Postitulo de Mencin Primero a Cuarto Ao de Educacin Bsica.

Subsector - Ciencias Naturales

Mdulo: Energa, Fuerza y Movimiento

Profesor Responsable: Rodrigo Ordez

Uso de concepto: Actividad 1: marque con una V o una F segn corresponda 1. _____ Los cuerpos ms pesados llegan al suelo ms rpido que los cuerpos livianos si son soltados desde una misma altura. 2. ____ Es correcto decir: una persona que practica diariamente con pesas tiene ms Fuerza que aquella que no lo hace. 3. _____ Cuando se produce un gol en un partido de ftbol, la red del arco se "infla" ms mientras mayor sea la Fuerza con que se patee la pelota. 4. _____ Las fuerzas se ejercen slo por contacto entre dos o ms cuerpos. 5. _____ La inercia mantiene a la Luna orbitando la Tierra. 6. _____ Cuando se pone el pan sobre una balanza es para saber cul es su peso. 7. _____Una persona que corre en patines puede mantener su velocidad sin aplicar una fuerza, pues el roce entre los patines y la superficie es mnimo. 8. _____ La fuerza con la que el Sol atrae a la Tierra es mucho mayor que la fuerza con que la Tierra atrae al Sol. Actividad 2: Hagan una lista con diez frases que hayan escuchado en que se utilice la palabra 'fuerza" o expresiones derivadas (forzudo, fuerte, con fuerza, fuerza pura, fuerza bruta, forzada, sper fuerte, etc.), para referirse a situaciones de la vida diaria. Elijan casos asociados a deportes, trabajos, personas, objetos, etc. ejemplos: Tuvieron que forzar la cerradura para abrir la puerta. (Objeto) Siempre fue el ms forzudo del curso. (Persona) Haba que sostener sper fuerte el taladro. (Trabajo) Levant la pesa con pura fuerza bruta. (Deporte) La fuerza del impacto destroz al automvil. (Objeto)

Aclaracin del concepto Fuerza: La dinmica estudia el movimiento de los cuerpos considerando las causas que lo producen. En los primeros estudios sobre dinmica, Galileo Galilei (1564-1642), hizo un gran avance en la comprensin del movimiento.

Antes de Galileo la mayora de los filsofos pensaba que se necesitaba una influencia externa para mantener a un cuerpo en movimiento. Crean que un cuerpo se encontraba en su estado natural cuando estaba en reposo, y que para que el cuerpo se moviera en lnea recta con velocidad constante, tena que moverlo continuamente algn agente externo, de otra manera naturalmente se detendra. A la influencia externa que hace que un cuerpo este detenido o en movimiento se le llama una fuerza.
Qu es una fuerza?:

1. En las siguientes imgenes existe alguna fuerza involucrada: a) b)

c)

d)

e)

f)

2. Tipos de fuerza a. Qu ocurre en la imagen?

b. Es necesario que exista contacto entre la regla y el papel?

c. Qu debi ocurrir entre la bola blanca y el taco para que la bola se desplace?

3. Clasificacin de las fuerzas

3.1. Tipos de fuerzas a. Las siguientes situaciones representan los tipos de fuerza que existen Identifique a que tipo de fuerza corresponde cada situacion

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a. Cules son las diferencias entre los tipos de fuerza vistos hasta el momento?

b. Cules son las similitudes de las fuerzas?

c. Confeccione un esquema donde se puedan ver las diferencias entre los tipos de fuerza y las similitudes.

d. Realice un mapa conceptual con la clasificacion de las fuerzas vistas hasta ahora.

4. Cuntificacion de la fuerza

a. Qu es un dinamometro? Y para que sirve?