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PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA TODOS A APRENDER INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA AGROPECUARIA LOS NSPEROS

BITCORAS
NOMBRE DEL DOCENTE: Yimi Alberto Badillo Requena. FECHA:

SOBRE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE _CDA La mayora de los docentes de la CDA estuvieron prestos a las explicaciones de la seo Cecilia sobre el diligenciamiento del formato de micro-clase a fin de fortalecer las falencias en los diferentes pensamientos del rea de matemticas. Algunos no se apropiaron plenamente del proceso. Todos se comprometieron con la planeacin y desarrollo de varios micro-clases tomando ciertos problemas de las pruebas Saber o cualquiera otra diseada por ellos mismos.

CONCIENCIA DEL OFICIO En el desarrollo de las diferentes reuniones de la CDA fueron pocos los docentes que cumplieron con los compromisos de las micro-clases, mientras que el resto se mostr aptico al manejo del formato.

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NOMBRE DEL DOCENTE: Yimi Alberto Badillo Requena. FECHA:

SOBRE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE _CDA Me pareci excelente la idea de aplicar una prueba diagnstica diseada por la CDA atendiendo los pensamientos de los estndares bsicos de competencias de matemticas para examinar las fortalezas y debilidades que puedan tener los estudiantes de esta institucin en bsica primaria, donde se deben porcentual los resultados por pensamientos. La mayora se han mostrado diligentes con este compromiso, para el cual se hizo necesario el uso de internet, fotocopiadora y talento humano.

CONCIENCIA DEL OFICIO En el desarrollo de las diferentes reuniones de la CDA para cumplir con los compromisos adquiridos en materia de aplicacin de la prueba diagnstica con los pensamientos slo unos cuantos docentes aportaron lo propio visualizndose su sentido de responsabilidad y compromiso con este proceso.

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NOMBRE DEL DOCENTE: Yimi Alberto Badillo Requena. FECHA:

SOBRE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE _CDA En esta ocasin me pareci importante para el desarrollo de la comprensin lectora una serie de actividades relacionadas con los niveles de lectura y con las imgenes para la construccin de cuentos. Est latente la restructuracin del plan de rea de Lengua Castellana y de Matemticas atendiendo la lectura como aprendizaje significativo en Lengua Castellana y el desarrollo integral de los pensamientos en matemticas.

CONCIENCIA DEL OFICIO En el desarrollo de las diferentes reuniones de la CDA fueron pocos los docentes que cumplieron con los compromisos de aplicar las actividades de lectura y escritura a partir de imgenes y de los niveles de lectura. Sigue faltando compromiso por parte de algunos docentes, mas que todo aquellos que pertenecen al estatuto 2277 Y slo una del estatuto 1278. Esta situacin est desmotivando al grupo. Creo que el seor rector deber tomar decisiones drsticas legales apoyadas en la directiva ministerial nmero 30. Se nota un desequilibrio laboral, en el sentido de que la carga de los compromisos est recayendo en m.

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NOMBRE DEL DOCENTE: Yimi Alberto Badillo Requena. FECHA:

SOBRE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE _CDA En esta ocasin no se pudo trabajar de manera normal en razn a la intensificacin de las lluvias en la regin y a la preparacin para la aplicacin de la prueba Saber 2013 en nuestra institucin. Por otro lado la seo nos envi el material de trabajo el mircoles en horas del da que se nos fue difcil enterarnos de la existencia del mismo, teniendo en cuenta que los mircoles son los das estipulados en nuestro cronograma a las 2:00 de la tarde para trabajar lo pertinente a la CDA.

CONCIENCIA DEL OFICIO No pude hacer presencia en la CDA por tener otras ocupaciones con el seor rector de la institucin, pero en mi reemplazo se design a la seo Eira.

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SOBRE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE _CDA

La mayora de los docentes de la CDA estuvieron presto a las explicaciones de la seo Cecilia sobre el diligenciamiento del formato de la micro-clase a fin de fortalecer las falencias en los diferentes pensamientos del rea de matemticas. Algunos no se apropiaron plenamente del proceso. Todos se comprometieron con la planeacin y desarrollo de varias micro-clases tomando ciertos problemas de las pruebas Saber o cualquiera otra diseada por ellos mismos.

CONCIENCIA DEL OFICIO

En el desarrollo de las diferentes reuniones de la CDA fueron pocos los docentes que cumplieron con los compromisos de las micro-clases, mientras que el resto se mostr aptico al manejo del formato.