1

Unidad 7. Los adjetivos. '- ~-

GRAMTICA:
Los adjetivos:
En rabe no hay diferencia gramatical entre un adjetivo y un nombre.
Cualquier adjetivo puede utilizarse como nombre.
Al igual que los sustantivos, los adjetivos forman el plural tanto sano como
fracto, dependiendo del adjetivo.


Modelos ms comunes:
Utilizaremos la raz . para representar los modelos de adjetivos.

J -'-
' + =
. '=
Ignorantes Ignorante


2


' = - =' -
Comerciantes Comerciante



J- -
- -
-, -
Felices Feliz

', - = - =
Tontos, estpidos Tonto, estpido


> -
_ '' - ` -
Perezosos Perezoso


3

; - -
, - - - -
Ocupado Contento

Este modelo toma plural sano cuando se refiere a seres racionales, y en los
dems casos toma plural fracto

` ' ,
Los colores

MASCULINO FEMENINO
AZUL
'
ROJO
- = - =
VERDE
- = - =
NEGRO
, - , -
BLANCO
, - '- , -
AMARILLO
, - ~ - -




4

Este grupo se forma segn el esquema . para el masculino
y ` para el femenino



Ms colores (otras formas)

CELESTE
'- - , '- -
NARANJA
''- - - , ''- - -

MARRN
- - , - -
PISTACHO
- - - , - - -
GRIS
'- , '-
MORADO
= - - - - , = - - - -
ROSA
-

Para or la pronunciacin de los colores:
http://www.jordanianarabic.com/arabicclass/olah/bcolors.html
http://www.jordanianarabic.com/arabicclass/vocabnew/vocabulary/index.ht
ml


5


Ejercicios para hacer:
http://www.arabemoderno.com/hot1/color2.htm


Ejemplos:

' -
Esto es un lpiz azul

- = ', - - -
Este es un coche verde.



- ='
La Alhambra (Lit. la roja)












El comparativo y superlativo:

Para formar el comparativo y el superlativo se utiliza el esquema .
para los adjetivos de los modelos . =', ., , y ` .


6
El COMPARATIVO, es igual para masculino, femenino, dual y plural.
El que de la comparacin se expresa con -


Ejemplos:

- `' - - . = '
El hombre es mayor que la mujer.

' -, - -'' - - , -
La aldea es ms pequea que la ciudad.


, - - -'' - , = -,- ' -'
Los dos alumnos son ms altos que los dos profesores.


, = -'' - . - = ,='- -'
Las tazas son ms bonitas que los platos.


Si la segunda y tercera radical de un adjetivo del modelo . son
iguales, estas se unirn y la vocal de la segunda radical pasar a la primera.





7

Ejemplos:


(Ms intenso) - - - - -, - -

Intenso, violento

(Ms nuevo) - = - = -, - =


Nuevo.



Un adjetivo segn el modelo . (el de los colores por ejemplo) formar
el comparativo de la siguiente manera:


, - - -
Ms negro (literalmente ms intenso en negrura)


` -
Ms contento (Lit.Ms numeroso en alegra)


- ' .
Menos delicioso.(Lit.ms escaso en delicia)



Para decir mejor se usa , = y peor -.





8


Para formar el SUPERLATIVO, se aade el artculo determinado al
esquema . . `


Ejemplos:

- `
El mayor.

, = `
El ms alto.


- `
El ms pequeo


El superlativo forma el femenino siguiendo el modelo _ '


Ejemplos:

MASCULINO FEMENINO
- `
El mayor
- '
La mayor
- `
El ms pequeo
-'
La mas pequea




9



Colocacin del adjetivo calificativo:

El adjetivo calificativo se usa para describir las caractersticas o
cualidades de un sustantivo y siempre ir despus del sustantivo al que
califica.



Ejemplos:
, - - ' -
Este es un nio bajo


= - J-= - ~ -
Esto es un sobre rectangular



Concordancia del adjetivo calificativo:

El adjetivo calificativo tiene que concordar con el sustantivo en gnero.
Para obtener el femenino de un adjetivo se aade la terminacin a la
forma masculina.




10


Ejemplos:

+ - '- -
Este es un libro interesante.

