ESTUDIO DE PRE INVERSIN A NIVEL DE PERFIL

CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR DE LA I.E. FABIAN ORTEGA OLASCUAGA DEL DISTRITO DE HUACCHIS, PROVINCIA DE HUARI - ANCASH

HUACCHIS, MAYO del 2011

INDICE CAPITULO I RESUMEN EJECUTIVO A. B. C. D. . !. ". &. I. (. ). *. .. N. Nombre del PIP Objetivo del PIP Balance Oferta Demanda del PIP Descripcin Tcnica del PIP Costo del PIP Beneficios del PIP #es$ltados de la val$acin %ocial %ostenibilidad del PIP An'lisis del impacto ambiental %eleccin de alternativas. Plan de implementacin Or+ani,acin - +estin Concl$siones - recomendaciones .arco l+ico CAPITULO II ASPECTOS GENERALES /.1. /./. /.2. /.5. NO.B# D * P#O0 CTO 1NIDAD !O#.1*ADO#A 0 ( C1TO#A PA#TICIPACI3N D *A% NTIDAD % IN4O*1C#ADA% 0 D B N !ICIA#IO% .A#CO D # ! # NCIA CAPITULO III IDENTIFICACIN 2.1. 2./. 2.2. 2.5. DIA"NO%TICO D *A %IT1ACI3N ACT1A* D !INICI3N D * P#OB* .A 0 %1% CA1%A% OB( TI4O D * P#O0 CTO A*T #NATI4A% D %O*1CI3N CAPITULO IV FORMULACIN Y EVALUACIN

*O%

5./. 5.2.
5.5. 5.8.

5.:.
5.;. 5.<.

5.1. * CIC*O D P#O0 CTO 0 %1 &O#I6ONT D AN7*I%I% D *A D .ANDA AN7*I%I% D *A O! #TA BA*ANC O! #TA D .ANDA P*ANT A.I NTO T9CNICO D A*T #NATI4A% CO%TO% B N !ICIO% 4A*1ACI3N %OCIA*

4A*1ACI3N

5.=. 5.1>. 5.11.

ANA*I%I% D % N%IBI*IDAD % * CCI3N D A*T #NATI4A% %O%T NIBI*IDAD 5.1/. I.PACTO A.BI NTA* 5.12. P*AN D I.P* . NTACI3N 5.15. O#"ANI6ACI3N 0 " %TI3N 5.18. .AT#I6 D * .A#CO *O"ICO PA#A *A A*T #NATI4A % * CCIONADA CONCLUSIONES ANEXOS

CAPITULO I RESUMEN EJECUTIVO

A. Nombre del PIP:

Co!"#r$%%&'! ( E)$&*+m&e!#o del Comedor E"%ol+r de l+ I.E. F+b&+! Or#e,+ Ol+"%o+,+ del D&"#r&#o de -$+%%.&"/ Pro0&!%&+ de -$+r& 1 A!%+".2 B. Ob3e#&0o del PIP:
ADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA2

C. 4+l+!%e O5er#+ Dem+!d+ del PIP:

BALANCE DE LA OFERTA Y DEMANDA OPTIMIZADA
2011 0 0 1(1 1(1 2012 1 0 1() 1() 201& 2 0 1(* 1(* 201' & 0 1)0 1)0 201( ' 0 1)+ 1)+ 201) ( 0 1), 1), 201* ) 0 1)1)201+ * 0 1,. 1,. 201, + 0 1,) 1,) 2020 , 0 1,* 1,* 2021 10 0 1/. 1/.

Grado

De !r"#!"$% O!"#$a

01-Ma

D"%a&'a B#"01a

D. De"%r&*%&'! T6%!&%+ del PIP:

A%%&o! 7: Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89 m: *a estr$ct$ra pro-ectada esta definida por $n sistema de m$ros de alba?iler@a confinada con col$mnas - vi+as de concreto armado. *a ri+ide, lateral en los ejes transversalesA esta conformada por m$ros de alba?iler@a portantesA mientras B$e en los ejes de facCadasA la ri+ide, lateral esta conformada por col$mnas de concretoA se estip$la $na separacin de 1DA entre los tabiB$es - col$mnas. CimientosE concreto ciclpeo 1E1> F 2>G piedra +rande %obrecimientosE concreto ciclpeo 1E< F /8>G piedra mediana 4i+as de CimentacinE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ 4i+as de amarreA Col$mnas de amarreE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ 4i+asA Col$mnasA *osa ali+eradaE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ str$ct$ra de madera para el soporte de la Cobert$ra. nl$cidosE Tarrajeo interior - eLterior con mortero cemento arena 1E8 Cobert$raE teja andina P$ertas - 4entanasE .adera PisoE Cer'mico de 2>L2>

Pint$raE l'teL en m$ros 4idriosE semidobles trasl$cido de 2 mm Obras eLterioresE canaletas pl$viales de fierroA veredas de concreto fHcI 15> J+Kcm/ A%%&'! :: E)$&*+m&e!#o. AdB$isicin de eB$ipamientoA con md$los de cocina - mobiliario para el comedor escolar.

. Co"#o del PIP:

RESUMEN INVERSION ALTERNATIVA N 01 (PRECIOS DE MERCADO / PRECIOS SOCIALES) PRECIO Factore PRECIO S DE s de S CUADRO RESUMEN MERCA correcc SOCIAL DO o! ES ESTUDIOS EXPEDIENTE TECNICO (3% $%&'$"0 *%+&0"0 de CD) ( 0")10 0 '((%)01 1)'%+* O,RAS CIVILES "00 1"-' 35,552.0 32,352. Mano de Obra Calificada 0 0. !0 32 Mano de Obra No 25, "#.0 !5,5 0. Calificada 0 0.$00 #0 !$5,'$0. !3 ,23" Ma%eriale& 00 0."#0 .#0 5,$"0.3 $,$05.00 E()i*o& + ,erra-ien%a& 0."$0 0 1'%&00" 11%($&" E./ 0a1 e!to 00 00 !2,500.0 !!,3'5. E()i*a-ien%o 0 0. !0 00 -%&00"0 (%&($"& M t 2ac 3! A14 e!ta5 0 0 Mano de Obra Calificada '50.00 0. !0 $"2.50 Mano de Obra no calificada !,250.00 0.$00 '50.00 !," 0.0 Ma%eriale& 2,250.00 0."#0 0 E()i*o + ,erra-ien%a& 250.00 0."$0 2!5.00 '&0%)01 '0$%$$ COSTO DIRECTO "00 (")' ./0TO0 .ENE1/2E0 (!0% '&%0)0" '0%$$$" C.D.) 10 () 1$%&*(" 1-%&--" 3TI2ID/D ('% C.D.) 0$ 1$ TOTAL PRESUPUESTO V" # SUPERVISION 03PE14I0ION (3%C.D.) 2 3,55#. !' 2#3,0 5 .#

I"# II" #

III "# IV "#

',52'.03

$,233.2

TOTAL ALTERNATIVA N 01

(0+%*0+ "'( "

2 '&*%1$ +"$0

!. 4e!e5&%&o" del PIP:

*os beneficios son altamente favorablesA la constr$ccin de la infraestr$ct$raA sol$cionara el problema de la demanda escolar ed$cativa - permitir' B$e sea adec$adamente atendida A- contrib$ir' a elevar el desarrollo del capital C$mano en el Distrito de &$accCis. *os al$mnos beneficiados en el Cori,onte del pro-ecto corresponde a la cantidad de 151 al$mnos.

". Re"$l#+do" de l+ E0+l$+%&'! So%&+l:

n la eval$acin social se Ca determinadoA B$e la .etodolo+@a a emplear es la val$acin Costo fectividadA en el B$e se consider $n Cori,onte de 1> a?osA - $na tasa social de 11 GA *os costos a precios privados - sociales para determinar la rentabilidad social del pro-ectoA se $tili, el valor act$al de los costos totales 4ACTA - el costo efectividad CK A es el res$ltado de dividir el 4ACT entre el promedio de la poblacin beneficiada o demandante teniendo lo si+$ienteE C1AD#O NM >/<
CONCEPTO
ALTERNATIVA N2 01 ALTERNATIVA N2 0.

A PRECIOS SOCIALES VACS IE CE 25<A8;> 151 /A5;/ 5>;A</2 151 /A<=/

&. So"#e!&b&l&d+d del PIP: l an'lisis de sostenibilidad del pro-ecto se Ca reali,ado desde los si+$ientes p$ntos de vistaE +. I!"#&#$%&o!+l: *a .$nicipalidad c$enta con eLperiencia para la implementacin de este tipo de pro-ectosA as@ mismo dispone de eB$ipamiento para la etapa de ejec$cin - c$enta con capacidad de +estin para las coordinaciones con el sector en la ejec$cin de obra b. L+ d&"*o!&b&l&d+d de lo" re%$r"o": *os rec$rsos para la etapa de inversin provienen del Canon - %obre Canon .ineroA consi+nados en el pres$p$esto instit$cional. %. O*er+%&'! ( M+!#e!&m&e!#o :

Para la fase de OperacinA Debido a B$e el pro-ecto est' referido al sector ed$cacinA
los +astos de Operacin Nrem$neraciones - serviciosO para *a Instit$cin d$cativa esta c$bierto por la asi+nacin Pres$p$estal act$al a car+o del .inisterio de travs de la Direccin #e+ional de d$cacin a d$cacin en c$anto a los docentesA diri+ida a la

instit$cin ed$cativaA B$e se s$stenta con el pres$p$esto anal@tico del Personal B$e labora. Por otra parte la direccin - padres de familia de la Instit$cin d$cativa se compromete a as$mir los costos de operacin - mantenimiento del comedor escolar mediante acta la c$al se adj$nta a la presente

I. A!;l&"&" del &m*+%#o +mb&e!#+l:

*a eval$acin de impacto ambiental N IAO es el instr$mento formal B$e ase+$ra el desarrollo sostenido - evitara errores - cat'strofes B$e serian costosos de corre+ir. Act$almente la +estin ambiental se orienta Cacia pro-ectos B$e $tili,an intensamente la mano de obra localA la minimi,acin de desecCos - la rec$peracin - proteccin de los rec$rsos nat$rales. %e debe entender B$e la N IAOA no es solo otro procedimiento B$e precede a $n pro-ectoP el pro-ecto podr@a ser visto como $na actividad costosa - de perdida de tiempo. *a I A debe ser vista como $na eval$acin de +ran beneficioA desde B$e esta prev los problemas B$e ocasionaranA los aspectos de dise?o +<.1 Ob3e#&0o" de l+ EIA.Q *os objetivos m's importantes de $n st$dio de Impacto Ambiental sonE *levar a cabo $n dia+nostico de los componentes b'sicos del ambienteA tales como el f@sicoQB$@micoA biol+ico - socio econmicos. Identificar - eval$ar el posible impacto potencial ne+ativo - positivoA directo e indirecto sobre los factores ambientalesA B$e se p$eden +enerar de las actividades de desarrollo del pro-ecto. laborar $n plan de .anejo AmbientalA $n pro+rama de contin+encias - $n pro+rama de abandono B$e trate de miti+arA controlar - compensar probables dist$rbios de los factores ambientales - proc$rar B$e las medidas de in+enier@a pr'cticas de manejo tiendan a eB$ilibrar los dist$rbios - alteraciones Cacia $n desarrollo sostenible. b<.1Ed$%+%&'! Amb&e!#+l e"%ol+r.1 l proceso ed$cativo mediante el c$al se lo+ra $na

percepcin +lobal - pormenori,ada de todos los componentes del ambienteA tanto nat$ral como socialA de la interdependencia - el f$ncionamiento de los ecosistemasA de la necesidad de s$ preservacin - de s$ compatibilidad con el desarrollo.

Nace de la necesidad de $n cambio de cond$ctas - la creacin de $n respecto al medio nat$ral - socioc$lt$ralA - as@ obtener la armon@a entre los factores CombreA ambiente desarrollo. 1no de los factores f$ndamentales de la ed$cacin ambiental consiste en reafirmar el sentido de pertenencia e identidad del ci$dadano respecto al espacio +eo+r'fico - el impacto de $na decisin inadec$ada tiene sobre el medio. %<.1 Em&"&'! de R$&do".1*a demolicin de m$rosA transporte de materiales son las actividades m's importantes B$e prod$cen r$idos en la etapa de constr$ccinA *os r$idos derivados de este pro-ectoA son de car'cter contin$o - bastante locali,ado. s as@A B$e la elevacin de los niveles sonoras prod$cidas en las distintas etapas del proceso constr$ctivo de la obra p$ede afectar a la poblacin escolarA espec@ficamente a los ni?os B$e reali,an esta labor a travs de la com$nicacin oralA esto perj$dicara a los ed$candosA pert$rbacin del s$e?o - efectos en el rendimiento de aprendi,ajeA por lo B$e se debe prever s$ re$bicacin a otros ambientes d$rante la etapa constr$ctiva de la obra d<.1Em&"&'! de P+r#=%$l+".1 *a dismin$cin de la calidad del aire es prod$cto de la emisin de material trit$rado NpolvoOA B$e se reali,a d$rante todo el proceso de constr$ccin ocasionado por el movimiento de tierrasA transporte de materialesA eLplotacin de canteras. ste polvo p$ede ser ca$sante del bajo rendimiento de los trabajadoresA afecta a la poblacin est$diantil m's cercanosA debido a B$e el viento transporta dicCas part@c$las la ve+etacin p$ede dismin$ir s$ f$ncin de fotos@ntesisA este $ltimo a veces es +rave c$ando se trata de c$ltivosA por lo B$e es necesario B$e d$rante la etapa de constr$ccin de la infraestr$ct$ra de tome las acciones correspondientesA como no reali,ar actividades acadmicas en los d@as pro+ramados de +eneracin de +ran cantidad de movimiento de tierras. e<.1 Im*+%#o" "obre el Med&o So%&o1 E%o!'m&%o ( C$l#$r+l. %e lo+ro estimar los impactos B$e a contin$acin se detalla. Deterioro de las Condiciones de %al$d.Q n la etapa de constr$ccin de la obraA el movimiento de las tierrasA eLplotacin de canterasA tendr'n $n efecto de emisin de part@c$las Nslidos en s$spensinOA B$e p$eden reperc$tir en las poblaciones m's cercanas. Alteraciones del .odo de 4ida Tradicional en la Poblacin.Q

<

%e sabe B$e las actividades de mejoramiento - constr$ccin de la infraestr$ct$ra ed$cativaA +eneraran f$entes de empleo para la poblacin de la ,onaA cambiando as@ s$ estilo de vidaA para B$e p$eda convertirse en $n trabajador de la entidad ejec$tora de obras. sto tambinA trae consi+o $na mejora de s$s in+resos econmicos - por a?adid$ra mejorara s$ nivel de vida. Pero debemos tener presente B$e esta actividad tiene $n tiempo definido. "eneracin de mpleo.Q n la etapa de constr$ccin el pro-ecto incrementara la poblacin econmicamente activaA p$esto B$e este proceso prod$cir' diversos trabajos tales como empleos contratados por la entidad ejec$tora - Cmelos para los residentes de la ,ona de infl$encia - m's a$n empleos +enerados indirectamente por el incremento Incremento de la #eca$dacin !iscal.Q Todos los pa+os B$e se realicenA -a sea por licencias o imp$estos reB$eridos en la ejec$cin de los trabajosA eLplotacin de canterasA imp$estos por adB$isiciones de transporte de materiales - eB$ipamiento de la obraA si+nifican $n in+reso para la .$nicipalidad - el stado. J. Sele%%&'! de +l#er!+#&0+": 1tili,ando los @ndices de eval$acinA la alternativa m's rentable econmicamente es la de menor ratio de efectividad - es el si+$iente E
RESUMEN DE RESULTADOS
DESCRIPCION
VAC SOCIAL ICE 3 POBLACION ICE3M.

ALTERNATI-A I +(*,)/0 .,(/. (,00,.))

ALTERNATI-A II (0/,*.+ .,*-. (,,**

%e+Rn los res$ltados obtenidos ante escenarios medios res$lta m's rentable reali,ar el Pro-ecto Alternativo >1.

