Sunteți pe pagina 1din 69

MINISTERUL ADMINISTRAIEI I INTERNELOR ACADEMIA DE POLIIE Alexandru Ioan Cuza FACULTATEA DE DREPT

DISCIPLINA: CRIMINALISTIC TEMA: AUDIEREA PERSOANELOR N CADRUL

ANCHETEI PENALE

u!ure"#$ % &''( )

PLAN DE LUCRARE

CAPITOLUL I
CONSIDERAII GENERALE PRIVIND PERSOANELOR IN ANCHETA PENAL ASCULTAREA

1.1. Noiunea de audiere a persoanelor n ancheta penal4 1.2. Noiunea si principalele categorii de anchetatori4 1.3. Evoluia activitii de ascultare a persoanelor de-a lungul istoriei dreptului romn 1.4. !espectarea drepturilor omului in activitatea de audiere."

CAPITOLUL II
ASCULTAREA PERSOANEI *+T+MATE #eciunea 1:Tactica audierii persoanei !t!"ate 2.1.1. $o%iia procesual a persoanei vtmate13 2.1.2. Etapele ascultrii.13 2.1.3. &onsemnarea declaraiilor prii vtmate1' 2.1.4. (eri)icarea si aprecierea declaraiilor prii vtmate 2* #eciunea 2 + ,mplicaiile psihologice ale ascultrii persoanei vtmate 2.2.1. Noiuni de victimologie21 2.2.2. &ategorii de persoane vtmate22 2.3.3. ,nterdependena dintre elementele de tactic criminalistic si elementele de psihologie...23

CAPITOLUL AL III-LEA
ASCULTAREA ,N*INUITULUI SAU INCULPATULUI #eciunea , + Tactica ascu#t!rii $n inuitu#ui sau incu#patu#ui 3.1.1. $o%iia procesual a nvinuitului-inculpatului24 3.1.2. Etapele ascultri2. 3.1.3. $rocedee tactice de ascultare3* 3.1.4 (eri)icarea si aprecierea declaraiilor nvinuitului sau inculpatului33

#eciunea ,, +Aspecte psi&o#o'ice pri ind ascu#tarea $n inuitu#ui(incu#patu#ui )*%*1* &onsideraii de psihologie /udiciar asupra vinoviei ca atitudine psihic+34 3.2.2. Etapele psihologice ale ascultrii nvinuitului-inculpatului3. 3.2.3 #imptomatica comportamentului simulat3" 3.2.3.1. Noiunea de comportament simulat3". 3.2.3.2. ,ndicatorii comportamentului simulat3'.

CAPITOLUL AL I*%LEA ASCULTAREA MARTORILOR


#eciunea ,+Tactica ascu#t!rii "artori#or 4.1.1. $o%iia procesual a martorului41 4.1.2. $oate sau nu s )ie o0ligat martorul s depun143 4.1.3. $regtirea n vederea ascultrii martorilor44 4.1.4. Etapele ascultrii martorilor4" 4.1... (aloarea pro0atorie a declaraiilor martorilor.2 #eciunea a ,, a +Psi&o#o'ia ascu#t!rii "artori#or 4.2.1. $rincipalele categorii de martori.3 4.2.2. 2otivarea martorilor.. 4.2.3. Etapele psihologice ale ascultrii martorilor. 4.2.4. Etapele )ormarii mrturiei." 3,34,56!78,E ..................................................................... 1 7NE9:.................................................................................... 3

CAPITOLUL I CONSIDERAII -ENERALE ASCULTAREA PERSOANELOR ,N PENAL+


/0/0

PRI*IND ANC.ETA

No1$unea de a2!ul#are a 3er2oanelor 4n an!5e#a 3enal6

So#u+ionarea unei cau,e pena#e nu se poate concepe dec-t $n condi+ii#e ascu#t!rii persoane#or direct i"p#icate .i a ce#or care/ de.i nu au participat acti #a s! -r.irea 0aptei i#e'a#e pot 0urni,a in0or"a+ii a#oroase care s! contri1uie #a a0#area ade !ru#ui* Ascu#tarea unei persoane are o du1#! a#en+! .i anu"e: repre,int! o "oda#itate i"portant! de o1+inere a "i2#oace#or de pro1! 3 $n anu"ite situa+ii poate constitui o 0or"! de e4ercitare a dreptu#ui #a ap!rare #ucru a#a1i# dac! a e" un edere ascu#tarea unui $n inuit sau incu#pat c!ruia $n acest "od i se d! posi1i#itatea de a5.i pre,enta punctu# de edere .i de a co"1ate acu,a+ii#e ce i se aduc * O de0ini+ie 'eneric! a acestei acti it!+i sun! ast0e#: ;;7scultarea persoanelor n ancheta penal este o activitate procesual <i de tactic criminalistic reali%at de organele de urmrire penal=organe de cercetare penal <i procuror>pentru a se sta0ili pro0ele care vor contri0ui la a)larea adevrului n cau%a respectiv?

/0&0

No1$unea "$ 3r$n!$3alele !a#e7or$$ de an!5e#a#or$

Pot a ea ca#itatea de anc&etatori $n procesu# pena# : o0i+eru# de cercetare pena#! procuroru# Potri it Codu#ui de Procedur! Pena#! 1/ or'ane#e de cercetare pena#! sunt : 5 or'ane#e de cercetare a#e po#i+iei 2udiciare/constituite din #ucr!tori specia#i,a+i din Ministeru# Ad"inistra+iei si Interne#or anu"e dese"na+i de "inistru# de interne/ cu a i,u# 0a ora1i# a# procuroru#ui 'enera# a# Parc&etu#ui de pe #-n'! na#ta Curte de Casa+ie .i 6usti+ie* 5 or'ane specia#e de cercetare pena#!/ co"andan+i ai unit!+i#or .i centre#or "i#itare/ .e0ii co"enduiri#or de 'arni,oan!/ o0i+erii po#i+iei de 0rontier! .i c!pitanii porturi#or* n sens #ar' $ns!/ $n cadru# no+iunii de anc&etor pot 0i inc#u.i to+i o0i+erii de po#i+ie sau din a#te structuri autori,ate a#e statu#ui care des0!.oar! acti it!+i de descoperire/ cercetare .i instru"entare a in0rac+iuni#or* n ur"a acti it!+ii de anc&et! des0!.urate de or'ane#e 2udiciare s5au sta1i#it c-te a tipuri de anc&etatori/ .i anu"e :
1

art %71 C*P*P* a# Ro"aniei

a. 7nchetatorul temperat
Are un co"porta"ent natura#/ 0iresc si da o i"portanta e'a#a tuturor "o"ente#or si a"!nunte#or* .i a ascu#ta inter#ocutoru# cu aten+ie .i interes / r!1d!tor/ ca#"/ inter ine $n "od oportun pentru #!"urirea aspecte#or esen+ia#e a#e cau,ei*

0. 7nchetatorul ama0il
Este desc&is/ de'a2at ca#" uneori c&iar ,-"1itor* Este tipu# de anc&etator care "ani0est! o anu"it! transparen+! $n re#a+ia cu ce# ascu#tat/ o anu"it! 2o ia#itate* Acesta a rea#i,a o at"os0er! de'a2at!/ propice pentru un studiu psi&o#o'ic atent a# ce#ui ascu#tat $ns! aceast! a"a1i#itate tre1uie s! 0ie constant! .i s! nu dep!.easc! un anu"it pra' pentru c! $n ca, contrar ec&i#i1ru# se poate rupe*

c. 7nchetatorul autoritar
Are o +inuta ri'id!/ so#e"n!/ i"pun!toare .i caut! sa $.i i"pun! propria oin+a in 0a+a su1iectu#ui ascu#t!rii* Contactu# psi&o#o'ic se rea#i,ea,! 0oarte 'reu sau c&iar de#oc/ anc&etatoru# 1a,-ndu5se $n pri"u# r-nd pe inti"idarea persoanei ascu#tate/ sti"u#area psi&o#o'ic! de a coopera #ipsind*

d. 7nchetatorul vor0re
# $ntrerupe des pe ce# anc&etat/ anticipea,! une#e cu inte a#e acestuia/ 0ace co"p#et!ri* Uneori/ inter ine inoportun .i 0!r! e0icien+! $n anc&et!/ ca#itatea anc&etei put-nd a ea de su0erit* 9aptu# c! or1e.te "u#t poate 0i deter"inat 0ie de ideea c! este co"p#e4at de necesitatea a0ir"!rii/ 0ie din dorin+a de a se desc!rca de tensiunea a0ecti !*

e. 7nchetatorul patern
Adopt! un co"porta"ent 1#-nd/ "ani0est-nd co"pasiune/ $nsa aceast! atitudine poate d!una anc&etei deoarece acest co"porta"ent poate 0i e4p#oatat de in0ractorii ersa+i*

). 7nchetatorul ca0otin
Se caracteri,ea,! prin e4a'erarea uti#i,!rii sti#uri#or adoptate de a#+i anc&etatori / re,u#tate#e put-nd 0i di erse :a"u,a"ent/ peni1i#itate/ in&i1area ce#ui ascu#tat etc*;

g. 7nchetatorul violent
Repre,int! o cate'orie de anc&etatori care par+ia# a disp!rut $n sensu# c! / $n con2unctura actua#!/ $n care se pune un accent tot "ai "are pe respectarea drepturi#or o"u#ui nu se "ai 0o#ose.te io#en+a 0i,ic!* Se "ai "en+ine $nc! $ntr5o oarecare "!sur! io#en+a er1a#!/ a#e c!rei e0ecte sunt apropiate de ce#e a#e io#en+ei 0i,ice/ c&iar dac! ur"e#e #ipsesc*

<

/08. Evoluia activit ii !" a#culta$" a %"$#oa&"lo$ !"-a lu&'ul i#to$i"i !$"%tului $o()&
C&iar dac! ascu#tarea persoane#or ca acti itate procesua#! este re'#e"entat! #e'a# $n coduri#e de procedur! a#e epocii "oderne/ $nc! din perioada 0or"!rii state#or 0euda#e ro"-ne.ti/ or'ane#e stata#e din acea perioad! des0!.urau anu"ite acti it!+i care pre,int! ase"!n!ri cu ascu#tarea persoane#or din ,iua de a,i*

*.+.*. L"'"a $ii #"c. ,IV-,V


n aceast! perioad! cau,e#e se nu"eau pricini sau '-#ce i/ rec#a"antu# adres-ndu5se instan+ei cu o p#-n'ere 0or"u#at! de re'u#! ora#* Printre pro1e/ care erau scrise :&risoa e/ c!r+i de 2udecat! sau ,apise; sau ora#e :2ur!torii .i 2ur!"-ntu# cu 1ra,da;/ un #oc de pre+ $# a ea pro1a cu "artori/ persoane#e care dec#arau despre ce#e !,ute persona# de ei * nc! din aceast! perioad! "artorii depuneau un 2ur!"-nt* Ei 'arantau prin cu -ntu# #or/ "ora#itatea .i dreptatea p!r+ii pe care o repre,enta * n ceea ce pri e.te p-r-tu#/ atunci c-nd pro1e#e nu erau su0iciente / pentru a se #ua o deci,ie/ se 0o#osea ordalia / o institu+ie ori'ina#! din India/ care pre,enta "ai "u#te ariante :e4*: orda#ia cu ap! 0iart!/ ce# acu,at era o1#i'at s!5.i introduc! "-na $ntr5un as p#in cu ap! c#ocotit!/ pentru a scoate un o1iect a0#at pe 0undu# asu#ui/ iar dac! "-na a ea arsuri/ $nse"na c! acesta nu spunea ade !ru# 3 orda#ia cu 0ieru# ro.u/ s5a 0o#osit 0oarte des $n perioada ani#or 1%7= > 1%)</ p-r-tu# era o1#i'at s! +in! pe 1ra+e o 1ucat! de 0ier $nro.it $n 0oc/ cu care tre1uia s! 0ac! 17 pa.i 3 dup! aceasta "-na era 1anda2at! cu o 0a.!/ iar dac! dup! = ,i#e /arsura era i,i1i#!/ ace#a era socotit c! a depus o "!rturie 0a#s!;*

*.+.-. A#culta$"a %"$#oa&"lo$ .& $"'l"("&ta$"a co!ului !" %$oc"!u$ %"&al !i& */+0
Codu# de procedur! pena#! din 1?)@ cuprinde $n tit#u# AII intitu#at B Mi2#oace#e de pro1a+iune C dispo,i+ii pri ind ascu#tarea persoane#or $n cadru# procesu#ui pena# * Art* 1)D a# acestui cod sta1i#e.te ca 0iind "i2#oace de pro1! $n "aterie pena#! : procese#e er1a#e $nscrisuri#e "artorii in0or"atorii e4perti,e#e constatarea #a 0a+a #ocu#ui indicii
@

pre,u"+ii .i orice a#te "i2#oace neoprite de #e'e* Capito#u# III / Sec+iunea 1* re'#e"entea,! B "!rturisirea incu#patu#ui C sta1i#ind prin art* 188 0aptu# ca // "!rturisirea .i ar!t!ri#e incu#patu#ui 0!cute cu oca,ia dec#ara+ii#or / intero'atorii#or .i con0runt!ri#or nu pot ser i ca pro1! dec-t dac! sunt coro1orate cu 0apte .i $"pre2ur!ri de natur! a 0ace con in'erea c! e#e sunt e4presiunea ade !ru#uiEE* ncep-nd cu art* 1<7 se sta1i#e.te "odu# de rea#i,are a ascu#t!rii "artori#or o1ser -ndu5se e4isten+a unor etape "en+inute pan! ast!,i .i anu"e: identi0icarea persoanei care ur"ea,! a 0i ascu#tate depunerea 2ur!"-ntu#ui etapa re#at!rii #i1ere etapa ascu#t!rii diri2ate Un e#e"ent deose1it $n "ateria ascu#t!rii "artori#or este repre,entat de 0aptu# c! B re0u,u# "artoru#ui de a depune "!rturie este considerat ca re)u% de serviciu datorit legalmente .i pedepsit ca atare de instan+a co"petent! C * Se sta1i#e.te ast0e# o1#i'a+ia i"perati ! pentru toate persoane#e de a depune "!rturie $n procesu# pena# / dac! au cuno.tin+! de 0apte .i $"pre2ur!ri care pot contri1ui #a so#u+ionarea cau,ei*

*.+.- P$"v"!"$il" Co!ului !" %$oc"!u$ (at"$ia a#cult $ii %"$#oa&"lo$

%"&al

!i& */0/ .&

Un e#e"ent de noutate $n acest cod $# repre,int! sta1i#irea pre,u"+iei de ne ino !+ie prin 0or"u#area B n inuitu# sau incu#patu# nu este o1#i'at s! pro1e,e ne ino !+ia sa C* Spre deose1ire de Codu# de procedur! pena#! din 1?)@ de aceast! dat! pri"u# #oc $n enu"erarea "i2#oace#or de pro1! este ocupat de B dec#ara+ii#e $n inuitu#ui sau incu#patu#ui C* Ascu#tarea sa repre,int! pentru anc&eta pena#! nu doar un "i2oc de pro1! ci .i o "oda#itate de e4ercitare a dreptu#ui #a ap!rare* Se sta1i#e.te prin art* D15D8 pentru pri"a dat! $n "od siste"atic "odu# de ascu#tare .i conse"narea dec#ara+ii#or* n "ateria ascu#t!rii "artori#or o sc&i"1are esen+ia#! a inter enit $n ceea ce pri e.te sanc+iunea ap#ica1i#! $n ca,u# nepre,ent!rii/ care/ de aceast! dat!/ este a"enda 2udiciar!*

*.+.+ Actuala $"'l"("&ta$" i& !o("&iu


Ast!,i/$n condi+ii#e ader!rii Ro"-niei #a Uniunea European! .i a cre.terii di ersit!+ii $n "aterie in0rac+iona#! Codu# de procedur! pena#! a su0erit "odi0ic!ri 0unda"enta#e prin Le'ea %=1(%8 iunie %77) pri ind "odi0icarea .i co"p#etarea Codu#ui de procedur! pena#! .i a unor #e'i specia#e*
D

E#e"ente de noutate au cunoscut cea "ai "are parte a institu+ii#or procesua# pena#e/ une#e 0iind doar "ai 1ine .i "ai c#ar pre,entate* Acest aspect a a ut ap#ica1i#itate .i $n "ateria ascu#t!rii persoane#or inter enind sc&i"1!ri i"portante* n pri in+a ascu#t!rii $n inuitu#ui sau incu#patu#ui s5a sta1i#it dreptu# acestuia de a nu 0ace nici o dec#ara+ie .i de a a ea un ap!r!tor* n p#us / $n 0iecare dec#ara+ie dat! de $n inuit sau incu#pat se a conse"na ora $nceperii .i ora $nc&iderii audierii* E#e"ente#e de noutate au inter enit $n "ateria ascu#t!rii "artori#or prin introducerea artico#e#or =@5=@ prin care se re'#e"entea,! : Protec+ia date#or de identi0icare a "artori#or Moda#it!+i specia#e de ascu#tare a "artori#or:re+ea de te#e i,iune cu i"a'inea .i ocea distorsionate; Audierea "artori#or su1 1@ ani $n cau,e#e pri ind in0rac+iuni de io#en+! $ntre "e"1rii ace#eia.i 0a"i#ii* Prote2area dep#as!ri#or "artori#or*

*.1. R"#%"cta$"a !$"%tu$ilo$ o(ului i& activitat"a !" au!i"$"


n considerarea iitoarei po,i+ii a +!rii noastre .i anu"e/ "e"1r! a Uniunii Europene precu" .i ca ur"are a rati0ic!rii de c!tre +ara noastr! a instru"ente#or interna+iona#e in "ateria drepturi#or o"u#ui/ respectarea drepturi#or o"u#ui $n cadru# acti it!+ii 2udiciare /in 'enera#/ si a ascu#t!rii $n inuitu#ui sau incu#patu#ui/ "artoru#ui .i persoanei !t!"ate/ $n ca,u# de 0a+!/ de ine o pro1#e"! esen+ia#! pentru or'ane#e 2udiciare care tre1uie s! pri easc! cu cea "ai "are serio,itate acest aspect si sa ap#ice re'#e"ent!ri#e in do"eniu $n #itera .i $n spiritu# #e'ii* A0 Actua#u# cod de procedur! pena#! a# Ro"-niei pre ede ur"!toare#e drepturi procesua#e persoane#or audiate: 1* n pri in+a drepturi#or martorilor re'#e"entarea procesua# pena#! sta1i#e.te : Este oprit a se $ntre1uin+a io#en+e / a"enin+!ri ori a#te "i2#oace de constr-n'ere / precu" .i pro"isiuni sau $nde"nuri $n scopu# de a se o1+ine pro1e* % Martoru#ui i se 0ace cunoscut o1iectu# cau,ei .i i se arat! care sunt 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e pentru do edirea c!rora a 0ost propus ca "artor* ) Dreptu# de a 0i ascu#tat prin inter"ediu# unei re+e#e de te#e i,iune cu i"a'inea .i ocea distorsionate ast0e# $nc-t s! nu poat! 0i recunoscut*

% )

art @= Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei art*=@ Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei

Martoru# c&e"at de or'anu# de ur"!rire pena#! are dreptu# #a restituirea c&e#tuie#i#or de transport/ $ntre+inere/ #ocuin+! .i a#tor c&e#tuie#i necesare pri#e2uite de c&e"area #or 83 Martoru# sa#ariat are dreptu# .i #a enitu# de #a #ocu# de "unc! pe durata #ipsei de #a ser iciu/ pricinuit! de c&e"area #a or'anu# de ur"!rire pena#! <* %* In pri in+a drepturi#or nvinuitului sau inculpatului se pre ede: $n inuitu#ui sau incu#patu#ui i se aduc #a cuno.tin+! 0apta care 0or"ea,! o1iectu# cau,ei/ dreptu# de a a ea un ap!r!tor / precu" .i dreptu# de a nu 0ace nici o dec#ara+ie @3 $ntre1uin+area de pro"isiuni/ a"enin+!ri sau io#en+e/ $"potri a unei persoane a0#ate $n curs de cercetare/ anc&et! pena#! ori de 2udecat! pentru o1+inerea de dec#ara+ii se pedepse.te cu $nc&isoarea de #a 1 #a < ani D* supunerea #a re#e trata"ente a unei persoane a0#ate in stare de re+inere/ de+inere ori in e4ecutarea unei "asuri de si'uran+a sau educati e se pedepse.te cu $nc&isoarea de #a 1 #a < ani* = orice persoan! $n inuit! de a 0i s! -r.it o in0rac+iune este pre,u"at! ne ino at! at-t ti"p c-t ino !+ia sa nu a 0ost sta1i#it! printr5un proces pu1#ic/ cu asi'urarea 'aran+ii#or necesare ? ap!r!rii* un #oc aparte intre acesta drepturi a#e $n inuitu#ui sau incu#patu#ui $# ocupa dreptu# #a ap!rare a# acestuia/ anc&etatoru# tre1uind sa cunoasc! 0oarte 1ine #e'is#a+ia in do"eniu* Ast0e#/ potri it art* 1D1 CPP 2 :1; n inuitu# sau incu#patu# are dreptu# s! 0ie asistat de ap!r!tor $n tot cursu# ur"!ririi pena#e .i a# 2udec!+ii/ iar or'ane#e 2udiciare sunt o1#i'ate s!5i aduc! #a cuno.tin+! acest drept* :%; Asisten+a 2uridic! este o1#i'atorie c-nd $n inuitu# sau incu#patu# este "inor/ "i#itar $n ter"en/ "i#itar cu ter"en redus/ re,er ist concentrat sau "o1i#i,at/ e#e a# unei institu+ii "i#itare de $n !+!"-nt/ internat $ntr5un centru de reeducare sau $ntr5un institut "edica# educati / c-nd este arestat c&iar $n a#t! cau,! ori c-nd or'anu# de ur"!rire pena#! sau instan+a aprecia,! c! $n inuitu# ori incu#patu# nu .i5ar putea 0ace sin'ur ap!rarea/ precu" .i $n a#te ca,uri pre !,ute de #e'e *
8 <

art*1?7 a#in*1 Codu# de procedur! pena#! a# Ro"-niei * art*1?7 a#in*% Codu# de procedur! pena#! a# Ro"-niei * @ art D7 Codu# de procedura pena#a a# Ro"aniei D art%@@ Codu# pena# a# Ro"-niei* = art %@D Codu# pena# a# Ro"-niei* ? art 11 Dec#aratia Uni ersa#a a Drepturi#or o"u#ui*

:8; C-nd asisten+a 2uridic! este o1#i'atorie/ dac! $n inuitu# sau incu#patu# nu .i5a a#es ap!r!tor/ se iau "!suri pentru dese"narea unui ap!r!tor din o0iciu * De ase"enea/ anc&etatoru# este $ndatorat sa cunoasc! drepturi#e ap!r!toru#ui in #e'!tur! cu acti itatea de audiere: :1; n cursu# ur"!ririi pena#e/ ap!r!toru# $n inuitu#ui sau incu#patu#ui are dreptu# s! asiste #a e0ectuarea oric!rui act de ur"!rire pena#! .i poate 0or"u#a cereri .i depune "e"orii* Lipsa ap!r!toru#ui nu $"piedic! e0ectuarea actu#ui de ur"!rire pena#!/ dac! e4ist! do ada c! ap!r!toru# a 0ost $ncuno.tin+at de data .i ora e0ectu!rii actu#ui * :%; C-nd asisten+a 2uridic! este o1#i'atorie / or'anu# de ur"!rire pena#! a asi'ura pre,en+a ap!r!toru#ui #a ascu#tarea incu#patu#ui * :); n ca,u# $n care ap!r!toru# $n inuitu#ui sau incu#patu#ui este pre,ent #a e0ectuarea unui act de ur"!rire pena#! / se 0ace "en+iunea despre aceasta/ iar actu# este se"nat .i de ap!r!tor * :=; Ap!r!toru# a#es sau dese"nat din o0iciu este o1#i'at s! asi'ure asisten+a 2uridic! a $n inuitu#ui sau incu#patu#ui * Pentru nerespectarea acestei o1#i'a+ii/ or'anu# de ur"!rire pena#! sau instan+a de 2udecat! poate sesi,a conducerea 1arou#ui de a oca+i/ spre a se #ua "!suri 1** In ceea ce pri e.te asisten+a ce#or#a#te p!r+i : :1; Ap!r!toru# p!r+ii !t!"ate/ a# p!r+ii ci i#e .i a# p!r+ii responsa1i#e ci i#"ente are dreptu# s! asiste #a e0ectuarea oric!rui act de ur"!rire pena#! .i poate 0or"u#a cereri .i depune "e"orii * 11 )* n pri in+a drepturi#or persoanei vtmate+ 5 or'anu# de ur"!rire pena#! are o1#i'a+ia s! c&e"e spre a 0i ascu#tata persoana care a su0erit o !t!"are prin in0rac+iune 3 5 $nainte de ascu#tare/ persoanei !t!"ate i se pune $n edere c! poate participa $n proces ca parte !t!"at!/ iar dac! a su0erit reo pa'u1! "ateria#! sau o daun! "ora#! / c! se poate constitui parte ci i#! 1%*

0 n ceea ce pri e.te re'#e"ent!ri#e interna+iona#e $n "aterie/ acestea


sunt nu"eroase* Acestea tre1uie a ute $n edere deoarece instru"ente#e ce #e con+in/ 0iind rati0icate de +ara noastr!/ e#e de in parte din dreptu# nostru intern/.i deci/ respectate ca atare* Ast0e#/ pro"o area drepturi#or o"u#ui $n acti itatea 2usti+iei .i ad"inistra+iei constituie una din pro1#e"e#e "a2ore c!reia Na+iuni#e Unite i5au acordat o aten+ie specia#!/ do ad! 0iind ce#e nou! instru"ente interna+iona#e adoptate de or'ani,a+ia "ondia#! $n acest do"eniu *

17 11

art*1D% Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei3 art*1D) Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei3 1% art D@ Codu# de procedur! pena#! a# Ro"-niei *

