Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Resulta de inters observar que el gran ganador de Juegos Olmpicos ha sido el equipo de USA con 12 primeros sitios, 7 segundos y un tercero en Sel 88, En Londres 2012 nuevamente super a China tanto por medallas totales, como por medallas de oro. Otro punto destacado en esta tabla, es el caso de Argentina que entre 1924 y 1948 gan 13 medallas de oro, para despus rezagarse y no volver a ganar hasta Atenas en 2004 y Beijing en 2008. En Londres solamente gan 4 medallas, una de ellas fue de oro. Cuba es otro pas que ha venido destacando en Juegos Olmpicos desde 1992 en Barcelona que gan 31 medallas en total y ocup el 5o lugar, sin embargo en Beijing vino a menos al ganar solamente dos medallas de oro, pero en Londres logr 5 y el lugar 16 de la lista. El caso de Mxico es distinto y salvo en Mxico 1968 que gan 9 medallas y ocup 15o. lugar su participacin ha sido irregular y han destacado las individualidades. Si se analiza la mejor posicin de Mxico en relacin con el nmero de pases participantes resulta evidente que es mejor la posicin 18 de Los ngeles 1984 entre 140 pases, que la 15 de Mxico 1968 entre 112 pases. En Beijing se obtuvieron dos medallas de oro en total, cosa que no suceda desde 1984. En Londres gana 7 medallas pero solamente una de oro y ocupa el lugar 39.
Los lugares fueron determinados bajo la base de 3 puntos a medalla de oro, 2 por plata y 1 por bronce. Los datos aqu mostrados se obtuvieron del sitio especializado de S.J Darmoni excepto los de Atenas 2004, proporcionados por el diario Reforma del 30 de agosto de 2004 y los de 2008 por el sitio oficial de Beijing 2008. Los de Londres 2012 tambin fueron publicados por el diario Reforma
Un dato interesante que se debe apuntar, es que de los 204 pases registrados para participar en Londres 2012, solamente 87 de ellos ganaron al menos una medalla, por lo que hubo 117 pases que no ganaron una sola. Muchos pases de Latinoamrica dejaron sus casillas en blanco, entre otros Chile, Ecuador y Uruguay
La ruptura o desintegracin familiar es el rompimiento de la unidad familiar, lo que significa que uno o ms miembros dejan de desempear adecuadamente sus obligaciones o deberes, lamentablemente existen un gran nmero de factores para que los padres de familia y la misma familia se desintegren, tales como la migracin a la ciudad, los divorcios, las adicciones y los problemas econmicos, entre muchos otros factores.
La violencia familiar, tiene entre sus manifestaciones ms visibles y aberrantes el castigo fsico y el abuso sexual, pero tambin tiene formas ms sutiles, como el maltrato psicolgico, el rechazo, el aislamiento y el abandono, "estas no dejan marca material, pero su impacto es muy fuerte y duradero para quienes lo padecen".
Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el ttulo acadmico mnimo obligatorio de un sistema educativo. No debe confundirse con el abandono escolar temprano, indicador que tambin incluye a quienes terminan la educacin obligatoria con aprovechamiento, pero no siguen estudiando
La expresin fracaso escolar ha sido cuestionada, debido al estigma que implica, pues parece sealar que quienes no alcanzan un ttulo educativo se estn convirtiendo en personas fracasadas. Adems, parece llevar la responsabilidad sobre el logro educativo hacia los estudiantes, no teniendo en cuenta que el xito escolar es un proceso en el que, aparte de los estudiantes, tambin intervienen los profesores, la gestin de los centros educativos, las autoridades educativas, las polticas educativas y las familias.
