Saldaa Coronado Rebeca Esther 5H Cinco memorias para la instruccin En el siguiente escrito hare una breve recopilacin sobre

las cinco memorias para la instruccin pblica presentada por Marie Jean Antoine Nicolai Caritat Marques De Condorcet. Todo comenz despus de la Revolucin Francesa, en ese tiempo surgi las ideas educativas de Condorcet que pretende educar a la poblacin a travs de la instruccin pblica. Desde hace mucho tiempo se pretenda un modelo educativo que

mejore la armona para la sana convivencia en una sociedad ms preparada, tan bien pretende una conexin ms fuerte con el conocimiento cientfico para que esto deje en el individuo la preocupacin argumentativa. Aunque quiere llegar a una ptima enseanza se debe tener tres vnculos uno de ellos es lo epistemolgico, aqu entra una gran interrogante qu conocimientos ensear?, porque es bien sabido que se debe de analizar cada contenido de estudio para llegar a un fin, docente debe de dominar los conocimientos elementales para saber que es el mundo e instruir a sus alumnos. El segundo vnculo con la enseanza es lo jurdico poltico, Dnde poner los conocimientos al servicio pblico?, porque segn condorcet la labor de la escuela es ensear a que cada uno sea su propi o educador, capaz en todo momento de consultar su razn. El tercer vnculo es el aspecto didctico, Cmo presentar estos conocimientos? Para que sea ms atractivo a la vista del alumno, para un mayor atractivo, adems de ser utilizado como estrategias en la enseanza, el lado didctico hace ms llevadera la labor de un docente. Todo lo mencionado en el prrafo anterior nos lleva a la teora de la instruccin pblica, esto nos quiere decir que se debe de tener una serie de leyes que regulan la convivencia pacfica y el bien comn de la mayora de los habitantes. Es conveniente que se haga un anlisis detallado de lo que es conveniente, ya que no se debe de actuar por la pura imaginacin, sino el de utilizar con la razn.

Otro punto que se maneja es el de decidir correctamente en una situacin dada ya que un buen planteamiento de un x problema puede ser resuelto son una acertada decisin, esto pretende que se evite lo ms posible una equivocacin, error que puede cambiar el rumbo de todo. Bueno es fcil decir que evitaremos un error pero si pensamos detenidamente lo importante es saber cmo evitar a todo costa ese error, para esto Condorcet nos menciona que creo un teora de la teora del motivo de creer y la de la exigencia de la pluralidad, se dan circunstancias en la que la ms mnima probabilidad basta para determinar hacer tal accin u otra en lugar de permanecer inactivo y se dan circunstancias en las que no se pueden tomar determinaciones, un

ejemplo claro es cuando un hombre se somete a otro, pero claro est que como todo en la vida se lleva un riesgo el primero en algo positivo que lleva al xito, pero muchas veces esto puede llevar al fracaso total. Se debe de comprender que en aquel tiempo Condorcet daba a

mucho valor a las personas que ejercan la noble profesin de la docencia, ya que estilo que aquel que dedicara sus horas a ensear, para esto dice que se proteger a los maestros que sean nombrados, los vera como funcionarios protegidos por sus reglamentos y gozaran de una legitimidad permanente y solo sern responsables individualmente ante la ley . Me parece correcto la manera en que Condorcet introduzca buenas ideas para la educacin ya que para l la experimentacin era la mejor manera de obtener un gran aprendizaje, tambin dice que el nio antes de ser una particularidad es un sujeto racional y uno de derecho, la escuela debe de tener la suficiente grandeza y el talento discriminatoria o injuriosa sobre l. Para llevar todo esto a cabo es necesario que se tenga una escuela talentosa, en donde los alumnos sern preparados, para enfrentar de una manera ms fuerte la vida, y as lograr que una sociedad est preparada. Esto con el fin de devolverle al hombre sus derechos, al igual de preparar nuevos hombres que disfruten estos beneficios la mantengan la instruccin pblica. Se debe de empezar desde cero. Condorcet tambin nos dice que es tiempo del fin de la educacin eclesistica. para apartar cualquier mirada

Otras ideas que plantea condorcet es una educacin laica, no oblicatoria esto quiere decir que quien se vaya a instruir debe de querer sobre todo salir de la muchedumbre y el abandono por que asi lo siente en su corazn, no porque alguien se lo impuesto, propiciar una mayor felicidad, desarrollar sus facultades mentales como es debido. A manera de conclusin me queda mencionar que las ideas de este gran pedagogo, son muy buenas, y hasta la fecha algunas de ellas son el modelo que se pretende realizar y emprender de la mejor manera. Creo que es muy acertadas y confieso que para hacer ideas del pasado a un sobreviven en el presente y es probable que en un futuro tambin. `Por otro lado considero que es muy difcil que se llegue a ese objetivo, pero no es imposible, es muy importante para m como futura docente conocer un sobre la ideologa de este gran personaje de la educacin, porque nos muestra una visin clara de lo que se debe de querer hacer y llegar a tener un resultado prometedor como todo lo que nos dice. Es una lstima que hoy en da se olvide de esta gran ideologa y que se habr el paso de grandes pensamientos que no tienen gran peso en la educacin, es solo por escribir un ejemplo de lo que pretenda condorcet, me hace creer que no vamos por un buen camino en el sistema educativo Mxico, sino por una muy malo para la desgracia de todos nosotros, pero es sabido que el pueblo no tendr paz hasta que el pueblo no tenga justicia, frase muy importante de Emiliano Zapata. Por lo pronto como no puedo cambiar el mundo prefiero analizar un poco ms de la ideologa de Condorcet y hacer las cosas de la mejor manera, seguir preparndome y conocer ms de los temas selectos de la pedagoga y la educacin que bien quizs no logren cambiar el mundo, pero por ah dicen que la ignorancia es el peor defecto de un hombre y por otro lado entre mas conoces ms ignorante sabes que eres. Condorcet quera hacer punto de diferencia entre educar e instruir cosa que no es lo mismo, pero ambas van de la mano, porque se complementan la una a la otra, creando un equilibrio pero sobre todo un vnculo que beneficia a todo a aquel que quiere ser educado e instruido, por el momento es todo.