unda mitad del si"lo SS, lo que hubo de suponer para la $ida cotidiana de miles de hombres el nue$o desarrollo de la producci n, la disminuci n de los precios de costo y el ordenamiento urbano que e0i"a la nue$a infraestructura econ mica en marcha. 4) !a espectacularidad de este proceso dio lu"ar a finales del si"lo S-S a un con8unto de no$elas de escasa calidad literaria, cuyo soporte ar"umental sola estar constituido por a$enturas ms o menos descabelladas en las que 8u"aban un papel de primer orden supuestos descubrimientos cientficos que el WmaquinismoX de la ,poca pareca posibilitar. .no de los temas fa$oritos de esta clase de no$elas eran los $ia8es al ao T>>>, $istos por estos autores de escasa formaci n cientfica repletos de artilu"ios que, en el me8or de los casos, hoy nos pueden parecer in"enuos. (&uan &os, 1illas)

3.1.3 Pr !"n#as $ Vo%a1"*ar)o Con# .#"a*

S Ja* %"0* $ *as o&%)on s %on#) n "na &a*a1ra <" &o$r'a r &a*a1ra s"1raya$a n * # .#o+ s)n <" %a,1) * s n#)$o $ 6s# ?=. MA5UINISMO a) #otori-acin b) ?ecnificacin c) (oboti-acin d) #ecani-acin e) #a"uinacin ??. URDI ?ram ?e*i Hil #a"uin Enca* ,&*a>ar *a r s& %#)/a

a) b) c) d) e)

a) b) c) d) e)

?@. ARTILUGIOS )rtificios 7antasas Ilusiones )rtima9as Sensacionalismos

'2

3.3.3 Pr !"n#as $ Co,&r ns)-n $ T .#os

?D. Los &0rra(os 3 a = #) n n %o,o ("n%)-n2 a) %onte4tuali-ar el surgimiento de la literatura de ciencia ficcin, e4plicitando los 8estmulos: e4traliterarios mencionados en el prrafo @& b) Entregar, en forma sinptica, los principales acontecimientos istricos del siglo NIN, "ue sirven de temtica a las primeras novelas de ciencia ficcin& c) %aracteri-ar la (evolucin Industrial, $ e4poner los fundamentos cientficos de "ue se valen los autores de novelas futuristas& d) E4poner los fundamentos econmicos $ sociales "ue e4plican la transicin entre las novelas cientficas $ la ciencia ficcin& B E4plicitar el contenido central de la lectura> la revolucin industrial, en cu$o conte4to la ciencia ficcin es slo una ms de sus muc as consecuencias&

?E.

A* %o,&arar * %on# n)$o $ *os &0rra(os ; y =+ s a$/) r# <" 2 EL PKRRAFO ; EL PKRRAFO = Se refiere al impacto relativo del ma"uinismo Detalla los cambios a los "ue se a referido generado por la (evolucin Industrial en las en el prrafo anterior, indicando sus consecuencias econmicas para los siglos distintas regiones geogrficas del mundo NIN $ NN& Describe en forma gen,rica los cambios E4plica detalladamente la consecuencia iniciales derivados del ma"uinismo en la lgica de estos cambios en el mundo del segunda mitad del siglo NIN, centrndose en siglo NN& los pases ms desarrollados& E4pone el proceso de e4pansin de los Enuncia los principales efectos de la cambios generados por la revolucin revolucin industrial $ destaca su impacto en industrial desde las -onas industriali-adas, la vida cotidiana de las personas& denominadas 8centro:, acia la periferia& E4plica el modo como la (evolucin Demuestra cmo los cambios anteriormente Industrial impact, en primer t,rmino, a los descritos se e4tendieron posteriormente a la pases, propagndose rpidamente a todo economa $ en definitiva, terminaron el mundo occidental& afectando la vida de las personas& E4plica la g,nesis $ desarrollo de la Se refiere a las consecuencias prcticas de (evolucin Industrial, proponiendo como la (evolucin Industrial en todos los mbitos tesis, el modelo de los 8crculos del "ue acer umano& conc,ntricos:&

@G. A 8")%)o $ * a"#or $ * # .#o+ "n as& %#o <" )n%)$ n *a , $)o%r)$a$ *)# rar)a $ *as no/ *as $ %) n%)a ()%%)-n $ *a s !"n$a ,)#a$ $ * s)!*o LIL s2 a) b) c) d) e) /a presentacin un mundo futuro "ue carece de fundamento cientfico& Su lnea argumental, basada generalmente en via*es imaginarios Su asociacin con el ma"uinismo impulsado por la revolucin industrial Su inmediate- "ue limita la pro$eccin futurista "ue aspiran a presentar /a mala calidad de los efectos especiales "ue afecta su credibilidad

'5 @1. 4C"0*A sB # .#o an# r)or9 I& II& III& a) Slo I b) Slo II c) I $ II d) II $ III e) I, II $ III $ *os s)!") n# s %on% &#os r s& %#o $ *a *)# ra#"ra s#0 &r s n# /a literatura como reproduccin de la realidad& /a relacin entre la literatura $ su conte4to istrico cultural El compromiso de la literatura con la problemtica social n *

@3. a) b) c) d) e)

E* a"#or $ * # .#o2 Estima "ue el g,nero de ciencia ficcin posee escaso valor literario& #anifiesta admiracin ante el progreso tecnolgico logrado por el ombre& 6pina "ue la obra de Herbert George Oells es superior a la de 1ules 3erne& (eali-a un anlisis crtico de las obras de ciencia ficcin de fines del siglo NIN& ;os entrega una visin istrica del desarrollo de la literatura del siglo NIN&

