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Nombre del Maestro (a): ___________________________________ Nombre del Estudiante: __________________________ Fecha: ____________________ Grado: _________
* Categora Respeto
Siempre (4) He sido respetuoso, s cundo hablar y cundo escuchar. No converso mientras otros participan o el profesor explica o da instrucciones de trabajo. Trato a los dems con respeto y me caracterizo por mis buenos modales.
Descriptores Generalmente (3) A veces (2) Generalmente Mi soy respetuoso, comportamiento escucho a los es variable. En dems y al ocasiones hablo profesor. Aunque mucho y en otras en algunas escucho ocasiones he sido atentamente. Les reprendido estar he faltado el conversando. respeto en ocasiones a los dems.
Casi nunca (1) Generalmente soy irrespetuoso, peleo con los dems y no le pongo atencin al profesor.
Puntaje Yo:
Profesor:
Profesor:
Profesor:
Instrucciones
Sigo instrucciones con facilidad. Pongo atencin en todas las clases y trabajo con autonoma. Demuestro inters por aprender y estoy siempre dispuesto a aprender.
Casi siempre sigo con las instrucciones de la clase y trabajo por mi cuenta. Demuestro inters y autonoma.
Slo algunas veces he seguido las instrucciones de la clase. Generalmente estoy muy distrado y cansado como para trabajar.
No me interesa la clase ni de lo que habla el profesor. Suelo hacer desorden y no puedo trabajar por m mismo.
Yo:
Profesor:
Total:
Considero que soy un aporte para la clase. Mis intervenciones son siempre con el fin de contribuir al aprendizaje propio y de los dems. No soy conflictivo. Yo:
Soy un aporte para la clase. Generalmente participo y contribuyo con la clase, aunque soy un poco conflictivo y peleador.
No me considero el gran aporte para la clase, pero al menos contribuyo con silencio y pongo atencin. Me comprometo a participar ms el prximo semestre. Profesor:
Jams participo y generalmente mis intervenciones son negativas. Incito el desorden y las faltas de respeto.
Yo:
Profesor: