Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe

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Profesor: Laura Ramrez Giraldo Tema: Animales vertebrados e invertebrados.

Institucin Educativa: Joaquin Aristizabal.

Habilidades: El nio demuestra inters por reconocer los animales vertebrados e invertebrados y sus diferencias. Los nios diferencian los animales vertebrados de los invertebrados y reconocer algunos de ellos. Los nios agrupan los animales segn su clasificacin. Objetivo de Aprendizaje / Logros / Competencias / Estndares: reconocer los animales segn su clasificacin. (vertebrados e invertebrados). Tiempo/ Cantidad de Sesiones Identificar las diferencias entre los dos grupos de clasificacin de los animales. Clasificar correctamente los animales en su grupo correspondiente. 1 clase de 2 horas. Habilidades: 1 El nio demuestra inters por reconocer los animales vertebrados e invertebrados 2 y sus diferencias. 3 Los nios diferencian los animales vertebrados de los invertebrados y reconocer 4 algunos de ellos. 5 Los nios agrupan los animales segn su clasificacin. 6 Recursos TIC : Requisitos: esta clase es para nios de grado primero, entre los 7 y los 8 aos de edad. Computadores, video Bing, cuaderno intercultural: sopa de letras (encuentra los animales vertebrados e invertebrados). cuaderno intercultural: relacionar y agrupar los animales de cada grupo. video (los animales vertebrados e invertebrados y sus caractersticas) http://www.youtube.com/watch?v=9O800Blqxpc. Historieta: animales vertebrados y los invertebrados.

rea: ciencias Asignatura: Los animales naturales Grado/Edad: 1ro/ 7 y 8 aos

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http://goanimate.com/ Actividades por Sesin Docente 1. Inicialmente realizaremos la indagacin de saberes previos sobre los animales (en esta primera sesin conoceremos los saberes previos de cada nio y nia sobre los animales y su clasificacin) para esto realizaremos una sopa de letras, en la cual ellos debern buscar los animales que se encuentran en ella; y seguidamente, realizaremos la ltima actividad para el conocimiento de los saberes previos de los nios en la cual daremos inicio al tema seleccionado para esta sesin, as pues, cada nio deber mostrar los conocimientos que tiene acerca de los animales vertebrados e invertebrados, realizando una actividad de agrupacin en la cual deber formar dos grupos de animales teniendo en cuenta su clasificacin. 2. En segundo lugar, pasaremos a observar un video en el cual veremos algunos animales vertebrados e invertebrados y a partir de este empezaremos a dialogar sobre estos dos grupos y las caractersticas de cada uno de ellos. Cules son los animales vertebrados? Porque son vertebrados? Cules son los animales invertebrados? Porqu son invertebrados? 3. Creacin de nuestra propia historieta: inicialmente se pone en comn la actividad que se va a realizar; luego cada nio realiza su propia historieta segn los aprendizajes obtenidos en la clase. Reflexin Final (cierre): Con esta actividad se pretende que los nios reconozcan y Estudiante 1. Los nios y las nias realizan las actividades propuestas, inicialmente la sopa de letras en la que buscaran algunos animales, seguidamente, realizan la actividad de agrupacin intentando formar el grupo con los animales correctos. 2. Los nios observan el video atentamente y a partir de esto se reconocen algunos animales y luego intentamos realizar un dialogo entre todos para hacer hiptesis sobre lo que creen que son los animales vertebrados y los invertebrados, y las diferencias entre ambos. 3. Cada nio realiza su propia historieta, en la cual contara los aprendizajes obtenidos anteriormente sobre los animales, su clasificacin en los subgrupos vertebrados e invertebrados y sus caractersticas.

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diferencien los animales vertebrados e invertebrados. Aspectos Reconocer los animales vertebrados. 5 el nio reconoce y diferencia los animales vertebrado s de los dems animales. El nio reconoce y los diferencia de los animales invertebra dos de los dems animales. El nio clasific a correct ament e los animal es vertebr 4 Evaluacin 3 2 1

Reconocer los animales invertebrado s.

Clasificar correctamen te los animales en su grupo correspondi ente.

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ados e inverte brados en el grupo al cual perten ecen.

Nombre del Proyecto: los animales vertebrados e invertebrados. Descripcin: Los nios y las nias de grado primero, con edades entre los 7 y los 8 aos, aprenden por medio de varios recursos a clasificar los animales segn sus caractersticas en su grupo correspondiente: vertebrados e invertebrados; teniendo como principal objetivo reconocer que los animales vertebrados son aquellos que tienen esqueleto interno, as mismo como su propio nombre lo dice son aquellos que poseen vertebras; mientras que los invertebrados son aquellos que no poseen esqueleto interno y en lugar de esto la mayora de los invertebrados posee cubiertas o caparazones que los protegen o msculos duros y fuetes como lo es el caso del cangrejo. Observaciones: inicialmente, es importante mencionar que este proyecto se realiza con la motivacin de fomentar en los nios y las nias de grado primero la actitud cientfica y el inters por reconocer los subgrupos y las caractersticas que poseen los animales. Para el desarrollo favorable de este proyecto se hizo uso de varias herramientas virtuales como: cuaderno intercultural, disponible en: http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/ . YouTube de donde se extrajo el video sobre los animales vertebrados e invertebrados con el cual nos guiaremos para realizar algunas actividades: http://www.youtube.com/watch?v=9O800Blqxpc, Creacin de una historieta en http://goanimate.com/