RESUMEN, EVALUACIN, OPININ..

SOBRE CURSO TDAH En los casos infantiles en los que se sospecha el diagnstico de TDAH, la evaluacin exhaustiva resulta muy importante, ya que permite, no slo establecer un diagnstico claro, sino tambin determinar la problem tica detallada, y as! intervenir espec!ficamente sobre el nivel de dficit en cada aptitud y proceso" En este caso, se determinar el nivel de dficit para cada cuestin espec!fica, lo cual permitir intervenir con xito sobre sus dificultades individuali#adas y me$orar su rendimiento en stas" Asimismo, en los casos generales, en el que aparecen conductas inadecuadas, as! como dficits conductuales, es importante determinar las conductas problema y las contingencias que las mantienen" %n an lisis funcional detallado guiar la aplicacin de las tcnicas de modificacin de conducta" Es necesario informar a los padres de la funcionalidad de las contingencias, para entrenarles en la aplicacin de tcnicas operantes en casa" En los casos infantiles que cursan con dificultades en el colegio, es esencial contar con la colaboracin e !rec"a con #ro$e or % orien!a&or" En este caso, pudimos contar con su colaboracin en la aplicacin sistem tica del programa de econom!a de fichas" &in embargo se ha de contar con ellos en una sesin de observacin en el aula, as! como la posibilidad de una sesin presencial con$unta, ya que la comunicacin sea telefnica o por correo electrnico" El clima que se establecer en el colegio ser de colaboracin en todos los casos, pese a las negativas que se pueden presentar" En la intervencin con ni'os impulsivos, para traba$ar las reacciones impulsivas, rabietas o reacciones emocionales desproporcionadas, una tcnica que considero muy oportuna y bien extendida es la !'cnica &e la !or!()a" (sta es breve y de f cil comprensin y explicacin" &in embargo, en esta intervencin, hemos es m s oportuno aplicar el programa )qu puedo hacer cuando estallo*" (ste es m s extenso, ofrece diversas tcnicas a lo largo de las sesiones" &e trata aplicar debido a que las reacciones explosivas en el ni'o eran frecuentes e intensas, y contar con una fuerte colaboracin por parte de los padres" +ue los padres hayan ido aplicando y conociendo el programa nos facilita el mantenimiento de los resultados a largo pla#o, ya que conocen tcnicas que utili#ar con su hi$o para ayudarle en su mane$o emocional" ,os resultados obtenidos con este caso han sido positivos" &e le dio el alta tras haber conseguido y consolidado cambios en los ob$etivos planteados, en aspectos conductuales del ni'o, en aspectos de rendimiento y en cuestiones de mane$o parental y adaptacin al colegio" -ara finali#ar, todas las tcnicas y contenidos aprendidos en el curso TDAH son realmente importantes y productivas desde mi punto de vista" &in embargo, se trata de ni*o con TDAH, +(e #o ible,en!e -(el-an a nece i!ar a#o%o e in!er-encin ,. a&elan!e" /RACIAS A TOD0S LOS PARTICIPANTES, PRO1ESORES 2 ENTES 3UE HA2AN HECHO POSIBLE LA REALI4ACIN DEL CURSO.