A @3 I DG B 1) A pesar del a$ance Yci$ili(adorY, el mundo de la realidad y de los sueos de 1en 5ar estaba cribado por esos rayos de lu( y sombras que despiertan hasta el "usano que anida entre las ho8as caedi(as del roble antrtico, sacudido por los $entarrones. !) GimauCel, al $er al 4naisin tan solitario, en$i a ;uen s a la tierra de hielos para que la poblara. ;uen s lle" al ZahinFCuen, el la"o lar"o. Gom dos puados de barro, hi(o un miembro masculino y un r"ano femenino. !os de8 uno al lado del otro y se fue. !le" la noche) al da si"uiente apareci el primer hombre. En la otra noche, al lle"ar el alba, apareci la primera mu8er. As fue poblndose el 4naisin. As lo contaron 1imCiol Zaushel, GenenesC, AniCin, en $speras de celebrarse las ceremonias del Zl Ceten, para lo cual ba8aron a cabo +omin"o, en busca de carne de foca y de cormoranes, porque no haba "uanacos para celebrarlo. ') ;uen s reparti el mundo . !a tierra de aqu para los selC[nam, onas, que quiere decir simplemente YhombreY. #ronto hubo mucha "ente. En ese tiempo, la b $eda celeste estaba mucho ms cerca de la tierra. Antes de subir de nue$o a ella, la hi(o ele$ar a la altura que hoy tiene. All se encuentra ;uen s en forma de una estrella, la ms destacada. %) Antes de ascender, cuando haca tiempo que ;uen s andaba en el 4naisin, haba tres antepasados que lo acompaaban a todas partes. Casi siempre estaban los cuatro 8untos. Eran poderosos. /ormaban parte de los Y8on Y y Yhohuen Y de aquella ,poca . !os primeros tienen un poder por encima de los onas corrientes. !os se"undos una facultad que los hace morar 8unto a GimauCel, que es puro YcaspiY, espritu. ;uen s no tena mu8er ni hi8os. .no de sus acompaantes era GschenuCe. !os nombres de los otros se han ol$idado, pero cuando ;uen s lle" a $ie8o, ya haba muchos descendientes. Anciano estaba y procur dormirse en un lar"o sueo% el sueo de la transformaci n, como las oru"as que se encierran en un canutito, despu,s $uelan con$ertidas en mariposas, con la prima$era. 4 el del pasto ba8o el cielo, que brota con ho8as nue$as cuando los hielos se quiebran. (/rancisco Coloane D El "uanaco blanco)

'A

3.1.; Pr !"n#as $ Vo%a1"*ar)o Con# .#"a*

a) b) c) d) e) @3. CRIBADO Inundado Iluminado Segmentado ?ami-ado Difurcado a) b) c) d) e) @;. FACULTAD )tributo !ersonalidad /icencia )utori-acin !restancia a) b) c) d) e) @=. MORAR Situarse (adicarse 3ivir Estar (esidir

3.3.; Pr !"n#as $ Co,&r ns)-n $ T .#os

@?. E* %on# n)$o $ * s !"n$o &0rra(o $ * # .#o s r () r &r)n%)&a*, n# a2 a) b) c) d) e) /a estada de Penos en la tierra de los ielos El origen del ombre, segCn la mitologa ona& /a istoria sagrada de los pueblos del 6naisin /a evocacin de los antepasados de los onas& /os rituales onas $ sus ceremonias tradicionales&

@@. R s& %#o $ *a ,)#o*o!'a ona+ $ * # .#o s $ s&r n$ <" 2 I& II& III& #imFiol $ )niFin son figuras mticas "ue abitan en la bveda celeste *unto a Pens& /a figura sagrada de ma$or *erar"ua "ue aparece en el te4to es ?imauFel& /os onas actuales son descendientes de los 8*on: $ los 8 o uen:, "ue acompa9aban a Quens&

a) Slo I b) Slo II c) I $ II d) II $ III e) I, II $ III

@D. D *o .&r sa$o n * &0rra(o ;+ s )n() r <" <")/a* a2 a) b) c) d) e) #orir Enve*ecer (enacer )scender ?rascender

* ( %#o $ * s" Jo $ *a #rans(or,a%)-n

'K @E. D *a * %#"ra s $ s&r n$ <" %on * a/an% %)/)*)>a$or+ *a /)s)-n #ra$)%)ona* $ * ,"n$o $ *os an#)!"os onas2 a) Queda reducida a un con*unto de istorias "ue se trasmiten oralmente como uella de un pasado "ue a perdido su vigencia b) %onstitu$e para los partcipes de esta cultura, un factor de identidad "ue los lleva a rec a-ar todo contacto con el mundo civili-ado& c) Sigue vigente entre los miembros de este pueblo $ convive con las formas de vida introducidas por la civili-acin& c) #antiene en este pueblo un con*unto de creencias mgicas de carcter supersticioso "ue les impide progresar& d) 7ue abandonada abruptamente para adecuarse a las nuevas costumbres propias del mundo civili-ado&

DG. E*)8a *a o&%)-n <" &r), ros &0rra(os2

%on#) n n *as

s#ra# !)as $)s%"rs)/as &r $o,)nan# s

n *os $os

a b c d e

PKRRAFO 1 ;arracin %aracteri-acin Descripcin )nlisis %aracteri-acin

PKRRAFO 3 Descripcin ;arracin E4plicacin ;arracin )rgumentacin