-- ', , = - - -
Esta es una nia alta

' '=' -- ', = - - -
Esta mesa es rectangular


.
El adjetivo calificativo tiene que concordar tambin con la determinacin
o indeterminacin del sustantivo, es decir, si el sustantivo esta determinado,
el adjetivo calificativo llevar artculo.

- - ` - , -'
Vivimos en la casa azul.
Si el sustantivo est indeterminado, el adjetivo calificativo ir tambin
indeterminado.
- , - - -
Vivimos en una casa azul




11


El adjetivo calificativo concordar con el plural del sustantivo excepto
cuando el sustantivo se refiera a un objeto inanimado o a animales en
plural. En estos dos casos el adjetivo ir en FEMENINO SINGULAR
(aunque el sustantivo sea masculino)

Ejemplos:

,',- = ` `,
Estos son nios guapos

`, ` - = ', -
Estas son muchachas guapas.

, - ', , '=
Dulces orientales

_' = - ',- =' '= -'
Mira a los bonitos gatos.










12


Todo(s) y cada:
.
. es un nombre que se emplea para expresar la idea de todo(s) y
cada. Formando Idafa con el nombre que denota totalidad.

Construccin:
Cuando . va seguido de un nombre indeterminado, la traduccin ser
CADA.


Ejemplos:

, - -,- ' - . - ' =
Cada alumno trajo un regalo.





Cuando . va seguido de un nombre determinado en singular, se traduce
como TODO.





13

Ejemplo:

' = -' .
Le toda la revista

Si . va seguido de un nombre determinado en plural, se traducir como
TODOS.
Ejemplo:

` ` . '- =' _' . -
Llegaron a la fiesta todos los nios



En este ltimo caso, hay que tener en cuenta que si se expresa un nuevo
verbo referido al mismo sujeto, dicho verbo tendr que ir en plural
(concordando con el sujeto), cuando el sujeto se refiera a seres racionales.



Ejemplo:

,- ' = ` ` . '- =' _' . -
Llegaron a la fiesta todos los nios y se sentaron.





14

Otra forma de expresar TODO(s) es utilizando el nombre _, - = , que
tambin forma Idafa con el nombre que denota la totalidad.

Ejemplo:

'- - -' _,- = - - -' _' - -
Fueron al colegio todas las profesoras.


Tanto . como _,- = pueden llevar un pronombre afijado.
Ejemplos:
+ '
Todos ellos

'- ,- =
Todos nosotros
Algunas expresiones tiles:



_, - = '''
Todo el mundo.

, , .
Cada da // todos los das






15

CONJUGACIN:

Seguimos con la conjugacin, como en la unidad anterior vimos el
singular, ahora veremos el dual y plural, tanto del Perfectivo (pasado) e
Imperfectivo (presente).


- - , - -
Escribir.



PERFECTIVO


DUAL

Ellos dos
'-
' - -
Ellas dos
'-
' - - -
Vosotros / as
dos '- - -
'- - - -















16




PLURAL

Nosotros
= -
' - - -
Vosotros
- -
; - - -
Vosotras
- -
Q - - -
Ellos

; - -
Ellas

Q - -












IMPERFECTIVO

DUAL

Ellos dos
'-
' - - - -
Ellas dos
'-
' - - - -
Vosotros / as dos
'- - -
' - - - -




17







PLURAL

Nosotros
= -
~ - - -
Vosotros
- -
; - - - -
Vosotras
- -
Q - - - -
Ellos

; - - - -
Ellas

Q - - - -









Los sufijos pronominales con verbos.


En la Unidad 5 vimos los pronombres personales afijados, ahora volvemos
a verlos, pero esta vez afijados al verbo.



