IE N 0407 HROES DEL CENEPA JUANJUI - MARISCAL CCERES PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL I. DATOS GENERALES I.1.

Institucin Educativa I.2. rea I.3. !a"ilia ocupacional I.4. %dulo ocupacional I.5. )rado * seccin I.6. &irector I.7. 2ub directora I.8. Horas se"anales I.9. &ocente : N 0407 Hroes del Cenepa : Educacin para el traba o : Co"putacin e in#or"$tica : &ise'o (r$#ico di(ital : + , * - : .ro#/ 0uber .re1 2alda'a : .ro#/ 2ilvia %ide*ros 0ui1 : 34 : .ro#/ 5o4n 5airo ,"asi#uen 0o as

II.

FUNDAMENTACIN 6a presente unidad teniendo en cuenta las nuevas tendencias laborales * productivas nacionales * "undiales del "undo co"petitivo de 4o* * apo*ados en la visin de nuestra institucin7 propone 8ue en este a'o el estudiante e(rese con los conoci"ientos * pr$cticas de una opcin laboral/ Es por esto 8ue el $rea de Educacin para el 9raba o se propone a desarrollar las capacidades * 4abilidades de nuestros estudiantes a travs de la #a"ilia pro#esional de Co"putacin e In#or"$tica con el "dulo de &ise'o (r$#ico di(ital7 esencial"ente en el do"inio de los pro(ra"as .4otos4op7 ade"$s del pro(ra"a de dise'o (r$#ico Corel &ra: ;<7 con la #inalidad de 8ue los estudiantes desarrollen sus aptitudes7 intereses * capacidades para en#rentar los continuos ca"bios tecnol(icos * e"presariales= para esto los estudiantes desarrollar$n pro*ectos de servicio7 considerando el estudio del "ercado en cada unidad * pro*ecto pro(ra"ado/ Esta or(ani1ado en tres unidades de aprendi1a e elaborados en base a las capacidades * conoci"ientos adecuada"ente diversi#icados * articulados7 los cuales ser$n desarrollados en tres tri"estres7 as> co"o el desarrollo de valores * actitudes 8ue per"iten brindar al educando una educacin inte(ral de calidad/ LOGROS DE APRENDIZAJE ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS Ge !"#$ %e &'()e ( PROPSITOS DE GRADO )estiona procesos de dise'o7 plani#icacin7 co"erciali1acin de servicios de uno o "$s puestos de traba o en la ocupacin de operador de siste"as "onousuarios E ecuta procesos para la produccin de bienes * prestacin de servicios de uno o "$s puestos de traba o en la ocupacin de operador de siste"as "onousuarios * la creacin de so#t:are educativos *?o e"presariales7 considerando las nor"as de se(uridad * control de localidad en #or"a creativa * disposicin e"prendedora @tili1a siste"as operativos * so#t:are de siste"as in#or"$ticos en entornos "onousuarios * reali1a traba os in#or"$ticos utili1ando procesadores de teAtos %2BCord7 4o as de c$lculo con EAcel7 presentaciones electrnicas con %2B.o:er .oint * dise'os (r$#icos con Corel &ra: * .4otos4op

III.

E*e)+)"#$ %e &'()e (

IE N 0407 HROES DEL CENEPA JUANJUI - MARISCAL CCERES Co"prende * aplica "todos * tcnicas para elaborar el dise'o de un eApediente tcnico7 !or"ula planes de ne(ocio e identi#ica las nor"as * procedi"ientos para la creacin de una "icroe"presa e identi#ica principios de electrnica b$sica7 circuitos inte(rados * siste"as electrnicos7 as> co"o 4erra"ientas in#or"$ticas 8ue se aplican para la produccin de un bien o servicio/ Identi#ica * anali1a las #uentes * procedi"ientos para la insercin laboral

C(,&'e$ "#$ - .&/").)"#$ %e !e)$(/(01.

I2.

TEMAS T RANS 2E RS AL ES NOM3RE DEL TEMA TRANS2ERSAL 9e"a 9ransversal N D 9e"a 9ransversal N 3 Educacin para el Aito7 la convivencia7 la pa1 * la ciudadan>a/ Educacin ,"biental para el ecoturis"o * ali"entacin se(ura * saludable/

2.

