4° Guia Bloque 1 PDF

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________

LEE.

Todos los viernes exponemos ante el grupo algn
tema investigado y as compartimos lo aprendido.
La maestra revisa el guin o la lista de los puntos
que vamos a presentar para ver si nos hemos
preparado bien.
Cada semana nos damos cuenta cmo vamos
mejorando al exponer, presentamos dibujos y
fotografas y damos una explicacin de lo que
investigamos sobre el tema para hacer ms y mejor
nuestro trabajo.

>
Anota en los parntesis los nmeros del 1 al 6, ordenando cada actividad para
preparar una buena exposicin.

Con las siguientes palabras completa el texto.

lminas claridad explicaciones

dudas voz tiempo

1
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

SEPT-OCT 2012-13 4 GRADO

ESPAOL

Exponer ante el grupo
Preparar letreros e
imgenes de apoyo. ( )
Mostrar lo preparado a
la maestra. ( )
Exponer ante el grupo. ( )
Hacer el guin con las
ideas principales. ( )

Elegir el tema de una
exposicin. ( )

Consultar libros, revistas y
peridicos. ( )

Mantengan un volumen de _________que pueda ser escuchado con ___________
por los compaeros.

Apyense en las_________________ que elaboraron para dar ________________.

Despus de exponer, dediquen un_________________para que sus compaeros
hagan preguntas sobre las _____________ que surjan en la exposicin.

Como ya sabes los trabalenguas son difciles de pronun-
ciar, para dominar su lenguaje hay que practicarlos.

En los trabalenguas hay versos que terminan con rima,
esta puede ser asonante o consonante.

Juega con tu compaero de banca leyendo el siguiente
trabalenguas vean quin lo dice ms rpido sin equivocarse.

Escribe aqu un trabalenguas que conozcan en tu familia.
_______________________ _________________________
_______________________ _________________________
_______________________ _________________________

Puedes decir que en el primer trabalenguas hay rima consonante?________
Por qu?__________________________________________________________________
>
Para hacer ms divertidas las siguientes coplas, en cada rima cmbiale slo la ltima
letra por esta terminacin : rpida >
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

- Completa las palabras que le faltan -Inventa los versos que faltan para
a este trabalenguas. completar las rimas.
>

En los trabalenguas se usan palabras de una misma familia lxica, escrbeles algunas
a los siguientes ejemplos.

flor ___________________ _____________________ _______________________

campana _______________ _______________________ _______________________

reloj _________________ ______________________ _______________________

ratn _________________ ______________________ _______________________

Escribe oraciones en las que utilices las palabras: l - el, t - tu, mo suyo.
Elige palabras de una familia lxica y en tu cuaderno escribe un trabalenguas.


SEPT-OCT 2012-13 ESPAOL 4 GRADO

2

Mi suerte siempre ser
como la de la chicharra.
Ay que suerte tan chaparra!
Hasta cundo crecer?
desenmaraar Magaa

maraa enmarao

Mariana __________________

_____________________________________

maana la______________________________

que ___________________________Marina Magaa.

Tres tristes tigres
tragaban trigo
en tres tristes trastos,
en tres tristes trastos
tres tristes tigres
tragaban trigo en un trigal
Tengo un gato rojo
que est un poco______________
Tengo un gato amarillo
que huele a __________________
Tengo un gato verde
que todo lo que ve, ____________
Tengo un gato pardo
feroz como el ________________

En este espacio dibuja el croquis de tu escuela, completa los puntos cardinales.
No olvides incluir sealamientos: restrictivos, preventivos e informativos!
Consulta tu Libro de Espaol Pg. 30 y Pg. 24 de Geografa.

>

. Escribe tu definicin de
croquis___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
y de mapa_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

A la slaba que suena ms fuerte que las dems se le llama
slaba_____________________
A las que se pronuncian con menor fuerza se les llama ____________ ______________

Clasifica las palabras anteriores segn la ubicacin de las slabas tnicas en:

Completa el siguiente crucigrama, usa siglas o abreviaturas.

SEPT-OCT 2012-13 ESPAOL 4 GRADO

3

1
2
3
5

4
6
1. Petrleos Mexicanos.
2. Organizacin de las Naciones Unidas.
3. Secretara de Educacin Pblica.
4. Al abreviar el nombre de nuestro pas se
escribe
5. Aplica sus conocimientos para la
construccin o mantenimiento de algn
proyecto.
6. Es quin se dedica profesionalmente a la
enseanza.

