Parte 5 Anal Comb - Bin. Newton - Prob

Vestibular a 1000 Prof.
Carpinelli

139

Parte 5: 120 questes resolvidas
Anlise Combinatria. Binmio de Newton. Probabilidade.

Nmero Fatorial:
Seja n natural e diferente de zero. Definimos:

n! = 1. 2 . 3 . 4 . ... . (n 1). n

Obs: Por definio: 0! = 1

Q.1 (UECE) Calcule:
! 12
! 13 ! 12 +

Temos:
14
1
13 1
! 12
! 12 . 13 ! 12
=
+
=
+

Q.2 (OSEC - SP) Simplificar:
! ! ) 2 (
! ! ) 1 ( ) ! (
2
n n
n n n
+
+ +

Temos: n! n! + (n + 1)!n! = n! + (n + 1)!
n! (n + 2)! (n+2). (n+1).n!

Assim: n!+ (n + 1)n! = (n + 2) =. 1 .
(n+2).(n+1) n! (n+2).(n+1) (n + 1)

Q.3 (FGV - SP) Simplifique a expresso ( K! )
3

[(K-1)!]
2

Temos: K!K!K! = K (K-1)! K (K-1)! K!
(K-1)!(K-1)! (K1)! (K-1)!

Ou, seja: K
2
. K!

Q.4 (Sta Casa-SP) Determine n tal que: 4
! ) 1 n ( ! ) 1 n (
! ) 2 n ( ! ) 2 n (
=
+
+

Ento:
4
1 n
2 n
4
! ) 2 n )( 1 n ( ! ) 1 n (
! ) 2 n ( ! ) 1 n )( 2 n (
=
+
=> =
+
+ +

Logo: 4n 4 = n + 2 => n = 2

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140

Q.5 (PUC-SP) Simplifique:
! ) 1 r n (
! ) 1 r n (

+

Repare que para quaisquer valores de n e r naturais, sempre teremos:
(n r + 1) > (n r 1)

Assim:
) r n )( 1 r n (
! ) 1 r n (
! ) 1 r n )( r n )( 1 r n (
+ =

+

Q.6 (FEI) Calcule n, tal que:

=

Temos:

=

Simplificando o 1 membro por (n 1)!

6n
2
= 25 (n + 1) 6n
2
25n 25 = 0

Resolvendo a equao: n = 5 ou n = -5/6

Q.7 (ITAJUB MG) Calcule m, tal que

= 2

Calculando o determinante, temos:

+
= 2

= 2 -

Logo: m + 1 = 4 m = 3

Q.8 (MACK) Determine n, sabendo que

= 56

Temos:

= 56 n (n 1) = 56

Assim: n
2
n 56 = 0 n = 8 ou n = -7


141

Anlise Combinatria:
Tem por objetivo o estudo da formao de grupos.

Dois grupos podem diferenciar:
1. Pela NATUREZA: Sempre que houver a substituio de um elemento por
outro, estar sendo gerado um novo grupo.
Veja que os nmeros 123 e 124 so distintos.
Neste exemplo, substitumos o algarismo 3 pelo algarismo 4 e, assim, formamos
grupos (nmeros) diferentes.
2. Pela ORDEM: Nem sempre quando alteramos a ordem dos elementos
estaremos gerando um novo grupo.

Observe que a simples troca da posio de dois algarismos (sem substituio) pode
gerar, ou no, um novo grupo:
So diferentes os nmeros 123 e 132.
(Trocamos as posies dos algarismos 2 e 3)
No entanto, os produtos 1.2.3 e 1.3.2 so iguais e, neste caso, no gera um novo
grupo, apesar de termos trocado as posies dos algarismos 2 e 3.

Permutao Simples de n elementos (P
n
)
Antes, de mais nada saiba que: P
n
= n !
O exemplo mais clssico de permutao encontrarmos o nmero total de anagramas
palavra AMOR.
Um anagrama de AMOR ROMA. Palavra encontrada pela simples troca de posies
das letras de AMOR.

Ou, seja: para encontrarmos o total de anagramas necessrio formar todas as
palavras (que tenham, ou no, sentido) usando-se as letras A, M, O e R e sem repeti-
las.
Agora, observe que queremos formar palavras de quatro letras:

_ _ _ _

4 .3 2. 1 = 4! = 24 anagramas.

04 possibilidades para a 1 casa: 1 ou 2 ou 3 ou 4.
03 possibilidades para a 2 casa. (letras distintas)
E, assim por diante.


142

Q.9 (F. C. Chagas SP Adap.) Seja n o nmero total de anagramas da palavra
ENIGMA e seja m o nmero desses anagramas que terminam com a letra A.
Calcule o valor de n m.

Veja: ENIGMA possui 06 letras distintas.
Assim, o nmero total de anagramas P
6
= 720 (n = 720).

Se desejarmos anagramas que terminem com a letra A, fazemos: _ _ _ _ _ A.

Ou seja: fixamos a letra A na ltima posio e permutamos as 05 letras restantes.

Ento, temos: P
5
= 5.4.3.2.1 = 120 (m = 120).

Logo: n m = 720 120 = 600.

Q.10 (FAAP) Quantos so os anagramas da palavra VESTIBULAR, em que as
letras V,E,S, nesta ordem, permaneam juntas?

Observe que a palavra VESTIBULAR possui 10 letras.

As letras VES devero permanecer juntas, nesta ordem, porm, poder ocupar
qualquer posio.

Uma maneira fcil de voc entender fazendo a substituio de VES por W.
Assim, sobraro 07 letras: (T, I, B, U, L, A, R) mais a letra W.

Portanto, temos: P8 = 8! = 40320

Q.11 (FUVEST) Quantos so os anagramas da palavra FUVEST que comeam e
terminam por vogal?

Observe que a palavra possui 06 letras e apenas 02 vogais

Assim, temos as possibilidades:

A _ _ _ _ U ou U _ _ _ _ A

Logo, restam 04 letras para 04 casas: P
4
= 4!
Portanto, temos: 4! + 4! = 24 + 24 = 48.

Q.12 (Mack - SP) Um trem de passageiros constitudo de uma locomotiva e 6
vages distintos, sendo um deles restaurante. Sabendo que a locomotiva deve ir
frente e o vago restaurante no pode ser colocado imediatamente aps a
locomotiva, qual o nmero de modos diferentes de montar a composio?

O que temos: L, R, V
1
, V
2
, V
3
, V
4
e V
5
. (n = 7)
A locomotiva sempre estar frente: L V _ _ _ _ _ 5 5 4 3 2 1

Para a 2 posio temos 05 escolhas (restaurante no)

Ento, restam 05 vages para 05 casas: 5!

Total de modos: 5. 5! = 5.5.4.3.2.1 = 600.

143

Q.13 (UFC) Deseja-se colocar em fila cinco crianas: Marcelo, Rogrio,
Reginaldo, Daniele e Mrcio. Calcule o nmero de maneiras distintas que elas
podem ser dispostas de modo que Rogrio e Reginaldo fiquem sempre vizinhos.

J resolvemos um problema parecido!

Troque os dois Ro Re por um gordo (W).

Assim, temos um total de 04 crianas: Marcelo, Daniele, Mrcio e o gordo W.

Logo, faremos: P
4
= 4! = 24

Agora, lembre-se que colocamos juntos Ro Re, mas se colocarmos juntos Re Ro, os
dois tambm permanecem vizinhos.
Ento, temos mais 24 possibilidades.
Assim, o total de modos ser 24 + 24 = 48.