2ALORES 4 ACTITUDES 2ALORES ACTITUDES MANIFESTACIONES O3SER2A3LES 9rato corts7 i(ualitario * a"able/ Cu"ple las nor"as de convivencia/ 9rato tolerante con los de"$s/ .rote(e el a"biente natural * cultural/ ,su"e co"pro"isos c>vicos patriticos * costu"bristas/ Cu"ple los 4orarios establecidos/ Cu"ple los deberes 8ue le corresponden/ .articipa * se co"pro"ete en actividades pro(ra"adas/ .resenta en #or"a oportuna los traba os enco"endados/ ,siste a la Institucin Educativa correcta"ente uni#or"ado ,po*a al cliente en la operatividad de la &isposicin cooperativa * de"ocr$tica/ co"putadora con e"pat>a7 asertividad * ,*uda "utua/ a"abilidad/ E"pat>a con las di#icultades de los 9raba a en e8uipo respetando a sus de"$s/ co"pa'eros * cooperando en la solucin de Identi#icacin * participacin activa en las los proble"as 8ue se presenten/ acciones pro(ra"adas en (estin del ries(o/

Re &e!(

&isposicin al cu"pli"iento de las nor"as de convivencia/

Re &($ .5"/"%.%

.erseverancia en la tarea/

S(/"%.'"%.%

&isposicin cooperativa * de"ocr$tica/

2I.

ACTITUDES REFERIDAS A LA ACTITUD ANTE EL 6REA

IE N 0407 HROES DEL CENEPA JUANJUI - MARISCAL CCERES

@ @ @ @ @ @ @ @ @ 2II.

ACTITUDES 9iene disposicin para traba ar en entornos "onousuarios * "ultiusuarios de un siste"a in#or"$tico &e"uestra responsabilidad en los traba os in#or"$ticos utili1ando pro(ra"as de dise'o (r$#ico %uestra disposicin e"prendedora/ 9iene disposicin * con#ian1a en s> "is"o/ 9iene voluntad * auto"otivacin para el lo(ro de sus "etas/ %uestra autono">a para to"ar decisiones * actuar de "anera libre en la di(itacin de todo tipo de docu"entos 9iene disposicin para traba ar cooperativa"ente * disposicin para liderar Cu"ple con las nor"as de se(uridad/ Ealora la biodiversidad del pa>s * se identi#ica con el desarrollo sostenible

ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES ORGANIZADORES )E29IFN &E .0GCE2G2 E5EC@CIFN &E .0GCE2G2 CG%.0EN2IFN K ,.6IC,CIFN &E 9ECNG6G)L,2/ CAPACIDADES @ ,N,6IH,7 &I2EI,7 0E,6IH,7 .6,NI!IC,7 G0),NIH,7 E5EC@9,7 EE,6J, @ 2E6ECCIGN,7 G0),NIH,7 0E,6IH,7 G.E0,7 @9I6IH,7 ,.6IC,7 E6,-G0, @ ,N,6IH,7 CG%.0EN&E7 &I!E0ENCI,7 !G0%@6,7 ,.6IC,

2III.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DID6CTICAS 2III.1. U$"%.%e %"%7)!"). %e/ )(,&($e$!e F(',.)"#$ O)+&.)"($./ E &e)18"). M(%+/.' TITULO DE LA UNIDAD Elabore"os lo(os publicitarios 0ealice"os dise'os publicitarios con Corel &ra: TIPO DE UNIDAD @/, @/, RELACIN CON OTRAS 6REAS C9, CG%@NIC,CIFN %,9E%9IC, ,09E HI29G0I,7 )EG)0,!L, K ECGNG%L, IN)6M2 ../!!/00/HH/ TIEMPO 30 4oras N3 4oras se"analesO 34 4oras N3 4oras se"analesO 3P 4oras N3 4oras se"analesO CRONOGRAMA 93",e !'e : I II III I2

UNIDADES @nidad &id$ctica N D @nidad &id$ctica N 3 @nidad &id$ctica N < @nidad &id$ctica N 4

0ealice"os trata"ientos #oto(r$#icos b$sicos con .4otos4op @,

,pli8ue"os pro(ra"as de dise'o para elaborar presentaciones

@,

33 4oras N3 4oras se"analesO

IE N 0407 HROES DEL CENEPA JUANJUI - MARISCAL CCERES (r$#icas CALENDARIZACIN< PERIODO=3IMESTRE I II Eacaciones III IE ;. INICIO 04B0<BD< D<B0+BD< 37B07BD< D3B0QBD< 3DBD0BD< T>RMINO D0B0+BD< 3PB07BD< DDB0QBD< DQBD0BD< 3<BD3BD<

