Sunteți pe pagina 1din 0

TESTUL ARBORELUI

Karl Koch 1949-1956


Instructaj:,, Desena pe aceast !oa"e #e h$rt"e %n copac&'oate s !"e or"ce !el #e copac a(a c%) *re *o"&+
D%p ter)"narea #esen%l%", -- .ntorce !oa"a (" )a" #esena $nc %n copac&+
D%p ter)"narea #esenelor pot !" sol"c"tate asoc"a"" *er/ale #espre ar/orele #esenate&
Semnificaia simbolic a arborelui, *"a- cre(tere- !ert"l"tate- o)&
0" copac%l se na(te- tr"e(te- cre(te- $)/tr$ne(te (" )oare&
Prile principale.ale copacului simbolizeaz structura psihicului:
rdcina1 s%/con(t"ent%l- trunchiul1con(t"ent%l- coroana1s!era sp"r"t%al&
I. Semnificaia simbolic al spaiului grafic (foaia):

Pasiitate
tr"rea e*en")entelor
pr"n contemplaie
!ctiitate

"nteres (" preoc%pare
pentr%
realizarea
eenimentelor
"egresie

leziuni foarte echi-
!"2a"" precoce
#endine
Instincte- con!l"cte-
nostal3"e
Partea
stng
Introersiune,mam,
!e)"n"tate-
4$n!l%ene p%tern"ce
#"n partea )a)e"5
S%/or#onare $n
rela"e&
#recutul
Partea
dreapt
$%traersiune,tat,
pr"nc"p" /r/te(t"
Ten#&#e
#o)"nare-
s%/est")area&
!e)en"t""
Dor"ne-asp"ra""-
scop%r"&
&iitorul&
AER S'IRIT 6O7
8A89 EU TAT9
A'9 8ATERIE '98.:T
'ot: #ac #esen%l este a(e;at prepon#erent $ntr-o an%)"t parte a !o""1 $n e%l s%/"ect%l%" domin
$n!l%enele (" ten#"nele pr"" respect"*e (" ocole(te- re!%lea; partea op%s&
Loc%l #esen%l%" ne "n#"c (" timpul 4p& *ert"cal5 $n care s-a% petrec%t e*en")entele ("
relaia l%" !a #e trec%t- pre;& (" *""tor 4p& or";ont5
Partea de sus:
Sp"r"t%al"tate &$nalt-
Asp"ra"" "ntelect%ale - &")a3"na"e-
!ante;"e- #or"n #e pro3res-
#e;*oltare&
&iitor&
Partea de mijloc:
e%l con(t"ent-;ona e)o""lor (" a
real"t""&8an"!estr" ;"ln"ce&
Prezent
Partea de jos:
s%/con(t"ent%l- s!era "nst"nctelor-
se2%al"tatea&7on"n%t%r" re!%late&

#recut&

II. !(ezarea copacului )n colul foii:

.n!l%ene p%tern"ce #"n partea )a)e"
In!la"a e%l%"& 7reat"*"tate
E*a#are $n !ante;"e- $ncl"na"" art"st"ce
.n!l%ene p%tern"ce #"n partea tatl%"
Ten#"n )arcat #e a%toa!"r)are
Act"*"tate "ntelect%al ra"onal
S%/aprec"erea $ns%("r"lor !e)"n"ne
8a) s%praprotectoare-a%toaprec"ere sc;%t
6ante;"e srac- "n!antel"s)&
Tea) #e *""tor- tr"e(te $n trec%t- ten# #epres&
A#)"r tatl& :e)%l%)"t #e s"ne&
Tr"e(te $n present&." e !r"c #e no%t"&
III. *opac mic +subapreciere- sent")ent%l nese)n"!"ca"e"-s"n3%rtate 4 poate, este #o)"nat #e c"ne*a 5

