PER

Ministerio de Agricultura

Autoridad Nacional del Agua

Direccin de Gestin del Conocimiento y Coordinacin Interinstitucional

ANEXODPROGRAMADECULTURADELAGUA PARALAGESTININTEGRADADERECURSOS HDRICOS"

Antonio Tamariz Ortiz Director DGCCI

Lima, 22 de agosto de 2009

CULTURADELAGUA Concepto
Eselconocimientobsicoquelaspersonasdebentenersobreelagua ysugestin,loquesetraduceenrealizardeterminadasprcticasoa reaccionaranteciertascircunstanciasparapromoveraccionesque impidansudeteriorooquepromuevansubuenuso.
Serefierealconocimiento queposeelapoblacinylasinstitucionesen

relacinalanaturalezadelagua,desuvalorsocial,econmicoyambiental ydelanecesidaddepreservarlaparagarantizarelfuturodetodos.

Alasactitudes delaspersonasenelusodelaguacomoconsecuenciade

losconocimientosyexperienciasacumuladasenlocotidiano.

Alasprcticasquerealizanlaspersonaseinstitucionesenrelacinalusoy

preservacindelagua,queincluyenenalgunoscasoslastradiciones ancestralesencorrespondenciaconsumbitoterritorial,caractersticas geogrficaseidentidadlocal.

Eselcomplementofundamentalparahacerrealidadla GIRH.

CULTURADELAGUAPARALAGIRH Objetivo
Lograrlaactivaparticipacindelosgobiernosnacional, regional,localydelasociedadcivil,paraimplementarla GIRHylograrsuusoyaprovechamientoeficienteenelmarco delprocesodedescentralizacincontribuyendoaldesarrollo socialyeconmicodelpas

Lograrqueelconjuntodeinstitucionesqueconstituyenel SNGRH,cuentenconrecursoshumanosprovistosde: ConocimientosfundamentalesenGIRH Criterioparaadecuarlosasurealidad Actitudesnecesariasparaestablecerprocesosdeconcertaciny solucindeconflictos,planificacineimplementacinde programasyproyectosdeGIRH CapacidadparapromoverlaCulturadelAguaensusdiferentes nivelesdedecisin.

CULTURADELAGUAPARALAGIRH PoblacinObjetivo
Desarrollarconocimientosenlaspersonasquedesempean diversidaddefuncionesrelacionadasconlagestindelagua, enlosdistintosescenariosynivelesdelagestinpblicay privada,elloincluyea: i)Funcionariosdealtoniveldedecisinpoltica normativa ii)Profesionalesdegerenciamediayoperativa iii)Poblacinengeneraldelascuencaspiloto iv)Poblacinvaprogramasdesensibilizacinmasiva v)Poblacinescolarydocente. Lasostenibilidad delPMGRHdependedelaeficienciay eficaciadelprogramaculturadelagua

Diagnstico
EFECTO

EFECTO Uso ineficiente y deterioro de la calidad del agua, crecientes conflictos entre los usuarios y escasa participacin de los actores en la toma de decisiones

Limitado compromiso de la poblacin por la conservacin de la cuenca, la valorizacin y proteccin del agua

Abandono de prcticas de proteccin de la cuenca y del agua con un enfoque integrado. Desinters por la integracin entre los actores y usuarios del agua en la cuenca

EFECTO

EFECTO

Prdida de identidad y del patrimonio histrico y cultural relacionado con la gestin sostenible del agua.

PROBLEMA CENTRAL: Insuficiente valoracin del agua por parte de la poblacin como un bien fundamental para la vida ante los riesgos de deterioro de su calidad y su limitada disponibilidad por la demanda creciente, que lo impulse a participar activamente en la toma de decisiones para asegurar su gestin sostenible

CAUSA 1 Profesionales y usuarios con limitados conocimientos sobre el agua, su valor social econmico y ambiental y la problemtica asociada al recurso.

CAUSA 2 Insuficientes de acciones orientadas a la promocin del uso sostenible del agua y los recursos asociados y a la participacin de la poblacin en la gestin del agua a nivel local

CAUSA 3

CAUSA 4

No se difunden ni promocionan prcticas de uso y preservacin del agua con un enfoque integrado y local, que relacione la accin del usuario con el resto de actores de la gestin del agua en la cuenca.

