Avaliao Cincias

4 ano

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1. Observe a imagem representada a seguir. Depois, escreva.

a) Quais funes os dentes, a saliva e a lngua desempenham no processo de digesto dos alimentos?
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b) Qual a importncia dos msculos da faringe e do esfago nesse processo.

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c) O que ocorre na etapa final da digesto, isto , no intestino delgado.

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2. Escreva uma legenda para a ilustrao seguinte. Desta legenda devem constar informaes
sobre as posies ocupadas e as funes desempenhadas, no corpo humano, pelas estruturas
representadas na imagem.

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3. Descreva suas descobertas sobre a pulsao sangunea, com base nas informaes obtidas durante a atividade prtica realizada por voc e seus colegas. Para elaborar essa resposta,
lembre-se que a atividade foi realizada em duas etapas: antes e aps uma brincadeira no ptio da
escola.
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4. Observe as fotos seguintes e responda.

a) O percevejo barbeiro pode ser encontrado em casas como a representada na foto. Em que local dessas casas?
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b) Por que esse percevejo denominado barbeiro?
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c) Como ele transmite os tripanossomos s pessoas? Qual rgo do corpo humano acaba sendo
o mais afetado por essa contaminao?
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d) Alm da forma de transmisso descrita na questo anterior, que outra forma de transmisso
tem levado as pessoas a contrair a doena de Chagas?
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5. O grfico seguinte, sobre consumo dirio de gua, foi elaborado por uma classe de 4 ano.
Analise as informaes que ele apresenta e responda o que se pede.

a) Qual a forma de ingerir gua mais comum entre os alunos dessa classe?
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b) H alguma forma de consumo de gua pouco utilizada pela classe? Qual?
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c) Os dados apresentados nesse grfico so semelhantes aos de sua classe? Em qu? Em que
eles diferem dos dados obtidos por voc e seus colegas?
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d) As frutas, verduras e legumes fazem parte desse grfico porque contm muita gua. Alm da
gua, quais outras substncias esses alimentos fornecem ao nosso organismo?
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e) Parte da gua e de outras substncias ingeridas por meio dos alimentos representados no grfico ir se tornar componente da urina. Explique como isso acontece.
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6. No espao abaixo, faa um desenho para representar o conjunto de rgos que compem o
sistema respiratrio. No esquea o diafragma. Depois, siga as orientaes listadas a seguir.

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a) D um ttulo ao seu desenho.

b) Com setas, indique e escreva os nomes das estruturas representadas.
c) Contorne com a cor verde os rgos que contm clios e produzem muco.
d) Contorne com a cor laranja os rgos por meio dos quais o gs oxignio passa para o sangue,
pelos vasos sanguneos.
e) Indique com nmeros o caminho percorrido pelo ar na etapa de expirao.
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7. Analise a imagem a seguir.

- Com base nas informaes representadas na imagem e discutidas por voc e seus colegas ao
longo do estudo dos sistemas de nutrio, responda:
a) Que rgo auxiliar do intestino delgado foi representado na imagem? Indique-o com uma seta
azul.
- Escreva sobre a funo que ele desempenha nesse processo.
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b) O corao no aparece na imagem porque est encoberto por um dos rgos representados.
Que rgo esse?
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c) Com lpis grafite, indique com setas as posies aproximadas dos rins e da bexiga.
d) Quais componentes do sistema locomotor aparecem na ilustrao? Quais no esto representados? Que funes esse sistema desempenha no organismo humano?
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e) Faa um X ao lado do intestino grosso e descreva a sua funo no processo de digesto.
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8. Elabore um folheto ilustrado sobre a importncia da vacinao, que tenha como alvo os adultos
responsveis por crianas. Para isso, utilize as referncias seguintes.
- A ao das vacinas no corpo humano.
- A importncia do controle das carteirinhas de vacinao.
- A ateno s campanhas de vacinao.

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9. A foto abaixo mostra um dos modelos construdos por voc e seus colegas.

a) Que partes do corpo humano esto representadas nesse modelo?

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b) Qual processo realizado pelo corpo humano pode ser explicado por meio desse modelo?
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