,n st)nga + #"!"c%ltatea con!r%ntr"" c% real"tatea- re3res"e&
,n dreapta 1 la/"l"tate $n controlarea ener3""lor (" tens"%n"lor ac%)%late4";/%cn"r" nea#ec*ate5&
,n sus 1 co)pensea; sent")ent%l "n!er"or"t"" 4 !ante;"e5- $n!l& "ns%!"c"ente #e la pr"n"&
,n jos + se s")te s%pra<ncrcat #e cer"nele )e#"%l%"- #epres"e- re3res"e&
,n st-nga jos + p"er#erea )a)e" $nsea)n cl"nt"rea $ncre#er"" $n s"ne -4 per"col #e s%"c"#5
,n dreapta jos + #epres"e )a" )"c - este )a" p%"n pas"* #e aceea per"col%l #e s%"c"# este accent%at &
I&. .arginea foii este dep(it

,n sus 1 opt")"s)- elan- speran-= #ar (" na"*"tate- l"psa preca%"e"
,n jos + re!%;area con(t"ent a "nst"nctelor- "ntelect%al";are ne)at%r= pers& !ra3"l- "n!l%ena/"l=
,n st)ng + $n!l%ena/"l"tate a!ect"* (" "ntelect%al #"n partea !e)e"lor- a arte" -a )"st"c%l%"-"ra"onal
/ac este brbat + este atras #e !e)e" (" *e(n"c $n#r3ost"t&
/ac este femeie + este act"*"st $n or3& !e)"n"st- se cre# c"*"l";ate- #ar s%nt )e#"ocre&
,n dreapta + $n!l%ena/"l"tate r"#"cat !a #e /r/a" (" #e persoane $n!l%ente- este na"*&
&. ,nclinarea copacului

Spre st)nga + s")t o atrac"e !a #e art (" )"st"c"s)- /r/a"" s%nt creat"*"- !e)e"le /%n con#%ctor"
Spre dreapta + ra"onal"s) $n at"n3erea scop%l%" prop%s -#e e2epl "nteres (t"n"!"c&
&I. Proporia prilor principale ale copacului:

"dcin s%pra#")ens"onat 1 #o)"narea *"e"" "nst"nct%ale (" se2%ale&
#runchi s%pra#")ens"onat 1#o)"narea *"e"" e)o"onale 4poate, "n!ant"l"tate a!ect"*5
*oroan !oarte )are 1#o)"na"a e%l%" con(t"ent- s%praaprec& p%tere )ental- "nh"/""e $n tr"rea
sent")&
!ccentuarea trunchiului )n copilrie 41> an"5 este !"reasc !""n#c are #o)"na"e a!ect"*&
0a aduli cu coroan subdimens.control mintal slab: la /r/a" t"ran- la !e)e"
"n!ant"l"tate-&tr"*"al"tate
.n coroan cele ? ra)%r" #e @os $n partea dreapt 1 e2per"ene heterose2%ale
$n partea st-ng + e2per"ene ho)oerot"ce- !ante;"e
Prile particulare se "nterpretea; n%)a" $n conte%tul intregii imagini.
&II. #ipuri de arbore

Pom fructifer cu frunze + at"t%#"ne po;"t"* !a #e *"a& Dac s%nt (" fructe Acreat"*"tate
La !e)e" este (" repre;enta"a copilului a#"c "n#"c !ante;"a rol%l%" #e )a)&
.n*toarele sa% ps"hoterape%"" #e cop""- #esenea; #es !r%cte "n#"!erent #ac a% cop"" sa% n%&
1runze bine conturate + prec";"e- "nterac"%n"le s%nt p%tern"c controlate&- se apr #e
$n!l%ena&)e#"%l%"-se asc%n#e #ar $n 3eneral este opt")"st&
!rbore fr frunze + rela"e re"n%t #ar $n 3eneral po;"t"* c% persoanele #"n @%r%l l%"- este
co)%n"cat"*&#ar )a" p%"n opt")"st&