ACTIVIDAD
Pgina 2
LA POBRESA EN MEXICO
Sin duda, un tema de suma importancia para una economa en desarrollo es el de la pobreza, ya que ste engloba un amplio conjunto de variables econmicas que sirven como indicadores tanto del desempeo econmico que ha tenido el pas como de la eficiencia y contundencia que estn teniendo las polticas pblicas enfocadas a corregir este problema. De acuerdo con el Coneval, se considera a una persona en situacin de pobreza moderada cuando sta presenta al menos una carencia social (educacin, salud, seguridad social, vivienda, servicios bsicos y alimentacin) y un ingreso mensual por debajo de la lnea de bienestar econmico (2,329 urbano y 1,490 rural), mientras que una persona que vive en pobreza extrema tiene un ingreso mensual inferior a la lnea de bienestar mnimo (1,125 urbano y 800 rural), y adems presenta tres o ms carencias sociales. Dentro de los resultados de este informe, destaca el que, actualmente en Mxico, existen 53.3 millones de personas que viven en situacin de pobreza moderada, lo que significa un aumento de medio milln a los 52.8 millones de personas que en el 2010 se encontraban en esta condicin. Pese a este aumento, en trminos relativos (poblacin en pobreza/poblacin total), las cifras muestran una disminucin de 1.3%, que se explica por el incremento de la masa poblacional. Los resultados tambin muestran que la situacin de pobreza extrema que se vive en el pas est mejorando
Tanto en trminos relativos como absolutos, ya que en la actualidad se estima que hay 11.5 millones de personas Que viven en situacin de pobreza extrema, cifra 11.5% menor a la reportada en el 2010, lo que significa que 1.5 millones de personas han mejorado su situacin actual de vida. Las 10 entidades federativas que mayor avance reportan en materia de mitigacin de la pobreza, respecto del 2010 son: Tabasco (-11.0%); Sonora (-9.3%); Campeche (-8.8); Zacatecas (-8.3%); Quertaro (-7.8%); Chihuahua (7.2%); Veracruz (-6.9%); Guanajuato (-6.6%); Oaxaca (6.2%) y Chiapas (-2.2 por ciento); stas suman un total de 1.2 millones de personas que superaron la lnea de pobreza moderada. De manera opuesta, las 10 entidades que mayor rezago muestran en este tema son: Nayarit (20.0%), Quintana Roo (19.4%), Nuevo Len (13.95), Jalisco (10.3%), Estado de Mxico (9.2%), Morelos (7.8%), Puebla (7.2%), Guerrero (4.8%), Baja california Sur (4.1%) y Yucatn (4.05), cifras que equivalen a 1.7 millones de personas que hace dos aos no se encontraban an en situacin de pobreza y que ahora la padecen.
Definicin Desarrollo
Mantenimiento
La siguiente figura muestra el ciclo de vida clsico (ingeniera de sistemas y anlisis de requerimientos de software) o puede ser la definicin menos formal del problema usada en la construccin de un prototipo
Recoleccin de prototipos
Construccin de prototipo
Aplicar
Prototipo
ACTIVIDAD
Pgina 4
Ecuaciones
( ) ( ) ( )
El Hada y la Sombra
Hace muchos siglos, cuando el hombre recin haba aparecido en la tierra pero an seguan existiendo monstruos enormes, grupos de soldados, aldeanos y luchadores, unan sus fuerzas para combatir el mal que se sembraba en las localidades y montaas. Los soldados, guiados por una Hada que estaba considerada la reina ms hermosa del lugar y quien pona las rdenes sobre todo, iban surcando los mundos y buscando la paz tratando vencer el peligro con sus propias manos. Muchas noches empuaban sus armas y se iban poco a poco por los senderos con mucho miedo pero tambin con valenta hasta que un da, algunos guerreros fueron derrotados en las batallas por unos dragones enormes y el resto, sinti mucho miedo por lo que se terminaron acobardando y finalmente, abandonaron a su Hada. Solo un guerrero fue el que qued con ella caminando por las montaas; Sombra. Este guerrero era leal y fiel a su Hada y por eso se qued con ella a lo que Hada pregunt: Cmo es que no has vuelto con los dems? El guerrero le dijo que jams la abandonara que su misin real era hacer frente a los peligros para que su Hada no pasara miedo. Un da en una batalla el apuesto guerrero muri al dar salvamento a su Hada entonces Hada sinti un fuerte dolor por la prdida de Sombra pero cada vez que ella sube detenidamente a la montaa en la que este falleci, todas las sombras de la noche velan para hacerle compaa en su pena
ACTIVIDAD Pgina 6
En la selva se disputaban la supremaca un len y un tigre. Peleaban con furia ante los otros animales que contemplaban de lejos el combate. Unos animaban al len y otros al tigre, solo el zorro y el lobo permanecan circunspectos en silencio, uno al lado del otro, echados sobre la hierba. Los contendores peleaban hasta las ltimas consecuencias; an heridos, persistan en su empeo sin abandonar el campo. El lobo finalmente se dirigi al zorro:
- Cul de los dos crees que vencer? - El len, claro est respondi el zorro con seguridad. - Si es as, ser mejor que me ponga de su lado. Me gano su favor y no me maltratar. - Ni lo pienses, retruc el zorro. Conviene que apoyes al tigre, yo te lo aconsejo. - Pero el tigre va a perder, ya es un tipo muerto!! replic el lobo. - Claro que s, respondi el zorro-, pero ten en cuenta que cuando d muerte al tigre quedar muy malherido y cansado. Fcilmente podras echarte sobre l y derrotarlo. - Y de qu me servira?- inquiri el lobo, a quien no le disgust la sugerencia. - Muy claro: estars vengando la muerte del tigre, lo cual te conseguir el respeto en la selva. El siguiente paso viene por aadidura: sers reconocido como rey. El lobo no necesit ms para decidirse. Cuando el tigre cay derrotado se lanz sobre el len para cogerlo por la garganta. Pero el len todava tena fuerzas, y an con la garganta destrozada por las fauces del lobo, malhiri as atacante hasta dejarlo casi muerto.