Q.14 (Mack - SP) Em um teste de mltipla escolha, com 05 alternativas, sendo
uma nica correta, qual o nmero de modos distintos de ordenar as alternativas
de maneira que a nica correta no seja nem a primeira e nem a ltima?

Sejam as alternativas: A B C D E

Observe que o problema quer:
_ V _ _ _ ou _ _ V _ _ ou _ _ _ V _

4! + 4! + 4!

Assim, temos: 3. 4! = 3. 24 = 72.

Q.15 (Sta Casa - SP) Existem 04 estradas de rodagem e 03 estradas de ferro
entre as cidades A e B. Quantos so os diferentes percursos para fazer a viagem
de ida e volta entre A e B, utilizando rodovia e trem, obrigatoriamente, em
qualquer ordem?

Veja que temos que escolher entre: R e T

Para a ida:
Temos 04 escolhas para rodovia e 03 escolhas para trem.
Ou, seja: 4 . 3 = 12 escolhas diferentes.

Como, para a volta sero mais 12 escolhas, temos um total de 24 modos distintos.

Q.16 (F. C. Chagas - SP) Um teste compe-se de 20 questes do tipo mltipla
escolha, tendo cada uma 04 alternativas distintas. Se todas as 20 questes
forem respondidas ao acaso, qual o nmero mximo de maneiras de preencher a
folha de respostas?

Para cada questo o chutador tem 04 possibilidades.

Como so 20 questes, temos: 4 . 4. ... .4 = 4
20
ou 2
40


144

Q.17 (Mack - SP) O nmero de telefones de uma cidade so constitudos de 06
dgitos. Sabendo que o primeiro dgito nunca pode ser zero, se os nmeros dos
telefones passaram a ter 07 dgitos, qual o aumento possvel na quantidade de
telefones?

Observe que nada foi dito em relao repetio dos dgitos, assim podemos ter o
nmero 377744 ou o nmero 5444 3211.

1) 06 dgitos: _ _ _ _ _ _
9 10 10 10 10 10 = 9. 10
5

2) 07 dgitos: _ _ _ _ _ _ _
9 10 10 10 10 10 10 = 9. 10
6

O aumento ser: 9. 10
6
9. 10
5
= 9. 10
5
(10 1) = 81. 10
5
.

Q.18 (CESGRANRIO) Um mgico se apresenta em pblico vestindo cala e
palet de cores diferentes. Para que ele possa se apresentar em 24 sesses com
conjuntos diferentes, qual o nmero mnimo de peas (nmero de calas mais
nmero de palets) que ele precisa?

Observe: N calas N palets N de peas

1 24 25
2 12 14
3 8 11
4 6 10
6 4 10
8 3 11
12 2 14
24 1 24
O menor nmero de peas para 24 sesses 10.

Q.19 (PUC - SP) Qual o nmero de anagramas da palavra ALUNO que tem as
vogais em ordem alfabtica?

Problema difcil.
Mais frente ser resolvido de outra maneira, um pouco mais fcil.

Observe o que nos interessa:
A O U_ _ A O _ U _ A O _ _ U A _ _ O U A _ O _ U
_ A O U _ _ A O _ U _ A _ O U _ _ A O U A _ 0 U _

Para cada uma das 10 possibilidades se tem 2! (troca de posio entre L e N).

Assim, o total : 10. 2 = 20.


145

Q.20 (FGV-SP) De quantas maneiras diferentes, trs rapazes e trs moas podem
sentar-se em volta de uma mesa retangular que tem trs cadeiras de um lado e
trs banquetas do outro lado, a fim de que nunca fique um rapaz sentado ao lado
de uma moa?

Podemos ter: R R R ou M M M

M M M R R R

Para cada mesa, se tem: 3!. 3! = 6. 6 = 36.

Assim, o total de modos distintos ser: 36 + 36 = 72.

Q.21 (UFC) Quantos so os nmeros de 5 algarismos, todos eles mpares, nos
quais os dois maiores esto sempre juntos?

Dispomos dos algarismos {1, 3, 5, 7, 9}

Faa como se o grupo 79 fosse apenas um dgito.
Temos ento: 1, 3, 5, 79.

Logo, permutando-se estes 4 dgitos, temos 4! = 24.
Como o grupo 97 tambm nos interessa, teremos mais 24.

Assim, o total : 24 + 24 = 48.

Q.22 (UFC) Com os dgitos 3, 4, 5 e 6, quantos nmeros de 3 algarismos,
divisveis por 5, podemos formar?

Repare que nada foi dito a respeito da no repetio dos algarismos.

Assim, temos: _ _ 5

4 . 4 = 16.

Q.23 (U. C. MG) Com os algarismos 0, 1, 2, 3, 4 e 5 podemos formar nmeros
de 3 algarismos distintos. Qual o total deles?

Dispomos de 6 algarismos.

Lembre-se que um nmero no pode comear com zero.

Assim, temos: _ _ _

5 5 4 = 100.


146

Q.24 (F. Santos) Qual o nmero de produtos positivos de 3 fatores distintos,
que podem ser obtidos com os elementos do conjunto {1, -1, 4, -4, 5, -5, 7, 8}?

Temos: 5 nmeros positivos e 3 nmeros negativos.
Queremos formar produtos positivos de 3 fatores:

3 fatores positivos ou 1 fator positivo e 2 negativos:
C
5, 3
+ C
5, 1
. C
3, 2

Assim: 10 + 5. 3 = 10 + 15 = 25.

Q.25 (UNESP) Determinar quantos so os nmeros de trs algarismos, mltiplos
de 5, cujos algarismos das centenas pertencem a {1,2,3,4} e os demais
algarismos a {0,5,6,7,8,9}.

Repare que nada foi dito quanto repetio de algarismos

Para a casa das centenas: temos 4 escolhas
Mltiplos de 5: terminam em 0 ou 5

_ _ 0 ou _ _ 5
4 6 + 4 6

Logo, o total de nmeros : 24 + 24 = 48

Q.26 (UFC) So dados 8 pontos sobre a reta r e p pontos sobre a reta s,
paralela a r. Com esses (8 + p) pontos como vrtices, constroem-se todos os
tringulos e todos os quadrilteros convexos possveis. Se o nmero de
tringulos 220 e o nmero de quadrilteros q, qual o valor de q dividido por
p?
r s

Total de tringulos: Total de quadrilteros:

C
8, 1
. C
p, 2
+ C
8, 2
. C
p, 1
= 220. q = C
8, 2
. C
5, 2
= 28. 10 => q = 280

8. p (p1) + 28. p = 220
2
4 p
2
4 p + 28 p 220 = 0

4 p
2
+ 24 p 220 = 0

p
2
+ 6 p 55 = 0 => p = 5

Assim: q/p = 280/5 = 56.


147

Permutao com repetio.

Antes de qualquer coisa, saiba que: P
| o , ,
n
=
! ! !
! n
| o

Ex 1) Imagine calcular os anagramas da palavra CADA.

Se fizermos simplesmente P
4
, estaremos cometendo um erro, pois ao trocarmos de
posio um A por um A, no estaremos alterando nada!

Assim, devemos descontar esta troca e fazemos:
P
4
2
=

= 12

EX 2) Agora, pense nos anagramas de APAGA.
Fazemos: P
5
3
=

= 5. 4 = 20

Ex 3) Para terminar nossos exemplos, que tal calcular os anagramas de
MATEMATICA?

So 10 letras, sendo: 2 M, 3 A, 2 T

Ento: P
10

2, 3, 2
=

Permutao circular de n elementos

Por enquanto, saiba que se quisermos colocar n pessoas em volta de uma mesa
redonda, isto pode ser feito de (n - 1)! modos diferentes.