*opac de iarn cu ramuri goale + pes")"s) !r perspect"*a #e a "e(" #"n ")pas- accept e(ec%l-
Plopi 1 asp"ra"" spre scop%r" $nalte- e)o"onal s%nt re;er*a" c% tr"r" "nter"oare "ntense
2rad 1 a)/""o(" c% ten#"n ctre s%s- l%crea; consec*ent pentr% scop%l prop%s-re;"sten" $ns $n
"nter"or%l lor a#eseor" se asc%n#e o $n#o"al $n propr""le !ore&.n spatele ra"onal%l%" este
a!ec"%ne p%tern"c &
!rbore abstract + ale3e sol%"a )a" s")pl 4)a" s"3%r5- re;"sten !a #e sarc"na #at- econo)"c&
&III. Semnificaia simbolic ale prilor copacului:
Interiorul copac%l%" este "nterpretat ca o conduct $n care circul energia psihic&Este ")portant s
o/ser*) #ac c"rc%la"a ener3"e" este continu $n toat sche)a ar/orel%" sau )ntrerupt ("
$n care ;on&
I3. *4"4!'! + Sfera spiritual, schimb de energie )ntre indiid (i mediul lui.

1orma coroanei cu frunze:
*erc + ech"l"/r% #riunghi 1 t"n#e spre s%s- a)/""e
Ptrat 1 con!or)"st- responsa/"l"tate Plat 1 pres"%ne #"n partea
5mbrel 1 se apr #e $n!l%enele )e#"%l%"- )e#"%l%"
s%praaccent%area l"ps%r""lor propr""
Structur deschis: recept"*"tate !a #e )e#"% Str. )nchis: "ntro*ers"%ne- ";olare
$%tremitile ramurilor )n coroan: 1 relaia, contactul persoanei cu mediul

$%trem. )nchise 1 re;"sten !a #e pr")"rea (" pre#area ener3"e" 4 ac%)%lare (" e2plo;"e5
$. )n form. c)rlig 1 a3res"%ne !a #e )e#"%l $ncon@%rtor
"am. cu frunze 1 #esch"#ere- opt")"s)
"am, )ncruci(ate 1 contra#"c"e- tens"%ne
0inii fine 1#"r"@area con(t"ent a ener3"e"

"elaia trunchiului cu coroana + "n#"c rela"a $ntre partea a!ect"* (" cea )ental

Interior deschis 1 partea a!ect"* 4tr%nch"5 ener3"ea;ea; partea )ental- "ntelect%al 4coroan5 -
Interior )nchis 1 co)%n"ca"e $)p"e#"cat $ntre a!ect"* (" )ental 4$" e !r"c #e propr""le e)o"" 5
Tr%nch" )nfipt )%lt $n coroan 1 a!ect"*"tatea "n%n# )ental%l
sent")ente #e "n!er"or"tate s%/ o pres"%ne )" care centr"pet )" care centr"!%3
3. #"5'*6I50 1canalul circulaiei energiilor itale, relaia noastr cu iaa afecti, zona
realitii zilnice.

Partea de sus 1 loc%l sent")entelor soc"al";ate 4/%c%r"e-"%/"re etc5
P. de mijloc 1 e)o"" prel%crate- con(t"ent";ate
Partea de jos 1 loc%l e)o""lor cele )a" precoce

:ot: se)nele part"c%lare pe tr%nch" "n#"c n"*el%l prel%crr"" e)o""lor 4 ale tr"r"lor a!ect"*e 5
"elaia trunchiului cu rdcina
Interior deschis 1 c"rc%la"a l"/er 4 #"r"@at5 $ntre ener3""le "nst"nct%ale- a!ect"*e (" )entale&
Interior )nchis 1 !r"c #e $n!l%enele s%/con(t"ent%l%"&(" ale "nst"nctelor
0inia solului 1 "n#"c loc%l "n#"*"#%l%" $n perspect"*a )e#"%l%"
0inia trece peste trunchi (i rdcin 1 control 4 !"ltr%5 ale $n!l%enelor "nst"nct%ale
0inii ondulate 1 nes"3%ran
0. cu fire de iarb 1 #"spo;& po;"t& sa% asc%n#e ce*a
!scens. spre dreapta 1 ten#& spre s%s
!scens. spre st)nga 1 retra3ere !a #e sol"c"tr"le )e#"%l%"

