U.N.A.D. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 201424_27 ELECTROMAGNETISMO Informe de laboratorio No 3. Bogot, D.C.

Noviembre 2013 J Aveiro Aristizabal Cd. 793521039 cc 79352103

Introduccin
PROCEDIMIENTO 1.
El trabajo de laboratorio est establecido principalmente para poner en prctica cada una de las partes tericas vistas durante la unidad, estas prcticas nos permiten aprender y comprender algunos efectos y comportamientos que a simple vista o que tericamente no son tan comprensibles debido a su naturaleza, se utilizaran equipos de generacin y de medicin, realizaremos tomas de datos y tabularemos estos datos para verificar su coherencia. Este laboratorio experimental se basa en generar y ver el comportamiento de los campos magnticos generado por bobinas la influencia de los campos magnticos sobre una brjula, tambin a travs de materiales no conductores. OBJETIVO Utilizando recursos del medio y mucha consulta y trabajo colaborativo, debemos realizar los experimentos para aprender, conocer, verificar y socializar, los principios bsicos del electromagnetismo. Comprender y socializar el concepto de campo magntico. Construir las lneas de campo magntico de algunas distribuciones. Valorar la consulta permanente y el trabajo en equipo Estimular la creatividad y el uso de materiales del entorno para experimentar sin tener que realizar grandes inversiones econmicas. Desarrollar la capacidad para encontrar relaciones permanentes entre el material estudiado o sugerido y los principios de trabajo industriales.

1. Conectar la bobina de una sola espira al galvanmetro, como se ilustra en la figura. Introduzca uno de los imanes de barra a travs de la bobina y comienza a generar con su mano y en el interior una movimiento armnico simple.

ANLISIS 1. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones del movimiento generado en la aguja cuando el imn se introduce en la bobina de una espira: RTA: Este movimiento es generado por la corriente inducida en las espiras 2. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones o implicaciones del movimiento generado en la aguja del galvanmetro cuando el imn se introduce en cada una de las bobinas de 50 y 100 espiras.

RTA: Entre ms espirar ms corriente. 3. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones e implicaciones del movimiento generado en la aguja cuando sistema de imanes se introduce en cada una de las bobinas y se mueve a diferentes frecuencias o velocidades: RTA: A mayor frecuencia tenemos ms corriente. 1. Finalmente dejar el sistema de imanes en reposo y mover a diferentes velocidades cada una de las bobinas alrededor del sistema de los imanes; sacar conclusiones de los registros conservados y proponer explicaciones razonables. RTA: Cuando movemos las bobinas en vez de los imanes el efecto es igual. 2. Tratar de buscar, consultar o sugerir una explicacin al fenmeno siguiente: la aguja del galvanmetro se desva en una direccin cuando el imn se introduce en la bobina y en la direccin opuesta cuando el imn se saca. RTA: La aguja se mueve en un sentido u otro de acuerdo a la polaridad del campo magntico de los imanes 3. Encuentre los factores que afectan directamente la F.E.M (fuerza electromotriz) generada en un sistema de induccin y explique la influencia RTA: Factores: No de espiras, Velocidad del movimiento, A mayor espirar mas voltaje, A mayor velocidad mas voltaje

PROCEDIMIENTO 2.

1. describa con sus palabras Por qu la corriente inici en un valor mximo y descendi hasta cero mientras el capacitor se estaba cargando? RTA: El condensador funciona como un tanque, al llenarse de carga elctrica baja la intensidad de la corriente a travs del tiempo, Inversamente proporcional ocurre con el voltaje, el condensador esta echo para almacenar carga elctrica y se mide en Faradios 2. Analice los datos obtenidos con las dos resistencias. Explique la funcin de la resistencia en el circuito.
La resistencia esta fabricada para evitar pasar ciertas cantidades elegidas de corriente, Es por eso que al colocar la resistencia de 10 KOhm, circula a travs del circuito una cantidad menor de corriente elctrica y en las resistencia de 27 Kohm es menor que en la de 10 Kohm

3. Empleando los datos de la tabla 2, dibuje dos grficas para la corriente elctrica
Tabla 1

12 v Tabla 2

10 1000uF Kohm

27 Kohmn

Para calcular el rea bajo la curva con la resistencia de 10K empleamos una aproximacin obtenida al sumar el rea de los rectngulos formados por una base de 5s y como altura la corriente obtenida. 27Kohmn 10Kohmn 1,123 x 5= 5,615 0,42 x 5= 2,1 0,713 x 5= 3,565 0,378 x 5= 1,89 0,413 x 5= 2,065 0,314 x 5= 1,57 0,272 x 5= 1,36 0,267 x 5= 1,335 0,168 x 5= 0,84 0,221 x 5= 1,105 0,108 x 5= 0,54 0,186 x 5= 0,93 0,071 x 5= 0,355 0,155 x 5= 0,775 0,05 x 5= 0,25 0,133 x 5= 0,665 0,031 x 5= 0,155 0,111 x 5= 0,555 0,024 x 5= 0,12 0,094 x 5= 0,47 0,017 x 5= 0,085 0,081 x 5= 0,405 0,013 x 5= 0,065 0,069 x 5= 0,345 0,011 x 5= 0,055 0,059 x 5= 0,295 0,009 x 5= 0,045 0,051 x 5= 0,255 0,007 x 5= 0,035 0,043 x 5= 0,215 0,006 x 5= 0,03 0,037 x 5= 0,185 0,006 x 5= 0,03 0,033 x 5= 0,165 0,005 x 5= 0,025 0,028 x 5= 0,14 0,005 x 5= 0,025 0,024 x 5= 0,12 0,004 x 5= 0,02 0,021 x 5= 0,105 0,004 x 5= 0,02 0,019 x 5= 0,095 0,004 x 5= 0,02 0,016 x 5= 0,08 0,003 x 5= 0,015 0,014 x 5= 0,07 0,003 x 5= 0,015 0,013 x 5= 0,065 0,003 x 5= 0,015 0,011 x 5= 0,055 0,003 x 5= 0,015 0,01 x 5= 0,05 15,38 14,04 total total Convertimos la corriente en amperios por que el dato obtenido esta en miliamperios Para la resistencia de 10K = 0,014 A Para la resistencia de 27K = 0,015 A . Teniendo en cuenta que i= dq/dt Cul es la carga elctrica estimada para el capacitor con los 2 resistores.