Pocas iniciativas locales para valorizar el patrimonio histrico y cultural compatible con la gestin eficiente del agua e identificar una visin local concertada de la gestin sostenible del agua que oriente la accin individual e institucional.

Antecedentesrelacionadoscon laCulturadelAgua
Algunas actividades de capacitacin vinculadas con la gestin del agua para riego y otras con la GIRH que se han venido desarrollando en los ltimos aos:

SEDAPAL , campaa de sensibilizacin de los pobladores para el ahorro en el consumo del agua potable, pagar slo por lo utilizado. Programa de Entrenamiento en Servicio (PES I ) del PSI, jul 2000-nov2001, dirigido a 40 JU de la costa. Programa de Entrenamiento en Servicio (PES II) PSI, 2003-2006, similar al anterior, con mayor participacin de las ATDR. Programa de Entrenamiento en Servicio (PES III), Convenio INRENA-PSI, Componente C1 Supervisin y Capacitacin. Programa de Capacitacin y Difusin de la DGAS e IRH (20022008) Programa de Gestin Social del Agua y Ambiente en Cuencas GSAAC (2003-2005) Programa de Capacitacin NUFFIC-IPROGA (2006-2008) Otras acciones relacionadas con la difusin de la Cultura del Agua.

Componentesdel ProgramadeCulturadelAgua
Cincocomponentes: 1. FormacinenlaCulturadelAguapara FuncionariosdeAltoNiveldeDecisinpoltica; 2. FormacinenlaCulturadelAguapara ProfesionalesdeGerenciaMediayOperativa; 3. FormacinenlaCulturadelAguaenlaPoblacin enGeneraldelasCuencasPiloto; 4. IncorporacindelTemadeCulturadelAguaen todoslosNivelesdelaEducacinPrimariay Secundaria; 5. FormacinenlaCulturadelAguaenlaPoblacin VaProgramasdeSensibilizacinMasiva.

Estrategiadeaccindel ProgramadeCulturadelAgua
Formar, de acuerdo al nivel de responsabilidad funcionarios y profesionales de diferentes niveles, interesados en participar en la gestin del agua; los cuales se encargarn de replicar al resto de la poblacin y personas de su entorno de influencia, las enseanzas y los mensajes a ellos trasmitidos. Celebrar convenios con el MINEDU para incluir en la curricula escolar, la enseanza en todos los grados de primaria y secundaria, el tema del agua. Facilitando para tal fin videos y material impreso especficos para cada grado escolar. Difundir por todos los medios de comunicacin (TV, radio y prensa) mensajes especficos relacionados con la escasez y el uso eficiente del agua, preservacin de su calidad, el valor del servicio a cada tipo de usuario y las polticas de estado respecto a la gestin del agua.

Implementacindel ProgramadeCulturadelAgua
COMPONENTEI. Formacinenlaculturadel aguaparafuncionariosdealtoniveldedecisin poltica
ElaboracinyaprobacindelProgramadeActividades ElaboracinyaprobacindeGuasmetodolgicasymateriales deapoyo Implementacindelprogramadeactividades. SeguimientodelProgramadeFormacin EvaluacinysistematizacinderesultadoseImpacto.

ImplementacindelProgramadeCulturadelAgua
COMPONENTEII. Formacinenlaculturadelaguaparaprofesionales degerenciamediayoperativa
ElaboracindeTDRparalaconvocatoriayseleccindeparticipantes ConvocatoriayseleccindeparticipantesalosCursosdeespecializacino

DiplomadoenGIRH ElaboracindeTDRparalaconvocatoriayseleccindelasentidadesque sernencargadasderealizarlosCursosdeEspecializacinoDiplomadoen GIRH ConvocatoriayadjudicacindeEncargoparalarealizacindelPrograma deCapacitacinenGIRH NegociacinyAdjudicacindeContratoalasinstitucionesque implementarnlosCursosdeEspecializacinoDiplomadoenGIRH Implementacindelprograma Presentacindelosresultadosdelosestudiosdecaso CeremoniaGraduacindelosparticipantesenlosCursosde EspecializacinoDiplomadoenGIRH EvaluacindeResultadoseImpactosdelPlandeFortalecimientode Capacidades

ImplementacindelProgramadeCulturadelAgua
COMPONENTEIII. Formacinenlaculturadelaguaenla poblacinengeneraldelascuencaspiloto
Convocatoria TalleresdeFormacin PreparacindelMaterialparalosConcursosArtsticos,eventosy

celebraciones

AprobacinporlaANAdelmaterialpreparadoporloscapacitadores Implementacindelasactividades SeguimientodelPrograma EvaluacinderesultadoseimpactosdelPlan.

