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'. Entra en la pagina %%%.ipyme.org de la (irecci)n general de %ol tica de la %*me * en la secci)n +erramientas para el emprendedor, utili-a la #erramienta de.inida como /uto0 diagnostico de actitudes emprendedoras. / continuaci)n determina si tus caracter sticas personales se corresponden con las &ue de!e tener un emprendedor.
&ctividad reali ada en clase.
11. E5plica las di.erencias entre innovaci)n en productos, innovaci)n en procesos e innovaci)n tecnol)gica.
*nnovacin en producto implica la creacin o mejora del producto en si. *nnovacin en proceso es la manera en que se hace el producto. *nnovacin tecnolgica consiste en la aplicacin de la e)periencia, conocimiento e investigacin para crear un producto o mejorar el proceso de su creacin.
13. 6e7ala posi!les ideas de negocio relacionadas con el ciclo .ormativo en el &ue estas. (etermina cual de ellas es la mas innovadora. 8a-ona la respuesta * e5plica el tipo de innovaci)n aplicada.
&ula #ormativa para personas de la 01 edad en el uso de equipos in#orm/ticos y peri#.ricos. Esta dira que es la mas innovadora al ser algo que parece que no hay en el mercado 2esto es una suposicin al no haberse reali ado ning,n estudio de mercado al respecto3 Consultora de seguridad in#orm/tica -ervicio de mantenimiento de sistemas in#orm/ticos.
1". Entra en la siguiente pagina 9e!: http455testidea.barcelonanetactiva.com Utili-ando la gu a para la evaluaci)n de la idea, anali-a el pro*ecto &ue propones como un .uturo negocio, ra-onando las respuestas a cada pregunta .ormulada.
"est para valorar una idea de negocio4 http455testidea.barcelonanetactiva.com5 http455%%%.emprendedores.es5crear6una6empresa5test6para6emprendedores5test6emprendedor 9ebs para ideas de negocios4 http455%%%.emprendedores.es5ideas6de6negocio http455%%%.tusideasdenegocios.com5 http455%%%.negocios1:::.com5 http455%%%.1:::ideasdenegocios.com5 http455%%%.aprenderaemprender.es5 78pto
Unidad 1 < Comprue!a tu aprendi-aje 2pagina '43 3. Que entiendes por autoempleo?
Cuando uno mismo emprende un proyecto empresarial, es una va de incorporacin al mercado laboral.
'. Identi.ica los puntos de partida para emprender con =5ito una actividad empresarial.
?na idea. "ener medios econmicos para llevar a la practica la idea 2Capital inicial3. Conocimientos pro#esionales.
2. Ines #a decidido crear su propia empresa de restauraci)n. Es una persona emprendedora, creativa * previsora. >o le asusta la aventura * tiene una gran capacidad de adaptaci)n a cual&uier situaci)n nueva. 6iempre toma la iniciativa en cual&uier reuni)n * tiene una gran #a!ilidad para mediar en los con.lictos &ue surgen entre sus compa7eros. /demas tiene una gran .ormaci)n en esta especialidad * le encanta el mundo empresarial, por lo &ue #a #ec#o un curso de gesti)n de empresas. (i.erencia, entre los rasgos de.inidos en esta emprendedora, cuales son sus aptitudes * cuales sus actitudes.
+as actitudes son4 persona emprendedora Creativa y previsora Capacidad de adaptacin "iene iniciativa @abilidad para mediar en con#lictos +as aptitudes son4 !ormacin en la especialidad de restauracin "iene un curso hecho de Aestin de empresas.
14. Crees &ue la iniciativa emprendedora es una caracter stica &ue solo poseen los empresarios o puede #a!er tra!ajadores con este tipo de iniciativa? 8a-ona la respuesta.
"ambi.n hay trabajadores con cualidades empresariales y se les llama intraemprendedores o empresarios internos.