17

Pentru ca or'ane#e 2usti+iei/ 0or+ei pu1#ice .i ad"inistra+iei s!5.i poat! e4ercita cu co"peten+! .i i"par+ia#itate 0unc+ii#e $ncredin+ate de societatea $n do"eniu/ e#e tre1uie s! cunoasc! 1ine ansa"1#u# re'#e"ent!ri#or con+inute $n instru"ente#e interna+iona#e #a care Fu ernu# Ro"-niei a de enit parte* n continuare/ pre,ent!" dou! so#u+ii date de Curtea European! a Drepturi#or O"u#ui $n dou! spe+e ce pri esc $nc!#carea drepturi#or o"u#ui de c!tre or'ane#e de po#i+ie $n ti"pu# e4ercit!rii atri1u+ii#or de ser iciu * &a%ul @omasi contra 8ranei Cet!+ean 0rance,/ d5# 9e#i4 To"asi este re+inut de c!tre po#i+ie #a data de %)*7)*1??) #a Gastia * Este 1!nuit de a 0i i"p#icat $ntr5un asasinat .i o tentati ! de asasinat s! -r.ite #a 11*7%*1??%* E# este re+inut p-n! #a data de %<*7)*1??)/ dat! #a care este incu#pat .i p#asat $n deten+ie pro i,orie * n ce#e din ur"! este ac&itat #a %%*17*1??= de c!tre Curtea de 2uri din Fironde / specia# co"pus! pentru ast0e# de cau,e * n cererea sa din data de 17*7)*1??D/ adresat! Co"isiei/ d5# To"asi in oc! art* ) .i @ din Con en+ia European! a Drepturi#or O"u#ui * E# pretinde c! $n ti"pu# re+inerii ar 0i su0erit trata"ente inu"ane .i de'radante * Curtea European! a Drepturi#or O"u#ui a e4a"inat te"einicia cererii / cercet-nd "ai $nt-i dac! e4ist! o #e'!tur! de cau,a#itate $ntre trata"ente#e denun+ate .i #e,iuni#e constatate *Fu ernu# recuno.tea c! nu putea s! dea nici o e4p#ica+ie asupra cau,e#or #e,iuni#or/ $ns! a0ir"! c! acestea nu ar re,u#ta din trata"ente#e denun+ate de d5# To"asi * Nu aceasta este .i opinia Cur+ii care se 1a,ea,! pe "ai "u#te e#e"ente *Mai $nt-i ni"eni nu pretinde c! ur"e#e de #e,iuni o1ser ate pe corpu# peti+ionaru#ui pot pro eni dintr5o perioad! anterioar! arest!rii sau dintr5o ac+iune a peti+ionaru#ui contra #ui $nsu.i / ori dintr5o tentati ! de e adare a acestuia * n p#us/ c&iar de #a pri"a sa apari+ie $n 0a+a 2udec!toru#ui de instruc+ie/ peti+ionaru# a se"na#at ur"e#e de #e,iuni pe care #e pre,enta * n a0ar! de aceasta / 8 "edici di0eri+i #5au e4a"inat pe acu,at $n ,i#e#e care au ur"at $ncet!rii re+inerii 3 certi0icate#e e#i1erate de ace.tia con+in o1ser a+ii "edica#e precise .i indic! date#e c-nd au sur enit r!ni#e care corespuns cu ace#ea c-nd peti+ionaru# a 0ost re+inut $n arestu# po#i+iei * n te"eiu# artico#u#ui <7 / peti+ionaru# a re endicat %/@ "i#ioane 9*9*/ cu tit#u de daune * Curtea constat! c! peti+ionaru# a su0erit un pre2udiciu "ora# .i "ateria# indiscuta1i#* Lu-nd $n considerare di erse#e e#e"ente pertinente/ printre care deci,ia Co"isiei de inde"ni,are/ Curtea atri1uie peti+ionaru#ui D77*777 9*9* &a%ul Aemal Aoc contra @urciei Cet!+ean dane, de ori'ine turc!/ d5# He"a# Hoc a2un'e #a Aeroportu# din AnIara / ineri <*7D*1??@/ pentru a asista #a 0unera#ii#e 0rate#ui s!u * E# este de+inut ti"p de "ai "u#te ore/ pe "oti u# c! este c!utat de autorit!+i#e turce.ti/ apoi e#i1erat .i in itat s! se pre,inte #a po#i+ie/ ineri = iu#ie * n
11

acea ,i/ e# este transportat #a Cartieru# Fenera# a# po#i+iei din AnIara .i intero'at/ 0iind apoi p#asat $n arest pre enti #a ? iu#ie * Pe 1a,a unui act de acu,are din 11 iu#ie/ $n care i se repro.ea,! c! ar acorda asisten+! unor "e"1rii ai P*H*H*/ e# este adus $n 0a+a Cur+ii Si'uran+ei Statu#ui din AnIara * La data de 1%*7@*1??D/ e# este conda"nat #a o pedeaps! cu $nc&isoarea de 8 ani .i @ #uni * La data de %)*1%*1??@/ d5# He"a# Hoc depune o p#-n'ere pentru re#e trata"ente * Sunt pu.i $n cau,! doi po#i+i.ti/ $ns! Curtea de 2ura+i $i ac&it! #a )7*1%*1??= * A ocatu# d5#ui He"a# Hoc sesi,ea,! Curtea de casa+ie unde cau,a r!"-ne pendinte * n peti+ia sa din 7D*71*1??D/ adresat! Co"isiei/ aceasta este in itat! s! e4a"ine,e trata"ente#e ap#icate de autorit!+i#e turce.ti d5#ui He"a# Hoc .i s! cercete,e dac! te&nici#e de intero'atoriu ap#icate acestuia din ur"! sunt ase"!n!toare Jpractici#or #ar' r!sp-ndite $n Turcia/ care ur"!resc/ cu a2utoru# pro oc!rii unor dureri .i su0erin+e acute / s! o1+in! "!rturisiriK * n &ot!r-rea sa din 7<*78*%777/ Curtea a #uat not! de re'#e"entarea a"ia1i#! inter enit! $ntre Fu ernu# dane, .i ce# turc/ prin care are #oc !rsarea su"ei de 8<7*777 de coroane dane,e $n contu# Fu ernu#ui dane,/ $nso+it! de o dec#ara+ie de re'ret a Fu ernu#ui turc cu pri ire #a producerea unor ca,uri oca,iona#e .i indi idua#e de tortur! .i de re#e trata"ente $n Turcia* Se pre ede/ de ase"enea/ 0aptu# c! Turcia continu! s! participe #a Proiectu# Consi#iu#ui Europei cu pri ire #a 0or"area po#i+i.ti#or* De ase"enea/ Curtea ia $n considerare .i "odi0ic!ri#e cadru#ui #e'is#ati e .i ad"inistrati e care au 0ost operate $n Turcia / ca reac+ie #a ca,uri#e de tortur! .i re#e trata"ente / ca .i an'a2a"entu# Fu ernu#ui turc de a aduce noi a"e#ior!ri $n do"eniu# drepturi#or o"u#ui .i de a continua s! coopere,e cu or'ane#e interna+iona#e care se ocup! de drepturi#e o"u#ui/ $n specia# cu Co"itetu# pentru pre enirea torturii* Lin-nd sea"a de ce#e de "ai sus/ Curtea decide s! radie,e cau,a de pe ro# :unani"itate;

1%

CAPITOLUL II ASCULTAREA PERSOANEI *+T+MATE


#eciunea , Tactica a#cult $ii %"$#oa&"i v t (at" -.*.*. Po3iia %$oc"#ual a %"$#oa&"i v t (at"
n des0!.urarea procesu#ui pena# o deose1it! i"portan+! pre,int! audierea p!r+ii !t!"ate* Aceast! i"portan+! este deter"inat! de 0aptu# c! de ce#e "ai "u#te ori s! -r.irea 0aptei i#icite are #oc $n pre,en+a persoanei !t!"ate / ceea ce i"p#ic! perceperea direct! din partea acesteia a $ntre'ii acti it!+i in0rac+iona#e* Prin persoana !t!"ata se $n+e#e'e su1iectu# pasi a# in0rac+iunii / persona care a su0erit o !t!"are 0i,ic! / "ateria#! sau "ora#! prin s! -r.irea in0rac+iunii* Prin parte !t!"at! se $n+e#e'e acea persoana !t!"ata care participa in procesu# pena# a0#at in des0!.urare ca ur"are a s! -r.irii in0rac+iunii* Pentru a i se acoperi pre2udiciu# / indi0erent de 0or"a pe care o $"1rac! are #a dispo,i+ie posi1i#itatea intent!rii unei ac+iuni ci i#e / 0ie #a instan+a pena#! / 0ie separat #a instan+a ci i#! do1-ndind ast0e# ca#itatea de parte ci i#!* n #e'!tur! cu po,i+ia procesua# pena#! a persoanei !t!"ate se i"pune preci,area c! aceasta are $ntotdeauna ca#itatea de su1iect acti adiacent a# ac+iunii pena#e $ntruc-t $n toate situa+ii#e su1iectu# acti principa# este statu#* Situa+ia este aceea.i .i $n ca,u# in0rac+iuni#or pentru care #e'ea pre ede c! ac+iunea pena#! se pune $n "i.care #a p#-n'erea prea#a1i#! a persoanei !t!"ate / $ntruc-t se acord! acesteia nu"ai posi1i#itatea de a o pune $n "i.care titu#aru# ac+iunii r!"-n-nd $n continuare statu#* *+ Ascu#tarea persoanei care a su0erit o !t!"are prin in0rac+iune este i"pus! de : Ar'u"ente practice $ntruc-t a#!turi de 0!ptuitor / persoana !t!"at! cunoa.te ce# "ai 1ine "odu# .i $"pre2ur!ri#e s! -r.irii 0aptei* Pre ederi#e #e'a#e a#e Codu#ui de procedur! pena#! care sta1i#e.te prin art* D@ 0aptu# c! or'anu# de ur"!rire pena#! sau instan+a de 2udecat! are o1#i'a+ia de a c&e"a spre a 0i ascu#tat! persoana care a su0erit o !t!"are prin in0rac+iune*

-.*.- Eta%"l" a#cult $ii


1)

N* Ao#onciu5Tratat de drept procesua# pena#* o# 1*Gucuresti 1??8

1)

Din punct de edere a# des0!.ur!rii $n ti"p .i a# acti it!+i#or care tre1uie rea#i,ate / ascu#tarea persoanei !t!"ate presupune parcur'erea unor etape / .i anu"e : Pre'!tirea ascu#t!rii Ascu#tarea e0ecti ! Materia#i,area re,u#tate#or

A .P$"' ti$"a a#cult $ii


Succesu# oric!rei acti it!+i depinde $n 0oarte "are "!sur! de o pre'!tire corespun,!toare 0!r! de care 0ina#itatea ur"!rit! nu a putea 0i atins!* Aceast! pre'!tire se "ateria#i,ea,! $ntr5o serie de acti it!+i: 1* Studierea "ateria#e#or cau,ei %* Cunoa.terea persoane#or care ur"ea,! a 0i ascu#tate )* ntoc"irea p#anu#ui de ascu#tare 8* A#te acti it!+i pre'!titoare Se i"pune rea#i,area unei ana#i,e a acestor acti it!+i: /0 S#ud$$nd 9a#er$alele ex$2#en#e 4n !auza a0#at! spre so#u+ionare pot 0i #!"urite aspecte esen+ia#e cu" sunt : 5 persoane#e care tre1uie .i pot 0i ascu#tate ca persoane !t!"ate* 5 pro1#e"e care tre1uie #!"urite prin ascu#tare 5 pro1e#e care or 0i 0o#osite .i ordinea 0o#osirii #or* 18 &0 Cunoa"#erea 3er2oanelor !are ur9eaz6 a :$ a2!ul#a#e tre1uie s! se 0ac! at-t su1 aspect socia#:nu"e / -rst! / ocupa+ie / studii; c-t .i psi&o#o'ic :caracter / co"porta"ent / icii /etc*; Datorit! 0aptu#ui c! persoana !t!"at! este direct i"p#icat! $n s! -r.irea 0aptei i#icite asupra s! e4tin,-ndu5se e0ecte#e acesteia / atunci c-nd se procedea,! #a ascu#tarea ei este necesar s! se +in! cont de dou! cate'orii de 0actori .i anu"e: 9actori de natur! endo'en! care i,ea,! : 5 posi1i#it!+i#e de percepere a 0aptei 5 starea aten+iei $n "o"entu# s! -r.irii 0aptei 5 "odu# $n care a reac+ionat 5 stadiu# de, o#t!rii psi&ointe#ectua#e 5 re#a+ii#e cu persoane#e i"p#icate $n procesu# pena#* 9actori de natur! e4o'en! $n ca,u# c!rora tre1uie a ut $n edere: 5 distan+a 0a+! de #ocu# s! -r.irii 0aptei .i #u"ino,itatea e4istent! $n "o"entu# critic 5 po,i+ia persoanei $n teren $n "o"entu# s! -r.irii 0aptei* 5 durata o1ser !rii 5 ti"pu# scurs de #a s! -r.irea 0aptei p-n! $n "o"entu# ascu#t!rii 1<
18 1<

C Aionitoaie/A*Gerc&esan >Tratat de tactica cri"ina#istica/editura Carpati %C Nicu#a 5 Une#e e#e"ente de psi&o#o'ie 2udiciara*Ser iciu# Editoria# si cine"ato'ra0ic M*I* editia 1?D? pD75 D%*

18

Cunoa.terea persoane#or care ur"ea,! a 0i ascu#tate poate 0i rea#i,at! .i prin inter"ediu# a#tor acti it!+i pre"er'!toare cu" ar 0i : Cercetarea #a 0a+a #ocu#ui Audierea a#tor persoane Ana#i,area p#-n'erii Aeri0ic!ri $n e iden+e#e po#i+iei Toate aceste aspecte coro1orate cu e4perien+a anc&etatoru#ui pot duce #a conturarea unei pri"e i"a'ini a persoanei care ur"ea,! a 0i ascu#tate* Acest #ucru repre,int! un a anta2 considera1i# pentru or'anu# de cercetare pena#! .i un pas spre so#u+ionarea cau,ei* 80 ,n#o!9$rea 3lanulu$ de a2!ul#are La rea#i,area acestui p#an se au $n edere ur"!toare#e aspecte : pro1#e"e#e care ur"ea,! a 0i #!"urite prin ascu#tarea p!r+ii !t!"ate* "ateria#u# pro1ator care a 0i 0o#osit .i 0or+a pro1atorie a acestuia ordinea 0o#osirii "ateria#u#ui pro1ator* n "od concret $ns! / con+inutu# p#anu#ui de ascu#tare este deter"inat de particu#arit!+i#e 0aptei s! -r.ite* L!"urirea tuturor aspecte#or cau,ei nu a putea 0i posi1i#a dec-t in "!sura in care sunt sta1i#ite corect pro1#e"e#e ce tre1uie c#ari0icate prin ascu#tare* ntoc"irea p#anu#ui se i"pune pentru toate cau,e#e si cu at-t "ai "u#t pentru ce#e co"p#e4e* ntre1!ri#e tre1uie sa 0ie c#are concise si #a o1iect/ordonate #o'ic si crono#o'ic pe "ai "u#te ariante in raport cu ceea ce cunoa.te persoana respecti a si "odu# cu" a perceput ce#e re#atate* P#anu# este orientati in sensu# ca a putea 0i co"p#etat! sau "odi0icat pe parcursu# ascu#t!rii* Con+inutu# concret a# p#anu#ui di0er! de #a cau,a #a cau,a in raport cu particu#arit!+i#e acestora* Ast0e# : In ca,u# in0rac+iunii de vtmare a integritii corporale $ntre1!ri#e din p#an se re0era #a : $"pre2ur!ri#e in care a 0ost s! -r.it! in0rac+iunea 3 "i2#oace#e si "etode#e 0o#osite de in0ractor 3 se"na#"ente#e sau date#e de identitate a#e acestuia 3 ur"!ri#e 0aptei i#icite 3 persoane#e care "ai cunosc despre 0apta 3 a#te aspecte pe care nu"ai icti"a este in "!sura sa #e cunoasc!/ea su0erind in "od ne"i2#ocit a'resiunea 3 In ca,u# in0rac+iunii de viol $ntre1!ri#e tre1uie sa pri easc! : Date#e de identi0icare a#e icti"ei si in specia# -rsta 3 Data si #ocu# s! -r.irii in0rac+iunii/ $"pre2ur!ri#e in care icti"a a a2uns in ace# #oc /descrierea a"!nun+ita a #ocu#ui/ #ocuin+ei/ o1iecte#or 3 Modu# de acostare a icti"ei 3 Acti it!+i#e des0!.urate de in0ractor pentru a5i $n0r-n'e re,istenta ori a o pune in i"posi1i#itatea de a5si e4pri"a oin+a 3
1<

Re,istenta opusa de icti"a 3daca intre in0ractor si icti"a a ut #oc reo #upta/care a #!sat ur"e pe corpu# si &aine#e a'resoru#ui/daca a stri'at dup! a2utor si daca a pri"it a2utor 3 Se"na#"ente#e 0!ptuitoru#ui si caracteristici#e $"1r!c!"intei #ui 3 Nu"!ru# persoane#or participante #a in0rac+iune si contri1u+ia 0iec!reia 3 Re#a+ii#e anterioare intre icti"a si 0!ptuitor 3 Starea s!n!t!+ii icti"ei $nainte si dup! s! -r.irea in0rac+iunii 3 In cadru# )urtului si tlhriei p#anu# tre1uie sa con+in! $ntre1!ri re0eritoare #a : "pre2ur!ri#e sa arsirii 0aptei sau in care ce# ascu#tat a #uat #a cuno.tin+a de co"iterea acesteia 3 Gunuri#e care au 0or"at o1iectu# acti it!+ii i#icite :natura a#oare /caracteristici 3 Persoane#e care cuno.teau despre e4istenta 1unuri#or/#ocu# si "odu# de p!strare si asi'urare 3 9!ptuitoru#/ nu"!ru# se"na#"ente#e sau particu#arit!+i#e acestora/daca sunt cunoscu+i 3 Moti e#e pre,entei ce#ui ascu#tat #a data si #ocu# unde s5a s! -r.it t-#&!ria 3 Modu# in care ac+ionat 0!ptuitoru# pentru a intra in posesia 1unuri#or si a#ori#or/ in ce au constat a"enin+!ri#e si io#ente#e/instru"ente#e uti#i,ate pentru e4ercitarea #or /daca icti"a a opus re,istenta sau a stri'at dup! a2utor 3 Ur"e#e #!sate de 0!ptuitori #a #ocu# in0rac+iunii si daca au ac+ionat pentru $n#!turarea #or 3 A#te persoane care au participat #a s! -r.irea 0aptei si contri1u+ia acestora 3 A#te persoane care cunosc despre s! -r.irea 0aptei 3 Starea s!n!t!+ii dup! s! -r.irea 0aptei si acte#e "edico > #e'a#e care o atesta* P#anu# pentru ascu#tarea par+ii !t!"ate in ca,u# in0rac+iunii e n<elciune tre1uie sa asi'ure c#ari0icarea ur"!toare#or aspecte : "pre2ur!ri#e in care a cunoscut pe in0ractor 3 Identitatea 0!ptuitoru#ui sau dup! ca,/ se"na#"ente#e sau caracteristici#e necesare identi0ic!rii 3 Pro1#e"e#e pentru a c!ror re,o# are a ape#at #a 0!ptuitor 3 Acti itatea des0!.urata de in0ractor in scopu# de a induce sau "en+ine in eroare/ nu"e#e si ca#it!+i#e ce si #e5a atri1uit/ $nscrisuri#e ce #e5a 0o#osit acesta sau a#te "etode uti#i,at 3
1@

Su"e#e de 1ani/ 1unuri#e sau a#ori#e ce #e5a dat 0!ptuitoru#ui 3 Persoane#e care cunosc despre acti itatea in0ractoru#ui sau despre a#te persoane care au "ai 0ost $n.e#ate 3 Posi1i#itatea recunoa.terii autoru#ui 0aptei/ in situa+ia c-nd #5ar re edea* In ca,u# in0rac+iunii de ultra// $ntre1!ri#e din p#an tre1uie sa se re0ere #a : Ca#itatea 0unc+ionaru#ui/ atri1u+ii#e de ser iciu si acti itatea pe care o $ndep#inea in "o"entu# u#tra'ierii sau acti it!+i#e $ndep#inite anterior ce au constituit "o1i#u# in0rac+iunii 3 Metode#e si "i2#oace#e 0o#osite de 0!ptuitor 3 Ur"!ri#e 0aptei 9!ptuitoru# si se"na#"ente#e acestuia re#a+ii#e anterioare cu icti"a 3 Persoane#e care cunosc despre acti itatea i#icita 3 A!t!"!ri#e pro ocate a'resoru#ui in cadru# #e'iti"ei ap!r!ri 3 n cate'oria B al#e a!#$<$#61$ 3re76#$#oare Cse $nscriu : sta1i#irea #ocu#ui unde ur"ea,! s! se 0ac! ascu#tarea citarea .i aducerea persoane#or #a #ocu# .i data sta1i#ite asi'urarea $n 0unc+ie de situa+ie / a pre,en+ei interpretu#ui / tutore#ui / p!rinte#ui / ap!r!toru#ui* asi'urarea condi+ii#or "ateria#e etc* ;0

4. A#culta$"a %$o%$iu-3i#
Tactica audierii persoanei !t!"ate se sta1i#e.te in raport cu particu#arit!+i#e 0iec!rei cau,e .i/ $n "od deose1it/ cu persona#itatea si psi&o#o'ia persoanei ce ur"ea,! a 0i ascu#tate* La adoptarea tacticii de ascu#tare tre1uie a ute in edere /insa/ si une#e aspecte de ordin 'enera#/cu" sunt : natura cau,ei in care se e0ectuea,! ascu#tarea 3 0apte#e si $"pre2ur!ri#e ce pre,int! i"portan+a pentru cau,a cunoscute de partea !t!"ata 3 persona#itatea si psi&o#o'ia p!r+ii !t!"ate 3 condi+ii#e in care partea a #uat cuno.tin+! despre 0apte#e sau $"pre2ur!ri#e cu pri ire #a care sunt ascu#tate 3 po,i+ia p!r+ii !t!"ate 0ata de ce#e#a#te p!r+i din proces 3 natura si a#oarea pro1e#or ce ur"ea,! a 0i 0o#osite in ascu#tare 3 "!sura in care ce# ce e0ectuea,! ascu#tarea st!p-ne.te no+iuni#e de psi&o#o'ie 2udiciara si cunoa.te te"einic particu#arit!+i#e cau,ei 3
1D

at"os0era in care se des0!.oar! ascu#tarea si/ nu in u#ti"u# r-nd/atitudinea ce#ui ce o conduce 0ata de p!r+i si re#at!ri#e acestora* Din punct de edere didactic .i a# des0!.ur!rii $n ti"p .i aceast! etap! se di ide $n "ai "u#te su1etape .i anu"e : /0 *er$:$!area $den#$#61$$ 3er2oane$ 5presupune sta1i#irea e#e"ente#or pre !,ute de c* proc* pen*/ respecti : nu"e/ prenu"e/ data .i #ocu# na.terii/ nu"e#e .i prenu"e#e p!rin+i#or/ #oc de "unc!/ do"ici#iu .i a#te date necesare pentru sta1i#irea situa+iei sa#e persona#e* Dup! ce or'anu# de cercetare pena#a s5a edi0icat cu pri ire #a identitatea persoanei !t!"ate/ii a aduce #a cuno.tin+a 0apte#e si $"pre2ur!ri#e in #e'!tur! cu care ur"ea,! sa 0ie ascu#tata/ inc#usi posi1i#itatea #e'a#a ce o are de ase constitui ca parte !t!"ata sau parte ci i#a in proces ori c&iar sa renun+e #a acest drept con0erit de #e'e si sa 0ie ascu#tata in ca#itate de "artor* &0 E#a3a rela#6r$$ l$=ere Aceast! etap! de1utea,! cu adresarea unei $ntre1!ri te"! care d! posi1i#itatea ce#ui ascu#tat s! dec#are tot ceea ce cunoa.te $n #e'!tur! cu 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e care 0ac o1iectu# cau,ei* O ast0e# de $ntre1are poate 0i B Ce cunoa.te+i $n #e'!tur! cu 0aptaMdinM a c!rei icti"! a+i 0ost N C Din punct de edere tactic re#atarea #i1era o0er! "ai "u#te a anta2e printre care : 5 po estind ceea ce considera ca ar interesa cau,a /partea !t!"ata poate re#ata 0apte/ date sau $"pre2ur!ri necunoscute de or'anu# de ur"!rire pena#! pana #a data c-nd e0ectuea,! ascu#tarea 3 5 p!r+i#e pot pre,enta e#e"ente din care sa re,u#te s! -r.irea a#tor in0rac+iuni de c!tre $n inuit 3 5 pe parcursu# re#at!rii #i1ere sau spontane/or'anu# de ur"!rire pena#a are posi1i#itatea sa studie,e persoana ascu#tata/ sa o1ser e "odu# cu" isi 0or"u#ea,! e4punerea/ e,it!ri#e sau o"isiuni#e ce apar/ #acune#e din succesiunea 0apte#or/ poate sa e4p#ice cau,e#e a0ir"a+ii#or necon0or"e cu rea#itatea/ sa aprecie,e 1una sau reaua5credin+a a acesteia* Oi $n cadru# acestei etape se i"pune respectarea unor re'u#i tactice* Ascu#tarea persoanei cu r!1dare .i ca#" 0!r! a o $ntrerupe /ceea ce per"ite sesi,area aspecte#or i"portante pentru persoana respecti !* E itarea oric!rui 'est de apro1are / de,apro1are sau ironie cu pri ire #a ce#e re#atate Spri2inirea persoanei s! re#ate,e coerent dac! ni e#u# inte#ectua# sau cu#tura# nu5i per"ite acest #ucru 0!r! $nsa ca acest spri2in s! se trans0or"e $ntr5o su'estionare* Or'anu# 2udiciar $.i a nota aspecte#e se"ni0icati e a#e re#at!rii/ care pot i,a : o"isiuni/ $"pre2ur!ri c#ari0icate doar par+ia#/ contra,iceri/ posi1i#e e4tinderi a#e cercet!rii* De 0ina#itatea re#at!rii #i1ere depinde e4isten+a ce#ei de5a treia etape care nu a "ai a ea #oc dac! toate aspecte#e au 0ost #!"urite conse"n-ndu5 se dec#ara+ia 0!r! a se "ai recur'e #a adresarea de $ntre1!ri*
1=

80 E#a3a rela#6r$$ d$r$>a#e Ceea ce caracteri,ea,! aceast! etap! este adresarea de $ntre1!ri persoane#or care au su0erit o !t!"are prin in0rac+iune .i au 0!cut a0ir"a+ii inco"p#ete / necon0or"e cu rea#itatea sau au ascuns $n "od de#i1erat anu"ite aspecte* n situa+ia $n care $n ur"a cercet!ri#or e0ectuate se descoper! c! dec#ara+ii#e 0!cute de persoana !t!"at! erau "incinoase/ pot 0i $ntrunite condi+ii#e necesare pentru $n inuirea acesteia su1 aspectu# in0rac+iunii de denun+are ca#o"nioas!: a#*1:PP$n inuirea "incinoas! 0!cut! prin denun+ sau p#-n'ere/cu pri ire #a s! -r.irea unei in0rac+iuni de c!tre o persoan!/se pedepse.te cu $nc&isoarea de #a @ #uni #a ) ani*EE 1@ Toc"ai de aceea este 1ine ca anc&etatoru# sa "ani0este $ntotdeauna i"par+ia#itate $n acti itatea de audiere a persoane#or/put-nd ast0e# s! detecte,e anu"ite $ncerc!ri de inducere $n eroare a or'ane#or de po#i+ie .i deci s! e ite o 'ra ! eroare 2udiciar! prin conda"narea in2ust! a $n inuitu#ui* Ascu#tarea persoanei !t!"ate $n aceste condi+ii se asea"!n! din punct de edere tactic cu ascu#tarea unor "artori "incino.i* n 0unc+ie de cursu# ascu#t!rii pot 0i adresate anu"ite cate'orii de $ntre1!ri: ntre1!ri de co"p#etare 5 pentru ca,u# c-nd persoana nu pre,int! toate aspecte#e pe care #e5a perceput* ntre1!ri de preci,are 5 se i"pun a 0i 0o#osite atunci c-nd re#atarea cu pri ire #a anu"ite aspecte nu a 0ost c#ar! .i se i"pun anu"ite deta#ieri* ntre1!ri a2ut!toare 5 se 0o#osesc $n scopu# rea"intirii prin asocia+ia de idei 1D* ntre1!ri de contro# 5 ser esc #a eri0icarea unor aspecte cu pri ire #a care e4ist! suspiciuni .i per"it eri0icarea po,i+iei de 0ide#itate .i sinceritate a persoanei ascu#tate* Or'anu# de ur"!rire pena#a tre1uie sa 0ie atent in ceea ce pri e.te 0or"u#area unor $ntre1!ri de natura a $ncurca persoane#e ascu#tate/ a $ntre1!ri#or su'esti e/ $ntre1!ri care sa ai1! drept r!spuns nu"ai PdaE sau PnuE ori sa #i se so#icite aprecieri cu pri ire #a c#ari0icarea 0apte#or ce 0ac o1iectu# cau,ei* Toate aceste cate'orii de $ntre1!ri tre1uie s! respecte anu"ite cerin+e :c#aritate / conci,ie /0or"! accesi1i#! / s! nu 0ie su'esti e / s! 0ie adresate pe un ton corespun,!tor*

&0/080 Con2e9narea de!lara1$$lor 36r1$$ <6#69a#e

1@ 1D

art*%<? Codu# Pena# a# Ro"-niei A*Ciopra'a5Tactica cri"ina#istica Uni ersitatea A# I Cu,a Iasi 1?=@ p1<)

1?