Q.27 (FGV - SP) Sobre uma mesa so colocadas em linha 06 moedas. Qual o
total de modos pelos quais podemos obter 2 caras e 4 coroas voltadas para
cima?

Sejam: C: cara
K: coroa

Observe que uma das possibilidades termos: CCKKKK.
Mas, a troca de posio entre os C ou entre os K no altera nada.

Portanto, trata-se de um problema de Permutao com repetio.

Assim, temos:
2
5 . 6
! 4 ! 2
! 6
=
= 15.


148

Q.28 (PUC - SP) Qual o nmero de anagramas da palavra ALUNO que tem as
vogais em ordem alfabtica?

O total de anagramas de ALUNO 5 ! = 120.

No entanto, no interessa a mudana de ordem das vogais. S nos interessa a
seqncia AOU.

Ento, temos:
=
! 3
! 5 5 . 4 = 20.

Q.29 (FGV-SP) Quantos nmeros diferentes obtemos, permutando-se os
algarismos do nmero 718844?

Repare que o problema idntico ao anterior.

Temos um nmero com 06 dgitos, sendo: 2 4 e 28.

Logo a resposta 180.

Q.30 (Especial) Quantas solues inteiras e no negativas tem a equao x + y +
z = 4?

Observe algumas solues: (1,1,2) ; (0,0,4) ; (1,0,3) ; ...

Veja: . / . . / . representa a soluo (1,2,1).

como se tivssemos uma palavra com 06 letras, sendo:
4 . e 2 / .

Assim, temos um problema de permutao com repetio.

Logo, temos:
=
! 2 ! 4
! 6
15.

Q.31 De quantas formas 03 pessoas podem sentar ao redor de uma mesa
redonda?

Veja, trata-se de permutao circular.

Agora, imagine que estas 03 pessoas esto jogando cartas.
S existem duas possibilidades:

1) A d cartas a B, B d cartas a C e C d cartas a A.
2) A d cartas a C, C d cartas a B e B d cartas a A.

A A A
Veja: ou
B C C B

Ou, seja: so (3 1)! = 2! = 2 maneiras distintas.


149

Q.32 (UECE) Queremos formar uma roda com 06 crianas A, B, C, D, E e F, de
modo que A e B permaneam sempre juntas. De quantos modos isto pode ser
feito?

Imagine trocar as crianas AB (ou BA) por uma gordona W.

Teremos ento 05 crianas: C, D, E, F e W.

Coloc-las em roda: 2 . (5 1)! = 2. 24 = 48 modos

Q.33 Temos 03 meninos e 03 meninas. De quantos modos eles podem formar
uma roda, de modo que os meninos e as meninas se alternem?

Inicialmente, vamos colocar os meninos formando uma roda.

Existe um total de: (3 1)! = 2! = 2 modos.

Agora, existem 03 meninas para ocuparem 03 casas (entre A e B; entre B e C; entre
C e A).

Portanto o nmero de modos distintos que isto pode ocorrer :
3! = 6.

Logo, o nmero total ser: 2 . 6 = 12.

Q.34 (PUC-RS) Resolva a equao A
x , 3
- 8.C
x , 2
= 0

Usando as frmulas, temos:

! ) 3 x ( ) 2 x (
4
! ) 3 x (
1
! 2 ! ) 2 x (
! x
. 8
! ) 3 x (
! x

=
=>

E, assim: x 2 = 4 => x = 6.

Q.35 (UNIFOR) Resolva a equao: (x + 1)! = x! + 6x

Temos: (x + 1)! x! = 6x => (x + 1) x! x! = 6x

Colocando-se x! em evidncia:

x! [(x + 1) 1] = 6x => x! x = 6x

E, assim: x! = 6 => x = 3.


150

Q.36 (U. C. MG) Qual o nmero de maneiras pelas quais seis pessoas podem ser
distribudas em trs grupos, cada um formado por duas pessoas?

1 grupo: escolher 2 entre 6 pessoas: C
6,2
= 15
2 grupo: escolher 2 entre 4 pessoas: C
4,2
= 6
3 grupo: as duas pessoas restantes: 1

Ento, o total ser dado por: 15. 6. 1 = 90.

Q.37 (UFC) Qual a quantidade de nmeros pares de 4 algarismos distintos que
podemos formar com os algarismos 1, 2, 4, 5, 7, 8 e 9?

Temos um total de 07 algarismos: 3 pares e 4 mpares.
Para que o nmero seja par, temos 03 opes:

_ _ _ 2 ou _ _ _ 4 ou _ _ _ 8

A
6,3
+ A
6,3
+ A
6,3
=> 3 . A
6,3

Ou, seja: 3 . (6 . 5 . 4) = 3 . 120 = 360.

Q.38 (FGV-SP) Uma empresa tem 5 diretores e 10 gerentes. Quantas comisses
podem ser formadas, constitudas de 1 diretor e 4 gerentes?

Primeiramente, entenda que uma comisso formada por ABC igual outra formada
por BAC. Portanto, a ordem no gera novo grupo. Trata-se de um problema de
combinao.

Agora, devemos escolher 1 diretor e 4 gerentes:
Ento: C
5, 1
. C
10, 4
= 5 . 10 ! = 5 . 10. 9 . 8 . 7
4! 6! 4. 3. 2

Assim, temos: 5. 5. 3. 2. 7 = 1050 comisses.

Q.39 (Mack - SP) O nmero de comisses diferentes, de 2 pessoas, que
podemos formar com n diretores de uma firma K. Se, no entanto ao formar
estas comisses, tivermos que identificar uma das pessoas para presidente e a
outra para suplente, poderemos formar (K + 3) comisses distintas. Calcule n.

No 1 caso a ordem no importante: C n ,2 = K
No 2 caso a ordem importante: : A n ,2 = K + 3

Ento:
(I):
2
) 1 n ( n
K K
! ) 2 n ( 2
! n
= => =

(II):
3 ) 1 n ( n K 3 K
! ) 2 n (
! n
= => + =

Deste modo, temos: n
2
n = 2 (n2 n 3)

Ou, seja: n2 n 6 = 0 => n = - 2 ou n = 3.

151

Q.40 (U. F. Uberlndia) Em um plano h 12 pontos, dos quais trs nunca so
colineares, exceto 5 que esto sobre uma mesma reta. Qual o nmero de retas
determinadas por estes pontos?

Para formarmos uma reta necessitamos de 2 pontos.

Com os 7, no colineares, formamos: C
7,2
= 21

Com 1 destes 7 e 1 da reta, formamos: C
7,1
. C
5,1
= 35

E, ainda temos a prpria reta: 1

Assim, o total ser: 21+ 35 + 1 = 57 retas.

Q.41 (U. F. BA) Sendo F = {x
; Z e
20000 < x < 50000}, qual o nmero de elementos
de F formados com os algarismos 2, 3, 4, 5, 7 e 0, sem repetio, que so
divisveis por 4?

Veja, so dados 6 dgitos e queremos:

1) Nmeros com 5 alg. comeados por: 2, 3 ou 4.

2) Terminados em: 04, 20, 24, 32, 40, 52 ou 72

a) 2 _ _ _ _ terminar em 04 ou 40 => 2. A
3, 2

b) 3 _ _ _ _ 6 opes para terminar => 6. A
3, 2

(04, 20, 24, 40, 52 ou 72)

c) 4 _ _ _ _ 4 opes para terminar => 4. A
3, 2

(20, 32, 52 ou 72)

Assim, temos um total de 12. A
3, 2
= 12. 6 = 72.