13. Que capacidades emprendedoras se pueden .omentar en a&uellos empresarios &ue carecen de ellas?
+a aptitud para resolver problemas 2toma de decisiones, asumir responsabilidades3. +a competencias sociales 2cooperar, trabajar en equipo, asumir nuevos papeles3. Bistintos aspectos de las competencias personales 2con#ian a en uno mismo, motivacin por actuar, aprender a pensar de modo critico, aprender de #orma autnoma3. &#/n de creatividad e iniciativa personal. En resumen todos los aspectos tpicos de las competencias de Aestin empresarial.
". Ela!ora un organigrama de una empresa dedicada a la ela!oraci)n de productos c?rnicos. /demas de la .a!ricaci)n, comerciali-an sus productos * tienen una importante red de agentes comerciales. >o te olvides de la secci)n de administraci)n * recursos #umanos.
Bireccin Bpto. !abricacin Bpto. Comercial Bpto. &dministracin
$roduccin
compras
Fentas
GarDeting
Contabilidad
$ersonal 2((@3
Unidad 2 pagina 08, actividades. $. Que entiendes por @entorno general@ ?, A por @ entorno especi.ico@ ?
El entorno general esta compuesto por las variables que in#luyen en la empresa y no puede controlar El entorno especi#ico son los #actores que a#ectan de #orma especi#ica a la empresa y en los que si tiene capacidad de control.
1. +a- una clasi.icaci)n del entorno en .unci)n de las caracter sticas de los cam!ios &ue se originan en los di.erentes .actores a los largo del tiempo.
Entornos estables o din/micos Entornos simples o complejos Entornos #avorables u hostiles
Unidad 2, $agina 48, Comprue!a tu aprendi-aje 2. Cita tres ?reas .uncionales de la empresa * di &ue .unciones desempe7a cada una de ellas.
&rea de produccin que tiene que ver con la produccin de vienes o servicios &rea de #inan as que tiene que ver con la b,squeda y gestin del capital, la contabilidad de la empresa. &rea de ventas que tiene que ver con la compra de material o la venta de los productos reali ados
1'. %ara la puesta en marc#a de la empresa &ue &uieres crear tienes &ue pedir un pr=stamo al !anco, para poder #acer .rente a las inversiones iniciales. Como crees &ue puede repercutir en tu empresa una su!ida de los tipos de inter=s? En &ue grupo de .actores &ue componen el entorno general de la empresa englo!ar as esta varia!le?
&umentara el coste #inanciero y disminuira la rentabilidad. En el grupo !actores econmicos
13. / &ue nos re.erimos cuando #a!lamos del entorno especi.ico de la empresa?
&l entorno mas pr)imo a la empresa o al sector en el que la empresa desarrolla su actividad y donde tiene capacidad de control.
1. Que aspectos de las .uentes de datos #emos de tener en cuenta para determinar su valor?
Arado de #iabilidad. Erigen de la #uente. Arado de obsolescencia. Falide contrastada.
Unidad 3, actividades. 2pagina 873 2. En &ue se di.erencian las .uentes de in.ormaci)n primarias de las secundarias?
+as primarias cuando las obtiene directamente el investigador y las secundarias cuando se obtiene de trabajos ya echos.
1". E5plica las ventajas e inconvenientes de los medios de comunicaci)n (solo peri)dicos * radio).