3I. "7/7*I'! 1s%/con(t"ent%l- *"aa "nst"nct%al
*u linii bine conturate1este $n rela"e po;"t"* c% *"aa "nst"ct%al
*u linii sumare 1c%noa(te p%"n #"n *"aa sa "nst"nct%al
"am. sub lin. solului 1 nes"3%ran- e!ort pt& ech"l"/r%
"am. complicate 1 "nteres s%s"n%t pt "nst"nct
"am. )ncruci(ate 1l%pta ten#"nelor "nst"nct%ale
"am. foarte fine 1sens"/"l"tate !a #e $n!l& s%/con(t&#"n care se al")entea; a#ec*at
a + se crede foarte stabil )n controlarea impulsiunilor de aceea are mare )ncredere )n Sine #otu(i este
ulnerabil fiindc refuleaz subcon(tientul.
b + accept energiile subcon(tiente dore(te controlarea lor
c + este co(tient de tendinele intrioare (i ca s nu izbucneasc nu las prea aproape de sol
d + refularea rigid ale pulsiunilor
e + recunoa(te neoile interne, las s se iradieze spre prelucrare con(tient. 0inia solului indic faptul
c apreciaz realist locul lui )n mediul )nconjurtor.
f + filtru con(tient asupra impulsiunilor )n relaie cu mediul
g + )nfluena puternic a mediului )n controlarea tririlor instinctie
3II. 6!85"!"$! 1 mecanism de autoaprare 4poate asc%n#e- re!%lea; ce*a5

)n partea st)ng a trunchiului 1 re;"sten !a #e $n!l& !e)en"ne (" recept"*"t&la $n!l&/r/t&
)n partea (t)ng a coroanei 1 !r"c (" aprare !a #e "ra"onal- #e )a3"c- )"st"c etc&
)n rdcin 1 re!%lare $n #o)en"%l "nst"nct%al (" se2%al&6r"c #e !%nc""le !e)enB/r/t&
)n linia solului 1 re!%larea *"e"" "nst"nct%ale- r%("ne !a #e ele- pr"c"p"" )oral-et"ce se*ere

D"rec"a l"n""lor #e ha(%rare,
erticale 1 $nch"#e c"rc%la"a ener3""lor $n a)/ele sens%r"&
orizontale 1 at"t%#"ne #e!ens"*- #ar e2"st o sla/ c"rc%l& a ener3""lor
oblice 1re;"sten- a3res"%ne 4 non recept"*"tate 5

Apsarea l"n""lor 1 ener3"a e%l%" apsare p%tern"c- #%r 1 a3res"%ne- at"t%#"ne asert"*&
apsare sla/- l"n"" !"ne 1 ener3"e relat"* sla/- preca%t&
c% %n3h"%r" 1 a3res"%ne asc%ns

T"p%l izual 1 l"n"" !"ne- prec"se
T& auditi 1 l"n"" nes"3& $ntrer%pte
T&9inest& 1 l"n"" r"t)"ce- #"na)"ce
3II. S$.'$ P!"#I*50!"$ + "n#"c con"n%t%r" subcon(tiente- #or"ne- ten#"ne asc%nse
(" rel&c% )e#"%l&

1runze + "n#"c rela"a e%l%" c% )e#"%l $ncon@%rtor 4"nteres pt&al"" sa% #"n contr aprare-
asc%n#ere5

6& $n e2tre)&ra)%r"lor 1 #esch"#ere- "nteres pt& )e#"%l $ncon@%rtor
6& /"ne str%ct%rate 1 opt")"s) 4 poate p%"n na"*"tate 5
7oroan pl"n #e 6& 1 #or"n #e *"a- "n#epen#en 4 #ar (" an%)"t asc%n#ere 5
6& $n partea #e s%s a coroane" 1 "nteres pentr% )e#"%l )a" lar3
6& $n c#ere 1 p"er#er" 4#ar )er3e spre prel%crare5& Dac a% c;%t toate 6&1 tr"rea p%tern"c a
p"er#er""