). Pl+! de &m*leme!#+%&'!:
A contin$acin se presenta la implementacin del pro-ectoA como se aprecia se ejec$tan actividades sim$ltaneas en $n periodo de >/ meses.
CRONO6RAMA DE ACCIONES 7 ACTIVIDADES
ETAPAS/ACTIVIDADES ET/P/ P1E OPE1/TI4/ Elaboraci5n del E6*edien%e T7cnico MES 1 MES ' MES ( A8O 0 MES MES & 9 MES1 ' A8O 1 9 A8O 10

E8ec)ci5n de Obra& ET/P/ OPE1/TI4/ O*eraci5n + Man%eni-ien%o

CRONO6RAMA DE INVERSION SE6:N METAS

METAS E6*edien%e Tecnico E8ec)cion de Obra& E()i*a-ien%o Mi%i:acion /-bien%al 0)*er;i&ion .a&%o& .enerale& 3%ilidad To%al *or Periodo UN D .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 MESES (NUEVOS SOLES) MES 1 ',52 '.03 MES ' !!$, 5 MES ( !!$, 5 !2,50 2,25 3,'$ !2,5# ",'" !5$,' Tota5 / Meta ',52' .03 233, 0! .00 !2,500 .00 #,500 .00 ',52' .03 25,0 0 .!0 !',5$3 .0' 30",$0" .23

0.50

0.50 0.00

0.00 3.52 5.05 !.5# '.03 ',52 0.$0

2,25 3,'$ !2,5# ",'" !##,2

0.00 3.52 5.05 !.5# 0.$0

CRONO6RAMA DE METAS FISICAS

METAS E6*edien%e Tecnico E8ec)cion de Obra& E()i*a-ien%o Mi%i:acion /-bien%al 0)*er;i&ion .a&%o& .enerale& 3%ilidad UN D .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 MESES (; AVANCE) MES 1 !00% 0% MES ' 0% 50% 50% 0% 0% 0% 0% 50% 50% 50% 50% MES ( 0% 50% 50% 50% 50% 50% 5!% Tota5 / Meta !00% !00% !00% !00% !00% !00% !0!%

*. Or,+!&>+%&'! ( ,e"#&'!:
%e reB$iere de $na or+ani,acin adec$ada en la etapa de inversin - operacin de la obra. a. tapa de InversinA a car+o de la .$nicipalidad Distrital de .asin Q Lpediente TcnicoA se elaborara por cons$ltor@a eLternaA convocada a travs de % AC . Q jec$cin de ObraA por la nat$rale,a del pro-ecto - el monto de inversinA se

ejec$tar' por contrataA la 1nidad jec$tora para la ejec$cin de obra reali,ara $n proceso para la seleccin de la empresa B$e ejec$tara la obra de ac$erdo a las le-es

1>

vi+entesA c$enta con personal tcnico S administrativo para ese propsito - c$enta con el pres$p$esto necesario. De ac$erdo a lo se?alado no se reB$iere de rec$rsos econmicos para la +estin -a B$e la .$nicipalidad c$enta con personal de planta para la or+ani,acin - +estin del proceso. b. n la etapa de operacin Para el pa+o de rem$neraciones - serviciosA esta a car+o del .inisterio de d$cacinA B$ien canali,a a travs del "obierno #e+ional AncasC a la 1" * &$ariA de ac$erdo al pres$p$esto anal@tico de la Instit$cin d$cativaA de esta forma est' +aranti,ada la operacin. l mantenimiento - la operacin del comedor escolar se Cace responsable la Direccin del plantel conj$ntamente con s$ APA!A

.. Co!%l$"&o!e" ( re%ome!d+%&o!e":
Del desarrollo del presente est$dio de PreQ inversin a nivel de perfilA se concl$-e lo si+$ienteE 1. l presente pro-ecto se s$stenta b'sicamente en la necesidad de la constr$ir la infraestr$ct$ra B$e como se menciona en la descripcin de la sit$acin act$alA se ve la necesidad de reali,ar dicCa constr$ccin debido a B$e como se mencion no se c$enta con $n l$+ar adec$ado para B$e los al$mnos in+ieran s$s alimentos.

/.

Del presente est$dio se determin B$e la alternativa mas adec$ada para sol$cionar el problema planteado es la alternativa I.
RESUMEN DE RESULTADOS
DESCRIPCION
VAC SOCIAL ICE 3 POBLACION ICE3M.

ALTERNATI-A I +(*,)/0 .,(/. (,00,.))

ALTERNATI-A II (0/,*.+ .,*-. (,,**

2.

l presente est$dio a nivel de preQinversin trata de $na infraestr$ct$ra pRblicaA B$e permitir' dotar a la poblacin de $na adec$ada infraestr$ct$ra - eB$ipamiento para mejorar el servicio ed$cativo.

5. De ac$erdo al an'lisis costoQ efectividadA p$ede afirmarse B$e econmicamente el pro-ecto es viableA desde el p$nto de vista econmicoA social - ambientalA el indicador costo efectividad de la alternativa I es menor B$e la alternativa II.

11

8. *a sostenibilidad del pro-ecto se enc$entra +aranti,ada en la medida B$e las partes

interesadas .INI%T #IO D acta a c$mplir con los ac$erdo. :. Ambientalmente el pro-ecto no presenta impactos sobre la ecolo+@aA mejorando el ambiente - brindando bienestar a la poblacin est$diantil. D1CACION Npara la operacinO - operacin mantenimiento del comedor escolar NDireccin - APA!AO se compromete mediante

;. *a entidad encar+ada de la correcta operacin del pro-ecto es la 1" * de &$ari - la

operacin - mantenimiento del comedor escolar a car+o de la direccin - la APA!A de la Instit$cin d$cativa. <. Como res$ltado del est$dio a nivel de PreinversinA la Alternativa I deber' implementarse de ac$erdo a lo se?alado en el Plan de implementacin.

1/

N. M+r%o l',&%o
MARCO LGICO
E"#r+#e,&+ de I!0er"&'! Re"$me! de Ob3e#&0o" I!d&%+dore" Ver&5&%+ble" Ob3e#&0+me!#e @ IVO < 1O.Q .a-or In+reso Percapita.1>G en 18 a?os /O.Q .a-or In+reso !amiliar 8G en 18 a?os 2O.Q .a-or Tndice de asistencia escolar 2>G al a?o Med&o" Ver&5&%+%&'! @ MV < 1O.Q nc$esta en la localidad de &$accCis /O.Q Censos stad@sticos S$*$e"#o" ? R&e",o" 1O.Q Incremento del %alario #eal /O.Q conom@a estable 2O.Q Instit$cin d$cativa es monitoreado para B$e se c$mplan los objetivos del pro-ecto 1O.Q Poblacin de I. . incrementa s$ capacidad de atencin en condiciones adec$adas

FIN

.ejora de los niveles de in+reso de la poblacin del distrito de &$accCis

2O.Q .a-ores al$mnadoA en las nominas

PROPOSITO

POB*ACI3N %CO*A# AD C1ADA. NT AT NDIDA D *A IN%TIT1CI3N D1CATI4A 1O.QAdec$adas condiciones f@sicas para brindar el servicio ed$cativo

1O.Q Incremento de la Poblacin directamente beneficiada en $n 1>>G

1O val$acin de los res$ltados escolares

n el &ori,onte del pro-ecto se c$brir' con el 1>>G de la necesidad de la infraestr$ct$ra - se mantendr' en b$en estado el 1>>G de la inversin el 1>>G de los al$mnos B$e asisten a la Instit$cin d$cativa $tili,an la infraestr$ct$ra en optimas condiciones l 1>>G de los al$mnos $tili,an la infraestr$ct$ra en optimas condiciones

1O.Q4isitas de verificacin a la I. .

1O.Q Infraestr$ct$ra es $tili,ada de ac$erdo a las necesidades definidas por el pro-ecto

COMPONENTES

/O.Infraestr$ct$ra en condiciones se+$ras con criterio tcnico. 2O.Q Infraestr$ct$ra adec$ada a las necesidades de sal$bridad

/O.Q 4erificacin de la I.

/O.QParticipacin "obierno *ocal

2O.Q Informes de sit$acin inicialA - verificacin de los informes de la constr$ccin da la obra 5O.Q #e+istro de la entre+a de del eB$ipamiento a la Instit$cin d$cativa

2O.Q Infraestr$ct$ra $tili,ada - mantenida de ac$erdo a las necesidades

5O.Q .obiliariosA ed$cativos adec$ados

l eB$ipamiento ser' entre+ado al 1>>G

5O.Q B$ipamiento lle+a de manera oport$na al Centro d$cativo

ACCIONES

CON%T#1CCION D A.BI NT % PA#A * CO. DO# %CO*A#

Costo Total de los st$dios B'sicos TcnicosE %K.;A8/;.>2A Costo Total de la Inversin S?. AB8/CB8.:A/.Costo de constr$ccin de cocinaKcomedor %K. /22A=>1.>>

1O.Q Lpediente laboradoA /O.Q Obra jec$tada 2O.Q Presentacin de fact$ras por los trabajos de #eCabilitacin

1OQDisponibilidad de Profesionales /O.Q !inanciamiento apropiado oport$no

U1IPA.I NTO

Costo de B$ipamiento. %K. 1/A8>>.>>

!act$ra de adB$isicin de eB$ipamiento

12

CAPITULO II ASPECTOS GENERALES

:.7. NOM4RE DEL PROYECTO:

Co!"#r$%%&'! ( E)$&*+m&e!#o del Comedor E"%ol+r de l+ I.E. F+b&+! Or#e,+ Ol+"%o+,+ del D&"#r&#o de -$+%%.&"/ Pro0&!%&+ de -$+r& 1 A!%+".2

IDENTIFICACIN SEGDN CARACTERESTICAS

Cdi+o .od$lar Nombre - N$mero Nivel - .odalidad

"estinKDependencia Datos de la 1" !ecCa de !orm$lacin

E E E E E E

>8;;;25 !abian Orte+a Olascoa+a %ec$ndaria. PRblica S %ector d$cacion 1" *Q &$ari .a-o />11

LOCALIFACIN DEL PROYECTO

Departamento Provincia Distrito *ocalidad 6ona #e+in Nat$ral Cate+or@a

E AncasC E &$ari E &$accCis E &$accCis E #$ral E %ierra E #$ral

U4ICACIN DEL PROYECTO *a Instit$cin d$cativaA se enc$entra $bicado en el Distrito de &$accCisA Provincia de &$ariA Departamento de AncasC. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMETRICAS l terreno posee $n 'rea total de 2>:;.=1 m/ %$s linderos - medidas perimtricas son los si+$ientesE Por el norte Por el %$r Por el ste Por el Oeste E E E E Con la Calle %anta #osa con 2>.>1 ml. Con Propiedad de terceros con :1.15 ml. Con el Pasaje >/ con ;<.28 ml. Con el Pasaje >1 con 88.5; ml.

15

6RAFICO N 01 P/<0= PE1> DEP/1T/MENTO= /NC/0,

P1O4INCI/= ,3/1I

DI0T1ITO= ,3/CC,I0

:.:.

UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA. U!&d+d Form$l+dor+ @U.F.< Nombre Se%#or Per"o!+ Re"*o!". C+r,o Correo Ele%#r'!&%o D&re%%&'! Tel65o!o : : : : : : : :

.$nicipalidad Distrital de &$accCis "OBI #NO% *OCA* % In+. Cesar #$r$sC Ascencio (efe de la $nidad de infraestr$ct$ra cora;>1/VCotmail.com Pla,a de Armas %KN <2>8;< : .$nicipalidad Distrital de &$accCis "OBI #NO% *OCA* % In+. Cesar Orlando #$r$sC Ascencio (efe de la $nidad de infraestr$ct$ra cora;>1/VCotmail.com Pla,a de Armas %KN <2>8;<

U!&d+d E3e%$#or+ @U. E.< Nombre : Se%#or : Per"o!+ Re"*o!". : C+r,o : Correo Ele%#r'!&%o : D&re%%&'! : Tel65o!o : FUNDAMENTACION:

18

*a elaboracin del perfil Ca sido encar+ado a $n cons$ltor eLterno - la incl$sin al banco de pro-ectos est' a car+o de la 1nidad !orm$ladora de la .$nicipalidad Distrital de &$accCisA la misma B$e c$enta con la eLperiencia s$ficiente para la form$lacin de este tipo de pro-ectos. :.A PARTICIPACIN DE LAS LOS 4ENEFICIARIOS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE

n c$anto a la participacin de los beneficiariosA se c$enta con la participacin del directorA docentesA padres de familia - los mismos beneficiariosA especialmente los al$mnos del nivel ed$cativo %ec$ndarioA B$ienes mostraron +ran inters por sol$cionar los problemas B$e viene enfrentando la instit$cin ed$cativa. l directosA as@ como la Asociacin de Padres de !amilia NAPA!AOA vienen participando activamente en las +estiones necesarias para lo+rar la viabilidad del presente est$dioA *a Asociacin de padres de familiaA preoc$pada por el problema de la poblacin escolarA Ca efect$ado las +estiones para B$e la 1" *S&$ari as$ma los +astos de operacin - mantenimiento del pro-ecto a ejec$tarA de esta forma se inte+ran a la sol$cin del problema B$e es m$- importante para lo+rar el pres$p$esto necesario para materiali,ar el pro-ecto - son B$ienes vienen facilitando la informacin necesaria para la form$lacin del perfil. As@ mismoA es necesario precisar B$e no eListen conflictos entre los +r$pos mencionados sino la $nin - la participacin en forma activa - or+ani,adaA los doc$mentos necesarios para j$stificar lo mencionado se adj$nta en los aneLos. De ac$erdo a la solicit$d form$lada por los interesadosA la act$al +estin de esta .$nicipalidad dispone la form$lacin del perfil correspondienteP a partir de lo c$al se reali,an las visitas e inspecciones de campo necesarias para elaborar el est$dio de pre inversin a nivel de perfil. De ac$erdo a diversas re$niones sostenidas con el director de la instit$cin ed$cativa se identifica la necesidad de la constr$ccin e implementacin del comedor escolar con s$ respectiva cocinaA A con el fin de brindar $n mejor servicio d$cativo. *a .$nicipalidadA el director de la I. . - la APA!AA est'n en plena coordinacin $nen esf$er,os con la finalidad B$e este pro-ecto se apr$ebe en el periodo />11A no eListiendo conflicto al+$noA para la ejec$cin de esta obra. A contin$acin presentamos el c$adro donde se detalla el inters de los +r$pos invol$crados

C1AD#O NM >1

1:

GRUPO DE INVOLUCRADOS
Poblacin scolar del Distrito Director de la Instit$cin d$cativa

PRO4LEMAS PERCI4IDOS
IneListencia de Comedor scolar Prdida de Ima+en instit$cional Deficiente calidad de ense?an,a. Inse+$ridad de s$s Cijos Poblacin scolar inadec$adamente atendida

INTERESES
Listencia de comedor escolar Q .ejorar el presti+io de l. U$e s$s Cijos est$dien en condiciones adec$adas .ejorar los servicios ed$cativos a travs de la dotacin de $na infraestr$ct$ra ed$cativa acorde a las normas tcnicas del .inisterio de d$cacin .ejora de la infraestr$ct$ra ed$cativa de la Provincia de &$ari

ESTRATEGIAS "estion ante las a$toridades

%olicit$d de la Direccin para B$e se sol$cione el problema "estiones para la constr$ccin del comedor Priori,a la elaboracin del perfilA eLpediente tcnico - ejec$ta la obra a fin de posibilitar s$ concrecin

Padres de familia de la APA!A de la I. . .$nicipalidad distrital de .asin

Direccin #e+ional de d$cacin de AncasCA 1nidad de "estin d$cativa *ocal S &$ari

Deficiente infraestr$ct$ra ed$cativa

"aranti,a la Operacin .antenimiento de las Instit$ciones d$cativas

:.G. :.G.7.

MARCO DE REFERENCIA A!#e%ede!#e" l Distrito de &$accCis se enc$entra $bicado en la parte NorQeste de la Provincia de &$ariA empie,a a poblarse de Cace aproLimadamente 82 a?osA la instit$cin ed$cativaA c$enta con $n terreno saneado f@sica - le+almente se+Rn lo manifiesta el director de la referida instit$cin ed$cativa adj$ntando el doc$mento en los aneLos. *a Creacin de la Instit$cin d$cativa inicialA data de los a?os ;>A mediante #esol$cin DirectoralA como $n centro de ed$cacin de nivel sec$ndariaA Coinstit$cin ed$cativa sec$ndariaA c$enta act$almente con >< docentesA 151 al$mnosA - >/ personales de servicio. Inicialmente desde s$ creacin f$ncion en otro l$+arA posteriormente ante el compromiso de donacin del terreno act$alA de parte de la .$nicipalidadA se financia las a$las en dos nivelesA losa deportiva - servicios Ci+ienicos por el a?o />>;. Dado al tiempo transc$rrido se enc$entra deteriorado - reB$iere de mantenimiento. Con el transc$rrir de los a?osA ante la demanda de la poblacin escolar - ante el deterioro de la infraestr$ct$ra - al no contar con $na infraestr$ct$ra ade$cad para la in+esta de alimentos por parte de los al$mnosA la poblacin escolar a?o tras a?o Ca venido desertando - despla,'ndose a Instit$ciones d$cativas locali,adas en la ci$dad de &$ariP el director de la instit$cin ed$cativa Ca venido reali,ando +estiones ante diversas instit$ciones +$bernamentales desde Cace varios a?os para la constr$ccin de a$las - otras infraestr$ct$ras complementarias -a B$e la infraestr$ct$ra ed$cativa ofrece $n deficiente %ervicio ed$cativo.