En ese momento, como un adalid vengador, el zorro se arroj a la arena de combate y liquid sin esfuerzo al lobo rompindole la garganta. Se irgui frente a los animales de la selva y declar solemnemente:
- El combate entre el rey de la selva y su noble contendor el tigre era justo. El lobo demostr su perfidia al aprovechar la debilidad del len para atacarlo. He hecho justicia, el lobo ha sido castigado por m. Merezco ser el rey!!
Moraleja: El consejo de un pcaro taimado nunca busca tu bien sino su propio provecho.
Baj sigilosamente las escaleras y cogi su bate para poder defenderse. Una vez que lleg a la planta baja pudo comprobar que no haba nadie, por lo que finalmente decidi encender la luz y comprobar que todo estaba perfectamente cerrado. Se ha tratado tan slo de un sueo pens para su interior Justo cuando se diriga de nuevo a su cama pudo notar en su espalda una sensacin fra indescriptible. En ese momento se gir pero segua sin ver nada al rato pudo comprobar que de su espalda sala algo de sangre. Se dirigi raudo al bao para ver qu era lo que tena, pero no vio nada no entenda lo que estaba pasando, pero al salir del bao, justo una dcima de segundo antes de apagar la luz, vio reflejada en el cristal una sombra que estaba justo detrs de l, pero ya no daba tiempo a volver a encenderla. Al momento sinti cmo su cuerpo cay inmvil al suelo sin poder hacer nada para levantarse y lo peor es que todava segua vivo
Al despertar, mi coche haba desaparecido, as que me puse a andar siguiendo la carretera. Un par de horas despus pude ver a lo lejos lo que pareca mi coche abandonado en la cuneta. Me acerqu rpido pero con mucho cuidado por si los delincuentes seguan por la zona. Una vez que estaba al lado pude observar que ms abajo se oan unas voces. No s por qu pero decid bajar para ver qu es lo que pasaba y, sobre todo, para intentar recuperar mis llaves. Cuando llegu pude ver a uno de los dos que me asaltaron junto con otro individuo que estaban cavando en el suelo. Lo primero que se me pas por la cabeza es que me robaron el coche para
ACTIVIDAD
Pgina 8
Valores Institucionales
Los Valores Institucionales son: 1. Probidad Este valor exige a fiscales y funcionarios honestidad y rectitud. El principio de probidad administrativa consiste en la observancia de una conducta intachable, desempeo veraz y leal de la funcin pblica encomendada. 2. Transparencia Los actos de la Fiscala de Chile podrn ser conocidos por cualquier ciudadano que requiera acceder a su conocimiento, dentro de lo permitido por la normativa vigente. 3. Excelencia en la Persecucin Penal Los procesos de trabajo institucionales son diseados y ejecutados considerando los mayores estndares de calidad, eficacia y eficiencia posibles. 4. Excelencia en la Atencin Todas las acciones de la Fiscala de Chile se orientan a brindar una atencin del ms alto nivel a los usuarios. La atencin a las personas est organizada con los ms exigentes requisitos de calidad, con enfoque en sus derechos, tanto en el trato como en las actividades propias de su quehacer cotidiano. 5. Respeto En la Fiscala de Chile se consideran las ideas de los dems, sin aplicar distinciones de ningn tipo, para desarrollar las tareas encomendadas y enfrentar los desafos que impone su rol. 6. Discrecin La funcin institucional exige reserva y actuar siempre con ponderacin en el trabajo, principalmente con los usuarios e instituciones relacionadas. 7. Creatividad y Trabajo en Equipo En la Fiscala de Chile se promueve el trabajo innovador, con el objeto de optimizar en forma permanente los procesos y resultados. En complemento a la creatividad, el trabajo en equipo es, sin lugar a dudas, un factor crtico de xito y de mejora continua de los procesos de trabajo.
Mapa conceptual
INTRODICCION A LA ECONOMIA
EMPRESAS COMERCIALES Funciones de un sistema econmico Tipos de sistemas econmicos Modelo de sistema libre de empresa
EMPRESAS COMERCIALES
ACTIVIDAD
Pgina 10