18





El me escribi
- - -
l te escribi (Masc)
= - -
l te escribi (Fem)
= - -
l le escribi
- -
l la escribi
' + - -
l nos escribi
' - - -
l os escribi
- -
l os escribi ( a vosotras)
- -
l os escribi ( a vosotr@s dos)
'- - -
l les escribi
+ - -
l les escribi ( a ellas)
+ - -
l les/las escribi / a ellos/as 2)
' - + - -





19


, - --

'- ~ V (Las formas)






Crculo
-
Circular
-
Pentagonal
-'- =
Pentgono
- = -
Rectngulo/Rectangular
- .,= - -
Tringulo
- ' ` -
Triangular
` ' ` -
Cuadrado
_ - -


http://www.jordanianarabic.com/arabicclass/vocabnew/vocabulary/index.ht
ml



20

Cono
= -
Cnico
= = -
Cubo
- -
Cilindro
-, = -
Cilndrico
-, = -


http://www.jordanianarabic.com/arabicclass/vocabnew/vocabulary/index.ht
ml

- ~-
Los adjetivos.
Otro
='
Otra
=
Fcil
. + -
Musulmn
' - -
Feliz
-, -
Particular, privado
'=
Ligero
-,- =
Gubernamental, pblico
-, =
Caliente
'=
Desconocido
, + = -



21

Extranjero
- - =
Guapo, bonito
., - =
Nuevo
-, - =
Pesado
., - `
Algunos, otros ( + sustantivo en genitivo)
-
Fro
'-

http://www.jordanianarabic.com/arabicclass/olah/adjplu.html
Famoso
, + - -
Prohibido
, - - -
Difcil
- -
Enfermo
, -
Pequeo
, -
Mucho, abundante
,`
Estrecho
, -
Grande
, -
Alto
.,, =
Poco, escaso
., '
rabe
- =
Corto, bajo
,-
Extrao, raro
-, =
Cerca de
( -) -,
Rico
- =
Pobre
, -
Feo
_, -

22


Antiguo
, -

Muerto
- , -
Limpio
-,= -
Importante
'
Ancho, espacioso
_ -
Sucio
_ -



~ - // ; ~ -
Cmo es ella? //Cmo es l?


Vamos a aprender el vocabulario para poder describir a personas.

Tiene el pelo oscuro
- - - -
Tiene los ojos azules
-'- , =
Lleva bigote
'- '





23

Ella es muy simptica
-, = - =
l es muy guapo
- = , - =
l es alto
'= ,
l es un chico joven
'- ,
Ella es bajita
,-
Ella lleva gafas
'= - . - = -
Ella lleva una falda verde
- ' - - = '-'- -
Es un hombre raro
-, = . = ,



Descripcin del carcter.


Alegre

Atractivo
- =
Perezoso
` -


24

Mentiroso
-
Antiptico
_, - -
Amable, agradable
-, = '
Interesante, importante
+ -
Inteligente
'= . //
Ridculo
= = - -



Injusto
''=
Aburrido
. - -
Tonto, estpido
- =
Simptico
-, =
Sincero
_, -
Serio
,

Buena persona

- ' -' - , = = -









25


Descripcin del fsico


Ojos azules
'- , =
Ojos verdes
= - = '- ,
Ojos negros
, - '- , =


Alto
'=
Gordo
, - -
Delgado
., = -
Moreno
- -


Pelo
-
Bigote
'-
Barba
, = '
Rubio
- -
Castao
, '' -'- - -






26


Q-'- --


1- Realiza el siguiente ejercicio interactivo que aparece en esta
direccin:
http://intercentres.cult.gva.es/intercentres/46013220/caravana_del_sur/basico_archivos/r
ashid.htm




2- Traduce las siguientes frases.


El ro es estrecho pero el mar es ancho.



Dubai es una cuidad muy famosa y rica



La estacin del tren est limpia pero el aeropuerto esta muy sucio.



La Universidad de Damasco es nueva y Pblica.



El periodista escribi en el peridico un artculo muy interesante.



El marido de Ftima fue a un cine nuevo.


27






El alumno espaol estudi en la Universidad de Londres.



Una funcionaria muy simptica entr en la embajada espaola.



Mi madre me escribi una carta la semana pasada.



Este hombre le peg (a l)








3- Escribe en rabe el siguiente texto sobre Ftima.


Bienvenidos!!

Me llamo Ftima y soy de Damasco. Tengo 20 aos y estudio rabe en
la Universidad. Cmo soy?
Soy una chica joven, alta, mi pelo es moreno y llevo gafas.
Soy delgada y mis ojos son verdes.
Soy inteligente, simptica y un poco perezosa, pero soy buena persona.