I;.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL 6REA ;.1. T>CNICAS T>CNICAS T>CNICAS DE PRESENTACIN 4 ANIMACIN DESCRIPCIN )0@.,6 ,N6I2I2 G0,6 T>CNICAS DE AN6LISIS ,N6I2I2 9E;9@,6E2 ,N6I2I2 EI2@,6 9MCNIC,2 .,0, 0E2@%I0 T>CNICAS DE A3STRACCIN 9MCNIC,2 .,0, 0E6,CIGN,0 TIPOS Earios 6luvia de ideas 9o"a de apuntes Estudio de casos 2ubra*ado lineal ,n$lisis estructural )r$#icos .autas de an$lisis de i"$(enes Es8ue"as 0esR"enes %apas conceptuales Cuadros sinpticos 0edes se"$nticas

;.2. M>TODOS 4 T>CNICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL CONOCIMIENTO M>TODOS =T>CNICAS ESTUDIO DIRIGIDO PROCEDIMIENTOS !or"acin de e8uipos de traba o Estudio individual

IE N 0407 HROES DEL CENEPA JUANJUI - MARISCAL CCERES &istribucin de te"as &iscusin del te"a en e8uipos de traba o !or"ulacin de conclusiones (rupal 2ustentacin de las conclusiones ;.3. M>TODOS 4 T>CNICAS PARA LA PR6CTICA EN LA SALA DE CMPUTO M>TODOS =T>CNICAS PROCEDIMIENTOS !ase sincrtica N0it"o nor"alO !ase anal>ticaN0it"o lentoO DEMOSTRACIN !ase sincrtica NNueva"ente a rit"o nor"alO Eeri#icacin El docente eAplica * 4ace CUATRO PASOS DE LA DEMOSTRACIN El estudiante eAplica * 4ace El estudiante 4ace7 el docente supervisa &istribucin de tareas PR6CTICA DIRIGIDA ,po*o * "onitoreo individuali1ado en la e ecucin del traba o Evaluacin de la tarea ;I. RECURSOS EDUCATI2OS< MEDIOS Internet Intranet Cindo:s .a8uete G##ice .ro(ra"as de dise'o (r$#ico * #oto(r$#ico MATERIALES Co"putadoras?"ini laptop ;G !olletos7 #asc>culos .lu"ones &iccionario castellano?in#or"$tico .apel(ra#os 7 li"piatipo7 cinta "asSintape !lder7 Cuadernos7 lapiceros7 6ibros C&s7 %e"oria @2-7 pro*ector "ulti"edia Enciclopedias &iccionario in#or"$tico

;II.

ORIENTACIONES PARA LA E2ALUACIN C'"!e'"( %e e?./+.)"#$<

IE N 0407 HROES DEL CENEPA JUANJUI - MARISCAL CCERES ;III. 6a evaluacin ser$ per"anente e inte(ral/ En cada unidad did$ctica se evaluar$ las tres capacidades del $rea/ 6a evaluacin de las capacidades se reali1ar$ "ediante indicadores de evaluacin/ 6as capacidades espec>#icas se constitu*en en indicadores de evaluacin/ 6a evaluacin de valores * actitudes ser$ cualitativa * se reali1ara en una #ic4a de se(ui"iento de actitudes/

3I3LIOGRAF@A Corel &ra: ;<BIn(T Hernan 6aureano 0icapa BEditorial %acro !asc>culos para el estudiante NT 07 * 0Q de educacin para el traba oBI"preso en E"presa Editora El Co"ercio 2/,B %INE&@ 3007 !asc>culos para el docente NT 0D7 037 0<7 04 * 0+ de educacin para el traba o BI"preso en E"presa Editora El Co"ercio 2/,B %INE&@ 3007 )u>a de co"ercio eAterior para el docente B%INE&@B%INCE9@0B PROGRAMA BID 1442/OC-PE-2e(unda edicin 6i"a 3007 %anual de dise'oB Cop*ri(4t U 300P .ro*ecto !I9V.erR N%INCE9@0 V ,ECIO2erie %anuales de &ise'o: 6i"a V .erR300P %anual de plan de ne(ociosB%9.EB!I&EICG%I2G .0GKEC9G -,KFE,0 9eAto escolar de co"ercio eAterior para el estudiante V%INE&@B%INCE9@0B PROGRAMA BID 1442/OC-PE- 2e(unda edicin 6i"a 3007 9utoriales de .4otos4op :::/aulaclic/co" :::/"ono(ra#ias/co"