Q.42 (UFC) Considere os nmeros maiores que 64000 que possuam 5
algarismos, todos distintos, e que no contm os dgitos 3 e 8. Qual a
quantidade desses nmeros?

Dispomos de 8 algarismos: {0, 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9}.
Queremos formar nmeros maiores que 64000 e com 5 algarismos distintos.

64 _ _ _ A
6, 3
(usados o 6 e o 4, restam 6 para 3 casas)
65 _ _ _ A
6, 3

67 _ _ _ A
6, 3

69 _ _ _ A
6, 3
7 _ _ _ _ A
7, 4
(usado o 7, restam 7 para 4 casas)
9 _ _ _ _ A
7, 4

Assim, temos um total de: 4. A
6, 3
+ 2. A
7, 4

Ou, seja: 4. 120 + 2. 840 = 480 + 1680 = 2160.

152

Q.43 (ABC - SP) De quantos modos 3 homens e 5 mulheres se podem dispor
numa fila, de modo que olhando s os homens, eles esto em ordem crescente
de altura, e o mesmo olhando s para as mulheres?

Queremos colocar em fila: 3H e 5M.

Existem 3 homens e 8 lugares na fila, mas apenas a ordem crescente nos interessa.
Ento: C
8, 3

Agora, restam 5 casas para 5 mulheres e apenas uma seqncia nos interessa
(ordem crescente). Ento: 1 modo.

Logo, o total ser: C
8, 3
. 1 = 56. 1 = 56.

Q.44 (F. Santos) Qual o nmero de produtos positivos de 3 fatores distintos,
que podem ser obtidos com os elementos do conjunto {1, -1, 4, -4, 5, -5, 7, 8}?

Temos: 5 nmeros positivos e 3 nmeros negativos.
Queremos formar produtos positivos de 3 fatores:

3 fatores positivos ou 1 fator positivo e 2 negativos:
C5, 3 + C5, 1 . C3, 2

Assim: 10 + 5. 3 = 10 + 15 = 25.

Q.45 (FUVEST) As atuais placas de licenciamento de automveis constam de
sete smbolos sendo trs letras, dentre as 26 do alfabeto, seguidas de quatro
algarismos.
a) Quantas placas distintas podemos ter sem o algarismo zero na primeira
posio reservada aos algarismos?
b) No conjunto de todas as placas distintas possveis, qual a porcentagem
daquelas que tm as duas primeiras letras iguais?

Dispomos de 26 letras (L) e 10 algarismos (A).
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
L L L A A A A

a) 26. 26. 26. 9. 10. 10. 10 = 9. 263. 103 = 158 184 000

b) 26. 1. 26. 9. 10. 10. 10 = 9. 262. 103

A porcentagem calculada, da seguinte maneira:

9. 262. 103 = 1/26 ou 3,85%
158 184 000


153

Q.46 (CESGRANRIO) Durante a Copa do Mundo, que foi disputada por 24 pases,
as tampinhas de Coca-Cola traziam palpites sobre os pases que se
classificariam nos trs primeiros lugares (por exemplo: 10 lugar, Brasil; 20 lugar,
Nigria; 30 lugar, Holanda).
Se, em cada tampinha, os trs pases so distintos, quantas tampinhas
diferentes poderiam existir?

Pas 1 Pas 2 Pas 3

24 23 22 = 12 144

Q.47 (UFMG) Considere formados e dispostos em ordem crescente todos os
nmeros que se obtm permutando os algarismos 1, 3, 5, 7 e 9. O nmero 75391
ocupa, nessa disposio, qual lugar?

Todos os nmeros tero 05 algarismos distintos e estaro em ordem crescente

1 __ __ __ __ = 4. 3. 2. 1 = 24 nmeros

3 __ __ __ __ = 4. 3. 2. 1 = 24 nmeros

5 __ __ __ __ = 4. 3. 2. 1 = 24 nmeros

7 1 __ __ __ = 3. 2. 1 = 6 nmeros

7 3 __ __ __ = 3. 2. 1 = 6 nmeros

7 5 1 __ __ = 2. 1 = 2 nmeros

7 5 2 1 9 = 1 nmero

Total que antecedem 75391 87 nmeros

Assim 75391 ocupa o 88 lugar

Q.48 (UFC) Atualmente, as placas dos veculos so formadas por trs letras
seguidas de quatro algarismos. Considerando estas informaes, calcule o
nmero de placas distintas que podem ser fabricadas, iniciadas pelas letras HUI,
nesta ordem, e cujo ltimo algarismo seja mpar.

HUI __ __ __ __

10 10 10 5 = 5000

Lembre-se que as placas podem comear por zero


154

Q.49 (UFBA) Com os dgitos 1, 2, 3, 4, 6 e 8, podem-se formar x nmeros
mpares, com trs algarismos distintos cada um. Determine x.

___ ___ ___

5 4 2 = 40

Q.50 (FGV) Uma pessoa vai retirar dinheiro num caixa eletrnico de um banco
mas, na hora de digitar a senha, esquece-se do nmero. Ela lembra que o
nmero tem 5 algarismos, comea com 6, no tem algarismos repetidos e tem o
algarismo 7 em alguma posio. Qual o nmero mximo de tentativas para
acertar a senha?

6 __ 7 __ __ (dos 10 algarismos, 2 j foram utilizados)

8 7 6 = 338 (para o 7 em uma das 4 posies possveis)

Ento o mximo de tentativas 4 X 338 = 1344

Q.51 (FAAP) Quantas motos podem ser licenciadas se cada placa tiver 2 vogais
(podendo haver vogais repetidas) e 3 algarismos distintos?

V V A A A

5. 5. 10. 9 . 8 = 18000

Q.52 (UNESP) Considere o conjunto A dos mltiplos inteiros de 5, entre 100 e
1000, formados de algarismos distintos. Seja B o subconjunto de A formado
pelos nmeros cuja soma dos valores de seus algarismos 9. Calcule a soma
do menor nmero mpar de B com o maior nmero par de B.

Procuramos nmeros mltiplos de 5 compreendidos entre 101 e 999, portanto
nmeros de 3 algarismos distintos.

___ ___ 0 ou ___ ___ 5

9 8 + 9 8 = 72 + 72 = 144

Conjunto B, com a soma dos algarismos 9:

135, 315, 405 menor mpar: 135

540, 450, 360, 630, 270, 720, 810, 180 maior par: 810

Assim, a soma 945


155

Q.53 (FATEC) Seis pessoas, entre elas Joo e Pedro, vo ao cinema. Existem
seis lugares vagos, alinhados e consecutivos. Qual o nmero de maneiras
distintas como as seis podem sentar-se sem que Joo e Pedro fiquem juntos.

Total: 6 ! = 720

Joo e Pedro juntos: 2. 5 ! = 240

Joo e Pedro separados: 720 240 = 480 modos

Q.54 (FUVEST) Num programa transmitido diariamente, uma emissora de rdio
toca sempre as mesmas 10 msicas, mas nunca na mesma ordem. Para esgotar
todas as possveis seqncias dessas msicas sero necessrios
aproximadamente:
a) 100 dias.
b) 10 anos.
c) 1 sculo.
d) 10 sculos.
e) 100 sculos.

Com 10 msicas disponveis possvel toc-las de:
10. 9. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1 = 720. 210. 24 modos distintos

Portanto: 720. 210. 24 = 10080 anos ou 100 sculos
360

Q.55 (UFSC) Calcule o nmero de anagramas da palavra CLARA em que as letras
AR aparecem juntas e nesta ordem.

