Sunteți pe pagina 1din 10

Pregunta 1: Qu es la reforma Entrevistado 1: Jos Alfredo Daz Miranda, Michoacn, educativa?

municipio de Buenavista Telesecundaria: Timn de la luna Es una reforma administrativa que no toca nada de lo pedaggico, es un sistema para tener el control y justificar el despido de los profesores.

Entrevistado 2: Telesecundaria

Emilio Cesar Magaa,

Michoacn,

Medio del gobierno a travs del cual pretende eliminar a los maestros

Entrevistado 3: Rosalinda Ramos, Oaxaca, municipio San Ildefonso, Educacin primaria Es una reforma estructural del gobierno federal para despedir a muchos de los maestros, negndonos la posibilidad de mantenernos en nuestro ejercicio profesional.

Entrevistado 4: Rodolfo Prez Prez, Oaxaca, primaria Justo Sierra, maestro multigrado 1 y 2 Por lo que he ledo es un conjunto de leyes y normas que quieren transformar significativamente lo que dice en nuestra constitucin, es una reforma laboral, atenta contra los derechos de los trabajadores de la educacin, la cual a los padres se les va pedir cuotas, se busca que la escuela sea autosustentable, se busca que los padres junto al director afronten los gastos de la escuela: luz, agua, sin recibir nada del gobierno, en la reforma educativa la palabra gratuita desaparece; violenta nuestros derechos porque por no pasar un examen nos van a quitar nuestros trabajos

Entrevistado 5: Jos Aurelio Snchez Gmez, Chiapas, Acamapixtle cerca de la selva Lacandona, biosfera de montes azueles, Primaria bilinge de espaol y tzetzal , carecemos de infraestructura, estamos lejos de lo que dicen los informes del gobierno. Todas las reformas estructurales, es nada ms una distraccin para reforma energtica, ya que tenemos relaciones internacionales a las cuales nuestro pas obedece.

Entrevistado 6: Anbal Rafael Castro, Guerrero, regin Costa Chica, Director de escuela primaria Es una reforma laboral por lo que hemos ledo, si fuera educativa hablara de reformar planes de estudio y estructura en las escuelas, pero ms que nada nos estn metiendo una reforma con condicionantes laborales

Pregunta 2:

Es un medio para sancionar indebidamente a los maestros y en general al magisterio, y hacer nuevas contrataciones con Cul es la finalidad menores prestaciones y salarios, buscar hacer una de la reforma? homologacin con lo salarios ms bajos de la republica.

Justificar el gobierno el despido que pretende hacer con los maestros

Distribuir los recursos de la educacin en otros sectores o aspectos que ellos tienen programados a nivel internacional con otras instituciones

Es que el gobierno se deslinda la educacin gratuita la que tiene derechos los nios se habla bien de ella en los medios, pero es una forma de sacar a los maestros que estn contra el gobierno, el gobierno no quiere a nadie que este contra el y ve en el magisterio a un grupo que esta contra el

Es un disfraz para eliminar el sindicalismo porque el nuestro es uno de los ms grandes de Amrica Latina, quieren despedirnos pues la intencin real es eliminar el sindicalismo, al magisterio y la organizacin de los maestros. El maestro es el que siempre aporta y exige infraestructura para sus escuelas

Una reforma educativa fuera en la que participramos todos los actores de la educacin, aunque el gobierno dice que as fue es mentira, esta reforma piensa que todas las regiones y sus condiciones son iguales, no se puede pensar que una escuela en la montaa es igual que en la ciudad, con la reforma, nos estn estandarizando,

Pregunta 3:

El gobierno federal que es esclavo de los grupos de poder y dinero de este pas, y de las transnacionales como la OCD y el Quin promueve la BM. reforma? Son imposiciones hechas desde el exterior hacia el gobierno

El gobierno federal, el ejecutivo, el secretario de educacin, manipulados por la OCD

Pea Nieto y la bancada del PRI

Es un modelo extranjero, me doy cuenta en los curso que nos dan, todos son Argentinos y Espaoles, es anacrnico poner un modelo educativo e imponerlo en un pas que esta jodido

Proviene de la OCD, ella manda esas iniciativas a los gobiernos latinoamericanos, ella da la orden al presidente, al poder ejecutivos, quien la manda al poder legislativo

Pregunta 4: Qu beneficios tiene la reforma?