Dec#ara+ii#e p!r+i#or/ date in cursu# procesu#ui pena#/ se conse"nea,! in scris con0or" re'u#i#or procesua# pena#e* Constituirea ca parte !t!"at! sau ca parte ci i#a se poate 0ace 0ie in scris 0ie ora#/ prin dec#ara+ia e4presa 0!cut! in 0ata or'anu#ui 2udiciar co"petent .i conse"nata $ntr5un act procedura#/ de re'u#a/ in cuprinsu# dec#ara+iei p!r+ii* Conse"narea dec#ara+ii#or se 0ace persona# de c!tre partea !t!"at!/ dar/ daca e4ista situa+ii in care/ din di0erita "oti e aceasta nu5.i poate conse"na sin'ura dec#ara+ia/ acest #ucru se a 0ace de c!tre or'anu# de po#i+ie* Din con+inutu# dec#ara+iei tre1uie s! reias! date#e de identitate a#e p!r+ii !t!"ate/ "en+iunea c! i s5au adus #a cuno.tin+! drepturi#e procesua#e/ 0apte#e si $"pre2ur!ri#e s! -r.irii in0rac+iunii/ persoana 0!ptuitoru#ui/ cuantu"u# pa'u1ei produse prin in0rac+iune si su"a cu care se constituie parte ci i#a in proces $"potri a incu#patu#ui etc* De re'u#!/ persoana $.i 0or"u#ea,! dec#ara+ia cu proprii#e sa#e cu inte in raport cu ni e#u# de pre'!tire/ #e4icu#/ e4perien+a de iata etc* Totu.i/ se reco"anda ca persoana audiat! sa 0ie a2utat! in 0or"u#area dec#ara+iei pentru a 0i c-t "ai c#ara si concis!* In con+inutu# dec#ara+iei nu tre1uie sa se strecoare e4presii indecente/ tri ia#e/ 0ra,e con0u,e sau care pot da na.tere #a interpret!ri* Pe de a#ta parte/ inter en+ia ce#ui care conduce audierea nu tre1ui sa duca #a "odi0ic!ri a#e con+inutu#ui dec#ara+iei* Dup! ter"inarea dec#ara+iei partea !t!"ata/ or'anu# de ur"!rire pena#! care a #uat dec#ara+ia .i daca e ca,u# a ocatu#/ repre,entantu# #e'a#:p!rinte/ tutore/ curator/ repre,entantu# autorit!+ii tute#are; sau interpretu# or se"na pe 0iecare pa'in! .i #a s0-r.itu# dec#ara+iei* Dac! dec#ara+ia a 0ost conse"nat! de c!tre or'anu# de po#i+ie/ i se a citi p!r+ii !t!"ate iar daca so#icita sa o citeasc! persona# i se a o0eri acesta posi1i#itate* Respectarea $ntoc"ai a dispo,i+ii#or #e'a#e pri ind des0!.urarea acestei acti it!+i constituie o i"portant! 'aran+ie procesua#!/ o0erind p!r+i#or posi1i#itatea eri0ic!rii con0or"it!+ii ce#or dec#arate de ei cu ce#e conse"nate* In 0e#u# acesta p!r+i#e nu or putea s! rec#a"e u#terior ca reuna din dec#ara+ii#e #or a 0ost su1stituit! sau a#terat! in con+inut* Dec#ara+ia nu tre1uie s! cuprind! "odi0ic!ri .ters!turi sau ad!u'iri dar/ daca apar/ tre1uie con0ir"ate $n scris/ su1 se"n!tur! de c!tre ce# care a #uat dec#ara+ia .i de ce# audiat/ 0ie in cuprinsu# s!u 0ie #a s0-r.it* Pentru e#i"inarea oric!rui du1iu spa+ii#e #i1ere se 1area,!* Daca u#terior/ partea !t!"ata re ine asupra dec#ara+ii#or/ se procedea,! #a o noua ascu#tare/ 0!c-ndu5se "en+iune despre aceasta .i despre "oti e#e care au dus #a retractarea dec#ara+iei ini+ia#e*

&0/0;0 *er$:$!area <6#69a#e

2$ a3re!$erea de!lara1$$lor 3er2oane$

%7

Codu# de procedur! pena#! sta1i#e.te prin art* D< 0aptu# c! dec#ara+ii#e p!r+ii !t!"ate / a#e p!r+ii ci i#e .i a#e p!r+ii responsa1i#e ci i#"ente 0!cute $n cursu# procesu#ui pena# pot ser i #a a0#area ade !ru#ui nu"ai $n "!sura $n care sunt coro1orate cu 0apte .i $"pre2ur!ri ce re,u#t! din ansa"1#u# pro1e#or e4istente $n cau,!* Or'anu# 2udiciar are #a dispo,i+ie "ai "u#te "oda#it!+i prin care eri0ic! dac! dec#ara+ii#e date de persoan! concord! cu rea#itatea* Ast0e# de "oda#it!+i pot 0i : Con0runtarea ce#or dec#arate de persoana !t!"at! cu dec#ara+ii#e a#tor persoane: $n inuit/ "artori sau a#te persoane care cunosc despre 0apta dar nu au ca#itatea procesua#! de "artor3 Aeri0ic!ri pri ind acti it!+i#e des0!.urate de persoana !t!"at! $n ti"pu# s! -r.irii 0aptei .i dup! aceea3 E4perti,e sau constat!ri 3 spre e4e"p#u prin dispunerea unei constat!ri "edico5#e'a#e or'ane#e de ur"!rire pot ad"inistra date cu pri ire #a natura #e,iuni#or produse /"ecanis"u# producerii acestora /data cand au 0ost produse/ natura o1iectu#ui care #e5a produs /dac! a 0ost pus! in perico# ia+a icti"ei/ nu"!ru# de $n'ri2iri "edica#e necesare etc* reconstituiri/ prin care or'anu# de cercetare pena#! poate sta1i#i posi1i#itatea persoanei !t!"ate de a percepe si "e"ora 0apte#e si $"pre2ur!ri#e re#atate cu oca,ia audierii 3 cercetarea #a 0a+a #ocu#ui/ care o0er! posi1i#itatea eri0ic!rii dec#ara+ii#or $n specia# cu pri ire #a $"pre2ur!ri#e s! -r.irii 0aptei/ $ntinderea pre2udiciu#ui/ nu"!ru# participan+i#or etc* 3 E a#uarea dec#ara+iei icti"ei presupune $n pri"u# r-nd o ana#i,! de con+inut pe 1a,a c!reia or'anu# de u*p* sau instan+a de 2udecat! interpretea,! $n "od .tiin+i0ic "ateria#u# pro1ator adunat pentru a sta1i#i $n ce "!sur! acesta ser e.te/ coro1orat cu a#te date #a a0#area ade !ru#ui* Or'anu# de cercetare pena#a are o1#i'a+ia #e'a#! .i "ora#! s! do edeasc! "a4i"a o1iecti itate si sa nu p#ece cu idei preconcepute sau s! se #ase in0#uen+at intr5un 0e# sau a#tu# in aprecierea dec#ara+ii#or p!r+ii !t!"ate* Practica 2udiciar! a de"onstrat c! .i dec#ara+ii#e persoanei !t!"ate tre1uie pri ite cu re+inere .i #uate $n considerare nu"ai $n "!sura coro1or!rii cu a#te "i2#oace de pro1! $ntruc-t aceasta are tendin+a de a pre,enta #ucruri#e $ntr5o "anier! c-t "ai de0a ora1i#! pentru 0!ptuitor* Din acest "oti nu tre1uie #uate $n considerare din dec#ara+ii#e persoane#or !t!"ate dec-t aspecte#e certe .i nu conc#u,ii#e sau presupuneri#e cu pri ire #a 0apte sau ino !+ia $n inuitu#ui* 1=

-.-. I93l$!a1$$le 32$5olo7$!e ale a2!ul#6r$$ 3er2oane$ <6#69a#e

1=

E*Stancu5Tratat de cri"ina#istica *p*111

%1

-.-.*. Noiu&i !" victi(olo'i"


Ter"enu# P icti"o#o'ieE pro ine din #atinescu# P icti"aE si din ter"enu# de ori'ine 'receasca P#o'osE .i denu"e.te do"eniu# .tiin+i0ic care se ocupa cu studiu# icti"ei* n "od ne$ndoie#nic / de 0oarte "u#te ori s! -r.irea 0aptei i#icite presupune .i o B participare indirect! C din partea persoanei !t!"ate* O #un'! perioad! de ti"p cri"ino#o'ia nu a acordat o i"portan+! deose1it! icti"ei / $nsa dup! 1?8= Hans on Hentin' cercetea,! ca,u# icti"i,!rii in0ractoru#ui .i interac+iunea icti"!5in0ractor* Dac! cri"ino#o'ia se preocup! de ce# care produce su0erin+!/ icti"o#o'ia #!"ure.te punctu# de edere a# ce#ui care o su0er! 1?*E#e"ente#e de cri"ino#o'ie .i icti"o#o'ie ser esc .i in esti'a+iei cri"ina#istice* Ast0e# / trans0or"!ri#e de natur! i"ateria#!/ sc&i"1!ri#e petrecute $n p#an psi&ic/ $n "e"oria icti"ei sau a "artori#or nu pot 0i re#e ate 0!r! st!p-nirea de c!tre or'ane#e 2udiciare/ oricare ar 0i po,i+ia #or $n procesu# pena#/ a unor cuno.tin+e de tactic! cri"ina#istic!/ psi&o#o'ie 2udiciar! .i din s0era in esti'a+iei de natur! cri"ino#o'ic!* P#ec-nd de #a e o#u+ia 0eno"enu#ui in0rac+iona# de5a #un'u# di0erite#or perioade de ti"p cercet!torii din do"eniu# cri"ino#o'iei au sta1i#it/ $n "od di0eren+iat pe cate'orii de in0rac+iuni .i de persoane c! de 0oarte "u#te ori ro#u# icti"ei $n s! -r.irea in0rac+iunii este deter"inant/ e#e pro oac! p!.irea de c!tre in0ractor dinco#o de a.a5nu"itu# B pra' de#inc en+iona# Cc&iar dac! uneori este destu# de $na#t* Lu-nd ca e4e"p#u in0rac+iunea de io# s5a constatat 0aptu# c! cea "ai "are parte a acestor 0apte au 0ost s! -r.ite ca ur"are a pro oc!rii din partea icti"ei .i 0oarte rare au 0ost situa+ii#e c-nd icti"e#e au 0ost a#ese $nta"p#!tor* Pro ocarea $n acest ca, poate $"1r!ca di0erite 0or"e : esti"enta+ie su"ar!/ "i.c!ri pro ocatoare/ tran,itarea unor #ocuri 0a ora1i#e s! -r.irii unor ast0e# de 0apte #a ore nepotri ite/ reputa+ia icti"ei etc* Lucruri#e stau $n "od ase"!n!tor pentru aproape toate in0rac+iuni#e constat-ndu5se e4isten+a acestor B $"pre2ur!ri o1iecti e sau su1iecti e prein0rac+iona#e pro ocatorii CM!ri"ea s0erei #or di0er! de #a o in0rac+iune #a a#ta dar .i de #a o persoan! #a a#ta*

-.-.- Cat"'o$ii !" %"$#oa&" v t (at"


A -ndu5se $n edere co"porta"entu# persoanei care a s! -r.it o !t!"are prin s! -r.irea unei in0rac+iuni pot 0i sta1i#ite anu"ite tipo#o'ii* Gine$n+e#es c! nu co"porta"entu# este sin'uru# e#e"ent care rea#i,ea,! conturu# 0iec!rei cate'orii ci acestuia i se adau'! .i a#te#e cu" ar 0i te"pera"entu# / tr!s!turi#e de caracter / 0rustr!ri etc*
1?

C*Rouc&et5Ca&iers de Aasi#e Stanciu/ B De #a Cri"ino#o'ie a #a Aicti"o#o'ie C no % Paris 1?=? p %?

%%

O pri"! cate'orie o repre,int! <$!#$9ele re2e9na#e * Acestea se o1i.nuiesc repede cu pre2udiciu# de orice natur! care #e5a 0ost produs* De o1icei/ $n ca,u# 0apte#or cu un 'rad redus de perico# socia# nici nu depun p#-n'ere sau nu sesi,ea,! or'ane#e 2udiciare* Ce# "ai adesea/ din aceast! cate'orie 0ac parte persoane#e care cu nici un c&ip nu or s! ai1! de5a 0ace cu or'ane#e 2udiciare .i nici nu au a ut reodat! tan'en+! cu acestea* Gine$n+e#es c! $n ca,u# producerii unui pre2udiciu 'ra acestora nu se a "ai putea or1i de rese"nare $n $n+e#esu# propriu a# cu -ntu#ui/ $ns! se a constata c! nu sunt at-t de pornite $"potri a 0!ptuitoru#ui* Aor 0i $nt-#nite ast0e# de persoane $n specia# $n ,ona rura#!* O a doua cate'orie de icti"e o repre,int! <$!#$9ele re3re2$<e * Oi acestea ca .i ce#e din pri"a cate'orie $n "a2oritatea ca,uri#or nu se adresea,! or'ane#or a1i#itate pentru a #e sesi,a cu pri ire #a 0apta s! -r.it! $"potri a #or $ns! or $ncerca s!5.i 0ac! sin'ure dreptate/ #ucru pe care $# or rea#i,a de ce#e "ai "u#te ori prin s! -r.irea unei in0rac+iuni* n "od pre'nant/ aceasta 0or"! de r!,1unare este $nt-#nit! #a persoane#e cu un ni e# inte#ectua# sc!,ut care nu au $ncredere $n or'ane#e statu#ui/ dar nu nu"ai/ 0iind $nt-#nit! .i #a persoane#e cu un ni e# inte#ectua# ridicat* n ca,u# acestora din ur"! se poate or1i de o particu#aritate/ .i anu"e aceea c! de ce#e "ai "u#te ori r!,1unarea nu se 0ace persona# ci prin inter"ediu# a#tora/ p#!ti+i $n acest sens* Pot 0i inc#use $n aceast! cate'orie cu une#e re,er e .i a.a nu"ite#e B re'#!ri de conturi C* O a#t! cate'orie o repre,int! <$!#$9ele 3ro:$#oare $nt-#nite "ai a#es $n ca,u# in0rac+iuni#or pentru care #e'ea pre ede posi1i#itatea p#-n'erii prea#a1i#e* Practica 2udiciar! a cunoscut ca,uri c-nd pentru une#e persoane aceast! "oda#itate de B .anta2 C repre,enta unica sau cea "ai i"portant! surs! de enit* *$!#$9ele 3ro<o!a#oare 5 sunt ace#ea care anterior icti"i,!rii #or au co"is ce a/ con.tient sau necon.tient/ 0ata de in0ractor *Spre e4e"p#u/ se co"porta aro'ant/ nu5si tine o pro"isiune sau intr! in #e'!turi a"oroase cu iu1ita in0ractoru#ui etc3 Aceste 0apte st-rnesc instincte#e a'resi e a#e in0ractoru#ui care trece u.or #a act/ icti"i,-ndu5# pe ce# care i5a pro ocat starea de 0rustrare* E4a"in-nd ast0e# de ca,uri nu pute" sa nu $n+e#e'e" c! responsa1i#itatea actu#ui in0rac+iona# se $"parte intre prota'oni.ti* Se poate o1ser a cu u.urin+! c! $ncadrarea unei persoane care a su0erit consecin+e#e unei in0rac+iuni $n aceste cate'orii este deter"inat! .i de natura in0rac+iunii/ de a#oarea socia#! #e,at!/ de 'radu# de perico# socia# a# 0aptei/ de e0ecte#e produse etc*

%)

-.-.+ I&t"$!"%"&!"&a !i&t$" "l"("&t"l" c$i(i&ali#tic #i "l"("&t"l" !" %#i5olo'i"

!"

tactic

Tactica cri"ina#istic!/ spri2init! de e#e"ente de psi&o#o'ie 2udiciar! ine s! a2ute actu# de 2usti+ie prin desci0rarea cau,e#or indi idua#e a#e unor "ani0est!ri u"ane/ precu" .i ace#e particu#arit!+i a#e procese#or psi&ice a#e icti"e#or/ $n inui+i#or sau "artori#or care or duce #a re,o# area cu succes a ca,u#ui pena#* Respectarea re'u#i#or tactice cri"ina#istice o0er! 'aran+ia des0!.ur!rii procesu#ui ascu#t!rii acestei cate'orii de persoane $ntr5un cadru #e'a#/ opti" o1+inerii unor dec#ara+ii sincere .i co"p#ete/ care s! ser easc! rea# $n a0#area ade !ru#ui* Dac! #ua" $n considerare po,i+ia procesua#! .i interese#e unora dintre participan+ii/ sau persona#itatea #or/ acest #ucru nu este $ns! $ntotdeauna u.or de rea#i,at* Din aceast! cau,! procedee#e tactice ap#icate $n ascu#tarea persoane#or $n procesu# pena# nu pot 0i supuse unor #e'it!+i 0i4e unor .a1#oane* E#e repre,int! re,u#tatu# 'enera#i,!rii .tiin+i0ice/ a e4perien+ei po,iti e acu"u#ate de or'anu# 2udiciar .i poate 0i ce# "ai "u#t ap#icat ca procedeu care are caracteru# unei reco"and!ri sau a unui "ode#* Acest #ucru este necesar cu at-t "ai "u#t cu c-t icti"a este caracteri,at! printr5un proces psi&o#o'ic deose1it de co"p#e4 $n 0or"area dec#ara+ii#or .i "arcat! de interesu# s!u/ de capacitatea de recep+ionare a in0or"a+ii#or/ de se#ecti itatea psi&ic! .i nu $n u#ti"u# r-nd de 0actori o1iecti i .i su1iecti i *

CAPITOLU L +
7#&B4@7!E7 CN(,NB,@B4B, #7B ,N&B4$7@B4B, 3.1. @7&@,&7 ,N&B4$7@B4B, 7#&B4@:!,, CN(,NB,@B4B, #7B

%8

+.*.*. Po3iia %$oc"#ual a .&vi&uitului6i&cul%atului


Dec#ara+ii#e $n inuitu#ui sau incu#patu#ui / cunoscute .i su1 denu"irea de B "!rturisire C considerat! c-nd a B re'ina pro1e#or C repre,int! un "i2#oc i"portant de pro1! care ser e.te "ai "u#t sau "ai pu+in direct/ #a a0#area ade !ru#ui $n procesu# 2udiciar* %7 Dec#ara+ii#e sa#e nu sunt #ipsite de i"portan+! indi0erent dac! este sincer pentru c! acesta cunoa.te ce# "ai 1ine $"pre2ur!ri#e s! -r.irii 0aptei sau nesincer/ situa+ie $n care se a putea sta1i#i po,i+ia s! 0a+! de 0apta s! -r.it!* n p#us dec#ara+ii#e sa#e constituie o "oda#itate de e4ercitare a dreptu#ui #a ap!rare* n condi+ii#e respect!rii drepturi#or .i #i1ert!+i#or 0unda"enta#e a#e o"u#ui #e'is#a+ia pena#! .i procesua# pena#! a sta1i#it re'u#i stricte pri ind "oda#itatea de ascu#tare a $n inuitu#ui .i incu#patu#ui prin art* D1 cod proc*pen* Potri it ro#u#ui acti a# or'ane#or de ur"!rire pena#! .i a# instan+e#or de 2udecat! acestea au o1#i'a+ia s! str-n'! pro1e#e necesare a0#!rii ade !ru#ui/ pro1e ce pot 0i at-t $n 0a oarea c-t .i $n de0a oarea $n inuitu#ui sau incu#patu#ui/ acesta tre1uind s! 0ie ascu#tat $n #e'!tur! cu $n inuirea ce i se aduce* n inuitu# sau incu#patu# are dreptu# .i o1#i'a+ia s! dea dec#ara+ie con0or" principiu#ui B Ne"o tenetur contra se C/ni"eni nu poate 0i o1#i'at s! dec#are $"potri a sa .i s!5.i do edeasc! ne ino !+ia*

80/0&0 Pre7a#$rea a2!ul#6r$$


Pentru ca intero'area $n inuitu#ui sau a incu#patu#ui s!5.i atin'! scopu# propus/ se i"pune/ $n pri"u# r-nd/ o or'ani,are ri'uroas! a acestei acti it!+i care/ $n #inii "ari/ se apropie de pre'!tirea ascu#t!rii "artoru#ui * Ast0e# : a0 S#ud$erea 9a#er$alelor 2au da#elor ex$2#en#e 4n !auz6 Pe p#an tactic cri"ina#istic/ studierea "ateria#e#or cau,ei presupune cunoa.terea date#or re0eritoare #a "odu# .i $"pre2ur!ri#e $n care s5a s! -r.it 0apta/ #a pro1e#e e4istente $n ace# "o"ent #a dosar/ #a participan+i/ #a persoana !t!"at!/ #a "artori .*a*/ date care ur"ea,! s! 0ie co"p#etate/ con0ir"ate sau eri0icate .i prin dec#ara+ii#e $n inuitu#ui sau a#e incu#patu#ui* De pi#d!/ $n 0unc+ie de "odu# de sesi,are a or'anu#ui 2udiciar/ a 0i studiat! p#-n'erea/ denun+u# sau procesu# > er1a# de constatare a e0ectu!rii unor acte pre"er'!toare/ c-nd or'anu# de ur"!rire pena#! s5a sesi,at din o0iciu *
%7

N Ao#onciu JTratat de drept procesua# pena# CEditura Meteor/ Gucuresti p*1?@

%<

Aa 0i studiat cu aten+ie procesu# > er1a# de cercetare #a 0a+a #ocu#ui/ ur"e#e sau "i2#oace#e "ateria#e de pro1! descoperite .i ridicate cu acest pri#e2/ dec#ara+ii#e e entua#e#or icti"e/ a#e "artori#or ocu#ari * n ur"a acestui studiu/ or 0i e4trase pro1#e"e#e pe care tre1uie s! #e ai1! $n edere or'anu# 2udiciar $n "o"entu# ascu#t!rii * Studierea "ateria#u#ui cau,ei/ ca/ de a#t0e#/ $ntrea'a pre'!tire a ascu#t!rii/ se e0ectuea,! cu "a4i"! ur'en+! .i operati itate/ re'u#! tactic! do"inant! $n $ncercarea .i so#u+ionarea cau,e#or pena#e * =0 Cunoa"#erea 3er2onal$#61$$ 4n<$nu$#ulu$ 2au $n!ul3a#ulu$ Aceast! cerin+! tactic! are o inciden+! direct!/ i"ediat! asupra sta1i#irii tacticii de ascu#tare/ ser ind #a conturarea u#terioar! a #aturii su1iecti e a in0rac+iunii* Dintre principa#e#e e#e"ente de natur! s! conduc! #a de0inirea persona#it!+ii unui indi id/ "en+ion!" : =/0 Tr626#ur$le 32$5$!e ale 3er2onal$#61$$ : 5 Caracteru# / tr!s!tur! psi&ic! ce de0ine.te "ani0est!ri#e de conduit! cu se"ni0ica+ie "ora#! po,iti ! :sinceritate/ corectitudine/ con.tiincio,itate/ de"nitate/ socia1i#itate etc*; sau ne'ati ! :nesinceritate/ e'ois"/ suscepti1i#itate/ $n'-"0are/ cru,i"e etc*;3 5 Te"pera"entu#/ tr!s!tur! ce deter"in! di0eren+ierea psi&ic! a indi i,i#or $n 0unc+ie de capacitatea ener'etic! .i dina"ic! a co"porta"entu#ui/ ce de pi#d! tipu# co#eric :puternic/ neec&i#i1rat .i e4cita1i#; tipu# san'uinic :puternic/ ec&i#i1rat/ "o1i#;/ tipu# 0#e'"atic :puternic/ ec&i#i1rat/ inert; .i tipu# "e#anco#ic :s#a1; 3 5 Aptitudini#e/ une#e a -nd un sens 'enera# :inte#i'en+!/ preci,ia "e"oriei/ spiritu# de o1ser a+ie/ i"a'ina+ia .*a*;/ iar a#te#e un sens "ai specia#/ a2un'-nd p-n! #a ta#ent :pentru "u,ic!/ poe,ie/ sport etc*; =&0 Fa!#or$$ !are au $n:luen1a# sau condi+ionat e o#u+ia so"ato5 psi&ic! : or1ire/ "ers; .i socia#! a $n inuitu#ui sau incu#patu#ui/ cu" ar 0i : 5 Mediu# 0a"i#ia# sau socia# $n care a e o#uat .i s5a 0or"at/ .co#i#e ur"ate/ #ocu# $n care .i5a satis0!cut ser iciu# "i#itar 3 5 Cercu# de prieteni/ $n 'enera# siste"u# .i natura re#a+ii#or socia#e $n care a 0ost sau se a0#! antrenat/ deci a# "ediu#ui a#es * 5 Ni e#u# de inte#i'en+!/ s#!1iciuni#e/ pasiuni#e sau icii#e/ st!rii psi&o0i,ice/ 'radu# de pre'!tire inte#ectua#!/ co"porta"entu# $n 0a"i#ie .i $n societate/ acti it!+i des0!.urate * 5 E entua#e antecedente pena#e/ raporturi#e cu a#+i participan+i #a s! -r.irea in0rac+iunii sau cu icti"a * Toate aceste date pot 0i o1+inute din studierea "ateria#u#ui cau,ei/ din in0or"a+ii#e cu#ese de #a #ocu# de "unc! / de #a do"ici#iu/ din dec#ara+ii#e
%@