:.G.:.

M+r%o le,+l ( L&!e+m&e!#o" de Pol=#&%+ Se%#or&+l

1;

n este caso por tratarse de $n pro-ecto relacionado con la ed$cacinA se identificar@a con los lineamientos del .inisterio de d$cacinA c$-a meta +eneral consiste enE WPromover el desarrollo de la persona - +aranti,ar la formacin inte+ral - permanente del ed$candoDA respetando s$ identidadA para B$e p$eda comprender el m$ndo - act$ar sobre s$ entorno s$stentado en $na c$lt$ra de valoresA a fin de fomentar la $nidad nacional - de propiciar mejores condiciones de desarrollo social - calidad de vida de los per$anosA a travs de la promocin - dif$sin de la c$lt$raA el deporteA la ciencia - tecnolo+@a - la bRsB$eda permanente de $na ed$cacin de eLcelenciaD. Al contrastar con el problema planteadoA deficiente calidad del servicio ed$cativo en la instit$cin ed$cativa se concl$-e B$e sta se enc$entra dentro de los lineamientos del .inisterio de d$cacin. 4+"e ( Norm+" Le,+le": SNIP

LEY NH :9:IA LEY DEL SISTEMA NACIONAL DEL SISTEMA DE INVERSION PU4LICAA .ODI!ICADO PO# *A% * 0 % /<8// 0 /<<>/ DECRETO SUPREMO NH B8:1:BBG PCMA #e+lamento De *a *eDe Contrataciones 0 AdB$isiciones Del stado DECRETO SUPREMO 79C1:BBC1EFA B$e apr$eba la directiva para la pro+ramacin m$ltian$al de la inversin p$blica DECRETO SUPREMO NH 7B:1:BB91EFA B$e apr$eba el n$evo re+lamento de l %istema Nacional de inversin p$blicaA p$blicada 18 de mar,o del />11 RESOLUCION MINISTERIAL NH 7J71:BB71EF?7J B$e modifica el re+lamento de or+ani,acin - f$nciones del ministerio de econom@a finan,as DECRETO SUPREMO NK B98 L :BBC L PCMA Plan piloto de .$nicipali,acin de la +estin ed$cativa de Niveles d$cativos de Inicial - Primaria. RESOLUCION DIRECTORAL NK BBI1:BB91EF?CJ.B7/ Directiva "eneral del %istema Nacional de Inversin PRblica Np$blicada en el Diario Oficial W l Per$anoD el >/ de a+osto del />>;O

D rect <a 6e!era5 de5 S ste1a Nac o!a5 de I!<ers 3! P=45 ca NAprobada por #esol$cin Directoral NX
>>5Q/>>:Q !K:<.>1A p$blicada en el Diario Oficial W l Per$anoD el /1 de j$nio de />>:A modificada por la #esol$cin Directoral NX >>2Q />11Q !K:<.>1A p$blicada en el Diario Oficial W l Per$anoD el 1; de .ar,o de />11O.

LEY DE MUNICIPALIDADES Capit$lo IIE *as competencias - f$nciones especificasP

Ar#&%$lo 9IH Or+ani,acin del espacio !@sico - $so del s$elo Inciso 5. !$nciones especificas compartidas de las m$nicipalidades distritalesE W jec$tar directamente o proveer la ejec$cin de obras de infraestr$ct$ra $rbana o r$ral B$e sean indispensables para el desenvolvimiento de la vida del vecindarioA la prod$ccinA el comercioA

1<

el transporte - la com$nicacin en el distritoA tales como pistas o cal,adasA v@asA p$entesA parB$esA mercadosA canales de irri+acinA locales com$nales - obras similares en coordinacin con la m$nicipalidad provincial respectivaD

El Ar#=%$lo 8:K de la *e- Or+'nica de .$nicipalidadesA se?ala /> competencias - f$nciones espec@ficas compartidas con los "obiernos Nacional - #e+ionalA B$e tienen las .$nicipalidades en materia de ed$cacinA c$lt$raA deportes - recreacinA s$jetas a transferencia por el "obierno Nacional N%ector d$cacinO. REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONESPara el mejoramiento - constr$ccin de los ambientes ed$cativos se Ca tenido en c$enta lo B$e estip$la el #e+lamento Nacional de dificacionesP espec@ficamente las si+$ientes NormasE TITULO III L EDIFICACIONES III.7. ARMUITECTURA

A.>5> D1CACION A.>1> CONDICON % " N #A* % D DI% YO A.12> # U1I%ITO% D % "1#IDAD

4. LINEAMIENTOS DE POLETICA SECTORIAL1 FUNCIONAL:

PROGRAMA

%e+Rn el AneLo %NIP >1 S Clasificador f$ncional pro+ram'tico F$!%&'! ::E D1CACION Corresponde al nivel m'Limo de a+re+acin para la consec$cin - serviciosA en materia de ed$cacin a nivel nacionalA ase+$rando la formacin intelect$alA moralA c@vica - profesional de la personaA para s$ participacin efica, en el proceso de desarrollo socio econmico. Pro,r+m+ BG9E D1CACION BA%ICA Conj$nto de acciones orientadas a brindar la ed$cacin b'sica en los niveles de inicialA primariaA sec$ndariaA alternativa - especialA para facilitar la participacin de la persona en el proceso de desarrollo socioQeconmico. S$b Pro,r+m+ B7BJE D1CACION % C1NDA#IA Comprende las acciones inCerentes a la prof$ndi,acin de los res$ltados obtenidos en la ed$cacin primariaA as@ como orientar - capacitar a los ed$candos en los diferentes campos vocacionales de ac$erdo con s$s aptit$desA propiciando la formacin de mano de obra calificada - el acceso a la ense?an,a s$perior..

1=

C. RELACIN CON EL CONTEXTO LOCAL l Pro-ecto se enmarca dentro de las acciones de apo-o de infraestr$ct$ra - eB$ipamiento B$e se viene implementando en las diversas instit$ciones ed$cativas de la j$risdiccin. ( NX >: D1CACION C1*T1#A 0 # C# ACION

Constr$ir infraestr$ct$ras ed$cativas a fin de desarrollar la Cabilidades c$lt$ralesA deportivas - mejoramiento de conocimientosA promoviendo la participacin de toda la colectividad Implementar centros ed$cativos con mobiliario adec$adoA bibliotecasA comedoresA laboratoriosA centros de cmp$to a las ,onas $rbanasA acorde a la necesidad - poblacin est$diantil. Promover las capacitacin permanente de los a+entes invol$crados acorde con la ed$cacinA en coordinacin con los centros de ed$cacin s$perior - otras instit$ciones #ed$cir la tasa de analfabetismo.

/>

CAPITULO III IDENTIFICACIN

A.7. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL. A.7.7. De"%r&*%&'! de l+ S&#$+%&'! A%#$+l: *a poblacin escolar de la Instit$cin d$cativa !abian Orte+a Olascoa+aA del distrito de &$accCisA provincia de &$ariA viene s$friendo d$rante m$cCo tiempo la desatencin escolar en forma inte+ral esto se ve reflejado en la infraestr$ct$ra con la B$e act$almente c$enta - las condiciones desfavorables derivadas de ello . Act$almente la Instit$cin d$cativa viene f$ncionando en $n 'rea de terreno de propiedad de la misma instit$cinA como consta en el re+istro de propiedad B$e se adj$nta al presente est$dio. Como se Ca podido apreciar en la visita de campo efect$ada se tienen a$las de material noble con cobert$ra de Teja AndinaA las c$ales por el paso del tiempo Can s$frido el deterioro de s$ estr$ct$ra eLteriorA adem's por la presencia de C$medad ab$ndante en poca de ll$viasA por lo B$e como se p$ede apreciar presenta el descascaro de la pint$ra eLterior conformantes del mismo. l piso de las a$las esta CecCo de cemento p$lidoA se aprecia la eListencia de fis$ras - bacCes +enerados por la falta de $n adec$ado mantenimientoA esto ocasiona B$e los menores s$fran accidentes constantemente. %e c$enta con servicios Ci+inicos los B$e se enc$entran deteriorados por el escaso mantenimiento B$e c$entan se enc$entran sat$rados - son +eneradores de enfermedades +astrointestinalesA este tipo de servicios Ci+inicos no son recomendados p$es representan $n peli+ro para los menores los c$ales por s$ inB$iet$d propia de s$ edad s$fren accidentesA el ambiente conformante de los servicios Ci+inicos est'n constit$idos por m$ros de ladrilloA $n piso de cemento el c$al presenta fis$rasA p$ertas de madera - cobert$ra con Teja andinaA los c$ales al i+$al B$e los dem's elementos anteriormente descritos presentan $n deterioro considerable. %e c$enta con cerco perimtrico el c$al reB$iere $n mantenimiento al i+$al B$e toda la infraestr$ct$ra antes mencionada.

/1

No se c$enta con ambientes para la cocinaA ni $n l$+ar adec$ado para B$e los menores reciban los alimentos B$e le son proporcionados por los pro+ramas de alimentacin del "obierno localA por informacin proporcionada por los padres de familia los alimentos son cons$midos en ambientes inadec$ados NpatioA losa deportivaOA a la intemperie. A contin$acin se presenta $n res$men de la eval$acin efect$ada en la visita de campo reali,ada. C1AD#O NM >/
EVALUACION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
I!5r+e"#r$%#$r+ Se%%&'! Nre+ @m:< 1A8:8.88 //.>> //<.=> ml Q ABC9.I7 m: Q Q Al$m!o" *or A$l+ /< M: ? Al$m!o 11.1> >.18 T&*o de Co!"#r$%%&'! *adrillo *adrillo *adrilloA vi+as - col$mnas Q Gr+do de Ade%$+%&'! Adec$ado Adec$ado Concl$ido Q Re%ome!d+%&'! Ob"er0+%&'! .obiliario en proceso de Deteriorado Q Q Q

A1*A% %%.&&. C #CO P #I. T#ICO CO. DO# %CO*A# TOTAL

1Q8 "rado

.antenimiento .antenimiento Q Constr$ir

!$enteE datos tomados en campo

4I%TA D *A% A1*A% ZI%T NT %

//

4I%TA D * A# A D # C# ACION N*O%A D PO#TI4A 0 PA#T D * C #CO P #I. T#ICO.

4I%TA D * T ## NO DOND % CON%T#1I#A * CO. DO# %CO*A#.

A.7.:. C+$"+" de l+ S&#$+%&'! EO&"#e!#e. Act$almente la Instit$cin d$cativa c$enta con a$las de material noble las

c$ales se enc$entran deterioradas por el paso de los a?os - las condiciones clim'ticas de la ,ona debido a B$e el nivel del piso de la constr$ccin act$al se

/2

enc$entra por debajo del nivel de la calle en 1;8 cm. aproLimadamenteA lo c$al +enera in$ndacin alrededor de las a$las en poca de ll$vias. l tecCo de las a$las tambin se enc$entra deteriorado. %e c$enta con adec$ados servicios Ci+inicosA los c$ales reB$ieren de mantenimiento. *a +ravedad del problema de la I. . en lo B$e respecta a la atencin de cons$mo de refri+erios es B$e no se c$enta con $n ambiente B$e permita a los al$mnos tomar s$s alimentos limpiosA cmodos - f$era de todos los peli+ros tales como moscas - otrosA esto no les permite $na b$ena di+estinA B$e contrib$-e en la mala formacin de los est$diantes - propenso a m$cCos males b'sicamente estomacales. asimismo m$cCos de los al$mnos provienen de centro poblados com$nidades alejadasA tambin se Ca observado B$e estos est$diantes proceden desde s$s Co+ares con $na inadec$ada alimentacinA de esta manera se incrementa la desn$tricin escolar en el distrito de &$accCis A.7.A. E0ol$%&'! de l+ "&#$+%&'! e! el *+"+do re%&e!#e: Al crearse la Instit$cin d$cativaA se implement el mismo con lo b'sicoA a$la mobiliarioA posteriormenteA l$e+o de la donacin del terrenoA se constr$-eron a$las de material noble. Adem'sA por el paso de los a?os - el escaso apo-o por parte de las entidades encar+adas de la operacin - mantenimiento estos ambientes as@ como el mobiliario - otros componentes vienen deterior'ndose pa$latinamenteA al efect$arse la constr$ccin en el terreno - al ser esta $na constr$ccin de material noble se t$vo en c$enta reali,ar $n adec$ado refor,amiento de la cimentacin de la estr$ct$ra - as@ prevenir posibles asentamientos. Al implementarse la instit$cin ed$cativa se cont con mobiliario el c$al no Ca sido renovado por lo B$e act$almente presenta $n deterioroA el paso de los a?os - la falta de $n adec$ado mantenimiento Ca ocasionado B$e el tecCo de la infraestr$ct$ra presente perforaciones m@nimasA las c$ales con $n adec$ado mantenimiento contin$aran prestando el servicio para el B$e f$e dise?ado. No se contemplo la constr$ccin del comedor escolar por lo B$e act$almente esta infraestr$ct$ra es de necesidad para la poblacin est$diantil. A.7.G. Pobl+%&'! A5e%#+d+ ( "$" C+r+%#er="#&%+": 1bicacin "eo+r'fica donde se enc$entra la Instit$cin d$cativa afectada l presente pro-ecto se llevar' a cabo enE

Departamento

E AncasC

/5

o o o

Provincia Distrito *ocalidad

E &$ari E &$accCis E &$accCis

aO Las Caractersticas de la zona afectada y la estimacin de su poblacin.

*a poblacin escolar reali,a s$s pr'cticas recreativasA alimenticiasA - labores ed$cativas dentro de la infraestr$ct$ra act$alA las practicas alimenticias en malas condiciones. *a poblacin objeto del dia+nostico.Q l Distrito de &$accCisA se+Rn el censo del a?o />>; reali,ado por el I.N. .I.A se describe como si+$eE C1AD#O NM >2
D45$#4$6 P#674&04a D"8a#$a%"&$6 D458654$476 '" C#"a049& N#6. '": D458654$476 '" C#"a049& F"01a '" C#"a049& Ca84$a: A:$;#a 0a84$a: <%.5.&.%.= P6>:a049& C"&5a'a .00/ S;8"#!404" <?%.= N6%>#" '": a:0a:'" D4#"0049& T":A!6&6 FaB Ma4: F#"0;"&04a '" Ra'46 P:a@a '" A#%a5 M@. .1 *+0)/* HUACCHIS HUARI ANCASH LEY 1.1/. 1(31.31-)( HUACCHIS +(,) .0)) /..1,

D"&54'a' '" P6>:a049& <Ha>3?%.= .*.)

!1 NT E IN I Q Centros PobladosE NInformacin correspondiente al Censo />>;O

*a poblacin en est$dio est' comprendido por la poblacin del distrito de &$accCis del />>;A B$e son /A>88 Nse+Rn censo />>;OA dicCa poblacin pro-ectada al />11 a $na tasa de crecimiento del 2.11G es de /A2/2. *a ,ona afectada se enc$entra comprendida por la poblacin B$e se enc$entra dentro del 'rea de infl$encia del Centro d$cativo B$e sonA se+Rn el censo de poblacin - vivienda del />>;E
No./re 0rea -"1"e%da ).N2 de Ha/"3a%3e .0))

HUACCHIS URBANO C RURAL

/8

*a poblacin afectada est' comprendida por la poblacin est$diantil de los Centros d$cativos similares en calidad - niveles de prestacin de servicios B$e se enc$entran en el 'rea de infl$enciaA se enc$entranE

C$adro NM >8
I!"#&#$%&o! Ed$%+#&0+ D&"#r&#o &$accCis C'd&,o Mod$l+r Ub&%+%&'! &$accCis NK de Al$m!o" 15> NK de Pro5. >< D&"#+!%& + e! Pm >.5 T&em*o @-r"< /.8min Med&o de Tr+!"*or#e 4eCic$lo .otori,ado

?/9I/N O1TE./ O2/0CO/ ./ M/N3E2 0CO1@/ TO11E0

05''' 3#
&$accCis 0anas 185 >= 8.:

05 "0 #
!$enteE Certificacin 1" *Q&$ari

1/> .in

4eCic$lo .otori,ado

*a Poblacin Directamente Afectada.Q *a poblacin est$diantil de la instit$cin ed$cativa en el a?o />>< era de 15> al$mnos - en el /A>11 es de 151 Al$mnosP la poblacin escolar va desertando por carencia de b$ena infraestr$ct$raA permitiendo con esto B$e m$cCas familias matric$len a s$s Cijos en instit$ciones d$cativas de otras localidadesA B$e como se p$ede apreciar distan de la localidad de &$accCis en $na distancia m@nima de >8 )m. sta I. se $bica en el 'rea $rbanaA siendo la actividad principal de los padres de familia la actividad a+r@cola de s$bsistencia - pec$aria en peB$e?a escala en los Rltimos periodos a la actividad de la constr$ccin.

