Luz Andrea Cosso Delgado MIAC 401 Manufactura Esbelta Junio 2013

LA MAQUINA QUE CAMBI EL MUNDO Ensayo

Este libro en particular, atrapa desde el principio al lector, puesto que muestra que desde la dcada de los aos 80s ya se vislumbraba la dinmica econmica que actualmente se vive en los pases de cultura occidental, donde Norteamrica y Europa se encuentran rebasados por las metodologas de una economa cada vez creciente de Japn. As mismo, llama la atencin la nueva iniciativa que surgi en 1985 del Programa Internacional de Vehculos de Motor cuyo objetivo era: ir ms all de la investigacin convencional para explorar el mecanismo creativo de una nueva interaccin de la industria, el gobierno y la universidad,.., con el fin de comprender las fuerzas fundamentales del cambio industrial y mejorar el proceso de decisin poltica relativo al cambio Representar un papel creativo en el trabajo de la universidad con el gobierno y la industria. Donde se identific que los elementos clave para el xito del mismo seran: minuciosidad, competencia, concepcin global, independencia, acceso a la industria y retroalimentacin continua. Dicha descripcin de ste programa, trae a la mente las iniciativas que se tratan de realizar en nuestro estado con los parques de desarrollo tecnolgico cuyo objetivo parecera ser similar; sin embargo, coincide que para su adecuado funcionamiento se debern tomar los mismos elementos identificados para el xito de aquel programa, sin embargo para el ltimo punto: retroalimentacin continua, an falta una gran brecha que caminar puesto que nos encontramos ante la problemtica de que la industria automotriz que se encuentra en auge en la zona, no puede acceder a personal local tcnicamente calificado puesto que la llegada de stas tom por sorpresa al mercado laboral y de manera lamentable, se observa que menos del 50% de las posiciones clave requeridas para el logro de los objetivos de la organizacin, son ocupadas por guanajuatenses y de manera contrastante nos hemos convertido en un estado atractivo para talento de otros estados como Saltillo, Puebla, Nuevo Len, San Luis Potos, DF, Estado de Mxico, Quertaro y Jalisco, por mencionar los ms importantes. ste fenmeno, genera gran preocupacin, puesto que a la par que nuestro estado estar poblndose de personas de otros estados, la poblacin local se enfrenta cada vez ms a volverse ms competitivo para poder acceder a stas oportunidades y lamentablemente, el sector educativo no ha podido reaccionar de manera proactiva a sta situacin, incluso podra dudarse si estn siendo conscientes de ste fenmeno creciente.

Luz Andrea Cosso Delgado MIAC 401 Manufactura Esbelta Junio 2013 Si volteamos a la oferta educativa a nivel tcnico y profesional del estado, podemos vislumbrar que dista mucho de las necesidades de la industria automotriz que recientemente empieza a desarrollarse en el estado, sin tomar en cuenta, que el plan a futuro es expandir las oportunidades laborales a otras industrias an ms revolucionarias como lo son la aeronutica, electrnica y farmacutica. Surge entonces la necesidad de que las instituciones educativas tanto pblicas y privadas, evolucionen de manera anticipada para poder desarrollar al talento local conforme a las necesidades futuras y que dichas oportunidades no les sean arrebatadas por personas de otras ciudades por falta de competencia. Sin embargo, ante ste panorama, surgen ahora nuevas oportunidades de negocio para las personas locales que no estn a la altura de los requerimientos tcnicos y profesionales que demanda la industria, y stas oportunidades, a mi parecer, podran ser la creacin de nuevos servicios y negocios que satisfagan las necesidades tursticas de las personas forneas que empiezan a instalarse en la zona y las cuales, seguirn llegando si la tendencia de la oferta educativa sigue estando distante de los requerimientos de la industria. Respecto al xito del desempeo de los parques tecnolgicos que apenas se estn instalando y se vislumbran como una posibilidad de generar sinergia entre la sociedad y la industria; ser importante que stos sean capaces de generar propuestas tecnolgicas en base a una visin global y futura de los requerimientos industriales de la zona y de manera adicional, si es posible, anticiparse a stos con el apoyo del sector educativo el cual, hasta la fecha est an fuera de contexto.