Agudas Graves Esdrjulas
_______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
Volar, rdenes, rbol, cancin, baco, lpiz, pensar, cmpralo, azcar.

NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________

VALOR POSICIONAL

_________________________________________________________________________________
Si vas a pagar el artculo con billetes y monedas, de cuntas formas diferentes puedes hacerlo?
Dibuja las monedas y billetes con los que puedes pagar.

artculos que hay en la tienda.
Hazlo en notacin desarrollada.

Precios Artculo Notacin desarrollada

NMEROS FRACCIONARIOS
Juanito y sus tres amigos se van a repartir en el recreo porciones iguales de
galletas. Aydales haciendo las divisiones correspondientes

Divide en cuartos Divide en octavos Divide en doceavos

A cada uno le toca:

MATERIAL CURRICULAR DIDCTIC0 DE APOYO

SEPT.- OCT. 2012-13 MATEMTICAS 4o. GRADO

4

$6500.00 $3985.00

$4499.00 $9899.00
$5875.00
La familia Lpez tiene 9 billetes de $1 000, 8 de $100, 1 billete de $50
y 1 moneda de $10. Qu artculos puede comprar?
_________________________ y _________________________

MATERIAL CURRICULAR DIDCTIC0 DE APOYO 5
SEPT.-OCT. 2012-13 MATEMTICAS 4o. GRADO

PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales: Lpiz, tijeras, pegamento y colores.

Compara tu trabajo con el de tus compaeros.
Resuelve las siguientes operaciones, recorta y
pega las piezas segn el resultado que hayas
obtenido.

En esta pirmide, cada animal a de sumar el valor que tienen los dos animales que
estn debajo suyo. Aydales a que acaben la pirmide numrica!

Un albergue infantil donde viven 1 195 nios recibi la donacin de 3 juguetes para cada nio,
8 cajas con 100 latas de atn cada una y 26 cajas con 100 botellas de 1 litro de agua cada una.
Cuntos juguetes fueron donados en total al albergue? __________________
Cuntas latas de atn recibieron?____________________
Cuntas botellas de 1 litro de aguas les obsequiaron?________________

MATERIAL CURRICULAR DIDCTIC0 DE APOYO 6
SEPT-OCT .2012-2013 MATEMTICAS 4o. GRADO
CUERPOS GEOMTRICOS
Y SUS PROPIEDADES

Realiza la siguiente actividad. Necesitas tijeras y pegamento.
Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros segn sus propiedades.

1. Prisma que tiene 6 caras, 2. Prisma que tiene 5 caras, 3. Pirmide que tiene 5 caras,
8 vrtices y 12 aristas. 6 vrtices y 9 aristas. 5 vrtices y 8 aristas

De las figuras que pegaste, notas alguna diferencia entre los prismas y las
pirmides? Anota una de ellas.
___________________________________________________________________________________________

EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de tiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4. grado
mi mam me llev a la papelera para comprarlos.
En la pared haba varias cartulinas con diferentes tablas de artculos y sus
precios respectivos; mi mam me dijo:
Mientras yo pido los tiles, tu calcula cunto pagaremos por todo. Me
dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos. Me ayudas
a completarlas?
Completa las tablas .
LIBRETAS PROFESIONALES CUADERNOS DE DIBUJO JUEGOS DE GEOMETRIA

>

1
2 $ 24.80
3 $ 37.20
4
5
6
7
1 $ 12.50
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4 $ 60.00
5
6
7

Recuerdas cules son las caras, los vrtices y las aristas en un cuerpo
geomtrico? Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la pgina 27.

Observa con atencin la figura que te sobr.
Cules son las propiedades que lo
identifican? Antalas.
____________________________________
____________________________________

Pgalo en el recuadro.

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA:___________________________________________________________

C C M MO O M ME EJ J O OR RA AR R M MI I A AL LI IM ME EN NT TA AC CI I N N? ?

Recuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado?
Dibuja en cada espacio alimentos de los que t consumes y que puedan incorporarse.

C C M MO O M ME E P PR RO OT TE EJ J O O Y Y D DE EF FI IE EN ND DO O D DE E L LA AS S E EN NF FE ER RM ME ED DA AD DE ES S? ?
Cmo es el sistema inmunolgico que tenemos los seres humanos?
Encierra la respuesta correcta con lpiz de color.

Ilumina los microbios y dibjales caras graciosas,
pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros.