Clculo de la Proyeccin de la poblacin directamente afectada: Determinacin de la Tasa de CrecimientoE

AD6 .00* .011 T.C. .00, - .00*
!$enteE laboracin Propia

P6>:a049& 1(0 1(1 +.11E

Clculo de la Poblacin Al Ao 2
De !r"#!"$% Ta5a '" C#"04%4"&$6 P6>:a049& a!"0$a'a

!:
Cara!3er4 3"!a +.11E .00* .011 1(0 1(1

/:

Proyeccin de la Poblacin Demandante:

A8O

A8O CALENDARI O

POBLACI5N AFECTADA 617

0 ! 2 3 # 5 $ ' " !0

20!! 20!2 20!3 20!# 20!5 20!$ 20!' 20!" 20! 2020 202!

1(1 1() 1)0 1)) 1)1,( 1,1/) 1*0 1*, 1-.

De los c$adros presentados se tiene $na poblacin promedio de 1:8 al$mnosA los c$ales van a ser beneficiados. C+r+%#er="#&%+" de l+ Pobl+%&'!: *a poblacin directamente afectada es la del distrito de &$accCis en s$ ,ona $rbana - r$ral c$-os jvenes son los B$e Cacen $so de la Instit$cin d$cativaA se+Rn el Censo de Poblacin - 4ivienda c$enta al a?o />>; con /A>88 CabitantesA en ese a?oA con $na tasa de crecimiento del 2.11G. %in embar+o act$almente se tiene por la infl$encia del pres$p$esto de la .$nicipalidad Distrital de &$accCisA debido al canon mineroA B$e la poblacin Ca optado por permanecer en el distrito - la tasa de crecimiento B$e se ten@a en los a?os anteriores al censo B$e se Cace referencia Ca-a cambiado - se observa B$e la poblacin -a no emi+ra a la capital del departamento - m$cCo menos a la capital del pa@s. *as oport$nidades de empleo se Can incrementado considerablementeA se aprecia adem's B$e el distrito Ca incrementado s$ poblacin p$es se observa B$e eListe m$cCas familias B$e vienes asent'ndose en el distrito en b$sca de mejoras econmicas. *as principales caracter@sticas de la poblacin de la localidad de &$accCis sonE "i#ienda$% *as viviendas de la localidad de &$accCis son en $n porcentaje aproLimado del =8G de material r$stico - $n >8G de material noble.

/;

&alud$% *a localidad de &$accCis c$enta con $n P$esto de %al$d el c$al brinda atencin a la poblacin en problemas de sal$d b'sicaA en caso de enfermedades B$e necesiten de Cospitali,acin estos tiene B$e trasladarse Casta la localidad de 1co el c$al se enc$entra a 18> min$tos en amb$lancia. &er#icios$% l distrito de &$accCis c$enta con los servicios b'sicos como sistemas de %aneamiento Na+$a - desa+[eOA c$enta con servicio de l$, las /5 Coras del d@aA c$enta con telfono pRblico - a$nB$e limitadamente con servicios de internet. 'conoma$% *a poblacin de &$accCis se dedica principalmente a la a+ric$lt$ra +anader@a en menor escalaA sin embar+oA en la act$alidad la poblacin se dedica m's a la ind$stria de la constr$ccin la c$al como se menciono anteriormente debido al incremento del pres$p$esto m$nicipalA por el canon mineroA la ejec$cin de obras de enver+ad$ra en el distrito a ocasionado B$e la poblacin tienda mas a esta actividad. A.7.J. Nre+" A5e%#+d+": *as 'reas afectadas por la ejec$cin del pro-ecto es directamente la ,ona $rbana del distrito de &$accCisA la c$al c$enta con los servicios b'sicos como son de A+$aA Desa+[eA ner+@a lctricaA TelfonoA Internet. C$enta con servicios de %al$dA los c$ales son brindados por el p$esto de %al$d con B$e c$enta esta localidad. C$enta con servicios de ed$cacin en los niveles de InicialA Primaria %ec$ndaria. *a ,ona en la c$al se $bica el pro-ecto no Ca sido afectada por nin+Rn desastre nat$ralA la Rnica dific$ltad B$e se c$enta en la ,ona en est$dio es el empo,amiento de a+$as en los alrededores de las a$lasA en poca de ll$viasA -a B$e s$ nivel est' por debajo de la calle colindanteA lo c$al prod$ce filtraciones de a+$as las c$ales ser'n debidamente tratadas para la correcta implementacin del pro-ecto B$e se plantea.

2./. DEFINICIN DEL PRO4LEMA Y SUS CAUSAS

/<

2./.1. De5&!&r el *roblem+ %e!#r+l:

l problema central est' definido como : INADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA2 A.:.:. Ide!#&5&%+%&'! de l+" C+$"+" del *roblem+ %e!#r+l *as ca$sas del problema central son las si+$ientesE 1. Inadec$adas condiciones f@sicas para brindar el servicio. IneListencia de $na adec$ada infraestr$ct$raA implicando peli+ro para los est$diantes. *a infraestr$ct$ra no se adec$a a las necesidades de sal$bridad. IneListencia de eB$ipamiento para la adec$ada alimentacin. %ervicios complementarios m@nimos.

/. 2. 5. 8.

2./.2. Sele%%&o!+r ( J$"#&5&%+r L+" C+$"+" Rele0+!#e"

Causas Relevantes

1.

Inadec$adas condiciones f@sicas para brindar el servicio (idea 1)P -a no eListe la infraestr$ct$ra f@sica para B$e los al$mnos de la Instit$cin d$cativa in+ieran adec$adamente s$s alimentos.

/.

*a ineListencia de $na adec$ada infraestr$ct$ra implicando peli+ro para los est$diantes - la infraestr$ct$ra no se adec$a a las necesidades de sal$bridad. (Idea 2)A (idea )!son debido a B$e los al$mnos Cacen $so de las a$las e instalaciones deportivas Nlosa - trib$nasO para la in+esta de s$s alimentosA las c$ales son aneLadas a la idea >1

2.

IneListencia de eB$ipamiento para la adec$ada alimentacin (idea ")P en la act$alidad no se c$enta con mobiliario para la adec$ada in+esta de alimentos. No se c$enta con eB$ipamiento complementario para mejorar la ense?an,aA (idea #)!

A.:.G. A,r$*+m&e!#o ( Jer+r)$&>+%&'! de C+$"+":

/=

%e Can identificado la si+$iente ca$sa directaE C+$"+ D&re%#+:

Inadec$adas condiciones f@sicas para brindar el servicio.

%e Can identificado las si+$ientes ca$sas indirectas asociadas a la ca$sa directaE C+$"+" I!d&re%#+":

IneListencia de $na adec$ada infraestr$ct$raA implicando peli+ro para los est$diantes. IneListencia de eB$ipamiento para la adec$ada alimentacin.

A.:.J. Co!"#r$%%&'! del ;rbol de %+$"+"

PROBLEMA CENTRAL
8INADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA2

CAUSA DIRECTA

I&a'"0;a'a5 06&'4046&"5 !F540a5 8a#a >#4&'a# ": 5"#74046

CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA

INDIRECTAINDIRE

Ine6i&%encia de )na adec)ada infrae&%r)c%)ra, i-*licando *eli:ro *ara lo& e&%)dian%e&.

CTA Ine6i&%encia de e()i*a-ien%o *ara la adec)ada ali-en%aci5n.

2./.:. Ide!#&5&%+r lo" e5e%#o" del *roblem+ *r&!%&*+l

1. /. 2. 5. Dismin$cin de los lo+ros de aprendi,aje. Desmotivacin de la poblacin escolar. Incremento de la desercin escolar. Dific$ltad de acceso a la formacin s$perior. Dismin$cin de los niveles de in+reso de la poblacin del distrito de .asin. Dific$ltad de acceso al mercado laboral. Bajo nivel de lo+ros ed$cativos.

8.
:. ;.

2>

<.

*imitada oport$nidad para contin$ar est$dios - acceder a $n empleo adec$ado.

2./.;. Sele%%&o!+r ( J$"#&5&%+r Lo" E5e%#o" Rele0+!#e"

%e Can identificado los si+$ientes efectos relevantesE E$e%t&s Relevantes

1. /. 2. 5. 8. :.

Desmotivacin de la poblacin escolar (idea 2) Dismin$cin de los lo+ros de aprendi,aje Nidea 1O Incremento de los niveles de desercin escolar (idea ) Dific$ltad de acceso a la formacin s$perior. (idea ") Dific$ltad de acceso al mercado laboral. (idea ') Dismin$cin de los niveles de in+reso de la poblacin de .asin (idea #)

E$e%t&s (ue )an sid& eli*inad&s

1. Bajo nivel de lo+ros ed$cativos (idea +)P se enc$entra dentro del efecto @idea
7<A Dismin$cin de los lo+ros de aprendi,aje de tal modo B$e ser@a repetitivo incl$ir ambos.

/. *imitada oport$nidad para contin$ar est$dios - acceder a $n empleo

adec$ado (idea ,)P se enc$entra dentro del otro efecto (idea " - ')A dific$ltad de acceso a la formacin s$perior - dific$ltad de acceso al mercado laboralP de tal modo B$e ser@a repetitivo incl$ir ambos.

2./.<. A,r$*+r ( Jer+r)$&>+r Lo" E5e%#o"

%e Can identificado la si+$iente fectos DirectosE E5e%#o" D&re%#o" Desmotivacin acadmica de la poblacin est$diantil. Dismin$cin de lo+ros en el aprendi,aje. Incremento de la desercin escolar.

%e Can identificado la si+$iente fectos IndirectosE E5e%#o" I!d&re%#o"

Dific$ltad de acceso a la formacin s$perior. Dific$ltad de acceso al mercado laboral.

E5e%#o F&!+l

21

.DISMIN/CI0N DE LOS NI1ELES DE INGRESO DE LA PO2LACI0N DEL DISTRITO DE MASIN3

A.:.I. Co!"#r$%%&'! del ;rbol de e5e%#o" A consec$encia se m$estra el 'rbol de efectosE

EFECTO FINAL DISMINUCIN DE LOS NIVELES DE INGRESO DE LA PO4LACIN DEL DISTRITO DE MASIN

EFECTO INDIRECTO D4!40;:$a' '" a00"56 a :a !6#%a049& 5;8"#46#

EFECTO INDIRECTO D4!40;:$a' '" a00"56 a: %"#0a'6 :a>6#a:

EFECTO DIRECTO D"5%6$47a049& a0a'A%40a '" :a 86>:a049& "5$;'4a&$4:

EFECTO DIRECTO D45%4&;049& '" :6G#65 "& ": a8#"&'4@aH".

EFECTO DIRECTO I&0#"%"&$6 '" :a '"5"#049& "506:a#

PROBLEMA CENTRAL 8INADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA9

2/

2./.1>. Pre"e!#+%&'! del Nrbol de C+$"+" ( E5e%#o".

EFECTO FINAL DISMINUCIN DE LOS NIVELES DE INGRESO DE LA PO4LACIN DEL DISTRITO DE MASIN

EFECTO INDIRECTO D4!40;:$a' '" a00"56 a :a !6#%a049& 5;8"#46#

EFECTO INDIRECTO D4!40;:$a' '" a00"56 a: %"#0a'6 :a>6#a:

EFECTO DIRECTO D"5%6$47a049& a0a'A%40a '" :a 86>:a049& "5$;'4a&$4:

EFECTO DIRECTO D45%4&;049& '" :6G#65 "& ": a8#"&'4@aH".

EFECTO DIRECTO I&0#"%"&$6 '" :a '"5"#049& "506:a#

PROBLEMA CENTRAL 8INADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA9

CAUSA DIRECTA
I&a'"0;a'a5 06&'4046&"5 !F540a5 8a#a >#4&'a# ": 5"#74046

CAUSA INDIRECTA

CAUSA INDIRECTA INDIRECTAINDIRECTA Ine6i&%encia de e()i*a-ien%o *ara la adec)ada ali-en%aci5n.

Ine6i&%encia de )na adec)ada infrae&%r)c%)ra, i-*licando *eli:ro *ara lo& e&%)dian%e&

A.A.

O4JETIVO DEL PROYECTO

22

%obre la base del 'rbol de ca$sa efectos se constr$-e el 'rbol de objetivos 'rbol de medios S finesA B$e mostrar' la sit$acin positiva B$e se prod$ce c$ando se sol$ciona el problema centralE

2.2.1.

De5&!&r el Ob3e#&0o Ce!#r+l l objetivo central o propsito del pro-ecto est' asociado con la sol$cin del problema central. Dado B$eA el problema central debe ser slo $noA el objetivo central del pro-ecto ser' tambin Rnico. l objetivo central del presente pro-ecto esE

ADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA2

2.2./.

De#erm&!+%&'! de lo" med&o" ( .err+m&e!#+" *+r+ +l%+!>+r el ob3e#&0o %e!#r+l/ ( el+bor+%&'! del ;rbol de med&o" *os medios para sol$cionar el problema se obtiene reempla,ando cada $na de las ca$sas B$e lo ocasionan por $n CecCo op$estoA B$e contrib$-a a sol$cionarlo. De esta manera se constr$-e el 'rbol de medios dondeA de manera similar al 'rbol de ca$sasA eListir'n diferentes nivelesE los medios B$e se relacionan directamente con el problema Nmedios elaborados a partir de las ca$sas directasO oA indirectamenteA a travs de otros medios Nelaborados a partir de las ca$sas indirectasO. Med&o" D&re%#o"

Adec$adas condiciones f@sicas para brindar el servicio. Med&o" I!d&re%#o"

Adec$ada Infraestr$ct$raA sin peli+ro para los est$diantes. B$ipamiento adec$ado - s$ficiente para la alimentacin.

25

A.A.A.

Pre"e!#+%&'! del ;rbol de ob3e#&0o" o ;rbol de 5&!e".

OB:ETI-O CENTRAL

ADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA2

Med"o d"re!3o

A'"0;a'a5 06&'4046&"5 !F540a5 8a#a >#4&'a# ": 5"#74046.

Med"o I%d"re!3o
A'"0;a'a 4&!#a"5$#;0$;#a 54& 8":4G#6 8a#a :65 "5$;'4a&$"5.

Med"o I%d"re!3o CTAINDIRECTA EI;48a%4"&$6 a'"0;a'6 5;!404"&$" 8a#a :a a:4%"&$a049&.

2.2.5.

De#erm&!+%&'! de L+" Co!"e%$e!%&+" Po"&#&0+" M$e Se Ge!er+r;! C$+!do Se Al%+!%e el Ob3e#&0o Ce!#r+l *os fines del objetivo central son las consec$encias positivas B$e se observar'n c$ando se res$elva el problema identificadoA es decirA c$ando se alcance el primero. Por esta ra,nA se enc$entran vinc$lados con los efectos o consec$encias ne+ativas del mencionado problema. As@ p$es de manera similar al caso anteriorA los fines p$eden ser eLpresados como Wel lado positivoD de los efectos. l procedimiento de elaboracin es semejante al $tili,ado en el caso del 'rbol de medios. F&! Ql#&mo: MEJORA DE LOS NIVELES DE INGRESO DE LA PO4LACION DEL DISTRITO DE -UACC-IS2

F&!e" D&re%#o" Poblacin est$diantil motivada acadmicamente.

28

.ejora de lo+ros en el aprendi,aje.

Dismin$cin de la desercin escolar. F&!e" I!d&re%#o" .ejora de acceso a la ed$cacin s$perior. .ejora de acceso al mercado laboral.

2.2.8. Pre"e!#+%&'! del ;rbol de ob3e#&0o" o ;rbol de 5&!e"

FIN ;LTIMO ME:ORA DE LOS NI-ELES DE INGRESO DE LA POBLACION DEL DISTRITO DE HUACCHIS

FIN INDIRECTO M"H6#a '" a00"56 a :a "';0a049& 5;8"#46#

FIN INDIRECTO M"H6#a '" :a>6#a:. a00"56 a: %"#0a'6

FIN DIRECTO D45%4&;049& '" :a '"5"#049& "506:a#.