$eridicos Fentajas4 Besventajas4 (adio Fentajas4 desventajas4 es #le)ible, selecciona el entorno al que llega y es adaptable tiene un alcance limitado, baja permanencia del mensaje y baja calidad impresin. selecciona el entorno al que llega y tiene mucha audiencia No hay apoyo visual, baja permanencia del mensaje
1'. Cual es el o!jetivo del marBeting estrat=gico? >C #a* &ue #acer
Unidad 3, $agina 8=, Comprue!a tu aprendi-aje 1. / partir de la siguiente in.ormaci)n respecto a la demanda de un !ien:
Precio 7 6 4 2 1 Cantidad 6 10 40 90 100
a) 8epresenta la in.ormaci)n en un eje de coordenadas. El precio, en ordenadas * la cantidad en a!scisas. Ar/#ica color a ul
!) Que e.ecto tiene so!re la demanda la reducci)n del precio de ' a 2? A si se pasa de 1 a 2? 8 a ' ?n aumento de la demanda 1 a ' ?na disminucin de la demanda c) Que relaci)n se esta!lece entre precio * cantidad? & menor precio mayor cantidad demandada. 2. / partir de la siguiente in.ormaci)n respecto a la o.erta de un !ien:
Precio 7 6 4 2 1 Cantidad 70 59 40 29 10
a) 8epresenta la in.ormaci)n en un eje de coordenadas. El precio, en ordenadas * la cantidad en a!scisas. Ar/#ica representada en pregunta 1a 2color rojo3
!) Que e.ecto tiene so!re la o.erta la reducci)n del precio de 1 a "? A si se pasa de 1 a 2? < a 4 ?na disminucin de la o#erta 1 a ' ?n aumento de la o#erta c) Que relaci)n se esta!lece entre precio * cantidad? & menor precio menor o#erta. 3. /#ora superp)n las dos curvas: Ar/#ica reali ada en pregunta 1a a) Que sucede para un precio de 2? +a demanda supera la o#erta !) Que sucede para un precio de '? +a o#erta supera la demanda c) Que ocurre para un precio de "? $unto de equilibrio, misma o#erta para la misma demanda $. / continuaci)n de!es distinguir de la siguiente lista, lo &ue son .uentes primarias * secundarias. 8eali-aci)n de entrevistas. $rimaria Instituto >acional de estad stica. -ecundaria In.ormes de la !anca comercial. -ecundaria Estad sticas o.iciales. -ecundaria C?maras de comercio. -ecundaria 8eali-aci)n de encuestas. $rimaria C!servaci)n. $rimaria E5perimento. $rimaria 3. En las siguientes situaciones Que tipo de segmentaci)n emplear as: di.erenciada, indi.erenciada, concentrada? a) Da empresa posee pocos recursos. Concentrada !) Da empresa no puede conseguir variaciones dentro del mismo producto. *ndi#erenciada c) 6e pueden conseguir variaciones dentro del mismo producto. Bi#erenciada d) Dos consumidores reaccionan de una .orma similar ante una o.erta comercial. Concentrada5*ndi#erenciada e) Da competencia di.erencia. Bi#erenciada .) Da competencia no di.erencia. *ndi#erenciada
(etermina el tama7o total del mercado. 7::: L 0::: L 47:: L >::: L 87:: H 22444 H 1::M (etermina la cuota de mercado de cada empresa. Cuota empresaI1::5Cuota total, esto da4 & H 1<,=7M , K H 1:,<1M , C H 18,:<M , B H 0',14M , E H '0,'1M Cual es la empresa l der? +a B con el 0',14M 13. %iensa en un servicio &ue o.recen al menos dos empresas de tu ciudad e imagina &ue &uieres montar otra empresa dedicada a la misma actividad. "elepi a y pi a (igo a) Que di.erencias #a* entre los servicios de las dos empresas? $recio y ingredientes !) Que innovaciones podr as aportar respecto a la actividad de estas empresas? @acer pi a en horno de leNa c) Que precios tienen? 17:::O d) Que precio crees &ue seria adecuado para tu servicio?por&ue? El mismo que el de telepi a $orque se da mas calidad e) 8a-ona cuales podr an ser los canales de comunicaci)n mas adecuados para dar a conocer tu servicio. El boca a boca y el bu oneo 1". Imagina &ue &uieres montar un negocio de comida preparada: a) Cual es el producto !?sico? * el .ormal? &rro &rro tres delicias !) %iensa en cinco ventajas &ue puedan .ormar el producto ampliado. Envi a domicilio. *ngredientes c) Clasi.ica el producto segEn su tangi!ilidad * segEn su .inalidad. Kien no durable y de consumo d) En &ue tres criterios di.erentes podr as !asarte para .ijar el precio?Cual de ellos crees &ue seria mejor? Costes, competencia y comprador e) (etermina cual piensas &ue seria el mercado meta de tu empresa. Escuelas, hospitales, etc.