SEP.-OCT. 2012-2013 4 GRADO

CIENCIAS NATURALES

7

Este nio est en cuarto grado,
igual que tu; crees que ha
seguido las indicaciones del
plato del Bien Comer?
________________________

Por qu piensas eso?
________________________
________________________
________________________
Como un sistema de transporte que se encarga de repartir el oxgeno y las sustancias
nutritivas a cada clula del cuerpo humano.
Es una estructura de material denso y duro que sirve para sostener al cuerpo y con los
msculos y tendones permite que nos movamos.
Es la red de defensa que nos protege de la entrada de virus y microbios que nos puedan
enfermar, aunque es muy completo necesitamos ayudarle de varias formas.
Consumir una dieta
completa y equilibrada,
ayudar a nuestro
sistema inmunolgico? ___
Explica por qu
_________________
_________________
_________________
Esta es una dieta, qu
alimentos quitaras y cules
agregaras para hacerla
equilibrada?
dulces tomate soda
frijoles
huevos
lechuga pan leche
Por qu las vacunas son necesarias
para los seres humanos?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

Tu mam te puso esta manzana en la lonchera, al comerla, qu
debes hacer para que sea un alimento inocuo?
________________________________________
________________________________________

SEP.-OCT. 2012-2013 CIENCIAS NATURALES 4 GRADO

Lee la p. 29 de tu libro de Ciencias naturales; escribe brevemente qu relacin hay entre
Eduardo Jenner y la vaca.

Imagina que tu eres un mdico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad extraa; ordena la secuencia de los pasos que seguiras para lograr tu
investigacin, el nmero 1 ya est puesto, contina con el 2, 3, etc.

De entre las palabras nuevas o no tan nuevas, que has
ido manejando en los temas de Ciencias Naturales,
escribe en el crucigrama las que correspondan a las
definiciones siguientes.

Escribe la funcin que realiza, uno de los rganos que lo componen y un cuidado que
debe tenerse en cada uno de los siguientes aparatos o sistemas.

8

Con las muestras del
enfermo fabricar vacunas
utilizando virus o microbios
pasivos o indefensos y
aplicarla a los que an no
enferman como
prevencin.
Al identificar microbios
nuevos, desconocidos,
observar su ciclo de vida,
cmo se reproducen,
cunto duran, qu medio
les resulta favorable o
desfavorable.
Recibir a los enfermos,
observar sus sntomas,
hacer anotaciones de
qu problemas presentan
y comenzar a preguntarse
cul ser la causa de su
enfermedad.
Tomar muestras de
sangre, saliva, etc. para
observarlas en el
microscopio en busca de
microorganismos.
Tomar muestras de sangre
de alguien que despus
de enfermarse, haya
superado la enfermedad
y hacerse inmune.
Observar el proceso de
alguien que fue vacunado
y que al contagiarse no
enferm, se enferm leve -
mente o cay muy enfermo.
MI ESTADO DE SALUD

Qu representa el dibujo?
_____________________________
Para qu sirve? _______________
_____________________________
Qu datos contiene? ___________
_____________________________
_____________________________
Qu pasa si no la tienes? _______
_____________________________
_____________________________
SISTEMA
NERVIOSO
________________
________________
________________
________________
________________
________________
APARATO
LOCOMOTOR
________________
________________
________________
________________
________________
________________

APARATO
CIRCULATORIO
________________
________________
________________
________________
________________
________________

APARATO
DIGESTIVO
________________
________________
________________
________________
________________
________________

APARATO
RESPIRATORIO
________________
________________
________________
________________
________________
________________

1
2
3
4

5

6

7

HORIZONTALES
1.- Que hace dao.
2.- Clula formada por el
vulo y el espermatozoide.
3.- Sirve para endulzar.
VERTICALES
4.- Calidad de iguales. Igualdad
5.- Sustancia menos dura que el hueso.
6.- Bolsitas o sacos que se encuentran
en los pulmones.
7.- Clula sexual femenina.
1

SEP.-OCT. 2012-2013 CIENCIAS NATURALES 4 GRADO

Seala con una flecha a quien corresponde cada
uno de los siguientes rganos.

En tres diferentes ejercicios que realizaste: C el de la manzana, C el de consumir una
dieta completa y equilibrada y C el de sealar porque necesitamos las vacunas. Cul es
la posible causa y cul ser el posible efecto de que lo hagas o no?