FIN DIRECTO P6>:a049& "5$;'4a&$4: %6$47a'a a0a'A%40a%"&$"

FIN DIRECTO M"H6#a '" :6G#65 "& ": a8#"&'4@aH".

OB:ETI-O CENTRAL

ADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA2

2:

2.2.:. Pre"e!#+%&'! Del Nrbol De Ob3e#&0o" ' Nrbol De Med&o" 1 F&!e" NR4OL MEDIOS Y FINES

FIN ULTIMO
ME:ORA DE LOS NI-ELES DE INGRESO DE LA POBLACION DEL DISTRITO DE HUACCHIS

FIN INDIRECTO

FIN INDIRECTO

.ejora de acceso a la ed$cacin s$perior

.ejora de acceso al .ercado laboral

FIN DIRECTO

FIN DIRECTO

FIN DIRECTO

D45%4&;049& '" '"5"#049& "506:a#.

:a

P6>:a049& "5$;'4a&$4: %6$47a'a a0a'A%40a%"&$" OB:ETI-O CENTRAL

M"H6#a '" :6G#65 "& ": a8#"&'4@aH".

ADECUADAS CONDICIONES PARA LA ALIMENTACION DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA2

Med"o d"re!3o

A'"0;a'a5 06&'4046&"5 !F540a5 8a#a >#4&'a# ": 5"#74046.

Med"o I%d"re!3o
A'"0;a'a 4&!#a"5$#;0$;#a 54& 8":4G#6 8a#a :65 "5$;'4a&$"5.

Med"o I%d"re!3o CTAINDIRECTA EI;48a%4"&$6 a'"0;a'6 5;!404"&$" 8a#a :a a:4%"&$a049&

A.G.

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

2;

%obre la base de los medios f$ndamentales del 'rbol de objetivosA se plantean las acciones - pro-ectos alternativos B$e permitir'n alcan,ar el objetivo central.

2.5.1.

Cl+"&5&%+r lo" med&o" 5$!d+me!#+le" %omo &m*re"%&!d&ble" o No *os tres medios f$ndamentales identificados son imprescindibles

IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE
..- ADECUADO EQUIPAMIENTO COMPLEMENTARIO.
. DIO% !1NDA. NTA* % . DIO% !1NDA. NTA* %

1.Q

P#O4 # IN!#A %T#1CT1#A N CONDICION % % "1#A% 0 CON C#IT #IO T9CNICO.

A.G.:.

Rel+%&o!+r Lo" Med&o" F$!d+me!#+le" *os tres medios f$ndamentales identificados presentan $na relacin de complementariedadA es decirA res$lta m's conveniente llevarlos a cabo conj$ntamenteA porB$e se lo+raran mejores res$ltados.

IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE
+.- MOBILIARIO ADECUADO Y EQUIPAMIENTO COMPLEMENTARIO.

1.Q

P#O4 # IN!#A %T#1CT1#A N CONDICION % % "1#A% 0 CON C#IT #IO T9CNICO.

RELACIN DE COMPLEMENTARIEDAD

2.5.2.

Pl+!#e+m&e!#o de +%%&o!e"

2<

Desp$s de se?alar c$'les medios f$ndamentales son imprescindibles - c$'les noA - de relacionar los medios f$ndamentales entre s@A se procede a plantear acciones para alcan,ar cada $no de ellosA tal como se m$estraE

RELACIN DE COMPLEMENTARIEDAD
IMPRESCINDIBLE
1.- PROVEER INFRAESTRUCTURA EN CONDICIONES SEGURAS Y CON CRITERIO TJCNICO.

IMPRESCINDIBLE
+.- ADECUADO EQUIPAMIENTO COMPLEMENTARIO.

ACCIN B71A
Co!str/cc 3! de a14 e!tes 0ara e5 co1edor de +$"001'" 2a e&%r)c%)ra *ro+ec%ada e&%a definida *or -)ro& de albaAilerBa confinada con col)-na& + ;i:a& de concre%o ar-ado, la ri:ideC la%eral en el e8e %ran&;er&al e&%D confor-ada *or -)ro& de albaAilerBa *or%an%e& -ien%ra& ()e en lo& e8e& de facEada&, la ri:ideC la%eral e&%D confor-ada *or col)-na& + ;i:a& de concre%o ar-ado, &e e&%i*)la )na &e*araci5n de !F, en%re lo&

ACCIN B:
/DG3I0ICIHN DE MO9I2I/1IO P/1/ E2 COMEDO1 E0CO2/1

ACCIN B714
Co!str/cc 3! de a14 e!tes 0ara e5 co1edor de +$"001'" 2a e&%r)c%)ra *ro+ec%ada e&%D definida *or )n &i&%e-a de -)ro& de albaAilerBa confinada, la ri:ideC la%eral en lo& e8e& %ran&;er&ale&, e&%a confor-ada *or -)ro& de albaAilerBa *or%an%e&, -ien%ra& ()e en lo& e8e& de facEada&, la ri:ideC la%eral e&%a confor-ada *or col)-na& de concre%o, lo& -)ro& &erDn arrio&%rado& la%eral-en%e *or *e()eAa& col)-na& de concre%o dDndole el

A.G.G.

Rel+%&o!+r L+" A%%&o!e"

2=

*as si+$ientes acciones son m$t$amente eLcl$-entesE ACCIN 71A: Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89.BB m: Constr$ccin de >/ ambientes cocinaKcomedor de <;.>>m/. *a estr$ct$ra pro-ectada est' definida por $n sistema con col$mnas de concreto armado m$ros de alba?iler@a portantes. *a ri+ide, lateral en los ejes transversalesA est' conformado por m$ros de alba?iler@a portantes confinadas con col$mnas de concreto armadoA mientras B$e en los ejes de facCadasA la ri+ide, lateral est' conformada por col$mnas de concreto armado independiente de tabiB$esA se estip$la $na separacin de 1DA entre las col$mnas - los tabiB$es de relleno eListentes en el eje de facCada. *os tabiB$es de relleno ser'n confinados con col$mnas - vi+as de concreto armado. *a cobert$ra ser' con plancCas de teja andina sobre estr$ct$ra de tijerales de madera. l piso ser' de Cer'mico de 2>L2>. ACCIN 714: Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89.BB m: Constr$ccin de >/ ambientes cocinaKcomedor de <;.>>m/. *a estr$ct$ra pro-ectada est' definida por $n sistema con col$mnas de concreto armado m$ros de alba?iler@a portantes. *a ri+ide, lateral en los ejes transversalesA est' conformado por m$ros de alba?iler@a portantes confinadas con col$mnas de concreto armadoA mientras B$e en los ejes de facCadasA la ri+ide, lateral est' conformada por col$mnas de concreto armado independiente de tabiB$esA se estip$la $na separacin de 1DA entre las col$mnas - los tabiB$es de relleno eListentes en el eje de facCada. *os tabiB$es de relleno ser'n confinados con col$mnas - vi+as de concreto armado. *a cobert$ra ser' con plancCas de teja andina sobre estr$ct$ra de tijerales de madera. l piso ser' de .adera .acCiCembrada. ACCIN :: E)$&*+m&e!#o AdB$isicin de eB$ipamientoA con md$los de cocina - mobiliario para el comedor escolar.

2.5.8.

De5&!&r ( De"%r&b&r Lo" Pro(e%#o" Al#er!+#&0o" A Co!"&der+r

5>

A partir de las acciones determinadas - compatibles con el problema identificado se establecen las si+$ientes alternativas tcnicamente viables B$e se desarrollan en los si+$ientes cap@t$los. ALTERNATIVA 7: %e considera los si+$ientes componentesE Constr$ccin de cocinaKcomedor de <;.>> m\A %on $n sistema de m$ros de alba?iler@a confinadaA col$mnas - vi+as de concreto armadoA la estr$ct$ra del tecCo de maderaA cobert$ra de plancCa de teja andinaA piso de cer'mico B$ipamiento con la adB$isicin de md$los de cocina - mobiliario para el comedor escolar. ALTERNATIVA :: %e considera los si+$ientes componentesE Constr$ccin de cocinaKcomedor de <;.>> m\A %on $n sistema de m$ros de alba?iler@a confinadaA col$mnas - vi+as de concreto armadoA la estr$ct$ra del tecCo de maderaA cobert$ra de plancCa de teja andinaA piso de .adera .acCiCembradaA B$ipamiento con la adB$isicin de md$los de cocina mobiliario para el comedor escolar.

51

CAPITULO IV FORMULACIN Y EVALUACION

G.7. ANNLISIS DE LA DEMANDA.

4.2.1

Lo" "er0&%&o" )$e %+d+ *ro(e%#o +l#er!+#&0o o5re%er;

Al#er!+#&0+ I ACCI3N 1QAE Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89.BB m: Constr$ccin de >/ ambientes cocinaKcomedor de <;.>>m/. *a estr$ct$ra pro-ectada est' definida por $n sistema con col$mnas de concreto armado m$ros de alba?iler@a portantes. *a ri+ide, lateral en los ejes transversalesA est' conformado por m$ros de alba?iler@a portantes confinadas con col$mnas de concreto armadoA mientras B$e en los ejes de facCadasA la ri+ide, lateral est' conformada por col$mnas de concreto armado independiente de tabiB$esA se estip$la $na separacin de 1DA entre las col$mnas - los tabiB$es de relleno eListentes en el eje de facCada. *os tabiB$es de relleno ser'n confinados con col$mnas - vi+as de concreto armado. *a cobert$ra ser' con plancCas de teja andina sobre estr$ct$ra de tijerales de madera. l piso ser' de Cer'mico de 2>L2>. *as si+$ientes acciones son complementariasE ACCI3N 5E B$ipamiento AdB$isicin de eB$ipamientoA con md$los de cocina - mobiliario para el comedor escolar. Al#er!+#&0+ II. ACCI3N 1QBE Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89.BB m: Constr$ccin de >/ ambientes cocinaKcomedor de <;.>>m/. *a estr$ct$ra pro-ectada est' definida por $n sistema con col$mnas de concreto armado m$ros de alba?iler@a portantes. *a ri+ide, lateral en los ejes transversalesA est' conformado por m$ros de alba?iler@a portantes confinadas con col$mnas de concreto armadoA mientras B$e en los ejes de facCadasA la ri+ide, lateral est' conformada por col$mnas de concreto armado independiente de tabiB$esA se estip$la $na separacin de 1DA entre las col$mnas - los tabiB$es de relleno

5/

eListentes en el eje de facCada. *os tabiB$es de relleno ser'n confinados con col$mnas - vi+as de concreto armado. *a cobert$ra ser' con plancCas de teja andina sobre estr$ct$ra de tijerales de madera. l piso ser' de .adera .acCiCembrada. *as si+$ientes acciones son complementariasE ACCI3N 5E B$ipamiento AdB$isicin de eB$ipamientoA con md$los de cocina - mobiliario para el comedor escolar.

4.2.2 Pro(e%%&'! de l+

Pobl+%&'! de Re5ere!%&+

*a poblacin est$diantil de la instit$cin ed$cativa NM /:/S.asin en el /A>>< es de 15> al$mnos - en el /A>11 es de 151 Al$mnosP la poblacin escolar pr'cticamente no crece por la carencia de b$ena infraestr$ct$raA permitiendo con esto B$e m$cCas familias matric$len a s$s Cijos en instit$ciones d$cativas de otras localidadesA B$e como se p$ede apreciar distan de la localidad de &$accCis en $na distancia m@nima de >8 )m. Posteriormente se procede al c'lc$lo de la poblacin objetivo los c$ales a $na tasa de crecimiento determinada en los ac'pites anteriores es del 2.11G por lo B$e se tiene la si+$iente pro-eccinE

A8O

A8O CALENDARI O

POBLACI5N AFECTADA 617

0 ! 2 3 # 5 $ ' " !0

20!! 20!2 20!3 20!# 20!5 20!$ 20!' 20!" 20! 2020 202!

1(1 1() 1)0 1)) 1)1,( 1,1/) 1*0 1*, 1-.

1.

Pro(e%%&'! de l+ *obl+%&'! dem+!d+!#e "&! *ro(e%#o 52

aO.Q*a Poblacin Demandante.Q *a poblacin demandante es la poblacin representada por los escolares de las Instit$ciones ed$cativos B$e se enc$entran dentro del 'rea de infl$encia de la Instit$cin d$cativa !abian Orte+a Olascoa+a del distrito de &$accCisA B$e es el 'rea tra,ada para $n radio de infl$encia entre de 2A>>> S 8A>>> mtsA en 'rea r$ral para ed$cacin inicial de menores de ac$erdo con las pa$tas tcnicas para la form$lacin de eval$acin de pro-ectos de Inversin PRblica para el sector ed$cacinE De ac$erdo a la determinacin se tiene las si+$ientes Instit$ciones d$cativosA por s$ $bicacin - el nivel de ense?an,a no se enc$entran dentro del 'mbito de infl$enciaE
I!"#&#$%&o! Ed$%+#&0+ D&"#r&#o C'd&,o Mod$l+r Ub&%+%&'! NK de Al$m!o" NK de Pro5. >< D&"#+!%& + e! Pm T&em*o @-r"< Med&o de Tr+!"*or#e

?/9I/N O1TE./ O2/0CO/. / M/N3E2 0CO1@/ TO11E0

&$accCis

05''' 3# 05 "0 #

&$accCis

151

>.5

/.8min

4eCic$lo .otori,ado 4eCic$lo .otori,ado

&$accCis

0anas

185

>=

8.:

1/> .in

!$enteE Certificacin 1" *Q&$ari

Por lo tanto la poblacin demandante ser' 151 al$mnos. bO.Q *a Poblacin Atendida.Q *a poblacin atendida est' dada por los est$diantes atendidos de manera adec$ada en ambientes en b$en estadoA para el an'lisis se considera como poblacin atendida /=8 al$mnos B$e tienen infraestr$ct$ra adec$ada - en al+$nos casos con perfil viabili,ados. n n$estro caso la I. .A tiene ambientes en condiciones adec$adasA los B$e act$almente viene $tili,'ndose. as@mismo las Instit$ciones d$cativas dentro del 'rea de accin se enc$entran en i+$al o peores condiciones por lo B$e podemos decir B$e no eListe poblacin adec$adamente atendida.

cO.Q *a Poblacin Objetivo.Q

*a poblacin objetivo est' representado por el 1>>G de los est$diantes de la Instit$cin d$cativaA B$e corresponde a 151 al$mnos se+Rn matric$la />11.

55

Dado B$e el acceso a las Instit$ciones d$cativas dentro del 'rea de accin es en s$ ma-or@a m$- dif@cil debido a la +eo+raf@a B$e se presenta adem's del costo por transporteA se anali,ar' solo la Instit$cin presente Perfil Tcnico. d$cativa objeto del

L+ *ro(e%%&'! de l+ *obl+%&'! dem+!d+!#e *ro(e%#+d+

s de esperarse B$e la demanda por el servicio ed$cativo var@e a lo lar+o del Cori,onte del pro-ecto. As@A res$lta necesario pro-ectar el crecimiento de la demanda a partir de las variaciones B$e Can tenido d$rante los a?os anteriores al pro-ecto. 1n procedimiento simple - practico para poder estimar el crecimiento de la poblacin demandante es Cacerlo a partir del promedio simple de las tasas de crecimiento interan$ales por +rado de por los menos los Rltimos >8 a?osA $na ve, calc$lada las tasas de crecimientoA se proceder' a pro-ectar la demanda para cada +rado para el Cori,onte temporal definido para el pro-ecto. DicCo procedimiento se deber' reali,ar tambin para cada $na de las instit$ciones $bicadas dentro del 'rea de infl$encia. C1AD#O NM
Pro>ecc 3! de Matr c/5a PRO7ECCI?N DE DEMANDA ' ( & * $ '%01 '%01 '%01 '%01( '%01& '%01* $ + 2" 32 30 2 2 1-+ 2" 33 3! 2 2 1&0 2 3# 32 2 2 1&( 30 35 33 2 2 1&* 3! 3$ 3# 2 2 1&) 32 3' 35 2 2 1*'

0ECCION

Tc 3.!% 3.!% 3.!% 3.!%

0 '%01 1 2$ 30 2" 2$ 3! 1-1

1 '%01' 2' 3! 2 2 2 1-&

+ '%01 ) 33 3" 3$ 2 2 1*&

10

'%0'0 '%0'1 3# 3 3' 2 2 1*+ 35 #! 3" 2 2 1$'

!I 2I 3I #I

3.!% 5I TOTAL

+.

