MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Los estudiantes investigan referente a los diferentes bailes folclricos segn la regin donde se practican.

Buscar y acceder a informacin

En el internet selecciona informacin e imgenes sobre los bailes folclricos.

Evaluar y seleccionar informacin

Busca en la siguiente direccin para que refuercen los conocimientos necesarios para realizar el trabajo.

1. Informacin

Organizar informacin

Lee y analiza los contenidos encontrados para desarrollar el trabajo correspondiente Muestra tus conocimientos a tus compaeros mediante videos o pawer point Se organizan en grupos de trabajo en donde cada uno escoge el rol dentro de la presentacin. Escogen el lugar donde realizar la presentacin del

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

herramientas digitales.

grupo folclrico. Plantean en que momento y que da pueden desarrollar la grabacin del video. Pueden editar y mejorar lo que encuentren bajo su concepto no les guste del video.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin

ACTIVIDADES

Comenta en tu equipo de trabajo tus ideas sobre el la informacin del contenido y elaboren un pawer point que contemple el consenso grupal de la actividad. Comparte con el resto del grupo en Facebook.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

Promueve el amor por el folclor mediante un video que demuestre la importancia y publicarlo en una pgina web.

2. Colaboraci n

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y

ACTIVIDADES

Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

Lee y analiza de forma individual informacin sobre los bailes folclricos e investiga dentro de la comunidad acerca de lo que conocen sobre los mismos.

audiencia especfica.

Comenta en tu equipo de trabajo tus aportes para ejecutar el trabajo grupal Comparte con el resto del grupo el video en el proyector. Realiza la presentacin a los dems estudiantes el video en el proyector proporcionando la informacin para que valoren y comprendan la importancia que es conservar nuestro folclor. Lee y analiza de forma individual la informacin encontrada en el internet. Determinar que contenido es importante. Forma grupos de 5 parejas; para la realizacin del baile Mediante correo electrnico o Facebook pasarse la informacin recopilada por cada uno.

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando

ACTIVIDADES

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Subir el video, o enviarlo por correo o Facebook a los compaeros, profesores o amigos.

herramientas digitales.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Al utilizar el Facebook mantener el cuidado necesario para evitar cometer errores o que se produzca cualquiera situacin que presente situaciones de problemas.

Tenga cuidada al realizar el video, tome las medidas necesarias para que salga lo mejor posible y guarde el material en un lugar seguro.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

4. 3. ticas Tecn olog a

HABILIDAD

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Si utiliza un enlace colocar la direccin de correo, respeta las opiniones y las paginas utilizadas.

Respetar la propiedad intelectual

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Comprender el impacto Social de las TIC

Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

Recuerda que al utilizar una herramienta tecnolgica debes manejar bien la informacin y no crear confusin o conflictos.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Al utilizar una herramienta debe estar seguro que domina para que utiliza dicha herramienta. Use con responsabilidad las tic.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas

ACTIVIDADES Asegrese que est usando correctamente la herramienta

Si presenta algn problema por favor preguntar o buscar ayuda para no caer en errores tcnicos.

Dominar aplicaciones

Utilice las herramientas que usted domina.

De uso ms extendido

de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.