CAUSA: _________________________________________________________________
EFECTO: ________________________________________________________________

CAUSA: _________________________________________________________________
EFECTO: ________________________________________________________________

CAUSA: _________________________________________________________________
EFECTO: ________________________________________________________________

Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje.

T todava eres un nio o una nia, pero algn da dentro de varios aos querrs tener
un beb como el que iluminaste, sabes ya cuando ser el momento para eso?
Escrbelo al reverso y comprtelo con tus compaeros.
9
La interconexin de algunos
rganos.
Si el Sr. Martnez se enferm de
catarro, seguramente tambin va sufrir
de: __________________________
y ___________________________.

Por qu? ______________________
______________________________
Los aparatos sexuales del hombre
y la mujer cumplen funciones que
al relacionarse permiten la repro-
duccin del ser humano, o sea la
continuidad de la vida.

Ilumina al beb y piensa muy
seriamente que importante es que
tu cuides tu cuerpo, lo mantengas
sano y evites enfermedades para
convertirte en un adulto responsable.
C
C
C
Estoy desarrollando mis habilidades? Veamos!
Al leer el texto de Jenner y la produccin de vacunas, en
qu momento puede decirse que hubo

Observacin: ____________________________________
_______________________________________________
Medicin: _______________________________________
_______________________________________________
Registro: _______________________________________
_______________________________________________

Vejiga
Testculos
Vagina
Vescula seminal
Prstata
tero
Ovario
Pene
Cltoris

Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a travs del _______________
porque l fue el que lo invent.

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________

Escribe en los rectngulos el nombre de los ocanos segn corresponda, colorea los
continentes y escribe sus nombres como se muestra en la Pg. 10 del Atlas de Mxico.

Anota el nombre de los ros que estn en los lmites entre Mxico y los pases vecinos.
________________________________ ______________________________

MXICO Y SU DIVISIN POLTICA
Escribe el nombre al pas vecino del norte, colorea: el Distrito Federal, tu entidad fede-
rativa, los tres estados con mayor extensin territorial y marca con una X tu municipio.
______________________


SEPT-OCT 2012-13 GEOGRAFA 4 GRADO

10
13

Consulta t Libro de Geografa Pg. 14 y completa como se pide.
*Un dato interesante
En el Golfo de ________________________ existen _________ _________ consideradas
________________ de la __________________ y habitan ______ _________________de
________ que son _________________ de ____________por ejemplo, el_______ _______
y el ___________.

Observa el mapa: Islas y mares de Mxico, que est en el anexo, pgina 186 de tu Libro.
-Colorea con diferente color las entidades que tienen litoral y contesta las preguntas que
aparecen abajo del mapa.
-Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y
colaterales

1. Qu Golfo se encuentra al este de la Repblica Mexicana? _____________________

2. Cancn pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar
__________________ al sureste de Mxico.

3. De qu ocano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Mxico?_________________

4. Chuyito vive en el norte del pas, qu mar atraviesa para ir a los Cabos?
______________ ________________, despus visita el puerto de ___________________

5. El Golfo de California, en qu punto cardinal se encuentra? ____________________

Despus que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Pg. 15.
Coloca los nombres de cada tarjeta segn el punto cardinal que corresponda.

P15.



11

N S E O
________________ _______________ ________________ ______________

________________ _______________ ________________ ______________

________________ _______________ ________________ ______________

- En el siguiente mapa remarca las coordenadas: de rojo los paralelos y de verde los
meridianos Con color azul encierra el avin que sale de Ciudad Jurez rumbo al norte
De qu entidad del pas sale el otro avin? __________________________________
- Dibuja una zona arqueolgica en Yucatn.
- Recorta de la parte inferior de la hoja, los elementos del mapa y pgalos en los recuadros.

Imagina que ganaste un viaje a Veracruz, con todos los gastos pagados. El requisito
es realizarlo en auto y con toda la familia.
Qu cosas crees que observars en ese recorrido? ___________________________________
________________________________________________________________________
Consulta los mapas del Libro de Geografa, p. 26, 29, 33, 38 y el Atlas de Mxico p. 20
La salida de tu viaje ser desde:
hasta __________________________
En qu punto cardinal te ubicas?
______________ y hacia cul
vas a viajar? ____________________
Veracruz es una entidad que se
encuentra junto al _______________

Escribe el nombre de las entidades
por las que van a pasar.

Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas, qu tipo de clima van a encontrar ah?
______________________________________________
Cuando llegues a Veracruz, qu tipo de ropa usars? _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesanas del estado de Veracruz, seguramente traers
una elaborada con material de ___________________________
Y t?, si te pidieran llevar una artesana de la entidad en la que vives, qu llevaras?
_____________________________________________________

Por qu un punto
cardinal tiene W en
vez de O?



Dibuja las artesanas que llevaras.
12

Rosa de los vientos
Escala
Simbologa

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:________________________________________________

EL POBLAMIENTO DE AMRICA
. Despus de haber ledo Los primeros pobladores en tu libro de texto contesta:

De dnde provenan los primeros pobladores de Amrica?________________________
__________________________________________
Qu motivos tuvieron para emigrar a otros lugares?______________________________
________________________________________________________________________
Qu fenmeno natural permiti que los primeros pobladores cruzaran hacia Amrica?
_______________________________________________
Qu puedes escribir sobre este fenmeno natural? ______________________________
________________________________________________________________________
Tu libro de texto dice que el ser humano se origin en el continente africano y de ah
migr hacia el resto de los continentes.
De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas
emplearla.
_________________________________________________________________________
. EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA.
- Pinta cada uno de los continentes de diferentes colores.
- Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y pgalas en el lugar que les
corresponda.
- Dibuja flechas y pntalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros
pobladores para llegar al continente americano.


SEPT.-OCT. 2012-13 HISTORIA 4o. GRADO

OCANO
PACFICO
OCANO
NDICO
ASIA AMRICA
OCANO
ATLNTICO
ESTRECHO
DE BERING

STRECHO

13

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 14
SEPT. OCT. 2012-13 HISTORIA 4o. GRADO
INVESTIGA:
Por qu se dice que los primeros pobladores eran nmadas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Cundo dejaron de ser nmadas? ____________________________________________
_________________________________________________________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De acuerdo con lo que dice tu libro de texto en las pginas 19 a 27 colorea de amarillo
solamente los pergaminos que contengan aseveraciones correctas respecto al poblamiento
de Amrica.

Algunos animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos
motivos, cules fueron? Escrbelos.
1.- ______________________________________________________________________
2.- ______________________________________________________________________
Si ordenas correctamente las letras encontraras el nombre de los tres animales extintos.

Dibjalos.

DEJARON DE REFUGIARSE EN
CUEVAS Y EMPEZARON A
CONSTRUIR CASAS.
MUCHOS HOMBRES
MURIERON CUANDO NO
PUDIERON CAZAR
ANIMALES GRANDES.
MUCHOS HOMBRES
MURIERON
CUANDO CAMBIO EL CLIMA LOS PRIMEROS POBLADORES
DESCUBRIERON QUE LAS PLANTAS PODIAN CUIDARSE Y COSECHARSE.
SIGUIERON SIENDO CAZADORES,
PESCADORES Y RECOLECTORES
PERO TAMBIEN APRENDIERON
OTROS OFICIOS.
DESARROLLARON EL COMERCIO
AL INTERCAMBIAR PRODUCTOS
CON OTROS PAISES.

APRENDIERON A SEMBRAR MAIZ, CALABAZA, FRIJOL Y CHILE Y ESOS
PRODUCTOS SE CONVIRTIERON EN SUS ALIMENTOS PRINCIPALES.

O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 15
SEPT. OCT. 2012-13 HISTORIA 4o. GRADO
Lee con atencin el texto Una nueva actividad: la agricultura.
Vas a realizar tres dibujos, con ellos tratars de explicar el desarrollo de la agricultura en
Mxico, comparte tu trabajo con tus compaeros.

Busca en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes reas culturales.
Ubica y colorea en el mapa las regiones de: Aridoamrica, Mesoamrica y Oasisamrica.
Investiga en tu libro de qu color debers pintar cada rea.

. Escribe en tu cuaderno algunas de las caractersticas sobresalientes de las reas
anteriores. Puedes organizarlas de la forma que mejor te parezca.

. En el texto anterior mencionaste las escenas que se podan plasmar en una pintura
rupestre. Escoge una de ellas y realiza el dibujo en la mitad de una hoja de mquina.
. Imagnate que eres un poeta, si te pidieran escribir un texto titulado El maz , cmo
quedara tu actividad. Realzala en la otra mitad de tu hoja de mquina y comprtela a tus
compaeros de grupo.

Lee en tu libro de texto La pintura rupestre.
Las pinturas rupestres se llaman as porque estn hechas sobre ________________
Las escenas que se ilustran son principalmente: ____________________,
_____________________ y_______________________, los colores ms usados
eran ________________, _________________ y _____________.
Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________
y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de
___________________.