Lo" "er0&%&o" dem+!d+do" "&! *ro(e%#o *os servicios demandados sin pro-ecto es el ineListente servicio de Infraestr$ct$ra NComedorO de la Instit$cin d$cativa !abian Orte+a Olascoa+aA en el Distrito de &$accCisA el c$al si se atiende permitir'A elevar los niveles de desarrollo del capital C$mano en el distrito.

b.

Lo" "er0&%&o" dem+!d+do" %o! *ro(e%#o

58

*os servicios demandados con pro-ecto son i+$ales a los servicios demandados sin pro-ecto el c$al es el ineListente servicio de Infraestr$ct$ra NComedorO de la Instit$cin distrito de &$accCis. G.:. ANNLISIS DE LA OFERTA G.:.7. OFERTA EN LA SITUACIN SIN PROYECTO d$cativa !abian Orte+a Olascoa+aA en el

a.

L+ o5er#+ de "er0&%&o +%#$+l.1 *a oferta del servicio act$al corresponde a la poblacin est$diantil por nivel - a$la tal como se viene atendiendo.

n n$estro casoA de ac$erdo con la nomina del a?o /A>11 la Instit$cin viene atendiendo sin $n comedor escolarA - atiende a 151 al$mnos. C1AD#O NM >11
EVALUACION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
I!5r+e"#r$%#$r+ Se%%&'! Nre+ @m:< 1A8:8.88 //.>> //<.=> ml Q ABC9.I7 m: Q Q Al$m!o" *or A$l+ /< M: ? Al$m!o 11.1> >.18 T&*o de Co!"#r$%%&'! *adrillo *adrillo *adrilloA vi+as - col$mnas Q Gr+do de Ade%$+%&'! Adec$ado Adec$ado Concl$ido Q Re%ome!d+%&'!

d$cativa

Ob"er0+%&'! .obiliario en proceso de Deteriorado Q Q Q

A1*A% %%.&&. C #CO P #I. T#ICO CO. DO# %CO*A# TOTAL

1Q8 "rado

.antenimiento .antenimiento Q Constr$ir

!$enteE laboracin propia

C1AD#O NM >1/
OFERTA EN LA SITUACION ACTUAL1 IE NH :C: L MASIN A$l+ A$las %%.&& C #CO P #I. T#ICO CO. DO# %CO*A# TOTAL
1Q8 +rado

Se%.

Nre+ @m:< 1A8:8.88 //.>> //<.=> 1

Al$m!o" *or A$l+ /<

E!d&%e @M:?Al$m< 5.2: >.><

E"#+do Adec$ado Adec$ado Concl$idor

O4SERV !$nciona !$nciona #eB$iere .antenimiento % # U1I #

1 :8

NO % C1 NTA

!$enteE laboracin propia.

b.

L+ O5er#+ de Ser0&%&o Re+l1 s aB$ella poblacin B$e podr@a atenderse en condiciones adec$adas. &aB$e tener en c$enta B$e las a$las en deterioro no forman parte de la oferta.

5:

C1AD#O NM >12E OFERTA REAL

A1*A% "#ADO %TADO

7rea de A$laN./O 1A8:8.88 Q

Tndice .in N./KAl$mnoO 5.2: Q

TOTA* A*1.NO% 151 Q

4arias Comedor

1Q8 "rado Q

#e+$lar Q

%.

De#erm&!+%&'! de l+ O5er#+ O*#&m&>+d+.1 #eor+ani,acin de la Oferta.Q no se p$ede reor+ani,ar por B$e las a$las mantienen el nRmero de al$mnos ptimo. #acionali,acin de la Oferta dentro del 'rea de Infl$encia.Q del 7rea de infl$enciaA est'n en i+$ales condiciones. Por lo tanto no eListe Oferta Optimi,adaA seria la oferta act$al pro-ectada de la I del presente pro-ecto *a Oferta no

p$ede ser #acionali,ada dado B$e las dem's Instit$ciones ed$cativos dentro

G.A. 4ALANCE OFERTA Y DEMANDA

a.

Pobl+%&'! C+re!#e o D65&%&#.Q *a poblacin carente o dficit se define como aB$ella parte de la poblacin B$e potencialmente reB$erir' de los servicios del Pro-ectoA se calc$la restando la poblacin -a atendida $ OfertaA de la Poblacin afectada o demanda. C1AD#O NM >15
BALANCE DE LA OFERTA Y DEMANDA OPTIMIZADA
2011 0 0 1(1 1(1 2012 1 0 1() 1() 201& 2 0 1(* 1(* 201' & 0 1)0 1)0 201( ' 0 1)+ 1)+ 201) ( 0 1), 1), 201* ) 0 1)1)201+ * 0 1,. 1,. 201, + 0 1,) 1,) 2020 , 0 1,* 1,* 2021 10 0 1/. 1/.

Grado

De !r"#!"$% O!"#$a

01-Ma

D"%a&'a B#"01a

b.

DETERMINACIRN DE LA PO4LACIN O4JETIVO Pobl+%&'! Ob3e#&0o.1 Para poder definir la ma+nit$d de la intervencin es necesario delimitar la poblacin ObjetivoA o poblacin B$e ser' atendida con la ejec$cin del pro-ecto. Idealmente la poblacin objetivo debe ser i+$al a la poblacin carente. Por lo tanto la poblacin Objetivo del pro-ecto es eB$ivalente a la poblacin carenteA la misma B$e ser'E

5;

C1AD#O NM >18
Pro>ecc 3! de Matr c/5a PRO7ECCI?N DE DEMANDA ' ( & * $ '%01 '%01 '%01 '%01( '%01& '%01* $ + 2" 32 30 2 2 1-+ 2" 33 3! 2 2 1&0 2 3# 32 2 2 1&( 30 35 33 2 2 1&* 3! 3$ 3# 2 2 1&) 32 3' 35 2 2 1*'

0ECCION

Tc 3.!% 3.!% 3.!% 3.!%

0 '%01 1 2$ 30 2" 2$ 3! 1-1

1 '%01' 2' 3! 2 2 2 1-&

IES

+ '%01 ) 33 3" 3$ 2 2 1*&

10

'%0'0 '%0'1 3# 3 3' 2 2 1*+ 35 #! 3" 2 2 1$'

!I 2I 3I #I

3.!% 5I TOTAL

1*&

G.G.

PLANTEAMIENTO TTCNICO DE ALTERNATIVAS n base a la poblacin objetivoA se estima B$e la infraestr$ct$ra a constr$irse ser' de satisfaccin del total de la poblacin est$diantil de la I. . !abian Orte+a Olascoa+a.

a.

Al#er!+#&0+ NH B7: Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89 m:

A%%&o! 7: Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89 m: *a estr$ct$ra pro-ectada esta definida por $n sistema de m$ros de alba?iler@a confinada con col$mnas - vi+as de concreto armado. *a ri+ide, lateral en los ejes transversalesA esta conformada por m$ros de alba?iler@a portantesA mientras B$e en los ejes de facCadasA la ri+ide, lateral esta conformada por col$mnas de concretoA se estip$la $na separacin de 1DA entre los tabiB$es - col$mnas. CimientosE concreto ciclpeo 1E1> F 2>G piedra +rande %obrecimientosE concreto ciclpeo 1E< F /8>G piedra mediana 4i+as de CimentacinE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ 4i+as de amarreA Col$mnas de amarreE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ 4i+asA Col$mnasA *osa ali+eradaE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ str$ct$ra de madera para el soporte de la Cobert$ra. nl$cidosE Tarrajeo interior - eLterior con mortero cemento arena 1E8 Cobert$raE teja andina P$ertas - 4entanasE .adera

5<

PisoE Cer'mico de 2>L2> Pint$raE l'teL en m$ros 4idriosE semidobles trasl$cido de 2 mm Obras eLterioresE canaletas pl$viales de fierroA veredas de concreto fHcI 15> J+Kcm/ A%%&'! :: E)$&*+m&e!#o. AdB$isicin de eB$ipamientoA con md$los de cocina - mobiliario para el comedor escolar. C$-o res$men es como si+$eE C1AD#O NM >1:
RESUMEN DE COSTO DIRECTO 1 ALTERNATIVA NH B7 A PRECIOS PRIVADOS

=#em

COMPONENTES

TOTALS?.

>1 >/

CON%T#1CCION D * CO. DO# U1IPA.I NTO TOTAL COSTO DIRECTO S?.

.++,-01.00 1.,)00.00 2'),'01<00

b.

Al#er!+#&0+ NH B:: A%%&'! 7: Co!"#r$%%&'! de +mb&e!#e" *+r+ el %omedor e! 89.BB m: *a estr$ct$ra pro-ectada esta definida por $n sistema de m$ros de alba?iler@a confinadaA la ri+ide, lateral en los ejes transversalesA esta conformada por m$ros de alba?iler@a portantesA mientras B$e en los ejes de facCadasA la ri+ide, lateral esta conformada por col$mnas de concretoA los m$ros ser'n arriostrados lateralmente por peB$e?as col$mnas de concreto d'ndole el confinamiento correspondiente. CimientosE concreto ciclpeo 1E1> F 2>G piedra +rande %obrecimientosE concreto ciclpeo 1E< F /8>G piedra mediana 4i+as de CimentacinE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ 4i+as de amarreA Col$mnas de amarreE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ 4i+asA Col$mnasA *osa ali+eradaE concreto armado fHc I /1> J+Kcm/ str$ct$ra de madera para el soporte de la Cobert$ra. nl$cidosE Tarrajeo interior - eLterior con mortero cemento arena 1E8 Cobert$raE Teja Andina C$mbrerasE Teja Andina P$ertas - 4entanasE .et'licas PisoE madera macCiCembrada Pint$raE l'teL en m$ros 4idriosE semidobles trasl$cido de 2 mm

5=

Obras eLterioresE canaletas pl$viales de fierro +alvani,adoA veredas de concreto fHcI 15> J+Kcm/ A%%&'! :: E)$&*+m&e!#o. AdB$isicin de eB$ipamientoA con md$los de cocina - mobiliario para el comedor escolar. C$-o res$men es como si+$eE C1AD#O NM >1;
RESUMEN DE COSTO DIRECTO 1 ALTERNATIVA NH B: A PRECIOS PRIVADOS =#em COMPONENTES TOTALS?.

>1 >/

CON%T#1CCION D CO. DO# U1IPA.I NTO Nmobiliario escolarA j$e+osO TOTAL COSTO DIRECTO S?.

/5=A82/.>> 1.,)00.00 :C:/BA:.BB

G.J. COSTOS DEL PROYECTO Identificacin de los costos financieros por alternativas +. Co"#o e! l+ "&#$+%&'! "&! *ro(e%#o + *re%&o" *r&0+do"

sta dado por los costos de mantenimiento r$tinario - peridico optimi,ado. El Co"#o de O*er+%&'!.1 %on los costos en los B$e se inc$rre en forma permanente - continRa para el f$ncionamiento del Comedor escolar de la Instit$cin d$cativa de ac$erdo a s$s f$nciones - atrib$cionesA B$e ase+$ren la adec$ada prestacin del servicio. stos costos se trad$cen en los si+$iente r$brosE #em$neracin del personalA pa+o de servicios b'sicos N *$,A A+$aA etc.A O adB$isicin de alimentos.

El Co"#o de M+!#e!&m&e!#o.1 %on los costos B$e se as$men al desarrollar $n conj$nto de actividadesA Operaciones c$idados necesarios para B$e la infraestr$ct$ra - eB$ipos ed$cativos conserven s$ condicin normal de OperacinE Q Conservacin - .antenimiento de Instalaciones lctricas - %anitarias Q Conservacin - .antenimiento de la Carpinter@a - cobert$ra Q Conservacin - .antenimiento de pisos m$ros - tecCos

8>

C1AD#O NM >1<
Co 3o de O#era!"=% > Ma%3e%"."e%3o ?Pro>e!3o Pr"1ado Co 3o Co 3o A%@al Co%!e#3o Ca%3"dad Me% @al 6 S?< 7
Co 3o de O#era!"$%

R"%;&"#a046&"5 P"#56&a: S"#74046 S"#74046 '" L;@ AG;a

Co 3o Ma%3e%"."e%3o

1,000.00 1).00 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

. 1 1 1 1 1 1 1

I&5$a:a046&"5 E:A0$#40a5 I&5$a:a046&"5 Sa&4$a#4a5 Ca#84&$"#Fa P4&$;#a O$#65 TOTAL

FUENTE: El+bor+%&'! *ro*&+

2',&00 2',000 .(,000 &00 1*0 1.0 0 0 0 0 0 0 2',&00

b.

ALTERNATIVA NH B7/ + *re%&o" *r&0+do"

Costos de Operacin - .antenimiento en la W %it$acin con Pro-ecto W l costo de mantenimiento de la alternativaA esta dado por los mantenimientos r$tinarios an$ales. El %o"#o de O*er+%&'! A!$+l. As$midos por la Direccin del plantel mediante la asi+nacin pres$p$estal de la I. /8A5/8 por a?o. l Costo de .antenimiento An$al.Q son los costos por el mantenimiento an$al de la infraestr$ct$ra as$midos por la APA!AA - corresponde a la s$ma de %K. :A>>> por a?o. C1AD#O NM >1=
Co 3o de O#era!"$% > Ma%3e%"."e%3o C?Pro>e!3o Pr"1ado Co 3o Co 3o Co%!e#3o Ca%3"dad A%@al Me% @al 6 S?< 7
Co 3o de O#era!"$%

%K.

R"%;&"#a046&"5 P"#56&a: S"#74046 S"#74046 '" L;@

1,000.00 1).00

. 1

2(,'2( 2',000 .(,000 1,'2( 1*0

81

AG;a
Co 3o Ma%3e%"."e%3o

10.00 0.00 )00.00

1 1 1

P4&$;#a
O$#65 <P4565, A:4%"&$65=

TOTAL
FUENTE: El+bor+%&'! *ro*&+

1.0 ),000 0 ,,000 &1,'2(

C1AD#O NM >/> PRESUPUESTO DE O4RA CIVIL E INVERSION PARA LA ALTERNATIVA B7.

PRECIOS DE MERCAD O $%&'$"0( '((%)01" 00 35,552.0 0 25, "#.0 0 !$5,'$0. 00 $,$05.00 1'%&00"0 0 !2,500.0 0 -%&00"00 '50.00 !,250.00 2,250.00 250.00 '&0%)01" 00 '&%0)0"1 0 1$%&*("0 $ 2 3,55#. !'

CUADRO RESUMEN I"# ESTUDIOS EXPEDIENTE TECNICO (3% de CD) II" # O,RAS CIVILES Mano de Obra Calificada Mano de Obra No Calificada Ma%eriale& E()i*o& + ,erra-ien%a& III "# E./ 0a1 e!to E()i*a-ien%o IV "# M t 2ac 3! A14 e!ta5 Mano de Obra Calificada Mano de Obra no calificada Ma%eriale& E()i*o + ,erra-ien%a& COSTO DIRECTO ./0TO0 .ENE1/2E0 (!0% C.D.) 3TI2ID/D ('% C.D.) TOTAL PRESUPUESTO V" # SUPERVISION 03PE14I0ION (3%C.D.) TOTAL ALTERNATIVA N 01

',52'.03 (0+%*0+" '(

c.

ALTERNATIVA NH B: + *re%&o" *r&0+do"

8/

Costo an$al

de

.antenimiento

en

la

%it$acin

con

Pro-ecto W

costo

de

mantenimiento de la alternativaA esta dado por los costos de mantenimiento peridico C1AD#O NM >/1
Co 3o de O#era!"=% > Ma%3e%"."e%3o C?Pro>e!3o Pr"1ado
Co%!e#3o Co 3o de O#era!"$% R"%;&"#a046&"5 P"#56&a: S"#74046 S"#74046 '" L;@ AG;a Co 3o Ma%3e%"."e%3o P4&$;#a O$#65 <P4565, A:4%"&$65= TOTAL FUENTE: El+bor+%&'! *ro*&+ 100.00 1,000.00 1 1 1).00 10.00 1 1 1,000.00 . Co 3o Me% @al Ca%3"dad
Co 3o A%@al 6 S?< 7

2',&00 2',000 .(,000 &00 1*0 1.0 1&,200 1,.00 1.,000 &*,(00

C1AD#O NM >// PRESUPUESTO DE O4RA CIVIL E INVERSION PARA LA ALTERNATIVA B:

PRECIOS DE MERCAD O )%&00"00 '-)%&('" 00
+),))..00 .),-*(.00 1*1,+-1.00 ,,,0).00

CUADRO RESUMEN I"# ESTUDIOS EXPEDIENTE TECNICO (3% de CD) II" # O,RAS CIVILES Mano de Obra Calificada Mano de Obra No Calificada Ma%eriale& E()i*o& + ,erra-ien%a& III "# E./ 0a1 e!to E()i*a-ien%o IV "# M t 2ac 3! A14 e!ta5 Mano de Obra Calificada Mano de Obra no calificada Ma%eriale& E()i*o + ,erra-ien%a& COSTO DIRECTO ./0TO0 .ENE1/2E0 (!0% C.D.) 3TI2ID/D ('% C.D.)