No existen beneficios, todos son superfluos solo quieren convencer a la gente y a los maestros desinformados.

No porque se van a perder muchos derechos

Solo para ellos, porque se deslindan de mantener las escuelas, ellos mencionan que las escuelas tienen que gestionarse de manera autnoma, es decir los recursos para mantener las escuelas, gastos que llevaran los maestros y los padres de familia

Debemos decir que hay maestro que no cumplen con el perfil, pero esto es culpa del gobierno, ya que en nuestro estado solo existen tres maestras gratuitas, y con los maestros que ganan 4000 pesos al mes, nosotros tambin mantenemos familias y como nos va a alcanzar para la maestra con nuestro sueldo, cuando solo abren 60 lugares para un total de 70 mil maestros que somos, es imposible que halla un mejoramiento en el magisterio

Ninguno solo es un disfraz

Ellos dicen que si pero en realidad no, siempre como maestros nos dicen que estn ganando beneficios para nosotros, pero nunca es as, en mi caso nicamente me han dado un estimulo y fue el ao pasado de 3500 pesos, es una miseria.

Pregunta 5:

Nos quita derechos ganados a travs de la lucha de ms de 30 aos, nos quitan prestaciones y salarios dignos, tambin nos En que afecta la quitan la posibilidad de tener un trabajo seguro, un trabajo de reforma a los base, para tener eventuales y pagar menos, competir por los maestros? puestos y tener salarios de hambre.

En los derechos laborales, es el medio para poder despedirnos con la ley en la mano

Violenta nuestros derechos laborales. No tenemos temor a ser evaluados, pero estamos en contra por las condiciones en las que se encuentra nuestro estado, somos un estado multicultural, nuestros nios y nosotros tenemos limitaciones econmicas, culturales y sociales, y no estamos al mismo nivel que otros estados, sentimos que no tenemos tecnologas, porque la evaluacin pide la tecnologa, nuestro estado tiene muchas lenguas y nos quieren imponer el ingles, poniendo en el olvido la multi culturalidad de lenguas de nuestro estado

Violenta nuestros derechos como trabajadores, nos quiere privar de nuestro trabajo, cuando muchos de nosotros si estamos preparados, yo egrese de una normal y estoy en servicio desde hace dos aos, yo puedo presentar el examen pero a la mejor al gobierno le conviene reprobarme para excluirme.

Nos quita derechos que hemos logrado a travs de la lucha, legalizando sus abusos, culpan al maestro del rezago educativo, no tenemos miedo a la evaluacin pues para estar donde estamos tuvimos que pasar un examen en el magisterio, como magisterio nos afecta pues nos quita los aguinaldos, el derecho medica ahora solo podemos asegurar a nuestros hijos hasta los 16 aos

Ellos quieres utilizar instrumentos estandarizados para la evaluacin, yo no puedo poner a mis alumnos contra otros, nosotros trabajamos sin techos, trabajamos en enramadas, pues estamos en desventajas de lo que trabajan en aulas modernas, nos afecta en lo laboral, dando los resultados de la evaluacin a los maestros, primero nos van a dar la oportunidad de capacitacin y as por segunda vez, la tercera tu tienes que pagar los gastos de la capitacin y si no la pasas te bajan de cargo.

Es la gente ms pobre, el pueblo quien tiene que pagar los despilfarros de dinero del gobierno, aumentando la plusvala de la En qu afecta la gente ms rica del pas, las cuales son solo unas cuantas familias, reforma educativa acaba con lo poco que queda de educacin publica y gratuita del a la sociedad? pas.