"artori#or/ din studierea ca,ieru#ui/ precu" .i din discu+ii#e pre#i"inare purtate cu $n inuitu# sau incu#patu#* !0 Or7an$zarea 9odulu$ de de2:6"urare a a2!ul#6r$$ Modu# de intero'are se circu"scrie p#anu#ui 'enera# de ur"!rire pena#! e#a1orat/ $n ederea so#u+ion!rii cau,ei .i care con+ine ersiuni#e/ pro1#e"e#e de c#ari0icat / "etode#e tactice 0o#osite/ ordinea de e0ectuare a di erse#or acti it!+i procedura#e/ dup! cu" s5a preci,at "ai sus* Tactic/ or'ani,area ascu#t!rii presupune : a* Sta1i#irea cu preci,ie a pro1#e"e#or/ care ur"ea,! a 0i c#ari0icate cu oca,ia ascu#t!rii / precu" .i a date#or ce tre1uie eri0icate cu acest pri#e2 3 1* Pre'!tirea "ateria#u#ui pro1ator ce ur"ea,! s! 0ie 0o#osit $n ti"pu# ascu#t!rii :"i2#oace "ateria#e de pro1!/ 0oto'ra0ii/ di erse $nre'istr!ri; 1? 3 c* Deter"inarea ordinii $n care se a 0ace ascu#tarea* Dac! $n cau,! e4ist! "ai "u#+i $n inui+i sau incu#pa+i/ #a $nceput or 0i ascu#ta+i cei care de+in "ai "u#te date/ sau cei care 0ac dec#ara+ii sincere .i co"p#ete * Pentru o1+inerea c-t "ai "u#tor date/ deseori se i"pune ascu#tarea "ai $nt-i a "artori#or/ prioritate a -nd "artorii ocu#ari* Date "ai pot 0i o1+inute din in0or"a+ii e4traprocesua#e/ e0ectuarea de e4perti,e 2udiciare * d* Sta1i#irea "oda#it!+ii de citare/ data/ ora .i #ocu# $n care ace.tia ur"ea,! s! 0ie pre,en+i $n ederea ascu#t!rii * Ordinea .i "oda#itatea de citare tre1uie ast0e# concepute/ $nc-t s! se e ite/ ce# pu+in $n 0a,a pri"e#or ascu#t!ri/ contactu# $ntre di erse#e persoane interesate $n cau,!/ $ndeose1i $n ipote,a e4isten+ei "ai "u#tor $n inui+i sau incu#pa+i/ "artori/ persoane !t!"ate/ p!r+i ci i#e etc* n ase"enea $"pre2ur!ri/ dac! ascu#tarea se 0ace #a inter a#e de ti"p ce per"it contactu# $ntre cei ascu#ta+i .i cei care ur"ea,! s! 0ie audia+i/ pri"ii pot de, !#ui pro1#e"e#e asupra c!rora a insistat or'anu# 2udiciar/ ce au dec#arat $n #e'!tur! cu e#e .i care ar putea 0i date#e de+inute de anc&etator * Uneori/ acest aspect poate 0i dedus din conte4tu# $ntre1!ri#or/ din "ateria#e#e pre,entate $n ti"pu# ascu#t!rii/ din per"isi itatea sau reac+ii#e necen,urate a#e "a'istratu#ui* Mai a#es $n inui+ii sunt interesa+i s! co"unice $ntre ei .i s! se pun! de acord asupra con+inutu#ui dec#ara+ii#or/ sau s! insiste pe #-n'! "artori cu ru'!"in+i/ inti"id!ri/ di erse pro"isiuni/ pentru ca ace.tia s! nu 0ac! dec#ara+ii/ s! nu re#ate,e tot ce cunosc/ sau s!5.i retra'! dec#ara+ia/ $n specia# $n 0a,a de 2udecat!* Perico#u# $n'reun!rii anc&etei/ prin contactu# $ntre $n inui+i sau dintre ace.tia .i "artori este cu at-t "ai "are $n ca,u# $n care ei se a0#! $n stare de #i1ertate* De aceea/ este indicat/ "ai a#es $n ca,uri#e co"p#e4e/ di0ici#e/ $n care sunt cercetate 0apte cu un perico# socia# "are/ s! se procede,e #a citarea $n inuitu#ui sau incu#patu#ui :dac! acesta nu este re+inut;/ $n di"inea+a ,i#ei $n care a a ea #oc ascu#tarea/ #a ore re#ati apropiate .i/
%D

dac! este posi1i#/ $n $nc!peri di0erite a#e sediu#ui or'anu#ui de ur"!rire pena#! * n anu"ite $"pre2ur!ri / nu tre1uie e4c#us! posi1i#itatea dep#as!rii anc&etatoru#ui #a #ocu# $n care se a0#! $n inuitu# sau incu#patu# :#oc de "unc!/ do"ici#iu/ spita#/ arest; * Su1 raport psi&o#o'ic/ e0icien+a ascu#t!rii poate 0i 0oarte "are $n ca,u# $n care aceasta se 0ace #a #ocu# co"iterii in0rac+iunii/ $ndeose1i $n situa+ia ce#or s! -r.ite cu io#en+! :o"or/ io#/ t-#&!rie; * d0 Plan$:$!area a2!ul#6r$$ 9ina#i,area pre'!tirii ascu#t!rii $n inuitu#ui sau incu#patu#ui se a "ateria#i,a $ntr5un p#an de ascu#tare/ $ntoc"it pentru 0iecare $n inuit sau incu#pat $n parte* Acesta a con+ine pro1#e"e#e de c#ari0icat .i succesiunea de a1ordare a #or/ $ntre1!ri#e de 0ond sau de a"!nunt/ #a care a tre1ui s! r!spund! ce# audiat/ "ateria#e#e care $i or 0i pre,entate .*a* La $ntoc"irea p#anu#ui tre1uie a ute in edere : Natura acti it!+ii i#icite pe care a des0!.urat5o sau #a care a participat 3 Pro1#e"e#e ce ur"ea,! a 0i #!"urite cu $n inuitu# sau incu#patu# 3 Materia#u# pro1ator care a 0i 0o#osit in ti"pu# ascu#t!rii 3 9or+a pro1atorie a "ateria#u#ui e4istent5pro1e directe /pro1e indirecte/ "i2#oace "ateria#e de pro1a 3 Mo"entu# indicat pentru 0o#osirea "ateria#u#ui pro1ator 3 Date#e cunoscute despre persona#itatea si psi&o#o'ia in0ractoru#ui* n e#a1orarea p#anu#ui se a +ine sea"a de orice situa+ie care se poate i i $n ti"pu# ascu#t!rii/ c&iar nepre !,ut!/ ast0e# $nc-t or'anu# 2udiciar s! nu 0ie #uat prin surprindere sau derutat de atitudini/ de reac+ii nea.teptate* De aici re,u#t! .i necesitatea ca p#anu# s! ai1! un caracter 0#e4i1i#/ s! poat! 0i "odi0icat $n 0unc+ie de des0!.urarea ascu#t!rii/ de re#at!ri#e ce#ui ascu#tat * Aceasta a conduce .i #a posi1i#itatea adapt!rii/ "odi0ic!rii sau 0or"u#!rii de noi $ntre1!ri re0eritoare #a 0apta cercetat! .i #a persoana autoru#ui * Dac! $ntoc"irea unui p#an este a1so#ut necesar! $n ca,uri#e di0ici#e/ cu $n inui+i sau incu#pa+i care re0u,! s! recunoasc!/ 0ac dec#ara+ii nesincere/ "incinoase sau se contra,ic/ e#a1orarea ce# pu+in a unei sc&i+e de p#an se i"pune .i $n ca,uri#e si"p#e/ aspect de natur! s! ser easc! #a ur'entarea so#u+ion!rii cau,ei*

*.+. Eta%"l" a#cult $ii


%=

At-t $n 0a,a ur"!ririi pena#e c-t .i $n 0a,a cercet!rii 2udec!tore.ti audierea $n inuitu#ui sau incu#patu#ui cuprinde trei etape distincte* 1* sta1i#irea identit!+ii ci i#e %* ascu#tarea re#at!rii #i1ere )* adresarea de $ntre1!ri din partea anc&etatoru#ui $n 0a,a de u*p* a procuroru#ui / 2udec!toru#ui .i a p!r+i#or $n 0a,a cercet!rii 2udec!tore.ti*

Sta7ili$"a i!"&tit ii civil"


Este o etap! o1#i'atorie pentru a nu 0i $n inuit! o a#t! persoan! .i const! $n adresarea de $ntre1!ri cu pri ire #a : nu"e / prenu"e / porec#! data .i #ocu# na.terii nu"e#e .i prenu"e#e p!rin+i#or cet!+enie studii situa+ie "i#itar! ocupa+ie / #oc de "unc! do"ici#iu sau re.edin+! antecedente pena#e orice a#te date pentru sta1i#irea situa+iei sa#e persona#e* %1 Aceasta repre,int! de 0apt pri"u# contact cu $n inuitu# .i poate deter"ina "odu# cu" se a des0!.ura acti itatea u#terioar! a or'anu#ui de u*p** Tot cu oca,ia acestei etape se poate studia : co"porta"entu# indi idu#ui 0a+! de situa+ia $n care se a0#! "odu# cu" reac+ionea,! #a $ntre1!ri starea de tensiune sau ca#"u# pe care #e a0i.ea,!* n 0unc+ie de aceste o1ser a+ii se pot sta1i#i procedee#e de ascu#tare*

A#culta$"a $"lat $ii li7"$"


Aceast! etap! de1utea,! cu adresarea unei $ntre1!ri cu caracter 'enera# prin care i se d! posi1i#itatea $n inuitu#ui sau incu#patu#ui s! spun! ce .tie cu pri ire #a aspectu# care 0ace o1iectu# ascu#t!rii* O ast0e# de $ntre1are poate 0i B Sunte+i $n inuit de s! -r.irea in0rac+iunii de 0urt/ 0apt! pre !,ut! .i pedepsit! de art*%7= Cod Pena# const-nd $n aceea c! #a data deMa+i sustras "ai "u#te 1unuri din incintaMMCe a e+i de dec#arat $n #e'!tur! cu aceast! $n inuire N C Acest tip de $ntre1!ri con0er! dou! a anta2e : 1* $n inuitu# are posi1i#itatea s! pre,inte 0apte#e $n succesiunea $n care s5 au petrecut 0!r! a i se #i"ita $n reun 0e# e4punerea prin adresarea de $ntre1!ri %* anc&etatoru# poate s!5# o1ser e/ s!5# studie,e pe $n inuit .i e entua# s!5 .i note,e contra,iceri#e .i o"isiuni#e/ care pot ap!rea*
%1

art*D7 a#*1 Codu# de Procedur! pena#! a# Ro"-niei3

%?

O aten+ie deose1it! tre1uie acordat! $n cadru# acestei 0a,e #i"1a2u#ui non5 er1a#/ put-ndu5se descoperi e entua#e#e piste 0a#se pe care ce# ascu#tat ar $ncerca s! pun! or'ane#e de po#i+ie* n aceast! pri in+! psi&o#o'ii au de"onstrat 0aptu# c! e4ist! dou! e#e"ente care tr!dea,! "inciuna : e itarea pri irii anc&etatoru#ui .i de re'u#! 0i4area unui o1iect din partea in0erioar! a #iniei drepte a pri irii ducerea "-inii $n ,ona 'urii/ .ter'erea nasu#ui/ tuse cu acoperirea 'urii cu pa#"a* Gine$n+e#es c! acestea nu sunt sin'ure#e e#e"ente care tr!dea,! "inciuna / dar s5a de"onstrat c! e#e e4ist! $n cea "ai "are parte a ca,uri#or .i $n p#us sunt ce# "ai u.or o1ser a1i#e*

A!$"#a$"a !" .&t$"7 $i 8i a#culta$"a $ #%u&#u$ilo$


Tactica uti#i,at! $n aceast! a treia etap! se sta1i#e.te $n 0unc+ie de po,i+ia procesua#! a ce#ui ascu#tat* ntre1!ri#e care or 0i adresate tre1uie s! $ndep#ineasc! c-te a condi+ii de a c!ror respectare depinde reu.ita ascu#t!rii .i anu"e : s! 0ie c#are .i precise* Aceasta nu e4c#ude $ns! adresarea unor $ntre1!ri B cu dou! t!i.uri C prin care se ur"!re.te sta1i#irea a#tui aspect dec-t ce# aparent* S! 0ie 0or"u#ate #a ni e#u# de $n+e#e'ere a# ce#ui ascu#tat S! nu su'ere,e r!spunsu# S! o1#i'e pe $n inuit (incu#pat s! re#ate,e .i nu s! r!spund! doar prin Da sau Nu* Ana#i,-nd reac+ia #a r!spuns a unei persoane ino ate care ascunde ade !ru# .i a unei persoane ne ino ate o" o1ser a $n ca,u# ce#ui ino at uti#i,area unor B tra'eri de ti"p C 0o#osind anu"ite c#i.ee/ pentru a5.i pre'!ti ersiunea de 'enu# B aaaaMMMnu5"i a"intesc 0oarte 1ine acest aspect dar cred c!MM** C A.adar/ se a putea o1ser a o anu"it! #ips! de coeren+! .i 0#uen+! $n or1ire/ ceea ce nu se a $nt-"p#a $n ca,u# ce#ui ne ino at care are $n "inte toate $nt-"p#!ri#e/ acti it!+i#e pe care #e5a des0!.urat $n inter a#u# de ti"p critic .i #e a pre,enta 0#uent/ coerent/ ar'u"ent-ndu5.i $n "od natura# sus+ineri#e* n 0unc+ie de scopu# ur"!rit/ de aria de cuprindere .i de natura #or $ntre1!ri#e adresate pot 0i : ntre1!ri Jte"! J / care i,ea,! 0apta $n ansa"1#u ntre1!ri B pro1#e"! C/ prin care se ur"!re.te #!"urirea unor aspecte i#icite* ntre1!ri B deta#iu C/ care se #i"itea,! strict #a anu"ite a"!nunte .i se ur"!re.te o1+inerea de e4p#ica+ii/ care pot 0i eri0icate .i care pot #!"uri anu"ite aspecte*
)7

A#e'erea acestor $ntre1!ri se a 0ace $n 0unc+ie de po,i+ia $n inuitu#ui cu pri ire #a acu,a+ie $n ideea c! acesta poate : S! recunoasc! 0apta/ ca, $n care/ dup! ter"inarea e4punerii #i1ere / dac! se aprecia,! c! dec#ara+ia nu este co"p#et! ori pentru c#ari0icarea unor aspecte or 0i 0o#osite $ntre1!ri de co"p#etare .i contro#* S! ne'e 0apta/ situa+ie $n care sunt necesare pe #-n'! ce#e#a#te cate'orii de $ntre1!ri .i $ntre1!ri de deta#iu* S! re0u,e s! 0ac! dec#ara+ii/ $ntr5un ast0e# de ca,/ $n pri"u# r-nd tre1uie descoperite .i e#i"inate "oti e#e care $# deter"in! s! nu dec#are ni"ic*

+.*.+ P$oc"!"" tactic" !" a#culta$"


Sta1i#irea procedee#or tactice de ascu#tare se a 0ace $n 0unc+ie de : 1* $"pre2ur!ri#e s! -r.irii 0aptei %* persoana $n inuitu#ui sau incu#patu#ui Practica or'ane#or 2udiciare a sta1i#it ur"!toare#e procedee tactice de ascu#tare : a; 9olo#i$"a .&t$"7 $ilo$ !" !"taliu 5pentru a se o1+ine de #a $n inuit sau incu#pat a"!nunte re0eritoare #a di0erite#e $"pre2ur!ri a#e 0aptei s! -r.ite/ a"!nunte care sa per"it! eri0icarea e4p#ica+ii#or #ui* Scopu# 0o#osirii acestor $ntre1!ri este de a de"onstra $n inuitu#ui nete"einicia dec#ara+ii#or sa#e si de a5# deter"ina sa renun+e #a ne'area 0apte#or s! -r.ite* Procedeu# este 0o#osit in ca,u# c-nd $n inuitu# 0ace dec#ara+ii nesincere/ contradictorii sau adopta o po,i+ie re0ractar! pe parcursu# cercet!ri#or* Se consider! c! acest procedeu d! re,u#tate "ai a#es $n ca,u# $n inui+i#or recidi i.ti/ care cu toate c! $.i sta1i#esc ersiunea de #a $nceput $n dec#ara+ii#e #or pot ap!rea erori .i inconsec en+e #o'ice/ care/ e4p#oatate cu tact pot duce #a do edirea ino !+iei 1; A#culta$"a $"%"tat %presupune reaudierea $n #e'!tur! cu ace#ea.i 0apte #a inter a#e di0erite de ti"p $n ideea c! or ap!rea ine ita1i# contra,iceri/ nepotri iri datorit! 0aptu#ui c! deta#ii#e nu pot 0i puse #a punct* Contra,iceri#e or tre1ui e4p#icate in 0ina# de c!tre acesta/ de"onstr-ndu5i5 se ast0e#/ nete"einicia a0ir"a+ii#or pe care #e5a 0!cut anterior/ put-nd 0i deter"inat sa recunoasc! ade !ru#* c; A#culta$"a #i#t"(atic %se 0o#ose.te at-t $n ca,u# $n inuitu#ui sincer pentru a5# deter"ina s! #!"ureasc! co"p#et e#e"ente#e cau,ei /"ai a#es in cau,e#e co"p#e4e/ cu un 'rad ridicat de di0icu#tate/ c-t .i a# ce#ui nesincer sau re0ractari pentru a5# o1#i'a s! dea e4p#ica+ii #o'ice .i crono#o'ice pri itoare #a aspecte#e cau,ei* n cadru# acestui procedeu/ prin
)1

inter"ediu# $ntre1!ri#or pro1#e"a/ $n inuitu#ui i se cere s! re#ate,e cu" a pre'!tit .i a conceput s! -r.irea 0aptei/ sa dec#are despre persoane#e participante .i "odu# de operare* Atunci c-nd ce# ascu#tat a s! -r.it "ai "u#te in0rac+iuni/ in raport cu persona#itatea si psi&o#o'ia acestuia/ or'anu# de ur"!rire pena#a a sta1i#i daca ascu#tarea a $ncepe in #e'!tur! cu in0rac+iunea cea "ai u.oara sau cea "ai 'ra a* C-nd e4ista "ai "u#+i $n inui+i in cau,a/ 0iecare tre1uie ascu#tat at-t cu pri ire #a propria acti itate c-t si cu pri ire #a acti itatea 0iec!rui participant* d; A#culta$"a .&c$uci8at %se 0o#ose.te pentru distru'erea ap!r!rii c#!dite de $n inuitu# care nea'a tota# 0apta s! -r.ita* Este un procedeu o0ensi .i presupune audierea sa de c!tre doi anc&etatori $ntr5un rit" sus+inut/ a#ert pentru a nu i se da posi1i#itatea s! dea r!spunsuri "incinoase .i s! 0ac! cone4iuni $ntre e#e* Dar/ atunci c-nd se a#e'e acest procedeu tre1uie acordat! o aten+ie deose1it! structurii psi&ice a persoanei pentru c! nu or 0i o1+inute re,u#tate $n ca,u# ce#or cu o structur! psi&ic! s#a1! care or 0i $ncurca+i/ in&i1a+i* De ase"enea cei doi anc&etatori tre1uie sa 0ie aten+i sa nu se $ncurce reciproc/ "ai a#es daca nu st!p-nesc per0ect date#e pro1#e"ei* e; Tactica co(%l":ului !" vi&ov i" 5 const! $n adresarea a#ternati ! a unor $ntre1!ri care con+in cu inte a0ecto'ene re0eritoare #a 0apt! si #a re,u#tate#e ei:spre e4e"p#u in ca,u# unui o"or anc&etatoru# poate insera re0eriri #a starea "ateria#a sau psi&ica a copii#or sau so+iei ce#ui decedat; .i a unor $ntre1!ri care nu au #e'!tur! cu 0apta*:cu tri"itere #a a#te 0apte 'ra e si consecin+e#e acestora/ $ntre1!ri despre 0a"i#ia $n inuitu#ui/ $ncerc!ri de a5# deter"ina pe $n inuit sa se p#ase,e in #ocu# icti"ei si sa rea#i,e,e pre2udiciu# pe care #5a pro ocat; Conduce #a re,u#tate deose1ite in ca,u# persoane#or "ai sensi1i#e si depinde 0oarte "u#t de a1i#itatea anc&etatoru#ui de a intra in pie#ea incu#patu#ui si de ca#it!+i#e acestuia de 1un psi&o#o'* n ca,u# uti#i,!rii acestui procedeu a tre1ui s! se acorde o aten+ie deose1it! reac+ii#or ce#ui ascu#tat #a 0iecare $ntre1are/ pentru c! reu.ita procedeu#ui depinde toc"ai de aceste reac+ii* 0; 9olo#i$"a %$o7"lo$ !" vi&ov i" 5 este uti#i,at pentru ascu#tarea $n inuitu#ui nesincer care $ncearc! s! denature,e ade !ru#/ s! $n'reune,e cercet!ri#e* n inuitu#ui i se a conse"na dec#ara+ia indi0erent de po,i+ia pe care o are 0a+a de 0apt! ur"-nd ca apoi s!5i 0ie pro1at! ino !+ia* Pentru reu.ita procedeu#ui este necesar s! 0ie respectate c-te a re'u#i .i anu"e : Anc&etatoru# s! cunoasc! 0oarte 1ine pro1e#e din dosar .i #e'!tura dintre acestea .i acti itatea i#icit! a $n inuitu#ui *
)%

Cunoa.terea a#orii pe care o are 0iecare pro1!* Sta1i#irea ce#ui "ai indicat "o"ent pentru 0o#osirea pro1e#or de ino !+ie .i a ordinii #or* Sta1i#irea $ntre1!ri#or care or $nso+i pre,entarea pro1e#or* n 0unc+ie de constitu+ia psi&o#o'ic! a $n inuitu#ui se poate proceda #a pre,entarea pro1e#or de ino !+ie: n "od pro'resi / cu pre,entarea unor aspecte "ai pu+in i"portante / care nu do edesc 0apta $n "od direct .i continu-ndu5se cu ce#e care au re#e an+! deose1it!* n "od 0ronta#/ 0iind pre,entate de #a $nceput pro1e#e care do edesc ino !+ia prin crearea in prea#a1i# a "o"entu#ui psi&o#o'ic/ ast0e# $nc-t $n inuitu# sa recunoasc! 0apta*

A#culta$"a u&ui .&vi&uit6i&cul%at !"#%$" activitat"a c"lo$lali %a$tici%a&i la # v)$8i$"a i&;$aciu&ii


'; Acest procedeu se ap#ic! $n ca,u# p#ura#it!+ii de participan+i #a s! -r.irea 0aptei .i a de1uta cu depistarea e#e"entu#ui ce# "ai s#a1 a# 'rupu#ui care a 0i $ntre1at cu pri ire #a acti itatea ce#or#a#+i #!s-ndu5se i"presia c! interesea,! "ai pu+in pentru anc&et! persoana sa* Dar/ de,a anta2u# acestui procedeu const! $n 0aptu# c! de ce#e "ai "u#te ori "e"1rii 'rupu#ui nu di u#'! acti itatea ce#or#a#+i/ $n principa# datorit! $n+e#e'eri#or anterioare sau u#terioare ori cooper!rii #a s! -r.irea 0aptei* De re'u#!/ eri'a cea "ai s#a1! a 'rupu#ui este ce# a c!rui acti itate este ce# "ai pu+in pericu#oas! .i sanc+ionat! cu pedeapsa cea "ai "ic!* Dac! persoanei $n cau,! i se a e4p#ica acest #ucru .i i se a su1#inia 0aptu# c! dac! a coopera poate a ea circu"stan+e atenuante poate 0i deter"inat! s! di u#'e acti itatea in0rac+iona#! a 'rupu#ui* &< =u#ti;ica$"a ti(%ului c$itic Ti"pu# critic repre,int! toat! durat! acti it!+i#or des0!.urate $n perioada care a precedat s! -r.irea 0aptei/ "o"entu# s! -r.irii .i perioada postin0rac+iona#!* Acest procedeu se 0o#ose.te $n specia# $n ca,u# ce#or care re0u,! s! 0ac! dec#ara+ii .i a ce#or nesinceri* E4p#ica+ii#e date or 0i "inu+ios eri0icate pe ,i#e/ ore/ "inute/ #ocuri .i co"parate cu pro1e#e e4istente $n cau,!* Toate aceste procedee pot 0i uti#i,ate at-t $n 0or"! sin'u#ar! c-t .i co"1inate atunci c-nd particu#arit!+i#e cau,ei i"pun acest #ucru*

))

+.*.1. V"$i;ica$"a #i a%$"ci"$"a !"cla$aiilo$ !at" !" .&vi&uit #au i&cul%at


P#ec-nd de #a po,i+ia pe care o are $n inuitu#(incu#patu# $n cadru# procesu#ui pena# .i de #a interesu# s!u ca or'ane#e 2udiciare s! cunoasc! ade !ru# $ntruc-t acesta ec&i a#ea,! cu conda"narea sa/ dec#ara+ii#e pe care #e d! $n cursu# procesu#ui pena#/ $n 0a+a or'ane#or 2udiciare tre1uie pri ite cu re,er ! .i #uate $n considerare nu"ai $n "!sura $n care sunt sus+inute de ce#e#a#te pro1e .i indicii e4istente $n cau,a respecti !* n p#us/ aceasta este .i po,i+ia adoptat! de #e'iuitoru# ro"-n $n Codu# de procedur! pena#! care sta1i#e.te prin art* @? 0aptu# c! dec#ara+ii#e $n inuitu#ui(incu#patu#ui au a#oare pro1atorie nu"ai $n "!sura $n care se coro1orea,! cu ce#e#a#te pro1e .i "i2#oace de pro1! e4istente $n cau,!* Pentru a cunoa.te a#oarea pro1atorie rea#! a acestor dec#ara+ii este necesar! rea#i,area unei eri0ic!ri prin inter"ediu# c!reia se poate sta1i#i eridicitatea ce#or dec#arate* Mi2#oace#e prin care pot 0i eri0icate dec#ara+ii#e $n inuitu#ui sau incu#patu#ui sunt 0oarte ariate .i cuprind : Co"para+ie $ntre dec#ara+ii#e date de $n inuit sau incu#pat .i pro1e#e ad"inistrate anterior $n cau,a respecti !* Acti it!+i de ur"!rire pena#!:perc&e,i+ii do"ici#iare/ ascu#t!ri de "artori / con0runt!ri / e4perti,e / reconstituiri; n ipote,a $n care aceste dec#ara+ii nu sunt eri0icate $n pri in+a eridicit!+ii #or consecin+e#e pot 0i deose1it de 'ra e $n "ateria $n0!ptuirii actu#ui de 2usti+ie put-nd s! se a2un'! #a arest!ri sau re+ineri i#e'a#e/ ac&it!ri/ restituirea cau,ei pentru co"p#etarea sau re0acerea cercet!ri#or/ ac&it!ri sau 'ra e erori 2udiciare* Ana#i,a acestor dec#ara+ii/ eri0icarea .i con0runtarea #or cu pro1e#e e4istente $n cau,! per"it or'anu#ui de ur"!rire pena#! s!5.i 0or"e,e con in'erea inti"! asupra ino !+iei sau ne ino !+iei acestuia* Practica 2udiciar! $n "aterie a do edit 0aptu# c!/ de ce#e "ai "u#te ori/ #a 1a,a erori#or 2udiciare au stat idei preconcepute/ ersiuni #uate $n considerare 0!r! a 0i eri0icate/ pro1e care nu au 0ost ana#i,ate at-t indi idua# c-t .i $n raport cu ce#e#a#te* De.i/ $n 'enera# sunt $nt-#ni+i incu#pa+i care nea'! 0apta p-n! $n "o"entu# conda"n!rii au e4istat .i ca,uri $n care anu"ite persoane au recunoscut de 1un! oie o anu"it! 0apt!* Nici c&iar o ast0e# de recunoa.tere nu $nsea"n! o so#u+ionare a cau,ei dac! nu este sus+inut! de ce#e#a#te pro1e .i "i2#oace de pro1! e4istente $n cau,!/ $ntruc-t pot e4ista di0erite interese $n acest sens/ ce# "ai des $nt-#nit! 0iind dorin+a de a prote2a pe ade !ra+ii 0!ptuitori* Acest 0eno"en este $nt-#nit pe scar! #ar'! $n #u"ea inter#op! unde/ atunci c-nd acti itatea unui $n inuit sau incu#pat este pro1at! nu nu"ai c!
)8

acesta nu di u#'! date despre acti itatea in0rac+iona#! a ce#or#a#+i/ ci $ncearc! c&iar s! ia asupra sa o parte din 0apte#e acestora %%/ ur"-nd ca apoi s! 0ie a2utat e# .i 0a"i#ia/ a0aceri#e s!5i 0ie pre#uate .i ad"inistrate p-n! #a e#i1erarea sa * Po,i+ia sa este deter"inat! pe de5o parte de tea"a r!,1un!rii ce#or#a#+i "e"1rii ai 'rupu#ui dac! ar 0i un B turn!tor C iar pe de a#t! parte de cre.terea presti'iu#ui*