1'%&00"0 0 !2,500.0 0 -%&00"00 '50.00 !,250.00 2,250.00 250.00 '**%&('" 00 '*%*&("' 0 1+%*&$"' -

82

TOTAL PRESUPUESTO V" # SUPERVISION 03PE14I0ION (3%C.D.) TOTAL ALTERNATIVA N 0'

3!!,"#2. ##

', 5. $ (')%((+" -0

d.

Co"#o e! l+

"&#$+%&'! "&! *ro(e%#o

+ *re%&o" "o%&+le"

sta dado por los costos de mantenimiento r$tinario - peridico optimi,ado. C1AD#O NM >/2
Co 3o de O#era!"=% > Ma%3e%"."e%3o S?Pro>e!3o o!"ale Co 3o Co 3o Co%!e#3o Ca%3"dad A%@al 6 Me% @al S?< 7
Co 3o de O#era!"$%

R"%;&"#a046&"5 P"#56&a: S"#74046 S"#74046 '" L;@ AG;a

Co 3o Ma%3e%"."e%3o

1,000.00 1..,1 *.(0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

. 1 1 1 1 1 1 1

I&5$a:a046&"5 E:A0$#40a5 I&5$a:a046&"5 Sa&4$a#4a5 Ca#84&$"#Fa P4&$;#a O$#65 TOTAL

2',2(2 2',000 .(,000 2(2 1)1 101 0 0 0 0 0 0 2',2(2

e.

ALTERNATIVA NH B7 + *re%&o" "o%&+le" Co"#o de M+!#e!&m&e!#o e! l+ S&#$+%&'! %o! Pro(e%#o l costo de mantenimiento de la alternativaA esta dado por el mantenimientos r$tinarios An$al C1AD#O NM >/5
Co 3o de O#era!"=% > Ma%3e%"."e%3o C?Pro>e!3o So!"ale Co 3o Co 3o Co%!e#3o Ca%3"dad A%@al Me% @al 6 S?< 7
Co 3o de O#era!"$%

R"%;&"#a046&"5 P"#56&a: S"#74046 S"#74046 '" L;@ AG;a

Co 3o Ma%3e%"."e%3o

1,(0-.(+ 1..,1 *.(0 0.00 (.0.1/

* 1 1 1 1

P4&$;#a
O$#65 <P4565, A:4%"&$65=

TOTAL

2(,1,* 2',000 .(,000 1,1,* 1)1 101 (,0'2 0 ),0(. &0,2&,

85

C1AD#O NM >/8

INVERSION DE LA ALTERNATIVA B7 A PRECIOS SOCIALES.

RESUMEN INVERSION ALTERNATIVA N 01 (PRECIOS DE MERCADO / PRECIOS SOCIALES) PRECIO Factore PRECIO S DE s de S CUADRO RESUMEN MERCA correcc SOCIAL DO o! ES ESTUDIOS EXPEDIENTE TECNICO (3% $%&'$"0 *%+&0"0 de CD) ( 0")10 0 '((%)01 1)'%+* O,RAS CIVILES "00 1"-' 35,552.0 32,352. Mano de Obra Calificada 0 0. !0 32 Mano de Obra No 25, "#.0 !5,5 0. Calificada 0 0.$00 #0 !$5,'$0. !3 ,23" Ma%eriale& 00 0."#0 .#0 5,$"0.3 $,$05.00 E()i*o& + ,erra-ien%a& 0."$0 0 1'%&00" 11%($&" E./ 0a1 e!to 00 00 !2,500.0 !!,3'5. E()i*a-ien%o 0 0. !0 00 -%&00"0 (%&($"& M t 2ac 3! A14 e!ta5 0 0 Mano de Obra Calificada '50.00 0. !0 $"2.50 Mano de Obra no calificada !,250.00 0.$00 '50.00 !," 0.0 Ma%eriale& 2,250.00 0."#0 0 E()i*o + ,erra-ien%a& 250.00 0."$0 2!5.00 '&0%)01 '0$%$$ COSTO DIRECTO "00 (")' ./0TO0 .ENE1/2E0 (!0% '&%0)0" '0%$$$" C.D.) 10 () 1$%&*(" 1-%&--" 3TI2ID/D ('% C.D.) 0$ 1$ TOTAL PRESUPUESTO V" # SUPERVISION 03PE14I0ION (3%C.D.) TOTAL ALTERNATIVA N 01 ',52'.03 (0+%*0+ "'( " $,233.2 2 '&*%1$ +"$0 2 3,55#. !' 2#3,0 5 .#

I"# II" #

III "# IV "#

5.

ALTERNATIVA NH B: A *re%&o" "o%&+l Costo de .antenimiento en la W %it$acin con Pro-ecto W l costo de mantenimiento de la alternativaA esta dado por los costos de mantenimiento peridico an$al.

88

C1AD#O NM >/:
Co 3o de O#era!"=% > Ma%3e%"."e%3o C?Pro>e!3o So!"ale Co 3o Co 3o Co%!e#3o Ca%3"dad A%@al Me% @al 6 S?< 7
Co 3o de O#era!"$%

R"%;&"#a046&"5 D60"&$"5 S"#74046 S"#74046 '" L;@ AG;a

Co 3o Ma%3e%"."e%3o

1,000.00 1..,1 *.(0 *(.0+ *(0.+(

. 1 1 1 1

P4&$;#a
O$#65 <P4565, A:4%"&$65=

TOTAL

2',2(2 2',000 .(,000 2(2 1)1 101 11,0,2 1,00* 10,0*( &(,&''

C1AD#O NM >/;

INVERSION DE LA ALTERNATIVA B: A PRECIOS SOCIALES.

RESUMEN INVERSION ALTERNATIVA N 0' (PRECIOS DE MERCADO / PRECIOS SOCIALES) PRECIO Factore PRECIO S DE s de S CUADRO RESUMEN MERCAD correcc SOCIAL O 3! ES ESTUDIOS EXPEDIENTE TECNICO (3% )%&00"0 +%*-&"0 de CD) 0 0")10 0 '-)%&(' '0&%)) O,RAS CIVILES "00 1"-* 32,352. Mano de Obra Calificada 0. !0 32 +),))..00 Mano de Obra No !5,5 0. Calificada 0.$00 #0 .),-*(.00 !52,3$" Ma%eriale& 0."#0 .## 1*1,+-1.00 5,$"0.3 E()i*o& + ,erra-ien%a& 0."$0 0 ,,,0).00 1'%&00" 11%($&" E./ 0a1 e!to 00 00 !2,500.0 !!,3'5. E()i*a-ien%o 0 0. !0 00 -%&00"0 (%&($"& M t 2ac 3! A14 e!ta5 0 0 Mano de Obra Calificada '50.00 0. !0 $"2.50 Mano de Obra no calificada !,250.00 0.$00 '50.00 !," 0.0 Ma%eriale& 2,250.00 0."#0 0 E()i*o + ,erra-ien%a& 250.00 0."$0 2!5.00 '**%&(' ''0%)0 COSTO DIRECTO "00 (")* ./0TO0 .ENE1/2E0 (!0% '*%*&(" ''%0)0" C.D.) '0 -0 1+%*&$" 1&%-*(" 3TI2ID/D ('% C.D.) ''+ TOTAL PRESUPUESTO 3!!,"#2. 25",#5'

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III "# IV "#

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## V" # SUPERVISION 03PE14I0ION (3%C.D.) TOTAL ALTERNATIVA N 0' ', 5. $ (')%((+ "-0 "

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G.C.

4ENEFICIOS +< 4e!e5&%&o "&! Pro(e%#o : *os beneficios act$almente sin pro-ecto son escasosA debido a la falta del servicio mediante $na infraestr$ct$ra eListenteA con infraestr$ct$ra deficiente no permite el desarrollo del capital &$mano en optimas condiciones. b< 4e!e5&%&o" %o! Pro(e%#o: *os beneficios son altamente favorablesA la constr$ccin de la infraestr$ct$raA sol$cionara el problema de la demanda escolar ed$cativa - permitir' B$e sea adec$adamente atendida A- contrib$ir' a elevar el desarrollo del capital C$mano en el Distrito de &$accCis. *os al$mnos beneficiados en el Cori,onte del pro-ecto corresponde a la cantidad de 151 al$mnos.

5.;.

EVALUACIN SOCIAL +. Me#odolo,=+ Co"#o E5e%#&0&d+d n la eval$acin social se Ca determinadoA B$e la .etodolo+@a a emplear es la val$acin Costo fectividadA en el B$e se consider $n Cori,onte de 1> a?osA - $na tasa social de 11 GA *os costos a precios privados - sociales para determinar la rentabilidad social del pro-ectoA se $tili, el valor act$al de los costos totales 4ACTA - el costo efectividad CK A es el res$ltado de dividir el 4ACT entre el promedio de la poblacin beneficiada o demandante teniendo lo si+$ienteE C1AD#O NM >/<
CONCEPTO
ALTERNATIVA N2 01 ALTERNATIVA N2 0.

A PRECIOS SOCIALES VACS IE CE 25<A8;> 151 /A5;/ 5>;A</2 151 /A<=/

b.

Fl$3o de Co"#o" I!%reme!#+le" s necesario definir el fl$jo de costos adicionales a los B$e se deber' inc$rrir l$e+o de la implementacin de las diferentes Alternativas. A dicCos costos se les

8;

denomina costos incrementalesA - se estiman como la diferencia entre los costos an$ales con pro-ecto - los costos an$ales sin pro-ectoA ello se deber' desarrollar para cada $no de los pro-ectos alternativos definidosA a lo lar+o del Cori,onte de eval$acin.

8<

%e m$estra el !l$jo de Costos Incrementales E

C1AD#O NM >/=
FLU:O DE COSTOS INCREMENTALES A ALTERNATI-A N2 01
PRECIOS SOCIALES 6EN NUE-OS SOLES 7 Co%!e#3o FC 0 .,011 Co 3o So!"ale !o% #ro>e!3o 6 A7 Co 3o de I%1er "=% I%3a%B"/le EB8"'4"&$" T"0&406 O/ra C"1"le Ma&6 '" O>#a Ca:4!40a'a Ma&6 '" O>#a &6 Ca:4!40a'a Ma$"#4a:"5 H"##a%4"&$a5 EI;48a%4"&$6 M4$4Ga049& A%>4"&$a: S@#er1" "=% Ga 3o Ge%erale Co 3o de o#era!"$% EI;4865 1 .,01. 2 .,01+ & .,01( ' .,01) ( .,01, ) .,01/ * .,01* + .,01, .,0.0 10 .,0.1

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FLU:O DE COSTOS INCREMENTALES A ALTERNATI-A N2 02

PRECIOS SOCIALES 6EN NUE-OS SOLES 7 Co%!e#3o FC 0 .,011 Co 3o So!"ale !o% #ro>e!3o 6 A7 Co 3o de I%1er "=% I%3a%B"/le EB8"'4"&$" T"0&406 O/ra C"1"le Ma&6 '" O>#a Ca:4!40a'a Ma&6 '" O>#a &6 Ca:4!40a'a Ma$"#4a:"5 H"##a%4"&$a5 EI;48a%4"&$6 M4$4Ga049& A%>4"&$a: S@#er1" "=% Ga 3o Ge%erale Co 3o de O#era!"=% > Ma%3e%"."e%3o Ma&$"&4%4"&$6 Co 3o So!"ale "% #ro>e!3o 6B7 Co 3o de O#era!"=% > Ma%3e%"."e%3o Ma&$"&4%4"&$6 Co 3o So!"ale I%!re.e%3ale 6 A C B7 .)*,.,, 0 EI;4865 1 .,01. 2 .,01+ & .,01( ' .,01) ( .,01, ) .,01/ * .,01* + .,01, .,0.0 10 .,0.1

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F< A< FLU:O ACTUALIZADO TSDD -ACSD N2 BENEFICIARIOSD C?E D IN-< ? M2

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G.8. ANNLISIS DE SENSI4ILIDAD Todos los pro-ectos de inversin se enc$entran eLp$estos a ries+os no necesariamente controlables por los form$ladores o ejec$tores del mismoA DicCo ries+os afectan s$ f$ncionamiento normal a lo lar+o del Cori,onte $tili,adoA - deben de ser considerados al momento de anali,ar s$ 4iabilidad. s as@ B$e se Cace necesario llevar a cabo $n an'lisis de sensibilidad de la rentabilidad social del pro-ecto ante diversos escenarios. ser rentable. Para poder reali,ar el an'lisis de sensibilidad es necesario determinar c$'les son las variable B$e p$eden afectar la rentabilidad del pro-ectoA 1s$almente en el caso de pro-ectos ed$cativos la incertid$mbre se vinc$la con los res$ltados esperadosA los in+resos establecidos o otros s$p$estos sobre los c$ales se basa el c'lc$lo de los beneficios monetarios del pro-ecto. *$e+oA ser' necesario precisar el ran+o de variacin de las variables inciertasA en trminos porcent$ales - los intervalos de variacin dentro de los c$ales podr'n oscilar las variables ele+idas. ANALISIS DE SOSTENI4ILIDAD llo s$pone estimar los cambios - anali,ar bajo B$ circ$nstancias dicCo pro-ecto dejar@a de

l an'lisis de sostenibilidad del pro-ecto se Ca reali,ado desde los si+$ientes p$ntos de vistaE +. I!"#&#$%&o!+l: *a .$nicipalidad c$enta con eLperiencia para la implementacin de este tipo de pro-ectosA as@ mismo dispone de eB$ipamiento para la etapa de ejec$cin - c$enta con capacidad de +estin para las coordinaciones con el sector en la ejec$cin de obra b. L+ d&"*o!&b&l&d+d de lo" re%$r"o": *os rec$rsos para la etapa de inversin provienen del Canon - %obre Canon .ineroA consi+nados en el pres$p$esto instit$cional. %. O*er+%&'! ( M+!#e!&m&e!#o Para la fase de OperacinA Debido a B$e el pro-ecto est' referido al sector ed$cacinA
los +astos de Operacin Nrem$neraciones - serviciosO para *a Instit$cin d$cativa esta c$bierto por la asi+nacin Pres$p$estal act$al a car+o del .inisterio de travs de la Direccin #e+ional de d$cacin a d$cacin en c$anto a los docentesA diri+ida a la

instit$cin ed$cativaA B$e se s$stenta con el pres$p$esto anal@tico del Personal B$e labora. Por otra parte la direccin - padres de familia de la Instit$cin d$cativa se compromete

:1

a as$mir los costos de operacin - mantenimiento del comedor escolar mediante acta la c$al se adj$nta a la presente IMPACTO AM4IENTAL *a eval$acin de impacto ambiental N IAO es el instr$mento formal B$e ase+$ra el desarrollo sostenido - evitara errores - cat'strofes B$e serian costosos de corre+ir. Act$almente la +estin ambiental se orienta Cacia pro-ectos B$e $tili,an intensamente la mano de obra localA la minimi,acin de desecCos - la rec$peracin - proteccin de los rec$rsos nat$rales. %e debe entender B$e la N IAOA no es solo otro procedimiento B$e precede a $n pro-ectoP el pro-ecto podr@a ser visto como $na actividad costosa - de perdida de tiempo. *a I A debe ser vista como $na eval$acin de +ran beneficioA desde B$e esta prev los problemas B$e ocasionaranA los aspectos de dise?o +<.1 Ob3e#&0o" de l+ EIA.Q *os objetivos m's importantes de $n st$dio de Impacto Ambiental sonE *levar a cabo $n dia+nostico de los componentes b'sicos del ambienteA tales como el f@sicoQB$@micoA biol+ico - socio econmicos. Identificar - eval$ar el posible impacto potencial ne+ativo - positivoA directo e indirecto sobre los factores ambientalesA B$e se p$eden +enerar de las actividades de desarrollo del pro-ecto. laborar $n plan de .anejo AmbientalA $n pro+rama de contin+encias - $n pro+rama de abandono B$e trate de miti+arA controlar - compensar probables dist$rbios de los factores ambientales - proc$rar B$e las medidas de in+enier@a pr'cticas de manejo tiendan a eB$ilibrar los dist$rbios - alteraciones Cacia $n desarrollo sostenible. b<.1Ed$%+%&'! Amb&e!#+l e"%ol+r.1 l proceso ed$cativo mediante el c$al se lo+ra $na

percepcin +lobal - pormenori,ada de todos los componentes del ambienteA tanto nat$ral como socialA de la interdependencia - el f$ncionamiento de los ecosistemasA de la necesidad de s$ preservacin - de s$ compatibilidad con el desarrollo. Nace de la necesidad de $n cambio de cond$ctas - la creacin de $n respecto al medio nat$ral - socioc$lt$ralA - as@ obtener la armon@a entre los factores CombreA ambiente desarrollo. 1no de los factores f$ndamentales de la ed$cacin ambiental consiste en reafirmar el sentido de pertenencia e identidad del ci$dadano respecto al espacio +eo+r'fico - el impacto de $na decisin inadec$ada tiene sobre el medio.