Troque AR por um W
Assim ficaremos com as letras: W, A, L, C

Portanto, permutando-as encontramos 4 ! = 24

Q.56 (MACK) Com os algarismos 0, 1 e 2 posemos formar k nmeros de 4
algarismos. Determine k.

Lembre-se que esses nmeros no podem comear por zero e, nada foi dito respeito
da repetio dos algarismos.

Assim, temos: __ __ __ __

2 3 3 3 = 54


156

Binmio de Newton

Objetivo deste estudo: Desenvolver (x + a)
n
, n e x, a

Definio: Nmero Binomial

Por definio:
= 1

Voc j sabe que:

(a + b)
0
= 1
(a + b)
1
= 1a + 1b
(a + b)
2
= 1a
2
+ 2ab + 1b
2

(a + b)
3
= 1a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ 1b
3

Tringulo de Pascal

.............................................................................. .linha 0
........................................................................ linha 1
....................................................linha 2
linha 5

........................... linha n

C C
O O
L L
U U
N N
A A

0 1


157

Calculando-se os valores desses nmeros binomiais temos:

1
1 1
1 2 1 Teorema de Stiffel:

=

1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1 Nmeros Binomiais Complementares:

1 6 15 20 15 6 1
1 7 21...

Teorema das Linhas:

= 2
n

Teorema das Colunas:

+ +

Teorema das Diagonais:

+ +


158

Desenvolvimento de (a + b)
n

(a + b)
n
=
a
n
+
a
n-1
b
1
+
a
n-2
b
2
+.+
a
n-p
b
p
++
b
n

Termo Geral: T
p+1
=
a
n -p
b
p

Q.57 (Sta Casa SP) Seja a sequncia (a
1
, a
2
, a
3
,...) onde:
a
n
=
+ +
, n
*
.
Qual o valor da soma dos quatro primeiros termos dessa sequncia?
a) 30 b) 48 c) 60 d) 75 e) 90

Para n = 1 a
1
=
= 1 + 1 = 2 = 2
1
Para n = 2 a
2
=
= 1 + 2 + 1 = 4 = 2
2

Analogamente:
Para n = 3 a
3
= 2
3
= 8
Para n = 4 a
4
= 2
4
= 16

Assim a soma ser: 2 + 4 + 8 + 16 = 30 Resp: a

Q.58 (FGV) Calcule a soma dos coeficientes numricos do desenvolvimento

A soma dos coeficientes numricos dada por:

S =
= 2
10
= 1024

Q.59 (Sta Casa SP) Calcule n sabendo que
= 5(n 2)

Usando o Teorema de Stiffel:
= 5(n 2)

Ento:

= (n + 1) n (n 1) (n 2) = 24. 5. (n 2)

Assim: (n + 1) n (n 1) = 120 6. 5. 4 n = 5


159

Q.60 (F. C. Chagas) A sentena

= 10 verdadeira se, e somente se, n! for

igual a:
a) 1 b) 6 c) 120 d) 3 e) 6!

Temos:

= 10 (n + 2) (n + 1) = 20 ou (n + 2) (n + 1) = 5. 4

E, conclumos que: n + 1 = 4 n = 3

Q.61 (PUC RS) No tringulo de Pascal
n = 0 1
n = 1 1 1
n = 2 1 2 1
n = 3 1 3 3 1
. . . . . . . . .
a soma dos elementos da linha n com os da linha n + 1 :
a) n ( n + 1 ) b) 2
n
. 2
n + 1
c) 3 . 2
n
d) 2 . 2
n + 1
e) 3
n
. 2
n + 1

A soma dos elementos da linha n : 2
n

A soma dos elementos da linha n + 1 : 2
n * 1

Assim: 2
n
+ 2
n + 1
= 2
n
+ 2
n
. 2 2
n
(1 + 2) = 3. 2
n
Resp: c

Q.62 (UNESP) Determine n , tal que:

Lembrando da Relao de Stiffel:

Ou, seja: n + 1 = 3 n = 2

Q.63 (UFRS) A soma dos coeficientes do polinmio (x
2
+ 3x 3)
50

a) 0 b) 1 c) 5 d) 25 e) 50
J sabemos que a soma dos coeficientes :
(1 + 3 3)
50

Ou, seja: 1
50
= 1 Resp: b


160

Q.64 (FEI) A soma de todos os coeficientes do desenvolvimento de (14x - 13y)
237

:
a) 0 b) 1 c) -1 d) 331.237 e) 1.973.747

Voc j sabe: (14 13)
237
= 1 Resp: b

Q.65 (FGV) Sabendo que: x e y so nmeros positivos, tais que:
x - y = 1 e (x + y)
4
= 16. Podemos concluir que:
a) x = 7/6 b) x = 6/5 c) x = 5/4 d) x = 4/3 e) x = 3/2

x y = 1
Temos:
x + y = 2, pois (1 + 1)
4
= 16

Resolvendo o sistema: x = 3/2 Resp: e

Q.66 (FGV - Adap) Se

= n
2
n
Ento n igual a:
a) 4 b) 6 c) 9 d) 5 e) 8
Veja que o 1 membro da igualdade o Teor. de Stiffel
Assim:

Logo: n (n 1) (n 2) = 6 n (n 1)
Ou, seja: n 2 = 6 n = 8 Resp: e

Q.67 (UFC) Seja n um mero inteiro e positivo.
Se (n!)
2
= 14400, calcule o valor de n
3
+ n.

Veja: se (n!)
2
= 14400 n! = n! = 120

fcil saber que 5! = 120

Logo, n = 5 5
3
+ 5 = 125 + 5 = 130

Q.68 (UFC) Se 3/5 a razo entre

, calcule
.

Veja:
= 3/5

=

Simplificando-se: 5 n (n + 1) = n (n + 1) (n + 2)

Ou, seja: 5 = n - 2 n = 7

Ento:
=

=
= 7.5 = 35


161

Q.69 (FGV) Sabendo que

= x e

= y, ento

igual:

a) x + y b) x y c) y x d) x p e) y p

Lembrando do Teorema de Stiffel:

=

Assim: x +

= y

= x y Resp: b

Q.70 (MACK) O nmero de razes da equao
:
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) maior que 3

Veja o que foi dado:

Lembrando dos nmeros binomiais complementares:

(I): x
2
= 2x x
2
2x = 0 x = 0 ou x = 2

(II): x
2
+ 2x = 12 x
2
+ 2x 12 = 0
Mas, nesta equao: = 52, portanto no possui raiz natural

Assim, apenas x = 2 verifica Resp: b

Q.71 (MACK) Para todo n e p
*
, o valor de
sempre:

a) 2
p
b)
c)

d)

e)

Temos a soma S =
+...+

Lembrando do Teorema das Diagonais:

Temos:

Resp: c


162

Q.72 (ITA)

a) todas so verdadeiras.
b) apenas (I) e (II) so verdadeiras.
c) apenas (I) verdadeira.
d) apenas (II) verdadeira.
e) apenas (II) e (III) so verdadeiras.

Repare que:

(I) o Teorema das Linhas, portanto V

(II) a definio de Binomiais Complementares, logo V

(III)
Binomiais Complementares, logo F

Assim, a resposta correta (b)

Q.73 (FAAP) Determine os valores de x sabendo que:
|
|
.
|
\
|
+
=
|
|
.
|
\
|
1 x
12
1 x 3
12

1 condio: 3x 1 = x + 1 => 2x = 2 => x = 1

2 condio: (3x 1) + (x + 1) = 12 => x = 3

Q.74 (UECE) Determine a soma das solues da equao |
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
1 4
18
6
18
x

Temos: 4x 1 = 6 => x = 7/4

Ou, ainda: 4x 1 + 6 = 18 => x = 13/4

Observe que os 2 valores encontrados tornam (4x 1) um nmero natural.