#eciunea a ,, a
ASPECTE PSIHOLOGICE PRIVIND ASCULTAREA >NVINUITULUI6INCULPATULUI +.-.* Co&#i!"$aii !" %#i5olo'i" ?u!icia$ a#u%$a vi&ov i"i ca atitu!i&" %#i5ic
n s! -r.irea 0aptei ce pre,int! perico# socia# se re0#ect! o anu"it! po,i+ie a 0!ptuitoru#ui 0a+! de a#ori#e socia#e ocrotite prin nor"e#e dreptu#ui pena#/ceea ce 0ace ca in0rac+iunea s! 0ie caracteri,at! de #e'e .i printr5o tr!s!tur! de natur! "ora#!/ su1iecti !/ const-nd $n ino !+ia 0!ptuitoru#ui/adic! 0apta s! 0ie e4presia unei anu"ite atitudini psi&ice a su1iectu#ui $n ceea ce pri e.te oin+a de a s! -r.i 0apta .i con.tiin+a caracteru#ui .i a ur"!ri#or acesteia* %) Aino !+ia const! $n atitudinea psi&ic! a persoanei:0!ptuitoru#ui; 0a+! de 0apta socia#"ente pericu#oas! s! -r.it! de e# .i 0a+! de consecin+e#e pe care #e5a produs 0apta respecti ! $n cadru# societ!+ii .i a# ordinii de drept $n u#ti"a instan+!/adic! atitudinea psi&ic! pe care 0!ptuitoru# a a ut5o $n "o"entu# s! -r.irii 0aptei i#icite/ "ai e4act/ #a "o"entu# i"ediat anterior s! -r.irii acesteia/0a+! de 0apt! .i ur"!ri#e acesteia* n pri in+a ce#or dou! 0or"e su1 care se pre,int! ino !+ia5inten+ia .i cu#pa se consider! c! 0aptu# inten+ionat este un 0apt in o#untar/$ns! i se repro.ea,! oin+ei c! nu a $"piedicat producerea 0aptei* Aino !+ia apare ast0e# ca o atitudine responsa1i#! su1 aspectu# "odu#ui $n care 0!ptuitoru# concepe o1#i'a+ii#e sa#e 0a+! de ordinea 2uridic!/un "are ro# a -ndu5# ana#i,a "oti e#or care au stat #a 1a,a ino !+iei* Ana#i,a repro.u#ui se 0ace dup! criterii indi idua#e .i socia#e* Criteriu# indi idua# are $n edere "odu# de co"portare a# a#tei persoane/ care $ntr5o situa+ie si"i#ar! ace#eia $n care s5a '!sit persoana care a s! -r.it 0apta i#icit! .i a -nd ace#ea.i $nsu.iri ca .i aceasta: -rsta/ se4
%% %)

C*Aionitoaie / T*Gutoi5Tratat de tactica cri"ina#istica /Ed*Carpati/Craio a* Tudore# Gutoi*9aptuitoru# pe tara"u# intero'atoru#ui /ed*Pen'uin GooI Gucuresti %77< p*1<<

)<

/pre'!tire pro0esiona#! etc*;/ ar 0i reac+ionat $n a#t "od/respect-nd #e'ea* Tr!s!turi#e indi idua#e a#e a'entu#ui .i speci0icitatea situa+iei sunt trans0erate unei a#te persoane #uate ca ter"en de re0erin+!* Criteriu# socia# a +ine sea"a de anu"ite sec en+e conco"itente 0aptei #e'ate de condi+ii#e 0a"i#ia#e/ econo"ice/ socia#e care au ac+ionat asupra a'entu#ui .i au in0#uen+at asupra "oti a+iei 0aptei* Se su1#inia,! ast0e# du1#a po,i+ie a inten+iei : pe de5o parte e un proces psi&ic care e4p#ic! 0ina#itatea .i caracteru# ac+iunii o#iti e iar pe de a#t! parte este un 0actor re e#ator a# atitudinii interioare a a'entu#ui 0a+! de nor"a 2uridic!* Teoria psi&o#o'ic! a ino !+iei consider! c! aceasta nu poate 0i ana#i,at! dec-t ca o persoan! capa1i#! s!5.i dea sea"a de acte#e sa#e .i de a 0i st!p-n! pe e#e / capa1i#! s! $n+e#ea'! nor"e#e de con ie+uire socia#! .i s!5 .i coordone,e acti itatea $n raport de aceste cuno.tin+e* n #ipsa capacit!+ii psi&o0i,ice/ a'entu# poate co"ite doar 0apte pericu#oase dar nu inten+ionate/ re,u#tatu# pericu#os apare "ai de'ra1! ca o consecin+! cau,a#!/ pur "ecanic! a "i.c!rii "e"1re#or persoanei incapa1i#e*

+.-.-. Eta%"l" %#i5olo'ic" al" a#cult $ii .&vi&uitului6i&cul%atului


Ascu#tarea $n inuitu#ui sau incu#patu#ui este unu# din e#e"ente#e 0orte $ntr5o anc&et! pena#! a -nd un ro# decisi $n so#u+ionarea cau,ei* Din acest "oti pentru a se atin'e re,u#tatu# scontat .i i"p#icit 0ina#itatea procesu#ui pena# este necesar ce# pu+in din punct de edere teoretic parcur'erea unor etape $n ceea ce pri e.te #atura psi&o#o'ic! a ascu#t!rii* Pri"a .i cea "ai i"portant! etap! o repre,int! sta1i#irea contactu#ui interpersona#/ care se rea#i,ea,! de re'u#! #a sediu# or'anu#ui 2udiciar $n 1irou# de anc&et!* ntr5o pri"! 0a,! se a acorda o aten+ie sporit! "i"icii persoanei* Pentru a rea#i,a o corect! apreciere a acesteia anc&etatoru# tre1uie s! disocie,e aspecte#e in o#untare de co"ponenta o#untar! a co"porta"entu#ui e4presi care cuprinde ace#e procese si"u#ate/ de'&i,ate/ cu scopu# de a "asca ade !rata stare psi&ic!* Din e4perien+a or'ane#or 2udiciare s5a constatat c! persoana ascu#tat! poate si"u#a : E4isten+a unei dureri/ st!ri de #e.in Un ca#" i"penetra1i# atitudine de re o#t!/ reca#citrant! Toate acestea au ro#u# de a i"presiona/ de"ascarea #or rea#i,-ndu5se nu"ai prin e4p#oatarea de c!tre anc&etator a unor "o"ente psi&o#o'ice create $n "od a1i#*

)@

Spre deose1ire de aceste "ani0est!ri o#untare 0!cute cu scopu# de a induce $n eroare pe anc&etator tr!iri#e .i reac+ii#e in o#untare neput-nd 0i contro#ate .i si"u#ate sunt ce#e care tr!dea,! rea#itatea* Ce#e "ai i"portante "ani0est!ri $n acest sens sunt : Tre"uru# ocii 9rea"!tu# "-ini#or Cre.terea o#u"u#ui ase#or san'uine / #ucru o1ser a1i# "ai des $n ,ona t-"p#e#or Spas"u# '#otic Sudoripa+ia te"porar! E itarea pri irii anc&etatoru#ui Tendin+a de a duce "-na #a 'ur! Cu#e'erea de sca"e i"a'inare Pau,e#e .i contra$ntre1!ri#e Dar/ de 0oarte "u#te ori poate inter eni situa+ia ca starea de tea"! a persoanei care intra $n contact pentru pri"a dat! cu repre,entantu# autorit!+ii s! 0ie interpretat! ca se"n a# ino !+iei .i a# unui co"porta"ent si"u#at* Re,u#t! ast0e# necesitatea ca anc&etatoru# s! 0ie un o1ser ator 0in cu o intui+ie pro0esiona#! deose1it! pentru a putea discerne $ntre "oti e#e care au deter"inat o anu"it! stare e"o+iona#! .i a#te "oti e* Pentru a se rea#i,a o distinc+ie a acestor cau,e se 0o#osesc de re'u#! discu+ii introducti e care au scopu# de a intensi0ica re#a+ia interpersona#! de a rea#i,a o deconectare a indi idu#ui* O aten+ie deose1it! tre1uie acordat! persoane#or sincere dar #a1i#e e"o+iona# / cate'orie $n care intr! copiii/ 1!tr-nii/ 0e"ei#e/ con a#escen+ii #ipsi+i de e4perien+a $n raport cu ast0e# de situa+ii* Practica 2udiciar! a do edit e4isten+a unor ca,uri c-nd ast0e# de persoane au recunoscut 0apte pe care nu #e co"iseser! ca ur"are opresiunii psi&ice care s5a e4ercitat asupra #or prin uti#i,area procedeu#ui 0ronta# a# ascu#t!rii 0!r! a se crea acea stare de $ncredere reciproc! a unui dia#o' desc&is/ de'a2at* Mai "u#t dec-t at-t/ 'esturi#e de ner o,itate au deter"inat aprecierea 're.it! a a.a nu"itu#ui "o"ent psi&o#o'ic* n sc&i"1/ $n situa+ia ascu#t!rii unui 1!tr-n c-nd s5a creat $n prea#a1i# un c#i"at introducti de $ncredere pro1#e"a critic! a putut 0i pre,entat! 0!r! nici un 0e# de risc/ suspectu# "ani0est-nd "ai de'ra1! curio,itate 0a+! de $n inuire dec-t tea"! r!spun,-nd pro"pt #a $ntre1!ri ns!/ spre deose1ire de acest ca, atunci c-nd $n persoana ce#ui ascu#tat se a0#! c&iar 0!ptuitoru# #ucruri#e se sc&i"1! $n sensu# c! : discu+ii#e introducti e nu dau re,u#tate#e scontate r!spunsuri#e or 0i scurte/ "onosi#a1ice nu se rea#i,ea,! o an'a2are sincer! $n discu+ie Co"porta"entu# di0erit a# persoane#or ino ate .i a# ce#or ne ino ate raportat #a ce#e dou! pro1#e"atici :discu+ia co#atera#! .i
)D

pro1#e"a critic!; se e4p#ic! prin "ecanis"u# capacit!+ii de co"utare :aptitudinea psi&ic! a indi idu#ui de a trece cu u.urin+! de #a situa+ia de $n inuit $n cau,! ; capacitate care $n ca,u# persoanei ino ate este "u#t di"inuat!* De aceea persoana ne ino at! $.i co"ut! cu u.urin+! aten+ia c!tre s0era discu+ii#or co#atera#e pe care o accept! cu p#!cere .i interes/ $n ti"p ce ino atu# $.i po#ari,ea,! $ntrea'a persona#itate c!tre 0apta s! -r.it! .i i"p#ica+ii#e acesteia* Cu toate c! $n "o"entu# $n care se pre,int! $n 0a+a or'ane#or 2udiciare persoana care a co"is 0apta $.i i"pune $n "od con.tient s! ias! din ro#u# de 0!ptuitor nu a putea s! 0ac! acest #ucru dec-t par+ia# / un anc&etator e4peri"entat put-nd s! desprind! cu u.urin+! .i s! interprete,e corect e#e"ente#e arti0icia#e / #ipsa de con0ort / tea"a / suspiciunea* Dac! $n 0a+a po#i+istu#ui se a0#! c&iar 0!ptuitoru# acesta $.i a da sea"a de natura introducti ! a discu+ii#or / a .ti c! aceast! discu+ie repre,int! doar B #ini.tea dinaintea 0urtunii C .i a 0i $ntr5o continu! p-nd! / a $ncerca s!5.i 0a1rice .i s!5.i $nt!reasc! ar'u"ente#e* nsa persoana care nu a co"is 0apta se a a0#a #a po#u# opus $n sensu# c! a do edi o participare sincer! / a co#a1ora $n "od natura# / de,in o#t nea -nd ni"ic care s!5i inspire tea"!* O a doua "are etap! a ascu#t!rii $n inuitu#ui sau incu#patu#ui/ $n ceea ce pri e.te #atura psi&o#o'ic! a acestei ascu#t!ri o repre,int! ana#i,area reac+iei #a $ntre1!ri#e directe $n raport cu aspecte#e critice* ntre1!ri#e care or 0i puse persoanei ascu#tate dup! etapa discu+ii#or introducti e sunt de o deose1it! i"portan+! .i re#e an+! prin interpretarea r!spunsuri#or .i a "ani0est!ri#or psi&oco"porta"enta#e/ #ucru do edit de practica 2udiciar!* Ast0e# de $ntre1!ri pot 0i: Ce crede+i/ a 0i descoperit autoru# 0apteiN Dac! sus+ine+i c! nu a+i s! -r.it 0apta atunci pe cine 1!nui+iN Ce crede+i c! ar "erita autoru# pentru 0apta saN Ana#i,-nd $n para#e# reac+ii#e persoanei care a s! -r.it 0apta .i a#e ce#ei ne ino ate o" putea o1ser a: %8 a; #a $ntre1area B Dac! sus+ine+i c! nu a+i s! -r.it 0apta pe cine 1!nui+iN C ce# care a co"is $ntr5ade !r 0apta a 0i $ncurcat in&i1at/ a e ita s! dea ina pe cine a $n ti"p ce persoana sincer! a r!spunde $n "od spontan .i c&iar dac! nu 1!nuie.te pe cine a a o0eri ar'u"ente .i p!reri p#au,i1i#e* 1; #a $ntre1area B Ce crede+i/ a 0i descoperit autoru# 0apteiN C persoana ino at! a 0i in&i1at! de e0ectu# para#i,ant a# $ntre1!rii .i de re'u#! r!spunsuri#e sa#e or 0i B depinde C/ B nu .tiu ce s! ,ic C/ B nu pot 1!nui pe ni"eni C $n ti"p ce r!spunsuri#e ce#ui ne ino at or 0i de tipu# B oric-t de t-r,iu ade !ru# a ie.i #a i ea#! C* c; $n ceea ce pri e.te pedeapsa care a 0i ap#icat! 0!ptuitoru#ui r!spunsuri#e date de ce# ino at or 0i de re'u#! B ce o rea #e'ea C/ B eu
%8

T*Gutoi5Psi&o#o'ie 2udiciara p =@

)=

.tiu ce s! ,ic C / B nu "! pricep C $n ti"p ce persoana ne ino at! $.i a e4pri"a de ce#e "ai "u#te ori indi'narea .i con in'erea c! autoru# nu a sc!pa de ri'ori#e #e'ii* Dar ceea ce tre1uie interpretat $n pri"u# r-nd sunt/ nu r!spunsuri#e $n sine ci e0ectu# $ntre1!ri#or $n con.tiin+a ace#uia care ascunde ade !ru#* Neput-nd 0i pro ocate .i nici contro#ate "ani0est!ri#e psi&o0i,io#o'ice .i ce#e co"porta"enta#e or $nso+i starea de discon0ort psi&ic a $n inuitu#ui .i or constitui indici orientati i/ care / coro1ora+i cu pro1e#e e4istente pot s! con0ir"e sau s! in0ir"e o te,! ori ariant!*

+.-.+ Si(%to(atica co(%o$ta("&tului #i(ulat +.-.+.*. Noiu&"a !" co(%o$ta("&t #i(ulat


Una din principa#e#e 0or"e de disi"u#are o repre,int! "inciuna / atunci c-nd este co"unicat! prin #i"1a2* Rousseau a0ir"a co"ent-nd de0ini+ia "inciunii c! a "in+i $nsea"n! a ascunde un ade !r ce tre1uie dat $n i#ea' 0!r! $ns! ca ascunderea unor ade !ruri/ pe care indi idu# nu este o1#i'at s! #e 0ac! cunoscute/ s! constituie "inciuni* Minciuna a0ir"at! de un su1iect poate sau nu s! 0ie 2usti0icat! .i repre,int! $ncercarea indi idu#ui de a 0a#si0ica r!spunsu# 2ust pe care ar tre1ui s!5# dea unei $ntre1!ri/ ascun,-nd st!ri#e e"o+iona#e de"ascatoare* %< O 0or"! "ai inti"! de si"u#are o repre,int! re0u,u# de a "!rturisi .i de a recunoa.te o anu"it! atitudine rea#! 0a+! de o persoan! oarecare sau $ncercarea de a5.i ca"u0#a 0a+a de sine $nsu.i o anu"it! dorin+! pe care totu.i o si"t* Si"u#-nd/ oa"enii $ncearc! s!5.i con in'! auditoriu# de po,i+ia pe care o pre,int! $ncerc-nd s! o 0ac! c-t "ai p#au,i1i#!* Si"u#area $"1rac! inten+ia de inducere $n eroare prin trei procedee "ascate : atitudine prin care indi idu# $ncearc! s! o0ere ra+iuni c-t "ai p#au,i1i#e pentru 2usti0icarea unor 're.e#i sau a unui co"porta"ent $ncercarea de a5.i proiecta proprii#e atitudini $n contu# a#tora procedeu# identi0ic!rii prin care indi idu# $.i atri1uie oit atitudini sau co"ponente care apar+in unor a#te persoane* n orice tip de si"u#are e4ist! / ca de a#t0e# .i $n ca,u# "inciunii / o anu"it! do,! de inten+iona#itate $n a $n.e#a / care a2uns! #a un anu"it pra' deter"in! deose1irea unei erori de un 0a#s* De5a #un'u# ti"pu#ui tipuri#e .i "oda#it!+i#e de si"u#are au cunoscut "odi0ic!ri / c&iar e o#u+ii / $n str-ns! concordan+! cu sc&i"1!ri#e socio5econo"ice* n "od indu1ita1i# se poate a0ir"a 0aptu# c! / $n 0apt / co"porta"entu# este insepara1i# de 0or"e#e sa#e de "ani0estare .i 0unc+ionea,! ca un tot
%<

T*Gutoi op cit p1@@

)?

re,u#t-nd i"p#icit posi1i#itatea cunoa.terii si'ure a si"u#!rii co"ise* Aparen+a $n si"u#are este p-n! #a ur"! nu nu"ai ceea ce se $ncearc! a 0i ascuns/ produsu# dintre inaparen+a care corespunde cu ceea ce este #!sat oit s! se e4teriori,e,e .i inaparen+a care tre1uie s! r!"-n! un secret persona#*

+.-.+.- I&!icato$ii co(%o$ta("&tului #i(ulat


Cercet!torii $n "aterie au e iden+iat c-te a "etode care pot de"asca cu succes e4isten+a unui co"porta"ent si"u#at/ .i anu"e : "etoda asocieri#or de idei :are #a 1a,! 0aptu# c! / $n "o"entu# c-nd i se pre,int! unei persoane cu inte c!rora #e sunt i"pri"ate anu"ite sensuri se pot in0#uen+a asocieri#e pe care acesta #e sta1i#e.te* n ca,u# $n care se constat! o ite,! de reac+ie er1a#! di0erit! #a cu inte#e critice / dac! r!spunsu# #a aceste cu inte este re0u,at sau se repeta oit un a#t cu -nt $n#ocuitor #a $nde"-n! atunci ino !+ia persoanei $n cau,! este conturat! ur"-nd s! 0ie do edit!* o "etoda indicatori#or e'etati i/ presupune ana#i,a ace#or "odi0ic!ri care se produc cu indi idu# #a ni e#u# presiunii san' ine datorit! 0aptu#ui c! aspectu# e"o+iona# este "ai iu $n ca,u# pre,ent!rii sti"u#i#or* o I"ediat dup! "inciuna a0ir"at! pu#su# cre.te deter"in-nd "odi0icarea po,i+iei ertica#e a unde#or pu#sa+ii#or* o $nre'istr!ri#e 0i,io#o'ice o e4presia sonor! a r!spunsu#ui er1a / "etoda pus! #a punct de O#ec&oQsIi/ a stat #a 1a,a detec+iei co"porta"entu#ui si"u#at* Dup! 1?77 s5a constatat o intensi0icare puternic! a cercet!ri#or $n pri in+a indicatori#or 0i,io#o'ici pe care $i pre,int! persoana care ascunde ade !ru#/ .i $n specia# $n inuitu# sau incu#patu# care $ncearc! s! ascund! ade !ru# $ntr5o anu"it! cau,! pena#!* Aceast! cate'orie de indici pot 0i detecta+i de ce# care e0ectuea,! ascu#tarea dar nu"ai $n condi+ii#e de+inerii unor cuno.tin+e adec ate de psi&o#o'ie/ 0i,io#o'ie .i nu $n u#ti"u# r-nd o "are do,! de spirit de o1ser a+ie* Constituie indicatori ai unui co"porta"ent si"u#at : "odu# de a r!spunde $ntre1!ri#or adresate de anc&etator este di0erit $n ca,u# unei persoane care spune ade !ru# 0a+! de o persoan! care "inte $n sensu# c! r!spunsuri#e pri"u#ui or 0i "u#t "ai spontane/ deta#iate .i $n anu"ite condi+ii c&iar indi'nate $n ti"p ce persoana care "inte a da r!spunsuri "ai #ente .i "ai e,itante* ce# ne ino at o0er! "u#t "ai 'reu e4p#ica+ii cu pri ire #a "odu# cu" .i5a petrecut ti"pu# critic $n ti"p ce persoana care a s! -r.it 0apta a a ea aproape $ntotdeauna un a#i1i pre'!tit care a 0i pre,entat $ntr5un "od aproape suspect de rapid .i de e4act/ #ucru datorat 0aptu#ui c! $n 'ri2a s! de a nu 0i prins i se a p!rea c! oric-t
87

de 1ine .i5ar pre'!ti ap!rarea nu este su0icient .i prin ur"are se poate o1ser a o e4cesi itate $n pre,entarea acestei ap!r!ri* ino atu# suport! "ai 'reu pri irea anc&etatoru# $n ti"p ce ace#a care spune ade !ru# a ro.i "u#t "ai u.or* $n dec#ara+ia inocentu#ui se poate o1ser a e4isten+a unei anu"ite inconsec en+e inocentu# 0ace ape# #a corectitudinea s! .i caut! s! de"onstre,e c! nu ar a ea nici un interes $n s! -r.irea 0apte#or care i se i"put!* Indicatorii 0i,io#o'ici/ care pot ser i #a depistarea tensiunii e"o+iona#e/ 0o#osi+i de actua#e#e te&nici de detec+ie a si"u#!rii/ a sincerit!+ii sau nesincerit!+ii sunt consecin+a unor procese 0i,io#o'ice cau,ate de tensiunea psi&ic! speci0ic! siste"u#ui ner os e'etati cu" ar 0i %@: "odi0ic!ri#e acti it!+i#or cardio5 ascu#are "ani0estate $n rit"u# .i a"p#itudinea pu#su#ui/ precu" .i tensiunea arteria#!3 "odi0icarea caracteristici#or nor"a#e a#e respira+iei care/ $n pre,en+a e"o+ii#or/ de ine nere'u#at! .i "ai 'rea3 "odi0icarea re,isten+ei e#ectrice a pie#ii denu"it! reac+ia e#ectroder"ic! in0#uen+at! de sc&i"1area tre"uru#ui 0i,io#o'ic a# "u.c&iu#ui aparatu#ui 0onorespirator3 "odi0icarea caracteristici#or scrierii/ $ndeose1i $n pri in+a ite,ei de e4ecu+ie .i a presiunii/ care se poate accentua sau reduce* "odi0icarea caracteristici#or nor"a#e a#e ocii/ 0unc+ia 0onatorie3 tensiunea "uscu#ar!3 te"peratura corpu#ui3 Acti itatea e#ectronic! a scoar+ei cere1ra#e/ $nre'istrat! prin inter"ediu# e#ctroence0a#o'ra"ei/ 0iind un indicator i"portant a# tensiunii psi&ice*

%@

T* Gutoi op cit p 1D7

81

CAPITOLUL I*
ASCULTAREA MARTORILOR #eciunea ,
TACTICA ASCULTRII MARTORILOR 1.*.*. Po3iia %$oc"#ual a (a$to$ului
Dec#ara+ii#e "artori#or repre,int! unu# dintre ce#e "ai ec&i .i "ai des 0o#osite "i2#oace de pro1! $n procesu# pena# $ntruc-t aceste persoane au cuno.tin+e despre "odu# .i "i2#oace#e de s! -r.ire a 0aptei/ identitatea 0!ptuitoru#ui .i orice a#te aspecte care pot contri1ui #a a0#area ade !ru#ui* Se i"pune de0inirea no+iunii de "artor care se poate rea#i,a : A -nd ca punct de p#ecare or1irea curent! ntr5o ast0e# de accep+iune este considerat a 0i "artor persoana care a 0ost de 0a+!/ a perceput cu proprii#e si"+uri un anu"it e eni"ent sau a c!p!tat $n "od direct anu"ite cuno.tin+e #e'ate de e eni"entu# $n cau,!* n accep+iunea #e'ii procesua# pena#e art* D= din Codu# de procedur! pena#! a# Ro"-niei*
8%