:/

%<.1 Em&"&'! de R$&do".1*a demolicin de m$rosA transporte de materiales son las actividades m's importantes B$e prod$cen r$idos en la etapa de constr$ccinA *os r$idos derivados de este pro-ectoA son de car'cter contin$o - bastante locali,ado. s as@A B$e la elevacin de los niveles sonoras prod$cidas en las distintas etapas del proceso constr$ctivo de la obra p$ede afectar a la poblacin escolarA espec@ficamente a los ni?os B$e reali,an esta labor a travs de la com$nicacin oralA esto perj$dicara a los ed$candosA pert$rbacin del s$e?o - efectos en el rendimiento de aprendi,ajeA por lo B$e se debe prever s$ re$bicacin a otros ambientes d$rante la etapa constr$ctiva de la obra d<.1Em&"&'! de P+r#=%$l+".1 *a dismin$cin de la calidad del aire es prod$cto de la emisin de material trit$rado NpolvoOA B$e se reali,a d$rante todo el proceso de constr$ccin ocasionado por el movimiento de tierrasA transporte de materialesA eLplotacin de canteras. ste polvo p$ede ser ca$sante del bajo rendimiento de los trabajadoresA afecta a la poblacin est$diantil m's cercanosA debido a B$e el viento transporta dicCas part@c$las la ve+etacin p$ede dismin$ir s$ f$ncin de fotos@ntesisA este $ltimo a veces es +rave c$ando se trata de c$ltivosA por lo B$e es necesario B$e d$rante la etapa de constr$ccin de la infraestr$ct$ra de tome las acciones correspondientesA como no reali,ar actividades acadmicas en los d@as pro+ramados de +eneracin de +ran cantidad de movimiento de tierras. e<.1 Im*+%#o" "obre el Med&o So%&o1 E%o!'m&%o ( C$l#$r+l. %e lo+ro estimar los impactos B$e a contin$acin se detalla. Deterioro de las Condiciones de %al$d.Q n la etapa de constr$ccin de la obraA el movimiento de las tierrasA eLplotacin de canterasA tendr'n $n efecto de emisin de part@c$las Nslidos en s$spensinOA B$e p$eden reperc$tir en las poblaciones m's cercanas. Alteraciones del .odo de 4ida Tradicional en la Poblacin.Q %e sabe B$e las actividades de mejoramiento - constr$ccin de la infraestr$ct$ra ed$cativaA +eneraran f$entes de empleo para la poblacin de la ,onaA cambiando as@ s$ estilo de vidaA para B$e p$eda convertirse en $n trabajador de la entidad ejec$tora de obras. sto tambinA trae consi+o $na mejora de s$s in+resos econmicos - por a?adid$ra mejorara s$ nivel de vida. Pero debemos tener presente B$e esta actividad tiene $n tiempo definido.

:2

"eneracin de mpleo.Q n la etapa de constr$ccin el pro-ecto incrementara la poblacin econmicamente activaA p$esto B$e este proceso prod$cir' diversos trabajos tales como empleos contratados por la entidad ejec$tora - Cmelos para los residentes de la ,ona de infl$encia - m's a$n empleos +enerados indirectamente por el incremento Incremento de la #eca$dacin !iscal.Q Todos los pa+os B$e se realicenA -a sea por licencias o imp$estos reB$eridos en la ejec$cin de los trabajosA eLplotacin de canterasA imp$estos por adB$isiciones de transporte de materiales - eB$ipamiento de la obraA si+nifican $n in+reso para la .$nicipalidad - el stado. SELECCIN DE ALTERNATIVAS 1tili,ando los @ndices de eval$acinA la alternativa m's rentable econmicamente es la de menor ratio de efectividad - es el si+$iente E
RESUMEN DE RESULTADOS
DESCRIPCION
VAC SOCIAL ICE 3 POBLACION ICE3M.

ALTERNATI-A I +(*,)/0 .,(/. (,00,.))

ALTERNATI-A II (0/,*.+ .,*-. (,,**

%e+Rn los res$ltados obtenidos ante escenarios medios res$lta m's rentable reali,ar el Pro-ecto Alternativo >1. G.7: PLAN DE IMPLEMENTACION A contin$acin se presenta la implementacin del pro-ectoA como se aprecia se ejec$tan actividades sim$ltaneas en $n periodo de >/ meses.
CRONO6RAMA DE ACCIONES 7 ACTIVIDADES
ETAPAS/ACTIVIDADES ET/P/ P1E OPE1/TI4/ Elaboraci5n del E6*edien%e T7cnico E8ec)ci5n de Obra& ET/P/ OPE1/TI4/ O*eraci5n + Man%eni-ien%o MES 1 MES ' MES ( A8O 0 MES MES & 9 MES1 ' A8O 1 9 A8O 10

:5

CRONO6RAMA DE INVERSION SE6:N METAS

METAS E6*edien%e Tecnico E8ec)cion de Obra& E()i*a-ien%o Mi%i:acion /-bien%al 0)*er;i&ion .a&%o& .enerale& 3%ilidad To%al *or Periodo UN D .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 MESES (NUEVOS SOLES) MES 1 ',52 '.03 MES ' !!$, 5 MES ( !!$, 5 !2,50 2,25 3,'$ !2,5# ",'" !5$,' Tota5 / Meta ',52' .03 233, 0! .00 !2,500 .00 #,500 .00 ',52' .03 25,0 0 .!0 !',5$3 .0' 30",$0" .23

0.50

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CRONO6RAMA DE METAS FISICAS

METAS E6*edien%e Tecnico E8ec)cion de Obra& E()i*a-ien%o Mi%i:acion /-bien%al 0)*er;i&ion .a&%o& .enerale& 3%ilidad UN D .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 .2 9 MESES (; AVANCE) MES 1 !00% 0% MES ' 0% 50% 50% 0% 0% 0% 0% 50% 50% 50% 50% MES ( 0% 50% 50% 50% 50% 50% 5!% Tota5 / Meta !00% !00% !00% !00% !00% !00% !0!%

L+ F+"e de Pre &!0er"&'! ( "$ D$r+%&'!: Al tener en c$enta la enver+ad$ra de los pro-ectos alternativos B$e ser'n eval$adosA no ser' necesaria la elaboracin de los est$dios de inversin a nivel de pre factibilidad - factibilidad. Por lo tanto la fase de pre inversin c$lminar' con la elaboracin del presente perfil B$e t$vo $na d$racin aproLimada de >1 mesA para pro-ectos de inversin pRblica en concordancia con las normas del sistema Nacional de inversin pRblicaA se considerara $n Cori,onte de eval$acin de 1> a?os.

:8

b.

L+ F+"e de I!0er"&'!/ "$" E#+*+" ( "$ D$r+%&'!:

*a fase de inversin incorpora las actividades necesarias para +enerar la capacidad f@sica de ofrecer los servicios del pro-ectoP finali,a con la Wp$esta en marcCaD $ operacin del pro-ecto. *as actividades B$e se incl$-en sonE Desarrollo de est$dios definitivosE eLpediente tcnico. jec$cin del pro-ecto Nejec$cinA s$pervisinO.

*a primera actividad d$rar' aproLimadamente 1 meses - la se+$nda actividad se estima B$e d$re >/ meses. %e est' considerando adicionalmente el tiempo de transferencia de la obra.

%. L+ F+"e de Po"# I!0er"&'! ( "$" E#+*+": sta fase incl$-e las actividades vinc$ladas caso se considera la d$racin de 1> a?os. con la operacin -

mantenimiento del pro-ectoA as@ como s$ eval$acin eL post. n este

G.7A

ORGANIFACIN Y GESTIN %e reB$iere de $na or+ani,acin adec$ada en la etapa de inversin - operacin de la obra. a. tapa de InversinA a car+o de la .$nicipalidad Distrital de .asin Q Lpediente TcnicoA se elaborara por cons$ltor@a eLternaA convocada a travs de % AC . Q jec$cin de ObraA por la nat$rale,a del pro-ecto - el monto de inversinA se

ejec$tar' por contrataA la 1nidad jec$tora para la ejec$cin de obra reali,ara $n proceso para la seleccin de la empresa B$e ejec$tara la obra de ac$erdo a las le-es vi+entesA c$enta con personal tcnico S administrativo para ese propsito - c$enta con el pres$p$esto necesario. De ac$erdo a lo se?alado no se reB$iere de rec$rsos econmicos para la +estin -a B$e la .$nicipalidad c$enta con personal de planta para la or+ani,acin - +estin del proceso.

::

b. n la etapa de operacin Para el pa+o de rem$neraciones - serviciosA esta a car+o del .inisterio de d$cacinA B$ien canali,a a travs del "obierno #e+ional AncasC a la 1" * &$ariA de ac$erdo al pres$p$esto anal@tico de la Instit$cin d$cativaA de esta forma est' +aranti,ada la operacin. l mantenimiento - la operacin del comedor escolar se Cace responsable la Direccin del plantel conj$ntamente con s$ APA!A

:;

G.7J MATRIF DEL MARCO LGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

MARCO LGICO
E"#r+#e,&+ de I!0er"&'! Re"$me! de Ob3e#&0o" I!d&%+dore" Ver&5&%+ble" Ob3e#&0+me!#e @ IVO < 1O.Q .a-or In+reso Percapita.1>G en 18 a?os /O.Q .a-or In+reso !amiliar 8G en 18 a?os 2O.Q .a-or Tndice de asistencia escolar 2>G al a?o Med&o" Ver&5&%+%&'! @ MV < 1O.Q nc$esta en la localidad de &$accCis /O.Q Censos stad@sticos S$*$e"#o" ? R&e",o" 1O.Q Incremento del %alario #eal /O.Q conom@a estable 2O.Q Instit$cin d$cativa es monitoreado para B$e se c$mplan los objetivos del pro-ecto 1O.Q Poblacin de I. . incrementa s$ capacidad de atencin en condiciones adec$adas

FIN

.ejora de los niveles de in+reso de la poblacin del distrito de &$accCis

2O.Q .a-ores al$mnadoA en las nominas

PROPOSITO

POB*ACI3N %CO*A# AD C1ADA. NT AT NDIDA D *A IN%TIT1CI3N D1CATI4A 1O.QAdec$adas condiciones f@sicas para brindar el servicio ed$cativo

1O.Q Incremento de la Poblacin directamente beneficiada en $n 1>>G

1O val$acin de los res$ltados escolares

n el &ori,onte del pro-ecto se c$brir' con el 1>>G de la necesidad de la infraestr$ct$ra - se mantendr' en b$en estado el 1>>G de la inversin el 1>>G de los al$mnos B$e asisten a la Instit$cin d$cativa $tili,an la infraestr$ct$ra en optimas condiciones l 1>>G de los al$mnos $tili,an la infraestr$ct$ra en optimas condiciones

1O.Q4isitas de verificacin a la I. .

1O.Q Infraestr$ct$ra es $tili,ada de ac$erdo a las necesidades definidas por el pro-ecto

COMPONENTES

/O.Infraestr$ct$ra en condiciones se+$ras con criterio tcnico. 2O.Q Infraestr$ct$ra adec$ada a las necesidades de sal$bridad

/O.Q 4erificacin de la I.

/O.QParticipacin "obierno *ocal

2O.Q Informes de sit$acin inicialA - verificacin de los informes de la constr$ccin da la obra 5O.Q #e+istro de la entre+a de del eB$ipamiento a la Instit$cin d$cativa

2O.Q Infraestr$ct$ra $tili,ada - mantenida de ac$erdo a las necesidades

5O.Q .obiliariosA ed$cativos adec$ados

l eB$ipamiento ser' entre+ado al 1>>G

5O.Q B$ipamiento lle+a de manera oport$na al Centro d$cativo

ACCIONES

CON%T#1CCION D A.BI NT % PA#A * CO. DO# %CO*A#

Costo Total de los st$dios B'sicos TcnicosE %K.;A8/;.>2A Costo Total de la Inversin S?. AB8/CB8.:A/.Costo de constr$ccin de cocinaKcomedor %K. /22A=>1.>>

1O.Q Lpediente laboradoA /O.Q Obra jec$tada 2O.Q Presentacin de fact$ras por los trabajos de #eCabilitacin

1OQDisponibilidad de Profesionales /O.Q !inanciamiento apropiado oport$no

U1IPA.I NTO

Costo de B$ipamiento. %K. 1/A8>>.>>

!act$ra de adB$isicin de eB$ipamiento

:<

CONCL/SIONES Del desarrollo del presente est$dio de PreQ inversin a nivel de perfilA se concl$-e lo si+$ienteE

=.

l presente pro-ecto se s$stenta b'sicamente en la necesidad de la constr$ir la infraestr$ct$ra B$e como se menciona en la descripcin de la sit$acin act$alA se ve la necesidad de reali,ar dicCa constr$ccin debido a B$e como se mencion no se c$enta con $n l$+ar adec$ado para B$e los al$mnos in+ieran s$s alimentos.

1>. Del presente est$dio se determin B$e la alternativa mas adec$ada para sol$cionar el
problema planteado es la alternativa I.

RESUMEN DE RESULTADOS
DESCRIPCION
VAC SOCIAL ICE 3 POBLACION ICE3M.

ALTERNATI-A I +(*,)/0 .,(/. (,00,.))

ALTERNATI-A II (0/,*.+ .,*-. (,,**

11.

l presente est$dio a nivel de preQinversin trata de $na infraestr$ct$ra pRblicaA B$e

permitir' dotar a la poblacin de $na adec$ada infraestr$ct$ra - eB$ipamiento para mejorar el servicio ed$cativo.

1/. De ac$erdo al an'lisis costoQ efectividadA p$ede afirmarse B$e econmicamente el

pro-ecto es viableA desde el p$nto de vista econmicoA social - ambientalA el indicador costo efectividad de la alternativa I es menor B$e la alternativa II.

12. *a sostenibilidad del pro-ecto se enc$entra +aranti,ada en la medida B$e las partes
interesadas .INI%T #IO D acta a c$mplir con los ac$erdo. D1CACION Npara la operacinO - operacin mantenimiento del comedor escolar NDireccin - APA!AO se compromete mediante

15. Ambientalmente el pro-ecto no presenta impactos sobre la ecolo+@aA mejorando el

ambiente - brindando bienestar a la poblacin est$diantil.

18. *a entidad encar+ada de la correcta operacin del pro-ecto es la 1" * de &$ari - la

operacin - mantenimiento del comedor escolar a car+o de la direccin - la APA!A de la Instit$cin d$cativa.

:=

1:. Como res$ltado del est$dio a nivel de PreinversinA la Alternativa I deber' implementarse de ac$erdo a lo se?alado en el Plan de implementacin.

;>

ANE4OS

;1

ACTA DE COMPROMISO DE OPERACI0N 5 MANTENIMIENTO

%iendo las <.2> CorasA del d@a /8 del mes de .a-oA a?o />11A se reRnenE el Director de la Instit$cion APA!A - el d$cativa !ABIAN O#T "A O*A%COA"AA el Presidente de la %r. Pro-ectista B$ien elaborar' el Perfil Tcnico del Pro-ectoE

Constr$ccin - B$ipamiento del Comedor scolar de la I. . !abian Orte+a Olascoa+a del Distrito de &$accCisA Provincia de &$ari Q AncasC Con la finalidad de proceder a s$scribir el compromiso de Operacin - .antenimiento de la Obra Constr$ccin - B$ipamiento del Comedor scolar de la I. . !abian Orte+a Olascoa+a del Distrito de &$accCisA Provincia de &$ari S AncasCA acto B$e se efectRa en los si+$ientes trminosE P#I. #OE *a ObraA al momento de la entre+a - recepcinA por parte de la

.$nicipalidad Distrital de &$accCisA pasara a formar parte de la Instit$cin d$cativa !abian Orte+a Olascoa+a. % "1NDOE *os costos de Operacin - .antenimiento del Comedor scolarA estar'n a car+o de la Direccin del Plantel. n se?al de conformidad a los trminos de la presente Acta de Compromiso de Operacin - .antenimiento de ObraA s$scriben los presentes.

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