1

Puntos: 1
Contexto: A continuación encontrará una afirmación y una razón, se debe evaluar si son
verdaderas o falsas y si existe relación entre ellas, según las opciones de respuesta.

La orientación psicológica en el desempeño educativo, tiene que ver principalmente con los
trastornos de personalidad, PORQUE El rol del psicólogo en el campo educativo, incluye el
diagnóstico, la evaluación y la orientación.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y
la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación.
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón
es una proposición FALSA.
Correcto!!! El rol del psicologo en
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una el campo educativo incluye el
proposiciónVERDADERA. diagnostico, la evaluacion y la
orientacion.
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS,
pero la razón NO es una explicación CORRECTA
de la afirmación.
Correcto
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Question 2
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.

Enunciado: El círculo virtuoso en la relación entre los profesores y la sociedad es la

configuración de valores de los docentes y su competencia para elegir las estrategias más
adecuadas en los momentos oportunos para lograr una educación de calidad para todos.
PORQUE: Los valores son para los estudiantes no para los profesores y son los primeros
quienes deben cultivarlos para llegar a ser mejores seres humanos

Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmación y la razón son
VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
b. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es
una proposición VERDADERA.
CORRECTO
c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la
razón es una proposición FALSA.
Los valores son para todos y por
 ende los profesores deben tenerlos,
adquirirlos y mejorarlos
d. Si la afirmación y la razón son
VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmació;n.
Correcto
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Question 3
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta.

Enunciado: Cuando hacemos referencia a la Intervención, estamos hablando de una

actividad dirigida a la solución de un problema práctico que abordamos con la ayuda
imprescindible de una estructura conceptual (Blanco y Rodríguez, 2007). Esta perspectiva
de la intervención conlleva una concepción que la diferencia de otras:

1. Es asistencial, busca ayudar a las poblaciones vulnerables.

2. Se necesita la participación activa y constructiva de parte de los usuarios.

3. Es una acción directiva de los expertos con los usuarios.

4. No es asistencial, busca promover procesos social-comunitarios.

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 2 y 4 son Correcto! La intervencion psicosocial no es asistencial y
correctas. requiere la participacion de los usuarios.
b. Las opciones 3 y 4 son
correctas.
c. Las opciones 1 y 2 son
correctas.
d. Las opciones 1 y 3 son
correctas.
Correcto
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Question 4
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida.
La prevención se orienta a proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las
capacidades educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden generar la
diferencia entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los
sistemas sociales y educativos; incluye tanto acciones específicas para la prevención de
problemas educativos concretos (como son la adaptación inicial a la escuela, la detección
precoz de alumnos con necesidades educativas especiales, etc.), como los aspectos de
intervención desde las primeras etapas mediante técnicas de estimulación y, ya en las etapas
escolares, los procesos dirigidos a permitir a los alumnos afrontar con progresiva
autonomía y competencias eficaces las exigencias de la actividad educativa. PORQUE La
prevención es la función principal y exclusiva del psicólogo en el campo educativo.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son
VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
b. La afirmación es FALSA, pero la razón es
una proposición VERDADERA.
c. La afirmación y la razón son
VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Correcto! La prevención es una de las
d. La afirmación es VERDADERA, pero la
funciones del psicólogo en el campo
razón es una proposición FALSA.
educativo, pero no es exclusiva.
Correcto
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Question 5
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de ítem consta de un problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Usted seleccionará la combinación de las dos
alternativas que responda adecuadamente al enunciado

Enunciado: La orientación vocacional es el área educativa que pretende elaborar programas

de ayuda por psicólogos especializados, dirigidos a los estudiantes de todos los niveles, con
la finalidad de que encuentre en sí mismo sus aptitudes e intereses y así logren tomar
decisiones por medio de información sobre ocupaciones, vocaciones y la preparación para
el trabajo.

En este proceso se se pueden realizar las siguientes actividades:

1. Seguimiento a las calificaciones de los estudiantes

2. Sugerir decisiones que orienten su elección de formación académica
3. Visitas informativas al sector productivo
4. Facilitar toda la información al usuario del servicio de orientación vocacional
Seleccione una respuesta.
a. 2 y 4 son
 correctas.

¡Lo siento! Si bien el desarrollo de entrevistas, la aplicación de tests, el

seguimiento a las calificaciones de los estudiantes y las visitas
b. 3 y 4 son
informativas al sector productivo, son actividades que se pueden
correctas
implementar en un programa de orientación vocacional, facilitar toda la
información al usuario es uno de los errores más frecuentes.
c. 1 y 3 son
correctas.

d. 1 y 2 son
correctas.

Incorrecto
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Question 6
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
(4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Enunciado: De acuerdo con el planteamiento del curso en cuanto a las funciones del
profesional de la psicología en el campo educativo, su función de diagnostico se agota en:
Seleccione al menos una respuesta.
a. La identificación de las actitudes dominantes en la
Incorrecto
institución.
b. La identificación de una categoría clínica aplicable a
Incorrecto
los usuarios del servicio.
El nivel individual, grupal e
c. El nivel individual, grupal e institucional.
institucional.
d. El análisis del clima organizacional. Incorrecto
Correcto
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Question 7
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta.