Sta1i#e.te 0aptu# c!K "artoru# este persoana care are cuno.tin+! despre reo 0apt! sau $"pre2urare de natur! s! ser easc! #a a0#area ade !ru#ui $n procesu# pena# .i care poate 0i ascu#tat! $n aceast! ca#itateK* Pentru ca o persoan! s! do1-ndeasc! ca#itatea procesua#! de "artor tre1uie s! 0ie $ntrunite cu"u#ati ur"!toare#e condi+ii : S! e4iste un proces $n curs de des0!.urare $n 0a+a or'ane#or 2udiciare S! e4iste o persoan! 0i,ic!/ care s! ai1! cuno.tin+e despre 0apte .i $"pre2ur!ri "enite s! contri1uie #a a0#area ade !ru#ui $n procesu# pena# respecti * Persoana 0i,ic! s! 0ie ascu#tat! $n procesu# pena# de c!tre or'ane#e 2udiciare cu pri ire #a 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e pe care #e cunoa.te* %D Lipsa oric!reia dintre aceste condi+ii e4c#ude e4isten+a "i2#ocu#ui de pro1! a# dec#ara+ii#or de "artor iar $n ipote,a $n care se constat! c! aparent a 0ost considerat! c! e4ist! reuna din aceste condi+ii se a o1+ine 0or"a# o dec#ara+ie dar #ipsit! de a#oare procesua#!* %= Ra+iunea unei ast0e# de so#u+ii este aceea c! $n condi+ii#e #ipsei reuneia dintre aceste condi+ii dec#ara+ii#e "artori#or pot 0i iciate datorit! interesu#ui pe care $# cap!t! $n cau,a respecti ! $ntr5un sens sau a#tu# put-ndu5se a2un'e 0ie #a conda"narea unor persoane ne ino ate 0ie #a ac&itarea ade !ra+i#or 0!ptuitori* ntr5un ast0e# de ca, so#u+ionarea cau,ei se a 0ace recur'-ndu5se #a uti#i,area a#tor pro1e .i "i2#oace "ateria#e de pro1!* E4ist! ) situa+ii care $"piedic! o persoan! s! de in! "artor $n condi+ii#e #e'ii : Persoana s! nu 0i #uat cuno.tin+! de 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e care au #e'!tur! cu 0apta $n e4ercitarea atri1u+ii#or de ser iciu .i s! 0ie o1#i'at! s! p!stre,e secretu# pro0esiona# pentru c! $n acest ca, nu a putea 0i ascu#tat! ca "artor con0or" art* D? Codu# de procedur! pena#! Persoana care a #uat #a cuno.tin+! de 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e care au #e'!tur! cu in0rac+iunea s! nu 0ie so+ sau rud! apropiat! a $n inuitu#ui sau incu#patu#ui ori dac! are o ast0e# de ca#itate s! consi"t! #a ascu#tarea s! ca "artor $n procesu# pena# respecti * Persoana care a #uat #a cuno.tin+! de 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e care au #e'!tur! cu in0rac+iunea s! nu se 0i constituit parte ci i#! .i s! nu 0i participat $n procesu# pena# respecti ca parte !t!"at!* n situa+ia persoane#or care au #uat cuno.tin+! de 0apte sau $"pre2ur!ri care pri esc o 0apt! pre !,ut! de #e'ea pena#! $n e4ercitarea atri1u+ii#or de ser iciu .i care sunt o1#i'ate s! p!stre,e secretu# pro0esiona# ra+iunea i"posi1i#it!+ii ascu#t!rii #or ca "artori $n procesu# pena# re,id! din 0aptu# c! $n acest "od s5ar aduce atin'ere scopu#ui acti it!+ii pe care o des0!.oar!:acti itate "edica#! / re#i'ioas! sau de a#t! natur!; .i practic s5ar
%D %=

A*Don'oro, sa5E4p#icatii teoretice de cod de procedura pena#a p 17< A*Don'oro, s*a5E4p#icatii teoretice a#e Codu#ui de procedura pena#a a# Ro"aniei p 17@

8)

a2un'e $n situa+ia pierderii $ncrederii .i nedi u#'!rii pe iitor a unor ast0e# de 0apte* n p#us se pre,u"! e4isten+a a#tor "oda#it!+i prin care poate 0i pro1at! acti itatea in0rac+iona#! dec-t di u#'area secretu#ui pro0esiona# 0!r! acordu# persoanei sau or'ani,a+iei care a $ncredin+at secretu#* Sunt ast0e# de pro0esii precu" cea de "edic/ care a 0i o1#i'at s! p!stre,e secretu# cu pri ire #a anu"ite 1o#i/ #e,iuni/ sindro"uri de care su0er! o persoan!3 de preot care este o1#i'at s! p!stre,e secretu# spo edaniei $n ca,u# re#i'iei cre.tine/ de notar etc*

1.*.-. Poat" #au &u # ;i" o7li'at (a$to$ul # !"%u& @


n re'#e"entarea actua#! a Codu#ui de procedur! pena#! art* D= care de0ine.te "artoru# sta1i#e.te B persoana care are cuno.tin+e despre reo 0apt! sau $"pre2urare de natur! s! ser easc! #a a0#area ade !ru#ui $n procesu# pena# poate 0i ascu#tat! ca "artor* C Se o1ser ! deci c! acest artico#/ ca de ast0e# .i artico#e#e D?5=% re'#e"entea,! $ntr5o "anier! per"isi ! ascu#tarea "artoru#ui $n procesu# pena# / aspect e iden+iat prin 0o#osirea $n toate ca,uri#e a 0or"u#ei B poate s! 0ie ascu#tat ca "artorM C ns! $n contradic+ie cu aceast! re'#e"entare art* =) care re'#e"entea,! o1#i'a+ia de pre,entare a "artori#or sta1i#e.te: B Persoana c&e"at! ca "artor este o1#i'at! s! se $n0!+i.e,e #a #ocu#/ ,iua/ .i ora ar!tate $n cita+ie .i are datoria s! dec#are tot ce .tie cu pri ire #a 0apte#e cau,ei* C Din aceast! 0or"u#are reiese 0!r! $ndoia#! "aniera i"perati ! a re'#e"ent!rii pri itoare #a ascu#tarea "artori#or de o "anier! i"perati ! unitara a -nd ca te"ei necesitatea co"1aterii in0rac+iona#it!+ii su1 toate aspecte#e sa#e* Pe de a#t! parte $ns! s5a propus $n cadru# societ!+i#or de"ocratice actua#e unde drepturi#e o"u#ui .i a#e cet!+eanu#ui pri"ea,! rea#i,area unei re'#e"ent!ri unitare dispo,iti e $n "ateria ascu#t!rii "artori#or $n sensu# de a nu putea 0i o1#i'at! o persoan! s! depun! "!rturie/ ca "artor $n procesu# pena# $ntruc-t $n acest "od s5ar aduce atin'ere drepturi#or .i #i1era#it!+i#or sa#e 0unda"enta#e $n 'enera# .i a dreptu#ui #a #i1er! e4pri"are care e4c#ude i"p#icit o1#i'a+ia de a depune "!rturie ca "artor $ntr5un proces pena#* ns! $"potri a unei ast0e# de so#u+ii in ur"!toare#e ar'u"ente : n cadru# unei societ!+i de"ocratice pri"ea,! interesu# 'enera# ori sanc+ionarea unei persoane care a s! -r.it o in0rac+iune este un interes 'enera# $n pri"u# r-nd .i apoi interesu# particu#ar a# persoanei !t!"ate* Re'#e"ent!ri#e procesua#5pena#e $n "ateria ascu#t!rii "artori#or o0er! 'aran+ii at-t $"potri a unor e entua#e pre2udicii "ateria#e pe care #e5 ar su0eri prin a1sen+a de #a ser iciu/ dep#as!ri etc* c-t .i de a#t! natur! "er'-ndu5se p-n! #a protec+ia date#or de identi0icare .i prote2area dep#as!ri#or "artori#or*
88

S5ar a2un'e $n ipote,a unor re'#e"ent!ri dispo,iti e/ ca $n cau,e de i"portan+! esen+ia#! pentru ordinea de drept $n 'enera# .i ordinea pu1#ic! $n specia#/ persoane care/ de.i au cuno.tin+! despre 0apte .i $"pre2ur!ri de natur! s! ser easc! #a a0#area ade !ru#ui $n procesu# pena#/ din di0erite "oti e :tea"!/ spirit ci ic sc!,ut etc*;s! nu consi"t! s! 0ie ascu#tate ca "artori * n acest 0e# 2usti+ia ar 0i #ipsit! de unu# dintre instru"ente#e a#oroase pentru rea#i,area scopu#ui s!u* Interpret-nd $ns! 0or"u#area B poate 0i ascu#tat! ca "artorM Cdin art* D=5=% Cod de procedur! pena#! ca 0iind o dispo,i+ie re0eritoare #a posi1i#itatea or'ane#or 2udiciare de a decide cu pri ire #a necesitatea ascu#t!rii ca "artor a unei anu"ite persoane .i nu ca o posi1i#itate a persoanei de a depune sau nu / ca "artor $ntr5un proces pena# pute" considera c! persoane#e care ur"ea,! a 0i ascu#tate ca "artor sunt o1#i'ate : S! se pre,inte #a ,iua / ora .i #ocu# ar!tate $n cita+ie* n ca,u# nerespect!rii acestei o1#i'a+ii or'ane#e 2udiciare pot recur'e #a "i2#oace coerciti e 5 "andatu# de aducere sau sanc+ionatoare5a"enda* S! dec#are tot ce .tie cu pri ire #a 0apte#e cau,ei /$n ca, contrar a s! -r.i in0rac+iunea de "!rturie "incinoas!*

1.*.+. P$"' ti$"a .& v"!"$"a a#cult $ii (a$to$ilo$


O1+inerea unor dec#ara+ii cu a#oare pro1atorie rea#!/ capa1i#e s! concure #a so#u+ionarea unei cau,e pena#e depinde $n pri"u# r-nd de "odu# de pre'!tire a ascu#t!rii persoanei* E0ecte#e care pot inter eni $n ca,u# unei pre'!tiri super0icia#e a ascu#t!rii sau "ai r!u a #ipsei tota#e a unei pre'!tiri pot 0i dintre ce#e "ai nedorite pornindu5se de #a o1+inerea unor dec#ara+ii #ipsite de a#oare pro1atorie .i p-n! #a co"pro"iterea 0ina#it!+ii anc&etei 2udiciare* Principa#e#e acti it!+i pre'!titoare $n ederea ascu#t!rii "artori#or sunt : 1* Studierea dosaru#ui cau,ei %* Cunoa.terea persoane#or care ur"ea,! a 0i ascu#tate )* ntoc"irea p#anu#ui de ascu#tare 8* Asi'urarea pre,en+ei "artori#or #a ,iua .i ora 0i4ate pentru ascu#tare <* Asi'urarea condi+ii#or $n care se a des0!.ura ascu#tarea %?

*.

Stu!i"$"a !o#a$ului cau3"i

n "od e ident nu se a putea recur'e #a ascu#tarea "artori#or 0!r! cunoa.terea te"einic! a tuturor e#e"ente#or cau,ei care or deter"ina traiectoria ascu#t!rii #or .i acest #ucru nu se poate rea#i,a dec-t printr5o studiere corespun,!toare a dosaru#ui cau,ei*
%?

A*Gerc&esan*I*Aionitoaie5Tratat de tactica cri"ina#istica ed Carpati Craio a

8<

A.adar/ scopu# principa# a# studierii dosaru#ui cau,ei este sta1i#irea 0apte#or .i $"pre2ur!ri#or ce pot 0i c#ari0icate pe 1a,a dec#ara+ii#or "artori#or precu" .i sta1i#irea 0apte#or .i $"pre2ur!ri#or ce pot 0i c#ari0icate pe 1a,a dec#ara+ii#or "artori#or precu" .i sta1i#irea cercu#ui de persoane care cunosc $n parte sau $n tota#itate aceste 0apte dintre care or 0i se#ec+iona+i "artorii* )7 Atunci c-nd se sta1i#esc persoane#e care tre1uie ascu#tate $n ca#itate de "artori/ tre1uie deter"inat! o anu"it! ordine de prioritate pun-ndu5se 1a,! pe anu"ite criterii* Ast0e#/ $n pri"u# r-nd tre1uie a ute $n edere persoane#e care cunosc 0apte/ date/ $"pre2ur!ri re0eritoare #a acti itatea i#icit! des0!.urat!* Apoi tre1uie s! se +in! cont de "odu# $n care persoane#e ce ur"ea,! a 0i ascu#tate $n ca#itate de "artori au #uat cuno.tin+! despre 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e pe "ar'inea c!rora or tre1ui s! 0ac! dec#ara+ii/ prioritate a -nd e ident ce#e care au perceput ne"i2#ocit* )1 Atunci c-nd sunt se#ecta+i "artorii tre1uie a ut $n edere pe #-n'! ace#e persoane care au perceput direct 0apte#e .i pe ace#e persoane care pot 0urni,a in0or"a+ii $n #e'!tur! cu aspecte adiacente a#e cau,ei respecti e cu" ar 0i: "odu# $n care 0!ptuitoru# .i5a petrecut ti"pu# $nainte sau dup! s! -r.irea 0aptei/ sc&i"1!ri $n co"porta"entu# 0!ptuitoru#ui* Un a#t aspect i"portant a# studierii "ateria#e#or cau,ei este sta1i#irea dintre persoane#e care cunosc 0apte ori $"pre2ur!ri i"portante care pot ser i #a so#u+ionarea cau,ei pe ace#ea care pot 0i ascu#tate ca "artori $ntruc-t #e'ea procesua#5pena#! pre ede anu"ite inco"pati1i#it!+i cu ca#itatea de "artor sau anu"ite situa+ii c-nd persoana $n cau,! nu poate 0i ascu#tat! ca "artor dec-t $n ca,u# $n care consi"te #a aceasta* n aceast! cate'orie intr!: Persoane#e o1#i'ate s! p!stre,e secretu# pro0esiona# So+u# .i rude#e apropiate Persoane#e care s5au constituit parte ci i#! sau particip! $n proces ca parte !t!"at!* Orient-ndu5se asupra persoane#or care ur"ea,! a 0i ascu#tate/ or'anu# de ur"!rire pena#! tre1uie s! +in! cont de "!sura $n care dec#ara+ii#e di er.i#or "artori pot contri1ui #a a0#area ade !ru#ui/ nu nu"!ru# "are de persoane ascu#tate/ ci con+inutu# dec#ara+ii#or o1+inute contri1uie #a rea#i,area acestui de,iderat* )%

- .Cu&oa8t"$"a %"$#oa&"lo$ ca$" u$("a3 a ;i a#cultat"


Aceast! acti itate se caracteri,ea,! printr5o deose1it! co"p#e4itate ur"-nd a 0i co"p#etat! pe parcursu# ascu#t!rii*
)7 )1

E*Stancu5Tactica cri"ina#istica o# II pa' D< A*Gerc&esan A*Ionitoaie5Tactica cri"ina#istica ed* Carpati Craio a 1??8 )% A *Gerc&esan Aioanitoaie5 Tratat de tactica cri"ina#istica ed Carpati Craio a 1??8

8@

De cunoa.terea / su1 toate aspecte#e/ persoanei care ur"ea,! a 0i ascu#tat! depinde a#e'erea "oda#it!+ii de a1ordare a pro1#e"e#or .i i"p#icit 0ina#itatea acti it!+ii* Aspecte#e care tre1uie a ute $n edere cu oca,ia acestei acti it!+i sunt : Fradu# de de, o#tare inte#ectua#! E entua#e#e interese pe care #e5ar putea a ea $n cau,a respecti ! E entua#e#e re#a+ii cu 0!ptuitoru# sau persoana !t!"at! Pro0esia/ ocupa+ia Tr!s!turi#e de caracter predo"inante Dac! a "ai a ut sau nu de5a 0ace cu or'ane#e 2udiciare .i dac! da $n ce ca#itate* Enu"erarea tuturor acestor aspecte nu este una #i"itati ! ci e4e"p#i0icati ! put-nd 0i co"p#etat! de #a un ca, #a a#tu# $n 0unc+ie de 0apta s! -r.it! .i ce#e#a#te particu#arit!+i a#e cau,ei* Pute" a0ir"a 0!r! riscu# de a 're.i c! e4ist! o direct! propor+iona#itate $ntre cunoa.terea persoane#or care ur"ea,! a 0i ascu#tate .i re,u#tatu# ascu#t!rii/ a#oarea s! pro1atorie $n cadru# procesu#ui pena#* Moda#it!+i#e pe care or'ane#e 2udiciare #e au #a $nde"-n! pentru cunoa.terea acestor persoane sunt "u#tip#e* E4e"p#u: ascu#tarea a#tor persoane $n cau,a respecti ! sau c&iar $n a#te cau,e3 eri0ic!ri $n e iden+e#e po#i+iei/ eri0ic!ri $n co#ecti itate/ #a #ocu# de "unc!*

+. >&toc(i$"a %la&ului !" a#culta$"


Un a#t e#e"ent esen+ia# care contri1uie #a rea#i,area scopu#ui ur"!rit prin ascu#tarea "artori#or este $ntoc"irea p#anu#ui de ascu#tare* Acesta repre,int! $n #inii "ari "ateria#i,area $n scris a ce#or#a#te e#e"ente pre'!titoare $ns! particu#ari,ate pentru 0iecare "artor $n parte* Se poate ad"ite $ntoc"irea unui p#an de ascu#tare pentru "ai "u#+i "artori $ns! nu"ai dac! sunt din aceea.i cate'orie .i pro1#e"e#e care ur"ea,! a 0i c#ari0icate sunt ace#ea.i* P#anu# de ascu#tare a con+ine $ntre1!ri#e care ur"ea,! a 0i 0o#osite cu oca,ia ascu#t!rii pentru sta1i#irea aspecte#or ce se i"pun a 0i #!"urite* Aceste $ntre1!ri tre1uie s! $ndep#ineasc! anu"ite condi+ii .i anu"e: S! 0ie c#are .i concise S! nu 0ie su'esti e S!5# deter"ine pe "artor s! re#ate,e .i nu s! r!spund! prin B da C sau B nu C* Ca $n ca,u# ascu#t!rii oric!rei a#te persoane $n procesu# pena# o caracteristic! esen+ia#! a p#anu#ui de ascu#tare o repre,int! "o1i#itatea acestuia / $n sensu# c! a putea 0i oric-nd "odi0icat dac! pe parcursu# ascu#t!rii apar e#e"ente care nu au 0ost cunoscute ini+ia# .i care i"pun o ast0e# de "!sur!*
8D

Conc#u,ion-nd/ pute" a0ir"a c! p#anu# de ascu#tare asi'ur! un re,u#tat satis0!c!tor a# ascu#t!rii/ se e it! c&e"!ri#e repetate $n 0a+a or'anu#ui de ur"!rire pena#! .i i"p#icit se 0ace un pas i"portant spre so#u+ionarea cau,ei*

1. A#i'u$a$"a %$"3"&"i (a$to$ilo$ la !ata 8i o$a ;i:at" %"&t$u a#culta$"


Le'ea procesua# pena#! sta1i#e.te prin art* =) 0aptu# c! persoana c&e"at! ca "artor este o1#i'at! s! se $n0!+i.e,e #a #ocu#/ ,iua .i ora ar!tate $n cita+ie .i are datoria s! dec#are tot ce .tie cu pri ire #a 0apte#e cau,ei* ns!/ aceast! re'#e"entare co"port! anu"ite nuan+!ri /$n sensu# c! or'anu# 2udiciar care c&ea"! spre ascu#tare un "artor sau c&iar o a#t! persoan! tre1uie s! ai1! $n edere anu"ite aspecte .i anu"e : La sta1i#irea datei pentru ascu#tare tre1uie a ut $n edere ca $ntre "o"entu# #u!rii #a cuno.tin+! .i ce# a# ascu#t!rii s! treac! c-t "ai pu+in ti"p/ pentru a 0eri "artorii de in0#uen+e str!ine* )) Martorii tre1uie s! 0ie ascu#ta+i separat/ s! nu a.tepte s! #e in! r-ndu# $ntruc-t a.teptarea pe #-n'! 0aptu# c! o1ose.te d! posi1i#itatea "artori#or s! co"unice cu a#te persoane in0#uen+-ndu5se $n "od ne0a ora1i#* )8 Locu# ascu#t!rii este de re'u#! sediu# or'anu#ui 2udiciar $ns! pot e4ista situa+ii: in0ir"itate/ 1oa#! 'ra !/ stare de arest etc*/c-nd ascu#tarea se poate 0ace #a #ocu# unde se a0#! "artoru#* )<

A. A#i'u$a$"a co&!iiilo$ .& ca$" #" va !"#; 8u$a a#culta$"a


n anu"ite ca,uri se i"pune ca or'anu# 2udiciar s! ia anu"ite "!suri pentru ca ascu#tarea "artori#or s! se 0ac! $n con0or"itate cu nor"e#e procesua#5pena#e .i re,u#tatu# ascu#t!rii s! 0ie ce# scontat* n aceast! cate'orie de "!suri sunt inc#use : In itarea p!rinte#ui(tutore#ui atunci c-nd "artoru# este un "inor cu -rsta "ai "ic! de 18 ani* Asi'urarea pre,en+ei unui interpret autori,at pentru ca,uri#e c-nd ce# ascu#tat nu cunoa.te #i"1a ro"-n! Se#ectarea .i pre'!tirea "ateria#e#or care or 0i 0o#osite pe parcursu# ascu#t!rii Decontarea e entua#e#or c&e#tuie#i de transport .i ca,are pe care #e i"pune dep#asarea "artoru#ui* Un ro# i"portant $n pre'!tirea ascu#t!rii $# are #ocu# unde se a des0!.ura ascu#tarea /$nc!perea respecti ! tre1uie s! 0ie $n a.a "od pre'!tit! $nc-t s! nu distra'! aten+ia "artoru#ui $n nici un 0e# sau "ai r!u s!5# in&i1e*
)) )8

A*Gerc&esan/Aioanitoaie ed Carpati Craio a 1??8 p*1<%* ide" )< artD8 Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei

8=

Un a#t e#e"ent esen+ia# care tre1uie a ut $n edere atunci c-nd se sta1i#esc condi+ii#e necesare ascu#t!rii este repre,entat de sta1i#irea atitudinii or'anu#ui de ur"!rire pena#!* Practica 2udiciar! a de"onstrat din p#in 0aptu# c! printr5o apropiere a or'anu#ui de ur"!rire pena#! de persoana care ur"ea,! a 0i ascu#tat! sunt $n#!turate cea "ai "are parte a 1ariere#or psi&o#o'ice care stau $n ca#ea co"unic!rii dintre anc&etator .i ascu#tat* nsa/ acest aspect tre1uie tratat $n str-ns! concordan+! cu o te"einic! cunoa.tere din punct de edere psi&o#o'ic a persoanei care ur"ea,! a 0i ascu#tat! pentru c! nu"ai $n acest "od poate 0i a#eas! ca#ea de co"unicare cea "ai e0icient! .i 1ariere#e pot 0i "ai #esne $n#!turate*

1.*.1 .Eta%"l" a#cult $ii (a$to$ilo$


S5a con enit asupra 0aptu#ui c! de re'u#! ascu#tarea "artori#or parcur'e trei etape .i anu"e : Aeri0icarea identit!+ii .i ascu#tarea cu pri ire #a date#e persona#e Re#atarea #i1er! sau ascu#tarea po estirii "artori#or Re#atarea diri2at! sau adresarea de $ntre1!ri .i ascu#tarea r!spunsuri#or Se i"pune o ana#i,! a acti it!+i#or des0!.urate $n cadru# 0iec!rei etape :

*. V"$i;ica$"a i!"&tit ii 8i a#culta$"a cu %$ivi$" la !at"l" %"$#o&al"


Aceast! etap! a ascu#t!rii este caracteri,at! prin parcur'erea unor "o"ente 1ine sta1i#ite .i anu"e : "artoru# este $ntre1at "ai $nt-i despre nu"e/ prenu"e/ etate/ adres!/ ocupa+ie toate aceste e#e"ente 0iind con0runtate cu date#e din docu"ente#e de identitate "artoru# este $ntre1at dac! este so+ sau rud! a reuneia din p!r+i .i $n ce raporturi se a0#! cu acestea/ precu" .i dac! a su0erit reo pa'u1! de pe ur"a in0rac+iunii )@* Dac! "artoru# se a0#! $n reuna din aceste situa+ii/ dup! ca,/ nu a putea 0i ascu#tat sau i se aduce #a cuno.tin+! c! nu este o1#i'at s! depun! "!rturie* Prin aceste $ntre1!ri se sta1i#esc raporturi#e e4istente $ntre "artor .i ce#e#a#te par+i din proces .i de ase"enea e entua#e#e interese pe care #e5ar putea a ea $n cau,a respecti !* n 0unc+ie de re,u#tatu# acestor $ntre1!ri se a sta1i#i tactica cea "ai potri it! pentru ascu#tare .i "odu# de apreciere a dec#ara+ii#or o1+inute*
)@

art =8 Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei

8?

