Programa Intel Educar Curso Esencial

ME DIVIERTO APRENDIENDO CLCULO

Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Me divierto aprendiendo clculo

Yiniva Alvarado Escuela Puerto Rico Carrasquilla, San Francisco Panam Escuela Primaria, rea Urbana

Resumen de la unidad

Los estudiantes expresan mediante una lluvia de idea a la pregunta esencial. Observan un video http://www.elmundo.es/elmundo/2013/04/10/ciencia/1365598895.html, analizan el mismo, Mediante una dinmica, s dividen en equipos de cinco personas para analizar la importancia que tienen los clculos matemticos para las actividades diarias para esto utilizan el programa de stickSorte Realizan clculos mentales por medio de las pginas http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1355 donde cada equipo escoge un grupo de operaciones matemticas que son practicadas. Posterior a esto preparan en equipo una cancin relacionada con lo que han aprendido sobre los clculos mentales. Una vez terminada escogen a uno para que cante dicha cancin utilizando el programa de SongSmith, como conclusin de final de esta actividad. Revisan la lista de Cotejo. Corrigen y realimentan sus canciones y se le entrega a la maestra para que ella evalu mediante una rbrica.

Ao y nivel
2013, quinto grado de primaria.

Tiempo necesario aproximado

Tres sesiones de 38 minutos

Fundamentos de la unidad Contenidos

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

Pgina 1 de 6

Programa Intel Educar Curso Esencial

Fundamentos de la unidad Contenidos

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

El Conjunto de Nmeros Naturales - Operaciones - Adicin -Sustraccin -Multiplicacin - Divisin

Explicacin de las operaciones con nmeros naturales, signos operacionales y sus trminos.

Aplicacin de las operaciones y sus propiedades con Nmeros naturales en la solucin de problemas.

Confianza al explicar las operaciones con nmeros naturales, signos operacionales y sus trminos. *Inters en la resolucin de problemas que involucren las operaciones con nmeros naturales .

Objetivos del aprendizaje:

Resuelve operaciones bsicas con nmeros naturales, fraccionarios y decimales relacionados con diversas situaciones de la vida diaria.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial
Qu cosas te divierten?

Preguntas de unidad

Cmo utilizas el clculo?

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

Pgina 2 de 6

Programa Intel Educar Curso Esencial

Preguntas de contenido

Cmo utilizas las operaciones bsicas? Cmo aplico diferentes clculos matemticos?

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

Pgina 3 de 6

Programa Intel Educar Curso Esencial

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Lluvia de ideas Durante el desarrollo del proyecto Coevaluacin Lista de cotejo Una vez completado el proyecto Rbrica

Resumen de evaluaciones Detalles de la unidad Habilidades previas Conocer las operaciones bsicas de matemticas Conocimientos bsicos de las computadoras. Procedimientos

Los estudiantes expresan mediante una lluvia de idea a la pregunta esencial. Observan un video http://www.elmundo.es/elmundo/2013/04/10/ciencia/1365598895.html, analizan el mismo, Mediante una dinmica jugar a encontrar los resultados, dividir a los estudiantes en grupos de 10, cada estudiantes escribe en una ficha el nmero designado por la maestra, luego la maestra enuncia la operacin y los estudiantes arman el resultado con la ficha dada. Gana el grupo que acumule mayor nmero de respuestas correctas en menor tiempo. S dividen en equipos de cinco personas para analizar la importancia que tienen los clculos matemticos para las actividades diarias para esto utilizan el programa de stickSorte Realizan clculos mentales por medio de las pginas http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1355 donde cada equipo escoge un grupo de operaciones matemticas que son practicadas. Posterior a esto preparan en equipo una cancin relacionada con lo que han aprendido sobre los clculos mentales. Una vez terminada escogen a uno para que cante dicha cancin utilizando el programa de SongSmith, como conclusin de final de esta actividad. Revisan la lista de Cotejo para corregir y realimentar sus
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 6

Programa Intel Educar Curso Esencial

canciones. Presentan a la maestra sus canciones en una hoja y se evala mediante la rbrica.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

Aunque en este ao escolar no tenemos nios con necesidades especiales si hemos tenido nios de lento aprendizaje los cuales requiere que le demos especificaciones con ms tiempo y problemas que ellos puedan resolver y poco a poco incrementando el grado de dificultades.

Los estudiantes indgenas especialmente los de la comarca Gna, son los casos ms frecuentes, para ello tenemos unas fichas con imgenes que nos permiten comunicarnos con ellos y poco a poco ir incorporando el idioma espaol. Para estos estudiantes los incorporamos como monitores con sus compaeros permitiendo que sean los ayudantes y sirvan de apoyo a los que necesiten ayuda.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Tecnologa Software SongSmith, StickySoster Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Materiales impresos

VILLAMARN, Gilma R, y otros. Estructuras Matemtica 5. REIANDES LTDA, Santa Fe, Bogot 00. CASTRO. , Roberto R y otros Matemticas 5. Serie 2000Editorial Santillana S.A., Mxico D.F.1998. CARRANZA, Almanzn Alonso MATEMTICA 5, Santillana Educacin Bsica General, 1998.

Suministros

Fichas

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

Pgina 5 de 6

Programa Intel Educar Curso Esencial

http://www.educapeques.com/secc/juegosinfantilesdematemticaspara ninos.html
Recursos de Internet

http://roble.pntic.mec.es/arum0010

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/04/10/ciencia/1365598895.html
Otros Recursos Fotos tomadas cortesa de la Profa. Linett Gonzlez.

Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel. Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

Pgina 6 de 6