Enunciado: La orientación de la gestión educativa, se relaciona especialmente con la

determinación de la educabilidad de los estudiantes y la enseñabilidad específica del
conocimiento disciplinar. Por consiguiente:

1. La eficiencia en el campo educativo, tiene que ver fundamentalmente con la cobertura.

2. El psicólogo(a) educativo necesita herramientas para determinar el nivel de
aprendibilidad de los estudiantes.

3. El psicólogo (a) educativo es ajeno a los problemas epistemológicos y pedagógicos en la

institución.

4. El psicólogo(a) educativo está implicado en el problema epistemológico de las ciencias

cuyo conocimiento se reproduce en la institución educativa.

Seleccione al menos una respuesta.

a. 1 y 2 son correctas. Incorrecto!
b. 2 y 4 son correctas. Correcto! Las proposiciones 2 y 4 se deducen del enunciado.
c. 3 y 4 son correctas. Incorrecto!
d. 1 y 3 son correctas. Incorrecto!
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 8
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.

Enunciado: La orientación psicológica en el desempeño educativo, tiene que ver

principalmente con la colaboración profesional para que las personas desarrollen las
competencias que les permitan clarificar su proyecto personal, vocacional y profesional.
PORQUE Hace parte de la función profesional del psicólogo, recolectar la información
necesaria y suficiente que contribuya a que las decisiones personales de sus asistidos, estén
objetivamente fundadas y sean subjetivamente confiables.
Seleccione una respuesta.
INCORRECTO!! Con el criterio de
a. Si la afirmación es FALSA, pero empoderamiento, la orientación profesional
la razón es una proposición psicológica implica aportar la información
VERDADERA. necesaria y suficiente, para que los agentes
educativos tomen las decisiones pertinentes.
b. Si la afirmación y la razón son
VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la
afirmación.
c. Si la afirmación es
VERDADERA, pero la razón es
una proposición FALSA.
d. Si la afirmación y la razón son
VERDADERAS, pero la razón NO
 es una explicación CORRECTA de
la afirmación.
Incorrecto
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Question 9
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta.

Enunciado: Las instituciones educativas se caracterizan por ser escenario de una dialéctica
intensa entre el cuerpo y lo social, entre lo interno y lo externo, entre la posición y la
disposición, entre el poder y el control; que genera frecuentes y variados conflictos entre
estudiantes, entre estos y sus educadores, entre educadores y entre estos y administradores
de los servicios educativos, del orden local y nacional. Para contribuir a la conformación de
una cultura pacífica, que se generalice y extienda al entorno comunitario, el profesional de
la psicología puede:

Seleccione una respuesta.

a. Controlar los conflictos, tipificando
clínicamente a sus protagonistas.
b. Informar sobre la dinámica de Correcto! Desde una posición solidaria, la
conflictos más frecuentes en el información favorece el empoderamiento y
ambiente escolar, desde una posición desarrollo personal y colectivo de los actores
solidaria. educativos.
c. Apoyar la disciplina desde una
posición de autoridad.
d. Categorizar los conflictos para
solicitar la intervención especializada
de expertos.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 10
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos
postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO
II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar
la respuesta correcta.

Enunciado: El artículo 1o. de la ley 115 de 1994 define la educación como “un proceso de
formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en la concepción
integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.”

TESIS: En el contexto de la ley general de educación, la participación del profesional de la

psicología en el campo educativo, debe contribuir a la formación permanente de los
educandos, reconociéndolos integralmente como personas.
POSTULADO I: En su desempeño profesional en el campo educativo, el psicólogo se
relaciona con educadores, educandos y administradores de los servicios educativos,
considerándolos en primer lugar como conciudadanos y en ningún caso como pacientes.

POSTULADO II: El propósito de toda intervención profesional del psicólogo en el campo

educativo es formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y
autonomía los derechos y deberes.
Seleccione una respuesta.
a. Si de la tesis se
deduce el postulado
I
Incorrecto! Tanto el principio de conciudadania del profesional de
b. Si de la tesis sólo
la psicologia como su proposito de orientar la formacion de la
se deduce el
personalidad hacia la asuncion de los derechos y deberes con
postulado II
responsabilidad y autonomia, se derivan de la tesis enunciada.
c. Si ninguno de los
postulados se
deduce de la tesis

d. Si de la tesis se
deducen los
postulados I y II
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question 11
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.

Enunciado: En el campo educativo la intervención del profesional de la psicología se limita

a prestar un servicio individual de alta calidad, al margen de las prácticas educativas y las
políticas institucionales. PORQUE El profesional de la psicología en el campo educativo,
debe propiciar la distinción entre la palabra incorporada, habitual, que le da sentido a
nuestras acciones cotidianas. Asertiva, correcta y sincera; y la palabra comercial, extraída
del mercado de la moda

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son
VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la
afirmación.
 b. La afirmación es VERDADERA,
pero la razón es una proposición
FALSA.
c. La afirmación y la razón son
VERDADERAS, pero la razón NO
es una explicación CORRECTA de
la afirmación.
Correcto! La intervención desde psicología
d. La afirmación es FALSA, pero la educativa incluye a la comunidad educativa y
razón es una proposición tiene en cuenta los lineamientos y políticas
VERDADERA. intitucionales, además d elos lenguajes y prácticas
que surgen desde lo cotidiano
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 12
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida.