Depunerea 2ur!"-ntu#ui de c!tre persoana care ur"ea,! a 0i ascu#tat! ca "artor prin rostirea 0or"u#ei B 6ur c! oi spune ade !ru# .i c! nu oi ascunde ni"ic din ceea ce .tiu* A.a s! "! a2ute Du"ne,eu R C)@ Rostirea 2ur!"-ntu#ui se 0ace +in-nd "-na pe cruce sau pe Gi1#ie* Pe #-n'! crearea unei anu"ite so#e"nit!+i / depunerea 2ur!"-ntu#ui aduce un p#us de si'uran+! pentru o depo,i+ie rea#! / $n concordan+! cu ce#e $nt-"p#ate* Acest #ucru este deter"inat de inserarea $n 0or"u#a 2ur!"-ntu#ui a cu inte#or B A.a s! "! a2ute Du"ne,eu R C deci .i un 2ur!"-nt re#i'ios a#!turi de ce# #aic* Dup! depunerea 2ur!"-ntu#ui "artoru#ui i se pune $n edere c! dac! nu a spune ade !ru# s! -r.e.te in0rac+iunea de "!rturie "incinoas!* Martoru#ui i se 0ace cunoscut o1iectu# cau,ei .i i se arat! care sunt 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e pentru do edirea c!rora a 0ost propus ca "artor cer-ndu5i5se s! dec#are tot ce .tie cu pri ire #a acestea* )D Cu oca,ia parcur'erii acestor etape or'anu# 2udiciar are oca,ia de a5# cunoa.te pe "artor/ de a o1ser a "odu# $n care reac+ionea,! $n raport de situa+ia $n care se a0#!/ aspecte care $i per"it s! a#ea'! "oda#itatea tactic! de ascu#tare cea "ai e0icient!*

-. R"lata$"a li7"$ #au a#culta$"a %ov"#ti$ii (a$to$ilo$


Ca .i $n ca,u# ce#or#a#te persoane ascu#tate $ntr5o anc&et! pena#! .i $n ca,u# "artori#or se a de1uta prin adresarea unei $ntre1!ri te"! de 'enu#: B Ce cunoa.te+i $n #e'!tur! cu $"pre2ur!ri#e s! -r.irii t-#&!riei de c!treM*#a data deM* N C Prin natura #or / aceste $ntre1!ri cu con+inut 'enera# dau "artoru#ui posi1i#itatea s! re#ate,e e eni"ente#e $ntr5o succesiune #o'ic! / a.a cu" s5 au $nt-"p#at / re#at-nd tot ceea ce consider! c! ar interesa or'anu# de cercetare pena#!* Pe #-n'! toate acestea/ etapa re#at!rii #i1ere con0er! anc&etatoru#ui un a anta2 i"portant .i anu"e 0aptu# c! poate studia persoana care re#atea,! / poate sesi,a cu u.urin+! o"isiuni#e/ nepotri iri#e/ contra,iceri#e/ #acune#e din ce#e re#atate care or 0i sta1i#ite/ c#ari0icate $n etapa ur"!toare* n 0unc+ie de aceast! etape/ de ceea ce dec#ar! persoana .i de "odu# $n care o 0ace i se o0er! $nc! o dat! anc&etatoru#ui posi1i#itatea de a5.i sta1i#i tactica de ascu#tare cea "ai adec at! pentru etapa re#at!rii diri2ate* Pe tot parcursu# acestei etape atitudinea .i co"porta"entu# anc&etatoru#ui sunt esen+ia#e $n sensu# c! nu tre1uie s! "ani0este $n nici un 0e# de,apro1area/ de,acordu# $n #e'!tura cu re#atarea "artoru#ui/ nu tre1uie s! des0!.oare o a#t! acti itate $n ti"pu# ascu#t!rii/ nici c&iar notarea aspecte#or re#atate pentru c! $n acest "od "artoru# este pertur1at $n re#atarea sa/ este in&i1at uneori a2un'-ndu5se c&iar #a o po,i+ie re0ractar! a acestora 0a+! de or'anu# de anc&et!*
)@ )D

art =< a#in 1 Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei art =@ a#in 1 Codu# de Procedura Pena#a a# Ro"aniei

<7

Totu.i dac! este a1so#ut necesar! notarea de c!tre anc&etator a unor aspecte pe ti"pu# re#at!rii aceasta tre1uie s! se 0ac! c-t "ai discret posi1i#* Un a#t a anta2 esen+ia# pe care $# o0er! etapa re#at!rii #i1ere este posi1i#itatea anc&etatoru#ui de a aprecia "odu# de e4pri"are a "artoru#ui/ ni e#u# s!u de de, o#tare psi&o5inte#ectua#!* Dup! parcur'erea acestei etape pute" a ea dou! situa+ii : 9ina#i,area ascu#t!rii/ deci dispare necesitatea ascu#t!rii diri2ate .i inter ine $n ca,u# "artori#or de 1un! credin+! care au perceput $n "od direct .i corect $"pre2ur!ri#e co"iterii 0aptei .i care au re#atat tot 0!r! a "ai #as! #oc de $ntre1!ri pentru c#ari0icarea a#tor aspecte* Trecerea #a etapa ascu#t!rii diri2ate inter ine $n ca,u# "artori#or care nu au dat do ad! de sinceritate .i 1un! credin+! sau care nu au perceput corect .i co"p#et $"pre2ur!ri#e cau,ei .i i"p#icit au #!sat aspecte nec#ari0icate* Practica a do edit $ns! c! de ce#e "ai "u#te ori/ din di0erite "oti e : eri0icarea unor aspecte/ re#at!ri inco"p#ete/ contra,iceri sau #acune $n dec#ara+ii etc*; se recur'e .i #a cea de5a treia etap! a ascu#t!rii*

+. R"lata$"a !i$i?at #au a!$"#a$"a !" .&t$"7 $i 8i a#culta$"a $ #%u&#u$ilo$


Recur'erea #a acest 'en de ascu#tare depinde $n pri"u# r-nd de po,i+ia pe care au adoptat5o "artorii cu oca,ia re#at!rii #i1ere/ de "!sura $n care au reu.it s! e#ucide,e toate aspecte#e de care au #uat cuno.tin+!* Tot de aceste e#e"ente depinde .i tipu# $ntre1!ri#or care or 0i 0o#osite de anc&etator* Aceast! ascu#tare/ su1 directa coordonare a anc&etatoru#ui con0er! a anta2e se"ni0icati e / $n sensu# c!: Se pot $n#!tura #acune#e/ contradic+ii#e care au inter enit cu oca,ia re#at!rii #i1ere $n depo,i+ia "artori#or .i "ai "u#t dec-t at-t/ $n condi+ii#e unui pro0esiona#is" erita1i# or putea 0i descoperite .i cau,e#e care au deter"inat sau au 0a ori,at aceste #acune sau contra,iceri* Martorii pot 0i a2uta+i s!5.i a"inteasc! aspecte sau $"pre2ur!ri pe care #e5au uitat* )= Conduce ascu#tarea ast0e# $nc-t aceasta s! se centre,e $n specia# pe $"pre2ur!ri#e .i aspecte#e i"portante a#e cau,ei* Constituie "etod! de 1a,! $n de"ascarea "artori#or de rea credin+! care $n "od de#i1erat or s! ascund! anu"ite $"pre2ur!ri )?
)= )?

*0 er!5e2an? C%#$n0 A$on$#oa$e*5Tratat de tactica cri"ina#istica *Editura Carpati Craio a 1??8 ide"

<1

Se o0er! din nou anc&etatoru#ui posi1i#itatea de a cunoa.te "artoru# at-t din punct de edere psi&o5co"porta"enta# c-t .i a# de, o#t!rii socio5inte#ectua#e* ns!/ a#!turi de toate aceste a anta2e pe care #e con0er! ascu#tarea diri2at!/ ea co"port! .i nu"eroase de,a anta2e .i anu"e : Perico#u# de a su'estiona "artorii prin $ntre1!ri#e care #e sunt adresate/ deter"in-ndu5i in o#untar s! r!spund! $ntr5un anu"it sens sau s!5.i #i"ite,e re#atarea 3 Nu per"ite e iden+ierea cuno.tin+e#or "artori#or/ ace.tia str!duindu5se s! r!spund! c-t "ai e4act #a $ntre1!ri#e ce #e sunt adresate 3 E4ist! riscu# ca atunci c-nd sunt $ntre1a+i cu pri ire #a anu"ite aspecte pe care nu #e5au cunoscut/ de tea"! s! nu 0ie considera+i de rea credin+! or i"pro i,a sau or $ncerca s! 0ac! deduc+ii pe care s! #e pre,inte ca 0iind proprii#e perceperi* Principa#e#e cate'orii de $ntre1!ri uti#i,ate de anc&etator $n cadru# acestei etape sunt : ntre1!ri B pro1#e"a C prin care se ur"!re.te #!"urirea unui anu"it aspect din "u#titudinea $"pre2ur!ri#or cunoscute de c!tre "artor* Poate 0i o ast0e# de $ntre1are : B Care sunt se"na#"ente#e persoanei pe care a+i !,ut5o N C ntre1!ri Jdeta#iuKsunt "u#t "ai coerente .i ur"!resc sta1i#irea unor a"!nunte prin care dec#ara+ii#e "artori#or s! 0ie eri0icate * De e4e"p#u B Cu ce era $"1r!cat! persoana pe care a+i !,ut5o N C n aceast! cate'orie a $ntre1!ri#or deta#iu intr! : ntre1!ri deta#iu5ur"!resc c#ari0icarea unor aspecte #a care "artorii nu au 0!cut re0erire ntre1!ri de re0erin+!5sunt 0o#osite atunci c-nd "artorii nu5.i a"intesc pe dep#in aspecte .i $"pre2ur!ri #e'ate de o 0apt! pe care au perceput5o* ntre1!ri#e de eri0icare5sunt 0o#osite de anc&etator pentru a eri0ica eridicitatea ce#or re#atate de un "artor 0o#osind e#e"ente 0oarte 1ine sta1i#ite a#e cau,ei respecti e/ $n pri in+a c!rora nu e4ist! du1ii* n acest 0e# se pro1ea,! ce# "ai 1ine c-t .i cu" au perceput "artorii .i 1una credin+! a acestora* Toate $ntre1!ri#e adresate de anc&etator "artoru#ui / indi0erent de cate'oria din care 0ac parte tre1uie s! $ndep#ineasc! anu"ite condi+ii $n sensu# de a 0i c#are / concise / s! nu su'estione,e* Nu tre1uie s! #i se cear! "artori#or s! 0ac! aprecieri / presupuneri* Se i"pune rea#i,area unei distinc+ii $ntre $ntre1!ri#e su'esti e care $"piedic! o1+inerea unor dec#ara+ii rea#e .i cu a#oare pro1atorie de $ntre1!ri#e a2ut!toare* Aceast! u#ti"! cate'orie de $ntre1!ri este uti#i,at! pentru a5# deter"ina pe ce# ascu#tat s!5.i rea"inteasc! e eni"ente#e pe care #e5a perceput 0!r! a 0i su'estionat $ns! s! dea anu"ite r!spunsuri*
<%

ntre1!ri#e de aceast! natur! pot 0i $nso+ite de p#an.e 0oto'ra0ice / sc&i+e a#e #ocu#ui 0aptei/ "i2#oace de pro1! etc* Pro1#e"e deose1ite apar $n ca,u# "artori#or despre care e4ist! date .i in0or"a+ii c! sunt de rea credin+! ori au do edit acest #ucru pe parcursu# ascu#t!rii* 87 ntr5un ast0e# de ca, tre1uie c!utat! "etoda cea "ai e0icient! pentru a5i deter"ina s! 0ac! dec#ara+ii con0or"e cu rea#itatea .i pri"u# aspect i,at este sta1i#irea cau,ei care deter"in! o ast0e# de po,i+ie din partea #or pentru c! nu"ai $n#!tur-nd cau,a dispare e0ectu#* Din punct de edere a# tacticii cri"ina#istic / $n #inii "ari ascu#tarea unui "artor de rea credin+! se asea"!n! 0oarte "u#t cu ascu#tarea unui $n inuit sau incu#pat*

1.*.A. Valoa$"a %$o7ato$i" a !"cla$aiilo$ (a$to$ilo$


Aproape tot at-t de ec&e ca .i 2usti+ia .i continu-nd s! ocupe un #oc centra# $n siste"u# pro1e#or5dar 0!r! a i se "ai atri1ui o a#oare do editoare superioar! a#tor "i2#oace de pro1! >pro1a cu "artori/ aparent si"p#u de ad"inistrat .i e a#uat/ a 0ost .i este potri it!/ totu.i $ntr5o anu"it! "!sur!/ cu o do,! de ne$ncredere/ de scepticis"/ de natur! s!5i inti"ide,e credi1i#itatea* 81 E4peri"ente#e e0ectuate de5a #un'u# ti"pu#ui at-t $n #a1orator c-t .i $n condi+ii apropiate ie+ii rea#e au dus #a conc#u,ii dintre ce#e "ai di0erite dintre care a"inti" : B uitarea #a 1ar1a+i este "ai accentuat! dec-t #a 0e"ei dar a"intiri#e 0e"ei#or sunt de "u#te ori ine4acte C* B o "!rturie poate 0i precis! .i totodat! co"p#eta"ente 0a#s! C* Cau,e#e re#ati it!+ii "!rturiei pot 0i dintre ce#e "ai di erse/ #iteratura de specia#itate e iden+iind : I"per0ec+iunea or'ane#or de si"+ in0#uen+at! de 0actori o1iecti i sau su1iecti i 9or"area unor opinii speci0ice or'ane#or 2udiciare care de ce#e "ai "u#te ori doresc s! ad! $n dec#ara+ia "artori#or o reproducere 0ide#! a 0apte#or #a care a asistat* 8% Moda#it!+i#e ce#e "ai 0o#osite pentru sta1i#irea a#orii pro1atorie a dec#ara+ii#or "artori#or sunt : Ascu#tarea a#tor "artori/ a p!r+ii !t!"ate/ a $n inuitu#ui Studierea "ateria#e#or e4istente $n dosaru# cau,ei:dec#ara+ii/ procese er1a#e/ sc&i+e etc*;
87 81

ide" Ti1eriu Go'dan5Jpro1#e"e de psi&o#o'ie 2udiciaraK ed Stiinti0ica Gucuresti 1?D) 8% T*Go'dan/I Santea/R Dra'an Cornianu5Co"porta"entu# u"an $n procesu# 2udiciarKed*Ministeru#ui de Interne /Gucuresti 1?=) p*17@517D

<)

Des0!.urarea de acti it!+i speci0ice ur"!ririi pena#e:constat!ri te&nico5.tiin+i0ice/ e4perti,e/ perc&e,i+ii etc*; Cu a#te cu inte pute" a0ir"a 0aptu# c! aprecierea dec#ara+ii#or "artori#or se 0ace $n raport cu toate ce#e#a#te e#e"ente e4istente $n cau,a respecti !* Este esen+ia# pentru un anc&etator s! 0ac! di0eren+ierea $ntre sinceritatea dec#ara+ii#or "artori#or .i eridicitatea acestora* Aeridicitatea presupune e4isten+a unei concordan+e dep#ine $ntre ce#e re#atate .i ce#e petrecute $n rea#itate $n ti"p ce sinceritatea nu presupune a#tce a dec-t o rea#itate 0i#trat! prin persoana care o pre,int! .i care o poate de0or"a $ntr5o "!sura "ai "ica sau "ai "are* Deci/ $n ana#i,a a#orii pro1atorie a dec#ara+ii#or "artori#or tre1uie pornit de #a ideea c! nu orice dec#ara+ie sincer! este .i eridic!*

#eciunea a ,, a
PSIHOLOGIA ASCULTRII MARTORILOR 1.-.*. P$i&ci%al"l" cat"'o$ii !" (a$to$i
A $ncerca o c#asi0icare #i"itati ! a "artori#or $nsea"n! $n pri"u# r-nd o nesocotire a unor principii e#e"entare de tactic! cri"ina#istic!* Ce# "u#t a" putea rea#i,a o c#asi0icare a acestora p#ec-nd de #a c-te a criterii* Ast0e# / pute" c#asi0ica "artorii: 1* dup! "odu# cu" au perceput 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e pentru a c!ror #!"urire sunt c&e"a+i/ a e" : martori oculari De #a ace.ti "artori pot 0i o1+inute ce#e "ai a#oroase dec#ara+ii $ntruc-t au perceput $n "od direct e eni"ente#e ns! nu tre1uie o"is 0aptu# c! .i aceast! cate'orie de "artori tre1uie pri it! cu circu"spec+ie prin pris"a "u#titudinii de 0actori o1iecti i .i su1iecti i care #e pot in0#uen+a dec#ara+ii#e* Un aspect esen+ia# care tre1uie a ut $n edere de anc&etator atunci c-nd recur'e #a ascu#tarea "artoru#ui ocu#ar este sta1i#irea e4act!/ episodic! a e eni"ente#or pe care acesta #e5a perceput* Tre1uie sta1i#it dac!/ spre e4e"p#u $n ca,u# unei a#terca+ii acesta a !,ut de #a $nceput cine pe cine a atacat/ cine a #o it pri"u#/ $n ce ,on! a #o it etc* sau dac! doar a 0ost atras de ,'o"ot .i c-nd a ap!rut e# i5a o1ser at pe cei i"p#ica+i desp!r+indu5se*
<8

De re'u#!/ atunci c-nd percep 0apte#e nu"ai par+ia# "artorii au o puternic! tendin+a de a co"p#eta cu presupuneri#e/ deduc+ii#e #or re#at-nd e eni"ente #a care nu au 0ost pre,en+i .i care de "u#te ori nici nu au e4istat $n rea#itate* Ce#e "ai a#oroase e#e"ente pe care #e percep "artorii ocu#ari sunt se"na#"ente#e/ e#e"ente de particu#aritate a#e 0!ptuitori#or .i de ce#e "ai "u#te ori sunt de un rea# 0o#os #a descoperirea acestora* 2artorii care au luat la cuno<tin n mod indirect de anu"ite 0apte sau $"pre2ur!ri Datorit! condi+ii#or e4tre" de ariate a#e s! -r.irii in0rac+iuni#or .i "!suri#or #uate de 0!ptuitori/ nu"ai ace#ora care percep ne"i2#ocit $"pre2ur!ri#e 0aptei este/ de "u#te ori/ e4c#us* 8) De aceea / $n "a2oritatea ca,uri#or / anc&etatoru# $nt-#ne.te persoane care iau cuno.tin+! $n "od indirect despre s! -r.irea 0aptei / re,u#t-nd ast0e# necesitatea unei corecte .i atente aprecieri a a0ir"a+ii#or unor ast0e# de persoane/ cer-ndu#i5se s! indice persoane#e de #a care au a0#at date#e respecti e* %* dup! -rsta pe care o au/ a e" : martori minori Atunci c-nd este ascu#tat un ast0e# de "artor nu tre1uie uitat! pentru nici o c#ip! -rsta acestuia/ cu toate aspecte#e pe care #e presupune:$nc#ina+ia puternic! spre e4a'erare .i 0ante,ie/ e"oti itate/ 0o#osirea unui oca1u#ar accesi1i#;* O1+inerea unor dec#ara+ii a#oroase de #a ast0e# de "artori depinde $ntr5 o 0oarte "are "!sur! de aptitudini#e de a co"unica a#e anc&etatoru#ui* Tre1uie $n pri"u# r-nd $n#!turata B 1ariera -rstei C prin B co1or-rea C anc&etatoru#ui #a ni e#u# copi#u#ui pentru c! #a acest ni e# au 0ost percepute 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e cau,ei* Se a 0o#osi 0oarte "u#t siste"u# asocia+ii#or cu "o"ente i"portante pentru e# a#e ,i#ei respecti e pentru a po,i+iona din punct de edere te"porar e eni"ente#e* Un a#t aspect i"portant care nu tre1uie o"is este 'radu# ridicat de su'esti1i#itate a# "artoru#ui "inor* 2artori ma/ori - a c!ror ascu#tare este supus! re'u#i#or 'enera#e 2artori vrstnici Ascu#tarea acestei cate'orii de "artori presupune adaptarea re'u#i#or tactice de anc&et! ori de 2udecat! #a particu#arit!+i#e psi&o#o'ice a#e persoanei ascu#tate* Specia#i.tii preci,ea,! c! procesu# de $"1!tr-nire de ine e ident $n 'enera# $n 2uru# -rstei de @< de ani/ re'resia 0iind "ai accentuat! #a D75D< de ani* Ast0e# de -rste $naintate aduc cu e#e anu"ite e#e"ente speci0ice cu" ar 0i sc!derea capacit!+i#or de recep+ie sen,oria#! / sc!derea posi1i#it!+ii de "e"orare*
8)

A*Gerc&esan/Aionitoaie5 Tratat de te&nica cri"ina#istica Editura Carpati Craio a 1??8 p18=

<<

La une#e persoane $.i 0ace apari+ia sindro"u# de depersona#i,are caracteri,at adesea prin irasci1i#itate/ ner o,itate/ ipo&ondrie etc* .i a#te ast0e# de e#e"ente care pot constitui o piedic! $n o1+inerea unor in0or"a+ii a#oroase $nsa nu este o piedic! de ne$n#!turat* Pentru a rea#i,a $ns! acest #ucru/ inter ine capacitatea anc&etatoru#ui de a 0i un 1un psi&o#o'/ de a cunoa.te toate aspecte/ de a .ti s! ascu#te repri"-ndu5.i iritarea atunci c-nd dec#ara+ii#e nu sunt toc"ai pe "!sura a.tept!ri#or* Un a#t e#e"ent i"portant care tre1uie a ut $n edere este 0aptu# c! 1!tr-nii $n 'enera# sunt psi&o#o'ic $nc#ina+i 0oarte "u#t s! prote2e,e pro'enituri#e pro'enituri#or #or/ adic! nepo+ii* Rareori sunt o1+inute in0or"a+ii a#oroase de #a 1unici $n #e'!tur! cu acti itatea in0rac+iona#! a nepo+i#or* A -nd $n edere toate aceste aspecte se i"pune o 0oarte "are aten+ie $n eri0icarea .i interpretare dec#ara+ii#or "artori#or -rstnici* )* dup! "odu# cu" au inter enit $n proces pot 0i : martori propu<i de pri Ascu#tarea acestor "artori este o1#i'atorie $n procesu# pena#* Un e#e"ent de particu#aritate care inter ine $n ca,u# acestor "artori este 0aptu# c! de ce#e "ai "u#te ori au un interes $n cau,a respecti !/ 0ie conco"itent cu a# p!r+ii $n spri2inu# c!reia ine/ 0ie a unui interes care ia na.tere u#terior prin concursu# persoanei care propune ascu#tarea sa* n 0unc+ie de e4isten+a acestui interes aprecierea dec#ara+ii#or tre1uie s! se 0ac! cu 0oarte "are aten+ie* 2artori sta0ilii de organele de urmrire penal n ca,u# acestor "artori/ spre deose1ire de pri"a cate'orie / nu "ai p#anea,! riscu# e4isten+ei unui interes/ascu#tarea #or .i aprecierea dec#ara+ii#or su1ordon-ndu5se re'u#i#or 'enera#e*

1.-.-. Motiva$"a (a$to$ilo$


Practica or'ane#or de ur"!rire pena#! a do edit 0aptu# c! sunt 0oarte dese ca,uri#e c-nd anu"ite persoane percep direct sau indirect / tota# sau par+ia# 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e co"iterii #or .i cu toate acestea din di0erite "oti e re0u,! s! pre,inte aspecte#e pe care #e cunosc sus+in-nd c! nu cunosc / nu au !,ut/ au a2uns dup! $nc&eierea acti it!+ii in0rac+iona#e* De re'u#!/ atunci c-nd sunt $ntre1a+i #a 0a+a #ocu#ui cunosc 0oarte 1ine aspecte#e s! -r.irii 0aptei/ $ns! c-nd se pune pro1#e"a conse"n!rii ce#or dec#arate .i se $ntre ede posi1i#itatea apari+iei $n 0a+a instan+ei de 2udecat! or'anu# de anc&et! se #o e.te de 0oarte "u#te ori de reticen+a acestora /de oroarea de a pierde ti"pu# pe #a 2udec!torii/ de riscu# de a intra $n con0#ict cu 0!ptuitoru# .i a su0eri anu"ite nea2unsuri ca ur"are a acestui 0apt*

<@

Aici/ inter ine anc&etatoru# care/ din nou /tre1uie s! 0ie un 1un psi&o#o' .i s! a2un'! s! cunoasc! persoana respecti ! / s! .tie ce anu"e o deter"in! s! ai1! o ast0e# de atitudine* Nu este su0icient ca scopu# unei acti it!+i s! 0ie c#ar .i concis/ corect .i ri'uros pentru ca ea s! se des0!.oare nor"a# .i "ai a#es e0icient* Dac! #ipse.te sti"u#area .i sus+inerea ener'etic! $n ederea rea#i,!rii scopu#ui acti itatea nu a putea 0i dus! #a $ndep#inire* A.adar / acti itatea u"an!/ pe #-n'! sta1i#irea precis! a scopu#ui/ pe #-n'! punerea $n disponi1i#itate a tuturor instru"ente#or necesare rea#i,!rii ei tre1uie s! 0ac! ape# .i #a o serie de 0actori cu ro# de sti"u#are .i acti are/ de sensi1i#i,are .i i"1o#d/ care sunt $ncadra+i $n no+iunea de "oti a+ie* 88 P-r'&ii#e/ "oda#it!+i#e concrete pe care un anc&etator #e are #a $nde"-n! pentru a "oti a un "artor s! participe #a so#u+ionarea unei cau,e pena#e prin pre,entarea aspecte#or pe care #e cunoa.te sunt "u#tip#e .i di0er! de #a un ca, #a a#tu#/ a#e'erea ce#or "ai e0iciente $n 0iecare ca, 0iind sarcina anc&etatoru#ui* Ast0e#/ pot 0i 0o#osite $n "od 0rec ent : E"patia5procesu# psi&ic prin care anc&etatoru# deter"in! "artoru# s! se pun! $n #ocu# persoanei !t!"ate su1#iniind pre2udicii#e pe care #e5a su0erit aceasta .i e0ecte#e #or asupra a#tor persoane* Acest proces repre,int! $n "are parte o sensi1i#i,are a "artoru#ui inocu#-ndu5se ideea c! putea 0i e# $n #ocu# persoanei !t!"ate * ns!/ tre1uie a ut $n edere 0aptu# c! e4ist! riscu# s! Jporni"Kpersoana $n cau,! $"potri a 0!ptuitoru#ui .i s! a2un'! $n situa+ia ca $n #ocu# unor dec#ara+ii rea#e/ sincere/ eridice s! se o1+in! dec#ara+ii e4a'erate / de natur! a5# acu,a pe 0!ptuitor* Moti a+ia po,iti !5presupune 0o#osirea unor "i2#oace care s! deter"ine an'a2area $ntr5o anu"it! acti itate cu "ai "u#t interes* Un ast0e# de e0ect poate 0i #esne o1+inut $n ca,u# "u#tor persoane prin #!udarea acti it!+ii #or / pre,entarea acestei acti it!+i ca esen+ia#! pentru anc&et!* Moti a+ia intrinsec!5 a 0i uti#i,at! atunci c-nd sursa 'eneratoare se a0#! $n su1iect/ $n ne oi#e .i tre1uin+e#e #ui persona#e* Aceast! 0or"! de "oti a+ie poate 0i 0o#osit! cu succes $n specia# $n ca,u# persoane#or care au 0ost e#e $nse#e icti"e a#e unor in0rac+iuni* Cu a#te cu inte se a B specu#a Cne oia de si'uran+! a persoanei "ai a#es atunci c-nd anterior ea a su0erit #e,!ri* La po#u# opus acestei 0or"e de "oti a+ie se a0#! "oti a+ia e4trinsec! / care presupune c! sursa 'eneratoare se a0#! $n a0ara su1iectu#ui / 0iindu5i su'erat! sau i"pus! de o a#t! persoan!/ $ns! 0o#osirea ei este "ai co"p#icat! .i cu o e0icien+! "ai sc!,ut!*

88

Mie#u S#ate5Psi&o#o'ie5Ed* Didactica .i Peda'o'ica *Gucuresti 1??@

<D

Deter"inarea .i sti"u#area interesu#ui $n sensu# de a5# 0ace pe "artor s! re#ate,e c-t "ai 0ide# $"pre2ur!ri#e pe care #e5a perceput $n #e'!tur! cu 0apta s! -r.it!* Aceast! enu"erare a "i2#oace#or de "oti are a "artori#or nu este una #i"itati !/ ci din contr!/ $ntotdeauna $n 0unc+ie de particu#arit!+i#e 0iec!rui ca, apar noi .i noi "oda#it!+i prin care pot 0i o1+inute dec#ara+ii sincere .i eridice care s! contri1uie #a so#u+ionarea cu succes a cau,ei* n p#us/ nu tre1uie $n+e#es c! 0o#osirea uneia dintre "oda#it!+i e4c#ude 0o#osirea a#teia/ ci din contr! este c&iar indicat! 0o#osirea c-t "ai "u#tor "oda#it!+i suscepti1i#e s! produc! re,u#tatu# ur"!rit*