ImplementacindelProgramadeCulturadelAgua
COMPONENTE IV. Incorporacin del tema de la cultura del agua en todos los nivelesdelaeducacinprimariaysecundaria
Coordinaciones, mesas de trabajo y talleres entre la ANA y el MINEDU para

establecer polticas y estrategias de educacin y sensibilizacin conjuntas para promoverunanuevaculturadelagua Aprobar lineamientos y acciones especficas para promover la Nueva Cultura del Aguaanivelesdeprimariaysecundariadelaeducacinbsicaregular(EBR) ConvenioentrelaANAy el MINEDU para incorporar en la currcula de la EBR temas delaCulturadelAgua Convocatoria Nacional para los Cursos de Capacitacin a Maestros para familiarizarlos con la temtica, metodologa y materiales de apoyo para el desarrollo deleccionessobrelanuevaCulturadelAguaenlaEBR Incorporacin en la currcula de la educacin primaria y secundaria nacional, actividades de enseanzaaprendizaje, reflexin sobre la realidad local, propuestas de mejoraycompromisosindividualesycolectivos Capacitacin de maestros en el tema de cultura del agua y en la aplicacin de los materialescorrespondientes Realizacin de las actividades educativas de enseanza y aprendizaje en temas de la NuevaCulturadelAguaenlasescuelasdelpas Acompaamiento de la ANA a las actividades educativas regionales en materia de la NuevaCulturadelAgua.

Implementacindel ProgramadeCulturadelAgua
COMPONENTE V. Formacin en la cultura del agua en la poblacin va programasdesensibilizacinmasiva
Elaboracin del Plan nacional de Sensibilizacin sobre los problemas de

gestinylaCulturadelAgua difusin

Elaboracin y aprobacin de materiales para la campaa de sensibilizacin y Difusin de videos y spots radiales y televisivos, y prensa escrita a nivel

nacional

Sistematizacin y publicacin del Plan Nacional de Sensibilizacin sobre la

culturadelagua

Evaluacin de resultados e impactos del Plan Nacional de Sensibilizacin

(cambiodeactitudenlapoblacin).

MetasdelProgramadeCulturadelAgua
100funcionarios,profesionales,tomadoresdedecisincapacitados. 185profesionales degerenciamediayoperativalistosparaimplementarlos

principiosdelaGIRH. 100personas capacitadasparadisearyconducircampaasde sensibilizacinypromocindelanuevaCulturadelAgua Concursos artsticossobrelatemticadelaguaylastradicionesy costumbreslocalesdeusossostenible.Celebracionesnacionalesy regionales paramejorarloshbitosyprcticasdeusodelagua. Textosen3versiones (EducacinPrimaria,SecundariayparaAdultos) sobrelaNuevaCulturadelAgua, Cartillas ilustradas,videos detemasespecficosdeGIRHynuevacultura delagua ConvenioconelMINEDU DecretosdeaprobacindelaIncorporacin deltemadelanuevacultura delaguaenlacurrcula delosnivelesdeeducacinprimariaysecundaria 540maestroscapacitados parapromoveractividadestemasdeCulturadel Aguaylaaplicacindelosmaterialesyactividadescorrespondientes. 3campaasanualesdeprogramasdesensibilizacin ypromocindela nuevaCulturadelAguaporRadioyTelevisinLocal ConveniosentrelaANA,losGRyLocales paraasesoraryacompaarlas campaasdesensibilizacin.

Siselograconsolidarenlapoblacinobjetivolas conductasyactitudesdeseadasrespectoalusoy administracindelrecursohdrico,seestar creandorecursoshumanosconunanueva CulturadelAgua,adecuadosparagarantizar el establecimientosostenibledelaGIRHyapartir deellolograrlosobjetivosrelacionadosconel desarrolloregionalynacional.

ANEXODPROGRAMADECULTURADELAGUA PARALAGESTININTEGRADADERECURSOS HDRICOS"

Antonio Tamariz Ortiz Director DGCCI

Muchas Gracias
Lima, 22 de agosto de 2009