Ento, a soma das solues : 7/4 + 13/4 = 20/4 = 5.

163

Q.75 (UFC) O nmero de combinaes simples de 5b elementos tomados
11 b a 11 b igual ao nmero de combinaes dos mesmos elementos
tomados 17 + 2b a 17 + 2b. Calcule b.

Ento: C
5b, 11 b
= C
5b, 17 + 2b
=>
|
|
.
|
\
|
+
=
|
|
.
|
\
|
b 2 17
b 5
b 11
b 5

Logo: 17 + 2b = 11 b => 3b = - 6 => b = - 2
Ou: 17 + 2b + 11 b = 5b => 4b = 28 => b = 7.

Q.76 (UFPA) Numa lanchonete que vende cachorro-quente so oferecidos ao
fregus pimenta, cebola, mostarda e molho de tomate, como temperos
adicionais. Quantos tipos de cachorro-quentes diferentes (pela adio ou no de
temperos) podem ser vendidos?

Existem quatro temperos diferentes, portanto:
1 tipo: sem tempero: C
4, 0
= 1
2 tipo: um tempero: C
4, 1
= 4
3 tipo: dois temperos: C
4, 2
= 6
4 tipo: trs temperos: C
4, 3
= 4
5 tipo quatro temperos: C
4, 4
= 1

Desta forma, podero ser vendidos 16 tipos diferentes.

Q.77 (F. C. Chagas) Uma sala tem 6 lmpadas, com interruptores independentes.
De quantos modos pode-se ilumin-la, se pelo menos uma das lmpadas deve
ficar acessa?

Acender 1 lmpada: total de escolhas
6
1

Acender2 lmpadas: total de escolhas
6
2

. . . . . .
Acender 6 lmpadas: total de escolhas
6
6

Portanto temos a soma dos elementos da linha 6, exceto
6
0

Ento, usando o Teorema das Linhas, temos: 2
6
-
6
0
= 64 1
Ou, seja: 63 modos


164

Q.78 (FUVEST) Lembrando que:
=

a) Calcule

Usando a definio:
6
4 2
=
654
4 2
= 15

b) Simplifique a frao:

Temos:
12
8 4
.
7 5
12
= 5/8

c) Determine os inteiros n e p de modo que:

Temos:

= 1

Logo:

= 1 n = 3p + 2

Temos:

Logo: 2 (n p 1) = 3 (p + 2) 2n = 5p + 8

Ento: 2(3p + 2) = 5p + 8 p = 2 ................ n = 8

Q.79 (UFC) O produto 20. 18. 16. 14. ... 6. 4. 2 equivalente a:
a) 20!/2 b) 2 . 10! c) 20!/2
10
d) 2
10
. 10! e) 20!/10!

Note que o produto tem 10 fatores.
Podemos reescrev-lo: 2.10.2.9...2.8....2.1

Assim, temos: 2
10
. 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1

Ou, seja: 2
10
. 10! Resp: d


165

Q.80 (MACK) No desenvolvimento de
a diferena entre os
coeficientes binomiais do 3 e 2 termos 44. Calcule n.

Coeficientes binomiais: T
3
=
e T
2
=

Portanto:
= 44 n (n 1) n = 44 n
2
3n 88 = 0
2
Assim: n = 11 ou n = - 8

Q.81 (ITA) Sabendo que de 1024 a soma dos coeficientes do polinmio em x e
y, obtido pelo desenvolvimento do binmio (x+y)
n
, temos que o nmero de
arranjos sem repetio de n elementos, tomados 2 a 2, :
a) 80 b) 90 c) 70 d) 100 e) 60
Se a soma dos coeficientes de (x + y)
n
1024, ento:

(1 + 1)
n
= 1024 2
n
= 1024 n = 10

Assim: A
10, 2
= 10.9 = 90 Resp: b

Q.82 (PUC RJ) A soma alternada de coeficientes binomiais vale:
a) 2
10
b) 252 c) 10 d) -252 e) 0

Note que a sequencia possui 11 termos, e:

(I): os termos positivos so:

10
0
+
10
2
+
10
6
+
10
8
+
10
10
=
2
10
2
= 2
5
(T. Linhas)

(II) os termos negativos so:

10
1
+
10
3
+
10
5
+
10
7
+
10
9
= -
2
10
2
= - 2
5

Logo, a soma total zero Resp: e


166

Q.83 (FGV - Adap) Se

= n
2
n
Ento n igual a:
a) 4 b) 6 c) 9 d) 5 e) 8
Veja que o 1 membro da igualdade o Teor. de Stiffel
Assim:
n 1
2
+
n 1
3
=
n
3

Logo: n (n 1) (n 2) = 6 n (n 1)
Ou, seja: n 2 = 6 n = 8 Resp: e

Q.84 (FGV/2010) As saladas de frutas de um restaurante so feitas misturando-
se pelo menos duas frutas escolhidas entre: laranja, ma, banana, abacaxi e
melo. Quantos tipos diferentes de saladas de frutas podem ser feitos
considerando apenas os tipos de frutas e no as quantidades?
a) 22 b) 26 c) 30 d) 24 e) 28

Note que para fazermos uma salada de frutas necessitamos, no mnimo de 2 frutas;
podendo ter at 6 frutas.

Assim, temos a escolher:
5
2
+
5
3
+
5
3
+
5
4
+
5
5

Que so todos os termos da linha 6, exceto:
5
0
e
5
1

Ento a soma ser: 2
5
-
5
0
-
5
1

Logo: 32 1 5 = 26 Resp: b

Q.85. (MACK) Sabendo que a soma dos coeficientes dos termos do
desenvolvimento de (x + y)
n
4096, determine o valor de n.

J vimos que a soma dos coeficientes (1 + 1)
n
= 4096

Ento: 2
n
= 2
12
n = 12

Q86. (UFES)
Se n o nmero termos do desenvolvimento de
que no
contenham radicais, determine o valor de n.

Sabemos que (a + b)
55
possui 56 termos.
A parte literal desse desenvolvimento : a
55
+ a
54
b + a
53
b
2
+...+ a b
54
+ b
55

No tero radicais: a
55
, a
45
b
10
, a
35
b
20
, a
25
b
30
, a
15
b
40
e a
5
b
50
Assim, apenas 6 termos no possuem radicais

167

Q.87(UFC) Determine o coeficiente de
, aps a reduo de radicais

semelhantes no desenvolvimento de

Desenvolvendo (a - b)
8

Temos: a
8
- 8a
7
b

+ 28a
6
b
2
- 56a
5
b
3
+ 70a
4
b
4
- 56a
3
b
5
+ 28a
2
b
6
- 8ab
7
+ b
8

Em apenas dois termos aparecer

So eles: - 8.1
7
(
)
1
+ 28. 1
2
(
)
6
Isto : - 8
+ 28. 2.
= 48

Assim, o coeficiente procurado 48

Q.88 (UFC) O valor da expresso:
E = (1+sen x)
5
5(1+sen x)
4
+ 10(1+sen x)
3
+...+ 5(1+sen x) 1 :
a) (1+sen x)
5
1 b) 1 c) 0 d) (sen x)
5
e) (sen x)
5
+ 1

A expresso o desenvolvimento de [ (1 + sen x) 1 ]
5

Portanto, o resultado ser (sen x)
5
Resp: d

Q.89 (UFC) No desenvolvimento de (x + 1)
n
o coeficiente binomial do 5 termo
igual ao do 10 termo. Calcule o valor de n.