Capacit ancia( F)

Resiste ncia 1

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130

Resistencia 1 = Resistencia 1 10kOhm =27 kOhm Voltaje Voltaje en C en C Corriente con Corriente con (mA) (mA) R1 R1 0,42 0,9 1,123 1,8 0,378 1,1 0,713 2,6 0,314 1,38 0,413 4,9 0,267 2,4 0,272 6,07 0,221 3,15 0,168 7,01 0,186 4,8 0,108 7,8 0,155 5,62 0,071 8,4 0,133 6,9 0,05 9 0,111 8,1 0,031 9,4 0,094 9,7 0,024 9,8 0,081 10,16 0,017 10,2 0,069 10,37 0,013 10,4 0,059 10,65 0,011 10,7 0,051 10,89 0,009 10,9 0,043 10,98 0,007 11 0,037 11 0,006 11,2 0,033 11,1 0,006 11,3 0,028 11,33 0,005 11,4 0,024 11,47 0,005 11,49 0,021 11,58 0,004 11,56 0,019 11,75 0,004 11,63 0,016 12,1 0,004 11,68 0,014 12,1 0,003 11,72 0,013 12,2 0,003 11,76 0,011 12,2 0,003 11,8 0,01 12,2 0,003 11,82

4. Encuentre el rea entre la curva

Tiempo

Resiste ncia 2

Voltaje (V)

dq=i * dt

media arimetica = para 10Kohmn para 27Kohmn 0,014*130s = 1,82 Cuol 0,015*130s = 1,95 Cuol o 23% 2626/2= 1313 Er= 313/1313 = 0,23

5. Calcule la capacitancia del capacitor, C =q/v, empleando el valor para la carga elctrica de la pregunta anterior y la diferencia de potencial medida de la fuente de poder. para R=10Kohmn C= 1,82/12v= 0,1516 Faradios o 1516 uF para R=27Kohmn C= 1,95/12v= 0,1626 Faradios o 1626 uF
el valor del condensador es 1000 uF RTA: la diferencia en las medidas es debido a: i) errores de medicin, ii) Los capacitores electrolticos tienen grandes tolerancias

6. Compare el valor determinado en la pregunta anterior con el valor indicado por el fabricante. Encuentre el error relativo entre los dos valores. Error relativo Er= Eabsoluto/ X media aritmtica; Pregunta Describa cmo a un circuito RC (un circuito que incluye una resistencia y un capacitor), capaz de cargarse y descargarse a una rapidez especfica y constante, podra drsele algn uso. Este sistema tiene enormes aplicaciones; consultar. RTA: Se puede usar como un temporizador, donde se mide un lapso de tiempo de acuerdo a la carga y descarga del condensador.

para R=10Kohmn : Ea= (1516-1000)/2 = 516/2 = 258 media aritmtica = 2516/2= 1308 Er= 258/1308 = 0,189 o 18,9%

para R=27Kohmn : Ea= (1626-1000)/2 = 626/2 = 313

Tambin se puede usar como un vibrador cuando los lapsos de tiempo son bien pequeos.

4. Experimento D. Direccin de las Lneas de Campo Magntico

PROCEDIMIENTO 3. 1. Experimento A. Tipos de Polos

2. Experimento B. Lneas de Campo Magntico

5. Experimento E. Propiedades de la Piedra Imn 1. RTA: el imn atrae los clips 2. RTA: La brjula gira el polo sur alrededor cuando la acercamos al polo norte del imn y viceversa

6. Experimento F. Magnetismo Inducido 1. RYA: el clavo atrae los clips por que adquiere el magnetismo de los imanes 2. RTA: El clavo adquiere la polaridad del imn 3. Experimento C. Lneas de Campo Magntico entre Polos

ANALISIS: 1. En el polo norte magntico del imn 2. Se forma como una rbita alrededor de los polos del imn 3. Se atraen los polos iguales y se forma una continuidad entre los dos como si fueran un solo imn 4. La aguja de la brjula la que est apuntando al polo magntico (color azul) orbita en el polo norte (color plateado) 5. Atrae los metales (ferro magnticos) y tiene la propiedad de actuar atreves del espacio o a distancia 6. El clavo queda polarizado, es decir si se coloca en el polo sur del imn entonces el

clavo en su parte polarizada queda con el polo norte magntico 7. Un experimento importante sobre el efecto magntico que tiene tanto la corriente, generando el campo magntico respectivo, mas el efecto del imn (y del campo magntico terrestre manifestado a travs de la brjula

Conociendo el electromagnetismo y sus propiedades nos damos cuenta que estos estn en muchos aparatos que usamos a diario en nuestra casa pero sobretodo en la industria, Motores, Instrumentacin y medicin entre otros. BIBLIOGRAFIA Gua de Actividad -- Prcticas sencillas de laboratorio II -Electromagnetismo -- Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera -- Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -- Lic. Fuan Evangelista Gmez Rendn. http://www.monografias.com/trabajos72/lossolenoides/los-solenoides.shtm

CONCLUSIONES Este tipo de experimentos son muy importantes ya que nos ensea el comportamiento de los campos magnticos y elctricos.