1.-.+ Eta%"l" %#i5olo'ic" al" a#cult $ii (a$to$ilo$


n ana#i,a acestor etape a#e ascu#t!rii "artori#or tre1uie p#ecat de #a 0aptu# c! e#e se des0!.oar! para#e# cu ascu#tarea propriu5,is! .i nu e4ist! o a#t! ascu#tare* ns! / spre deose1ire de etape#e de tactic! cri"ina#istic! / care sunt "u#t "ai pa#pa1i#e .i "ai pre i,i1i#e aceste etape sunt cunoscute doar de anc&etator .i $n ace#a.i ti"p sta1i#ite de e# $n 0unc+ie de particu#arit!+i#e pe care #e presupune 0iecare ca, $n parte* Discut-nd din punct de edere crono#o'ic o pri"! etap! o repre,int! desi'ur cunoa.terea din punct de edere psi&o#o'ic a persoanei care ur"ea,! a 0i ascu#tat! ca "artor* Moda#it!+i#e pe care anc&etatoru# #e are #a dispo,i+ie pentru o ast0e# de cunoa.tere sunt "u#tip#e $ns!/ nici una nu5i a o0eri in0or"a+ii su0iciente ci doar B 0r-nturi C/ care $n 0ina# or constitui un B portret ro1ot C a# tr!s!turi#or persoanei* Sunt ast0e# de "oda#it!+i de cunoa.tere : discu+ii#e cu a#te persoane care pot 0urni,a in0or"a+ii $n acest sens din "ediu# socia#/ de #a #ocu# de "unc!* Cunosc-nd s#!1iciuni#e/ atrac+ii#e/ preocup!ri#e/ dorin+e#e unei persoane anc&etatoru#ui $i a 0i "u#t "ai u.or s! ac+ione,e $n cadru# etape#or ur"!toare pentru c! o te"einic! cunoa.tere psi&o#o'ic! a persoanei care ur"ea,! a 0i ascu#tat! ca "artor este un pas spre o co#a1orare 1un! .i i"p#icit spre so#u+ionarea cau,ei* Caracteristica esen+ia#! a acestei etape este continuitatea / ceea ce $nsea"n! c! ea continu! pe toat! durata contactu#ui cu "artoru#* O a doua etap! care ur"ea,! .i se des0!.oar! para#e# cu pri"a o repre,int! sta1i#irea contactu#ui interpersona# dinaintea "o"entu#ui ascu#t!rii* Psi&o#o'i de "arc! au de"onstrat c! atunci c-nd dou! persoane intr! $n contact pentru pri"a dat! totu# are un ro# i"portant p#ec-nd de #a #ocu# unde are #oc $nt-#nirea / esti"enta+ia .i "er'-nd p-n! #a pri ire / e4presia 0e+ei* Un 1un cunosc!tor a# #i"1a2u#ui trupu#ui a putea o1ser a cu u.urin+! radio'ra0iind situa+ia starea 0iec!ruia* De o1icei pri"u# contact este caracteri,at prin ne#ini.te / st-n2enire / st-n'!cie de a"1e#e p!rti* Ruperea
<=

acestui "o"ent este sarcina anc&etatoru#ui care pe 1a,a cuno.tin+e#or pe care #e are despre persoana din 0a+! a putea cu u.urin+! s! '!seasc! puncte/ idei pe care s! #e e4p#oate,e pentru rea#i,area unei #e'!turi .i $n#!turarea tuturor 1ariere#or care stau $n ca#ea co"unic!rii* De re'u#! / #a pri"a $nt-#nire / atunci c-nd a"1e#e persoane sunt de se4 "ascu#in $.i str-n' "-na / 0apt care pentru un anc&etator care .tie s! $n+e#ea'! #i"1a2u# trupu#ui po,i+ia "-inii persoanei care ur"ea,! s! 0ie ascu#tat! / ca .i "odu# de prindere a tr!da po,i+ia sa* n 'enera# / un tip ener'ic .i care rea s! do"ine situa+ia .i nu s! 0ie do"inat a str-n'e 0oarte tare .i a $ncerca s! +in! dosu# pa#"ei spre $n sus $ntorc-nd5o pe a anc&etatoru#ui $n 2os* De ase"enea un a#t indicator i"portant a# an'a2!rii rea#e $n discu+ie .i a# co#a1or!rii sincere este po,i+ia picioru#ui director a# persoanei* De.i aparent poate p!rea antrenat $n discu+ie/dispus s! co#a1ore,e/picioru# s!u nu a 0i $ndreptat spre direc+ia anc&etatoru#ui* Toate aceste aspecte sunt do edite e4peri"enta# de psi&o#o'i/sunt u.or de eri0icat .i au #a 1a,! un principiu pe c-t de si"p#u pe at-t de rea# .i anu"e ace#a c! B $i pute" "in+i pe cei#a#+i dar nu .i pe noi $n.ine C De.i or1e#e noastre spun un #ucru at-ta ti"p c-t este o "inciun! corpu# a a ea tot ti"pu# tendin+a de a 0ace ceea ce '-ndi" cu ade !rat* Etape#e ur"!toare presupun s! se r!spund! #a ur"!toare#e $ntre1!ri : o C-t .tie "artoru# N o C-t spune din ceea ce .tie N o C-t este ade !rat din ceea ce spune N Pentru a r!spunde acestor $ntre1!ri tre1uie p#ecat de #a 0aptu# c! din perspecti a psi&o#o'iei 2udiciare "!rturia este re,u#tatu# unui proces de o1ser are .i "e"orare in o#untar! a unui 0apt 2uridic ur"at de reproducerea #ui/$ntr5o 0or"! ora#! sau scris! $n 0a+a or'ane#or 2udiciare* ;0&0; E#a3ele :or9ar$$ 96r#ur$e$ : Pana c-nd "!rturia a a2un'e #a urec&i#e anc&etatoru#ui aceasta a parcur'e un proces psi&o#o'ic de conturare a con+inutu#ui de in0or"a+ii /proces structurat $n patru 0a,e i"portante : /0 re!e31$a $n:or9a1$$lor @ &0 3relu!rarea lor lo7$!6 @ 80 9e9orarea @ ;0 re3rodu!erea 2au re!unoa"#erea re23e!#$< rea!#$<area0 8< Pentru a ne da sea"a c-t .tie un "artor tre1uie s! .ti" cu" a perceput 0apte#e .i $"pre2ur!ri#e/c-t de inten.i au 0ost sti"u#ii care au ac+ionat asupra receptoru#ui:"artoru#;* De ase"enea tre1uie a ute $n edere B pra'uri#e sen,a+iei C5 ni e#uri "ini"e sau "a4i"e de #a care .i p-n! #a care o persoan! percepe sti"u#ii*

8<

E*StancuMTratat de tactica cri"ina#istica ed Acta"i Gucuresti %771 p 81%*

<?

Aceste pra'uri di0er! de #a o persoana #a a#ta .i pot 0i in0#uen+ate de o serie de 0actori cu" ar 0i -rsta/starea din "o"entu# perceperii/o 1oa#! care ar putea in0#uen+a percep+ia etc* Uneori pot ap!rea situa+ii c-nd $n "od de#i1erat "artorii/de.i au perceput $n $ntre'i"e e eni"ente#e ascund anu"ite aspecte* Moti e#e care pot deter"ina o ast0e# de po,i+ie pot 0i di0erite:tea"a de r!,1unarea 0!ptuitoru#ui / i"p#icare direct! $n 0apt! / dorin+a de a prote2a o persoan! i"p#icat!;* Sarcina descoperirii cau,ei .i a $n#!tur!rii ei este o sarcin! de#icat! .i di0ici#! .i necesit! $nc! o dat! din partea anc&etatoru#ui ca#it!+i de 1un psi&o#o'* Pentru a .ti c-t din ceea ce spune un "artor este ade !rat/#!s-nd #a o parte aspecte#e/ 0apte#e pe care #e ascunde $n "od de#i1erat .i care pot 0i #!"urite cu $ntre1!ri speci0ice/ ana#i,-nd #i"1a2u# trupu#ui etc*/ tre1uie s! a e" $n edere aspecte#e pe care persoane#e ascu#tate ca "artori nu #e ascund ci din contr! #e pre,int! $n "od de,in o#t 0iind si'uri de ceea ce spun* Ast0e# de e#e"ente poart! denu"irea de 0actori de 1ruia2 deter"ina+i de #e'it!+i#e 'enera#e a#e sen,oria#it!+ii* Sunt ast0e# de #e'it!+i : 8@ 9eno"enu# de i#u,ie5duce #a percep+ii eronate prin de0or"area su1iecti ! a rea#it!+ii* E4e"p#u : O persoan! poate 0i apreciat! ca 0iind "ai scund! sau "ai $na#t! dup! cu" persoane#e din 'rupu# $n care se a0#! sunt "ai scunde sau "ai $na#te* 9eno"enu# de e4perien+! cu e4e"p#u# c#asic a# "a"ei care se tre,e.te i"ediat #a p#-nsu# copi#u#ui dar poate dor"i #ini.tit! $n pre,en+a a#tor ,'o"ote "ai puternice* E0ectu# B &a#o C care ne deter"in! s! e4tinde" / necritic un deta#iu asupra $ntre'u#ui* E4e"p#u :Escrocii datorit! e4pri"!rii corecte .i $n0!+i.!rii distinse sunt cre,u+i cu u.urin+! spre deose1ire de o persoan! corect! / dar cu o pre,en+! "ai pu+in a'rea1i#!* 9actorii de 1ruia2 ai "!rturiei 8D se pot c#asi0ica $n : 1* 0actori o1iecti i5deter"ina+i de $"pre2ur!ri#e $n care a a ut #oc percep+ia* Cei "ai i"portan+i 0iind : Ai,i1i#itatea5poate 0i redus! de distan+a dintre receptor .i sti"u#/condi+ii "eteoro#o'ice/o1staco#e interpuse $ntre ce# care percepe .i #ocu# unde se des0!.oar! e eni"entu#* Durata percep+iei depinde de o serie de 0actori ca : ite,a persoanei/durata de i#u"inare:e4e"p#u :#u"ina unui 0u#'er;
8@

T0 o7dan?I San#ea?R0Dra7an Corn$anu > Ro#u# sen,atii#or .i perceptii#or $n procesu# 0or"arii dec#aratii#or "artori#or .i in0or"atii#or* 8D A*Ciopra'a Tactica cri"ina#istica Uni A# I Cu,a Iasi 1?=@ p?<5?=

@7

Disi"u#area $n0!+i.!rii/"artoru# 0iind con ins c! a !,ut o a#t! persoan! dec-t ade !ratu# 0!ptuitor* %* 0actori su1iecti i 8=5sunt repre,enta+i de tota#itatea particu#arit!+i#or psi&o50i,io#o'ice .i de persona#itatea indi idu#ui/ apte s! in0#uen+e,e procesu# percepti * Dintre ace.tia cei "ai i"portan+i sunt : Ca#itatea or'ane#or de si"+5orice de0ec+iune a acestora put-nd deter"ina 0ie o percep+ie 're.it!/ 0ie i"posi1i#itatea de a percepe* Persona#itatea .i 'radu# de instruire a indi idu#ui 2oac! un ro# i"portant "ai a#es atunci c-nd sunt apropiate de speci0icu# 0aptei #a care asist!* E4e"p#u: un conduc!tor auto poate aprecia "ai 1ine ite,a unui auto e&icu#* A-rsta .i inte#i'en+a persoanei $i per"it s! interprete,e .i s! recepte,e corect anu"ite aspecte* St!ri#e de o1osea#! deter"in! o di"inuare considera1i#! a capacit!+ii percepti e ca de a#t0e# .i anu"ite su1stan+e :dro'uri / a#coo#/ ana#'e,ice etc* St!ri#e a0ecti e 'enerate de 0aptu# c! asist! #a e eni"ente .ocante "ai a#es atunci c-nd sunt i"p#icate cuno.tin+e/apropia+i deter"in! o para#i,are a siste"u#ui de percep+ie* Aten+ia este de ase"enea un 0actor i"portant $n ca,u# c!reia tre1uie a ute $n edere ca#it!+i#e sa#e :sta1i#itatea .i "o1i#itatea/'radu# de concentrare / distri1u+ia* De ase"enea tre1uie s! se +in! cont de ce#e dou! tipuri de aten+ie : o#untar! .i in o#untar!/ cea din ur"! 0iind "ai des $nt-#nit! $n ca,u# "artori#or datorit! apari+iei unui sti"u# nea.teptat:stri'!t/ $"pu.c!tur!;*

8=

C*Suciu Cri"ina#istica Editura didactica si peda'o'ica Gucuresti 1?D%

@1

I LIO-RAFIE

1; C* Aioni+oaie A* Gerc&esanM 5 Tratat de tactic! cri"ina#istic! 5 Editura //Carpa+iEE/Craio a 1??8 %; A* Gerc&e.an I Du"itrascu 5 Pro1e#e .i "i2#oace#e de pro1! :$ndru"ar de cercetare pena#!; 5 Editura M*I* Gucure.ti 1??8 ); A*Gerc&e.an 5 Metodo#o'ia in esti'!rii cri"ina#istice a in0rac+iuni#or > Editura 8; T*Gutoi/ N*Mitro0an/ A*Sden'&ea > Psi&o#o'ie 2udiciar! > Editura Oansa/ Gucure.ti/ 1??%
@%

<; T* Gutoi 5 9!ptuitoru# pe t!r-"u# intero'atoriu#ui 5 Editura Pen'uin GooI/ Gucuresti %77< @; T* Gutoi P* Guneci 5 Socio#o'ie 2uridic! .i de iant! specia#!/ Editura 9unda+iei Ro"-nia de M-ine/ Gucure.ti %77% D; T*Go'dan 5 Curs introducti in psi&o#o'ia 2udiciar! 5 Tipo'ra0ia $n ata"antu#ui /Gucuresti 1?<D =; Ciopra'a 5 Tactica cri"ina#istic!/ Uni ersitatea A#e4andru I* Cu,a Iasi 1?=@ ?; Ciopra'a/I*Iaco1uta > Cri"ina#iatica 5 Editura 0undatiei//C&e"areaEEIasi 1??@ 17; I*Mircea 5 Cri"ina#istica* 5 Editura 0undatiei//C&e"areaEE Iasi 1??% 11; C*Nicu#a5Une#e e#e"ente de psi&o#o'ie 2udiciara* Ser iciu# editoria# si cine"ato'ra0ic M*I*1?D% 1%; Pau# Popescu Ne eanu > Psi&o#o'ie 5 Editura didactic! .i peda'o'ic! Gucuresti/ 1??@ 1); Pau# Popescu Ne eanu 5 Dictionar de psi&o#o'ie 5 Editura A#1atros/ 1?D< 18; C*P#etea > Aio#enta indreptata i"potri a persoanei* Editura //Para#e#a 8<EEPite.ti/ 1??= 1<; Principa#e#e instru"ente interna+iona#e pri ind drepturi#e o"u#ui #a care Ro"-nia este parte >Ao#*% > IRDO/ %778 * 1@; C* Rouc&et 5 De #a cri"ino#o'ie a #a icti"o#o'ie 1D; E*Stancu 5 Tratat de cri"ina#istica* Editura//Acta"iEE/Gucuresti / %771 1=; E*Stancu 5 Cri"ina#istica* Editura//Te"pusEEGucuresti / 1??% 1?; C*Suciu 5 //Cri"ina#isticaEE 5 Editura Didactica si Peda'o'ica/ Gucuresti 1?D% %7; N*Ao#onciu 5 Tratat de drept procesua# pena# o# I 5 Editura //PaideaEE Gucuresti / 1??8 %1; Aincent Ger'er 5 6urispruden+a Cur+ii Europene a Drepturi#or O"u#ui/ Editia a 85a / IRDO/ %77) * %%; C*Aoicu / I*A"u,a .i N*Stanciu > Istoria statu#ui .i dreptu#ui ro"-n > Editura %); Ion Sucea ! .i Ion C#o.c! > Tratat de drepturi#e o"u#ui > Editura Europa No a/ 1??<

@)

ANEAA
MINISTERUL ADMINISTRALIEI OI INTERNELOR POLILIA MUN* PITESTI Dosar pena# nr* 17<=(P(%778

DECLARAIE 4n<$nu$#B$n!ul3a#

@8

Anul %77< luna noie"1rie z$ua %8 lo!al$#a#ea Pite.ti

Nu9ele POP 3renu9ele MARIA ? 3o2e2or al a!#ulu$ de $den#$#a#e C*I* 2er$a MS nr0 7D@)<% el$=era#6 de Po#i+ia T-r'u Mure. ? CNP %@77@%@1=%D?8 Nu9ele "$ 3renu9ele 3ur#a# an#er$or % Pore!la % ? 2#area !$<$l6 !626#or$#6 Da#a na"#er$$ Canul? luna z$uaD "$ lo!ul na"#er$$ %@*7@*1?@7 4n T-r'u Mure. ? >ude1ul Mure. Nu9ele "$ 3renu9ele: #a#6lu$ Pop Constantin ? 9a9e$ Pop E#isa1eta Ce#61en$a ro9En6 2$#ua1$a 9$l$#ar6 ) S#ud$$ 9ed$$ O!u3a1$a ) ad"inistrator ? lo! de 9un!6 SC POP SRL T-r'u Mure. Do9$!$l$ulBre"ed$n16 T-r'u Mure./ str* Transi# ania/ nr* 1</ 2ude+u# Mure./ An#e!eden#e 3enale ) nu Du36 !e 9$ 2%a adu2 la !uno"#$n16 !6 : sunt nvinuit-inculpat de svr<irea in)raciunii-lor de emitere )ile &E& )r a avea disponi0il n cont )apt prev. de art. "4 alin. 2 din 4egea nr. .'-1'34 constnd n aceea c a emis 2 )ile &E& ; iar la data scadenei nu a avut disponi0il n cont . 3re!u9 "$ !6 3o#r$<$# ar#0 F' al$n0 & C03ro!03en0 a9 dre3#ul de a a<ea a36r6#or "$ dre3#ul de a nu :a!e n$!$ o de!lara1$e ? a#r67Endu%9$%2e ? #o#oda#6? a#en1$a !6 #o# !e de!lar 3oa#e :$ :olo2$# 493o#r$<a 9ea? de!lar ur96#oarele : Nu solicit aprtor pe timpul audierii ; aducndu-mi-se la cuno<tin dreptul la aprare .
ORFAN DE CERCETARE PENALT APTRTTOR NAINUIT(INCULPAT

Su&t a!(i&i#t$ato$ul SC POP SRL T)$'u Mu$"8 B #oci"tat" c" a$" ca o7i"ct !" activitat"a co("$ciali3a$"a !" %i"#" 8i acc"#o$ii autoB activitat" c" #" !"#; 8oa$ %$i& !ou %u&ct" !" !"#;ac"$" B #ituat" %" $a3a (u&. T)$'u Mu$"8 . R";"$ito$ la $"laia co("$cial cu SC IRIS /C SRL Pit"8tiB ?u!"ul A$'"8B a$ t c la !ata !" -D.D1.-DD1B #oul ("u Po% Io& B ca$" ( a?ut la !iv"$#" a%$ovi3io& $i B .(%$"u& cu a&'a?atul U8u$ic C t li& B #-au !"%la#at .& o$a8ul Pit"8tiB %"&t$u a a%$ovi3io&a$"a !" %i"#" auto .
@<

7u achi%iionat de la #& ,!,# '" #!4; mr)uri prin trei )acturi )iscale avnd nr. "*41*4; "*41*.; "*41* din 2*.*4.2**4; mr)uri n sum total de 3*.***.*** !54. $entru aceste )acturi ; soul meu $op ,on a achitat contravaloarea cu 2 )ile &E&; respectiv seriile 3D .*2 nr. **3...". <i nr. **3..." ; aceste )ile au )ost completate de mine la toate ru0ricile ; cu eEcepia FGatar? <i F#um?; dar i-am spus soului datele scadente . Gatorit unor pro0leme )inanciare; cele 2 )ile &E& au )ost re)u%ate la plat ; eu intrnd n interdicie de pli dup emiterea celor 2 )ile &E&; respectiv la data de 21.*H.2**4. Cn pre%ent s-au achitat integral cele 3 )acturi cu 0ilet la ordin <i numerar. 2enione% c nu am avut intenia de a eli0era )ile &E& )r disponi0il; dar la datele scadente nu mai aveam disponi0il; lucru pe care nu-l <tiam la data emiterii ; respectiv 2*.*4.2**4. 7tt declar; susin <i semne%.

OR-AN DE CERCETARE ,N*INUITBINCULPAT

PENAL+

AP+R+TOR

MINISTERUL ADMINISTRALIEI OI INTERNELOR POLILIA MUN* PITESTI Dosar pena# nr* 17<=(P(%778

@@

DECLARAIE 9ar#or
Anul %77< luna noie"1rie z$ua %8 lo!al$#a#ea Pitesti

Nu9ele UOURICT 3renu9ele CTTTLIN da#a "$ lo!ul na"#er$$ 11*7@*1?@D 4n T-r'u Mure. :$ul lu$ Petru .i Marioara do9$!$l$a# 4n T-r'u Mure. ? 2#r*Sori#or ? nr*1=/ 1#*)/ apt*%7 ? >ude1ul Mure. ? a!# $den#$#a#e CI 2er$a MS nr0 ?%?@?= el$=era# de Po#i+ia T-r'u Mure. ? CNP 1@D7@11=771@D o!u3a1$a 'estionar nu 2un# rud6 !u 4n<$nu$#a Pop Maria ? nu 2un# 4n ra3or#ur$ de du"96n$e !u a!ea2#a "$ nu a9 2u:er$# <reo 3a7u=6 de 3e ur9a $n:ra!1$un$$ 26<Er"$#e 0 nainte de a 0i ascu#tat ca "artor a" depus 2ur!"-ntu# pre !,ut de art* =< C*proc*pen*/ ast0e# : J6ur c! oi spune ade !ru# .i c! nu oi ascunde ni"ic din ceea ce .tiu* A.a s!5"i a2ute Du"ne,euRK UUUUUUUUUU:se"n!tura "artoru#ui; Mi s5a pus $n edere c! dac! nu oi spune ade !ru# oi 0i pedepsit pentru "!rturie "incinoas! con0or" art*%@7 C*pen* A" #uat cuno.tin+! c! ur"ea,! s! 0iu ascu#tat pentru do edirea ur"!toare#or 0apte sau $"pre2ur!ri : &e cunosc n legtur cu aprovi%ionarea de mr)uri de la #& ,!,# '" #!4 $ite<ti. Cn legtur cu cele ntre0ate; declar urmtoarele + #unt anga/at la #& $5$ #!4 @rgu 2ure<; societate ce are ca o0iect de activitate comerul cu piese <i accesorii auto. 4a data de 2*.*4.2**4; m-am deplasat mpreun cu numitul $op ,on I administratorul societii n ora<ul $ite<ti; /udeul 7rge<; la maga%inul aparinnd #& ,!,# '" #!4 . &u aceast oca%ie au )ost aprovi%ionate mr)uri n valoare de 3*.***.*** !54; pentru care am achitat contravaloarea cu 2 )ile &E& seriile 3D .*2 nr. **3...". <i nr.**3..." ; )ile completate de d-na $op 2aria la toate ru0ricile ; cu eEcepia termenului scadent <i la sumele lor care au )ost trecute de repre%entantul maga%inului respectiv de comun acord cu $op ,on. Jtiu c ntreg pre/udiciul a )ost achitat integral de $op 2aria. 7tt declar; susin <i semne% .

@D

ORFAN CERCETARE PENALT/

MARTOR/

DECLARALIE PARTE ATTTMATA

#u0semnata $opescu ,oana; )iica lui 2arin <i 8ilua; nscut la data de *".12.1' 2; n comuna (alea 2are $rav; /udeul 7rge<; cu domiciliul n $ite<ti; str.1 Gecem0rie; 0l. @ 12; sc. 3 ;apt. 1 ; /udeul 7rge<; posesoare &, seria 7# nr.1'.4'*; eli0erat de $oliia ora< $ite<ti; declar urmtoarele + #unt administratorul #& ,!,# '" #!4; societate ce are ca o0iect de activitate comer cu piese auto. 7ctivitatea societii se des)<oar printrun singur punct de lucru situat pe ra%a ora<ului $ite<ti. !e)eritor la plngerea )cut la $oliia ora<ului $ite<ti; mpotriva repre%entanilor #& $5$ #!4 @rgu 2ure<; preci%e% c n data de 2*.*4.2**4; la maga%inul societii mele din ora<ul $ite<ti; s-a pre%entat numitul $op ,on; soul numitei $op 2aria; administratorul societii susmenionate. 7cesta a mani)estat intenia de a cumpra piese auto pentru a aprovi%iona societatea din @rgu 2ure<. Cn aceea<i %i am livrat ctre #& $5$ #!4 @rgu 2ure<; cu )acturile nr. "*41*4; "*41*.; "*41* ; mr)uri n sum total de 3*.***.*** !54. $entru plata mr)urilor livrate ; numitul $op ,on mi-a eli0erat un numr de 2 )ile &E&; <i anume seria 3D .*2 nr.**3...".;emis la data de 2*.*H.2**4 <i 3D .*2 nr.**3..." ; emis la data de 21.*H.2**4. $reci%e% c )ilele &E& mi-au )ost nmnate la data livrrii mr)urilor; ns acestea erau de/a completate la ru0rica scaden cu datele de 2*; 21.*H.2**4. Gin cte cunosc; numita $op 2aria I administrator la #& $5$ #!4 @rgu 2ure< <i de asemenea; cele 2 )ile &E& erau semnate de aceasta . $ersonal pe cele 2 )ile &E& eu am completat n pre%ena numitului $op ,on ; cele 2 sume; care n total nsumau contravaloarea celor 3 )acturi . &ele 2 )ile &E& primite de la #& $5$ #!4 @rgu 2ure<; au )ost girate + una de ctre #& G,!E&@ #!4 <i una de ctre #& #EG7 #!4 ; )iind introduse n 0anc spre decontare .

@=

7cestea au )ost re)u%ate la plat n %ilele de 2H-2" .*H.2**4; pe motiv de lips total disponi0il n cont <i interdicie 0ancar ; situaie n care am )ost contactat de cele 2 societi unde au )ost girate cele 2 )ile &E& . $reci%e% c am acceptat plata cu )ile &E& la termen ntruct am )ost asigurat de repre%entanii #& $5$ #!4 @rgu 2ure<; c au disponi0il n cont <i c au sume de ncasat n aceast perioad . Blterior; incidenelor de plat a celor 2 )ile &E&; am ncercat s contacte% pe numita $op 2aria ; tele)onic; ns aceasta nu a mai rspuns . $reci%e% c din suma total de 3*.***.*** !54 ; pn n pre%ent numita $op 2aria mi-a achitat aproEimativ 2*.***.*** !54 ; iar pentru di)erena de 1*.***.*** !54 ; a emis un 0ilet la ordin ; care de asemenea a )ost re)u%at la plat n momentul introducerii n 0anc . Gin nou am ncercat s iau legtura tele)onic cu numita $op 2aria; ns nici de aceast dat nu a dat curs apelurilor e)ectuate . 7ceasta este declaraia pe care o dau; susin <i semne% personal . $arte vtmat; _______________

@?