Temos: coef. T
5
= coef. T
10

Portanto n = 4 + 9 n = 13

Q.90 (UFRN) No desenvolvimento de (3 + 2x)
5
, o coeficiente de x
3
:
a) 60 b) 120 c) 240 d) 720 e) 1440

Veja: (a + b)
5
= a
5
+ 5a
4
b

+ 10a
3
b
2
+ 10a
2
b
3
+ 5ab
4
+ b
5

Em 10a
2
b
3
, temos: 10. 3
2
. (2x)
3
= 10. 9. 8 x
3
= 720 x
3
Resp: d

Q.91 (UFPE) Determine o 5 termo do desenvolvimento de

No desenvolvimento de (a + b)
7
, o 5 termo : T
5
=
a
3
b
4

Assim, temos: T
5
= 35
T
5
= b/a

168

Q.92 (FGV) No desenvolvimento de
o coeficiente do termo em x
4

igual a 15. Determine o valor de k.

Sabemos que: T
p + 1
=

a
n p
b
p

Assim: T
p + 1
=
x
10 p

(I)
Ento:
= x
4
x
10 2p
= x
4
10 2p = 4 2p = 6 p = 3

Em (I): coef. T
4
=
k
6
= 15
Calculando o valor de
= 120 120 k
6
= 15 k
6
= 1/8 k = 1/2

Q.93 (UC SALVADOR) O 5 termo no desenvolvimento de
1120 x
4
.
O nmero natural n :
a) primo b) divisvel por 3 c) mltiplo de 5 d) cubo perfeito
e) quadrado perfeito

Em (a + b)
n
, sabemos que: T
5
=
a
n 4
b
4

No exerccio: T
5
=
(2x
2
)
n 4
x
-4
= 1120 x
4

Ento: x
2n 8 4
= x
4
x
2n 12
= x
4
2n 12 = 4 n = 8 Resp: d

Q.94 (UFPA) Qual o termo mdio do desenvolvimento de (2x y)
8

O desenvolvimento possui 9 termos, assim seu termo mdio T
5

Ento: T
5
=
8
4
(2x)
4
(-y)
4
T
5
= 70. 16 x
4
y
4
T
5
=1120 x
4
y
4

Q.98 (UFRS) Qual o termo independente de do desenvolvimento de

Sabemos que: T
p + 1
=

a
n p
b
p

Assim: T
p + 1
=

Considerando-se apenas a parte literal, temos:
= x
0

Logo: x
18 3p
= x
0
18 3p = 0 p = 6

Ento, o termo independente de x o 7 termo


169

Q.99 (FAAP) O termo independente de x no desenvolvimento de
[x + (1/x)]
6
:
a) 10 b) 30 c) 40 d) 16 e) 20

Sabemos que: T
p + 1
=

a
n p
b
p

Assim: T
p + 1
=
6
x
6 p
x
- p

Ento: x
6 2p
= x
0
6 2p = 0 p = 3

Logo o termo independente de x ser: T
4
=
6
3
T
4
=20 Resp: e

Q.100 (FGV) Calcule o termo independente de x no desenvolvimento de

Observe que:
= x
2
-

Assim, procuramos o termo independente de (x
2
-
)
6

Assim: T
p + 1
=
6
x
12 2p
x
-2 p

Ento: x
12 4p
= x
0
12 4p = 0 p = 3

Assim: T
4
=
6
3
(-1)
3
T
4
= - 20


170

Probabilidades

Considere o espao amostral e os eventos A e B.
Definimos:
- P(A) =

, sendo 0 P(A) 1
Se A = P(A) = 1
Se A = C P(A) = 0
- P( ) probabilidade de no ocorrer o evento A.
P( ) = 1 P(A)
- P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)
- No caso de A e B serem disjuntos, isto , A B = C:
P(A B) = P(A) + P(B)
- No caso de A e B forem eventos independentes, temos:
P(A B) = P(A). P(B)
- Probabilidade Condicional
A probabilidade de ocorrer o evento B, tendo ocorrido o evento A, dada por:
P(B/A) =

Q.101 Retirando-se uma bola de uma urna que contm 10 bolas numeradas de 1
a 10, qual a probabilidade de se obter um nmero par ou primo? De se obter um
nmero primo e mpar?
n ( ) = 10
A = {2, 4, 6, 8, 10, 3, 5, 7} n(A) = 8
Portanto: P(A) = 8/10 P(A) = 4/5 ou 80%

Q.102 Numa urna existem 10 bolas brancas e 20 bolas pretas. Sorteando-se uma
bola, qual a probabilidade dela ser branca?
n ( ) = 30
n(A) = 10
Portanto: P(A) = 10/30 P(A) = 1/3


171

Q.103 Uma urna contm 6 bolas brancas, 5pretas e 8 vermelhas. Uma bola
escolhida ao acaso na urna. Qual a probabilidade de:
a) a bola no ser branca?
b) a bola ser branca ou vermelha?
c) a bola no ser branca, nem preta?

a) n ( ) = 19 e n(A) = 13 P(A) = 13/19

b) n ( ) = 19 e n(B) = 14 P(B) = 14/19

c) bola ser vermelha
n ( ) = 19 e n(C) = 8 P(C) = 8/19

Q.104 No lanamento simultneo de dois dados, qual a probabilidade de
ocorrerem nmeros iguais?

No lanamento de dois dados: n ( ) = 36
A = {(1,1), (2,2), (3,3), (4,4), (5,5), (6,6)} n(A) = 6
Portanto: P(A) = 6/36 P(A) = 1/6

Q.105 No lanamento simultneo de dois dados, qual a probabilidade de se obter
soma 7?
A = {(1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1)} n(A) = 6
Portanto: P(A) = 6/36 P(A) = 1/6

Q.106 No lanamento simultneo de dois dados, qual a probabilidade de se obter
soma maior ou igual a 9?
A = {(3,6), (4,5), (4,6), (5,4), (5,5), (5,6), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)} n(A) =10
Portanto: P(A) = 10/36 P(A) = 5/18

Q.107 Dois dados usuais e no viciados so lanados. Sabe-se que os nmeros
observados so distintos. Qual a probabilidade de que a soma seja 8?
A = {(2,6), (3,5), (5,3), (6,2)} n(A) = 4
Portanto: P(A) = 4/36 P(A) = 1/9

172

Q.108 (CESGRANRIO) Numa urna existem bolas de plstico, todas do mesmo
tamanho e peso, numeradas de 2 a 21, inclusive e sem repetio. A
probabilidade de se sortear um nmero primo ao pegarmos uma nica bola,
aleatoriamente, de:
a) 45% b) 40% c) 35% d) 30% e) 25%
Lembre-se que de 2 a 21 existem (21 2) + 1 = 20 bolas
n ( ) = 20
A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19} n(A) = 8
Portanto: P(A) = 8/10 P(A) = 4/10 ou 40% Resp: b

Q.109 (UFPI) Uma urna contm 10 cartes numerados de 1 at 10. Retirados
simultaneamente dois desses cartes e somados entre si, a probabilidade de
que o resultado dessa soma seja par :
a) 1/3 b) 4/9 c) 5/9 d) 2/3 e) 7/9
n ( ) = 10. 10 = 100
Evento A a retirada dois cartes a soma ser par

Para que a soma seja par, necessariamente devemos ter:
Par e Par ou mpar e mpar
+
5/10. 4/9 + 5/10 . 4/9 = 20/90 + 20/90 = 40/90

