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BABY HUMAN: PENSAR Y CAMINAR

BABY HUMAN: PENSAR


Empezaremos hablando acerca del pensar de un bebe. La mente de los bebs viene equipada para aprender del mundo, desde muy pequeo da sentido a lo que ve, a lo que mejor responden es a los rostros humanos, comunicacin madre- hijo(o en el caso del video era nia) y todo lo que le rodea. l beb al principio la mayora de sus actos, son reflejos y que permiten recibir y transmitir informacin para comunicarse con los adultos y segn l va acomodando y asimilando esos esquemas que va aprendiendo le es ms fcil interactuar con el mundo que le rodea y adquiere un nuevo significado para l, cuantos ms objetos vea ms capacidades tendr. -l beb desde los primeros meses es consciente de que hay objetos que unos se mueven y otros estn fijos y por eso l va adquiriendo la permanencia de esos objetos y a la vez las leyes de ellos que no pueden desaparecer por arte de magia. El beb descubre que algunos objetos le pueden facilitar las cosas que de otra manera podr hacer. El nio con 8 meses puede encontrar objetos bajo una tela, pero si le pones un mueco encima de la tela no puede acercarlo, en cambio si t se lo demuestras una vez el es capaz de repetirlo y consigue el juguete. Con 11 meses: l beb ya entiende que la tela la puede utilizar de herramienta, para conseguir el mueco. El aprender a usar cada herramienta para conseguir lo que quiere es complicado. Segn va creciendo va dndose cuenta de que hay muchas herramientas para conseguir su propsito y que todas las herramientas no son iguales y que en un momento dado no le va a servir para conseguir su fin y que va a tener que buscar otra herramienta para llegar a conseguirlo. Que aprenden los bebs de los otros? Los bebes aprenden de la mente de los dems a travs de sus actos. Los nios nacen con la capacidad de pensar, razonar, observar y busca la verdad, aprender de los otros, por eso como educadora tengo que conocer la forma que tiene el nio de desarrollarse cognitivamente y los hitos ms importantes de cada estadio y tener en cuenta las caractersticas del pensamiento infantil. Estimular el desarrollo de las capacidades cognitivas fomentando un pensamiento reflexivo y creativo, adems de apoyarle y guiarle para que pensando por si mismo saque sus propias conclusiones y construir su propio conocimiento.

BABY HUMAN: CAMINAR

En el video hemos aprendido el desarrollo tanto fsico como cognitivo del nios hemos visto como el desarrollo y crecimiento dependa tanto de la herencia como del medio. En este vdeo en concreto se ve reflejado el desarrollo tanto motor como cognitivo del nio desde que nace hasta los 18 meses que es cuando aprende a caminar; Sin embargo, el desarrollo del nio continuara tras superar esta fase. Pero estos dieciocho primeros meses de vida de los bebs son los ms importantes para su desarrollo y por eso hay que estimularles da a da. Los seres humanos no somos como las dems especies que nacen y ya saben andar de una forma innata, pero lo que s tenemos es un reflejo de marcha automtica y es nica, para comprobar este reflejo hacen pruebas con bebs que slo tienen das, hay algunos que logran moverse por s solos y otros que no lo logran y necesitan la ayuda del agua, esto me parece interesante porque as se puede estimular el movimiento de pies y piernas desde sus primeros das de nacimiento y as creamos un proceso de aprendizaje, para que el beb a los 6 meses pueda llegar a gatear con ms soltura. En este vdeo nos damos cuenta que los bebs lo quieren tener todo bajo control y quieren tener controlado su entorno, si no pueden tenerlo bajo control se frustran y as se estimulan cognitiva y sensorialmente, pero como son muy pequeos no lo logran por s solos y necesitan la ayuda de un adulto. El vdeo muestra que cada vez que un beb inicia un movimiento inicia una fase de desarrollo diferente, como por ejemplo, primero se interesa por su entorno (juguetes, objetos, etc.), ms adelante puede alcanzar objetos, gracias a la coordinacin ojo-mano y su desarrollo psicomotor, luego aprende a sentarse, ms adelante empiezan a gatear obteniendo un control sobre lo que le rodea, para que al final pueda empezar a caminar. Lo que ms me ha gustado de este vdeo son los estudios que hacen, del movimiento del cuerpo de un beb con unos sensores y el estudio que hacen para saber si un beb tiene miedo a los obstculos, alturas, y el experimento que para probar las habilidades para andar de los bebs, le ponen obstculos, luego pendientes y as se ve reflejado el aprendizaje del beb. Por ultimo concluyo que tanto el desarrollo psicomotriz como el desarrollo evolutivo (su crecimiento y su aprendizaje) son muy fundamentales en la vida del ser humano.

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