Pregunta: 6

Un gran parte de la poblacin de nuestro pas no tiene los recursos para prepararse, parte del objetivo del sistema es privatizar, por lo que gran parte de la poblacin no va atener acceso a la educacin

La privatizacin crea un gasto extra que los padres de familia tendran que solventar, nosotros apoyamos a la economa, los despidos injustificados de maestros afectaran la encomia social de nuestro estado. Los planes y programas no responden a las necesidades de los nios, se nos propone un programa a nivel nacional que no va de acuerdo a las necesidades que tenemos en nuestra escuela.

Afecta a la gente obrera que manda a sus hijos a escuelas del gobierno, deja de ser gratuita, siendo los propios padres los que van a tener que mejorar las escuelas, cuando el gobierno es el que tiene que mejorar las escuelas, pues nos quitan impuestos incluso a nosotros como maestros, cuando ahora se habla de una autogestin por parte de maestros y padres de familia

Afecta a los nios pues ahora para expedir un promedio total en las cartillas del sistema de educacin bsica, este ser sacado promediando desde la educacin primaria hasta la educacin secundaria; tambin va a afectar a las escuelas normales pues ahora todos pueden competir por una plaza en el magisterio, cuando las normales son meramente preparados para la docencia, quieren eliminar a las normales, pues estas son siempre de lucha, tiene tendencias de Marx y de Engels.

Afecta a los padres de familia por la autonoma de gestin, que la hemos analizado con juristas, la cual quiere decir que los padres de familia encabezados por los directores harn gestiones para la infraestructura de sus escuelas, nosotros tendremos que solventar esos gastos, por ejemplo la luz elctrica o el agua potable que el gobierno tenia la obligacin de pagar, ahora ya nos estn llegando los recibos que nosotros tenemos que pagar.

Percepcin de palabras: Reforma

Reforma: atropello total Reforma: medio de justificar para despedir a los maestros Reforma: injusticia Reforma: Pea Nieto Reforma: Estupidez de l gobierno Reforma: Cambio de lo que al gobierno ya no le funciona

Educacin

Educacin: lo que le falta a nuestro pas Educacin: lo que necesita el pueblo Educacin: transformacin Educacin: gratuita Educacin: desarrollo del pueblo Educacin: va ms all de ensear, les compete a padres de familia y maestros

Evaluacin

Evaluacin: medicin, justificacin Evaluacin: medir contra otros estndares Evaluacin: examen Evaluacin: justa y equitativa, no pueden evaluar igual a todos los maestros de todos los estados Evaluacin: nivel cognitivo Evaluacin: mediacin, verificacin de resultados

Trabajo

Trabajo: necesidad, sobrevivir Trabajo: lo que necesita el pueblo Trabajo: colectividad Trabajo: mal pagado Trabajo: forma de solventar necesidades Trabajo: compromiso para la subsistencia

Derechos: de todos Derechos: los que se van a perder Derechos: laborales Derechos: rotos Derechos: no existen en Mxico Derechos: sociedad todos los debamos tener como miembros de una

Maestros

Maestros: gente consiente Maestros: gente consientizadora del pueblo Maestros: lucha Maestros: en pie de lucha Maestros: conciencia y dedicacin Maestros: preparacin, actualizacin y compromiso

Obligaciones

Obligaciones: las que no cumple el estado Obligaciones: todos las tenemos Obligaciones: todos Obligaciones: con la sociedad y con nuestros nios Obligaciones: cumplimiento Obligaciones: fundamental que todos debemos tener, cumplimiento

Ley

Ley: instrumento del poder Ley: utiliza el gobierno para justificar Ley: injusta

Ley: imposicin Ley: sistema de control Ley: regulacin de conductas

S-ar putea să vă placă și