.uguri 1 a(teptare po;"t"* 4se "nterpret&con!or)& local";r""5 4 $n a/ele pr" 1 pre3t"t
pt&a(tept&no%l%"5

1lori 1 /%c%r"e- opt")"s)- a(teptare po;"t"* accent%at 4 #ac $n a)/ele lat%r" 1 (" ten#& #e ar)on"e5

1ructe 1 s")/ol";ea; ran#a)ent%l 4 re;%ltat%l- ro#%l nostr%- crea"a 5 pt& ceea ce s%nte) )<n#r""&

6& !oarte )ar" 1 #"!eren $ntre a%toaprec& (" ran#a)ent
6. #"!er"te 1 ne)%l%)"t c% ran#a)et%l-nes"3%r

6& alterate $n ra)%r" 1 e(ec $n real";area ten#"nelor 4 la !e)e" 1 e(ec $n rol%l )a)e" 5
6& alterate pe p)$nt1 e(ec $n ran#a)ent- #ar ceea ce a p"er#%t n% )a" este ")portant

Scoar 1 aprare 4 %n sc%t 5 )a" ales $n s!era a!ect"*- #ac este la ra)%r" 1 aprare $n s!era
"ntelect%al

Ca(%rat c% l"n"" *ert"cale 1 apr& *"e"" a!ect"*e #"n a)/ele pr" 4)a)- tat5- apr& #e "n*a;"a
a!ect"*

Ca(%rat c% l"n"" or";ontale1 apr&e!"c& !le2"/"l
C& $n ;"3-;a3 1 *"a e)o&/o3at- se apr #e "n!l&e2terne

Soare 1 s%rsa ener3"e" sp"r"t%ale pro*en"te #"n )e#"% 4$n st$n3a1)a)a-rel"3"a B $n #r&1tat- o
persoana $neleapt5

5mbra copacului 1 -- personal"tatea #e %)/r + 4 7& D&I%n3 5
.n partea #reapt 1 "nte3rea; con(t"ent (" e!"c"ent pr""le 4!or)ele5 e%l%"- ale
personal"t""lor
.n partea st$n3 1 "nte3rarea )er3e #est%l #e 3re%- #e(" este preoc%pat #e s"ne

.ulti copaci 1ne*o"a #e apartenen la %n 3r%p- #e spr"@"n
: copac"1"#ent"!&a)/"*al&4!e)B/r/&5-sch")/are
!ntropomorfisme
4braz $n coroan 1 este preoc%pat #e s"ne- are ne*o"e #e aprec"ere
4chi 1 capac"tate 4 sens"/"l"tate 5 #e a *e#ea $ns%("r"- rela"" asc%nse
;ur 1 !ante;""- ne*o" orale 4e*ent%al se2%ale5- $ncl"na"" la /$r!- ceart- *or/ )%lt- c<ntat
etc&
.usta, barb 1 preoc%pr" accent%ate pt&")a3"nea #e /r/at- la !e)e" 1 "#ent"!&c% ten#&
/r/te(t"
/egete, bra 1 cere a@%tor- se a3a- ap%c

Deter)"narea t")p%l%" $n care a a*%t loc tra%)a s%!er"t


,.l. 2 &.p. : 0.a. + &.tr.

,.l& 1 $nl")ea le;"%n"" 4 $n ))&5 &.p. 1 *$rsta pac"ent%l%" $n t")p%l #esenr"" "n an"
0.d. 1l%n3")ea #esen%l%" #e la r#c"n 4$n ))5 &.tr&1 *$rsta pac"ent%l%" $n t")p%l tra%)e"
tra%)e"
B"/l"o3ra!"e, 7& Koch, Der Ba%)test 195E& K&Bolan#er, Assess"n3 personal"tF thro%3h tree #raG"n3s& 19EH&

S"nte; test%l%" a !ost ela/orat #e ps"holo3%l DIsa E%3en- c% !or)are "n ps"hoterap"e pr"n s")/ol%r" "
ps"hoanal";