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA:___________________________________________________________

R RE EC CO ON NO OC CI IM MI IE EN NT TO O D DE E L LO OS S C CA AM MB BI IO OS S D DE E T TU U
C CU UE ER RP PO O Y Y D DE E T TU U M MO OD DO O D DE E P PE EN NS SA AR R
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos, luego
contesta las peguntas.

S SE EN NS SA AC CI IO ON NE ES S, , S SE EN NT TI IM MI IE EN NT TO OS S Y Y E EM MO OC CI IO ON NE ES S
En tu libro de Formacin Cvica y tica en la p. 11 dice: Tu creciente capacidad de expresarte
claramente, te ayuda a comprender tus sensaciones, sentimientos o emociones.
Sabas que varias sensaciones se conocen a travs de nuestros sentidos?

Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes,
a qu se le llama cenefa?
________________________________________________________________________

Observa la ilustracin de la cenefa de la p. 11 de tu libro, advierte que las fotografas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacin si prestas atencin a los
detalles; veamos si puedes convertirte en investigador. Contesta las preguntas.
Quines son los personajes reunidos? ______________________________________
______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras. diras que estn en una fiesta o en una
conspiracin? ______________________________________________
A la duea de la casa le gustaban las mascotas? _____________,
cmo lo sabes? ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de ms edad ______________________________
_____________________________________________________________________
En qu ciudad se encuentra la casa donde se reunan? _______________________

Contestaste todo bien? Felicidades! Eres bueno para investigar
SEP.-OCT. 2012-2013 4 GRADO

FORMACIN CVICA Y TICA

16
Qu cambios has notado en tu cuerpo?
_______________________________________________
_______________________________________________

Qu cosas no podas hacer hace 4 aos y ahora si?
_______________________________________________
_______________________________________________
Tiene un sabor
cido y un poco
amargo.
Se toca ms bien
liso y creo que
redondo.
Es de color
verde lustroso.
Quin us el sentido del tacto?
________________________

Quin us el sentido de la vista?
________________________

Quin us el sentido del gusto?
________________________

Dibuja el objeto de que hablan
los nios y escribe su nombre.

nio

nia

ngel
Memo

Luis

SEP.-OCT. 2012-2013 FORMACIN CVICA Y TICA 4 GRADO

El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente
que aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean.
Lee muy detenidamente las pp. 16 y 17 de tu libro y realiza lo que aqu se pide.

Las reglas para usar internet o para tener seguridad en tu escuela son todas importantes:

Mi dentadura: Mis semejantes: Muvete, muvete, muvete:

Dibuja una alegora con los smbolos patrios: la Bandera Nacional, una estrofa del
Himno Nacional, el Escudo y la Campana de Dolores.

17

Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia, mi
comunidad y mi patria.
Escribe aqu las tres reglas de internet que
ms te llamen la atencin y tambin anota por
qu te parecen destacadas.

O ___________________________________
__________________________________
__________________________________
O ___________________________________
__________________________________
__________________________________
O ___________________________________
__________________________________
__________________________________

Anota aqu tres reglas para Escuela segura.

O ___________________________________
__________________________________

O ___________________________________
__________________________________

O ___________________________________
__________________________________

Qu debes hacer para
cuidar tus dientes?

___________________
___________________
___________________
__________________

___________________
_______________

Por qu debes ayudar,
apoyar o auxiliar a
cualquier compaerito que
padezca alguna discapacidad?

______________________
______________________
_____________________

______________________
____________

Inventa una pequea copla que
tenga rima y que sea pegajosa. La
mejor del grupo cntenla y bilenla!

______________________________
______________________________
______________________________
_____________________________

SEP.-OCT. 2012-2013 FORMACIN CVICA Y TICA 4 GRADO

En una escuela realizaron una investigacin acerca de las enfermedades ms
frecuentes, stas son las que encontraron. Investiga en diversas fuentes lo que se pide.

Elaboren un cartel que brinde informacin sobre la influenza AH1N1 e inviten a la
comunidad escolar para aplicar medidas preventivas. Colcalo en un lugar visible.
Escribe en el espacio una reflexin sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud.

Resfriado
Causas que lo provocan:_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Cmo se puede prevenir?_______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Infeccin estomacal

Infeccin en la
garganta
Causas que la provocan:_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan:_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
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