28



















4- Escribe el antnimo de los siguientes adjetivos:



~

,-- -

J-- -

,- ~

'=

; ) = -

J-- -

~ ~

_ ~

_-- -




29



5- Completa los cuadros con los siguientes verbos.



Llevar, cargar . - =

Estudiar

Vestir, llevar puesto - '

PERFECTIVO

DUAL

'-
' ~ - -
'-
'- - - =
'- - -
'- - ~




PLURAL

Q = - '- ~ - -
; - -
Q - - Q - ~
; ; - - =
Q


30


IMPERFECTIVO


. - = ,

- ,

- ' ,

DUAL

'-
> - = -
'-
' ~ - --
'- - -
' ~ - -



PLURAL

Q = - - -
; - -
Q - - ; ~ - - -
;
Q - = - Q -



31

6- Texto de lectura. Lee en voz alta (cuantas ms veces
mejor), contesta a las preguntas y luego traduce el texto.


' - = =,' _' '- - - ' - , - = , -'
'-' = - ,' ',`' , , =' _' '- ' - = -
,` ' = - '-' , = : '- - - =,' = -' . + =
'- -' - ' = ` '='- - - -'
', -` '- -' ` = - - - - = - . '- -' '- - -
'- '- - ` - =



Preguntas:

= - ,' ', `' ' - -' - ' - = ,


=,' '-


' - -' - - - ' -

'-' - ,




32

http://almadrasa.org/diccionarios/arabespanol.pdf

http://almadrasa.org/diccionarios/plural.pdf

http://almadrasa.org/diccionarios/fonetica.pdf





7- Traduce las siguientes frases:

-, = ' - = ' - = -, = . = '


'= -,- - - - - , -' . -


'= - - ` = -, -' -' - ' ' -


- ' - . - ,


_ - -'- , - - , - ' - =




33


-,- -' ' - - , - - = - - = - , ' -'
,- '




_- '- - = ` ,- ' - - ,'



8- Relaciona cada palabra con su color correspondiente

Sangre
-'
Hielo
_ ' `'
Cielo
' - -'
Sol
- -'
Hierbabuena
'- -'
Leche
-,' ='
Carbn
= -'
Azafrn
- = '
Mar
= -'
Carne
= ''
Hojas de rbol
= -'
Petrleo
= - -'


34





, - - - - = - = , -




9- Forma el comparativo de los siguientes adjetivos:


-, - , - .,- = '= , - -, - _, -















35




EJERCICIOS DEL TELL ME MORE:



Iremos a la Unidad 8 ( - -' ) del Tell Me More.

Dialogue explore.
Picture /Word association.
Word association.
The right word
Fill in the blanks
Word order.


EJERCICIOS DE FONTICA:

Phonetics exercises.
Mistery phrase
Sentence pronunciation.
Dialogue expression.
Word pronunciation.
Grammar practise.
Dictation.
Video


36



SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS:


2- Traduce las siguientes frases.


El ro es estrecho pero el mar es ancho.

_ - = -' ' , - + -'



Dubai es una cuidad muy famosa y rica

, + - - -, - - - , - =


La estacin del tren est limpia pero el aeropuerto esta muy sucio.

-,= - '= -' = = - - = _ - '= -' '


La Universidad de Damasco es nueva y pblica.

= -,- = - - -'= , -,





37


El periodista escribi en el peridico un artculo muy interesante

- = - + - ''- - -, =' - = -' --

El marido de Ftima fue a un cine nuevo.

-,- = '- -, - _' - =' -


El alumno espaol estudi en la Universidad de Londres

- - ' -'= -'- - ` - ''='


Un funcionaria muy simptica entr en la embajada espaola.

, -' - - ` '- -' - = -, = - = , - - ' =

Mi madre me escribi una carta la semana pasada.

-'-' , - - ` ''- - - - - -

Este hombre le peg (a l)

- - . = ' -










38


3- Escribe en rabe el siguiente texto sobre Ftima.


Bienvenidos!!