Podemos referirnos a dos vertientes de la intervención: la participativa, que se fundamenta

en la pedagogía y el trabajo conjunto, para lograr la emancipación de las personas del
conjunto de relaciones de dominación a las que están expuestas en la sociedad y la dirigida,
que se basa en el cambio planificado a partir de las personas que tienen el conocimiento
adecuado de la sociedad. Montenegro (2001).

La Intervención Psicosocial, privilegia su accionar en la vertiente denominada dirigida

PORQUE La naturaleza de algunas problemáticas o necesidades psicosociales, se hace
necesario la intervención dirigida, como en el caso de las problemáticas que atienden las
entidades de servicios sociales y las de cooperación internacional.

Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmación es
VERDADERA, pero la razón
es una proposición FALSA.
¡CORRECTO! La Intervención psicosocial no
privilegia su accionar en la vertiente dirigida sino en
la participativa. Sin embargo, no desconoce que dada
b. Si la afirmación es FALSA,
la naturaleza de algunas problemáticas o necesidades
pero la razón es una
psicosociales, se hace necesaria la intervención
proposición VERDADERA.
dirigida. Por ejemplo, las problemáticas que atienden
las entidades de servicios sociales y las de
cooperación internacional. La Intervención
 Psicosocial es una actividad dirigida a la solución de
problemáticas sociales, que privilegia la participación
de los intervenidos con los interventores en la
construcción de cambio social y emancipación
c. si la afirmación y la razón
son VERDADERAS y la razón
es una explicación
CORRECTA de la afirmación.

d. Si la afirmación y la razón y
la razón son VERDADERAS,
pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la
afirmación.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 13
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: El concepto de educación que aprobó la Ley General de Educación a través del
ministerio de Educación de Colombia es:

Seleccione una respuesta.

a. Un ideal del ser humano que conlleva a una mejor
calidad y proyecto de vida.
b. La posibilidad de mejorar los conocimientos para
obtener mejores empleos.
c. Un proceso de formación permanente, personal, Correcto!! La ley general de
cultural y social que se fundamenta en una concepción educación hace énfasis en
integral de la persona humana, de su dignidad, de sus proceso personal, cultural y
derechos y deberes. social.
d. Un proceso político que exige la voluntad de los
gobiernos para que se realice.
Correcto
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Question 14
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta.
Enunciado:

El psicólogo promueve y participa en la organización, planificación, desarrollo y

evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional, tanto
en lo que tienen de información, asesoramiento y orientación a los alumnos ante las
opciones que deban tomar frente a las distintas posibilidades educativas o profesionales,
como en la elaboración de métodos de ayuda para la elección y de métodos de aprendizaje
de toma de decisión vocacional. El objetivo general de estos procesos es colaborar en el
desarrollo de las competencias de las personas en la clarificación de sus proyectos
personales, vocacionales y profesionales de modo que puedan dirigir su propia formación y
su toma de decisiones. El psicólogo interviene proponiendo la introducción de
modificaciones del entorno educativo y social que eviten la aparición o atenúen las
alteraciones en el desarrollo madurativo, educativo y social. Por consiguiente, las funciones
del psicólogo educativo se pueden sintetizar en:

1 Orientación.

2 Juzgamiento.

3 Prevención.

4. Sanción.

Seleccione una respuesta.

a. 2 y 4 son correctas.
b. 1 y 3 son correctas. Correcto! Orientacion, asesoramiento y prevencion.
c. 1 y 2 son correctas.
d. 3 y 4 son correctas.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 15
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Cuando hacemos referencia a la Intervención psicosocial en el contexto educativo, estamos

hablando de una actividad dirigida a la solución de un problema práctico que abordamos
con la ayuda imprescindible de una estructura conceptual (Blanco y Rodríguez, 2007). Esta
perspectiva de la intervención conlleva una concepción que la diferencia de otras, porque:

Seleccione una respuesta.

a. Un documento que constituye
la guía inamovible e infalible,
 que no debe ser modificado para
el logro de los estándares de
calidad en la educación.
Correcto!! Para que el Proyecto Educativo pueda
b. Un conjunto de objetivos
mejorar las condiciones educativas del contexto y
surgidos de la propia comunidad
de la población donde se interviene, debe tener en
educativa, que expresa los
cuenta la participación, ser reflexivo y demandar el
valores preexistentes en el
compromiso de todos los miembros de una
entorno y que orienta la
comunidad educativa en función del mejoramiento
formación de los educandos.
de los aprendizajes.
c. Un plan que se basa en
estrategias competitivas, busca
superar a los competidores y
propende hacia el desarrollo
institucional.
d. Un documento elaborado solo
por expertos o por directivos de
la institución educativa, con fines
de presentación formal y
cumplimiento de normas.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.