Portanto: P(A) = 40/90 P(A) =4/9 Resp: b

Q.110 (FUVEST-SP) Uma urna contm trs bolas pretas e cinco bolas brancas.
Quantas bolas azuis devem ser colocadas nessa urna de modo que, retirando-se
uma bola ao acaso, a probabilidade de ela ser azul seja igual a 2/3?
Urna: 3 pretas, 5 brancas e N azuis
P(azul) = N = 2 3N = 2N + 16 N = 16 bolas azuis
N+8 3

Q.112 (Mackenzie) Uma caixa contm duas bolas brancas, trs vermelhas e
quatro pretas. Retiradas, simultaneamente, trs bolas, a probabilidade de pelo
menos uma ser branca :
a) 1/3 b) 7/12 c) 4/9 d) 2/7 e) 5/12
n ( ) = C
9, 3
= 84
Evento A a retirada de nenhuma bola branca: C
7, 3
= 35

Portanto: P(A) = 35/84 P(A) =5/12
Assim, P(A
) = 1 5/12 P(
) = 7/12 Resp: b


173

Q.111 (Unicamp-SP) Uma urna contm 50 bolas que se distinguem apenas pelas
seguintes caractersticas:
- x delas so brancas e numeradas seqencialmente com os nmeros naturais
de 1 a x.
- x + 1 delas so azuis e numeradas seqencialmente com os nmeros naturais
de 1 a x + 1.
- x + 2 delas so amarelas e numeradas seqencialmente com os nmeros
naturais de 1 a x + 2.
- x + 3 delas so verdes e numeradas seqencialmente com os nmeros naturais
de 1 a x + 3.
a) Qual o valor numrico de x?
b) Qual a probabilidade de ser retirada, ao acaso, uma bola azul ou uma bola
com o nmero 12?

a) x + x + 1 + x + 2 + x + 3 = 50 4x = 44 x = 11

b) Temos: 11 Brancas, 12 Azuis, 13 Amarelas e 14 Verdes

Evento A: bola azul (12) ou n 12 (2) sendo (1 Amarela, 1 Verde)

Assim: n(A) = 14

Portanto: P(A) = 14/50 P(A) = 7/25

Q. 112 (FUVEST-SP) Uma urna contm 20 bolas numeradas de 1 a 20. Seja o
experimento: retirada de uma bola. Consideremos os eventos:
A = {a bola retirada possui um mltiplo de 2};
B = {a bola retirada possui um mltiplo de 5}.
Ento, a probabilidade do evento A
B :
a) 13/20 b) 4/5 c) 7/10 d) 3/5 e) 11/20
n ( ) = 20

Evento A = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20} P(A) = 10/20

Evento B = {5, 10, 15, 20} P(B) = 4/20

Mas, A B = {10, 20} n(A B) = 2 P(A B) = 2/20

Como P(A = P(A) + P(B) P(A B) temos:

P(A = 10/20 + 4/20 2/20 P(A = 12/20 ou 3/5 Resp: d


174

Q.113 Das 200 pessoas que trabalham em uma empresa sabe-se que 40% tm
nvel universitrio, 70% so do sexo masculino e 25% das mulheres tem nvel
universitrio. Um funcionrio dessa empresa selecionado ao acaso. Qual a
probabilidade de esse funcionrio:
a) Ser do sexo masculino e no ter nvel universitrio?
b) No ter nvel universitrio e ser mulher?
c) Ter nvel universitrio sabendo que do sexo masculino?

40% de 200 = 80 universitrios
25% (Univ.) = 25%. 60 = 15
70% de 200 = 140 homens 60 mulheres
75% (No Univ.) = 45

Observe o quadro

Homens Mulheres
Universitrio No Univ.

75 45

a) 75 alunos prob. =75/200 = 3/8
b) 45 alunos prob. = 45/200 = 9/40
c) 65 de 140 prob. = 65/140 = 13/28

Q.114 (UFC) Uma caixa (I) contm bolas numeradas de 1 a 10. Outra caixa (II)
contm 8 bolas numeradas de 11 a 18. Escolhendo-se ao acaso uma caixa e
sorteando-se uma bola, qual a probabilidade de se obter um nmero primo?

Cx 1: 1, 2, 3,..., 10 e so primos: 2, 3, 5, 7

Cx 2: 11, 2, 13,..., 18 e so primos: 11, 13, 17

Queremos: Cx 1 e primo ou Cx 2 e primo

+

1/2 . 4/10 + 1/2 . 3/8

Total: 1/5 + 3/16 = 31/80

Q.115 (PUC) De uma lista de 25 problemas, Jlia sabe resolver 20. O professor
sorteia dois desses problemas para que Jlia os resolva. Qual a probabilidade
de que ela saiba resolver os dois?
1 sorteio 2 sorteio

20/25 . 19/24 = 19/30

65 15

175

Q.116 (FGV) A probabilidade de uma chamada telefnica ser completada de
0,8. Efetuando-se no mximo trs tentativas sucessivas, at que a ligao se
complete, qual a probabilidade de que uma pessoa consiga efetivar sua ligao?
A: no conseguir: 0,2. 0,2. 0,2 = 0,008

Ch telefnica

: conseguir a ligao: 1 0,008 = 0,992

Ento, a probabilidade de que a pessoa consiga efetivar a ligao de 99,2%

Q.117 (FGV) Numa cidade, a probabilidade de que um carro de certo modelo seja
roubado, no perodo de um ano, 1/20. Se considerarmos uma amostra aleatria
de 10 desses carros:
a) Qual a probabilidade de que nenhum seja roubado no perodo de 1 ano?
b) Qual a probabilidade de que exatamente um carro seja roubado no
perodo de 1 ano?
Nota: admitir independncia entre os eventos associados ao roubo de cada
carro

Ser roubado: A = 1/20
No ser roubado:
= B = 19/20

Lembrando que (A + B)
10
= A
10
+ 10 A
9
B +...+ B
10

a) nenhum carro ser roubado: B
10
=

b) um carro ser roubado: 10. A. B
9
= 10

Q. 118 (FGV) Uma equipe E deve disputar 5 partidas e ela tem 2/3 de
probabilidade de ganhar em cada jogo. Ento, qual a probabilidade de E vencer 4
partidas?
a) 50/243 b) 70/243 c) 60/243 d) 90/243 e) 80/243

Vencer: P(V) = 2/3
Perder: P(P) = 1/3

Ento: (V + P)
5
= V
5
+ 5V
4
P + 10V
3
P
2
+...

Logo: 5 (2/3)
4
(1/3) = 5. 16. 1 = 80/243
81 3

Resp: e


176

Q.119. (FUVEST - SP) Ao lanar um dado muitas vezes, uma pessoa percebeu
que a face 6 saa com o dobro de freqncia da face 1, e que as outras faces
saam com a freqncia esperada em um dado no viciado. Qual a freqncia da
face 1?
a) 1/3 b) 2/3 c) 1/9 d) 2/9 e) 1/12
Face
1 x
2 1/6
3 1/6
4 1/6
5 1/6
6 2x

Ento: x + 4/6 + 2x = 1 3x = 1 2/3 x = 1/9
Resp: c

Q.120 (FGV) Um lote contm 50 peas boas e 10 peas defeituosas. Uma pea
escolhida ao acaso e, sem reposio desta, outra pea escolhida ao acaso.
Qual a probabilidade de ambas serem defeituosas?

49/59 B

B
50/60 10/59 D

60 peas
50/59 B
10/60
D

9/59 D

Duas peas defeituosas: 10/60. 9/59 = 3/118

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