Me llamo Ftima y soy de Damasco. Tengo 20 aos y estudio rabe en
la Universidad. Cmo soy?
Soy una chica joven, alta, mi pelo es moreno y llevo gafas.
Soy delgada y mis ojos son verdes.
Soy inteligente, simptica y un poco perezosa, pero soy buena persona.





- '- = - !

- - - '- - =' - - . - = - - = - -
-'=' , - ' '' .
'- - ,
-'- '- , ',, = , - - - '= - . - = .

-'- , = ',= - '- - = .
, '- , `,' -` - -, = , '- ' -' -' - , = = -











39




4- Escribe el antnimo de los siguientes adjetivos:


, - ~
- = ,-- -
, ` J-- -
,- ,- ~
-, = '=
, + - - ; ) = -
-, - = J-- -
. + - ~ ~
-,= - _ ~
.,- = _-- -




5- Completa los cuadros con los siguientes verbos.


Llevar, cargar . - =

Estudiar

Vestir, llevar puesto - '

40


PERFECTIVO

DUAL

'-
` - = ' - ' ~ - -
'-
- - = '- '- - '- - - '
'- - -
'- - ' - = '- - ~ '- - - - '



PLURAL

Q = - '- ' - = '- - '- ~ - -
; - - - ' - = - - - - - '
Q - - - ' - = Q - ~ - - - '
; ; - - = , - - ' , -
Q ' - = - - - '


IMPERFECTIVO

. - = ,

- ,

- ' ,



41


DUAL

'-
> - = - ' - - , ' - - ' ,
'-
` - = - ' - - - ' ~ - --
'- - -
` - = - ' ~ - - ' - - '-



PLURAL

Q = - . - = - - - - ' -
; - - , ' - = - , - - - , - - ' -
Q - - ' - = - - - - - - ' -
; , ' - = , , - - , ; ~ - - -
Q Q - - = - - - , - - ' ,














42


6- Texto de lectura. Lee en voz alta (cuantas ms veces
mejor), contesta a las preguntas y luego traduce el texto.


' - = =,' _' '- - - ' - , - = , -'
'-' = - ,' ',`' , - , =' _' '- ' - =
,` ' = - '-' , = : '- - - =,' = -' . + =
'- -' - ' = ` '='- - - -'
', -` '- -' ` = - - - - = - . '- -' '- - -
'- '- - ` - =

En la foto hay un pequeo oasis, llegaron unas mujeres al oasis y lavaron
las ropas sucias en el agua, y las llevaron a la jaima. Alrededor del agua
hay muchos rboles: El oasis es un jardn en el desierto. El sol apareci por
la maana y luego sali en el cielo, y ahora las mujeres y las cosas estn
debajo de un sol que quema. Las mujeres bebieron agua y se alegraron
porque el agua estaba fra.

Preguntas:

= - ,' ', `' ' - -' - ' - = ,
'-' = - ,' ', `' ' - -' - ' - =

=,' '-
'- - - =,' = -'

' - -' - - - ' -
'- - - ' - -'

43


7- Traduce las siguientes frases:

-, = ' - = ' - = -, = . = '

El hombre es muy raro pero su mujer es agradable.

- , -' . - '= -,- - - -
Bagdad es una ciudad calurosa en la estacin del verano

'= - - ` = -, -' -' - ' ' -
La alumna pregunt sobre el examen.


- ' - . - ,
Nizzar trabaja en la tienda de su padre

_ - -'- , - - , - ' - =
El bao de vuestra casa es estrecho y su puerta est sucia


-,- -' ' - - , - - = - - = - , ' -'
,- '
En que calle vive el abuelo de Muhammad? Vive en una calle de la ciudad
grande





44

,' _- '- - = ` ,- ' - -

El presidente empez la reunin con los ministros.



8- Relaciona cada palabra con su color correspondiente

-' / _ ' `' / ' - -' / - -' / '- -' / -,' =' / = -' /
- = ' / = -' / = '' / = -' / = - -'



- - , - ~ , - = , ~ = ~ ;
-,' =' - -' ' - -' -' '- -' = -'
_ ' `' - = ' = -' = ''
= -'
= - -'


9- Forma el comparativo de los siguientes adjetivos:


-, - , - .,- = '= , - -, - _, -
- -

- . - = - = - - - -


45